小班教案 小青蛙捉害虫
小班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》含反思
小班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》含反思一、教学目标1.把握小青蛙捉害虫游戏的基本规定；2.培育孩子的察看本领、口语表达本领和反应速度；3.提高小班儿童的体育协作本领和团队合作意识；4.拓宽孩子的游戏方式，加添游戏的趣味性。
二、教学准备1.场地准备：教室或学校体育场地；2.器材准备：室内可用仿真虫、班级拖把；室外自然环境，无需器材；3.人员准备：班级全部同学和一项负责人。
三、教学过程1.集体暖身：以动态体操或小游戏的形式进行，约5—10分钟；2.规定、讲解游戏：分为分组、捉竿、捉虫三个环节；（1）分组：将全班分为两组，站成一排，然后按前后次序，每组对花鸟虫鱼生物进行一个分类（丹顶鹤、蜜蜂、害虫），完成后依次向前跑；（2）捉竿：每组随机选择一个同学当小青蛙，其余同学可以分散在场地上。
小青蛙手持红色带有把把的班级拖把（仿真竿），游戏开始后第一个18分钟，小青蛙只能用拖把尾巴部分去摸缓步场地上的虫子，并同时大喊：“小青蛙去捉害虫啦！”，其余同学听到后，可以跟随在后仿照小青蛙一样喊，同时要避开其他小组的同学，不能过半场，假如被别人发觉或者被小青蛙捉住，该同学就退出游戏。
18分钟之后，小青蛙拿着拖把前去到对面队伍的场地去捉缓步场地上的虫子，大家跟在其后大喊。
（3）捉虫：红带把手只是摸虫摸不起来，而竿拿在上方的孩子才可以移动虫子，把场地上的虫子捉起来，放进一个通透的大盆子中。
每个虫子被捉住就要和虫子说一声再见，依次筛选到组最后负责人的口袋就变成了点数，点数最多的组获胜。
四、教学反思这次小青蛙捉害虫游戏，孩子们深入感受到了小组协作的原则。
一起找寻、捉捕害虫，气氛特别活跃好玩，同时也让他们更好地认得环境中的小生命。
在游戏过程中，尽管规定简单，但孩子们的设想往往超出了规定的预料。
此次规定简单，孩子们具有确定的表达本领和思考本领；但其中参加较少的孩子完成均不理想。
由于孩子们的反应速度不同，每个孩子的身体情形和年龄也不同，个别孩子无法得到充分的体验和成长，但总体来看，孩子们的游戏积极性得到了极大的调动。
幼儿园小班体育教案《小青蛙捉害虫》含反思
幼儿园小班体育教案《小青蛙捉害虫》含反思一、教学内容《小青蛙捉害虫》教案选自幼儿园小班体育活动教材，主要涉及教材中“动物模仿与表现”章节的内容。
详细内容包括：通过模仿小青蛙捉害虫的动作，让幼儿体验体育运动的乐趣，同时锻炼幼儿的协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解小青蛙捉害虫的基本动作，提高幼儿的模仿能力。
2. 培养幼儿在集体活动中遵守规则，增强团队协作意识。
3. 增强幼儿的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：小青蛙捉害虫动作的模仿与表现。
教学重点：培养幼儿的协调性和灵活性，提高幼儿的团队协作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：小青蛙头饰、害虫图片、音乐播放设备、呼啦圈。
2. 学具：每组一个篮球，若干个沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴小青蛙头饰，扮演小青蛙，向幼儿讲述小青蛙捉害虫的故事，引导幼儿关注小青蛙捉害虫的动作。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范小青蛙捉害虫的动作，讲解动作要领，引导幼儿模仿。
3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组选一个队长，队长带领队员模仿小青蛙捉害虫的动作，进行实地练习。
4. 游戏环节（10分钟）设置障碍赛道，让幼儿扮演小青蛙，通过障碍赛道捉到指定的害虫。
每组完成后，进行下一轮比赛。
教师对每个小组的表现进行评价，鼓励幼儿积极参与，提高团队协作意识。
六、板书设计1. 小青蛙捉害虫动作要领图解。
2. 幼儿园小班体育教案《小青蛙捉害虫》。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人展示小青蛙捉害虫的动作，并讲述课堂上的趣事。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿充分发挥想象力，用语言描述。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次教学活动达到了预期的教学目标，幼儿积极参与，课堂氛围良好。
但在游戏环节，部分幼儿存在争抢现象，今后需加强课堂纪律教育。
2. 拓展延伸：让幼儿了解其他动物捉害虫的方式，开展“小小动物保护者”主题活动，引导幼儿关爱动物，保护环境。
幼儿园小班《小青蛙捉害虫》健康教案
幼儿园小班《小青蛙捉害虫》健康教案一、教学目标1.了解青蛙是益虫，能捉害虫，保护农作物。
2.通过模仿小青蛙捉害虫的活动，锻炼幼儿的跳跃能力，提高动作的协调性。
3.培养幼儿合作意识，体验集体活动的乐趣。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解青蛙是益虫，会捉害虫。
2.教学难点：引导幼儿模仿小青蛙捉害虫，锻炼跳跃能力。
三、教学准备1.小青蛙头饰若干。
2.害虫图片若干。
3.音乐《小青蛙捉害虫》。
4.活动场地。
四、教学过程1.热身活动教师带领幼儿做《小青蛙捉害虫》音乐律动，让幼儿熟悉音乐节奏，调动幼儿的积极性。
2.教学活动(1)教师出示小青蛙头饰，引导幼儿观察小青蛙的特征。
师：小朋友们，你们知道这是什么吗？（小青蛙）师：小青蛙有什么特征呢？（绿色皮肤，四条腿，大大的眼睛）(2)教师讲解小青蛙捉害虫的过程。
师：小朋友们，你们知道小青蛙是做什么的吗？（捉害虫）师：小青蛙每天都会捉很多害虫，保护我们的农作物。
现在，我给大家讲一个关于小青蛙捉害虫的故事。
（教师讲述故事，引导幼儿了解小青蛙捉害虫的过程）(3)教师引导幼儿模仿小青蛙捉害虫。
师：小朋友们，现在我们来玩一个游戏，模仿小青蛙捉害虫。
（教师分发小青蛙头饰，引导幼儿模仿小青蛙跳跃捉害虫）(4)教师组织幼儿进行集体活动。
师：小朋友们，现在我们一起去捉害虫吧！（教师带领幼儿到活动场地，播放音乐《小青蛙捉害虫》，引导幼儿模仿小青蛙捉害虫）3.游戏活动(1)教师组织幼儿进行“捉害虫比赛”。
师：小朋友们，我们来比一比，看谁捉的害虫最多。
（教师分发害虫图片，引导幼儿进行比赛）(2)教师组织幼儿进行“小青蛙跳荷叶”游戏。
师：小朋友们，现在我们一起去荷叶上捉害虫吧！（教师带领幼儿到活动场地，设置荷叶，引导幼儿进行跳跃）师：小朋友们，今天我们一起模仿小青蛙捉害虫，你们觉得好玩吗？师：小青蛙捉害虫是为了保护我们的农作物，我们要向小青蛙学习，保护我们的环境。
五、教学反思本次教学活动，幼儿对模仿小青蛙捉害虫表现出很高的兴趣，积极参与活动。
幼儿园小班教案《小青蛙捉害虫》含反思
幼儿园小班教案《小青蛙捉害虫》含反思一、活动主题小青蛙捉害虫二、教学目标1.培养幼儿的生态环保意识，了解害虫在生态系统中的作用；2.增强幼儿的环保保护意识，培养幼儿保护环境的责任感；3.锻炼幼儿的动手实践能力和观察能力；4.培养幼儿的语言表达能力和社交能力。
三、教学重点1.让幼儿了解害虫的作用和对环境的影响；2.发掘幼儿的环保意识，培养幼儿保护环境的责任感；3.让幼儿参与到实践中去，锻炼幼儿的动手能力和观察能力。
四、教学难点1.如何在幼儿中间培养生态保护意识和责任感；2.如何让幼儿从实践中增强对环境的认识。
五、教学准备1.教师要提前制定完整的教学计划；2.准备故事书、图片、图表等教具；3.准备捉虫的器材，如：小网、虫笼、塑料瓶等。
六、教学过程1. 师生互动环节教师向幼儿介绍小青蛙，小青蛙可以食用害虫，那么它对环境的作用是什么。
通过故事和图片让幼儿对小青蛙有一个直观的认识。
2. 捉虫实践环节1.教师带领幼儿走进室外花坛或花园，让幼儿找到一些有害虫的植物。
2.教师带领幼儿用小网或虫笼捕捉害虫，将害虫放到塑料瓶中观察。
3.给幼儿提供一些捉虫的器具，让幼儿自己探索和捉虫。
4.教师可以根据幼儿的水平适时提供提示和指导。
3. 总结反思环节1.教师引导幼儿回忆这次活动的过程。
问幼儿是否在活动中有所发现、有所领悟。
2.教师和幼儿分享对环境保护的认识和体会，让幼儿感受到生态保护的重要性。
3.教师总结本次活动，谈谈对教学过程的感悟和体会。
七、教学评价1.教师要通过幼儿的反馈和行动来评价教学效果；2.教师要给予幼儿积极的表扬，让幼儿认识到自己的成长和进步。
八、教学反思本次活动中，幼儿对小青蛙的关注度比较高，也能感受到小青蛙对环境保护的重要作用，但是捉虫环节中，幼儿的动手实践能力和观察能力还有待提高。
在今后的教学中，需要加强幼儿的动手实践环节，让幼儿更加深入地了解环保的重要性。
幼儿园小班科学活动：小青蛙捉害虫教案
一、活动目标：1. 了解小青蛙的生活习性，知道小青蛙是益虫，能够捉害虫。
2. 通过观察、操作、交流等环节，培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神。
3. 培养幼儿对科学的兴趣，激发幼儿探索大自然的欲望。
二、活动准备：1. 教具：小青蛙图片、害虫图片、草地背景图、小青蛙捉害虫的手工材料等。
2. 学具：每个幼儿准备一份小青蛙捉害虫的手工材料。
三、活动过程：1. 导入：教师出示小青蛙图片，引导幼儿观察小青蛙的外形特征，了解小青蛙的生活习性。
2. 讨论：教师提问，引导幼儿思考小青蛙为什么会捉害虫，小青蛙捉害虫有什么好处。
3. 操作：教师发放手工材料，指导幼儿制作小青蛙捉害虫的场景。
4. 展示：幼儿展示自己制作的小青蛙捉害虫场景，大家一起分享制作过程中的趣事。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将小青蛙捉害虫的场景带回家，与家长一起观察、讨论。
2. 环境创设：教师将幼儿制作的小青蛙捉害虫场景布置在班级环境中，供全体幼儿观赏。
3. 科学探索：教师组织幼儿到户外观察青蛙，了解青蛙的生活习性，激发幼儿对大自然的热爱。
五、活动评价：1. 教师观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对小青蛙捉害虫的认识。
2. 家长反馈：教师通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中对于小青蛙捉害虫的场景的观察和讨论情况。
3. 幼儿自评：教师引导幼儿对自己的制作作品进行评价，培养幼儿的自我表达能力。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿了解小青蛙的生活习性及其对生态环境的重要性。
难点：帮助幼儿理解小青蛙如何捉害虫，并能够通过手工制作表达这一概念。
七、教学方法：1. 直观演示法：通过图片、实物等教具，让幼儿直观地了解小青蛙和害虫。
2. 操作实践法：通过手工制作活动，让幼儿动手实践，增强学习体验。
3. 讨论交流法：通过小组讨论，促进幼儿之间相互学习，分享观察和体验。
八、教学内容：1. 小青蛙的特征和生活环境。
2. 害虫对植物的影响和小青蛙捉害虫的意义。
幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》6篇
幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》精选6篇（一）教案名称：小青蛙捉害虫适用年龄：3-4岁教学目标：1. 培养幼儿的观察力、动手能力和反应能力。
2. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
3. 培养幼儿对于体育游戏的兴趣和参与意识。
教学准备：1. 幼儿园操场或室内场地。
2. 手铃或口哨。
3. 害虫标志物（纸片或彩色纸）。
4. 带有小青蛙图案的头套。
教学过程：步骤一：介绍游戏（5分钟）老师向幼儿们介绍游戏名称和规则：这个游戏叫做小青蛙捉害虫，我们要扮演小青蛙，一起来抓害虫。
害虫是用标志物表示的，你们要用手抓起它们。
我们要听到铃声，才能开始抓害虫。
步骤二：热身活动（5分钟）老师带领幼儿们进行简单的热身活动，如做操、拉伸运动，以准备他们的身体参与游戏。
步骤三：游戏练习（15分钟）1. 幼儿们排成一列，一个幼儿戴上小青蛙头套，成为第一个“小青蛙”。
2. 老师站在幼儿们的后面，手持手铃或口哨，发出铃声，表示开始抓害虫的时间。
3. 其他幼儿们随机地在场地上散落害虫标志物（纸片或彩色纸）。
4. 老师停止铃声后，第一个小青蛙开始用双手抓起害虫标志物并放入自己的篮子中。
5. 其他幼儿们继续散落害虫标志物，每次停止铃声后，下一个幼儿成为小青蛙，重复步骤4。
6. 游戏结束后，幼儿们将害虫标志物放回原处，准备进行下一轮练习。
步骤四：游戏总结（5分钟）老师带领幼儿们对游戏进行总结和回顾，询问他们对于游戏的感受和体验，分享他们捉到害虫的经验。
教学延伸：1. 可以增加难度，增加幼儿人数和害虫数量，练习动作速度和反应能力。
2. 可以引导幼儿在游戏过程中使用单脚跳或爬行的方式捉害虫，增加游戏的乐趣和挑战性。
3. 引导幼儿们进行简单的害虫分类，如按颜色或形状将害虫标志物分别放置在不同的区域中。
教学评价：观察幼儿参与游戏的积极程度、动作准确性以及合作意识等。
幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》精选6篇（二）教案主题：快乐小皮球教案目标：1. 培养幼儿的协调性和灵敏性；2. 提高幼儿的手眼协调能力；3. 培养幼儿的团队合作意识；4. 培养幼儿的观察力和反应能力。
幼儿园小班科学活动《小青蛙捉害虫》教案含反思
幼儿园小班科学活动《小青蛙捉害虫》教案含反思一、活动目标1.了解青蛙是益虫，能够帮助农民伯伯捉害虫。
2.通过观察、模仿，培养幼儿对科学活动的兴趣。
3.培养幼儿合作意识，提高动手操作能力。
二、活动重难点1.活动重点：让幼儿了解青蛙是益虫，能够捉害虫。
2.活动难点：引导幼儿通过观察、模仿，提高动手操作能力。
三、活动准备1.教具准备：小青蛙图片、害虫图片、捉虫工具、农田模型。
2.环境准备：布置一个充满农田气息的教室环境。
四、活动过程1.导入部分教师出示小青蛙图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它有什么作用呢？”2.基本部分（1）教师简要介绍青蛙的外形特征和生活习性。
（2）教师讲解青蛙捉害虫的过程，引导幼儿了解青蛙是益虫。
（3）教师出示害虫图片，让幼儿辨认哪些是害虫，哪些不是害虫。
（4）教师组织幼儿进行捉害虫的游戏，培养幼儿合作意识。
①教师将害虫图片贴在农田模型上，让幼儿分成若干小组，每组配备捉虫工具。
②教师发出指令，各小组开始捉害虫。
捉到害虫后，将图片交给教师。
③教师统计各小组捉到的害虫数量，给予表扬。
3.实践部分（1）教师发放捉虫工具，让幼儿亲自体验捉害虫的过程。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决捉虫过程中遇到的问题。
教师组织幼儿分享捉害虫的感受，引导幼儿认识到青蛙对人类的益处。
五、活动延伸1.让幼儿回家后，和爸爸妈妈一起了解青蛙的其他特点和生活习性。
2.家长协助幼儿制作青蛙捉害虫的手工作品，带到幼儿园进行展示。
六、活动反思1.教学内容贴近生活，幼儿容易接受。
通过观察、模仿，幼儿对青蛙有了更深入的了解。
2.游戏环节设计巧妙，既培养了幼儿的合作意识，又提高了动手操作能力。
3.活动过程中，教师关注到每个幼儿的参与情况，及时给予指导和鼓励，使幼儿在活动中获得成功的体验。
4.活动延伸部分，让幼儿和家长共同参与，有助于增进亲子关系，同时让幼儿在家庭环境中继续学习。
（1）活动准备要充分，确保教学顺利进行。
幼儿园小班音乐优质课教案《小青蛙捉害虫》含反思
幼儿园小班音乐优质课教案《小青蛙捉害虫》含反思一、教学目标1.学习歌曲《小青蛙捉害虫》，感受歌曲的欢快节奏。
2.培养幼儿的节奏感，提高音乐素养。
3.通过歌曲，让幼儿了解青蛙是益虫，激发保护青蛙的情感。
二、教学重难点1.教学重点：学会歌曲《小青蛙捉害虫》，感受歌曲的欢快节奏。
2.教学难点：歌曲中节奏的把握和表现。
三、教学准备1.教学材料：歌曲《小青蛙捉害虫》音频、歌词卡片、图片（青蛙、害虫、荷叶等）。
2.教学环境：宽敞的教室，音响设备。
四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的小游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，活跃课堂氛围。
（2）教师带领幼儿做青蛙跳荷叶的游戏，熟悉荷叶和青蛙的关系。
2.歌曲导入（1）教师播放歌曲《小青蛙捉害虫》音频，让幼儿初步感受歌曲的欢快节奏。
（2）教师出示歌词卡片，引导幼儿跟唱歌曲。
3.歌曲教学（1）教师逐句教唱歌曲，注意指导幼儿把握节奏。
（2）教师通过示范、领唱等方式，帮助幼儿学会歌曲。
4.歌曲表演（1）教师组织幼儿分组进行歌曲表演，每组派一名代表担任青蛙，其他成员扮演荷叶。
（2）教师引导幼儿用动作表现小青蛙捉害虫的过程，如捉、跳、捉等。
（1）教师与幼儿一起回顾歌曲，巩固所学内容。
五、教学反思1.教学效果本次教学过程中，幼儿积极参与，兴趣浓厚。
在歌曲教学环节，幼儿能够较好地把握节奏，学会歌曲。
在歌曲表演环节，幼儿能够用动作表现小青蛙捉害虫的过程，课堂氛围活跃。
2.教学改进（1）在歌曲教学环节，可以增加一些互动环节，如教师与幼儿一起唱、一起做动作等，提高幼儿的参与度。
（2）在歌曲表演环节，可以适当增加难度，如让幼儿用不同的动作表现小青蛙捉害虫的过程，提高幼儿的表演能力。
3.教学感悟通过本次教学，我深刻体会到音乐教育对幼儿的重要性。
在歌曲教学中，幼儿不仅学会了歌曲，还培养了节奏感、表现力等音乐素养。
同时，通过歌曲内容，让幼儿了解青蛙是益虫，激发保护青蛙的情感。
在今后的教学中，我将继续关注幼儿的音乐教育，为他们的全面发展奠定基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小班科学活动：小青蛙捉害虫
活动目标
1.认识小青蛙，知道小青蛙是人类的好朋友。
2.能手口一致地点数1到4，并能说出总数。
活动准备
1.小青蛙图片，自制小害虫若干。
2.教师教学资源。
活动过程
1．情景导入：老师头戴青蛙头饰，学小青蛙跳、呱呱叫，引起幼儿兴趣。
2．出示青蛙图片，引导幼儿观察了解青蛙的特征：头上一对大眼睛，宽嘴巴，长着四条腿，穿着绿衣裳，露着白肚皮。
3．教师问幼儿：小青蛙不仅会唱、会跳，而且还有一种特殊的本领呢，你们知道是什么吗？小结：青蛙捉田野、庄稼地里的害虫，是农民朋友的好帮手，青蛙是益虫，大家都要保护青蛙。
4．请小朋友用小手学小青蛙捉害虫，边捉边点数1.2.3.4.（幼儿用手捉盘子里的虫子）
5．观看小青蛙吃害虫教学资源，帮助幼儿巩固1到4的数量守恒。
6．请幼儿根据青蛙图片身上的数字，取出相应数量的“小害虫”，分别贴到小青蛙嘴巴里。
7．引导幼儿互相观看并讨论作品，数一数，看看做得是否正确。
8．学小青蛙跳到户外面捉虫子。