人教版部编语文三上第1课《大青树下的小学》同步练习题(含答案)
小学语文学习材料
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1.大青树下的小学练习题
一、在加点字正确的读音下画“______”。
扬起(yánɡyán) 汉族(hàn hàng)
摔跤(jiáo jiāo) 坪坝(bàpà)
打扮(bàn pàn) 凤尾竹(fèn fèng)
二、看拼音，写词语。
Xiān yàn cūzhuàng
(鲜) ( 壮)
fúzhuāng dúshū
( ) ( 书)
zǎo chén
( )
三、选字组词。
1．盼扮纷粉
( )望米( ) 打( ) 缤( ) 2．静净情睁
干( ) 安( ) 感( ) ( )开四、词语连连看。
跳课文欢唱的小鸟
做孔雀舞洁白的老师
读游戏敬爱的粉墙
五、按要求完成句子练习。
1．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
(缩句)
_____________________________________
2.写排比句首先要了解句子特点，知道要仿写的句子的结构，然后调动自己所学来写句子。
例：小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
(用加点词写句子)
动物园里有好多动物，有________，有________，有________和________。
还有________。
六、我是小判官。
(对的打“√”，错的打“×”。
)
1．我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。
( )
2．我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。
( )
3．读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。
( ) 4．本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。
( )
七、课内阅读。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
1．文中加点的词语“朋友”包括________、________、________这三种动物。
2．把画“_____”的句子中表示动作的词语用“○”标注出来。
3．下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是( )
A．说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。
B．作者这样写更能突出我们的民族小学很美。
C．作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。
『本资料来自』
八、课外阅读。
我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。
每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式一开始，就听小主持人热情高昂的话语：“升旗！”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。
我们庄重地敬着队礼，目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生。
当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。
站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只见他们右手轻轻
一挥，便响起了清脆的声音：“咚咚咚，咚咚咚……”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。
宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。
1．找出本文的中心句，画上横线。
2．第________段写的是升国旗仪式。
3．短文介绍了星期三的哪两种校园活动？
_____________________________________
九、妙笔生花
你的学校是什么样的？同学们在学校里做什么？选择一个场景仿照例子写一写。
例：上课的时候，同学们在认认真真地写着作业，教室里特别安静，静得一根针掉地上的声音都能听得见。
操场上花坛边图书室里教学楼前大树下
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
参考答案
一、yáng hàn jiāo bàbàn fèng
二、艳粗服装读早晨
三、1.盼粉扮纷
2.净静情睁四、跳—孔雀舞做—游戏读—课文欢唱的—小鸟洁白的—粉墙敬爱的—老师
五、1.铜钟挂在大青树枝干上。
2.牛马猴子大象老虎
六、1.× 2.√ 3.√ 4.√
七、
1.鸟儿蝴蝶猴子
2.摇叫停
3.C
八、
1.在我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。
2.二
3.打鼓跳舞九、下课的时候，操场上热闹极了，同学们有的做游戏，有的一起丢沙包，有的踢足球。
1.大青树下的小学练习题(含答案)
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听!这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，乌儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文，最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
12．这首歌词表达了我国五十六个民族紧紧团结在一起，爱我中华，建我中华的主题。
13．示例：我是汉族的，汉族有多个传统节日，最典型的就是春节、端午节、中秋节三个节日。
14．鸟儿蝴蝶猴子
15．摇 叫 停 听 读 跑。他站起来不安地四处走动，不一会儿他看到了窗外飞舞的蝴蝶，顿时被吸引住，于是他扑过去。
16．大家一起朗读课文，那声真好听！
评（___________）场（__________）
风（__________）服（__________）
凤（__________）朋（__________）
三、现代文阅读
延伸阅读
爱我中华
五十六个星座，五十六枝花，
五十六族兄弟姐妹是一家。
五十六种语言，汇成一句话：
“爱我中华！”
爱我中华，健儿奋起步伐。
9．看拼音，写词语。
xiān yàn cū zhuàng fú zhuāng dú shū zǎo chén
（__________）（__________）（___________）（_________）（___________）
10．辩一辩，组词。
坪（___________）扬（__________）
D．低吟（yín）膝盖（qī）中弹（zhòng）处罚（chǔ）
3．“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。”这句话表达出作者（ ）的情感。
统编版部编本三年级上册语文同步练习-1 大青树下的小学 (含答案)
人教部编版三年级上学期语文第1课《大青树下的小学》同步练习一、基础知识积累（共8题；共67分）1.看拼音，写词语。
zǎo chen luòyèkǒu díchǔfá________ ________ ________ ________suǒyǐzúgòu fúzhuāng róng qiú________ ________ ________ ________2.比一比，再组词。
汉________ 狂________ 猜________ 停________仅________ 汪________ 情________ 婷________汗________ 旺________ 精________ 亭________3.填词练习。
________的服装 ________的小鸟________的国旗 ________的铜钟4.照样子，写词语。
（1）一条条（一xx）一 ________ 一________（2）急急忙忙（AABB式） ________ ________（3）绚丽多彩（表颜色） ________ ________5.选字组词。
①盼扮纷粉________望米________ 打________ 缤________②静净情睁干________ 安________ 感________ ________开6.根据课文《大青树下的小学》《花的学校》内容填空。
（1）树枝在林中________着，绿叶在狂风里________地响，雷云________ 。
这时，花孩子们便穿了________的、________的、________的衣裳，冲了出来。
（2）早晨，从________ 上，从________ 里，从一条条开着________和________ 的小路上，走来了许多________ ，有________ 族的，有________ 族的，有________ 族的，还有________ 族和________ 族的。
部编版小学语文三年级上册课堂同步练习试题及答案(全册)
新部编版三语上标准化试题+课内阅读（附答案）1.大青树下的小学一、标准化试题：（提醒：第1～7题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。
）1.读拼音，写词语：zǎo chen chuān dài xiān yàn fúzhuāng dǎ bàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )jìng ài guóqí jìn lǐ jiào shìlǎnɡ dú( ) ( ) ( ) ( ) ( )ān jìng shùzhī hào qízhāo yǐn cūzhuàng( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhī gàn yǐnɡ zi róng qiútíng zhǐhàn fú( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．用“√”给加点字选择正确读音。
坪坝．(bàbèi) 汉．族(hàn yòu) 鲜艳．(yàn yè)打扮．(bàn fēn) 扬．起(yánɡyán) 摔跤．．(shuāi suāi jiāo jiào)洁．白（jíjié) 枝干．(gàn gān) 凤．尾竹(fēng fèng)好．人（hǎo hào）好．奇（hǎo hào）绒．球（ róng lóng ）3.，忙趁东风放纸鸢。
5.《大青树下的小学》是一所、、的小学。
6.课文按照小学生在路上、来到、上课和时的顺序，描写了边疆的一所小学里，不同民族的孩子们幸福快乐地在一起、的情景。
7.我国是一个多民族的国家,共有个民族，人口最多的是族。
人教部编版语文三年级上册 1 大青树下的小学(同步练习)-试题试卷 含答案
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1【培优导航·高效练习】人教部编版三年级上册语文培优拔高一课一练1 大青树下的小学（同步练习）温馨提示：学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦，高效精练是培优最佳途径！一、填空题1．看拼音，写词语。
xiān yàn cū zhuàng fú zhuāng dú shūzǎo chén（__________）（__________）（___________）（_________）（___________）2．照样子补充词语（__________）的服装（__________）的老师（__________）的国旗（__________）的铜钟（__________）的枝干（__________）的粉墙3．写出下列词语的近义词和反义词近义词：欢唱（_________）问好（_________）安静（_________）热闹（_________）反义词：鲜艳（_________）洁白（_________）粗壮（_________）古老（_________）4．照样子、补充词语。
人教部编本小学三年级语文上册第1课《大青树下的小学》同步练习题(含答案)
1.大青树下的小学练习题一、在加点字正确的读音下画“______”。
扬起(yánɡyán) 汉族(hàn hàng)摔跤(jiáo jiāo) 坪坝(bàpà)打扮(bàn pàn) 凤尾竹(fèn fèng)二、看拼音，写词语。
Xiān yàn cūzhuàng(鲜) ( 壮)fúzhuāng dúshū( ) ( 书)zǎo chén( )三、选字组词。
1．盼扮纷粉( )望米( ) 打( ) 缤( ) 2．静净情睁干( ) 安( ) 感( ) ( )开四、词语连连看。
跳课文欢唱的小鸟做孔雀舞洁白的老师读游戏敬爱的粉墙五、按要求完成句子练习。
1．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
(缩句)_____________________________________2.写排比句首先要了解句子特点，知道要仿写的句子的结构，然后调动自己所学来写句子。
例：小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
(用加点词写句子)动物园里有好多动物，有________，有________，有________和________。
还有________。
六、我是小判官。
(对的打“√”，错的打“×”。
)1．我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。
( )2．我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。
( )3．读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。
( ) 4．本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。
( )七、课内阅读。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
统编版三年级上册语文试题-1大青树下的小学(含答案)人教(部编版)
（部编版）三上第一课《大青树下的小学》练习题 ★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 一、基础再现 1.每组加点字有一个错误的读音，用“_____”画出来，并把正确的写在括号里。
（1）坪坝．（b èi ） 绒．球（r óng ） 飘扬．（y áng ） （ ） （2）摔跤（shu āi ） 凤尾（f ēng ） 洁白（ji é） （ ）n f ú zhu āàid ú sh ū ān j ìng sh ù zh ī h àn z ú cū zhu àng3.选词填空飘荡 飘舞 飘扬（1）你看，鲜艳的五星红旗在空中高高（ ）。
（2）校园里（ ）者同学们朗朗的读书声。
（3）雪花如同一只只蝴蝶在空中（ ）。
4. 句子训练营（1）……走来了许多小学生，有．汉族的，有．傣族的，有．景颇族的，还有．．阿昌族和德昂族的。
（用加点字仿写句子）我们班的学生多才多艺，有________________，有________________，有________________，还有________________。
（2）古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
①句中“古老”一词可换成__________，“粗壮”一词可换成__________。
②我也能仿照句子，添加合适的词语，把下面的句子写具体。
A. _______________________的苹果树上挂满可________________________的苹果。
B. _______________________的海鸥飞过_______________________的海面。
5. 根据课文内容填一填。
我们可爱的小学很特别：这里有美丽的凤尾竹、洁白的粉墙……这是一所______________的学校；我们穿戴不同，来到学校，都成了好朋友，这是一所______________的学校；我们在课堂上认真读书，课后尽情玩耍，这是一所______________的学校。
小学语文-有答案-部编版三年级上册《第1课_大青树下的小学》同步练习卷
部编版三年级上册《第1课大青树下的小学》同步练习卷一、基础练习1. 看拼音写汉字。
2. 我能填。
3. 我国有________个民族，其中少数民族有________个。
4. 填词练习。
装扮打扮（1）这一切变化把小兴安岭________得更加美丽。
（2）巫婆________成神仙欺骗这里的百姓。
好奇奇怪（3）他对这个世界上的一切都充满了________。
（4）无缝的钢管上竟然开出一小簇白花，真________。
安静宁静平静（5）放学了，操场上十分________。
（6）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能________。
三、提高练习课文整体梳理。
大青树下的小学是一所________、________、________、________的学校。
想想说说这所小学给我留下了深刻印象，我要和小伙伴说说。
我喜欢这所民族小学，因为________。
我喜欢这所民族小学，因为________。
我喜欢这所民族小学，因为________。
四．句子练习．这时候，屋里很安静，________。
（补充，使句子更具体）小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
（用加点词写句子）________我看见一座教学楼和一阵阵读书声。
（修改病句）________五、重点段落品析。
阅读大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
（1）从文中找出一对反义词。
________﹣﹣________（2）这段文字是说，大青树下的小学是一所________、________的学校。
六、培优练习写一写学校生活中的一个场面，如上课、下课、做操等等。
参考答案与试题解析部编版三年级上册《第1课大青树下的小学》同步练习卷一、基础练习1.【答案】早晨,汉族,鲜艳,服装,装扮,安静,粗壮【考点】看拼音写汉字大青树下的小学【解析】考查了看拼音写词语，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能做到正确的读音。
最新部编人教版三年级语文上册课文课后习题参考答案（全册）
统编版三年级语文上册全册课文课后习题参考答案第一课《大青树下的小学》一、朗读课文，在文中画出有新鲜感的词句与同学交流。
（有新鲜感的词句”是指运用比拟、比照、比喻等等修辞手法的有关词句，使用修饰限定方法写具体形象的有关词句，以及进行细致描述细节的有关词句。
而这样的词句，学生读后感到写得生动有趣、具体形象，有耳目一新的感觉。
）１、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。
这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。
句子中用了三个“从……”相似的结构的词语，和“有……有……有……还有……”让我们一读就在脑海里能形成清楚具体的画面，读起来朗朗上口，形成一定的语势，给我们有身临其境、耳目一新的感觉。
这样的词句，我们叫它为“有新鲜感的词句”。
２、大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。
大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。
在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。
“穿戴不同”“鲜艳的服装”“绚丽多彩”形成“绚丽多彩的学校”画面。
３、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这一句课文作了提示“我好象看到了这样的情景”这是想象的句子。
这句话中连续用了三个“向……”，形成“进行各种活动”的画面。
写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。
４、最有趣的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这句话写出了操场上到底怎样热闹，课间活动丰富多彩，引得小动物心生羡慕，也前来看热闹。
部编版三年级语文上册1 大青树下的小学同步作业(含答案)
人教部编版三年级同步作业1 大青树下的小学一．试题（共10小题）1．下列带点字的读音全部正确的一组是（）A．演奏．（zòu）渣．渣（chá）瞬．间（shùn）猜测．（cè）B．打击．（jī）黎．明（lí）红枣．（zǎo）监．视（jiān）C．汇．聚（huì）喃．喃（nan）斑．驳（bān）扎．针（zhá）D．壮阔．（kuò）舒畅．（chāng）缓．缓（nuǎn）馋．嘴（chán）2．阅读名著遇到不理解的词语时，下列做法不恰当的一项是（）A．可以通过联系上下文的内容判断词语的大致意思。
B．可以借助词典等工具书来理解词语的意思。
C．可以联系生活实际来理解词语的大致意思。
D．按照自己的想法随意地理解就可以了，不用去查找词语的具体意思。
3．填空。
（1），忙趁东风放纸鸢。
（2）天苍苍，野茫茫，。
（3）《大青树下的小学》是一所、、的小学。
（4）课文按照小学生在路上、来到、上课和时的顺序，描写了边疆的一所小学里，不同民族的孩子们幸福快乐地在一起、的情景。
（5）我国是一个多民族的国家，共有个民族，人口最多的是族。
我能写出我国三个少数民族的名称：族、族、族。
4．近义词鲜艳——飘扬——敬爱——安静——粗壮——绚丽多彩——5．比一比，在组词。
扬风扮粗杨凤粉组6．我会把词语补充完整，并完成练习。
争夺秒欢蹦乱谷丰登目口呆怒目圆疾手快（1）第二行中所填的字都含有，这些字都与有关，我还知道这样的字有、。
（2）选词填空：①听了他说的这件事，我们个个惊得。
②现在局势特别严峻，我们必须地完成任务。
7．根据意思写词语（1）鲜明而美丽。
（2）绚丽，灿烂美丽。
形容色彩丰富华丽。
（3）尊敬热爱。
（4）在空中随风飘动。
（5）吸引。
（6）对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
（7）靠近国界的领土。
（8）指粗大而结实。
8．课内阅读大青树下的小学（节选）上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
语文三年级上册 1《大青树下的小学》 同步练习题(含答案)
1 大青树下的小学第一课时基础篇1.给下面加点字选择正确的读音。
坪坝．（B èi B à）鲜艳．（sè yàn）飘扬．（C hǎnɡ yánɡ）摔跤．（jiǎo jiāo）凤．尾竹（fènɡ fēnɡ）洁．白（jié jí）2.看拼音,写词语。
C hénD ú rónɡ qiú hàn zú xiān yàn（）（）（）（）fú zhuānɡ D ǎ B A n tínɡ zhǐ yǐnɡ zi（）（）（）（）3.辨字组词。
【扮纷】打（）缤（）【静净】干（）安（）【停亭】（）车报（）【报服】（）装（）纸4.根据课文内容填一填。
我们可爱的小学很特别：这里有美丽的凤尾竹、洁白的粉墙……这是一所的学校；我们穿戴不同,来到学校,都成了好朋友,这是一所的学校；我们在课堂上认真读书,课后尽情玩耍,这是一所的学校。
5.阅读课文片段,回答问题。
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文,那声音真好听！这时候,窗外十分安静,树枝不（）了, 鸟儿不（）了,蝴蝶（）在花朵上,好像都在听同学们读课文。
最有趣的是,跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。
下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
（1）在文中的括号里填上表示动作的词。
（2）读了这段课文,作者明明是写同学们课上课下的情景,为什么还要写小动物呢？这样写的原因有三个方面,一是这些小动物的出现更加突出了 ,为学校增添了的气氛；二是突出了孩子们读书读得 ,读得 ,读得；三是突出了下课后孩子们引得小动物们心生羡慕,前来看热闹。
（3）写出这段课文提到的那些小动物。
（4）我很喜欢这个小学,因为：1 大青树下的小学第二课时提升篇1.根据语境,看拼音,写词语。