第2课 俄国的改革【课件】
保留大量封建残余。
实质： 维护资产阶级贵族和
农奴制废除后的农民
沙皇陛下仁慈，让我获得了自由，但是为了得到份地养活
实全 的家就质，剩：我下变几卖面了 墙家 可里 以所 依有 靠能 了卖 ！的东西才交清了赎金，现在家里穷 维列护宁：资“产农阶民级获得贵自族由和的地时候主，利已益经，被剥夺缓得和一阶干二级净矛了盾。”
【影响】
积极： 通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成 为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件; 开启了俄国近代化的进程。
1700-1721俄国打败瑞典，夺取波罗的海出海口，建新都圣彼得堡
消极： 农奴制进一步强化，成为俄国社会发展的障碍。 性质： 一场封建性质的改革
二、1861年俄国废除农奴制 【背景】
【评价】
性质: 一场自上而下的资产阶级改革 进步性： ①俄国历史上的一个重要转折点。 ②推动俄国走上了资本主义的发展道路。 局限性： 农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
实质： 维护资产阶级贵族和地主利益，
【反思完善】
时间 领导者
彼得一世改革 18世纪初 彼得一世
废除农奴制改革 1861年 亚历山大二世
1860年 29.8万吨 388.8万吨 89.8万吨
俄国资本主义有了初步发展； 与其他主要资本主义国家相比，还非常落后;
（二）1861年俄国废除农奴制 内外交困 经济：（根本原因）农奴制 阻碍资本主义的发展
原 政治： 农奴暴动 导致沙皇统治出现危机 因
克里米亚战争加剧了国内危机（直接原因）
亚历山大二世在俄国国务会议最 后审查改革方案时说：
材料一 19世纪30年代起，俄国使用机器生产的工厂逐渐增多，交通 运输业也有较大发展，对外贸易增加了一倍。
材料二 1850年和1860年俄、英、法三国铁产量对比表
19世纪中俄期国俄国资本英主国义发展的法状国况如何？这种状况是什么 原1因85造0年成的2？2根.8本万原吨因2：2农8.5奴万制吨严重40阻.6碍万俄吨国资本主义的发展
诸位会深信，凡能够 维护贵族地主利益的措施，
我们都一一地做到了。
目的：为了摆脱农奴制危机，维 护贵族地主利益。
【内容】
（1）农奴获得人身自由，可以改变身份，自由 转换职业； 自由的劳动力 ，广阔的市场
（2）农奴在获得解放的同时，可以获得一份土
地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的
地价。
雄厚的资本
军事 创办了一支纪律严明的新式常备军；
经济 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；
科技 派遣留学生，创办科学院，开办学校创办报纸， 教育 推行文化教育。
社会 生活
提倡西方的礼节服饰与生活方式。
第2课 俄国的改革
彼得一世
一、彼得一世改革
1、俄国的发展历程
9世纪晚期：
东斯拉夫人建立基辅罗斯
13世纪上半叶：
基辅罗斯被蒙古人（元朝）征服
14世纪：
莫斯科公国建立
16世纪初期：
莫斯科公国统一俄国
16世纪：
莫斯科大公伊凡四世即位，称“沙皇”
2、彼得一世改革的背景
根据课文、相关史事和人物扫描概括彼得一世改革的背景：
（1）17世纪，西欧各国发展迅速，而俄国仍然是 一个封闭落后的封建农奴制国家。 （2）虽然出现手工工场，但工商业发展缓慢。 （3）彼得一世到西欧各国考察，决定学习西方进 行改革。（18世纪初） 3、改革目的： 改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。
时间：1857-1859年
代表人物：章西女王
意义：沉重打击英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒，是十九
世纪中期亚洲民族解放的重要组成部分
【原因】西欧国家资本主义迅速发展，沙皇统治下，俄国盛行
农奴制，封闭落后，工商业发展缓慢
【目的】 改变俄国落后面貌，实现富国强兵
政治
改组行政机构，建立中央集权的行政体制，加强沙皇专 制权力；要求贵族必须到军队或者行政机构为国家服务， 按照功劳和才能提拔；
4、彼得一世改革内容（18世纪初）
军事：
经济：
政治：
创建新式常备军
鼓励兴办手工工场，准许工场主购 买整个村庄的农奴
改组行政机构，建立中央集权行政体制，要求贵族必须到军队或行政机 构为国家服务，按功劳和才能提拔
文化：
社会生 活：
派遣留学生，创办科学院，开办学 校，创办报纸，推行文化教育
提倡西方的礼节服饰与生活方式
一.拉丁美洲独立运动
原因：1.殖民压迫和经济掠夺 2.美国独立战争和法国大革命的影响 时间：19世纪初 目的：反抗殖民统治，争取民族独立
领导者：北部：玻利瓦尔 南部：圣马丁被誉为“南美的解放者”
意义:打击了殖民统治，赢得民族独立，产生新的独立国家，鼓舞
了殖民地人民的反抗斗志
二.印度民族大起义
原因：经济掠夺和政治压迫
内容 加强中央集权、扩大军事力量、发 “解放”农奴；
展经济和推广学校教育。
赎买份地。
性质 地主阶级改革。
资产阶级性质的改革。
推动社会进步，增强了俄国的经 废除了封建农奴制，促进了 影响 济、军事实力，俄国开始跻身于 资本主义的发展，使俄国走
欧洲强国之列。开启了俄国的近 上了资本主义发展的道路。
代化。
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第2课 俄国的改革 课件(共18张PPT)104
积极影响：1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改 革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上 了发展资本主义的道路。
消极影响：农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
比较彼得一世改革和1861年农奴制改革
彼得一世改革
1861年农奴制改革
改革 俄国盛行农奴制，封闭落后； 原因 工商业发展缓慢
——鲍鸥、周宇、王芳《科技革命与俄罗斯 苏联 现代化》
材料二 首先，改革既没有改变封建专制政权的阶级实质，也没有改变地主 土地占有制。……其次，工役制农奴经济是封建农奴制残余的另一表现形式。
——张宏儒、梅伟强主编《外国历史大事集 近代部分 第2分册》
阅读材料及教材，说说俄国1861年农奴制改革产生了什么影响。
材料一 1861年2月19日，亚历山大二世诏令废除农奴制，解放了1 000万农 奴，从农奴主手中释放出1/3的土地权，迈出了俄国近代史上从封建君主制向资本 主义过渡的最关键的一步。自由农民以及被解放了的农奴大量涌入城市，成为俄 国工业化的最廉价劳动力。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ国从此以拥有大规模数量的产业工人而进入欧洲工 业化国家行列。
彼得一世又被称为“彼得大帝”（1682—1725 年在位）。他敢想敢为，具有强烈的求知欲与冒险 精神。他曾亲自操纵船只出海探险，险些坠海溺死。 他假扮成水手，随使节团前往西欧各国考察，对西 方的科学技术深感兴趣，并虚心学习；他又聘请外 国专家、工匠和技师到俄国传授技术。
（三）措施
政治 军事
改组行政机构，建立中央集权的行政体制，进一步加 强了沙皇的专制权力
——蒋颖贤、王坚德、叶洵钊主编《世界史研究论丛》 材料二 彼得一世改革大大增强了俄国的军事实力……到1725年，俄国已拥有 一支训练有素的20余万人的近代化常备军，以前俄国没有海军，到彼得一世执政末 年，俄国波罗的海舰队已拥有各种舰只895艘，水兵28 000人。
统编版历史九年级下册第2课《俄国的改革》课件
阅读上述材料，对比17世纪的俄国和西欧国家有何差别。
俄国农奴制盛行，封闭落后，工商业发展缓慢。 西欧资本主义经济迅速发展。
向西方学习的彼得一世
1697—1698年，彼得一世访 问了西欧的荷兰、英国等国 家。在荷兰，彼得一世化名 米哈伊洛夫在造船场认真学 习造船技术。图为圣彼得堡 的彼得一世学习造船雕像。 在英国，彼得一世参观了科 学院、牛津大学，拜访了牛 顿，旁听了英国议员的辩论。
年均30次 1840——1851 年均43.5次
国别
俄国 英国 法国 德国
人均收入 （卢布）
71 323 150 175
铁产量 （万吨）
26 385 108 40.2
铁路长度 （千米）
1606 14603 9160 10065
制度
封俄建国农的奴经制济 君相主对立落宪后制 民主共和制 君主立宪制
根本原因：农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展
唯一的画像是彼得大帝，在历
史名城圣彼得堡诞生300周年
彼
庆祝活动上，普京总统饱含深
得
情的说：“此生我最佩服的人
大
就是彼得大帝。”
帝
一、彼得一世改革 俄国的发展历程
• 9世纪晚期： 东斯拉夫人建立基辅罗斯
• 13世纪上半叶： 基辅罗斯被蒙古人征服
• 15世纪晚期： 莫斯科公国统一俄国
• 16世纪：
莫斯科大公伊凡四世即位，自称“沙皇”。
材料反映彼得一世改革有何局限性？试归纳彼得一世改革的性质。
局限：没有废除农奴制。
彼得一世改革的性质：一次自上而下带有资本主义 色彩的封建性改革
二、1861年农奴制改革 背景
时间 1800—1820 1821—1830
农民暴动次数
俄国农奴制盛行，封闭落后，工商业发展缓慢。 西欧资本主义经济迅速发展。
向西方学习的彼得一世
1697—1698年，彼得一世访 问了西欧的荷兰、英国等国 家。在荷兰，彼得一世化名 米哈伊洛夫在造船场认真学 习造船技术。图为圣彼得堡 的彼得一世学习造船雕像。 在英国，彼得一世参观了科 学院、牛津大学，拜访了牛 顿，旁听了英国议员的辩论。
年均30次 1840——1851 年均43.5次
国别
俄国 英国 法国 德国
人均收入 （卢布）
71 323 150 175
铁产量 （万吨）
26 385 108 40.2
铁路长度 （千米）
1606 14603 9160 10065
制度
封俄建国农的奴经制济 君相主对立落宪后制 民主共和制 君主立宪制
根本原因：农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展
唯一的画像是彼得大帝，在历
史名城圣彼得堡诞生300周年
彼
庆祝活动上，普京总统饱含深
得
情的说：“此生我最佩服的人
大
就是彼得大帝。”
帝
一、彼得一世改革 俄国的发展历程
• 9世纪晚期： 东斯拉夫人建立基辅罗斯
• 13世纪上半叶： 基辅罗斯被蒙古人征服
• 15世纪晚期： 莫斯科公国统一俄国
• 16世纪：
莫斯科大公伊凡四世即位，自称“沙皇”。
材料反映彼得一世改革有何局限性？试归纳彼得一世改革的性质。
局限：没有废除农奴制。
彼得一世改革的性质：一次自上而下带有资本主义 色彩的封建性改革
二、1861年农奴制改革 背景
时间 1800—1820 1821—1830
农民暴动次数
人教部编版第2课 俄国的改革 课件(18张PPT)
【材料】“继续拖延只会引起更大的灾祸 整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难 后果。因而宜尽快通过改革方案”。 ——1861年亚历山大二世在国务会
改革目的：维护贵族、地主利益 【材料】“诸位会深信，凡是能够维护地主 挽救统治危机
的措施都已一一地做到了。” ——1861年最后审查改革方
二、1861年改革（废除农奴制改革）
俄罗斯国旗、国徽
俄国在庄园作坊中劳动的农奴
农奴在财产、人身、司法上依附于领
农奴生活贫困，居住环境恶劣；
领主可以自由买卖农奴；
据上述材料分析归纳俄国农奴制下农 政治上：受压迫，人身权利受到限制 ; 的生活状况有何特点？ 经济上：受剥削，生活贫困不堪 。
俄国盛行农奴制，是一个封闭落后的国家，农 手工业主要使用农奴劳动，工商业发展极其
一、农奴制改革的背景
政治上：农奴制激化了阶级矛盾
根本原因 经济上：农奴制阻碍了俄国资本主义的发
思想上：出现反对农奴制和沙皇专制统治 的新思潮
直接原因 军事上：克里米亚战争惨败，俄国国际地 国内矛盾激化
主观上：亚历山大二世认识到惟有变革才
【材料】“与其等农民自下而上起来解 改革性质：自上而下的资产阶级 己，不如自上而下来解放农民”。 性质改革——亚历山大二世（185
1606 14603 9160 10065
封建农 君主立 民主共 君主立
我是一个工厂主，我有些烦……
工人太少，素质也低，产量、质量都不 观;产品销售也不如意,农民太穷了,他 买，社会又不太平……唉,都是那讨厌 农奴制。有啥办法搬开这块绊脚石…… 自由劳动力少 市场狭窄 技术薄弱 社会环境不稳定
Hale Waihona Puke 经济上：农奴制严重阻碍了俄国资本主义
第2课 俄国的改革 课件(33张PPT).ppt
国别
人均收入 铁产量 铁路长度 （卢布） （万吨） （千米）
制度
俄国 71
26
1606
农奴制封建专制
英国 323
385 14603 资产阶级君主立宪制
法国 150
108 9160
资产阶级共和制
从表格中你可以得出什么结论？
彼得一世改革后，俄国的资本主义经济 虽有所发展，但依然落后于西欧各国
改革后的俄国，资本主义经济为什么发展缓慢？
二、彼得一世改革 —自上而下的封建性质改革
改组行政机构，建立了中央集权的行 政体制，进一步加强沙皇的专制权力
政治
加强皇权，维护 封建专制统治
创办新式常备军，贵族必须到军队或 行政机构为国家服务，唯才是举
军事
增强军事实力， 为扩张准备条件
鼓励兴办手工工场；准许工场主购买 整个村庄的农奴
经济
促进资本主义发 展，强化农奴制
三、废除农奴制
（一）背景
1. 农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展 （根本原因）
2. 农奴暴动频繁，危及沙皇专制统治 3. 克里米亚战争失败，进一步激化社会矛盾
与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。 继续拖延只会引起更大的灾祸，对整个国家，特别是对地主 会造成灾难性的后果，因而宜尽快通过改革方案。
二、彼得一世改革
方式：向西方学习
根据材料，概括彼得一世的改革方式
彼得一世敢想敢为，具有强烈的求知欲 与冒险精神。他曾亲自操纵船只出海探 险，险些坠海溺死。他假扮成水手，随 使节团前往西欧各国考察，对西方的科 学技术深感兴趣，并虚心学习；他又聘 请外国专家工匠和技师到俄国传授技术。
——教材P7人物扫描
虽然它对人民来说是如此巨大的痛苦。如果没有彼得的强制性改革，俄
人教部编版九年级历史下册第2课 俄国的改革课件(共22张PPT)
1801年——1810年 83次 1811年——1820年 124次 1821年——1830年 156次 1831年——1840年 143次 1841年——1850年 351次 1851年——1860年 591次 这些数据和图片反映了什么问题呢？
俄国农奴制激化了社会矛盾，农民暴动不断。
克里米亚战争失败——激化了社会矛盾 （1853—1856）俄VS土、英、法
思考：这幅表格反映了什么问题？是什么原因造成的？
国家
人均收入 铁产量 铁路长度
制度
（卢布） （万吨） （公里）
俄国
71
29 （1860年）
1600 （1860年）
封建农奴制
英国
323
228 （1850年）
14603 资本主义制
法国
150
168 （1850年）
9160 资本主义制
《1801—1860年农奴暴动次数表》
第2课 俄国的改革
一、彼得一世改革
早期俄国
(1)9世纪晚期在东斯拉夫人活动区域形成 基辅罗斯 等早期国家,13世纪上半叶,该地区被蒙古征服。
(2)在反抗蒙古统治的过程中, 莫斯科 公国崛起,到16 世纪初建立统一的俄罗斯国家。
(3) 治。
伊凡四世 执政时期采用“沙皇”称号,强化了专制统
背景:在沙皇的专制统治下,俄国盛行农奴制 ,是一个封闭落后 的国家。农业和手工业主要使用农奴劳动,工商业的发展极其缓 慢。
（2）开启了俄国近代化的进程。
客观上推动了俄国资本主义的发展
彼得一世改革的局限性
A.改革仅限于学习西方的技术文明和生活方式，并没有 学习西方制度； B.农民没有从中得到任何利益；
C.从长远看，改革阻碍了资本主义的发展，使得改革后的俄国仍
俄国农奴制激化了社会矛盾，农民暴动不断。
克里米亚战争失败——激化了社会矛盾 （1853—1856）俄VS土、英、法
思考：这幅表格反映了什么问题？是什么原因造成的？
国家
人均收入 铁产量 铁路长度
制度
（卢布） （万吨） （公里）
俄国
71
29 （1860年）
1600 （1860年）
封建农奴制
英国
323
228 （1850年）
14603 资本主义制
法国
150
168 （1850年）
9160 资本主义制
《1801—1860年农奴暴动次数表》
第2课 俄国的改革
一、彼得一世改革
早期俄国
(1)9世纪晚期在东斯拉夫人活动区域形成 基辅罗斯 等早期国家,13世纪上半叶,该地区被蒙古征服。
(2)在反抗蒙古统治的过程中, 莫斯科 公国崛起,到16 世纪初建立统一的俄罗斯国家。
(3) 治。
伊凡四世 执政时期采用“沙皇”称号,强化了专制统
背景:在沙皇的专制统治下,俄国盛行农奴制 ,是一个封闭落后 的国家。农业和手工业主要使用农奴劳动,工商业的发展极其缓 慢。
（2）开启了俄国近代化的进程。
客观上推动了俄国资本主义的发展
彼得一世改革的局限性
A.改革仅限于学习西方的技术文明和生活方式，并没有 学习西方制度； B.农民没有从中得到任何利益；
C.从长远看，改革阻碍了资本主义的发展，使得改革后的俄国仍
《俄国的改革》PPT精品课件
意义：开启了俄国近代化进程
彼得绝非西方的盲目崇拜者,西方 的意义对他而言是技术,他只想为俄 罗斯引入西欧智力和物质资源,使俄 罗斯能在欧洲占据独特的位置。彼得 的改革,不仅没有引入欧洲的民主政 治,而且进一步加强了俄国的专制制 度,改革者是君主本人,这是改革成功 的原因,也是改革不彻底的原因。 ——《大国崛起》
他敢想敢为,具有强烈的求知欲与冒险 精神。他曾亲自操纵船只出海探险,险些 坠海溺死。还假扮水手,随使节团前往西 欧各国考察,对西方的科学技术深感兴趣, 并虚心学习;他又聘请外国专家、工匠和 技师到俄国传授技术。
一、彼得一世改革
背景
在沙皇的专制统治下,农奴制盛行 ,俄国 封闭落后 ; 工商业 发展 极其缓慢
为发展工商业,从国外招聘大量技术专家,允许他们在俄国办厂,并 给他们以宗教宽容与司法特权。与此同时,他还派遣大批留学生去西 欧学习,学习西方的科学文化及工程技术。
吴于廑齐世荣主编《世界史.近代史编》
（1）政治:建立中央集权的行政体制,加强沙皇的专制权力 （2）军事:训练新式常备军,要求贵族必须进入军队 （3）经济:兴办手工工场,鼓励发展工商业,派遣留学生
—吴于廑齐世荣主编《世界史.近代史编》
新课探究
封建 农奴制
资本主 义制度
资本主 义制度
思考
0017- 0157
这幅表格反映了什么问题？是什么原因造成的？
新课探究
根本原因：封建农奴制阻碍了俄国资本主义 的发展。
农奴们没有人身自由和购买力，这直接导致 了国内市场狭小，缺乏自由劳动力，对资本主 义的发展造成了严重的阻碍。
（一）背景：
1、19世纪，俄国的资本主义经济有所发展，但发展缓慢 2、农奴制严重阻碍俄国经济的发展（根本原因）
彼得绝非西方的盲目崇拜者,西方 的意义对他而言是技术,他只想为俄 罗斯引入西欧智力和物质资源,使俄 罗斯能在欧洲占据独特的位置。彼得 的改革,不仅没有引入欧洲的民主政 治,而且进一步加强了俄国的专制制 度,改革者是君主本人,这是改革成功 的原因,也是改革不彻底的原因。 ——《大国崛起》
他敢想敢为,具有强烈的求知欲与冒险 精神。他曾亲自操纵船只出海探险,险些 坠海溺死。还假扮水手,随使节团前往西 欧各国考察,对西方的科学技术深感兴趣, 并虚心学习;他又聘请外国专家、工匠和 技师到俄国传授技术。
一、彼得一世改革
背景
在沙皇的专制统治下,农奴制盛行 ,俄国 封闭落后 ; 工商业 发展 极其缓慢
为发展工商业,从国外招聘大量技术专家,允许他们在俄国办厂,并 给他们以宗教宽容与司法特权。与此同时,他还派遣大批留学生去西 欧学习,学习西方的科学文化及工程技术。
吴于廑齐世荣主编《世界史.近代史编》
（1）政治:建立中央集权的行政体制,加强沙皇的专制权力 （2）军事:训练新式常备军,要求贵族必须进入军队 （3）经济:兴办手工工场,鼓励发展工商业,派遣留学生
—吴于廑齐世荣主编《世界史.近代史编》
新课探究
封建 农奴制
资本主 义制度
资本主 义制度
思考
0017- 0157
这幅表格反映了什么问题？是什么原因造成的？
新课探究
根本原因：封建农奴制阻碍了俄国资本主义 的发展。
农奴们没有人身自由和购买力，这直接导致 了国内市场狭小，缺乏自由劳动力，对资本主 义的发展造成了严重的阻碍。
（一）背景：
1、19世纪，俄国的资本主义经济有所发展，但发展缓慢 2、农奴制严重阻碍俄国经济的发展（根本原因）
《俄国的改革》PPT课件
寻找春天之思
读了《猎人笔记》的片段，你还有那些困惑？ 是什么原因促使农奴制的废除？俄国改革顺利吗？
学习《猎人笔记》和俄国的改革，对于中国有什么价值？
剥削、赋税，使农民更处于水深火热之中，苦不
堪言。
——《猎人笔记》
俄国农奴的春天，已不远。
17世纪以来，西欧国家发生了 一系列革命或改革，促进了经济 的迅速发展。而俄国农奴制盛行， 封闭落后。——本课导言
俄国的经济完全依赖于农业， 全国只有几十个手工工场，商业 几乎全部把持在外国人手中。教 育由东正教会垄断，普通民众知 识贫乏。即使在首都莫斯科，一 百个人中间识字的也不超过三个。
走上扩张侵略道路
走上资本主义道路
地主阶级性质改革
资产阶级性质改革
最终结局
俄国农奴的春天，终到来!
“与其等农民自下而上起来解放自己， 不如自上而下解放农民。”……然而， 自19世纪中叶以后，改革的“规模和 实际成效却是由大到小，呈现出拾级 而下的局面”。
改革暂时延缓革命
俄国难逃革命宿命
在“改革与革命的赛跑”中，当 改革的路被堵死，革命的爆发也 就是时势使然了。与其说“革命” 是下层“激进”的结果，不如说 是被上层“顽固”逼迫出来的。
——列宁《列宁全集》
改革后农奴的政治、经济地位发生了怎样的变化？ 列宁为何说改革实际上是对农民的无耻掠夺”？
俄国农奴的春天，来了吗？
材料四 为适应新的经济关系，又对政治上层建筑作了局部调整。 这些变革毕竟促进了俄国资本主义的发展。因此，农奴制的废 除成为俄国社会历史上的一个重大转折点。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》
——《大国崛起》
世界发展形势和俄国发展的现实有什么矛盾？ 思考彼得一世改革的目的是什么？
第2课 俄国的改革 课件(共29张PPT)
农奴与奴隶有区别吗？
据1687年统计，全国93 万户农民中约89万户是 农奴，分别属于贵族、 教会和皇室，有的大贵 族竟拥有农奴4万名。
农奴，是指有自己的土地，但无自由 的人；
奴隶，既无自己的土地，又无自由， 其他大部分权利也没有，是属于主人 的“物品”，主人有权处置奴隶。
农 奴 制
劳动力少 市场 狭窄 技术薄弱 社会环境不稳定
引进西方成果摆脱封闭脱落后的局面 3、普希金说“俄国在斧头的敲击声和大炮 的隆隆声中作为一艘新下水的军舰进入了欧洲 强国的行列。” 俄国跻身欧洲强国行列
彼得一世改革的影响：
积极： （1）俄国经济军事实力大大增强，成为 欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。 （2）开启了俄国近代化的进程。 消极：
农奴制进一步强化，后来成为俄国社会 发展的障碍。
彼得一世的改革
彼得一世学习造船
彼得一世初见波罗的海
彼得一世出访欧洲
1697年3月，彼得派遣了一个由250人组成的庞大的 使团，出访欧洲各国。彼得化名“彼得·米哈依洛夫” 装扮成一个下士随团考察。出访中，他在荷兰阿姆斯特 丹造船厂当了4个月的学徒，在英国参观了海军造船厂， 在普鲁士研究了兵制。
措施：
客观上推动了俄国资本主义的发展
二、1861年废除农奴制改革
俄国农奴制： 是15世纪下半叶～19世纪上半叶，俄国在以劳役
制为主要剥削形式的地主庄园经济基础上建立的经 济、法律制度。农民被束缚在地主的土地上，在土 地、人身、司法上依附于地主，处于社会最低层， 实际上是农奴。
农奴是欧洲封建社会的一个特定阶级，依附于封 建主。租种农奴主的土地（称为份地），有自己的 生产工具，可以自由结婚。农奴要向封建主服役并 交纳租税。封建主不能任意杀死农奴，但可以买卖 或转赠。
人教部编版九年级下册第2课 俄国的改革课件(共24张PPT)
（俄总统普京：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”为什么 ？） 主要成就 ： 彼得一世在位期间，顺应历史潮流，仿照西 欧实行军事和经济改革,增强了国家实力，使 俄国跟上了西欧近代化的步伐，奠定了近代 俄国强大的基础，因此彼得一世可以称为俄 国历史上杰出的封建政治家。 其主要局限性： （1）是未能废除农奴制度 （2）侵略扩张也给欧亚人民带来了灾难 （3）野蛮、粗暴的手段推进 （4 ） 改革加重
彼得一世打破过去的贵族世袭制度，根据每个官员的知识水 平、才能高低、贡献大小，选拔和任用官吏。当时规定，对10—15岁 的贵族子弟，实行强迫教育，未受教育的以后不准结婚。彼得要求俄 国人学习西欧的生活方式，强迫俄国人脱下长袍，换上西欧的短装。 他还强迫俄国男人剪掉长胡子。
如何评价彼得一世？（是“暴君”还是“大帝”？请用史实说明）
合作探究二 亚历山大二世改革的性质和影响
俄国盛行封建农奴制
此图描绘了亚历山大二世改革前，地主向农奴收欠租的情景。 从图中可以看到，农民破旧的茅草房间；一位交不起租的妇女正 跪在地上，乞求地主稍微宽限些时日。冷酷的地主毫不理睬她的 乞求，指着农妇身后的那头耕牛，准备让人将牛拉走。
材料一 “与其等农民自下而上起来 解放自己，不如自上而下来解放农民。” —1856年4月亚历山大二世 材料二 “继续拖延只会引起更大的灾 祸，对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性 的后果。” ——1861年亚历山大二世在国务会议上 材料三 “诸位相信，为了保护地主的利益，凡是能做到 的一切都做到了。” ——1861年亚历山大二世最后审查改革方案时 目的：缓和社会矛盾，挽救统治危机
情景导入
俄罗斯圣彼得堡有一座青铜骑 士雕像。从古罗马以来，帝王 雕像的坐骑大都稳稳独这尊雕 像的坐骑一双前蹄高高扬起， 以高速奔跑的姿态，奔向远方 。这座雕像塑造的就是俄罗斯 帝国的奠基者彼得大帝。在克 里姆林宫普京办公室唯一的画 像是彼得大帝，在历史名城圣 彼得堡诞生300周年庆祝活动 上，普京总统饱含深情的说： “此生我最佩服的人就是彼得 大帝。”为什么普京说他此生 最佩服的人是彼得大帝？他做 出了什么重大的历史贡献？
部编版九年级历史下册第2课《俄国的改革》优秀课件(共69张PPT)
改革的意义
1、性质： 农奴主推行的自上而下的带有 资本主义色彩的封建性改革。
2、影响： 积 ①为俄国资本主义的发展准备了有力条件 极 ②加强俄国的经济和军事力量 ： ③把俄国推进到一个新的历史时代
局
限：
局
限：
A、改革仅限于学习西方的技术文明和 生活方式，并没有学习西方制度； B、改革手段野蛮；
C、农民没有从中得到任何利益，加重负担；
（1）经济
农奴制和封建君主专制严重阻碍了俄国资本主义发展 —— 根本原因
农奴的主要膳食为卷心菜汤、黑麦面包、小麦或小米制成 的粥。他们的住房狭小，常常只有一间同牲口挤在一起的小屋。 ——当时俄国官方的一份调查报告
国别 人均收入（卢布） 铁产量（万吨） 铁路长度（公里）
俄国 英国 71 323 29（1860年） 225（1850年） 1600（1860年） 14603
克里米亚战争的失败，使社会 克里米亚战争 （4）军事 矛盾尖锐化——直接原因
俄国在克里米亚 战争中的失败暴露 出了俄国哪些问题？ 会引发哪些结果？
克里米 亚半岛
克里米亚战争的失败，暴露了俄国经济和军事的落 后，以及农奴制的腐朽。 战争的失败导致俄国国际地位下降， 国内矛盾进 一步激化 ； 直接推动了俄国1861年农奴制改革 。
（俄总统普京：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”为什 么？） 主要成就 ： 彼得一世在位期间，顺应历史潮流，仿照西 欧实行军事和经济改革,增强了国家实力，使 俄国跟上了西欧近代化的步伐，奠定了近代 俄国强大的基础，因此彼得一世可以称为俄 国历史上杰出的封建政治家。 其主要局限性： （1）是未能废除农奴制度 （2）侵略扩张也给欧亚人民带来了灾难 （3）野蛮、粗暴的手段推进 （4 ） 改革加重农奴的负担