小学一年级下册元角分
苏教版一年级数学下册第五单元《元角分》说课稿
苏教版一年级数学下册第五单元《元角分》说课稿一. 教材分析苏教版一年级数学下册第五单元《元角分》是小学数学的基础知识之一，主要让学生认识人民币，了解人民币的单位及换算关系。
本节课的内容与学生的生活实际紧密相连，有助于培养学生的数学应用能力和实践能力。
教材内容主要包括：认识人民币，了解元、角、分的关系，以及人民币的换算。
二. 学情分析一年级的学生已经具备了一定的认知能力和观察能力，通过前面的学习，他们对数学有了初步的认识。
但是，对于人民币的认识还不够深入，对于元、角、分的关系和换算还比较陌生。
因此，在教学过程中，我们需要注重引导学生通过实际操作，感知人民币的单位换算，从而达到理解掌握的目的。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生认识人民币，了解人民币的单位及换算关系，能进行简单的人民币换算。
2.过程与方法：通过观察、操作、交流等活动，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国，热爱人民币，爱护人民币的情感，增强学生的数学应用意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生认识人民币，了解人民币的单位及换算关系。
2.教学难点：人民币的单位换算，以及换算方法的灵活运用。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、启发式教学法、小组合作学习法等，激发学生的学习兴趣，培养学生主动探究的能力。
2.教学手段：运用多媒体课件、人民币实物、卡片等辅助教学，使抽象的知识具体化、形象化。
六. 说教学过程1.导入新课：通过创设情境，让学生观察人民币，引出本节课的主题。
2.自主探究：让学生小组合作，探讨人民币的单位及换算关系。
3.讲解演示：教师通过讲解和演示，让学生深入了解人民币的单位换算。
4.练习巩固：设计不同难度的练习题，让学生进行巩固练习。
5.总结拓展：让学生总结本节课所学内容，并进行拓展训练。
七. 说板书设计板书设计要简洁明了，突出本节课的主要内容。
可以设计如下板书：元—— 10角角—— 10分分—— 10厘八. 说教学评价教学评价主要包括过程性评价和终结性评价。
苏教版一年级下《元角分》
苏教版一年级下《元角分》《苏教版一年级下<元角分>》对于一年级的小朋友来说，“元角分”可是一个既新鲜又有点复杂的概念。
在苏教版一年级下册的数学教材中，“元角分”这个单元的学习就像是为孩子们打开了一扇通往生活中数学世界的大门。
在日常生活里，孩子们经常能看到爸爸妈妈用“钱”买东西，可对于“钱”到底是怎么回事，可能还不太清楚。
这时候，“元角分”的学习就变得特别重要啦。
咱们先来说说“元”。
一元钱对于小朋友来说可能不算少呢，它可以买一块小橡皮，或者一支铅笔。
比如说，一个漂亮的笔记本可能要 5 元钱。
当孩子们知道了一元钱能做什么，能买什么样的东西，就能更好地理解它的价值。
再讲讲“角”。
一角钱比一元钱要小一些，10 个一角钱才能凑成一元钱。
一角钱能买一颗小小的糖果，或者一张漂亮的贴纸。
孩子们去小商店的时候，如果看到一个小玩具标价 3 角钱，他们就会知道，这比一元钱便宜多啦。
然后是“分”。
现在在生活中，分已经不太常用了，但是孩子们还是要了解一下。
一分钱比一角钱还要小，10 分钱才是一角钱呢。
为了让孩子们更好地理解元角分，老师在课堂上会用很多有趣的方法。
比如，会拿出一些玩具货币，让小朋友们来模拟买东西。
一个小朋友当售货员，其他小朋友来买东西，通过这样的小游戏，孩子们能更直观地感受到元角分的换算和使用。
还会给孩子们讲一些小故事，比如小明拿着 10 元钱去买零食，买了一包 5 元的薯片，还剩下多少钱呢？通过这样的故事，让孩子们在听故事的同时，也学会了怎么去计算。
在学习元角分的过程中，家长也可以在生活中帮助孩子们巩固知识。
比如带着孩子去超市买东西的时候，让孩子看看商品的价格标签，算一算要花多少钱，给了售货员多少钱，应该找回多少钱。
而且，家长还可以给孩子一些零花钱，让他们自己去支配。
比如说，给孩子 5 元钱，让他们自己决定是买喜欢的零食，还是攒起来买一个更大的玩具。
这样，孩子们就能在实践中真正学会怎么合理地使用钱。
小学一年级数学下册元角分练习题及答案
小学一年级数学下册元角分练习题及答案人民币的单位是：元角分单位的换算：1元=角1角=分 1元=分10角=100分1，各种人民币的认识86角=元角15.90元=元角12．50元=元角4.32元=元角分元4角=角5角=角元3角=角4角+9角=角元5角+4角=元角3，选用合适的人民币单位。
铅笔盒10 橡皮衣服50铅笔54，圆珠笔每支2元,钢笔每支4元,墨水每瓶3元,尺子每把1.9元,用10元钱买东西可以买支圆珠笔可买3支钢笔还少元买2瓶墨水可以找回元请你估计一下，大约可以买把尺子。
1支钢笔的价钱比买2把尺子的钱多角。
要把10元全部用完可以有几种方法，请你用算式表示一下！一、填空1.一张1元钱可以换张1角，可以换张2角，可以换张5角的。
1.一张2元钱可以换张1角de , 可以换张5角的。
3.一张5角钱可以换张2角和张1角的。
4.一张10元可以换张1元的，可以换5元。
5、一张5元可以换张1元的。
6、一张5元的可以换张2元和张1元的。
7、一张20元可以换张10元的。
8、一张50元可以换张10元的。
9.一张100元可以换张10元的，可以换张50元的。
二、计算3元=角 0角=元9元=角80角=元 1元5角=角14角= 元角3元8角=角 16角=元角4角+5角=角20元—2元=元角+6角=角= 元40元+5元=元4角+5角+6角=角=元角三、看标签，写价钱18.00元 .00元.40元元角元角元角9.30元 7.00元0.50元元角元角元角四、填“元”“角”“分”一块橡皮5一支铅笔一把尺子1一个书包3一个篮球一瓶饮料35五、解决问题红气球每个0.50元黄气球每个1.20元白气球每个0.80元买一个红气球和一个黄气球，一共多少钱？买一个黄气球和一个白气球，一共多少钱？小明拿了3元钱一种买一个，应找回多少钱？一个白气球比一个黄气球少多少钱？小青拿2元钱买这3种气球，够吗？一、填空。
1角=分1元=角30分=角0角=元 0角=元5元=角0角=元0分=角1元1角=角2元7角=角 13角=元角5角=元角分=角分8角5分=分5角4分=分0角=元二、计算。
苏教版一年级下《认识元角分》
苏教版一年级下《认识元角分》《苏教版一年级下<认识元角分>》对于一年级的小朋友来说，学习认识元角分是数学学习中的一个重要环节。
这不仅是对数字的进一步理解，更是与日常生活紧密相连的实用知识。
在我们的日常生活中，买东西、花钱是再常见不过的事情了。
当我们走进商店，挑选喜欢的零食、文具或者玩具时，就会用到钱。
而元角分就是我们用来表示钱的数量的单位。
先来说说“元”。
一元钱对于小朋友们来说可能比较常见，比如一个漂亮的笔记本可能要一元钱。
我们可以想象一下，一元钱的硬币圆圆的、亮亮的，拿在手里还有点沉甸甸的。
“角”呢，比元要小一些。
十个一角就是一元。
一角钱可以买到一颗小小的糖果，或者一张漂亮的贴纸。
小朋友们在学校门口的小店里，也许经常会看到一角钱的小玩意儿。
“分”就更小啦，现在在生活中用到分的地方已经不多了，但我们还是要知道它的存在。
比如，一支铅笔可能是 5 角 8 分。
那怎么来认识这些钱呢？我们可以通过实际的物品来帮助理解。
比如说，老师可以准备一些小玩具，标上价格，让小朋友们用模拟的钱来买。
这样，他们就能更直观地感受到元角分的大小和价值。
家长们在日常生活中也可以多给孩子一些机会去接触钱。
比如，去超市买东西的时候，可以让孩子帮忙看看价格标签，算算要花多少钱。
或者给孩子一些零花钱，让他们自己去支配，买自己喜欢的小物品。
在学习元角分的过程中，小朋友们还需要学会简单的换算。
比如，知道一元等于十角，一角等于十分。
这就好像我们知道十个一是十，十个十是一百一样。
为了让小朋友们更好地掌握元角分，老师和家长还可以一起和孩子们玩一些有趣的游戏。
比如说“购物游戏”，在家里摆一个小“商店”，里面放上各种“商品”，标上价格，让孩子当“顾客”来买东西，计算要花多少钱。
或者玩“找零钱”的游戏，给定一个价格，让孩子用不同的钱组合来凑出这个价格。
对于一年级的小朋友来说，学习元角分可能一开始会觉得有点难，但只要通过不断地练习和实际运用，就会慢慢熟悉和掌握。
一年级下册认识人民币,元角分
（第一课时）
第三小学 武敏
你认识他们吗？
你是怎样辨认的？
•1、看数字。 •2、看汉字。
人民币的分类：
纸币
（一）
硬币
人民币的分类：
元： （二） 角：
分：
人民币的单位：元 角 分
在人民币上， 国徽代表我 们的祖国， 我们爱护人 民币，就是 热爱我们伟 大的祖国， 所以我们不 要故意损坏 它。
认识角
仔细观察
1角
1角硬币
2角
5角
5角硬币
下一步
1角
正面：高山族、满族人物头像
背面：国徽、民族图案
返回
1角硬币
正面：面额
背面：兰花等
返回
认识分 1分 2分 5分
正面
反面
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ下一步
换一换 能换（ 5 ）张
换一换
能换（2 ）张 和（ 1 ）张
数一数
( 1 )元( 5 )角
数一数 ( 2 )元( 6 )角
聪明的同学们想一想，我们的 钱用在哪？又是谁给的呢？钱 又是如何得来的呢？
父母辛苦赚得钱，我们应该如 何去用呢？
怎样节约用钱
• 不乱买零食吃 • 把压岁钱存起来 • 保护好文具，不要伤害你得文具 • 养成良好的卫生习惯 • ………
第三套人民币
第四套人民币
第五套人民币
1角 + 2个1元5角 + 2角 = 1元3角
认识人民币
① 人民币的单位名称有（元）、（角 ）、（分）。
② 1元=（10） 角 1角=（10）分
③ 3元=（30） 角
5角=（50 ）分
4元=（40） 角
7角=（70 ）分
一年级下册数学元角分教案
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------一年级下册数学元角分教案一年级下册数学元角分教案第 1 页一年级下册数学元角分教案篇一：小学数学一年级下册元角分专项练习小学数学一年级下册：《元角分》专项练习题一、我能算得准确！ 5 角＋4 角＝（）角 15 角－8 角＝（）角 7 角＋9 角＝（）角 8 角－5 角＝（）角 3 分＋9 分＝（）分=（）角（）分 6 分＋4 分＝（）分＝（）角 7 分＋3 分＝（）分＝（）角 3 角 6 分＋5 分＝（）分＝（）角（）分 2 元 2 角＋5 角＝（）元（）角＝（）角 1 元 6 角＋7 角＝（）元（）角＝（）角 15 元 6 角－8 角＝（）元（）角＝（）角 3 元 5 角－5 角＝（）元 7 元 9 角－9 角＝（）元一年级下册数学元角分教案第 2 页 20 分=（）角 7 角=（）分 60 角=（）元 1 元=（）分 40 角=（）元 1 元=（）角 5 角 4 分=（）分 9 角=（）分 3 元 6 角=（）角 23 分=（）角（）分 70 角=（）元 6 5 角=（）元（）角二、在（）里填上＞＜或=。
10 分（）1 角 54 分（）54 角 1 元（）9 角 3 角（）31 分 70 元（）70 角 6 元 8 角（）7 元三、换人民币。
1 张 1 元可以换成（）张 5 角 1 张 10 元可以换成（）张 1 元 1 张 50 元可以换成（）张 10 元 1 张 10 元可以换成（）张 5 元四、综合题，选择正确答案填在括号里。
1、王平买白菜用去 6 角，买萝卜用去 7 角，共付（）。
1/ 17①1 角②13 元③1 元 3 角一年级下册数学元角分教案第 3 页 2、小宁有 2 元 3 角钱，买了 1 本书用去 2 元，还剩（）。
元角分加减题100道一年级下册
元角分加减题100道一年级下册1. 3元5角+2元6角=？答案：5元1角2. 6元8角-3元2角=？答案：3元6角3. 5元7角+4元3角=？答案：9元4. 7元6角-5元9角=？答案：1元7角5. 9元3角+1元8角=？答案：10元1角6. 4元5角-1元2角=？答案：3元3角7. 8元9角+2元=？答案：10元9角8. 6元7角+9元3角=？答案：16元9. 10元-3元8角=？答案：6元2角10. 2元5角+7元8角=？答案：10元3角11. 5元3角-2元8角=？答案：2元5角12. 8元7角+3元4角=？答案：12元1角13. 6元6角-4元8角=？答案：1元8角14. 9元1角+1元2角=？答案：10元3角15. 2元8角+3元6角=？答案：6元4角16. 5元7角-1元9角=？答案：3元8角17. 4元3角+7元9角=？答案：12元2角18. 8元1角-4元2角=？答案：3元9角19. 6元4角+2元7角=？答案：9元1角20. 10元-7元3角=？答案：2元7角21. 3元9角+5元4角=？答案：9元3角22. 7元5角-4元1角=？答案：3元4角23. 2元6角+8元1角=？答案：10元7角24. 6元8角-2元9角=？答案：3元9角25. 4元3角+6元9角=？答案：11元26. 5元7角-3元6角=？答案：2元1角27. 9元2角+1元1角=？答案：10元3角28. 2元5角+4元3角=？答案：6元8角29. 7元6角-5元8角=？答案：1元8角30. 8元9角+3元2角=？答案：12元1角31. 6元5角-2元4角=？答案：4元1角32. 9元1角+2元7角=？答案：11元8角33. 3元7角+5元6角=？答案：9元3角34. 8元3角-4元9角=？答案：3元4角35. 10元-8元7角=？答案：1元3角36. 2元5角+7元9角=？答案：10元7角37. 5元6角-3元9角=？答案：1元7角38. 4元1角+3元2角=？答案：7元3角39. 7元6角+5元1角=？答案：12元7角40. 9元3角-1元7角=？答案：7元6角41. 2元8角+8元1角=？答案：10元9角42. 6元9角-2元3角=？答案：4元6角43. 4元5角+6元7角=？答案：11元2角44. 8元3角-6元1角=？答案：2元2角45. 5元7角+2元9角=？答案：8元6角46. 7元4角-3元5角=？答案：3元9角47. 2元6角+6元1角=？答案：8元7角48. 4元2角-2元8角=？答案：1元4角49. 6元5角+7元9角=？答案：14元4角50. 9元2角-5元6角=？答案：3元6角51. 2元7角+5元4角=？答案：8元1角52. 7元9角-6元3角=？答案：1元6角53. 4元1角+4元9角=？答案：8元54. 8元5角+3元8角=？答案：12元3角55. 9元3角-2元1角=？答案：7元2角56. 2元5角+9元1角=？答案：11元57. 6元8角-4元5角=？答案：2元3角58. 5元7角+1元3角=？答案：7元59. 7元1角-3元4角=？答案：3元7角60. 3元9角+6元4角=？答案：10元3角61. 8元3角-2元9角=？答案：5元4角62. 2元6角+6元8角=？答案：9元4角63. 4元2角+3元1角=？答案：7元3角64. 7元6角+4元9角=？答案：12元5角65. 9元3角-3元8角=？答案：5元5角66. 2元7角+4元3角=？答案：6元67. 6元9角-3元6角=？答案：3元3角68. 4元5角+5元7角=？答案：10元2角69. 8元2角-7元3角=？答案：9角70. 5元6角+3元9角=？答案：9元5角71. 7元4角-4元9角=？答案：2元5角72. 2元5角+6元1角=？答案：8元6角73. 4元3角-2元1角=？答案：2元2角74. 6元8角+5元2角=？答案：12元75. 9元3角-1元2角=？答案：8元1角76. 3元9角+7元5角=？答案：11元4角77. 8元3角-4元7角=？答案：3元6角78. 2元6角+3元5角=？答案：6元79. 7元6角+1元4角=？答案：9元80. 4元2角-1元5角=？答案：2元7角81. 5元7角+6元2角=？答案：11元9角82. 9元2角-6元4角=？答案：2元8角83. 2元7角+3元4角=？答案：6元1角84. 6元8角-5元3角=？答案：1元5角85. 4元5角+2元1角=？答案：6元6角86. 8元7角-7元2角=？答案：1元5角87. 5元6角-3元8角=？答案：1元8角88. 7元4角+2元3角=？答案：9元7角89. 2元5角+8元9角=？答案：11元4角90. 4元2角+5元4角=？答案：9元6角91. 6元9角-3元1角=？答案：3元8角92. 9元3角+2元6角=？答案：11元9角93. 3元7角+6元2角=？答案：9元9角94. 8元3角-3元9角=？答案：4元4角95. 2元8角+2元9角=？答案：5元7角96. 7元6角+3元8角=？答案：11元4角97. 4元1角-2元2角=？答案：1元9角98. 5元7角+4元8角=？答案：10元5角99. 7元4角-5元1角=？答案：2元3角100. 2元5角+3元7角=？答案：6元2角。
一年级数学下册《元角分》教案分析
一、教学目标：1. 让学生掌握元、角、分的基本概念，能够正确地进行人民币的兑换。
2. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
3. 培养学生合作交流、积极参与的学习态度。
二、教学内容：1. 认识人民币的基本单位：元、角、分。
2. 学习人民币的换算：1元=10角，1角=10分，1元=100分。
3. 运用人民币进行购物实践活动。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握人民币的基本单位及换算方法，能够运用人民币进行实际购物。
2. 教学难点：人民币换算方法的灵活运用。
四、教学方法：1. 采用情境教学法，让学生在生活情境中感受人民币的作用，培养学生的学习兴趣。
2. 采用小组合作学习法，让学生在讨论、交流中掌握人民币的知识。
3. 采用实践教学法，让学生在购物活动中运用人民币，提高学生的实际操作能力。
五、教学步骤：1. 导入新课：通过向学生发放人民币实物，引导学生认识人民币。
2. 讲解人民币的基本单位及换算方法：讲解元、角、分的关系，让学生明白1元=10角，1角=10分，1元=100分。
3. 实践操作：让学生进行人民币的换算练习，巩固所学知识。
4. 购物实践活动：组织学生进行模拟购物，让学生运用人民币进行支付，体验数学在生活中的应用。
5. 总结与反思：让学生谈谈在购物活动中的收获，总结人民币的知识点。
六、教学评价：1. 评价学生对人民币基本单位及换算方法的掌握程度。
2. 评价学生在购物实践活动中的表现，如计算准确性、支付方式等。
3. 评价学生参与课堂讨论、提问及回答问题的积极性。
七、作业布置：1. 请学生运用人民币知识，设计一个购物场景，并完成购物计算。
2. 家长协助孩子进行实际购物，让孩子亲身体验人民币的运用。
八、课程拓展：1. 引导学生关注人民币的演变历史，了解我国货币发展过程。
2. 让学生了解其他国家的货币，进行国际货币交流。
九、教学反思：1. 反思教学过程中是否充分调动了学生的学习积极性。
2. 反思教学方法是否适合学生的认知水平，是否需要调整。
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