九年级政治振兴伟大的中华民族PPT教学课件
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新部编版初中九年级道德与法治上册《我们的梦想》ppt教学课件
经济腾飞就是中国梦。
中国梦的内涵
你同意他们的观点吗？ 你是如何理解中国梦的？
中国梦的核心目标:实现中华民族的
伟大实现是国家的事，
我
与个人无关。
的
梦
知识讲解：
实现中国梦的原因（为什么要实现中国梦？）
①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示 了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各 族人民共同的奋斗目标。 ②实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体 利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
课堂练习：
A 1.近代中华民族最伟大的梦想（ ） A.实现中华民族的伟大复兴 B.实现中国梦 C.实现“两个一百年” D.实现中国特色社会主义进入新时代
课堂练习：
2.人民的期待就是我们党的努力方向，带领人民创 造幸福生活是我们党始终不渝的奋斗目标。“两个一
A 百年”奋斗目标中的“第一个百年目标”是（ ） A.全面建成小康社会 B.基本实现现代化 C.实现中华民族伟大复兴 D.建成社会主义和谐社会
1991年到20世纪末
第二步走：
国民生产总值再增
1981年到1990年
长一倍，人民生活
第一步走：
达到小康水平。
国民生产总值翻一番，
解决人民的温饱问题。
到21世纪中叶
第三步走： 人均国民生产总值 达到中等发达国家 水平，人民生活比 较富裕，基本实现 现代化。
知识讲解： (一)中国梦的追求
在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是“两个一百年”目标。
“两个一百年” 奋斗目标
到建党一百年时 （2020年）全面建成 小康社会
到新中国成立一 百年时（2050年） 全面建成社会主义 现代化强国
人教版道德与法治九年级上册共圆中国梦课件29
(一) 圆梦的历史机遇
想一想：实现梦想需要哪些条件？
(一) 圆梦的历史机遇
①中国的腾飞为实现中国梦提供了最好的历史机遇。 ②现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟 大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有 能力实现这个目标。
(二)实现中国梦的途径
那么，如何实现中国梦呢？
(二)中国梦的实现途径
①树立远大理想，把个人梦与中国梦相结合，以振兴中华 为己任； ②努力学习，立志成才，把自己培养成社会主义现代化建 设的接班人； ③弘扬民族精神，艰苦奋斗，培养创新意识和能力； ④积极投身社会实践，增强社会责任感。
我们将因为你“为中华民族伟大复兴的 中国梦接力奋斗”而骄傲自豪！
要把个人梦想同中国梦相结合 (一) 圆梦的历史机遇
(二)实现中国梦的途径
共圆中国梦 我们将因为你“为中华民族伟大复兴的
本质内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 ①树立远大理想，把个人梦与中国梦相结合，以振兴中华为己任；
②统筹推进“五位一体”建设
③弘扬民族精神，艰苦奋斗，培养创新意识和能力；
——中国特色社会主义道路立足中国的独特国情，凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是中华民族复兴的正确道路。
2、实现伟大中国梦，国家怎么做？
①必须坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发 展理念； ②统筹推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设“五位一体” 总体布局； ③协调推进“四个全面”战略布局，全面建成小康社会、全面深 化改革、全面依法治国、全面从严治党； ④坚定“四个自信”，即坚持中国特色社会主义道路、理论、制 度、文化自信； ⑤做到“三个必须”，即必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚 中国力量。
③弘扬民族精神，艰苦奋斗，培养创新意识和能力；
教科版《道德与法治》九年级上册第三课《天下兴亡 匹夫有责》精美课件(共22张PPT)
中国特色社会主义
自贡28中 梁蓉
二、立志振兴中华
16
自贡28中 梁蓉
1. 爱国，是每个人应尽的责任
屈原
范仲淹
顾炎武
17
自贡28中 梁蓉
2. 肩负历史使命，报效祖国
我们国家还不够发达，人民生活还不富裕，我们国家要赶
上世界发达国家的水平，还要走很长的路。
自贡28中 梁蓉
少年智则国智，
少年富则国富， 少年强则国强， 少年独立则国独立， 少年自由则国自由，
入则无法家拂士，出则无敌国外 患者，国恒亡。然后知生于忧患， 而死于安乐也。
——孟子
6
自贡28中 梁蓉
李存勖
在任何时候都不能贪图安逸，而是要时刻警醒，发愤图强
自贡28中 梁蓉
2. 树立忧患意识的必要性
视频：新中国历次大阅兵
自贡28中 梁蓉
党的面貌
国家的面貌
人民的面貌军队的面貌中华民族的 面貌9
天下兴亡 匹夫有责
目录/
DIRECTORY
01 树立忧患意识
02 立志振兴中华
1
人类社会的历史变迁 祖国的百年沧桑 现实世界的激烈竞争
2
3
树立忧患意识，立志振兴中华
自贡28中 梁蓉
一、树立忧患意识
4
黄河壸口瀑布
自贡28中 梁蓉
5
1. 树立忧患意识的原因
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
——欧阳修
少年进步则国进步。
实现中华民族伟大复兴的中国梦是历史和时代赋予我们的责任，
20 我们应该勇敢地肩负起这一伟大的历史使命，胸怀理想，脚踏实
地，练就本领，报效祖国，为振兴中华贡献自己的力量。
自贡28中 梁蓉
九年级道德与法治上册教学课件《促进民族团结》
运用你的经验
教材90页
阅读课文90页的《中华民族唱起来》，试一试，你能从这首歌的歌词中找到哪些民族？
能找到汉族、壮族、蒙古族、维吾尔族、藏族、回族、朝鲜族、哈萨克族、苗族、彝族、布依族、鄂伦春族、满族、侗族、哈尼族、塔吉克族、瑶族、白族、傈僳族、达斡尔族、黎族、傣族、土家族、鄂温克族、东乡族、仫佬族、珞巴族、土族、布朗族、纳西族、高山族、
课堂练习
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
D
（新疆中考）新疆与内地之间的发展差距是客观存在的，正视这一差距要（ ）①自我满足，安于现状②客观地了解差距的由来③正确看待差距是发展中的差距④解放思想，积极探索解决问题的方法
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
探究与分享
阅读课文92页，回答下列几个问题？
从江孜保卫战的历史故事中，你感受到了什么？
西藏人民团结御侮、英勇不屈、顽强战斗，以自己的鲜血和生命保卫家园。
近代以来，我国各族人民并肩抵御外侮。你还知道哪些类似的故事？这些故事中的英雄人物表现出哪些共同的精神追求？
①三元里人民抗英斗争；1840年，傣族大土司刀盈廷率先反抗英国入侵者，当地汉族、景颇族、傈僳族群众纷纷响应；19世纪
相互依存
守望相助
血肉纽带
2.新中国成立后，在处理民族关系上，我国坚持民族____、民族团结和各民族________的方针，将____________制度作为一项基本政治制度载入宪法和法津，各族人民真正成了国家的主人，在此基础上，形成了________________的社会主义民族关系。
平等
探究与分享
教材96页
结合材料，谈谈我们可以为促进民族团结做些什么。
坚决反对大汉族主义和狭隘民族主义，增强民族平等和团结意识；尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字；积极宣传、自觉拥护党和国家的民族政策；同各种破坏民族团结的言行作斗争；各民族同学之间要平等相处，多说有利于民族团结的话，多做有利于民族团结的事；努力学习，立志成才，为维护民族团结、促进各民族共同繁荣作贡献。
《共圆中国梦》PPT课件
①树立远大理想，把个人梦与中国梦相结合，以振兴中华 为己任； ②努力学习，立志成才，把自己培养成社会主义现代化建 设的接班人； ③弘扬民族精神，艰苦奋斗，培养创新意识和能力； ④积极投身社会实践，增强社会责任感。
我们将因为你“为中华民族伟大复兴的 中国梦接力奋斗〞而骄傲自豪！
实现伟大中国梦，国家怎么做？
D 2.实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须
①贯彻新开展理念 ②统筹推进“五位一体〞建设 ③坚持党的领导 ④协调推进“四个全面〞战略布局 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
可爱的同学，找资料眼 睛累了吧！长时间屏幕，眼 睛会干涩、酸痛、疲劳的。
不过现在教同学们一个 小办法，左边我为大家准备 了一张视力保健“远眺图” ，看看图就能缓解眼疲劳， 起到远眺解乏的作用。
第二步、然后逐渐加大距离至远眺图最远处的几 个框处于模糊与清晰之间的位置停止。
第三步、思想集中，认真排除干扰，精神专注， 开始远眺，双眼看整个图表，产生向前深进的感 觉，然后由外向内逐步辨认最远处几个框每一层 的绿白线条。
愿知识与您相伴 让我们共同成长 感谢您的阅读与支持
远眺图使用说明
1、远眺距离为1米-2.5米(远眺图电脑版比纸质 版小，距离相应缩短)，每日眺望5次以上，每次 3—15分钟。
2、要思想集中，认真排除干扰，精神专注，高 度标准为使远眺图的中心成为使用者水平视线的 中心点。
3、远眺开始，双眼看整个图表，产生向前深进 的感觉，然后由外向内逐步辨认每一层的绿白线 条。
共圆中国梦
实现伟大中国梦，个人怎么做？
1.由李克强总理力倡的“工匠精神〞从上百个候选语中
D 脱颖而出，入选为XXXX年度十大流行语。倡导工匠精
神 ①有利于将创新、协调、绿色、开放、共享的开展理 念落实落细 ②是全面建成小康社会的唯一出路 ③符 合社会主义核心价值观的要求 ④需要政府为工匠精深 的留存营造良好的环境，完善相应的奖惩机制 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
我们将因为你“为中华民族伟大复兴的 中国梦接力奋斗〞而骄傲自豪！
实现伟大中国梦，国家怎么做？
D 2.实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须
①贯彻新开展理念 ②统筹推进“五位一体〞建设 ③坚持党的领导 ④协调推进“四个全面〞战略布局 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
可爱的同学，找资料眼 睛累了吧！长时间屏幕，眼 睛会干涩、酸痛、疲劳的。
不过现在教同学们一个 小办法，左边我为大家准备 了一张视力保健“远眺图” ，看看图就能缓解眼疲劳， 起到远眺解乏的作用。
第二步、然后逐渐加大距离至远眺图最远处的几 个框处于模糊与清晰之间的位置停止。
第三步、思想集中，认真排除干扰，精神专注， 开始远眺，双眼看整个图表，产生向前深进的感 觉，然后由外向内逐步辨认最远处几个框每一层 的绿白线条。
愿知识与您相伴 让我们共同成长 感谢您的阅读与支持
远眺图使用说明
1、远眺距离为1米-2.5米(远眺图电脑版比纸质 版小，距离相应缩短)，每日眺望5次以上，每次 3—15分钟。
2、要思想集中，认真排除干扰，精神专注，高 度标准为使远眺图的中心成为使用者水平视线的 中心点。
3、远眺开始，双眼看整个图表，产生向前深进 的感觉，然后由外向内逐步辨认每一层的绿白线 条。
共圆中国梦
实现伟大中国梦，个人怎么做？
1.由李克强总理力倡的“工匠精神〞从上百个候选语中
D 脱颖而出，入选为XXXX年度十大流行语。倡导工匠精
神 ①有利于将创新、协调、绿色、开放、共享的开展理 念落实落细 ②是全面建成小康社会的唯一出路 ③符 合社会主义核心价值观的要求 ④需要政府为工匠精深 的留存营造良好的环境，完善相应的奖惩机制 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
人教部编版道德与法治九年级上共圆中国梦优秀课件1)
（1）开辟了中国特色社会主义道路 （2）形成了中国特色社会主义理论体系 （3）确立了中国特色社会主义制度 （4）发展了中国特色社会主义文化
这是中国自信、民族自信的根本所在。 在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得 新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。
自信的中国人
寻找“自信中国人”
（3）既要胸怀理想又要求真务 新材料作文审题立意三原则
本文大量引用名人名言，论证生命的不可替代性，恰到好处地运用例证、引证，极大地增强了文章的说服力。 唐诗、宋词、元曲是我国古典文学艺术中的三颗明珠。
实，既要满怀激情又要锲而不舍 比较新旧材料作文、话题作文的差距，不难发现，三者的根本区别就在于审题立意，旧材料作文非常重视审题立意，话题作文淡化甚至漠视审题立意，新材料作文重新强调审题立
圆梦大舞台
1.国家怎样实现中国梦？（实现中国梦的要求） 归纳总结
（1）必须坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、 共享的发展理念，统筹推进经济建设、政治建设、文化建 设、社会建设、生态文明建设，协调推进全面建成小康社 会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
（2）实现中国梦必须走中国道路。 （3）实现中国梦必须弘扬中国精神。 （4）实现中国梦必须凝聚中国力量。
意。这种变化实际上是一种理性的回归，利于考查考生严谨的思维能力，便于考生发表自己的思想见解。 (2)要合情合理，富有启发性。创造故事、设置环境、塑造形象、表达情感等要以现实生活为依据，不能出现知识性错误。所定内容要有启发性，让读者有所感悟。
（4）我国要坚持中国特色社会 人心之柔软，可以是对凶顽的宽容、对世间的博爱，是任何时候无法被冰封的温暖。是特蕾莎修女给予流浪汉的拥抱，是南丁格尔提灯时的微笑，是《夜空中最亮的星》中所祈祷
这是中国自信、民族自信的根本所在。 在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得 新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。
自信的中国人
寻找“自信中国人”
（3）既要胸怀理想又要求真务 新材料作文审题立意三原则
本文大量引用名人名言，论证生命的不可替代性，恰到好处地运用例证、引证，极大地增强了文章的说服力。 唐诗、宋词、元曲是我国古典文学艺术中的三颗明珠。
实，既要满怀激情又要锲而不舍 比较新旧材料作文、话题作文的差距，不难发现，三者的根本区别就在于审题立意，旧材料作文非常重视审题立意，话题作文淡化甚至漠视审题立意，新材料作文重新强调审题立
圆梦大舞台
1.国家怎样实现中国梦？（实现中国梦的要求） 归纳总结
（1）必须坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、 共享的发展理念，统筹推进经济建设、政治建设、文化建 设、社会建设、生态文明建设，协调推进全面建成小康社 会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
（2）实现中国梦必须走中国道路。 （3）实现中国梦必须弘扬中国精神。 （4）实现中国梦必须凝聚中国力量。
意。这种变化实际上是一种理性的回归，利于考查考生严谨的思维能力，便于考生发表自己的思想见解。 (2)要合情合理，富有启发性。创造故事、设置环境、塑造形象、表达情感等要以现实生活为依据，不能出现知识性错误。所定内容要有启发性，让读者有所感悟。
（4）我国要坚持中国特色社会 人心之柔软，可以是对凶顽的宽容、对世间的博爱，是任何时候无法被冰封的温暖。是特蕾莎修女给予流浪汉的拥抱，是南丁格尔提灯时的微笑，是《夜空中最亮的星》中所祈祷
第四课第二框实现中华民族伟大复兴的中国梦课件【新教材】高中政治统编版必修PPT
第四课第二框 实现中华民族伟大复兴的中国梦 课件-【新教材】高中政治统编版（20 19）必 修1
第四课第二框 实现中华民族伟大复兴的中国梦 课件-【新教材】高中政治统编版（20 19）必 修1
2.怎样实现伟大梦想 (1)实现伟大梦想,必须进行 伟大斗争 。中国共产党要团 结带领人民有效应对重大 挑战 、抵御重大风险、克 服重大 阻力 、解决重大矛盾,必须进行具有许多新的历 史特点的伟大斗争。 (2)实现伟大梦想,必须深入推进 党的建设 新的伟大工程。 ①原因:办好中国的事情,关键在党。历史已经并将继续 证明,没有中国共产党的领导,民族复兴必然是空想。
(2)今天,中国人民比历史上任何时期都更 接近 、更有信心 和能力实现中华民族伟大复兴。 3.中国梦的本质 (1)实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现 国家富强 、 民族振兴、 人民幸福 。 (2)中国梦把国家的 追求 、民族的向往、人民的 期盼 融为 一体,体现了中华民族和 中国人民 的整体利益,表达了每一 个中华儿女的共同愿景,已成为激荡在十四亿多人心中的高昂 旋律,成为中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆。
相互贯通 、相互作用,其中起决定性作用的是党的建设新 的伟大工程。 (2)推进伟大工程,要结合伟大斗争、伟大事业、伟大梦想的 实践来进行,确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终 走在时代前列,在应对国内外各种风险和考验的历史进程中 始终成为全国人民的 主心骨 ,在坚持和发展中国特色社会 主义的历史进程中始终成为 坚强领导核心 。
第四课第二框 实现中华民族伟大复兴的中国梦 课件-【新教材】高中政治统编版（20 19）必 修1
【拓展】 实现中国梦,必须坚持和平发展。我们将始终不渝
走和平发展道路,始终不渝奉行互利共赢的开放战略,不 仅致力于中国自身发展,也强调对世界的责任和贡献;不 仅造福中国人民,而且造福世界人民。实现中国梦给世 界带来的是和平和机遇。
实现中华民族伟大复兴的梦想——中国梦ppt课件
谢谢大家！
一、“中国梦”的萌芽与发展
（1）少数人的觉醒：林则徐、魏源、龚自珍等 （2）洋务运动的兴起：洋务运动派的强军梦 （3）孙中山的梦想：振兴中华 （4）毛泽东的梦想：赶超美国的愿望 （5）邓小平的梦想：韬光养晦和振兴中华 （6）江泽民的梦想：中华民族的伟大复兴
（7）胡锦涛的梦想：构建和谐社会、和谐世界
共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，
3、“中国梦”是谁的梦？
中国梦是国家的梦、民族的梦，归根到底 是每个中国人的梦。 独立之梦ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（1）“中国梦”是国家的 梦 （2）“中国梦”是民族的梦
强国之梦 富民之梦
（3）“中国梦”是人民的梦（是每个人的梦）
4、“中国梦”由哪些具体的梦构成?
第一个层次（宏观层次的梦）：国家梦
第二个层次（中观层次的梦）：行业梦、地区梦
第三个层次（微观层次的梦）：个人梦
——就是13亿中国人的梦、4亿中国家庭的梦
5、中国梦的时间表：
走新 战的 略“ ”三 步
到中国共产党成立100周年 （2020年）的时候，全面建成小 康社会，叫初步复兴。
到新中国成立100周年（2049年） 的时候，建成富强、民主、文 明、和谐的社会主义现代化国 家，叫基本复兴。
（4）梦想激发勇气：——有梦想就有希望（朱长松）
有梦想谁都了不起（北京欢迎你）
3、“中国梦”是谁的梦？
习近平指出：
“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的
梦。”“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，
共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会， 有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。” ——这就是我们国家、民族和人民的愿景。 “中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民 来实现，必须不断为人民造福。”
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硬 经济实力
实 军事实力
综 力 科技实力等
一个国家的物质 基础
合
国 力
软 实 力
国家发展战略的执行力 国民的凝聚力 民族的创造力
全面建设小康 社会，加快推 进社会主义现 代化建设的思
文化的感召力
想保障、精神
在国际事务中的影 响力等
动力和智力支 持。
振兴伟大的中华民族
你是如何理解振兴中华的?
振兴中华，就是追求中华民族 的复兴。振兴中华，就要着力提高 国家的综合国力。要在实现振兴中 华的伟大事业中，同时推进人类和 平和发展的崇高事业。
• 知识链接：
• 说说近代百年中国的三次巨 变和领导这三次巨变的领导 者
为什么要振兴中华？
1、振兴中华是中华儿女 的共同心愿
什么•是综合综国力合是国指一力个国?家生存和发展所
拥有的全部实力，即国家的总体力量， 包括硬实力和软实力两个方面的内容。
• 硬实力指一个国家的经济实力、军事 实力、科技实力等。它是一个国家的 物质基础。
• 软实力包括国家发展的执行力、国民 凝聚力、民族创造力、文化感召力以 及在国际事物中的影响力。它是我国 社会主义现化建设的思想保障、精 神动力和智力支持。