四年级下册音乐知识点完整版
四年级下册音乐知识点
四年级下册音乐知识点作为四年级学生，在音乐课上学习音乐知识是非常重要的。
音乐是一门艺术，它能够带给我们愉悦的感受，培养我们的审美情趣，同时也对我们的智力和情感发展起到积极的促进作用。
下面是一些四年级下册音乐知识点的总结。
一、音乐符号和音符在四年级下学期的音乐课程中，我们将继续学习音乐符号和音符。
音乐符号是用来表示音乐元素的图形符号，包括拍子记号、音高的符号和音乐表情符号等。
而音符则是音乐符号中具体表示音高和节奏的符号。
在四年级下学期，我们将学习普通音符和带乐谱线音符的记谱方法，并能正确演奏各种音符的长度和间隔。
二、音乐节奏音乐节奏是音乐中一个非常重要的要素。
在四年级下学期的音乐课程中，我们将进一步学习和理解不同节奏的含义和表达方式。
学会感受和演奏四分之一音符、二分之一音符和八分之一音符等，并能够分辨不同的音符长度和间隔。
三、节拍感和节拍器节拍感是指学生内化并准确掌握音乐中的节拍感觉和表达，能够有规律地演奏音符。
在四年级下学期的音乐课程中，我们将锻炼和培养学生的节拍感，使他们能够有节奏地演奏音乐作品。
节拍器是一个辅助工具，可以帮助学生更好地掌握节拍感。
通过使用节拍器，学生可以更加明确地感受到音乐的节奏，从而更好地演奏各种音乐作品。
四、音乐元素的形象化理解在四年级下学期的音乐课程中，我们将继续通过观察和听辨，帮助学生形象化地理解音乐中的各种元素，如音高、音量、音色和音调等。
通过举一反三的训练，学生可以更好地理解和使用这些音乐元素，从而提高他们的音乐表达能力。
五、音乐的表情和情感音乐是一门艺术，它能够表达和传递情感。
在四年级下学期的音乐课程中，我们将学习如何通过音乐来表达不同的情感，如快乐、悲伤、愤怒和宁静等。
通过听辨和演奏不同情感的音乐作品，学生可以更加深入地理解和感受音乐中的表情和情感，从而能够更好地用音乐来表达自己的情感。
六、合唱和合奏合唱和合奏是音乐中非常重要的一部分。
在四年级下学期的音乐课程中，我们将从简单的合唱和合奏开始，培养学生的团队合作意识和能力，提高他们的音乐协调性和表演技巧。
人教版小学四年级音乐下册各单元知识点
人教版小学四年级音乐下册各单元知识点
一、音符和节拍符
- 音符：包括全音符、二分音符和四分音符。
全音符等于两个二分音符或四个四分音符。
- 节拍符：包括拍号和小节符号。
拍号用于表示每小节的拍数和以何种音符为一拍，小节符号用于界定小节的起始和终止。
二、音高和音程
- 音高：音符的高低音音调。
在乐谱上通过音符的位置来表示音高，高音符位于上方，低音符位于下方。
- 音程：两个音高之间的距离。
音程可以是升高或降低，也可以是相同的音高。
三、节奏和律动
- 节奏：音符和休止符按规则排列产生的一定音乐时间的有规律的重复动作。
- 律动：音乐中有规律的快慢、强弱、起伏变化的结构。
四、音乐家和作品欣赏
- 著名音乐家：介绍一些著名的音乐家，如贝多芬、莫扎特等。
- 作品欣赏：收听欣赏不同类型的音乐作品，例如交响乐、民
族音乐等。
五、乐器和合奏
- 乐器：介绍一些常见的乐器，如钢琴、小提琴等。
- 合奏：讲解合奏的概念，研究与他人一起演奏音乐作品。
六、音乐常识和欢唱歌曲
- 音乐常识：研究音乐基础知识，如音阶、音名等。
- 欢唱歌曲：研究唱歌并表达情感，练唱准节奏和音高。
以上是人教版小学四年级音乐下册各单元的知识点概述。
希望
对你有帮助！。
部编版四年级下册音乐知识点整理(超全)(Word打印版)
部编版四年级下册音乐知识点整理(超
全)(Word打印版)
本文档整理了部编版四年级下册的音乐知识点，并提供了超全的内容。
以下是文档的主要内容：
1. 音乐知识点概述
- 定义：音乐是人类用声音与乐器演奏的艺术形式。
- 音乐的要素：旋律、节奏、和声、音色。
- 音乐的分类：民族音乐、古典音乐、流行音乐等。
2. 音乐符号及乐谱
- 音符：全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符。
- 节拍：2/4拍、3/4拍、4/4拍。
- 乐谱：谱表、小节线、连音线等。
3. 音乐基本常识
- 音阶：自然音阶、升降音阶。
- 调式：大调、小调。
- 音乐节奏：快速节奏、慢速节奏。
- 音乐表情：欢快、悲伤、安静等。
4. 乐器分类及特点
- 弦乐器：小提琴、大提琴、吉他等。
- 管乐器：长笛、单簧管、圆号等。
- 铜乐器：钢琴、电子琴等。
5. 音乐名词解释
- 前奏：乐曲开始前的序曲或引子。
- 合奏：多个乐器或声部一起演奏。
- 独奏：单独乐器或歌唱者演奏。
- 伴奏：配合独奏或合奏的乐器演奏。
6. 著名音乐作品和作曲家
- 小夜曲：莫扎特的作品。
- 交响曲：贝多芬的作品。
- 百老汇音乐剧：《猫》、《音乐之声》等。
- 著名作曲家：贝多芬、莫扎特、肖邦等。
以上是部编版四年级下册音乐知识点的超全整理，希望对您有帮助！。
(完整版)四年级音乐外研版下册知识点总结
(完整版)四年级音乐外研版下册知识点总结单元一：乐理知识1. 音符和休止符- 音符包括全音符、二分音符、四分音符和八分音符等。
- 休止符用来表示音符的停顿。
2. 声音的高低- 声音的高低由音的频率决定，频率越高声音越高。
- 音的高低可以用高音、中音和低音来表示。
3. 音阶- 音阶是按照一定的规律排列的音的序列。
- 主要的音阶有C大调、G大调和F大调等。
单元二：乐器与音乐家1. 乐器分类- 乐器可以分为管乐器、弦乐器、打击乐器和键盘乐器等几种。
- 不同的乐器发出的声音有不同的特点。
2. 音乐家与作曲家- 音乐家是指从事音乐创作和演奏的人。
- 作曲家是指创作音乐作品的人。
单元三：音乐欣赏1. 音乐风格- 音乐可以分为古典音乐、流行音乐和民族音乐等不同的风格。
- 每种音乐风格有其独特的特点和表现形式。
2. 音乐的表达方式- 音乐可以通过旋律、节奏和和声来表达情感和想法。
- 不同的音乐元素可以搭配使用，使音乐更加丰富多彩。
单元四：声乐与合唱1. 声乐艺术- 声乐艺术是指用声音表达情感和意境的艺术形式。
- 正确的唱歌姿势和呼吸方法对声乐表演非常重要。
2. 合唱团- 合唱团是由多个人一起合唱的音乐团体。
- 合唱团需要合理分配音部，保持和声的和谐。
单元五：舞蹈与节奏1. 舞蹈的分类- 舞蹈可以分为民族舞、现代舞和芭蕾舞等几种。
- 不同的舞蹈有不同的舞步和动作。
2. 节奏感- 节奏感是指感受和掌握音乐的节奏。
- 通过练可以提高自己的节奏感。
以上是四年级音乐外研版下册的知识点总结，希望能够帮助你更好地学习音乐知识。
四年级下音乐知识
四年级下音乐知识一、拍号：2/4 3/4 4/4 1/4 6/8二、调号：1=F 1=C 1=A 1=G 1=D 1=B三、速度、情感：1、稍快、深情地2、欢快、活泼地。
3、中速、优美、欢快。
4、中速稍快、热情地。
5、柔美、清新、流畅地。
6、稍快、豪爽地。
7、稍慢、雄壮地。
8、刚健有力地。
9、中速稍快、雄壮有力。
10、中速叙述地。
11、中速高兴地。
12、中速稍慢、阴险地。
13、中速失望地。
14、稍慢、明朗地。
重复：是歌曲创作中常见的手法。
四、（P7页）1、唢呐：是我国民族吹管乐器。
形状象喇叭，锥形木管上有八个音孔，用芦苇制成的双簧哨子吹奏。
它的音色高亢、明亮、富有穿透力。
2、（P11页）竹笛：是我国民族吹管乐器。
竹制、横吹贴有笛膜。
分为梆笛和曲笛两种。
梆笛音色比较清脆明亮，曲笛音色较为柔和、抒情。
3、（P15页）琵琶：是我国弹拨乐器之一。
曲颈、半犁形音箱、四根弦。
音色清脆柔和、演奏技巧多样，表现力极为丰富。
4、（P17页）京剧：是我国流传最广，在国内外享有盛誉的戏曲剧种，已有两百多年历史。
其主要的艺术表现手段有“唱”、“念”、“做”、“打”。
主要唱腔有“西皮”和“二黄”。
5、京剧人物分为：四个类型，这就是“行当”。
即“生”、“旦”、“净”、“丑”。
6、（P23页）脸谱揭示人物的性格：红色脸谱代表忠勇；黑色脸谱代表正直；白色脸谱代表奸诈。
7、（P32页）武术：是我国传统的体育节目，以修身养性，强身健体为主要目的。
8、（P35页）音乐剧：第一幕第二幕。
五、歌曲演唱形式：1、独唱2、齐唱3、轮唱4、合唱5、合唱6、重唱六、（p24页）歌曲结构：第一部分（A段）旋律第二部分（B段）旋律。
七、指挥知识图式3/4 ： 2/4八、音乐知识：﹀换气符号Ｏ休止符号﹥强音︵连音符号︵ＷＷ。
人教版pep四年级音乐下册知识点归纳
人教版pep四年级音乐下册知识点归纳
第一单元音乐入门
1. 音乐的含义：人类在时间、空间中创造出来的有声艺术。
2. 音乐的分类：古典音乐、流行音乐、民间音乐等。
3. 音乐的要素：节奏、旋律、和声、音色等。
第二单元音乐与情感
1. 音乐表达情感的方式：从节奏、旋律、和声、音色入手，表
达不同的情感。
2. 音乐对情感的影响：音乐可以调节人的情绪，具有舒解压力，增强自信心等作用。
第三单元民族音乐
1. 民族音乐的特点：每个民族都有自己独特的音乐风格和文化
特色。
2. 民族乐器：马头琴、古筝、扬琴等。
第四单元音乐与舞蹈
1. 音乐与舞蹈的关系：音乐和舞蹈是相辅相成的，配合舞蹈运动的节奏和速度。
2. 舞蹈与音乐的协调配合：节奏、速度、重心等方面的协调配合。
第五单元交响乐
1. 交响乐的特点：器乐演奏形式严谨，乐曲构成完整，内涵深刻，场合隆重庄重。
2. 交响乐团的演奏：由指挥、乐手和乐器组成，需要良好的协作和默契。
4年级下册音乐知识点
四年级下册音乐知识点第 1 课 我爱中华1)歌曲《我爱中华》（唱会主歌部分）2)歌曲《不忘初心》（建议唱副歌部分）知识点：巩固附点四分音符；主歌与副歌第 2 课 多彩的乡音（四）3)江苏民歌《茉莉花》 （建议听唱）4)欣赏东北民歌《茉莉花》 （东北）5)欣赏河北民歌《茉莉花》 （河北）6)欣赏河南民歌《茉莉花》 （河南）7)江苏民歌《茉莉花》（背唱）8)欣赏歌剧《图兰朵》片段（作曲家普契尼，旋律出处：江苏民歌《茉莉花》）知识点：①分辨民歌地域；②知道同一民歌在不同地区产生变化的基本原因第 3 课 音乐中的动与静 9)民族管弦乐曲《春江花月夜》片段（速度：慢；力度：P；静）10)唢呐独奏曲《百鸟朝凤》片段（音色：唢呐；速度：快；力度：f；动）11)重点欣赏：管弦乐曲《匈牙利舞曲》(第五号)（两段主题的速度和力度特点）知识点：能听出音乐中的快慢、强弱，知道音乐的动与静与速度和力度的关系。
第 4 课 认知音乐节奏（四） 12)歌曲《中国人》（唱会带有附点八分音符的乐句）13)歌曲：《小小少年》（背唱；a a’ b a’曲式结构）知识点：附点八分音符的拍、读、唱、写、听第 5 课 五彩缤纷的音色世界（二）14) 《快乐的号手》（演奏形式：铜管四重奏；与歌曲；力度记号）15)欣赏：《查尔达斯舞曲》片段（主题A和B，乐曲名称，风格：舞曲，音色）16)大号独奏曲《查尔达斯舞曲》知识点：分辨铜管乐器家族4件乐器的音色以及合奏音色大号：低沉浑厚小号：高亢嘹亮长号：明亮壮丽圆号：圆润柔和第 6 课 感知音乐中的旋律（三）17)《牧童之歌》（级进）《团结就是力量》（跳进）《怒吼吧黄河》片段（同音反复） 歌曲《西风的话》（旋律进行的方式：级进，作曲家黄自）18)学吹竖笛（二） 知识点：级进、跳进、同音反复、旋律线第 7 课 环球音乐探宝（三）——北美洲之行19) 器乐曲《扬基·嘟得儿》（美国民歌、进行曲）20)《牧场上的家》（美国民歌、旋律线、结构a a’b a’）21)歌曲《噢！苏珊娜》（福斯特词曲）22)23)歌曲《红河谷》 （加拿大民歌）24)歌曲《月亮河》知识点：听辨歌曲第 8 课 音乐创作游戏 ——来信了 25)歌曲《邮递员叔叔来了》 知识点：即兴创编中如何选择合适的速度、力度等要素表达音乐情绪第 9 课 感知音乐节拍（三）26)歌曲《阿瓦日古丽》 （维吾尔族民歌；3/8拍节拍知识：时值、强弱规律）27)28)欣赏《回乡偶书》（3/8拍的知识巩固）29)歌曲《什么船儿》（山西民歌曲调）30)欣赏《可爱的一朵玫瑰花》（4、7的音高、哈萨克族民歌）31)识读乐谱（四）：《可爱的一朵玫瑰花》（背谱）；《郊游》（背P49左侧5行谱）知识点：识读乐谱，3/8拍的强弱规律、图示、听辨第10课 走近戏曲（二）——观赏京剧 学习唱段 32)《大吊车真厉害》（属于京剧，能跟唱、模唱）第11课 看动漫，听音乐家演奏33)钢琴协奏曲《匈牙利狂想曲》（第二号）片段（重点欣赏；作曲家：李斯特，钢琴、协奏曲、狂想曲，音乐主题听辨：①吉卜赛舞曲主题②匈牙利民间舞曲主题③雄壮热烈的音乐主题）第12课 多趣的夏日34)歌曲《可喜的一天》35)歌曲《让我们荡起双桨》 （演唱形式：合唱）36)管弦乐曲《雷鸣闪电波尔卡》（重点欣赏；作品名，作曲家：约翰·施特劳斯，管弦乐曲，波尔卡，定音鼓和钹所表现的音乐形象，定音鼓（雷鸣）钹（电闪）我能行其中的活动与练习。
四年级下册音乐知识
四年级音乐知识一、歌曲的演唱形式（一）1、独唱：也个人演唱称独唱，如男声独唱、女声独唱和童声独唱等。
2、齐唱：多人演唱同一个曲调的歌曲称齐唱。
二、常见的速度用语慢板、行板、中板、小快板、快板、急板三、乐句：乐句是歌曲或乐曲的基本组成部分，它与语言文字中的句子相类似，常见的乐句一般由4-8小节构成。
四、连线1、连音线：例：5 5 同音相连，唱成一音，时值为相连音的总和。
2、圆滑线：例：5 3 3 1 不同音相连，连线内的音要唱的连贯圆滑。
五、歌曲演唱形式（二）1、对唱：两人或两组人作对答式的演唱称为对唱。
2、表演唱：带有动作表演的演唱称为表演唱。
六、切分音（一）七、音乐家：舒伯特奥地利作曲主要作品：《菩提树》《魔王》《鳟鱼》《未完成交响曲》等。
八、倚音;九、歌曲演唱形式（三）1、重唱：两个或多个演唱者，按各自的声部演唱同一首歌曲称为重唱。
2、合唱：两组以上的演唱者，各按本组的声部演唱同一首歌曲称为合唱。
十、乐段：乐段即音乐段落，由数量不等的乐句组成。
其中，以二句式和四句式乐段最为普遍。
十一、十二、四年级认识的乐器一、小提琴代表作品春第一乐章《四季》二、笛子代表作品笛子二重奏《顶嘴》河北民间乐曲三、长笛代表作品管弦乐曲《晨景》四、古筝代表作品《山丹丹花开红艳艳》四年级学唱的歌曲一、《彩色的中国》二、《达古拉》蒙古族民歌三、《春晓》根据诗词创编的作者：孟浩然曲作者：谷建芬四、《花蛤蟆》山东民歌五、《对花》河北民歌演唱形式：对唱六、《土风舞》捷克民歌《摇船调》是台湾民歌演唱形式：对唱七、《鳟鱼》舒巴尔特词舒伯特曲八、《小山羊》侗族民歌《酒歌》土家族民歌九、《知更鸟的歌》英国民歌。
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四年级下册音乐知识点
1、《中华人民共和国国歌》又名《义勇军进行曲》演唱形式为齐唱，田汉作词聂耳作曲，歌曲节拍为2/4拍 G大调速度为进行曲
2、《忆江南》唐代诗人白居易作词戴于吾作曲节拍2/4拍表情术语为优美地，应用优美、富有表情的声音演唱这首歌曲
3、《西湖春晓》演唱形式为童声合唱贺培真作词贺绿汀作曲陆在易编曲歌曲节拍为6/8拍表情俗语为柔美、清新、流畅地
4、《江南好》演奏形式为民乐合奏谭蜜子金士英作曲
5、竹笛是我国民族弹拨乐器，分为梆笛和曲笛两种。
竹制、横吹，贴有笛膜。
梆笛音色较为清脆明亮，曲笛音色较为柔和抒情。
6、《少先队员采茶歌》郑南作词龚耀年作曲节拍为2/4拍表情术语为欢快、活泼地
7、《小燕子》胡鹏南作词汪玲作曲节拍为3/4拍速度为中速 C大调
8、《颂祖国》演奏形式为口风琴合奏是一首维吾尔族民歌节拍为2/4拍表情术语为欢快地
9、《唱山歌》是电影《闪闪的红星》的插曲是一首壮族民歌雷振邦编曲歌曲节拍为2/4拍速度为中速应用优美、委婉的声音来演唱这首歌曲
10、《苗岭的早晨》演奏形式为小提琴独奏白诚仁作曲陈钢改编。
《苗岭的早晨》根据苗族民歌《歌唱美丽的家乡》改编而成
11、苗族主要分布在贵州、湖南、云南、海南、广西等省区。
其民歌可分为飞歌、游方歌、风俗歌、叙事歌、祭祀歌五中
12、《歌唱美丽的家乡》体裁为飞歌是一首苗族民歌节拍为2/4拍速度为中速节奏自由表情术语为奔放地
13、《天山之春》演奏形式为琵琶独奏乌斯满江、俞礼纯作曲王范地改编。
乐曲A段主题旋律优美，富有歌唱性乐曲B段主题旋律欢快、热烈，具有典型的新疆舞曲风格
14、竹竿舞是我国西南少数民族中广泛流传的一种自娱性舞蹈
15、《竹竿舞》根据苗族民歌《栀子开花白又白》改编
16、《久不唱歌忘记歌》是一首贵州布依族民歌节拍为2/4拍速度为中速稍快
17、布依族主要聚居于贵州黔南布依族苗族自治州、黔西南布依族苗族自治州以及贵阳、安顺部分地区。
布依族的民间音乐风格色彩各异、体裁形式多样。
18、十六分音符X
19、《小山羊》体裁为侗族大歌马展记谱整理
20、侗族主要聚居在贵州、湖南等省以及广西壮族自治区。
侗族大歌是无伴奏合唱，音调格调高雅平和，旋律优美抒情，表现细腻微妙，是世界音乐文化中的一朵奇葩。
21、京剧是我国流传最广、在国内外享有盛誉的戏曲剧种，已有两百多年的历史。
其主要的表现手段有“唱”“念”“做”“打”
22、在京剧中，将性别、年龄、性格、身份不同的人物划分为四个类型，这就是“行当”。
这四个行当是“生”“旦”“净”“丑”，每个行当又可以细分为多个角色
23、《唱脸谱》阎肃作词姚明作曲节拍4/4拍速度稍快
24、在传统戏曲表演中，演员根据剧情的需要，脸上绘有五颜六色的图案，称为“脸谱”。
脸谱提示人物的性格：红色脸谱代表忠勇，黑色脸谱代表正直，白色脸谱代表奸诈
25、《甘洒热血写春秋》为现代京剧《智取威虎山》杨子荣选段属于“生”这个行当。
其表现手段为唱腔
26、《京调》演奏形式为民乐合奏顾冠仁编曲这是一首根据京剧唱腔改编的民乐合奏曲，表达了欢快、喜悦地心情。
27、戏曲乐队中管弦乐部分称为文场、打击乐部分称为武场合称为“文武场”或称“场面”（急急风）锣鼓经中八代表鼓槌同击仓：大锣或大锣、小锣、鼓齐奏
八大：左右鼓槌先后敲击才：钹台：小锣：反复敲击
28、京剧的主要打击乐器有鼓板、大锣、小锣和铙钹，用锣鼓经记谱。
不同的锣鼓经可以表现不同人物的动作或心情，如{急急风}可以表现人物的奔跑、战斗、厮打等急促、紧张、激烈的动作
29、京剧的主要伴奏乐器有京胡、京二胡、小三弦、月琴。
30、《木瓜恰恰恰》为印度尼西亚的阿里嘎尔索作词作曲谢彩月译配节拍为4/4拍速度为中速稍快体裁为叫卖歌表情术语为热情地歌曲可分为2个部分第一部分主要为八分节奏型第二部分主要为主要为大切分节奏型
31、印度尼西亚位于亚洲的东南部，又称“千岛之国“首都是雅加达
32、《红蜻蜓》为日本的三木露风作词山田耕笮作曲罗传开译配节拍为3/4拍速度为中速稍慢表情术语为深情地渐强记号渐弱记号
33、日本位于亚洲的东部，首都是东京《樱花》《拉网小调》等是日本广为流传的民歌
34、《飞驰的鹰》演奏形式为排箫独奏属于秘鲁民间乐曲。
《飞驰的鹰》是一首着名的秘鲁民歌，歌词大意是“印加王的灵魂化作雄鹰在蓝天盘旋悲鸣“印第安人为抵抗外敌宁死不屈，人民把他们的领袖比作飞翔、栖息于安第斯山的神鹰，并将其看作是祖国的象征
35、排箫是由一系列管子按长短顺序排列而成的管乐器，音色纯美，是世界上广为流传的民间乐器
36、《凯皮拉的小火车》演奏形式为管弦乐合奏，巴西的海托尔.维拉?洛博斯作曲。
这首乐曲以逼真的声响，悠扬的巴西风格旋律抒发了凯皮拉（农场工人）兴奋激动的心情
37、海托尔.维拉?洛博斯：巴西作曲家，他把巴西民族音乐要素及巴西的民族打击乐器运用到他的作品中，形成了独特的巴西民族音乐风格
38、《尼罗河主题曲》演奏形式为人声与电子合成器合奏日本的喜多郎作曲埃及处于一望无际的黄色沙漠中，唯有尼罗河像一条绿色缎带从南到北贯穿其间。
古埃及人视尼罗河为一条为母亲河。
39、尼罗河流域是古埃及文明的发源地。
它发源于埃及以南非洲内陆赤道一带，全长约6671千米，是世界上第一长河。
40、加花是曲调发展的一种手法。
通常有两种加花方式：一、旋律环绕加花二、
同音改变节奏加花
41、《红蜻蜓》演奏形式为口风琴合奏日本的三木露风作词山田耕笮作曲罗传开
译配祥军新苗编曲速度为中速稍慢表情术语为深情地
42、《中国功夫》宋小明作词伍嘉冀作曲节拍为4/4拍速度为稍慢表情术语为
矫健地
43、武术是我国的传统体育项目，以修身养性、强身健体为主要目的
44、附点八分音符X .
45、《男儿当自强》黄沾作词古月作曲 2/4拍速度稍慢雄健有力地
46、音乐中多次重复出现的节奏样式叫“节奏型”如《男儿当自强》中的“X X?X X
47、《武术》演奏形式为民乐合奏何彬编曲在这首乐曲中A段共出现了8次
48、《少林，少林》演唱形式为男声四重唱王立平作词作曲
49、重唱是指每个声部均由一个或几个人演唱的多声部演唱形式。
按声部的数量可分为二重唱、三重唱、四重唱等
50、《美丽的村庄》是一首西班牙民歌歌曲节拍为3/8拍速度为中速
51、《阿细跳月》是一首彝族民歌节拍为5/4拍表情术语为欢快地
52、《渔夫和金鱼的故事》普希金原诗瞿碂作词李名方作曲任晓音改编整部音乐剧共包括序幕第一场放鱼归海第二场贪婪的老太婆第三场愤怒的大海
尾声五个部分
53、《牧童之歌》是一首哈萨克族民歌节拍为2/4拍速度为中速
54、《海鸥》金波作词宋军作曲节拍2/4拍表情术语为欢快地
55、《军队进行曲》演奏形式为管弦乐合奏奥地利的舒伯特作曲
56、（1）1=G 4/4
3 . 5 1 .3 2761 ? 55 3561 ? 5 5 35 ? 6 .56 1. 65 3 1 《江南好》
（2）1=F 2/4
3 2 1 2 ? 5 .3 2 ? 2 . 16 ?5. 6 1?《唱山歌》
（3）1=B 2/4
1161 5556? 12 222? 123 22 ?《久不唱歌忘记歌》（4）1=B4/4
02 12 32 3? 03 23 1 2? 02 12 32 35 ?21 61 0 0?《唱脸谱》
5、1=F 3/4
51 ?35 16 5? 61 1 2? 3?0《红蜻蜓》
一、音乐知识（一）音符
5- - - (全音符)（唱4拍） 0 0 0 0 (全音符)（空4
拍）
5 - (二分音符)（唱2拍） 0 0 (二分音符)（空2拍）
5 (四分音符)（唱1拍） 0 (四分音符)（空1拍）
5（八分音符）（唱拍） 0（八分音符）（空拍）
5（十六分音符）（唱拍） 0（十六分音符）（空拍）
5（三十二分音符）（唱拍） 0（三十二分音符）（空拍）
（三）音乐记号（1）p（弱）（2）f（强）（3）mp(中弱)（4）mf（中强(5)▼（顿音记号）（6）﹥（重音记号）（7）＃（升记号）
（8） b (降记号) （9）V ( 换气记号)（10）?（保持音）
（11）（渐弱记号）（12）（渐强记号）
（终止线）（14）‖: :‖（反复记号）
（15）（上滑音）（16）（下滑音）（17）.（从头反复记号（18）.(从记号处反复)（19）（前倚音（20）（后倚音）
（21）（自由延长记号）（22）:‖（从头反复记号）
（23）（上波音）（24）（下波音）（25）（颤音记号）(26) 很强（27）很弱（28）三连音（29）反复跳越记号。