托班健康活动计划正式版
托班健康活动计划（精选16篇）
托班健康活动计划（精选16篇）托班健康活动计划篇1活动目标：练习奔跑、跳跃、下蹲等动作，发展幼儿腿部肌肉的力量，提高反应能力，使动作更加敏捷。
活动准备：“雪花”(用纸煎成，数量多)，大灰狼头饰活动过程：1.教师带领幼儿在音乐伴奏下，扭动身体和上肢，模仿冬天雪花飘的样子。
2.游戏“抓雪花”。
教师向高处抛撒雪花，幼儿在雪花落地之前，努力把雪花抓住，可以跳起抓头顶的雪花，也可抓身边的雪花，但不能捡地上的雪花。
反复游戏，比一比，谁抓到的雪花多。
3.游戏“捡雪花”。
听音乐在规定时间里捡雪花，音乐停，把捡到的雪花交给老师，说说自己捡了多少。
4.赶走大灰狼。
把雪花揉成雪团。
配班教师戴上大灰狼头饰，大家一起打大灰狼，大灰狼四处逃窜，直至被赶走。
活动延伸;教师可更换其他材料进行该形式的游戏，如拾树叶、捡花瓣等。
反思：幼儿活动的积极性很高，孩子们都意犹未尽，但是教师准备的材料不够充分，应该大大小小都有，以免能力差的幼儿抓不到，教师还要多鼓励孩子跳起来抓，发展跳跃能力。
设计意图：天气逐渐热起来了，有太阳的时候，孩子会发现地上有自己的影子，颇感兴趣，我想可以通过影子培养他们四散跑的能力。
托班健康活动计划篇2设计意图：天气逐渐热起来了，有太阳的时候，孩子会发现地上有自己的影子，颇感兴趣，我想可以通过影子培养他们四散跑的能力。
1.练习在一定范围内四散跑，培养躲闪能力。
2.知道物体在阳光下会产生影子。
活动准备;1.活动前了解影子。
2.选择有阳光的场地。
重难点：练习在一定范围内四散跑活动过程：1.找影子。
(1)教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，边念儿歌(走走走，走走走，一个拉着一个的手，拉拉手，拉拉手，拉成一个大太阳。
)边围成一个大圆圈。
(2)一起找一找别人与自己的影子。
2.踩影子。
(1)“小兔”分散踩自己的影子。
(2)“小兔”互相追踩别人的影子，提醒幼儿避免推撞。
(3)游戏反复数遍，注意控制活动量。
活动延伸：可利用散步等户外活动时间，带领幼儿观察树影、大型玩具影子。
“托班幼儿健康教育计划”教育工作计划
“托班幼儿健康教育计划”教育工作计划《托班幼儿健康教育计划》一、健康现状分析托班幼儿大多为2-3 岁，这个年龄段的孩子在身体发育、动作发展、认知能力和生活自理能力等方面都还处于初级阶段。
在身体发育方面，幼儿的身高、体重增长较快，但身体各器官的功能尚未完善，免疫力较弱，容易生病。
动作发展上，他们能够行走、跑跳，但动作还不够协调和稳定，精细动作能力较差。
认知方面，幼儿对周围世界充满好奇，但认知能力有限，缺乏自我保护意识。
生活自理能力方面，多数幼儿还需要成人的帮助才能完成穿衣、进食等基本活动。
二、健康教育目标1、帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯，如饭前便后洗手、饭后漱口、按时作息等。
2、提高幼儿的身体素质，包括增强肌肉力量、提高身体协调性和灵活性。
3、培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食、不偏食，能够独立进食。
4、引导幼儿了解基本的安全知识，提高自我保护意识和能力。
5、促进幼儿心理健康发展，培养积极向上的情绪和良好的人际交往能力。
三、健康教育内容1、生活卫生习惯每天定时组织幼儿洗手、洗脸、刷牙，培养正确的洗漱方法。
教育幼儿不随地吐痰、不乱扔垃圾，养成良好的环境卫生习惯。
定期组织幼儿整理玩具和个人物品，培养他们的秩序感和自理能力。
2、饮食营养向幼儿介绍各种食物的营养价值，鼓励他们尝试不同的食物。
培养幼儿独立进食的能力，纠正不良的进食姿势和习惯。
控制幼儿的零食摄入，避免过度肥胖或营养不良。
3、运动锻炼每天安排适量的户外活动时间，如散步、游戏等，让幼儿充分接触阳光和空气。
设计适合托班幼儿的体育游戏，如追逐游戏、投掷游戏等，锻炼他们的大肌肉动作。
开展简单的手指操、模仿操等活动，发展幼儿的精细动作。
4、心理健康关注幼儿的情绪变化，及时给予安抚和鼓励。
营造温馨、和谐的班级氛围，鼓励幼儿与同伴交往，分享快乐。
通过故事、儿歌等形式，培养幼儿的自信心和勇敢精神。
5、安全教育教育幼儿不玩火、不玩电、不玩水，远离危险物品。
教导幼儿在户外活动时不离开老师的视线范围，不与陌生人走。
幼儿园托班健康教育工作计划(5篇)
幼儿园托班健康教育工作计划【活动目标】1、喜欢晒太阳，愿意扮演角色参加游戏，能愉快的表现自己。
2、乐意跟随教师学会变换不同姿势晒太阳。
3、巩固爬、滚的动作。
【活动准备】教师准备：乌____饰一个，自选音乐磁带，录音机。
幼儿准备：已有会向前爬和走、跑的动作经验。
【活动过程】一、教师戴头饰扮演"乌龟妈妈"，幼儿扮演"乌龟宝宝"。
乌龟妈妈带领乌龟宝宝去晒太阳。
二、教师带领幼儿在地垫上练习手脚协调的爬，注意引导幼儿学习向后爬行的方法。
三、提问：乌龟宝宝，我们可以怎么晒太阳？引导幼儿学会变换不同姿势，练习躺、趴、爬、滚等动作，教师可以用揉揉幼儿肚子，摸摸幼儿头，抱抱幼儿来增进与幼儿的情感。
四、放松活动，听音乐做《晒太阳》韵律操结束活动。
附：晒太阳太阳暖，太阳亮，（双手按节奏做太阳闪光的动作）宝宝一起晒太阳。
（双手张开拍肚子）晒晒手，晒晒脚，（拍手两下，拍脚背两下）晒得浑身暖洋洋。
（双手交叉拍肩两下）太阳暖，太阳亮，（双手按节奏做太阳闪光的动作）宝宝一起晒太阳。
（双手张开拍肚子）晒晒胸，晒晒背，（拍胸口两下，拍背后两下）晒得屁股暖洋洋。
（双手绕后拍屁股四下）太阳暖，太阳亮，（双手按节奏做太阳闪光的动作）宝宝一起晒太阳。
（双手张开拍肚子）躺着晒，滚着晒。
（原地平躺或翻滚）晒晒太阳真健康。
（双手交叉拍肩两下后，双手由下向上打开。
）幼儿园托班健康教育工作计划（二）【活动目标】了解洗澡时常用的沐浴用品，感受洗澡的快乐，喜欢洗澡。
【活动准备】毛巾、肥皂、沐浴露，洗澡的照片、塑料娃娃一个。
【活动过程】一、看图片。
看看宝宝洗澡时的表情，宝宝在干什么？宝宝喜欢洗澡吗？说说洗澡的感受。
二、模仿洗澡。
洗澡时需哪些东西帮忙？幼儿自己介绍洗澡用品。
教师拿一塑料娃娃，用水把身上弄湿，再涂上肥皂或沐浴露搓洗，最后用清水冲一冲，涂点香香，就洗好了。
感受洗澡的快乐。
三、体验自己洗澡的快乐。
师：在家是谁帮你们洗澡的？现在我们自己会洗澡了，看看那些地方需要再搓搓。
2024年幼儿园小班健康计划范本(三篇)
2024年幼儿园小班健康计划范本一、背景介绍随着社会的不断发展，幼儿园在孩子的生活中扮演着越来越重要的角色。
幼儿园不仅仅是孩子学习知识的地方，更是他们健康成长的基石。
为了保障小班幼儿的健康，提高他们的身体素质和抵抗力，特制定了2024年小班幼儿健康计划。
二、目标1. 促进幼儿身体的健康成长和全面发展。
2. 加强幼儿的卫生和保健意识，培养正确的饮食习惯和生活习惯。
3. 提高幼儿的身体素质和抵抗力，减少疾病的发生。
4. 提供良好的环境和条件，为幼儿的健康成长提供保障。
三、具体措施1. 健康教育（1）开设健康教育课程，教授幼儿正确的洗手、刷牙、饮食等基本卫生常识和生活习惯。
（2）通过绘本、故事等形式，向幼儿传授有关饮食、运动和卫生保健的知识。
（3）组织健康教育活动，包括观看健康教育视频、参观医院、邀请医生进行专题讲座等。
2. 健康体检（1）定期组织幼儿进行健康体检，包括身高、体重、视力、听力等方面的检查。
（2）建立健康档案，详细记录幼儿的身体状况和发育情况，并根据需要做出相应的干预和指导。
3. 营养餐（1）根据幼儿的营养需求，合理设计午餐菜单，提供均衡营养的餐食。
（2）引导幼儿养成良好的饮食习惯，增加蔬菜、水果和高纤维食物的摄入。
（3）定期开展食品安全教育，教授幼儿正确选择食物、懂得辨别有害食品等知识。
4. 安全环境（1）建立安全环境管理制度，定期检查幼儿园的安全设施和卫生环境，确保幼儿的安全与卫生。
（2）定期开展安全教育，教授幼儿防火、防溺水、防摔倒等基本安全常识。
5. 动态监测（1）建立幼儿的身体发育监测和健康评估机制，及时发现幼儿的身体异常和问题。
（2）定期与家长进行沟通，了解幼儿在家庭环境中的身体状况和健康问题。
6. 运动保健（1）每日组织适当的户外活动，让幼儿接触自然环境，增强体质和免疫力。
（2）开展各类体育锻炼，如晨间活动、游戏活动、舞蹈等，促进幼儿的身体协调和灵活性。
四、评估与改进1. 定期开展评估，检查健康计划的实施情况和效果。
托班健康教学计划(共8篇)
托班安康教学方案〔共8篇〕第1篇：托班教学方案幼儿园托班教学方案一、班况分析^p ：本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步可以适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会拾掇玩具，将物品物归原处。
喜欢参加户外体育运动，许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往。
但与此同时很多孩子还存在着一些情况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依赖性强，以自我为中心，爱听好话，不愿意自己吃饭，挑食者较多，情绪波动比拟利害，需要老师更进一步的教育与关爱。
同过近一个月的与家长接触，发现我班局部家长比拟重视早期启蒙教育，经常带幼儿外出增长知识，个别幼儿已在家进展早期阅读，有一定的可塑性。
但仍有个别家长不重视早期教育，这就需要老师耐心的做好家长工作。
二、班级工作总目的：认真学习新《纲要》，领会纲要精神，抓好新生入园的各项教育，培养幼儿初步的自我效劳才能及良好的行为习惯，增强目的意识，引导幼儿活泼，愉快地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。
注重家庭，幼儿园与社会教育的一致性，实在做好为家长效劳工作，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。
三、五大领域教育目的：〔一〕安康：1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。
2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好的卫生习惯。
3、能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。
4、理解一些简单的平安常识，培养初步的自我保护意识。
5、在老师的帮助鼓励下克制困难，愿意参加体育活动。
6、初步建立体育活动的规那么意识。
7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。
8、在集体活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气，性格活泼开朗。
〔二〕语言：1、能听懂普通话，并学说普通话。
2、学会安静的听同伴说话，不随意插嘴。
3、喜欢与同伴交流，愿意在集体面前讲话、表演。
4、在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。
〔三〕科学：1、对周围的事物，现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲2、开展初步观察才能：充分使用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知经常接触接近的事物，丰富生活经历3、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经历。
健康活动托班课程计划方案
一、课程名称《快乐运动，健康成长》二、课程目标1. 培养幼儿对运动的兴趣，增强体质，促进身心健康发展。
2. 提高幼儿的协调性、灵活性和平衡能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，学会与人沟通和交流。
4. 培养幼儿良好的生活习惯，养成良好的运动习惯。
三、课程内容1. 基础体能训练：包括跑、跳、投、爬等基本动作，提高幼儿的身体素质。
2. 游戏活动：通过丰富多彩的游戏，激发幼儿的运动兴趣，培养幼儿的团队协作精神。
3. 健康教育：讲解简单的健康知识，培养幼儿的健康意识。
4. 角色扮演：通过角色扮演，让幼儿学会与人沟通和交流，提高幼儿的社会适应能力。
四、课程安排1. 每周2次，每次45分钟。
2. 活动时间：上午9:00-9:45，下午3:00-3:45。
五、课程实施1. 教学环境：宽敞的教室，配备必要的运动器材。
2. 教学方法：采用游戏化、情境化的教学方法，激发幼儿的学习兴趣。
3. 教学评价：通过观察、记录、家长反馈等方式，对幼儿的学习情况进行评价。
六、课程活动安排1. 第一周：- 基础体能训练：跑步、跳绳、投掷等。
- 游戏活动：捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
- 健康教育：讲解洗手的重要性。
2. 第二周：- 基础体能训练：爬行、平衡木、跳跃等。
- 游戏活动：丢手绢、接力跑等。
- 角色扮演：幼儿扮演医生，为其他幼儿检查身体。
3. 第三周：- 基础体能训练：原地跑步、跳皮筋、投掷沙包等。
- 游戏活动：老狼老狼几点钟、三只小猪等。
- 健康教育：讲解饮食卫生知识。
4. 第四周：- 基础体能训练：爬行、平衡木、跳跃等。
- 游戏活动：丢手绢、接力跑等。
- 角色扮演：幼儿扮演老师，教授其他幼儿学习舞蹈。
七、课程延伸1. 鼓励家长参与课程活动，共同关注幼儿的健康成长。
2. 在家庭中开展亲子运动，培养幼儿的运动兴趣。
3. 定期举办亲子运动会，增进亲子关系。
八、课程总结通过本课程的学习，幼儿在体质、心理、社会适应等方面得到了全面发展，为今后的学习生活奠定了良好的基础。
2024年托班健康活动计划
2024年托班健康活动计划导言：儿童时期是身心发展最为关键的阶段，良好的健康习惯对儿童的成长和发展至关重要。
为了培养托班学生的健康意识和良好的生活习惯，制定了以下2024年托班健康活动计划。
一、主题活动：1.开学健康日目标：帮助学生适应新的学习环境，养成良好的日常生活习惯。
活动内容：- 组织针对洗手、口腔卫生等方面的讲座和示范活动；- 进行户外运动，如跑步、游戏等；- 组织学生参观学校的食堂和厕所，介绍卫生好习惯。
2.青春成长日目标：帮助学生了解身体的成长和发育，培养自我保护意识。
活动内容：- 邀请医生为学生讲解青春期的基本知识；- 组织学生进行身体活动，如瑜伽、拉伸等；- 示范正确的自我保护技巧，如如何呼救、遇到陌生人如何应对等。
3.饮食营养日目标：培养学生良好的饮食习惯，认识食物的重要性。
活动内容：- 分发食物图片，让学生识别，介绍各种食物的营养成分；- 组织学生参观菜园，了解蔬菜的生长过程；- 教授学生简单的健康饮食菜谱，由学生动手制作。
4.身体运动日目标：培养学生热爱运动的习惯，增强体质。
活动内容：- 组织学生进行室内外体操和简单的球类运动；- 组织小型运动会，包括跑步、跳绳、接力等项目；- 邀请运动员来给学生表演，并讲述运动对身体健康的好处。
二、日常活动：1.朝阳操每天早上，组织学生参与朝阳操，锻炼身体，增强新陈代谢。
2.合理课间休息合理安排课间休息时间，组织学生进行适量的户外活动，放松身心。
3.定期体检每学期定期进行学生的身体健康检查，及时发现并处理潜在的健康问题。
4.食品安全教育定期进行食品安全教育，教导学生饮食卫生常识及正确储存食品的方法。
5.每周主题活动每周安排一次与健康相关的主题活动，如学习健康食谱、参观超市等。
6.家校合作与家长密切合作，定期开展家庭健康教育，共同培养学生良好的健康习惯。
结语：通过以上的托班健康活动计划，我们将帮助学生培养良好的健康意识和生活习惯，为他们的身心发展奠定良好的基础。
托班健康活动教案（精选17篇）
托班健康活动教案（精选17篇）托班健康活动篇1一、活动目标1、引导幼儿练习正确的穿衣方法。
2、引导幼儿发挥想象力，尝试利用材料创编和表演故事情节。
3、让幼儿尝试体验扮演“妈妈”的乐趣。
二、活动准备1、布娃娃若干2、布娃娃的小衣服若干三、活动过程1、教师已经带领幼儿上完健康活动《穿衣歌》，把材料投放至活动区。
2、引导幼儿关心布娃娃就像是妈妈关心自己一样，让幼儿感受对布娃娃的感情。
3、幼儿选择自己喜欢的布娃娃和小衣服，并把自己当做布娃娃的“妈妈”，联系给怀中的“宝宝”穿衣服。
4、教师鼓励幼儿和同伴一起游戏，尝试利用布娃娃表演自己喜爱的故事情节，幼儿自由发挥创编故事情节。
5、教师在一旁观察指导，引导幼儿正确穿衣，关注幼儿的'安全。
四、活动延伸请幼儿回家练习给自己的布娃娃穿脱*服。
五、资料库1、请幼儿观察布娃娃衣服上的纽扣，说说它的颜色和形状，再找找哪里还有纽扣（袖子、口袋等）。
2、请幼儿尝试解开或者扣上布娃娃衣服上的纽扣，感受纽扣和扣眼一一对应。
3、请幼儿在纸衣上粘好纽扣，可按已有纽扣选择颜色相同的配对，还可以将彩色志华粘在衣服上，做成漂亮的衣服。
六、活动总结教室还可以在角色区投放其他材料，如布娃娃的杯子、小床、尿布、奶瓶等，供幼儿进行“我是妈妈”的情景表演。
在此次活动中让幼儿切身体会和感受到了做妈妈的辛苦，同时还锻炼了孩子们正确穿衣的步骤，加深对穿衣的认识。
托班健康活动教案篇2设计依据很多孩子洗脸都是家长帮助完成的，没有这方面自理能力，通过故事让引发幼儿对小脸保持干净的注意，再模仿表演来认知洗脸方法。
活动目标1、懂得要经常洗脸，并乐意洗脸；2、认识镜子，能用镜子照照自己的脸是否干净。
活动重点认识镜子，懂得要经常洗脸活动难点掌握洗脸的正确方法难点形成原因很多孩子洗脸都是家长帮助完成的，没有这方面自理能力难点解决策略故事情境引领，表演学习活动过程一、出示图片，讲故事与幼儿讨论1、是小猫脸不干净还是镜子不干净？2、怎样才能让自己的脸干净？二、教师用小圆镜、小方镜、大圆镜，边讲故事边表演三、幼儿每人一面小镜子，照照自己的脸1、你的小脸干净吗？2、谁给你洗脸？四、一起模仿洗脸的动作，一边还可以说说洗脸的步骤活动反思及重构上课之前为了吸引幼儿的.注意力，我边照镜子边用记号笔在鼻子上画了几点，然后我就戴上小猫的头饰来扮演小猫并讲述故事。
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Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.托班健康活动计划正式版
托班健康活动计划正式版
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托班健康活动计划(一)
设计意图：天气逐渐热起来了，有太阳的时候，孩子会发现地上有自己的影子，颇感兴趣，我想可以通过影子培养他们四散跑的能力。
活动目标：
1.练习在一定范围内四散跑，培养躲闪能力。
2.知道物体在阳光下会产生影子。
活动准备;
1.活动前了解影子。
2.选择有阳光的场地。
重难点：练习在一定范围内四散跑
活动过程：
1.找影子。
(1)教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，边念儿歌(走走走，走走走，一个拉着一个的手，拉拉手，拉拉手，拉成一个大太阳。
)边围成一个大圆圈。
(2)一起找一找别人与自己的影子。
2.踩影子。
(1)“小兔”分散踩自己的影子。
(2)“小兔”互相追踩别人的影子，提醒幼儿避免推撞。
(3)游戏反复数遍，注意控制活动量。
活动延伸：
可利用散步等户外活动时间，带领幼
儿观察树影、大型玩具影子。
活动反思
孩子们的积极性很高，追得很尽兴，但是教师要规定好范围，以免幼儿跑得太远，消耗过多体力。
托班健康活动计划(二)
活动目标：
练习手捧皮球迅速行走，发展幼儿的控制力和灵敏性。
活动准备：
小皮球，数目为人数的一倍。
大筐四个。
重难点：练习手捧皮球迅速走
活动过程：
1.小熊走路。
幼儿扮演小熊，模仿小
熊走路。
2.小熊摘西瓜。
教师用透明胶带把皮球固定在绳子上，做为西瓜地。
小熊跑到西瓜地里，摘一个大西瓜回来放在大筐里，直至西瓜全部摘完。
3.小熊送西瓜。
小熊抱着西瓜跨过小河(设置一条小河)送到对岸的好朋友家(设置小兔、小猪、小狗家)。
每次送一个西瓜或几个西瓜(不能滚下来)，直至把一半西瓜送完。
4.小熊追西瓜。
教师“不小心”把筐里剩下的西瓜翻滚到场地上，幼儿追西瓜，把西瓜全部追回来。
5.游戏结束，小熊吃西瓜。
活动延伸：
教师在平时，可选择几个内容分别开展，依情况减轻活动量。
反思;对于活动内容，孩子是非常感兴趣的，也在尽自己最大的努力完成活动任务，尤其是摘西瓜和追西瓜的环节，孩子们都完成得很棒，但是在送西瓜的环节中，很少有孩子是跨过小河，很多都是踩着过河的，因此教师可让孩子分批去送，使前面的孩子对后面的孩子起示范作用。
托班健康活动计划(三)
活动目标：
练习奔跑、跳跃、下蹲等动作，发展幼儿腿部肌肉的力量，提高反应能力，使动作更加敏捷。
活动准备：
“雪花”(用纸煎成，数量多)，大灰狼头饰
活动过程：
1.教师带领幼儿在音乐伴奏下，扭动身体和上肢，模仿冬天雪花飘的样子。
2.游戏“抓雪花”。
教师向高处抛撒雪花，幼儿在雪花落地之前，努力把雪花抓住，可以跳起抓头顶的雪花，也可抓身边的雪花，但不能捡地上的雪花。
反复游戏，比一比，谁抓到的雪花多。
3.游戏“捡雪花”。
听音乐在规定时间里捡雪花，音乐停，把捡到的雪花交给老师，说说自己捡了多少。
4.赶走大灰狼。
把雪花揉成雪团。
配班教师戴上大灰狼头饰，大家一起打大灰狼，大灰狼四处逃窜，直至被赶走。
活动延伸;
教师可更换其他材料进行该形式的游戏，如拾树叶、捡花瓣等。
反思：幼儿活动的积极性很高，孩子们都意犹未尽，但是教师准备的材料不够充分，应该大大小小都有，以免能力差的幼儿抓不到，教师还要多鼓励孩子跳起来抓，发展跳跃能力。
设计意图：天气逐渐热起来了，有太阳的时候，孩子会发现地上有自己的影子，颇感兴趣，我想可以通过影子培养他
们四散跑的能力。
托班健康活动计划(四)
活动目标：
1.练习在一定范围内四散跑，培养躲闪能力。
2.知道物体在阳光下会产生影子。
活动准备;
1.活动前了解影子。
2.选择有阳光的场地。
重难点：练习在一定范围内四散跑
活动过程：
1.找影子。
(1)教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，边念儿歌(走走走，走走走，一个拉着一个的手，拉拉手，拉拉手，拉成一个大太
阳。
)边围成一个大圆圈。
(2)一起找一找别人与自己的影子。
2.踩影子。
(1)“小兔”分散踩自己的影子。
(2)“小兔”互相追踩别人的影子，提醒幼儿避免推撞。
(3)游戏反复数遍，注意控制活动量。
活动延伸：
可利用散步等户外活动时间，带领幼儿观察树影、大型玩具影子。
活动反思
孩子们的积极性很高，追得很尽兴，但是教师要规定好范围，以免幼儿跑得太远，消耗过多体力。
——此位置可填写公司或团队名字——。