人教部编版语文四年级上册第8单元复习
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九、佳句积累。
外貌描写：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶， 把头都磕破了，直淌血。
动作描写：纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。 他用一根牛尾毛拴住一只虱子,把它吊在窗口,然 后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。
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1.《王戎不取道旁李》中，这个故事使你获得了什么启示？ 你认为王戎是一个怎样的孩子？ 这个故事告诉我们遇到事情要多想，多思考其中的 道理。不能盲目的跟从。 王戎是一个聪明，善于思考的孩子。
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四、多音字组词。 piào(漂亮)
漂 piāo(漂浮)
教
jiào(教师) jiāo(教书)
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五、写出下列词语的近义词。 拜见—( 拜会 ) 假装—( 冒充 ) 请求—( 恳求 ) 毫不在意—( 毫不介意 ) 连忙—( 急忙 ) 一声不响—( 一声不吭 ) 浑身—( 全身 )
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六、写出下列词语的反义词。 严重—( 平淡 ) 喜欢—( 厌恶 ) 奇怪—( 平常 ) 毫不在意—( 耿耿于怀 ) 高明—( 庸俗 ) 锋利—( 迟钝 ) 无能为力—( 得心应手 )
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七盯着 ( 漂亮 )的姑娘 ( 牢牢 )地盯住 ( 极小 )的东西 ( 眼睁睁 )地看着
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八、成语天地
百( 发 )百( 中 ) ( 磕头 )求饶 人烟( 稀少 ) ( 田地 )荒芜 ( 无能 )为力 ( 聚精 )会神
提( 心 )吊( 胆 ) 面如( 土色 ) 模糊( 难辨 )
锥尖
gǔ suǐ
骨髓
chéng jì
成绩
bài jiàn
拜见
shuān zhù
拴住
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二、看拼音，写词语。
shī zi
jìng rán
虱子 竟然
yóu yù
犹豫
huī huáng
辉煌
qǔ xí fù
娶媳妇
miàn rú tǔ sè
面 如土 色
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三、形近字组词。
掩( 掩盖 ) 淹( 淹没 ) 绅( 绅士 ) 伸( 伸手 )
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4.《纪昌学射》向我们阐明了什么道理？ 无论学什么技艺，都要从学习这门技艺
的基本功人手。
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2.《西门豹治邺》中，西门豹为什么不直接把巫婆、官绅 抓起来杀掉？ 这是因为当时老百姓还没有真正认识到巫婆和官绅 的真面目，西门豹这样做的目的是为了使广大百姓从河 伯娶亲的现场受到深刻的教育，觉悟过来。
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3.《扁鹊治病》这则寓言告诉了我们什么道理？ 这则寓言告诉我们要听取别人正确的意
见，不能讳疾忌医。
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一、给画“ ”字注音。
漳河( zhāng )
巫婆( wū )
官绅( shēn )
旱灾( hàn )
徒弟( tú ) 灌溉( gài ) 荒芜( wú )
磕头( kē ) 开凿( záo ) 扁鹊( què )
2
二、看拼音，写词语。
lǐ cǎi
cháng wèi
理睬 肠胃
mù biāo
目标
zhuī jiān
概( 大概 ) 溉( 灌溉 ) 征( 长征 ) 惩( 惩罚 )
绕( 围绕 ) 饶( 求饶 ) 淌( 淌血 ) 趟( 一趟 )
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三、形近字组词。
徒( 徒弟 ) 徙( 迁徙 ) 瞌( 瞌睡 ) 磕( 磕头 )
剂( 剂量 ) 候( 挤( 拥挤 ) 候( 治( 法治 ) 拜( 冶( 冶炼 ) 湃(
)侯爷 )时候 )拜见 )澎湃
部编版小学四年级语文上册第八单元每课课后作业及答案汇编(含四套题)
部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案一、为下列句子中加点字词选择正确的解释。
1.尝．与诸小儿游（）A.经历，体验B.辨别滋味C.曾经2.诸儿竞走．．取之（）A.体育比赛的一个径赛项目B.争着跑过去C.比赛走路3.唯．戎不动（）A.表示答应的词B.只是C.只有4.信．然（）A.的确，确实B.相信C.信用5.取之．（）人问之．（）A.指树上的李子B.指王戎C.去，往二、看拼音写汉字，或用“√”给加点字选择正确的读音。
王róng（）七岁，cháng（）与zhū（）小儿游。
看．（kàn k ān）道边李树多子折（shé zhé）枝，zhū（）儿jìng（）走取之，wéi （）róng（）不动。
人问之，答日“树在道边而多子，此必苦李。
”取之，信然。
三、根据课文内容，完成练习。
1.面对道边李子树多子折枝，王戎与其他孩子分别是怎么做的？王戎：别人问王戎为什么这么做，王戎的回答是得出这个结论的原因是：2.读了《王戎不取道旁李》这个故事，我觉得王戎是个________的孩子，我还知道一些像王戎一样的孩子，例如：______________________。
3.请结合注释，用自己的话讲一讲《王戎不取道旁李》的故事。
四、阅读下面的文言文，完成练习。
郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐，至之市而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
”【注释】（1）郑：春秋时期郑国。
（2）欲：将要，想要。
（3）度：衡量，测量。
（4）坐：同“座”，座位。
（5）至之市：到了集市上。
（6）操：携带。
（7）及：等到。
（8）罢：散了。
（9）遂：于是。
（10）宁：宁可.（11）无：不。
（12）自信：相信自己。
1.结合注释，理解下面句子的意思。
（1）反归取之。
新人教部编版教材小学四年级语文上册第八单元易错知识点解析
新人教部编版教材小学四年级语文上册第八单元易错知识点解析易错点1读错字音、写错字形【错例1】下列词语中书写全部正确的一项是（）A．潜伏惩罚憧憬严历B．辩认胸怀幕色赞叹C．荧屏取亲灌溉担忧D．流淌既然磕头漂浮【错因】本题考查学生对字形的掌握情况。
易错在没有正确识记多音字或易错字。
这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，经常也是易错字。
【答案】D【解析】A，严历——严厉。
B，辩认——辨认，幕色——暮色。
C，取亲——娶亲。
D，完全正确。
错题闯关1．下列词语，没有错别字的一项是（）A．恍然大悟威风凛凛意味深长狂风怒号B．庞然大物汹涌澎湃全神惯注居高临下C．实事求是惊天动地拨地而起坚持不懈D．窃窃私语自做自受排山倒海念念有词【答案】A2．下列词语书写有误的一项是（）A．戒马诸侯虎豹B．皮肤提心吊胆旱灾C．磕头指标谱写D．生锈矿石综合【答案】A3．下列加点字的读音完全相同的一组是（）A．纪．律纪．昌纪．念B．候．鸟等候．封侯．C．降．价降．落降．低D．枝折．花落折．本折．磨【答案】C4．下列注音有误的一项是（）A．骨髓（suÍ）开凿（záo）两败俱（jǛ）伤B．灌溉（gài）绅（shēn）士拜（bài）年C．琴键（jiàn）瓷砖（zhuān）药剂（jì）D．挨揍（zòu）巫（wū）婆流淌（tǎng）【答案】A5．下列各组词语中没有．．错别字的一项是（）A．相貌堂堂暮色B．提心吊胆拔打C．文质杉杉严厉D．步履蹒跚即然【答案】A6．下列加点字注音正确的一项是（）A．磕．头（kē）灌溉．（jì）歹徒．（tú）B．绅．士（chēn）流淌．（tǒnɡ）荒芜．（hú）C．魏．国（wèi）逼．近（bī）开凿．（záo）【答案】C易错点2词语综合运用错误【错例2】下列词语依次填入横线处，正确的一项是（）欣赏了精彩的国庆晚会，不管是________的老者，还是________的小姑娘，________的少年，都从内心深处产生了自豪之情。
部编版四年级语文上册第八单元复习教案备课组统一
部编版四年级语文上册第八单元复习教案备课组统一一、教学目标1.通过复习，复习巩固第八单元所学的知识点，包括诗歌欣赏、古诗诵读、语文常识等。
2.提高学生对古诗的理解和感悟能力。
3.继续培养学生的语文学习兴趣和阅读能力。
二、教学重点1.熟练掌握第八单元课文生字生词的拼音和含义。
2.能正确朗读课文，体会诗歌的美感和意境。
三、教学难点1.理解并准确表达古诗中的含义和意境。
2.提升学生的诗歌欣赏和领会能力。
四、教学内容1.课文复习：通过课文生字生词梳理，帮助学生巩固记忆，提高词汇的运用能力。
2.诗歌欣赏：选择适当的古诗，引导学生体会古诗的美感和情感表达。
3.古诗诵读：让学生进行古诗的诵读练习，提高朗读表达能力。
五、教学过程1.课前准备–整理备课资料，包括课文教材、教学工具等。
–确认教学目标和重难点，做好备课心理准备。
2.复习导入–让学生回顾第八单元的内容，简要总结关键知识点。
–通过提出问题或小测验，引导学生回忆巩固。
3.课文复习–带领学生重读课文，注重语音语调，引导学生理解课文意境。
–解释并讲解课文中的生字生词，帮助学生理解句子结构和词语意义。
4.诗歌欣赏–挑选一首简短且富有意境的古诗，进行解读和欣赏。
–引导学生谈论体会和感受，通过对古诗的理解促进学生情感升华。
5.古诗诵读–分段讲解古诗的意义和背景，指导学生朗读。
–老师示范朗读，并逐句引导学生一起朗读，纠正发音和语调。
6.课堂练习–设计小组活动或个人练习，巩固课文内容。
–布置课后作业，要求学生完成相关练习或写作任务。
六、教学反馈1.教师要不断观察学生学习情况，及时调整教学方法和策略。
2.引导学生反思学习过程，加强对知识的理解和应用。
七、教学资源1.教材《部编版四年级语文上册》第八单元课本。
2.课件、黑板、彩色笔等教学工具。
3.适当挑选的古诗材料。
八、教学反思在备课组的统一参与下，本节课的复习教案达到了预期的效果。
通过引导学生积极参与，增强了课程的互动性和趣味性，提高了学生的学习积极性。
部编版四年级语文上册第八单元考点梳理评价附答案
部编版四年级语文上册第八单元考点梳理评价班级______________ 姓名______________ 时间：40分钟一、字词句基础。
1．[字音]下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )。
A．戎．马(rónɡ) 诸．位(zhū)敷．药(fū) 磕．头(kē) B．开凿．(zháo) 骨髓．(suǐ)荒芜． (wú) 嫁娶． (qǔ) C．巫．婆 (wū) 绅．士 (shēn) 灌溉．(ɡài) 竞．相(jìn) D．生锈．(xiù) 拜．别(béi)歌谱．(bǔ) 综．合(zōnɡ)2．[字形]下列词语中，书写有误的一项是( )。
A．唯一魏国外派B．人烟淹死绕命C．逼迫漂浮迎接D．徒弟软硬猎豹3．[词义] “王戎七岁，尝与诸小儿游。
”句中的“尝”的意思是( )。
A．经历 B．姓C．曾经 D．辨别滋味4．[词语搭配]下列词语中，搭配方式与其他三项不同的一项是( )。
A．娶媳妇办喜事学射箭B．天气冷工作忙心情好C．盯目标闹旱灾练本领D．眨眼睛拍肩头淹田地5．[词语积累]下列词语中，在描写人物方面与其他三项不同的一项是( )。
A．欣喜若狂 B．胆战心惊C．老态龙钟 D．心急如焚6．[词语运用]下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是( )。
A．同学们聚精会神．．．．地听老师讲课。
B．李明是校篮球队队长，投篮几乎是百发百中．．．．。
C．王华考了第一名，只见她神采飞扬，开心得面如土色．．．．。
D．妈妈去开家长会了，我在家提心吊胆．．．．的，不知妈妈回来会怎样。
7．[关联词语运用]填入句中的关联词语正确的一项是( )。
这里的人口____越来越少，____有女孩的人家差不多都逃到外地去了。
A．因为……所以……B．尽管……还是……C．虽然……但是……D．之所以……是因为……8．[句子表意]下列句子中，与其他三项意思不同的一项是( ) A．这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。
人教部编版语文四年级上册第八单元复习课教案
人教部编版语文四年级上册第八单元复习课教案一、教学目标1.回顾巩固课文知识，确保学生能够熟练掌握第八单元所学内容；2.培养学生综合运用课文知识的能力，提高学生的阅读理解能力； 3.引导学生积极参与课堂讨论，培养学生的合作意识和表达能力。
二、教学重点1.复习课文中重要内容，包括生字词、课文主旨等；2.引导学生理解课文内容，进行深入思考和课后拓展。
三、教学难点1.帮助学生理解文中主旨，深化对课文的理解；2.激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
四、教学准备1.复习教材：《人教部编版语文四年级上册》；2.教学课件：准备课件PPT，包括课文内容、生字词、重点内容等； 3.黑板：备好粉笔，用于课堂板书； 4.教具：准备课堂所需的教具，如单词卡、图片卡等。
五、教学过程1.复习导入（5分钟）•老师简单回顾一下第八单元的主要内容，让学生迅速回忆起课文内容。
2.课文学习（25分钟）•师生共同朗读课文，学生读一段，老师读一段，强化学生对课文的记忆；•老师讲解生字词及重点内容，引导学生理解课文的要点；•学生分组讨论课文中的问题，培养学生的思维能力和表达能力。
3.课文延伸（15分钟）•老师设计相关问题，让学生进行思考和回答，拓展学生的思维；•学生自由讨论，分享自己对课文的体会和感悟。
4.课堂小结（5分钟）•老师对本节课的学习情况进行总结，强调重点内容；•师生共同完成一篇课文总结，巩固学生对课文内容的理解。
六、教学反思本节复习课内容在激发学生兴趣、提高思维能力和学生表达等方面取得了一定效果。
但在课堂掌控和学生互动方面还需要不断提高，下节课在设计教学内容时，继续注重增加课堂互动环节，引导学生积极参与，以提高课堂教学质量。
以上就是本次人教部编版语文四年级上册第八单元复习课教案的全部内容，希望能够有效帮助学生复习课文内容，提高学习效率。
人教统编版语文四年级上册1-8单元复习课件
《观潮》
6、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。浪淘沙 唐 ·刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。与诗的内容相关的句子：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
潮来前，我的眼前出现了这样的画面：江面笼罩着薄雾，小山若隐若现，透露着几分神秘的美感。镇海古塔屹立着，显示出一种又高又稳的力量感。开阔的江面非常平静。海堤上的人们“昂首东望”，等着，盼着“大潮的到来”。 读了“两丈多高的水墙”，我仿佛看到了一堵两丈多高银白色的水墙，而且这堵墙横跨整个江面，宽达几千米。我深深感受到了钱塘江大潮那排山倒海的气势，世间少有。 读“千万匹白色战马齐头并进”时，我仿佛看到了这样一幅有声有色的画面：白色城墙上站着无数白色的战马，千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡，不可阻挡。潮水越来越近，潮头越来越高，那声音震耳欲聋。
《蟋蟀的住宅》
2.《蟋蟀的住宅》中，为什么说蟋蟀的住宅是伟大的工程?
蟋蟀的整个身躯是那么的柔弱，用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、修整等工程相比，这是多么大的反差!另外蟋蟀住宅的选址，住宅内外的设计，如向阳，能排水，大小要适宜，住所要简朴、卫生等。所以对蟋蟀来说，这不能不说是一个伟大的工程，也是人们为之惊讶的超凡举动。
“反复”指的是科学家进行的三次试验。“终于”指的是在多次试验后得到了最终的答案。从中体会到科学家研究的辛苦。人们从大自然受到启示，有所发明创造不是一朝一夕就能实现的，往往要付出艰辛的代价，甚至经过几代人的努力。“终于”增加了这句话所表明的程度。
部编版四年级上册语文第八单元考点梳理
部编版四年级上册语文第八单元考点梳理
一、词语解释
•锦囊妙计：比喻妙计，妙策。
•独具匠心：形容做事胸有成竹，能够遇事决断。
•入木三分：形容书法、刀法等极有力量，入画极有神韵。
二、生字词
•递：一次接着一次地传送或送交。
•户枢不蠹：形容家中一切安全，门窗紧闭，无虫蛀侵害。
三、诗词理解
《咏桂枝》
桂花为一种馥郁的花卉，具有特殊的香气，也是中华文化中的象征之一。
•铮铮铁骨气了：形容人心坚强，不畏艰险。
•高踞昆岭：这里形容桂树生长在高山之上。
四、短文阅读
《小桔灯》
“小桔灯”的故事是传统文学中的经典之一，讲述了一个小孩和她的小桔灯经历
的故事。
在这个故事中，小孩和小桔灯之间存在着互相帮助、理解与守护的关系。
这个故事体现了对友谊和善良的强调。
五、名句背诵
•天生我材必有用：这句话出自《木兰诗》，意思是天生我材不可迅，必有所用。
通过这句诗句，告诉我们要相信自己，相信自己的能力。
六、阅读理解
章节选取
•选取散文《鲁迅小传》中的一个片段进行理解和阐释。
七、笔记整理
•整理学习笔记，重点梳理课文和诗文内容及要点。
八、拓展知识
•了解有关桂花和灯笼的相关知识，帮助加深学习。
以上内容为部编版四年级上册语文第八单元的考点梳理，希望能够帮助同学们更好地理解和掌握本单元的知识。
小学语文部编版四年级上册单元复习练习(字词句过关+课文回顾)(5—8单元)(23秋)(附参考答案)
班级考号姓名总分一、字词句过关1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.汲．取（jí）笑呵．呵（hē）照相．（xiānɡ）B.嗅．觉（xiù）拯．救（zhěnɡ）嘶．哑（sī）C.庞．大（pánɡ）挓挲．（shā）无可奈．何（lài）2.拼写乐园。
（1）看拼音，写词语。
chàn dònɡ fā lènɡ nián jí niàn tou（）（）（）（）bó dòu pánɡ dà yǎn hù lì liànɡ（）（）（）（）（2）根据语境，看拼音，写字词。
①这个扎biàn zi（）的小姑娘正抓着tiě liàn（）奋力向上pān pá（）。
②一只yòu niǎo（）从cháo（）里掉了下来。
3.辨一辨，选字组词。
【薄博搏】（）斗浅（）地大物（）【猴候侯】王（）（）子等（）4.句子天地。
（1）再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎．．是从天上挂下来的，真叫人发颤！（用加点的词写句子）___________________________________________________________________________ （2）一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
（仿写比喻句）___________________________________________________________________________二、课文回顾5.本单元内容回顾。
（1）《麻雀》叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事，从中我们可以感受到小麻雀的_________，老麻雀的_________和猎狗的_________，同时，我们也被文中伟大的_________深深地震撼了。
部编版小学四年级语文(上册)单元知识归纳(从第1单元到第8单元共13页)
《部编版小学四年级语文（上册）》第一单元知识点归纳一、字词1.易错字音“巢（cháo）穴”“霸占（zhàn）”“芦苇（wěi）”“睡眠（mián）”“坠（zhuì）落”“怀（huái）抱”2.易错字形“观潮”的“潮”，注意左边是“三点水”；“据说”的“据”，右边是“居”；“顿时”的“顿”，左边是“屯”。
3.多音字“闷（mēn）热”“闷（mèn）闷不乐”；“号（háo）叫”“号（hào）码”；“薄（bó）雾”“薄（báo）片”“薄（bò）荷”4.重点词语奇观农历据说宽阔人山人海滚动顿时逐渐犹如齐头并进山崩地裂霎时余波依旧柔和鹅卵石河床新鲜修补坑坑洼洼庄稼风俗甜香葡萄满意水稻成熟招待传说归巢斜阳芦苇霸占压扁冬眠霸占二、句子1.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
（比喻句，把白浪比作水墙，形象地写出了浪潮的高。
）2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
（比喻句，把浪潮比作千万匹白色战马，写出了浪潮的雄伟气势。
）3.哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！（拟人句，“抱”字形象地写出了小水塘和月亮的亲密关系。
）三、课文内容1.《观潮》按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序，描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
2.《走月亮》描写了“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮的情景，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情，以及“我”对美好生活的热爱。
3.《现代诗二首》中《秋晚的江上》描绘了秋天黄昏时江上倦鸟归巢、夕阳西下的美丽景象；《花牛歌》描写了花牛在草地里坐、眠、走、做梦的悠闲情景。
4.《繁星》按照时间顺序，依次写了作者在不同时期、不同地点观看繁星的情景和感受，表达了作者对繁星的喜爱和对大自然的热爱之情。
四、语文园地1.交流平台：边读边想象画面，能帮助我们更好地理解课文内容。
最新部编版四年级语文上册期末复习1~8单元《基础知识复习》
四年级语文上册1—8单元《基础知识复习》第一单元基础知识复习检测1.给加点字选择正确的读音，画“√”。
霎．时（shàchà）霸占．（zàn zhàn）麦穗．（huìsuì）归巢．（cáo cháo）昂．首（áng yáng）鹅卵．石（luǎn nuǎn）屹．立（yìqì）风俗．（súshú）芦苇．（wéi wěi）2.看拼音，写词语。
pútao zhújiàn zhuāng jia dìzhèn yóu rú（）（）（）（）（）tiào yuèqiān shǒu yúbōkuān kuòdùn shí（）（）（）（）（）3.形近字组词。
堤（）优（）震（）浴（）提（）犹（）振（）俗（）4.照样子，写四字词语。
滴溜溜（ABB式）________________________坑坑洼洼（AABB式）________________________若隐若现（ABAC式）________________________摇摇欲坠（AABC式）________________________人声鼎沸（形容热闹场面）________________________低声细语（形容安静场面）________________________5.连一连。
蒙蒙的点苍山一塘剪秋罗隆隆的薄雾一堵银毯细细的响声一穗新谷高高的溪水一块水墙6.根据要求完成下列句子练习。
（1）美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。
（缩句）______________________________________________________________（2）阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）______________________________________________________________（3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。