苏教版三年级科学下册复习题版
苏教版三年级科学下册期末复习试卷及答案
苏教版三年级科学下册期末复习试卷及答
案
一、选择题
1. 下列哪个不是生物？（）
A. 树木
B. 石头
C. 小草
D. 猫咪
二、填空题
2. 天空中的太阳是由____组成的。
（）
3. 生物需要营养，例如：__（填一个生物及其食物）需要吃草。
4. 地球上有多种多样的生物，它们可以分为两大类：__和__。
三、判断题
5. 植物通过根吸收水分和养分。
（）
6. 所有的动物都能自由运动。
（）
四、简答题
7. 请简述生物的特征。
（）
8. 请列举三种你喜欢的动物，并说明它们的特点。
（）
五、应用题
9. 如果你是一棵植物，你将如何从土壤中吸收水分和养分？（）
10. 请设计一个实验，验证哪个环境因素对生物生活影响最大。
（）
答案
一、选择题
1. B. 石头
二、填空题
2. 太阳是由气体组成的。
3. 牛需要吃草。
4. 动物和植物。
三、判断题
5. 正确
6. 错误
四、简答题
7. 生物具有以下特征：需要营养、能进行呼吸、能排出废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异特性。
8. 略。
五、应用题
9. 如果我是一棵植物，我将通过根从土壤中吸收水分和养分，通过叶进行光合作用，制造出自己需要的养分。
10. 略。
苏教版三年级下册科学复习题及答案
苏教办三年级下册科学复习题第一单元一、选择题1、腐殖质是由（②）变成的。
①泥土②动植物遗体③塑料袋2、能够3改良土壤，并在成肥中发挥作用的是（③）。
①蜗牛②蚂蚁③蚯蚓3、能保护家乡土壤的活动是（②）。
①挖土烧砖②植树造林③过量喷洒农药二、选择题1、落叶在土壤里变成了肥料。
（√）2、所有的土壤都适合庄稼生长。
（×）3、含沙量越大的土壤，渗水越快。
（√）4、任何物质在土壤中都能变成腐殖质。
（×）5、蚯蚓生活在土壤里，是一种对植物有害的动物。
（×）6、废旧电池可以像普通垃圾一样处理，比如掩埋在地下。
(×)第二单元一、填空题1、一株完整的开花植物一般都有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六个部分。
2、（花）是植物的繁殖器官。
3、取一株有茎、叶的植物，插入红水中，过一段时间后，发现茎里的导管都变红了，说明茎有（运输水分）的功能。
4、有（空气）、（适当的温度）和水，种子才能萌发。
二、判断题1、花开了，就会结出果实。
（×）2、种子需要水分才能发芽，把种子完全泡在水里，发芽速度会更快。
（×）3、有些植物的种子是可口的食物，有些植物的种子不能吃。
（√）4、根有固定植物和吸收养料的作用。
（√）5、花粉落在雄蕊的柱头上，花就有可能会结出种子。
（×）三、连线题我们吃的食物属于植物的哪部分，请你用线连起来。
西红柿根甘薯茎马铃薯种子花生果实第三单元一、选择题1、下列物体是固体的是（①②④⑤⑦⑧），是液体的是（③⑥⑨⑩）。
①盘子②玻璃球③果汁④大树⑤塑料杯⑥牛奶⑦钥匙⑧橡皮⑨洗发剂⑩钢笔水2、下列物体在水中上浮的是①②⑤⑥⑧⑩，下沉的是③④⑦⑨。
①香油②塑料瓶盖③硬币④蜂蜜⑤乒乓球⑥树叶⑦铁钉⑧木块⑨卵石⑩泡沫板第四单元一、填空题1、我们可以从（气温）、（湿度）、（降水量）、（风力）、（风向）等方面来描述天气。
2、150年前，人们预报天气靠（观察周围的）环境来进行。
苏教版三年级科学下册复习资料
4．果实的外部有（），内部有（）。
5，种子是由（）、（）、（）等构成。
6．不管种子怎样放置，发芽后根都朝（）长，茎、叶朝（）长。
二、判断。
（对的在括号里面画“”，错的画“×”）1．香蕉是果实，大蒜不是果实。
（）2．种子萌发离不开水和空气。
（）3．有阳光时，种子才会发芽。
（）4．桨果的种子可以靠小鸟来传播。
（）5．有些植物的种子可以吃，有些植物的种子不能吃。
（）6．把种子完全泡在水里，种子发芽的速度会更快。
（）7．椰子是椰树的果实。
（）2课、根和茎一、填一填。
1、菠菜的根是（）根，葱的根是（）根。
2．胡萝的根是一种特殊的（）根。
3．根将植物牢牢地固定在（）中，同时又从土壤中吸收植物生长所必需的（）和（）。
4．大多数植物都有（），茎有（）的形态。
5．形态各异的茎把植物身体的各部分连成一个整体，它承担着（）的任务——把土壤中的养料从（）运送到（）中去，又把（）制造的“食物”传送给植物的（）。
6．植物的根可以分为（）、（）、（）。
7．植物的地上茎按照生长状态可以分为（）、（）、（）、（）.8．肥壮的“特殊根”含有丰富的（）和（）。
二、判断。
（对的在括号里面画“√”错的画“×”）1．有的植物的茎在地上，有的植物的茎在地下。
（）2．植物发出的小芽是没有茎的。
（）3．我们吃的土豆（马铃著）是植物的茎。
（）4、植物的根都不能食用。
（）5．发芽是植物关键的生长期。
（）三、我们用什么方法可以知道植物的茎有运输的作用？答：取一林有茎、叶的新鲜植物，切除根部，插入滴有红墨水的花瓶中，过一段时间后，观察茎和叶的颜色。
如果茎和叶显红色了，则说明植物的茎有运输的作用。
3课、叶和花一、填一填。
1、叶子都是由（）和（）两部分构成的，叶片上有（）。
2、针叶和阔叶是按植物叶的（）分类的。
3、依靠昆虫传粉的花叫（）。
如油菜花、桃花。
常见的传粉昆虫有蜂、蝴蝶等。
4．依靠风力传粉的花叫（），如玉米、水稻的花。
5．为了弥补自然状态下的传粉不足，人们常常还会进行（）。
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）的方式，以使种子获
得更大的（
）。
6、根可以分为（ ）和（ ）。 7、菠菜的中间有一条比较粗壮的根，这条粗根周围有许多 细小的根，这类根是（ ）；葱的根是由许多粗细差不 多的根构成的，中间没有明显的粗根，这类根是（ ）。 8、胡萝卜的根是一种特殊的（ ）。 9、根是植物非常重要的组成部分。根将植物牢牢地固定在 （ ）中，同时又从土壤中吸收植物生长所必需的 （ ）。 10、植物长叶的部位，如树干、树枝、秸杆、藤、秧等叫 做（ ）。
1、番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方，需要充足 的_______。 2、苹果、枣、冬瓜和蚕豆的种子各有特点，其中 _______的种子前端有种脐。 3、种子发芽需要的条件是______、______和适宜的 ______。 4、植物的______通常生长在地下，连接根和叶的部分 是植物的______。
19、（ ）落在雌蕊的（柱头）上，这一过程就叫做 （ ），传粉后植物就有可能结出（ ）。 20、植物能通过多种途径进行（ ），常见的是借助 （ ）和（ ）。 21、依靠（ ）传粉的花叫虫媒花，如（ ）、 （ ）等。常见的传粉昆虫有（ ）、（ ）等。 22、依靠风力传粉的花叫（ ），如（ ）、（ ） 的花等。
A、丝瓜 B、玉米 C、大豆 5、取一株有茎有叶的植物， 插入红颜料水中，过一 段时间后（ ）
A、茎变红，叶不变 B、叶变红，茎不变 C、茎和叶都变红了 6、植物的叶主要是由（ ）组成。 A、叶片 叶脉 B、叶片 叶柄 C、叶柄 叶脉
选择题 7、播种方法描述不正确的一项是（ ）
A、播种前需要把土壤浇透水 B、把种子播种到泥水中 C、播种后在表面覆盖上0.5厘米厚的泥土 8、把洒了水的种子放在冰箱里不会发芽是因为（ ） A.冰箱温度过低，不适宜种子发芽 B.冰箱中没有种子萌发所需要的足够的空气 C.冰箱里光线暗淡，不适合种子萌发
苏教版科学(2017)三年级下册期末复习练习题三套
苏教版科学（2017 ）三年级下册期末复习练习题・、填空题1 .种子萌发的条件是（）、（）和（）。
2 .（）和（）是风的两个基本要素。
3 .我们可以从（）、（）、（）、（）等方面来描述天气。
4 . -30摄氏度读作（）；10摄氏度读作（）。
5 .声音是由（）产生的，它可以在（）（）和（）中传播。
6 .植物的形态与其（）有着密切的关系。
7 .（）是用来放置气温计等仪器的木箱。
它一般都架设在草坪上，箱底距离地面（）米，箱口朝（）o8 .纸片、木片、塑料、铁片这四种材料中吸水性最好的是（）,韧性最好的是（）,硬度最好的是（）。
二、判断题1 .在不同的地方所测量的温度是相同的。
（）2 .纸非常便宜，我们可以想怎么用就怎么用。
（）3 .声音可以在任何地方传播。
（）4 .水里的植物不需要呼吸。
（）5 .水瓶树适合生长在气候寒冷的地方。
（）6 .塑料制品既有优点也有缺点。
（）三、选择题1 .下列词语中，用来描述秋季的是（）o A.硕果累累 B.白雪皑皑 C.含苞待放2 .红旗飘动的方向和风向标箭头所指的方向是（）。
A.相反的B.相同的C.相交的3 .卫生间一般都铺瓷砖，是因为（）。
A.瓷砖防水性能好 B.物美价廉 C.好打扫4 .不属于沙漠植物的共同特点的是（）。
A.耐旱 B.抗病 C.根系发达5 .我们常吃的玉米粒、黄豆、花生仁是这些植物身体上的部分（）o A.根B.茎C.种子四、连线题陶瓷耳郭棉花天然材料外耳道玻璃鼓膜纸人造材料听小骨布料耳蜗蚕丝听神经产生振动传递振动收集声波产生神经信号报告大脑传递声波苏教版科学（2017 ）三年级下册期末复习练习题五、实验题实验材料：5厘米长的粗铝丝，钢板、铁锤。
实验方法：把一段5厘米长的粗铝丝放在钢板上，用铁锤敲打，看看有什么变化。
我的发现：（）o2、实验名称：比较牛皮纸、作业纸、餐巾纸的吸水性（1）将三种纸裁成大小（ ）的纸片。
（2）用滴管从靠近纸的同一高度滴（）滴有颜色的水到纸片中间。
苏教版三年级科学(下册)期末复习题及答案
苏教版三年级科学(下册)期末复习题及答案班级：姓名：题序一二三四五六总分得分一、填空题。
（共20分）1、加液体的烧杯口靠引流的________。
引流的玻璃棒末端靠三层滤纸。
2、过山车常利用重力和惯性使小列车沿蜿蜒的轨道行进有_____、_____、_____等过程。
3、指尖陀螺的运动形式是__________；拨动尺子，尺子的运动形式是__________。
4、空气和水、石头等一样可以占据__________。
5、不同的物质在水中的溶解能力是________的。
6、帆船远去时，先是看不见_____，最后才看不见______。
7、所有动物都要经历____________、____________、____________、死亡的四个阶段。
8、在相同的距离内，物体运动所用的时间越_____，说明物体运动得_____。
9、蜗牛的头上有_________对触角，它是用_________爬行的。
10、当我们用力捏橡皮泥时，橡皮泥的________会发生变化。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、雨、雪、霜等都是由空气中的（）变成的。
A．氧气B．水蒸气C．氮气2、做“热气球”，一般要选择（）的塑料袋，实验效果会更好。
A．轻、薄、大B．轻、薄、小C．重、厚、大3、表示下雪天气的是（）。
A．B．C．4、进行科学实验时，我们可以通过（）来测量物体的质量。
A．量筒B．烧杯C．天平5、下列运动中属于直线运动的是（）。
A．无风时，雨滴下落的过程 B．地球绕太阳运动 C．月球绕地球运动6、下面哪种岩石的硬度最小（）。
A．手指甲划后不留划痕B．手指甲划后留有划痕C．小刀刻划后不留划痕D．小刀刻划后留有划痕7、在观察水沸腾的过程中，我们发现杯子中的水量会（）。
A．增加B．减少C．保持不变8、下列哪种天气符号可以代表“阴”天气（）。
A．B．C．9、物体的影子总是在（）的一面。
A．背光B．向光C．物体前D．物体后10、水沸腾时，水会（）。
苏教版小学科学新版三年级下册科学专项复习题(含答案)
苏教版科学三年级下册专项复习题学校__________________ 班级__________ 姓名__________一、填空题1.在设计方案阶段，注意对比实验要（），设计对比实验时要注意控制（）；也就是除了对比因素的不同之外，要保持（）的一致。
2.下雪以后，人们会在积雪冰冻的道路上撇（），我们在研究没有撒盐和撒盐的冰块哪一个融化得快时（）、（）、（）等因素要保持相同。
3.还有更多领域的科学家,如生态学家、气象学家、电磁学家等，他们都在努力揭开（）的秘密和规律，让（）为人类服务。
4.在得出结论和分享交流阶段，要注重（）。
二、判断题1.对别人的结论进行质疑时，不用提出相应的证据。
（）2.有些科学问题和对比有关，我们以通过实验来寻找答案。
（）3.我们在探究问题时，应该学着像科学家那样进行研究。
（）4.“为什么要在冰冻的路面上撒盐？”是我们在探究过程中做出的假设。
（）三、选择题1.如果在冰上撒盐，会（）融化。
A.减慢B.加快C.没有变化2.“如果在冰上撒盐，冰就容易融化。
”是研究的（）A.问题B.假设C.证据3.要根据实验的（）对假设是否成立进行判断，得出探究的（）。
A.结果结论B.证据结果C.分享结论4.要结合实验中得到的（），介绍自己的结论。
A.方案B.假设C.证据5.在研究“为什么要在冰冻的路面上撒盐？”这一问题时，（）因素是不同的。
A.冰块的大小B. 撒盐和不撒盐C.观察的时间四、连线题物理学家研究植物、动物、微生物等一切有生命的物体化学家研究物质最基本的运动形式和规律天文学家研究物质的组成、结构、性质及其变化规律地质学家研究天体及其运行规律，揭开宇宙的奥秘生物学家研究形成地球的物质、地球的构造以及发展历史五、简答题1.介绍你所知道的科学家的名字及他们所擅长的领域。
（至少写出两个）2.写出科学家在科学探究过程中要经历的七个环节。
六、实验题：关于“纯净水和盐水哪一个蒸发更快”这一问题，小明作出了如下猜想。
苏教版三年级下册科学复习题
苏教版三年级下册科学（实验）复习一、实验名称(问题)：研究土壤的成分。
实验器材：酒精灯、铁架台、蒸发皿、火柴、烧杯、玻璃棒、放大镜、抹布、土块。
实验步骤： 1、把小土块放入水中，观察现象。
2、用玻璃棒搅拌土块后静置一段时间再观察。
3、在等待的过程中用纸巾包住另一些土块，用手使劲握，再摊开纸巾，观察上面留下什么。
4、观察静置后的水杯种的情况。
5、在铁架台的铁圈上面放上蒸发皿，调节酒精灯与蒸发皿的高度，使酒精灯火焰的外焰加热蒸发皿。
在蒸发皿中放入少量土壤，点燃酒精灯加热。
实验结论：1、土壤中含有空气。
2、土壤中含有大小不一的岩石颗粒。
3、土壤中含有腐殖质。
二、实验名称(问题)：研究土壤的种类。
实验器材：教师课前按比例配好三类土壤的标准土样，放大镜，水。
实验步骤：1、用放大镜观察三种土壤。
2、用手指捻一捻。
实验结论：大颗粒为沙粒，中等颗粒为粉粒，细小颗粒为黏粒。
沙粒含量多的是沙土，黏粒含量多的是黏土，三者比例差不多的是壤土。
三、实验名称(问题)：比较沙土、黏土和壤土的渗水性。
实验器材：漏斗（75mm）、量筒（100毫升）、水，三种不同种类的土壤。
实验步骤：1、在盛有土壤的漏斗中缓慢倒入80毫升水。
2、观察漏斗下面量筒中经过土壤滤出的水量是多少。
实验结论：沙土的渗水性能好，保水性差；黏土的渗水性差，保水性好。
四、实验名称(问题): 比较沙土和黏土的不同。
实验器材：放大镜、带盖的玻璃瓶、水，沙土和黏土样本实验步骤：1、用放大镜观察，每一种土壤的颗粒大小，颜色区别。
2、将每种土壤放在瓶子里摇一摇，听听声音的区别。
3、用手指捻一捻每种土壤，感觉有什么区别。
4、和点水握一握，看哪一种能够握成团。
5、闻一闻，每种土壤闻上去有什么气味？实验结论：沙土土壤颗粒大，黏土颗粒小；沙土颜色浅，黏土颜色较深；摇晃沙土发出的声音大；和水后黏土能握成团，沙土不能；黏土有股难闻的气味，沙土基本没有什么气味。
五、实验名称(问题): 做肥料袋。
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苏教版三年级科学下册
复习题版
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苏教版三年级科学下册复习题精选
楼德镇王庄联小
第一单元土壤与生命
一、填空题
1、腐烂动植物的遗体，统称为（），它是植物生长的必须肥料。
（）越多，土壤越肥沃。
2、蚯蚓被称为（）。
3、土壤是覆盖在地球表面的一层（）物质，它为植物提供了（）、（），为动物提供了生存栖息地，土壤是人类和（）共同的家园。
4、地面上能够生长植物的土，叫（）。
二、选择题
1、腐殖质是由（）变成的。
A、泥土
B、动植物遗体
C、塑料袋
2、能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是（）。
A、蜗牛
B、蚂蚁
C、蚯蚓
3、能保护家乡的活动是（）。
A、挖土烧砖
B、植树造林
C、过量喷洒农药
4、动物、植物死亡后变成土壤中的（）。
A、腐殖质
B、黏土
C、沙
5、土壤固体中的最小颗粒是（）。
A、沙粒
B、粉粒
C、黏粒
6、土壤中的（）是植物生长的必须肥料。
A、沙土
B、黏土
C、腐殖质
7、下列活动会对土壤造成破坏的是（）。
A、植树造林
B、分类回收垃圾
C、开窑烧砖
三、判断题：
1、落叶在土壤里变成了肥料。
（）
2、所有的土壤都适合庄稼生长。
（）
3、含沙量越多的土壤，渗水越快。
（）
4、任何物质在土壤中都能变成腐殖质。
（）
四、探究题（研究土壤的成分）
实验步骤实验现象我的发现
1、将一块土壤放入盛有水的杯中。
会看到有（）从土壤中冒出。
说明土壤中含有（）。
2、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置。
沉淀后，杯中的物质分为（）层，上层颗粒（），下层颗粒（）。
上层的物质是（），下层的物质是（）。
3、把土块放入蒸发皿中，加热时盖上一层玻璃。
过一会儿看到玻璃片上有（）。
土壤中含有（）。
4、取走玻璃片继续加热。
看到土壤（），闻到（）。
土壤中含有（）。
我的实验结论：土壤由（）、（）、（）、（）、（）等物质组成。
第二单元植物的一生
一、填空题
1、一株完整的绿色开花植物一般都有（）、（）、（）、（）、（）、（）六部分组成。
2、（）和（）是植物的繁殖器官。
3、取一株有茎、叶的植物，插入红水中，过一段时间后，发现茎里的导管都变红了，说明茎有（）的功能。
4、种子在有（）、（）、（）的条件下才能萌发。
5、根有（）和（）的作用。
6、叶有（）作用和（）作用。
7、花粉落在雌蕊的柱头上，这一过程叫做（）。
8、植物能通过多种途径进行传粉，常见的是借助（）和
（）。
9、根有（）和（）两种。
10、花的构造：（）、（）、（）、（）。
作用：（）、（）、（）、（）。
二、判断题
1、花开了，就会结出果实。
（）
2、种子需要水才能发芽，把种子完全泡在水里，发芽速度会更快。
（）
3、有些植物的种子是可口的食物，有些植物的种子不能吃。
（）
4、根有固定植物和吸收养料的作用。
（）
5、花粉落在雄蕊的柱头上，花就有可能结出种子。
（）
三、连线题
1、我们吃的食物属于植物的哪部分，用线连起来。
西红柿根
甘薯茎
马铃薯种子
花生果实
2、下列植物的种子分别是怎样旅行的，请你用线连起来。
椰子借助风力
蒲公英借动物或人传播
凤仙花借水力传播
苍耳借自身的弹力传播
四、选择题
1、我们吃的属于下列根部分的是（）。
A、香蕉
B、菠菜
C、胡萝卜
2、一株完整的植物，包括（）部分。
A、四
B、六
C、七
3、依靠昆虫来传粉的花是（）。
A、玉米
B、桃花
C、水稻
4、茎处于植物的中央部位，它承担着（）的作用。
A、吸收水分
B、吸收养料
C、运输水分和养料
5、植物需要阳光是为了（）。
A、制造养分
B、制造二氧化碳
C、吸收水分
D、消化自身的养分
第三单元固体和液体
一、选择题
1、将下列物体的序号填在相应的圆圈内。
a、盘子
b、玻璃球
c、果汁
d、大树
e、塑料杯
f、牛奶
g、钥匙 h、橡皮 i、洗发剂 j、钢笔水 k、钢笔水
固体液体
2、下列物体在水中上浮的是（
（）。
a、香油
b、塑料瓶盖
c、硬币
d、蜂蜜 e
f、树叶
g、铁钉
h、木块
i、乱石 j
二、判断题
1、食盐、砂糖、面粉和沙子都能溶解在水中。
（）
2、糖块能溶于水中。
（）
3、洗衣粉可以溶解在水中用来洗衣服。
（）
4、细沙土能溶于水中。
（）
5、水溶解于酒精，但酒精不溶解于水。
（）
6、果汁溶于水，水也溶于水中。
（）
三、连线题
1、改变物体的重量铁做的轮船
改变物体的体积死海淹不死人
改变液体的密度潜水艇
2、研究物体的大小、颜色用手
研究声音的高低、强弱用鼻
研究物体的气味用眼
研究物体的冷热、粗细用耳
第四单元关心天气
一、填空题
1、我们可以从（）、（）、（）、（）、（）等方面来描述天气。
2、150年前，人们预报天气靠（）环境来进行。
3、假如我们既看到了三级风的现象，又看到了四级风的现象，这时的风力应该是（）。
4、根据温度的看法可写法进行转换：
37摄氏度写作（） 0摄氏度写作（）
零下5摄氏度写作（） 5℃读作（）
12℃读作（）—10℃读作（）
5、温度的单位是（），用字母表示（）。
6、温度计上零下温度自0℃起向下数，如果数字越大，温度（）。
7、风（）的方向叫风向。
红旗飘向西南，今日风向为（）。
风向标指向正南，刮的是（）风。
8、用来测量气温的温度计叫做（）。
9、风的大小用（）来表示，雨量的大小用（）来表示。
10、要想确切知道雨下得有多大，需要利用（）来测量。
三、连线题
把器材与用其观测的内容用线连起来。
温度计风速
湿度计降水量
雨量器风向
风向标空气的湿度
风力计温度
四、把同一时刻在学校内测得的温度按从大到小的顺序排列
教室阳光下背阴处
排序为：
五、有关预报天气的生活谚语：
(1)朝霞不出门，晚霞行千里。
(2)一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。
(3)天上钩钩云，地下水淋淋。
(4) 清早宝塔云，下午雨倾盆。
(5)久晴西风雨，久雨西风晴。
(6)雷公先唱歌，有雨也不多。
(7)蜜蜂采花忙，短期有雨降。
(8)星星眨眨眼，出门要带伞。
(9)先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。
(10)早雨一日晴，晚雨到天明。
第五单元观察与测量
一、填空题
1、平常我们主要用（）去观察周围的世界，而（）、
（）、（）、（）也是人体的观察器官。
2、要想收集到某个事物比较全面、准确的信息，就应该依靠观察（）来进行观察。
3、珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，最新测量结果表明，它现在的高度是（）。
4、为了知道同学们100米的跑步速度，体育老师一般要使用（）进行观察。
5、我国古代计量时间的工具主要有（）和（）。
二、判断题
1、尝是一种观察方法，但是在不知道是什么液体时，千万不能随便尝试。
（）
2、在读量筒刻度时，以水平面下沿所处的位置为准。
（）
3、在测量树叶面积时，我们可以把大半格、半格、小半格统统算作半格，然后进行累加和连乘，这样统计比较准确。
（）
三、连线题：（把各种测量仪器和它们的用处用线连起来
温度表时间的长短
秒表一桶水的多少
水表用电量的多少
天平物体重量
电表用水量的多少
直尺人体的温度
量筒物体的长短
气压计身高和体重
电子秤气温和空气湿度血压计重量
温湿度表大气压
身高体重计血压。