小学三年级作文《这儿真美》400字(共11页PPT)
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三年级上册习作：这儿真美部编版 实用PPT
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3.指纹作为契约文书的签署标志，具 有法律 的效力 。其在 契约文 书上的 运用， 既推动 了古代 契约制 度的发 展完善 ，又丰 富了中 国指纹 文化的 内容和 形式。 同时， 它也为 现代信 用制度 的发展 奠定了 基础。 每个人 都是独 特的， 从指纹 这里似 乎再次 得到了 印证
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4.凡是创造之中都有欣赏，但是创造 却不仅 是欣赏 。创造 和欣赏 都要见 到一种 意境。 欣赏见 到意境 就止步 ，创造 却要再 进一步 ，把这 种意境 外射到 具体的 作品中 去。
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这儿真美
小明同学到飞鸟乐园春游，他发觉这儿真美， 于是他想写一篇春游的作文。
飞鸟乐园真美！那里的鸟很美， 树很美，花很美。可是，人太多了， 我不喜欢。
• 运用多角度、多感官 “围绕一个意思”表达
“这儿真美”
围绕一个意思
•
•重复中有变化
• 美！ • 这儿真美！
• 景物1真美！景物2真漂亮！
互评
自评 师评
3种以上景物★
3种以上角度★
3种以上感官★
用上新鲜感词语★
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过程指导
在作文纸的第一行中间写上标题： 真美 接下来：第1句写上中心句 ： 1选择 围绕美景进行重复，从多角度多感官进
行（有的 有的 有的 ； 视听嗅味触 想 ……） 2选择 围绕美景进行重复，从多角度多感官进
选什么？ 典型
榕树
景物1 景物2 桉树 凤凰树
景物3
景物4
有的 有的 有的
怎么写？ 多感官
。（中心意思）
• （景物重复1）这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就 ，树叶密不透风，可以遮太阳，挡
人教部编版语文三年级上册第六单元作文《习作：这儿真美》课件PPT
色彩描写，必不可少。
我们实战演练一下：
美丽的校园 色彩描写
夏天： 浓浓树荫
秋天： 红叶飘零
春天： 鲜花怒放 五颜六色
冬天：白雪皑皑 堆雪人 打雪仗
夏天，枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线， 遮住了天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在浓 雾里。太阳出来了，阳光照射在工人宿舍门前的草地上。 草地上盛开着各种各样的野花。
同学们，只要我们仔细观察，细心体会， 加强练习，美丽的风景便会文中呈现，我们 不仅要发现美，感受美，更要表现美，传扬 美。希望课后同学们能把自己的习作读给亲 朋好友听，虚心采纳他们的意见，把习作再 进一步修改完善，让更多的人因你的文采爱 我们的祖国。
小结：写作技巧
1.结构清楚，叙述有序。 2.中心明确，立意鲜明。 3.色彩描写，必不可少。 4.细节描写，增光添彩。
关于这次习作， 你有什么想法吗？
美丽的地方有很多，我要挑选我熟悉的地方来写， 比如我们家对面人工湖的假山。
我想写熟悉的校园，除了写校园一年四季的 景美，还要写老师和同学的人美。
我要运用平时积累的美词佳句，使文章更生动、 传神。
中心明确，立意鲜明。
我们实战演练一下： 写池塘美：中心明确
池塘真美，令人难以忘怀。（中心句）
荡漾的水波…… 笔直的荷叶…… 挺立的蜻蜓…… 招摇的水草…… 游动的小鱼……
（具体描写池塘的美）
另外，描写景物，和画水彩画是一样的，要想吸引读 者的眼球，就要注意对景物色彩的描写。看这一课第二 自然段描写海水颜色的句子“西沙群岛一带海水五光十 色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的， 一块块，一条条，相互交错着。”通过这些色彩的变化 及形成变化的原因让我们实实在在体会到了海水的美。
我们实战演练一下：
美丽的校园 色彩描写
夏天： 浓浓树荫
秋天： 红叶飘零
春天： 鲜花怒放 五颜六色
冬天：白雪皑皑 堆雪人 打雪仗
夏天，枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线， 遮住了天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在浓 雾里。太阳出来了，阳光照射在工人宿舍门前的草地上。 草地上盛开着各种各样的野花。
同学们，只要我们仔细观察，细心体会， 加强练习，美丽的风景便会文中呈现，我们 不仅要发现美，感受美，更要表现美，传扬 美。希望课后同学们能把自己的习作读给亲 朋好友听，虚心采纳他们的意见，把习作再 进一步修改完善，让更多的人因你的文采爱 我们的祖国。
小结：写作技巧
1.结构清楚，叙述有序。 2.中心明确，立意鲜明。 3.色彩描写，必不可少。 4.细节描写，增光添彩。
关于这次习作， 你有什么想法吗？
美丽的地方有很多，我要挑选我熟悉的地方来写， 比如我们家对面人工湖的假山。
我想写熟悉的校园，除了写校园一年四季的 景美，还要写老师和同学的人美。
我要运用平时积累的美词佳句，使文章更生动、 传神。
中心明确，立意鲜明。
我们实战演练一下： 写池塘美：中心明确
池塘真美，令人难以忘怀。（中心句）
荡漾的水波…… 笔直的荷叶…… 挺立的蜻蜓…… 招摇的水草…… 游动的小鱼……
（具体描写池塘的美）
另外，描写景物，和画水彩画是一样的，要想吸引读 者的眼球，就要注意对景物色彩的描写。看这一课第二 自然段描写海水颜色的句子“西沙群岛一带海水五光十 色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的， 一块块，一条条，相互交错着。”通过这些色彩的变化 及形成变化的原因让我们实实在在体会到了海水的美。
统编(三上)《习作：这儿真美》ppt课件
的叶子衬托着白黄色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱。
总
我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!
——节选《自能作文》P104《我爱花城》
（示范教学PPT）统编（三上）《习作 ：这儿 真美》 ppt课 件-名师 课堂
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美丽的校园、雄伟的潭江桥 五彩缤纷的花园、飘香的果园 我家的阳台、秋天的田野 人民公园真美啊、美丽的乡村 开平夜景、家乡的小河
桂林山水、壮观的黄果树瀑布……
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花园：
你瞧，白中透粉的白玉兰，那正 在怒放的金黄色的迎春花，雪白而淡 雅的白丁香。真是难得一见的美景！ 我不禁赞叹道。
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当热风吹走带有几分寒意的春季时,初夏的花城已成为白兰花的天地
了。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰花浓郁的花香里。继白兰花
盛开之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开 满了枝头,看上去一片火红,像一团正在燃烧的火焰。
炎热逐渐淡去,南国的秋天虽然短暂,但群花中的佼佼者——菊花,依
果园：
你瞧,那一个个的苹果,红得那么鲜 艳,红得那么可爱,像一盏盏小灯笼挂在 枝头。
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描写风景的语段
1.风，寒冷狂虐，夹带着旷野的豪迈，也裹 挟着旷野的凄凉。远处几棵老树，瑟瑟地抖在风 中，滑落满树的苍凉，让一地枯草狂舞、折服， 和着老树滑落的苍凉凝固成旷野的意境。
2.然而阳光的调皮却用透明回对着我和大地， 与微雨做着最近距离的接触，摩挲着土地上的生 灵万物,就像弯弯的香蕉,在风中理着长胡子，从 晶莹施放到欲滴。
第四，做到景中融情。或借景抒发对祖国 山河的热爱，或赞颂大自然的奇观……总之， 只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。
春天的郊外
春天到了，万物都苏醒了，小 河解了冻，小草发了芽，树木也长 了叶。①
瞧，天空真蓝呀！蓝得纯净， 像磨得异常光滑的蓝宝石。天空中 的白云像一层层薄纱似的，慢慢地 飘着，好像在留恋人间这美丽的景 色。②
要写好写景作文，首先要选好观察点。可以 在固定的地点进行观察、描绘，也可以一边走一 边看，依次把看到的景物写下来。
其次，要注意写景的顺序。可以按时间顺 序写，也可以按方位顺序写，还可以采用移步 换景的写法。总之，要做到言之有序。
第三，要抓住景物的特点，有重点地写。不 同的景物有不同的特征，要写出事物的差异。只 有对描写的景物了了然于胸，才能笔墨传神。
选择 结构安排：先总写这个地方的特点，再围绕 中心句来展开写。 写作手法：总分总，运用上比喻、拟人等修 辞手法。
范文评点
我爱家乡的湖滨公园 我的家乡在安吉，它是一座美丽的城市。那里有 一座风景优美的湖滨公园。 湖滨公园非常美丽。湖的四周环绕着许多树木， 像是站岗的士兵。柳树的枝条随风飘动，像是春姑 娘的头发。湖水很清很清，清得都能见到湖底的沙 石。湖水很绿很绿，绿得像无瑕(xiá)的翡翠。一 阵微风拂过，湖面上泛起了层层波纹，美丽极了！
这儿真美
三年级上册《习作：这儿真美》PPT精品课件部编版
缤纷的牌楼,牌楼顶上的琉璃瓦在阳光下熠熠 门,首先展现在我眼前的是架在湖上的玉带桥。
着精美的花纹,站在玉带桥上向北看,可看到高 路边似乎已看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发出芬芳,
越发惹人喜爱。
高的琼岛。
—节选《自能作文》P100《美丽的北海公园》
我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!
——节选《自能作文》P104《我爱花城》
这儿 真美
美丽的校园、雄伟的潭江桥 五彩缤纷的花园、飘香的果园 我家的阳台、秋天的田野 人民公园真美啊、美丽的乡村 开平夜景、家乡的小河
桂林山水、壮观的黄果树瀑布……
这儿 真美
景色 地方 花园、公园等等
• 好作文是改出来的！ 南国的冬天,即使北风吹过,也不会百花凋零。
路边似乎已看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发出芬芳, 越发惹人喜爱。
这儿真美
——例文引路 评讲结合
习作要求
本文写作的主题是：这儿真美。要求把我们身边的 美景如：花园、果园、田野、小河……介绍给大家
这儿
花园
果园
人民公园真美啊、美丽的乡村
——节选《自能作文》P104《我爱花城》
五彩缤纷的花园、飘香的果园
当热风吹走带有几分寒意的春季时,初夏的花城已成为白兰花的天地了。
远远望去,它洁白如玉,状如飘带,所以人们称 当热风吹走带有几分寒意的春季时,初夏的花城已成为白兰花的天地了。
门,首先展现在我眼前的是架在湖上的玉带桥。 路边似乎已看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发出芬芳, 越发惹人喜爱。
着精美的花纹,站在玉带桥上向北看,可看到高 路边似乎已看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发出芬芳,
越发惹人喜爱。
高的琼岛。
—节选《自能作文》P100《美丽的北海公园》
我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!
——节选《自能作文》P104《我爱花城》
这儿 真美
美丽的校园、雄伟的潭江桥 五彩缤纷的花园、飘香的果园 我家的阳台、秋天的田野 人民公园真美啊、美丽的乡村 开平夜景、家乡的小河
桂林山水、壮观的黄果树瀑布……
这儿 真美
景色 地方 花园、公园等等
• 好作文是改出来的！ 南国的冬天,即使北风吹过,也不会百花凋零。
路边似乎已看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发出芬芳, 越发惹人喜爱。
这儿真美
——例文引路 评讲结合
习作要求
本文写作的主题是：这儿真美。要求把我们身边的 美景如：花园、果园、田野、小河……介绍给大家
这儿
花园
果园
人民公园真美啊、美丽的乡村
——节选《自能作文》P104《我爱花城》
五彩缤纷的花园、飘香的果园
当热风吹走带有几分寒意的春季时,初夏的花城已成为白兰花的天地了。
远远望去,它洁白如玉,状如飘带,所以人们称 当热风吹走带有几分寒意的春季时,初夏的花城已成为白兰花的天地了。
门,首先展现在我眼前的是架在湖上的玉带桥。 路边似乎已看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发出芬芳, 越发惹人喜爱。
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同学们，看到这些景物，你们有什么感受？ 在我们的家乡、在我们的身边也有许
许多多景色优美的地方。 说一说你最喜欢的地方，为什么喜欢。
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穿过树梢，照射在工人宿舍门 前的草地上。草地上盛开着各 种各样的野花，红的、白的、 黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
这一段把景物的特点写得非常清楚， 非常具体，写出了小兴安岭夏天的迷人， 非常吸引人。
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习作指导
我们在第六单元的学习中，欣赏了雄 奇秀丽的天门山和杭州西湖，参观了富饶 的西沙群岛，游览了美丽的小兴安岭，领 略了海滨小城的美丽、整洁。
在欣赏美景的过程中，说一说 你学到了哪些写作方法？
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这种写法虽然抓住了夏天的树木、 雾、太阳、野花等景物来描写，但对景物 的特点描写不清楚，不具体，不够吸引人。
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说自己喜欢的一处美景。
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部编教材三年级上册语文《习作：这儿真美》ppt课堂课件
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（1）仔细观察，抓住景物特点写具体。 （2）先总写后分写。 （3）运用许多比喻和拟人的修辞手法，
可以使文章更具体、更生动。
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通过比较，你觉得怎样才能把这个地 方的景物写清楚，写具体？
只有细致观察，展开想象，用自己积 累的好词来描写，才能把景物的特点写清 楚、写具体。
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写的时候，试着运用从课文中学到的方法， 围绕一个意思写。如： （1）操场后面的小花园真美…… （2）秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图
画…… （3）一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住
了……
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旁边是法国梧桐。高大又粗壮的树干像火炬 一样，梧桐的下面有棵高高的万年青，一阵风吹 过，梧桐树叶像是给万年青戴上了一顶帽子。
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提示： （1）可以介绍公园、田野、果园、小
河、校园等我们周围美丽的地方。 （2）按顺序介绍身边的美景，说一说
这个地方有什么，是什么样子的。
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交流
原 注意按一定顺序，围绕一个意思
题 回
描绘，用上平时积累的好词好句。
顾
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写之前仔细观察，看看这个地方有些什 么，是什么样子的。
原 题 回
写的时候，试着运用从课文中学到的方法， 围绕一个意思写。
密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是
书 写
鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常 宝贵的肥料。
点
拨
围绕一个意思写一段话。
可以将自己想要表达的主要意
思放在段前或段后，段落内容
就围绕这句话来写。
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说说你更喜欢谁写的景色。
交 ·有没有围绕一个中心意思去写？
流 互
·有没有用到最近学过的描写景
动 物的词语？
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顾
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试着写一写
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写作顺序
《富饶的西沙群岛》是按照海水——海
底——海岛地点转移的顺序进行描写，
书 写 点
《海滨小城》一文中，作者按观察顺序， 由远及近地按空间转移的顺序进行描写，
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《这儿真美》我的家乡在忻州，一个环境优美、景色宜人的地方。春天，万物复苏，鸟语花香，河水淙淙，鱼儿在水中自由嬉戏。夏天，榕树叶子茂密，夜晚人们躺在椅子上听大自然的声音，看满天繁星。秋天，果子成熟，红彤彤的苹果、金黄的梨挂满枝头，高粱笑弯了腰，一片丰收的景象。冬天，白雪皑皑，松柏像士兵一样守护着大地。我的家乡不仅瓜果飘香，而且矿藏丰富，我热爱我的家乡，欢迎全国各地的小朋友来旅游。每个季节都有它独特的美丽，春天是生机勃勃的美，夏天是繁星点点的美，秋天是硕果累累的美，冬天是银装素裹的美。这儿真美，美在四季的变换，美在自然的馈赠，更美在人们对家乡的热爱与珍视。我们应该学会欣赏身边的美，珍惜大然的恩赐，守护我们美丽的家园。