(2020年整理)疫苗基本知识.ppt
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预防接种基本知识PPT课件
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6、同时接种疫苗的原则
多种疫苗如需同时接种，原则上每次可接种2种注射疫苗 和1种口服疫苗，注射疫苗应在不同部位接种 除非有特殊规定，严禁将几种疫苗混合吸入同一支注射器 内接种 《药典》2010版 三部规定，2种减毒活疫苗不可同时接 种，应至少间隔一个月接种 《预防接种工作规范》规定，2种减毒活疫苗可同时接种， 如未同时接种，至少应间隔28d 以谁为准？为安全起见，建议以《药典》规定为准
15
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国家免疫规划内疫苗及免疫程序
５．白破疫苗（ＤＴ）
2-8℃储存,三角肌 肌内注射，接种１ 剂次，儿童６周岁 时接种。预防白喉 和破伤风。有关要 求同百白破
6.乙脑疫苗 （减毒、 灭活）
2-8℃储存,（乙脑 灭活疫苗需要接种4 剂次）,乙脑减毒活 疫苗接种２剂次，儿 童８月龄和２周岁各 接种１剂次。预防乙 型脑炎。
国家免疫规划使用的减毒活疫苗都可以按照免疫程序和接种方案的要求， 在任何季节开展常规接种、群体性接种和应急接种 24
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7、目前我们常用的疫苗中
活疫苗有：卡介苗、脊灰减毒活疫苗、麻疹疫苗、麻风疫苗、麻腮疫 苗、麻腮风疫苗、乙脑减毒活疫苗、甲肝减毒活疫苗、水痘疫苗、口 服轮状病毒活疫苗。 皮下注射的疫苗有：麻疹疫苗、麻腮疫苗、麻风疫苗、麻腮风疫苗、 流脑A群多糖疫苗、AC群流脑多糖疫苗、ACYW流脑多糖疫苗、乙 脑减毒活疫苗、甲肝减毒活疫苗、水痘疫苗。
5353异常反应异常反应5454下列不属于预防异常接种反应下列不属于预防异常接种反应11因疫苗本身特性引起的接种后一般反应因疫苗本身特性引起的接种后一般反应22因疫苗质量不合格给受种者造成的损因疫苗质量不合格给受种者造成的损33因接种单位违反预防接种工作规范因接种单位违反预防接种工作规范免疫程序疫苗使用指导原则接种方案免疫程序疫苗使用指导原则接种方案给受种者造成的损害给受种者造成的损害44受种者在接种时正处于某种疾病的潜受种者在接种时正处于某种疾病的潜伏期或者前驱期接种后偶合发病伏期或者前驱期接种后偶合发病5555下列不属于预防异常接种反应下列不属于预防异常接种反应55受种者有疫苗说明书规定的接种禁忌受种者有疫苗说明书规定的接种禁忌在接种前受种者或者其监护人未如实提供在接种前受种者或者其监护人未如实提供受种者健康状况和接种禁忌等情况接种受种者健康状况和接种禁忌等情况接种后受种者原有疾病复发或者病情加重后受种者原有疾病复发或者病情加重66因心理因素发生个体或者群体的心因因心理因素发生个体或者群体的心因性反应性反应5656七几点说明七几点说明115757七几点说明七几点说明22儿童入托入学时托幼机构学校儿童入托入学时托幼机构学校应当查验预防接种证发现未按照国家应当查验预防接种证发现未按照国家免疫规划受种的儿童应当向所在地的免疫规划受种的儿童应当向所在地的县级疾病预防控制机构或者儿童居住地县级疾病预防控制机构或者儿童居住地承担预防接种工作的接种单位报告并承担预防接种工作的接种单位报告并配合疾病预防控制机构或者接种单位督配合疾病预防控制机构或者接种单位督促其监护人在儿童入托入学后及时到促其监护人在儿童入托入学后及时到接种单位补种
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6、同时接种疫苗的原则
多种疫苗如需同时接种，原则上每次可接种2种注射疫苗 和1种口服疫苗，注射疫苗应在不同部位接种 除非有特殊规定，严禁将几种疫苗混合吸入同一支注射器 内接种 《药典》2010版 三部规定，2种减毒活疫苗不可同时接 种，应至少间隔一个月接种 《预防接种工作规范》规定，2种减毒活疫苗可同时接种， 如未同时接种，至少应间隔28d 以谁为准？为安全起见，建议以《药典》规定为准
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国家免疫规划内疫苗及免疫程序
５．白破疫苗（ＤＴ）
2-8℃储存,三角肌 肌内注射，接种１ 剂次，儿童６周岁 时接种。预防白喉 和破伤风。有关要 求同百白破
6.乙脑疫苗 （减毒、 灭活）
2-8℃储存,（乙脑 灭活疫苗需要接种4 剂次）,乙脑减毒活 疫苗接种２剂次，儿 童８月龄和２周岁各 接种１剂次。预防乙 型脑炎。
国家免疫规划使用的减毒活疫苗都可以按照免疫程序和接种方案的要求， 在任何季节开展常规接种、群体性接种和应急接种 24
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7、目前我们常用的疫苗中
活疫苗有：卡介苗、脊灰减毒活疫苗、麻疹疫苗、麻风疫苗、麻腮疫 苗、麻腮风疫苗、乙脑减毒活疫苗、甲肝减毒活疫苗、水痘疫苗、口 服轮状病毒活疫苗。 皮下注射的疫苗有：麻疹疫苗、麻腮疫苗、麻风疫苗、麻腮风疫苗、 流脑A群多糖疫苗、AC群流脑多糖疫苗、ACYW流脑多糖疫苗、乙 脑减毒活疫苗、甲肝减毒活疫苗、水痘疫苗。
5353异常反应异常反应5454下列不属于预防异常接种反应下列不属于预防异常接种反应11因疫苗本身特性引起的接种后一般反应因疫苗本身特性引起的接种后一般反应22因疫苗质量不合格给受种者造成的损因疫苗质量不合格给受种者造成的损33因接种单位违反预防接种工作规范因接种单位违反预防接种工作规范免疫程序疫苗使用指导原则接种方案免疫程序疫苗使用指导原则接种方案给受种者造成的损害给受种者造成的损害44受种者在接种时正处于某种疾病的潜受种者在接种时正处于某种疾病的潜伏期或者前驱期接种后偶合发病伏期或者前驱期接种后偶合发病5555下列不属于预防异常接种反应下列不属于预防异常接种反应55受种者有疫苗说明书规定的接种禁忌受种者有疫苗说明书规定的接种禁忌在接种前受种者或者其监护人未如实提供在接种前受种者或者其监护人未如实提供受种者健康状况和接种禁忌等情况接种受种者健康状况和接种禁忌等情况接种后受种者原有疾病复发或者病情加重后受种者原有疾病复发或者病情加重66因心理因素发生个体或者群体的心因因心理因素发生个体或者群体的心因性反应性反应5656七几点说明七几点说明115757七几点说明七几点说明22儿童入托入学时托幼机构学校儿童入托入学时托幼机构学校应当查验预防接种证发现未按照国家应当查验预防接种证发现未按照国家免疫规划受种的儿童应当向所在地的免疫规划受种的儿童应当向所在地的县级疾病预防控制机构或者儿童居住地县级疾病预防控制机构或者儿童居住地承担预防接种工作的接种单位报告并承担预防接种工作的接种单位报告并配合疾病预防控制机构或者接种单位督配合疾病预防控制机构或者接种单位督促其监护人在儿童入托入学后及时到促其监护人在儿童入托入学后及时到接种单位补种
常见传染病预防知识ppt
传染，少数通过用具间接传染，传染性强。2020/Biblioteka /11返回流行性腮腺炎
主要症状： 本病大多数起病较急，有发热、畏寒、
头痛、咽痛等全身不适症状。患者一侧或双 侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。并发 症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。 整个病程约7-12天。
2020/3/11
返回
流行性腮腺炎
易感人群： 多见于５到１５岁的儿童和青少年。一次感
• 27、高血压病人应如何自我保健？答：保持情 绪稳定，避免过度劳累和精神刺激，低盐、低脂 饮食，适当参加体育锻炼，不吸烟、少饮酒，保 证足够的睡眠。
• 228020、/3/11糖尿病的典型症状主要表现有哪些？答：
• 32、如何预防中风? 答：（1）凡中老年患有高血压或 冠心病，以及有中风家族史者，都属于中风的易患对象 ，应定期体检，防患于未然；（2）长期控制和治疗高 血压；（3）消除导致中风的种种因素。
• 29、怎样预防糖尿病？答：（1）避免长期摄入 含糖量过高的饮食；（2）食用低脂肪、低胆固 醇食品；（3）坚持锻炼身体。
• 30、脑卒中的危险因素有哪些？怎样预防？ 答 ：危险因素：高血压、心脏病、高血糖、高血脂 、吸烟、肥胖、精神紧张，高盐、高胆固醇和饱 和脂肪酸摄入。 预防：低脂、少盐、坚持锻炼 、心态平和。
经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。
2020/3/11
返回
手足口病
主要症状： 先出现发烧症状，手心、脚心出现斑丘疹和疱疹
(疹子周围可发红)，口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡，疼痛 明显。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、 呕吐和头疼等症状。少数患者病情较重，可并发脑炎、 脑膜炎、心肌炎、肺炎等。
2020/3/11
2020/3/11
主要症状： 本病大多数起病较急，有发热、畏寒、
头痛、咽痛等全身不适症状。患者一侧或双 侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。并发 症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。 整个病程约7-12天。
2020/3/11
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流行性腮腺炎
易感人群： 多见于５到１５岁的儿童和青少年。一次感
• 27、高血压病人应如何自我保健？答：保持情 绪稳定，避免过度劳累和精神刺激，低盐、低脂 饮食，适当参加体育锻炼，不吸烟、少饮酒，保 证足够的睡眠。
• 228020、/3/11糖尿病的典型症状主要表现有哪些？答：
• 32、如何预防中风? 答：（1）凡中老年患有高血压或 冠心病，以及有中风家族史者，都属于中风的易患对象 ，应定期体检，防患于未然；（2）长期控制和治疗高 血压；（3）消除导致中风的种种因素。
• 29、怎样预防糖尿病？答：（1）避免长期摄入 含糖量过高的饮食；（2）食用低脂肪、低胆固 醇食品；（3）坚持锻炼身体。
• 30、脑卒中的危险因素有哪些？怎样预防？ 答 ：危险因素：高血压、心脏病、高血糖、高血脂 、吸烟、肥胖、精神紧张，高盐、高胆固醇和饱 和脂肪酸摄入。 预防：低脂、少盐、坚持锻炼 、心态平和。
经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。
2020/3/11
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手足口病
主要症状： 先出现发烧症状，手心、脚心出现斑丘疹和疱疹
(疹子周围可发红)，口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡，疼痛 明显。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、 呕吐和头疼等症状。少数患者病情较重，可并发脑炎、 脑膜炎、心肌炎、肺炎等。
2020/3/11
2020/3/11
2020年秋冬季传染病预防知识
2020年秋冬季传染病预防知识随着气温的逐渐降低，秋冬季节也是传染病高发期。
为了加强公众的预防意识，减少传染病的发生和传播，以下将介绍一些在2020年秋冬季节预防传染病的知识和方法。
一、流行病的基本概念1. 什么是传染病？传染病是指由病原体（细菌、病毒、真菌、寄生虫等）侵入人体后，在一定的潜伏期或传染期内引起的一种急性或慢性疾病。
通过直接或间接的传播途径，传染病可在人群中迅速蔓延。
2. 传染病的传播途径传染病的传播途径主要包括空气传播、飞沫传播、接触传播、粪-口传播等途径。
通过了解传染病的传播途径，可以有针对性地采取预防措施。
3. 传染病的预防措施预防传染病主要包括保持个人卫生、加强锻炼、合理饮食、佩戴口罩、勤洗手、通风换气、避免到人多集中的场所等。
二、秋冬季传染病的常见病种及预防方法1. 流感流感是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，易在秋冬季节爆发。
流感可通过飞沫、空气传播，潜伏期短，传染性强。
预防方法：（1）接种流感疫苗（2）勤洗手、多通风（3）佩戴口罩（4）避免与患者密切接触2. 儿童手足口病手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生在儿童中。
症状包括发热、口腔溃疡、手足皮疹等。
预防方法：（1）保持室内空气清新（2）手部卫生（3）避免与患儿密切接触（4）多喝水、多通风3. 感冒感冒是一种常见的呼吸道传染病，症状包括发热、畏寒、肌肉酸痛、头痛等。
流感病毒和腺病毒是感冒的主要病原体。
预防方法：（1）保持室内空气清新（2）勤洗手（3）多吃蔬菜水果（4）避免疲劳4. 肺结核肺结核是由结核分枝杆菌引起的传染病。
典型症状为咳嗽、咯血、盗汗、消瘦等。
预防方法：（1）接种结核杆菌素（2）保持个人卫生（3）避免与结核病患者密切接触5. 腮腺炎腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性传染病，主要症状为腮腺肿大、发热等。
易在秋冬季节流行。
预防方法：（1）接种麻疹腮腺炎风疹(MMR)疫苗（2）勤洗手、避免飞沫传播（3）避免与患者密切接触三、秋冬季传染病的预防原则1. 保持室内空气清新秋冬季节室内温暖，易造成空气不流通，容易造成传染病的传播。
预防接种培训 PPT课件
切死组织死组织预防和控制继发感染预防和控制继发感染冲洗伤口引流通畅冲洗伤口引流通畅无菌性脓肿与有菌性脓肿无菌性脓肿有菌性脓肿原因吸附剂量过大未摇匀或注射过浅不安全注射皮肤感染或化脓感染潜伏期最短710天长至数月数小时至12天最长35局部症状色红或暗紫有波动感一般不破溃局部红肿热痛易破溃浓液稀薄灰白或有少许血丝淡粉色多脓稠或稀薄白色或带黄色发热轻者无发热稍重即有全身症状有时伴有全身症状抗生素无效有效一般不扩创用注射器反复抽脓扩创切开排脓痊愈病时长经治疗后短时好转细菌培养无菌有化脓菌生长临床类型临床类型过敏性皮疹过敏性皮疹荨麻疹荨麻疹麻疹麻疹猩红热样皮疹猩红热样皮疹过敏性休克过敏性休克过敏性紫癜过敏性紫癜血小板减少性紫癜血小板减少性紫癜阿瑟氏反应阿瑟氏反应血管性水肿血管性水肿处置原则处置原则停用可疑相似疫苗停用可疑相似疫苗多喝水或输液促进多喝水或输液促进致敏物质排出致敏物质排出抗过敏药或解毒药抗过敏药或解毒药预防和控制继发感染预防和控制继发感染支持疗法支持疗法接种后数接种后数发生发生皮肤瘙痒水肿性红斑皮肤瘙痒水肿性红斑风疹团风疹团皮疹大小不等色淡红皮疹大小不等色淡红或深红周围苍白色或深红周围苍白色压之褪色边缘不整压之褪色边缘不整反复或成批出现此起反复或成批出现此起痕迹痕迹重者融合成片奇痒重者融合成片奇痒接种后接种后7d7d斑丘疹隆起皮肤表面斑丘疹隆起皮肤表面色鲜红或暗红色鲜红或暗红耳后面部四肢或躯耳后面部四肢或躯多少不均散在或融合多少不均散在或融合成片成片接种后接种后8h8h24h24h注射局部及附近注射局部及附近皮肤皮肤数个丘数个丘伴发热伴发热5d5d出现水疱出现水疱疱液淡黄清晰疱液淡黄清晰发病机理发病机理型变态反应型变态反应过敏体质儿童过敏体质儿童含有微量鸡胚细胞含有微量鸡胚细胞小牛血清等致敏小牛血清等致敏原的疫苗原的疫苗周围循环衰竭症侯周围循环衰竭症侯临床经过临床经过接种后数接种后数mi个别个别2h2h全身发痒局部或全全身发痒局部或全身皮肤红疹或荨麻疹身皮肤红疹或荨麻疹水肿水肿胸闷气急面色苍胸闷气急面色苍白和呼吸困难白和呼吸困难喉头水肿支气管平喉头水肿支气管平滑肌痉挛滑肌痉挛四肢发冷脉搏细弱四肢发冷脉搏细弱血压下降昏迷血压下降昏迷救治不当可致死亡救治不当可致死亡过敏性休克发生原因脑缺氧抗原抗体反应正常严重者略降低降低荨麻疹瘙痒一般有血管性水肿一般有支气管痉挛大多较好经治疗大多较好救治不力常有危险
2024年度新冠状病毒(最新ppt)
26
THANKS
2024/2/3
27
避免用手触摸公共物品或设施后直接触摸眼、鼻、口等部位，及时清洁双手。
2024/2/3
22
06
总结与展望
2024/2/3
23
当前挑战与困难
01
02
03
病毒变异
新冠状病毒不断变异，导 致疫苗和药物研发面临巨 大挑战。
2024/2/3
传播方式
病毒通过飞沫、接触和气 溶胶等多种方式传播，防 控难度较大。
施。
2024/2/3
9
疫情对全球经济影响
新冠疫情对全球经济造成了严重冲击， 导致全球GDP在2020年出现大幅下跌。 各国政府采取了多项措施来应对疫情对 经济的影响，包括财政刺激、货币宽松
、纾困救助等。
2024/2/3
疫情对旅游、餐饮、娱乐等服务业造成 了巨大损失，同时也对制造业、供应链 等产生了广泛影响。 随着疫苗接种的推进和疫情得到控制， 全球经济正在逐步复苏，但仍面临诸多 不确定性和挑战。
2024/2/3
瑞德西韦（Remdesivir）
01
一种核苷类似物，可抑制病毒RNA合成，已在美国等国家获批
用于治疗新冠患者。
莫努匹韦（Molnupiravir）
02
一种口服抗病毒药物，通过抑制病毒RNA复制来发挥抗病毒作
用，已在多个国家获批使用。
其他在研药物
03
如阿兹夫定（Azvudine）等，目前正在进行临床试验，有望为
03
重组蛋白疫苗
通过基因工程方法，大量生产 新冠病毒的刺突糖蛋白或其受 体结合域，安全性高，但需要 多次接种以维持免疫效果。
04
mRNA疫苗
将编码新冠病毒刺突糖蛋白的 mRNA注入人体，诱导人体细 胞产生免疫反应，保护率高，
THANKS
2024/2/3
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避免用手触摸公共物品或设施后直接触摸眼、鼻、口等部位，及时清洁双手。
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总结与展望
2024/2/3
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当前挑战与困难
01
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03
病毒变异
新冠状病毒不断变异，导 致疫苗和药物研发面临巨 大挑战。
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传播方式
病毒通过飞沫、接触和气 溶胶等多种方式传播，防 控难度较大。
施。
2024/2/3
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疫情对全球经济影响
新冠疫情对全球经济造成了严重冲击， 导致全球GDP在2020年出现大幅下跌。 各国政府采取了多项措施来应对疫情对 经济的影响，包括财政刺激、货币宽松
、纾困救助等。
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疫情对旅游、餐饮、娱乐等服务业造成 了巨大损失，同时也对制造业、供应链 等产生了广泛影响。 随着疫苗接种的推进和疫情得到控制， 全球经济正在逐步复苏，但仍面临诸多 不确定性和挑战。
2024/2/3
瑞德西韦（Remdesivir）
01
一种核苷类似物，可抑制病毒RNA合成，已在美国等国家获批
用于治疗新冠患者。
莫努匹韦（Molnupiravir）
02
一种口服抗病毒药物，通过抑制病毒RNA复制来发挥抗病毒作
用，已在多个国家获批使用。
其他在研药物
03
如阿兹夫定（Azvudine）等，目前正在进行临床试验，有望为
03
重组蛋白疫苗
通过基因工程方法，大量生产 新冠病毒的刺突糖蛋白或其受 体结合域，安全性高，但需要 多次接种以维持免疫效果。
04
mRNA疫苗
将编码新冠病毒刺突糖蛋白的 mRNA注入人体，诱导人体细 胞产生免疫反应，保护率高，
4.4 免疫学的应用(课件)-2020-2021学年上学期高二生物学(新教材人教版选择性必修1)
人教版 生物（高中）
第4章 第4节（建议1课时） 免疫学的应用
学习目标
核心素养
1.认识疫苗的作用原理和特点,应用所
1.了解疫苗发挥作用的原理和特点。 学知识解释生活现象。
2.说出器官移植的原理和其所面临的 2.关注生物科技前沿成果,培养自主获
问题。
取知识的能力,认识到免疫学的进步对
人类健康的重要性。
4、尽量使运用免疫抑制剂的病人避免接触病原体，或通过适当的锻 炼，提高自身免疫力。
3．器官移植的原理
每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的蛋白质——组织 相容性抗原，也叫人类白细胞抗原，简称HLA。它们是标明细胞 身份的标签物质，每个人的白细胞都认识这些物质，因此正常情 况下不会攻击自身的细胞。如果将别人的器官或组织移植过来， 白细胞就能识别出HLA不同而发起攻击。
1、最初进行的器官移植，为什么总是不成功呢？ 2、在进行器官移植或骨髓移植时，为什么都要先进行配型（即检查供 体和受体之间的组织相容性）呢？
3、利用由自体干细胞培养出的组织、器官进行移植，有何优点？
4、在进行器官移植时，运用免疫抑制剂可以提高成活率，但这些药物会 使淋巴细胞减少，因而患者容易患感染性疾病，这一问题该如何解决？
1、可能主要是因为没有考虑到免疫排斥问题。 2、这是因为受体和供体的组织相容性抗原越一致，在进行移植时发 生免疫排斥的可能性就越低，移植的器官就越容易存活；如果配型不 合适，发生排斥的可能性就大，就不适合移植。 3、利用由自体干细胞培养出的组织、器官进行移植，移植器官和受 体的组织相容性抗原是相同的，移植后发生免疫排斥的可能性很小。
（1）免疫增强疗法：对免疫功能低下者。 （2）免疫抑制疗法：如治疗类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等，常使 用免疫抑制剂。 （3）免疫调节：用物理、化学或生物学等手段调节免疫功能。 （4）免疫重建：将正常个体的造血干细胞或淋巴细胞转移给免疫缺陷 个体，以恢复其免疫功能。
第4章 第4节（建议1课时） 免疫学的应用
学习目标
核心素养
1.认识疫苗的作用原理和特点,应用所
1.了解疫苗发挥作用的原理和特点。 学知识解释生活现象。
2.说出器官移植的原理和其所面临的 2.关注生物科技前沿成果,培养自主获
问题。
取知识的能力,认识到免疫学的进步对
人类健康的重要性。
4、尽量使运用免疫抑制剂的病人避免接触病原体，或通过适当的锻 炼，提高自身免疫力。
3．器官移植的原理
每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的蛋白质——组织 相容性抗原，也叫人类白细胞抗原，简称HLA。它们是标明细胞 身份的标签物质，每个人的白细胞都认识这些物质，因此正常情 况下不会攻击自身的细胞。如果将别人的器官或组织移植过来， 白细胞就能识别出HLA不同而发起攻击。
1、最初进行的器官移植，为什么总是不成功呢？ 2、在进行器官移植或骨髓移植时，为什么都要先进行配型（即检查供 体和受体之间的组织相容性）呢？
3、利用由自体干细胞培养出的组织、器官进行移植，有何优点？
4、在进行器官移植时，运用免疫抑制剂可以提高成活率，但这些药物会 使淋巴细胞减少，因而患者容易患感染性疾病，这一问题该如何解决？
1、可能主要是因为没有考虑到免疫排斥问题。 2、这是因为受体和供体的组织相容性抗原越一致，在进行移植时发 生免疫排斥的可能性就越低，移植的器官就越容易存活；如果配型不 合适，发生排斥的可能性就大，就不适合移植。 3、利用由自体干细胞培养出的组织、器官进行移植，移植器官和受 体的组织相容性抗原是相同的，移植后发生免疫排斥的可能性很小。
（1）免疫增强疗法：对免疫功能低下者。 （2）免疫抑制疗法：如治疗类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等，常使 用免疫抑制剂。 （3）免疫调节：用物理、化学或生物学等手段调节免疫功能。 （4）免疫重建：将正常个体的造血干细胞或淋巴细胞转移给免疫缺陷 个体，以恢复其免疫功能。
传染病基本知识PPT课件
接种疫苗接种疫苗34医学ppt临床表现为发热咳嗽眼结膜炎口腔临床表现为发热咳嗽眼结膜炎口腔麻疹粘膜斑和皮肤红色斑丘疹麻疹粘膜斑和皮肤红色斑丘疹早春季节为麻疹好发季节早春季节为麻疹好发季节发病主要以儿童为主易在幼托小学等发病主要以儿童为主易在幼托小学等集体单位出现暴发集体单位出现暴发35医学ppt室内保持空气流通和新鲜加强户外锻炼室内保持空气流通和新鲜加强户外锻炼学校和幼托机构加强晨检及时发现病人及学校和幼托机构加强晨检及时发现病人及时去医院诊治时去医院诊治学校应加强凭证入学的检查及时做好补种学校应加强凭证入学的检查及时做好补种工作工作对满月龄以上的未接种麻疹疫苗的易感儿对满月龄以上的未接种麻疹疫苗的易感儿童可应用麻疹减毒活疫苗或麻疹风疹腮童可应用麻疹减毒活疫苗或麻疹风疹腮腺炎联合疫苗免疫预防腺炎联合疫苗免疫预防36医学ppt临床表现为发热伴有轻微上呼吸道感染症状临床表现为发热伴有轻微上呼吸道感染症状其后出现先面部后颈部再躯干四肢淡红色斑丘其后出现先面部后颈部再躯干四肢淡红色斑丘疹伴有耳后枕部颈下和颈部淋巴结肿大疹伴有耳后枕部颈下和颈部淋巴结肿大常见并发症有关节炎关节痛脑炎心肌炎常见并发症有关节炎关节痛脑炎心肌炎血小板减少性紫癜血小板减少性紫癜好发季节为冬春季节好发季节为冬春季节感染主要对象为感染主要对象为5599岁儿童部分成年人孕妇岁儿童部分成年人孕妇育龄妇女也可感染本病育龄妇女也可感染本病37医学ppt注意加强室内通风注意加强室内通风保持空气流通保持空气流通学校幼托机构应加强晨检及时发现病学校幼托机构应加强晨检及时发现病人及时离所园去医院诊治人及时离所园去医院诊治对易感儿童可应用麻风腮联合疫苗或对易感儿童可应用麻风腮联合疫苗或风疹减毒活疫苗免疫预防风疹减毒活疫苗免疫预防38医学ppt11由志贺菌属引起的急性肠道传染病由志贺菌属引起的急性肠道传染病临床表现为起病急发热腹痛腹泻临床表现为起病急发热腹痛腹泻里急后重脓血便或黏液便严重者会出里急后重脓血便或黏液便严重者会出现烦躁不安惊厥嗜睡昏迷等现烦躁不安惊厥嗜睡昏迷等潜伏期为数小时潜伏期为数小时77天一般天一般1414天天39医学ppt22病人和带菌者为传染源病人和带菌者为传染源传播途径包括粪传播途径包括粪口途径感染传播和水食物日口途径感染传播和水食物日常生活接触常借助食物水引起爆发常生活接触常借助食物水引起爆发人群普遍易感各年龄组均可发病以托幼儿人群普遍易感各年龄组
生物制品的基本知识PPT课件
生化药品是指动物、植物和微生物等生物体中经分离提取、生物合成、生物-化学 合成、DNA重组等生物技术获得的一类防病、治病的药物。主要包括：氨基酸、核 苷、核苷酸及其衍生物、多肽、酶、辅酶、脂质及多糖类等生化物质。
2、批准文号不同 生物制品：批准文号：为“国药准字S”开头，如乙肝疫苗、人血白蛋白等；生化药
1.3联合疫苗
由两种或两种以上疫苗抗原原液配制而成的具有多种免疫原性的疫苗。 例如： 吸附百白破联合疫苗 麻腮风三联疫苗
百日咳、白喉、破伤风混合疫苗简称百白破疫苗，它是由百日咳疫苗、精制白 喉和破伤风类毒素按适量比例配制而成，用于预防百日咳、白喉、破伤风三种 疾病。目前使用的有吸附百日咳疫苗、白喉和破伤风类毒素混合疫苗(吸附百 白破)和吸附无细胞百日咳疫苗、白喉和破伤风类毒类混合疫苗(吸附无细胞百 白破)。 麻腮风三联疫苗该疫苗用于预防麻疹(Measles)、流行性腮腺炎(Mumps)、风疹 (Rubella)等三种儿童常见的急性呼吸道传染病。是给幼儿接种以预防麻疹、腮 腺炎、风疹的疫苗..
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1.2病毒类疫苗
由病毒、衣原体、立克次体或其衍生物制备而成，包括： 减毒活疫苗：乙型脑炎减毒疫苗、麻疹疫苗、风疹疫苗、OPV等 灭活疫苗：乙型脑炎灭活疫苗、出血热疫苗、狂犬疫苗等 亚单位疫苗：重组乙肝疫苗等 重组DNA疫苗：重组乙肝疫苗等
OPV:脊髓灰质炎是由脊髓灰质炎病毒引起的严重危害儿童健 康的急性传染病，脊髓灰质炎病毒为嗜神经病毒，主要侵犯中 枢神经系统的运动神经细胞，以脊髓前角运动神经元损害为主。 患者多为1～6岁儿童，主要症状是发热，全身不适，严重时肢 体疼痛，发生分布不规则和轻重不等的迟缓性瘫痪，俗称小儿 麻痹症。
目前达安基因 千山药机，华大基因等公司。
（二）生物制品按用途分类
2、批准文号不同 生物制品：批准文号：为“国药准字S”开头，如乙肝疫苗、人血白蛋白等；生化药
1.3联合疫苗
由两种或两种以上疫苗抗原原液配制而成的具有多种免疫原性的疫苗。 例如： 吸附百白破联合疫苗 麻腮风三联疫苗
百日咳、白喉、破伤风混合疫苗简称百白破疫苗，它是由百日咳疫苗、精制白 喉和破伤风类毒素按适量比例配制而成，用于预防百日咳、白喉、破伤风三种 疾病。目前使用的有吸附百日咳疫苗、白喉和破伤风类毒素混合疫苗(吸附百 白破)和吸附无细胞百日咳疫苗、白喉和破伤风类毒类混合疫苗(吸附无细胞百 白破)。 麻腮风三联疫苗该疫苗用于预防麻疹(Measles)、流行性腮腺炎(Mumps)、风疹 (Rubella)等三种儿童常见的急性呼吸道传染病。是给幼儿接种以预防麻疹、腮 腺炎、风疹的疫苗..
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1.2病毒类疫苗
由病毒、衣原体、立克次体或其衍生物制备而成，包括： 减毒活疫苗：乙型脑炎减毒疫苗、麻疹疫苗、风疹疫苗、OPV等 灭活疫苗：乙型脑炎灭活疫苗、出血热疫苗、狂犬疫苗等 亚单位疫苗：重组乙肝疫苗等 重组DNA疫苗：重组乙肝疫苗等
OPV:脊髓灰质炎是由脊髓灰质炎病毒引起的严重危害儿童健 康的急性传染病，脊髓灰质炎病毒为嗜神经病毒，主要侵犯中 枢神经系统的运动神经细胞，以脊髓前角运动神经元损害为主。 患者多为1～6岁儿童，主要症状是发热，全身不适，严重时肢 体疼痛，发生分布不规则和轻重不等的迟缓性瘫痪，俗称小儿 麻痹症。
目前达安基因 千山药机，华大基因等公司。
（二）生物制品按用途分类