困境儿童摸底调查报告
困境儿童摸底调查报告
困境儿童摸底调查报告关于开展困境儿童的调研为全面了解全县困境儿童的生存、发展现状，积极探索困境儿童帮扶的有效途径，切实保障儿童生命健康权，县妇联组织调研组，于7月1日至8冃15日，采取以座谈、走访、问卷调查等形式，对全县24乡镇XXX个行政村开展困境儿童调研，现将排查摸底调查情况报告如下：一、__县困境儿童基本情况据调查统计，全县困境儿童XXX人，其中留守儿童XXX人，单亲家庭儿童XXX人，孤残儿童XXX人。
二、困境儿童的主要困难和问题据调查发现，孤残儿童因自身残疾的原因及留守儿童因长期不与父母生活在一起，导致普遍存在以下主要问题：1、家庭教育欠缺，导致困境儿童学习成绩较差。
从调查情况看，残疾儿童因本身残疾的原因，造成其心理上的负担，因而影响学习。
而留守儿童因父母长期外出打工，大多数与爷爷奶奶或外公外婆生活在一起，这些长辈因自身文化素质较低，根本无法顾及到留守儿童的学习教育。
长辈们长期存在“溺爱”孩子的做法，家庭教育方法极其不当，严重影响孩子正常学习，留守儿童作业敷衍了事，学习成绩普遍较差2、家庭经济薄弱，导致困境儿童生活质量不高。
残疾儿童家庭的生活水平普遍低下，他们除维持基本生活所需之外，难以承受康复治疗教育等费用。
而留守儿童因父母打工多数从事劳动密集型工种，微薄的经济收入只能勉强维持全家的基本生活。
但留守儿童正是身体发育的关键时期，由于家庭经济收入太少，父母长期在外，难以顾及到他们的正常生活，造成部分留守儿童营养严重不良，身体健康受到极大损害。
3、情感沟通太少，导致困境儿童心理偏差严重。
据调查，孤残儿童XX%以上，都存在自卑心理，而这些儿童正处于情感、品德、性格形成和发展的关键时期，由于父母长期外出打工，父母关心的不够，与其交流太少，使他们缺乏父母的关爱、呵护和照顾，从而导致他们在生理和心理上的需求得不到满足。
由于缺少情感和心理关怀，缺少倾诉和寻求帮助的对象，与外界不愿意接触或接触太少，导致一些儿童内心封闭、情感冷漠、行为孤僻，不同程度地存在性格缺陷和心理障碍，再加上有些监护人对留守儿童的心理健康问题关注不够，导致他们有心事遇麻烦时缺乏通畅的倾诉渠道和正确的引导，严重影响了留守儿童得心理健康。
困境儿童的工作调研报告与思考范文
困境儿童的工作调研报告与思考范文工作调研报告：困境儿童一、调研目的和背景困境儿童是指因为生活困境、家庭状况不佳或其他特殊情况，使其处于非正常、不安全或不适宜的环境中成长的儿童。
他们可能面临着诸如缺乏照顾、教育资源不足、迟发性发展、心理问题等困境。
本次调研旨在了解困境儿童的现状、原因以及他们所需的帮助和支持。
二、调研方法本次调研采用问卷调查和访谈的方式进行，主要对象为与困境儿童相关的机构、专业人士以及家庭。
三、调研结果和分析1. 困境儿童的主要原因调研结果显示，困境儿童的主要原因有以下几个方面：- 家庭经济困难。
很多困境儿童的家庭经济状况不佳，无法提供稳定的生活和教育资源。
- 家庭破裂。
家庭破裂、离异等问题会对儿童的成长产生不利影响。
- 残疾或特殊需求。
一些困境儿童因为身体上的残疾或者特殊需求，需要更多的关注和支持。
- 缺乏教育资源。
一些困境地区的儿童面临着教育资源不足的问题，无法得到良好的教育机会。
2. 困境儿童目前的状况调研结果显示，困境儿童目前的状况存在以下几个问题：- 缺乏关爱和照顾。
由于家庭环境不稳定或者缺少关爱，困境儿童常常缺乏正常的成长环境和照顾。
- 教育机会不足。
一些困境地区的儿童由于教育资源不足，无法得到良好的教育机会，影响他们的学习和发展。
- 心理问题较多。
困境儿童常常面临着心理问题，如焦虑、抑郁等，需要专业的心理支持和辅导。
3. 困境儿童的需求和帮助从调研结果中可以看出，困境儿童面临着多方面的需求和帮助：- 经济支持。
提供适当的经济援助，帮助困境儿童解决生活上的困难，保障他们的基本需求。
- 教育资源。
提供良好的教育资源，确保困境儿童能够获得良好的教育机会，发展自己的潜力。
- 关爱和照顾。
建立关爱和照顾机构或项目，为困境儿童提供稳定的成长环境和照顾。
- 心理支持。
提供专业的心理支持和辅导，帮助困境儿童解决心理问题，建立健康的心理状态。
四、思考与建议1. 建立多元合作机制。
在帮助困境儿童的过程中，应积极推动各方合作，建立多元的合作机制，共同关注和解决困境儿童问题。
中小学困境儿童调查报告
中小学困境儿童调查报告困境儿童问题是一个极其复杂、综合的社会问题，它严重制约了经济社会和教育事业的协调发展。
为全面了解射阳湖镇困境儿童的生存、发展现状，积极探索困境儿童帮扶的有效途径，切实保障儿童生命健康权，宝应县射阳湖镇妇联通过开展抽样调查走访、一对一面谈等方式对全镇15名困境儿童进行了调查摸底，对全镇困境儿童的生存状况有了初步了解。
一、基本情况绝大多数留守儿童是单亲监护或是隔代监护。
在被调查的留守儿童中，63%的留守儿童是父母一方在外工作，一方在家。
其中49%以上是父亲在外打工，母亲在家务农，及抚养孩子。
其中有31%的留守儿童是父母同时外地打工，其爷爷奶奶或外公外婆抚养，3%被托付给亲友，3%在校寄宿。
射阳湖镇位于宝应县偏北方位，目前在校就读的学生中存在不少的困境儿童，初步统计数据为15名，全部为留守儿童，约占学生数的百分之一。
15名困境儿童中，13名来自施教区中的农村，还有2名来自集镇。
二、情况分析这些孩子由于父母长年在外务工，留守在家由祖父母、外祖父母或其他亲戚朋友作为临时监护人，由他们照管孩子的一切，当然其中还存在家中无人看管的现象。
通过调查发现，我们发现困境学生产生的原因主要有以下几方面：(一)家庭原因1、无能为力，只管吃住。
这部分儿童主要是在那些生活条件差、监护人监护能力低的家庭。
这些人群年老、体弱、文化低、见识少、负担重。
他们由于家境不富有，在家得种一大家人的田地、喂养猪牛等，他们天天忙于农活，根本就无暇顾及孩子了。
他们仅仅对孩子煮煮饭、洗洗衣而已，特别到了农忙季节，连吃饭都顾不上，很多孩子就得自己煮饭或挨饿。
至于如何教育孩子，对于“听话”的孩子很满意，不听话的孩子只是说说而已。
关心学习更无从谈起。
对于孩子心里想的什么?需要什么?有什么感受?都一概不知或是根本没想到要关心。
这些孩子的父母忙于挣钱，自己和祖父母忙于农活、家务，对自己的教育、成长都无人关心，使自己本应得到温暖、关爱的童年变为“早熟的大人”。
困境儿童核查报告范文
困境儿童核查报告范文根据要求，本文将直接开始编写困境儿童核查报告的内容。
报告内容如下：一、概述困境儿童核查是为了了解和评估儿童在生活中面临的困境和问题，并采取措施保障他们的权益而进行的一项工作。
本次核查旨在收集有关困境儿童的基本信息，包括其生活环境、家庭状况、教育情况、健康状况等，并针对发现的问题提出一些建议和解决方案。
二、核查对象及方法1. 核查对象：本次核查对象为某社区的20名困境儿童，年龄在6至16岁之间。
2. 核查方法：通过家访、面谈、问卷调查等方式，收集相关数据和信息。
三、核查结果1. 生活环境：根据核查结果显示，这些困境儿童的生活环境普遍较为困难。
其中有15名儿童生活在贫困家庭，居住条件简陋，没有足够的饮用水和卫生条件；其他5名儿童生活在单亲家庭或失业家庭，父母的经济状况不稳定。
2. 家庭状况：在这些家庭中，有10名儿童的父母离异，导致家庭结构不稳定，缺乏稳定的依靠和情感支持；还有5名儿童的父母患有严重疾病，家庭经济负担沉重。
3. 教育情况：核查结果显示，其中有6名儿童辍学，未能接受正规的教育；其余儿童在学校中表现平均，但存在学习动力不足的问题。
4. 健康状况：有8名儿童存在健康问题，其中包括慢性病、身体残疾和心理健康问题等。
这些健康问题对他们的日常生活和学习造成了一定的困扰。
四、建议和解决方案1. 生活环境改善：通过提供资金援助、改善住房条件、修建或改造基础设施等方式，改善这些困境儿童的生活环境，确保他们有一个良好的生活条件。
2. 家庭支持：推动社会组织、政府部门等提供专业的心理咨询和支持，帮助这些困境儿童与家庭建立稳固的关系，增加家庭的凝聚力。
3. 教育援助：加大对这些困境儿童的教育援助力度，包括提供学费补助、培训机会和教育资源等，以提升他们的学习动力和学习成绩。
4. 健康关注：加强对这些困境儿童的健康关注，提供必要的医疗援助和心理支持，以提高他们的生活质量和心理健康水平。
五、结论通过本次困境儿童核查，了解了这些儿童面临的困境和问题，为后续的保障工作提供了重要依据。
困境儿童问卷调研报告
困境儿童问卷调研报告困境儿童问卷调研报告调查目的：本次调查的目的是了解困境儿童的生活状况、教育状况、心理状态以及需求，为相关政府部门和社会组织提供参考，以便为困境儿童提供更好的帮助和支持。
调查方法：本次调查采用问卷调查的方式，共发放了300份问卷，回收有效问卷共有220份，有效回收率为73.3%。
调查结果：生活状况：根据调查结果显示，困境儿童中高达80%的家庭收入低于当地贫困线，并且超过60%的被访者表示家庭生活十分困难。
此外，近70%的困境儿童没有自己的房间，超过50%的儿童生活不够安全。
教育状况：据调查显示，在困境儿童中，只有55%的儿童完成了九年义务教育，仅有30%的儿童继续接受高中及以上的教育。
约60%的儿童没有参加任何特殊教育项目和辅导班，仅有少数儿童能够在学校外享受到额外的学习辅助。
心理状态：近60%的困境儿童表示他们感到孤独，他们缺乏亲子关爱和陪伴。
超过40%的儿童表示他们感到焦虑和抑郁，并且在生活中经常面临欺凌和歧视。
需求：在困境儿童的需求方面，超过70%的儿童表示他们需要物质上的帮助，他们希望能够得到更多的衣物、食物和学习用品。
此外，超过50%的儿童表示他们需要心理上的支持，他们希望能够有人陪伴他们、倾听他们的烦恼，并且提供相关的心理治疗服务。
同时，约40%的儿童表示他们需要教育上的帮助，他们希望能够有更好的学习环境和学习资源。
结论：困境儿童在生活、教育和心理方面存在较大的困难和挑战。
为了改善他们的生活，社会应该加大对困境儿童的关注和支持。
政府部门应制定更加全面和有针对性的政策，提供物质上、心理上和教育上的帮助。
社会组织和公益机构也应加强对困境儿童的援助，提供更丰富的资源和服务，帮助他们重建信心，改善生活条件，获得更好的教育和未来的发展。
困境儿童调研报告怎么写
困境儿童调研报告怎么写困境儿童调研报告调研目的：本次调研旨在了解困境儿童的情况，包括其家庭背景、生活状况和教育机会等方面，以便为改善他们的生活提供参考意见和建议。
调研方法：本次调研采用了问卷调查的方法，针对困境儿童的家长和相关教育机构进行调查，并结合了部分个案分析，以获得更全面的信息。
调研结果：1. 家庭背景：调研结果显示，困境儿童的家庭普遍来自低收入、单亲或离异家庭。
在这些家庭中，父母往往面临经济压力较大，无法提供稳定的生活条件和良好的教育资源。
2. 生活状况：困境儿童的生活状况普遍较差，他们面临着营养不良、缺乏医疗保障和适当的生活环境等问题。
大部分困境儿童往往缺乏基本的生活常识和自理能力，生活质量较低。
3. 教育机会：调研结果显示，困境儿童在教育机会方面面临很大的困境。
由于家庭经济困难，困境儿童无法接受高质量的教育，他们通常无法上好的学校，也无法获得良好的教育资源。
部分困境儿童甚至无法接受正常的义务教育。
建议和改善措施：1. 家庭支持：政府可以通过提供经济支持、就业机会和技能培训等措施，帮助困境儿童的家庭改善经济状况，提供稳定的生活条件和良好的教育资源。
2. 教育改革：政府和教育机构应加大对困境儿童教育的投入，提供免费的教育资源、奖励计划和补课辅导等服务，以提高困境儿童的教育水平。
3. 社会关怀：社会各界应加强对困境儿童的关注和支持，建立志愿者机构和相关项目，为他们提供心理辅导和社交支持，帮助他们更好地融入社会。
结论：困境儿童面临着诸多困难和挑战，但我们相信通过全社会的关注和努力，可以改善他们的生活状况。
政府、教育机构和社会组织应当共同合作，为困境儿童提供更多支持和帮助，让他们有机会获得平等的教育和发展机会。
困境儿童摸排的调研报告范文
困境儿童摸排的调研报告范文为全方位掌握全乡困境儿童的存活、发展趋势现况，积极推进困境儿童扶持的重要途径，进一步确保少年儿童生命健康权，县妇女联合会机构考察组，于7月1日至8冃15日，采用以研讨、走访调查、调查问卷等方式，对全乡24城镇499个自然村进行困境儿童调查，现将清查摸排调研工作方案以下：一、**县困境儿童基本情况据调查分析，全乡困境儿童265人，在其中留守孩子210人，离异家庭少年儿童40人，孤残少年儿童15人。
二、困境儿童的关键艰难和难题据统计发觉，孤残少年儿童因本身残废的缘故及留守孩子因长期性不与爸爸妈妈日常生活在一起，造成普遍现象下列关键难题：1、亲子教育缺乏，造成困境儿童学业成绩较弱。
从调研状况看，残障儿童因自身残废的缘故，导致其心理状态上的压力，因此危害学习培训。
而留守孩子因爸爸妈妈长期性外出打工，大部分与长辈或外公外婆日常生活在一起，这种老人因本身文化素养较低，没办法在意到留守孩子的教育学习。
老人们长时间具有“娇惯”小孩的作法，亲子教育方式极为不合理，比较严重危害小孩一切正常学习培训，留守孩子工作敷衍塞责，学业成绩广泛较弱。
2、家中经济发展欠缺，造成困境儿童生活品质不高。
残障儿童家中的生活水平广泛不高，她们除保持基本上日常生活所需以外，承受不住康复训练文化教育等花费。
而留守孩子因爸爸妈妈打工赚钱大部分从业劳动密集技术工种，甚少的经济发展收益只有凑合保持全家人的基本上日常生活。
但留守孩子恰好是人体生长发育的关键期，因为家中经济发展收益太少，爸爸妈妈长期性在外面，无法在意到她们的一切正常日常生活，导致一部分留守孩子营养成分比较严重欠佳，身心健康遭受巨大危害。
3、感情沟通交流太少，造成困境儿童心理状态误差比较严重。
据统计，孤残少年儿童80%之上，都存有自卑感，而这种少年儿童正处在感情、品行、性情产生和发展趋势的关键期，因为爸爸妈妈长期性外出打工，爸爸妈妈关注的不足，与其说沟通交流太少，使她们欠缺爸爸妈妈的关怀、关爱和照料，进而造成她们在生理学和心理状态上的要求无法得到达到。
镇困境儿童生存现状调研报告
镇困境儿童生存现状调研报告镇困境儿童生存现状调研报告随着个人素质的提升，越来越多的事务都会使用到报告，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家整理的镇困境儿童生存现状调研报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
在全镇范围内开展困境儿童摸底排查工作，初步掌握困境儿童的生存状况、家庭困难原因，了解目前政府相关部门的救助政策等，旨在推动社会各界能给予困境儿童更多的关爱，帮助儿童走出困境。
一、困境儿童生存现状“困境儿童”是指指因家庭贫困导致生活、就医、就学等困难的儿童，因自身残疾导致康复、照料、护理和社会融入等困难的儿童，以及因家庭监护缺失或监护不当遭受虐待、遗弃、意外伤害、不法侵害等导致人身安全受到威胁或侵害的儿童。
山阳镇共19个村(居)，总人口6万人，其中登记在案的困境儿童71人，困境男童34人，占47.89%;困境女童37人，占52.11%。
表格略困境儿童多集中在小学阶段。
其中学龄前4人，占5.63%;小学阶段51人，占71.83%;初中阶段16人，占22.54%。
绝大多数的困境儿童父母离婚，或患有重病、残疾，一方或双方死亡，家庭缺失劳动主力，没有稳定的经济来源，对困境儿童不能履行正常的抚养义务。
父母一方或双方死亡，无法承担抚养义务的有7户，占9.86%;父母离婚或一方失踪，缺少劳动主力导致家庭贫困的有37户，占52.11%;父母一方或双方患有重病、残疾、精神失常，没有正常的劳动能力，导致家庭贫困的有27户，占38.03%。
二、妇联组织关爱困境儿童的工作镇妇联高度重视困境儿童的救助工作，在充分发挥妇联组织自身作用的同时，积极争取镇宣传科、团委、民政、关工委等部门的配合和帮助，在全镇范围内开展形式多样的救助机制，全力推动全镇困境儿童的救助工作。
1、准确、及时掌握困境儿童的最新实际情况。
每年镇妇联联合民政部门在全镇范围内开展困境儿童的摸底调查工作，向学校了解困境儿童的学习情况，进村入户深入了解他们的家庭生活状况，建档立案，实施有效的动态管理，全面掌握每名困境儿童的真实情况。
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困境儿童摸底调查报告
一、xx县困境儿童基本情况
据调查统计，全县困境儿童265人，其中留守儿童210人，单亲家庭儿童40人，孤残儿童15人。
二、困境儿童的主要困难和问题
据调查发现，孤残儿童因自身残疾的原因及留守儿童因长期不与父母生活在一起，导致普遍存在以下主要问题：
1、家庭教育欠缺，导致困境儿童学习成绩较差。
从调查情况看，残疾儿童因本身残疾的原因，造成其心理上的负担，因而影响学习。
而留守儿童因父母长期外出打工，大多数与爷爷奶奶或外公外婆生活在一起，这些长辈因自身文化素质较低，根本无法顾及到留守儿童的学习教育。
长辈们长期存在溺爱孩子的做法，家庭教育方法极其不当，严重影响孩子正常学习，留守儿童作业敷衍了事，学习成绩普遍较差
2、家庭经济薄弱，导致困境儿童生活质量不高。
残疾儿童家庭的生活水平普遍低下，他们除维持基本生活所需之外，难以承受康复治疗教育等费用。
而留守儿童因父母打工多数从事劳动密集型工种，微薄的经济收入只能勉强维持全家的基本生活。
但留守儿童正是身体发育的关键时期，由于
家庭经济收入太少，父母长期在外，难以顾及到他们的正常生活，造成部分留守儿童营养严重不良，身体健康受到极大损害。
3、情感沟通太少，导致困境儿童心理偏差严重。
据调查，孤残儿童80%以上，都存在自卑心理，而这些儿童正处于情感、品德、性格形成和发展的关键时期，由于父母长期外出打工，父母关心的不够，与其交流太少，使他们缺乏父母的关爱、呵护和照顾，从而导致他们在生理和心理上的需求得不到满足。
由于缺少情感和心理关怀，缺少倾诉和寻求帮助的对象，与外界不愿意接触或接触太少，导致一些儿童内心封闭、情感冷漠、行为孤僻，不同程度地存在性格缺陷和心理障碍，再加上有些监护人对留守儿童的心理健康问题关注不够，导致他们有心事遇麻烦时缺乏通畅的倾诉渠道和正确的引导，严重影响了留守儿童得心理健康。
4、安全监管不力，导致困境儿童安全难以保障。
当前，大多数监护人普遍缺乏安全保护意识和防范防护能力，平日对这些儿童监护不力、安全教育不够，导致部分儿童的安全难以得到有效保障;另外，因受农村社会治安环境的影响，困境儿童权益受到严重侵害。
三、帮扶困境儿童的建议和意见
农村困境儿童问题是一个极其复杂、综合的社会问题，它严重制约了农村经济社会和教育事业的协调发展。
当前，
如何搞好农村贫困留守儿童帮扶工作刻不容缓。
现结合调研情况，提出以下建议和意见：
1、要切实加强对困境儿童帮扶工作的领导。
要尽快建立农村困境儿童扶贫工作机构，积极形成党委领导、政府主导、有关扶贫部门协调、全社会共同参与、覆盖城乡的农村困境儿童扶贫领导机制和工作机制。
按照立足当前，着眼长远，突出重点，分步实施的原则，科学制定农村困境儿童扶贫工作规划和实施方案，进一步明确近期和中长期工作内容及目标，努力推动农村留守儿童扶贫工作向前发展。
2、要切实做好贫困留守儿童摸底建档造册工作。
要制定详细、有效地帮扶措施，必须开展调研。
要针对困境儿童的生存、发展现状，深入基层，对困境儿童的家庭经济状况、教育状况、生活状况进行详细调查研究，对调查摸底出来的数据，进行科学分析、科学整理，对困境儿童的变动情况进行建档立卡、登记造册，分门类建立详细的困境儿童数据库，并通过微机录入，实现困境儿童网络信息资源共享。
3、要逐步建立健全困境儿童扶贫工作机制。
农村困境儿童帮扶工作是全社会共同关注的责任和义务，要尽快建立农村困境儿童扶贫工作统筹协调机制，指导和推进农村留守儿童扶贫工作向前发展。
一是建立农村困境儿童城乡对接帮扶机制，积极开展对农村困境儿童的一对一帮扶活动。
二是建立农村困境儿童扶贫救助机制。
三是建立农村困境儿童扶
贫工作长效机制。