青少年公益项目策划书
青少年公益大赛策划书3篇
青少年公益大赛策划书3篇篇一《青少年公益大赛策划书》一、大赛背景随着社会的发展和进步，青少年的成长与发展备受关注。
公益事业作为推动社会进步的重要力量，对于培养青少年的社会责任感、爱心和公益意识具有深远意义。
为了激发青少年的创造力和公益热情，特举办本次青少年公益大赛。
二、大赛主题“点亮公益梦想，绽放青春光彩”三、大赛目的1. 鼓励青少年积极参与公益活动，提升他们的社会责任感和公益意识。
2. 培养青少年的创新思维和实践能力，通过公益项目的策划和实施，锻炼他们解决问题的能力。
3. 搭建青少年交流与合作的平台，促进彼此之间的学习和成长。
四、参赛对象全国范围内的青少年（年龄在 12-18 岁之间）五、大赛时间[具体时间]六、大赛流程（一）宣传阶段1. 制作宣传海报、视频等宣传资料，在学校、社区、图书馆等场所进行张贴和展示。
2. 通过社交媒体、官方网站等渠道发布大赛信息，吸引青少年的关注和参与。
3. 举办线上线下宣传活动，如公益讲座、公益体验活动等，进一步宣传大赛理念和宗旨。
（二）报名阶段1. 参赛者在规定时间内通过官方网站在线报名，填写个人信息和参赛项目简介。
2. 提交报名材料，包括项目计划书、创意说明、团队成员介绍等。
（三）初赛阶段1. 组织专家评委对报名项目进行初步筛选，评选出一定数量的优秀项目进入复赛。
2. 评委根据项目的创新性、可行性、社会影响力等方面进行评分。
（四）复赛阶段1. 进入复赛的项目团队进行现场展示和答辩，展示项目的具体内容和实施计划。
2. 评委根据项目展示和答辩情况进行打分，评选出进入决赛的项目。
（五）决赛阶段1. 进入决赛的项目团队进行最终的项目展示和答辩，展示项目的实施成果和社会影响。
2. 现场观众进行投票，评选出最受欢迎的项目。
3. 评委根据项目展示、答辩和观众投票情况综合打分，评选出大赛的一、二、三等奖和优秀奖。
（六）颁奖阶段1. 举办颁奖仪式，为获奖项目团队颁发证书和奖金。
青少年公益项目策划书（2篇）
青少年公益项目策划书一、项目背景青少年是国家的未来和希望，他们的成长和发展关系到国家的长治久安和社会的和谐稳定。
然而，随着社会的快速发展和信息技术的普及，青少年面临着各种各样的困境和挑战，比如网络成瘾、欺凌、早恋等。
因此，开展青少年公益项目，帮助他们树立正确的价值观，增强自我保护意识，是当前亟待解决的问题。
二、项目目标1. 培养青少年的公益意识和责任感，使其积极参与社会公益事业；2. 促进青少年的身心健康发展，防止他们走上不良的道路；3. 传递正能量，引导青少年树立正确的价值观和生活态度。
三、项目内容1. 组织志愿者服务活动通过招募和培训一支团队志愿者，组织开展各类公益活动，如社区清洁、环境保护、义务植树等，以培养青少年的公益意识和责任感，并让他们亲身感受和体验到公益活动的乐趣和意义。
2. 开展青少年心理健康教育活动青少年心理健康问题日益凸显，因此，组织专家开展青少年心理健康教育活动，包括心理健康讲座、互动交流、心理援助等，帮助青少年解决心理困扰，增强他们的心理素质。
3. 举办青少年防范网络成瘾活动青少年网络成瘾已成为一种社会问题，为了加强对青少年的网络成瘾问题的关注和防治，开展青少年防范网络成瘾活动，包括网络安全讲座、家庭亲子沟通培训、线下团建活动等，帮助青少年正确使用网络，远离网络成瘾。
4. 设立青少年成长指导中心在社区内设立青少年成长指导中心，提供青少年学习和生活辅导，为他们提供家庭教育、学业辅导、职业规划等服务，帮助青少年树立正确的人生观和价值观。
四、项目实施方案1. 制定详细的项目计划表，明确项目的起止时间和具体实施内容。
2. 招募项目团队成员，包括项目经理、志愿者招募人员、活动组织人员等。
3. 寻找合作伙伴，如社区、学校、企业等，共同推动项目的实施。
4. 开展项目宣传活动，通过媒体渠道、社交媒体等宣传项目的目标和意义，吸引更多的青少年参与。
5. 组织相关培训和讲座，提高志愿者和青少年的专业知识和技能水平。
小型公益项目计划书模板
小型公益项目计划书模板项目名称：儿童阅读推广计划项目发起人：XX公益机构一、项目背景儿童阅读是培养孩子们终身学习能力、拓展视野、丰富内心世界的重要途径。
然而，由于社会环境的变化和家庭条件不同等原因，部分儿童缺乏接触书籍的机会，导致他们的阅读兴趣和能力较低。
因此，我们决定发起这个儿童阅读推广计划，帮助更多儿童享受阅读的乐趣，提升他们的阅读能力和认知水平。
二、项目目标1. 增加儿童的阅读兴趣，提高阅读欲望；2. 提升儿童的阅读能力和认知水平；3. 培养儿童的终身学习习惯，拓展视野。
三、项目实施方案1. 购买图书：我们将为参与项目的儿童购买适合其阅读水平和兴趣的图书，包括故事书、百科全书、启蒙读物等；2. 组织阅读活动：我们将定期组织阅读活动，邀请专业老师和志愿者为儿童们讲解图书内容，培养他们对阅读的理解和兴趣；3. 阅读指导：我们将为儿童提供阅读指导，帮助他们养成良好的阅读习惯和方法；4. 评估效果：我们将定期对项目效果进行评估，收集儿童的阅读数据和反馈意见，不断完善项目方案。
四、项目预算1. 图书购买费用：10000元；2. 活动组织费用：5000元；3. 志愿者招募费用：2000元；4. 评估费用：1000元。
合计：18000元。
五、项目预期效果1. 参与项目的儿童阅读兴趣明显增加，阅读能力有所提升；2. 儿童的认知水平得到提高，终身学习习惯逐渐形成；3. 更多家庭意识到阅读的重要性，积极支持孩子参与阅读活动。
六、项目实施计划本项目拟于XX年XX月开始，为期半年。
具体实施计划如下：- 第1-2个月：购买图书、招募志愿者、准备阅读活动；- 第3-4个月：组织阅读活动、开展阅读指导；- 第5-6个月：评估项目效果、总结经验、展示成果。
七、项目落实机制1. 建立项目团队：成立项目团队，明确分工，定期开展会议，及时沟通和协调问题；2. 招募志愿者：积极招募具有相关经验和热情的志愿者，提供培训和指导；3. 定期评估：定期对项目效果进行评估，及时调整方案，确保项目顺利实施。
少年公益项目策划书3篇
少年公益项目策划书3篇篇一《少年公益项目策划书》一、项目背景随着社会的发展，越来越多的青少年开始关注社会问题，并希望能够为社会做出贡献。
然而，由于缺乏资源和平台，许多青少年的公益梦想难以实现。
因此，我们计划开展一项少年公益项目，为青少年提供参与公益活动的机会，培养他们的社会责任感和公益意识。
二、项目目标1. 为青少年提供参与公益活动的机会，让他们在实践中了解社会问题，培养社会责任感和公益意识。
2. 培养青少年的团队合作能力、沟通能力和领导能力。
3. 提高社会对青少年公益事业的关注度，促进社会和谐发展。
三、项目内容1. 公益活动策划与组织组织青少年参与各类公益活动，如环保活动、扶贫助困活动、文化传承活动等。
让他们在活动中亲身体验社会问题，提高社会责任感。
2. 公益培训与讲座邀请专业人士为青少年开展公益培训和讲座，如公益理念、公益项目策划与管理、志愿者服务等。
提高他们的公益知识和技能。
3. 公益实践与交流组织青少年参与公益实践活动，如社区服务、志愿服务、社会实践等。
让他们在实践中锻炼自己的能力，同时与其他青少年进行交流和分享。
4. 公益项目孵化与支持为有创意和想法的青少年提供公益项目孵化和支持，帮助他们将公益梦想转化为实际行动。
四、项目实施1. 项目宣传通过社交媒体、学校宣传、社区宣传等方式，广泛宣传项目的目标、内容和意义，吸引更多的青少年参与。
2. 项目招募通过线上报名和线下招募的方式，招募有兴趣、有热情的青少年参与项目。
3. 项目培训对招募的青少年进行公益培训和讲座，提高他们的公益知识和技能。
4. 项目实施根据项目内容和计划，组织青少年参与各类公益活动和实践。
5. 项目评估五、项目预算1. 人员费用：包括项目工作人员的工资、志愿者补贴等，预计元。
2. 活动费用：包括公益活动的场地租赁、物资采购、交通费用等，预计元。
3. 培训费用：包括公益培训和讲座的讲师费用、教材费用等，预计元。
4. 其他费用：包括项目宣传费用、项目评估费用等，预计元。
圆梦公益项目计划书范文
圆梦公益项目计划书范文一、项目背景随着社会的不断发展，社会问题也愈发凸显。
在这其中，留守儿童、贫困群体等弱势群体问题尤为突出。
为了帮助这些人群改善生活条件，提高生活质量，我们决定发起一项名为“圆梦”的公益项目。
二、项目目标1. 帮助留守儿童及贫困群体提升生活品质；2. 为他们提供教育、医疗等方面的支持；3. 提高社会对弱势群体的关注度，促进社会公益事业的发展。
三、项目内容1. 成立“圆梦”公益基金会，用于筹集资金、物资，支持留守儿童及贫困群体的教育、医疗等方面的需求；2. 开展义教活动，组织志愿者前往乡村学校、社区举办义教班，提供免费教育支持；3. 建立医疗援助机构，为留守儿童及贫困群体提供健康体检、疾病治疗等医疗服务；4. 开展公益演艺活动，提高社会对弱势群体的认知，募集更多的善款，支持公益事业的发展；5. 发起公益募捐活动，号召社会各界人士积极参与，为贫困群体提供力所能及的帮助。
四、项目预算1. 成立“圆梦”公益基金会：预计需要资金100万元；2. 开展义教活动：预计每次活动需要资金5万元；3. 建立医疗援助机构：预计需要资金50万元；4. 开展公益演艺活动：预计每次活动需要资金10万元；5. 发起公益募捐活动：预计每次活动需要资金20万元。
五、项目实施方案1. 成立“圆梦”公益基金会，招募项目组成员，制定详细的项目计划和预算；2. 开展义教活动，寻找合适的义教场所和志愿者，组织志愿者培训；3. 建立医疗援助机构，招募医护人员和志愿者，购买医疗设备和药品；4. 开展公益演艺活动，联系演艺团体，确定活动内容和时间；5. 发起公益募捐活动，策划募捐活动方案，招募募捐志愿者。
六、项目成效评估1. 定期对项目进行评估，了解项目实施情况和效果；2. 收集相关数据和反馈意见，及时调整项目实施方案；3. 组织项目成果展示活动，宣传项目成果，吸引更多人关注和支持。
七、项目可持续性分析1. 建立长期合作关系，与相关机构、企业等开展合作，共同推动公益事业发展；2. 不断完善项目方案和实施方式，提高项目的效率和影响力；3. 拓展项目影响力，吸引更多志愿者和捐赠者参与，保证项目的可持续发展。
青少年公益活动方案
分享平台：社交媒体、官方网站、 线下活动等
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
展示方式：通过图片、视频、文字 等方式展示活动成果
反馈收集：收集参与者、志愿者、 社会公众等的反馈意见，以便改进 和优化活动效果
活动总结和反思
活动目标：提高青少年的社会责任 感和实践能力
活动成果：青少年在活动中学到了 知识，提高了能力，增强了社会责 任感
后勤保障组：负责活动后勤保障和物资 准备
安全保障组：负责活动安全保障和应急 处理
活动宣传和推广
利用社交媒体：微 博、微信、抖音等 平台进行宣传
制作宣传资料：海 报、宣传册、视频 等
合作伙伴：与当地 学校、社区、企业 等合作，共同推广
媒体报道：邀请当 地媒体进行报道， 提高活动知名度
活动物资和预算
童
活动内容：辅 导作业、心理 辅导、兴趣培
养等
活动流程：签 到、分组、活 动开展、总结
分享、结束
活动时间和地点
时间：2023年5月1日至2023年5月7日 地点：北京市朝阳区青少年活动中心 活动流程：开幕式、主题讲座、互动游戏、闭幕式 活动对象：北京市青少年群体
参与对象和人数
参与对象：青少年群体，年龄 在12-18岁之间
风险控制：识别潜在风险，制 定应对措施
PART FOUR
活动效果评估和 总结
活动效果评估方法
问卷调查：收集 参与者和志愿者 的反馈意见
观察记录：记录 活动现场的情况 和参与者的表现
数据分析：对收 集到的数据进行 统计和分析
专家评估：邀请 相关领域的专家 进行评估和指导
活动成果展示和分享
活动成果：包括参与人数、活动效 果、社会影响等
青少年公益项目策划书范文(3篇)
青少年公益项目策划书范文（3篇）青少年公益项目策划书范文（精选3篇）青少年公益项目策划书范文篇1（一）项目主题关爱农民工子弟——让我们手牵手，朝梦想一起走（二）项目背景分布在这个大城市各个角落有超过300万农民工，来源主要是等地，他们主要从事建筑、服务等行业，他们的努力工作促进了经济的发展，城市的建设；但他们的生活条件却不容乐观，而在这样一群流动的农民工背后的他们的子女，从小就没有良好的生活环境，就连受教育的水平也和城里的孩子有一段距离，他们所处的民办学校的教学设施，师资力量，管理体制等多方面水平都与正规小学有一定差距。
正是看到了这种不平，也正因为大学生身上充满着正气与善良，很多可爱的大学生们走上了志愿支教的道路，一片心意无可厚非，但是形式与效果却值得反思：没有长远的规划、没有体系的支教，并不能带给孩子们什么，反倒是增加了学生与老师的负担；频繁的捐赠物品，不仅不再是关怀的一种表示，而助长了孩子某种不太正常的依赖心理；一时兴起的爱心展示与空范的承诺，往往带给孩子的是更深的失望。
（三）目的我们心怀感恩、我们向着正义、我们热心公益，这些都是青少年的可爱之处、可贵之处、优秀之处、感人之处，但我们更需要合适的方式，需要正确恰当的原则，完善的体制，长久性的教学模式，去指引我们的爱心行动达到想要的目的！1、通过以我们的支教团队开展的为期一学期的支教任务，不断改进、完善支教体系，形成良好的支教体制，加以推广，希望得到北京高校以及全社会的广泛关注，让有爱心、有能力、想支教的团队借鉴我们的支教体制来更好的施行支教公益活动。
真正的让农民工子弟有所学，有所得！2、通过对志愿者的严格培训与选拔，为学校提供足够的人力资源，以减少校方在师资上的过多投资。
3、找到有权威的教育家对志愿者进行培训，再由志愿者分别对试点区小学生的家长进行培训，以增强他们对孩子的重视程度，改变他们迫于生活压力而采取的不正确的教育方式。
4、建立网络平台，为打工子弟小学、社会爱心人士以及基金会、志愿者三方提供一个交流平台，从而长久、有效、大范围的解决现存的教育问题，并尝试募捐资金，为孩子们建立更好的学习环境。
青少年公益项目策划书
青少年公益项目策划书尊敬的评委们：我是来自XX市的某某学校初中部的学生，非常荣幸能有机会向您介绍我们的青少年公益项目策划书。
我们的项目名为“关爱学习、成就未来”，旨在帮助那些学业困难的青少年，提升他们的学习能力，增强他们的自信心，为他们的未来铺就一条更加光明的道路。
一、项目背景教育是每个孩子成长的基石，然而，在我们的社会中，仍有许多青少年由于家庭条件、学习环境等原因，无法获得良好的教育资源，他们的学业成绩无法得到有效提升，内心缺乏自信心，很难实现自身潜能的发展，这不仅影响了他们个人的成长，也制约了整个社会的发展。
因此，我们决定发起“关爱学习、成就未来”项目，通过有针对性的辅导和支持，帮助那些学业困难的青少年，提升他们的学习能力，鼓励他们树立正确的学习态度，增强他们的自信心，为他们未来的发展奠定坚实的基础。
二、项目目标1. 提供针对性的学科辅导：为学业困难的青少年提供个性化、针对性的学科辅导，帮助他们克服学习障碍，提升学习成绩。
2. 培养良好的学习习惯：通过培养青少年的学习兴趣和好奇心，引导他们养成良好的学习习惯，在学习中形成积极的心态和有效的学习策略。
3. 增强自信心和自我价值感：通过激发青少年的学习潜能和自我认知，增加他们的自信心和自我价值感，帮助他们更好地面对学习和未来的挑战。
三、项目内容1. 学习辅导班：我们将设立学习辅导班，每周为学业困难的青少年提供专业的学科辅导，辅导内容将根据学生的具体情况来制定，确保辅导的针对性和有效性。
2. 学习活动：我们将组织各类学习活动，包括学术讲座、学科竞赛等，以提供一个良好的学习氛围和学习机会，激发青少年的学习兴趣和动力。
3. 心理辅导：我们将聘请专业的心理咨询师，为学业困难的青少年提供情绪管理和心理辅导，帮助他们克服学习压力和自卑情绪，增强自信心。
4. 学习资源共享：我们将建立学习资源共享平台，通过捐赠和回收，为学生提供一些学习资料和教辅书籍，帮助他们解决学习资源不足的问题。
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青少年公益项目策划书青少年公益项目策划书1一、项目名称转型、感悟二、项目背景青少年阶段的学生，有很敏感的认知能力，也具有较高的自尊自信意识，自我中心意识极强，自我控制力弱。
人格和心理意识较多倾向于自我作出的评价而非他人作出的。
青少年的人格认知和世界观评判还相当幼稚和肤浅；当独立人格的排斥力大于学校教育力和家长管束力时，青少年的感性对抗将超出他们本身的控制力；此时的排斥和叛逆心理需要理解和引导来化解，决不能强制管束和硬性压制。
青少年的叛逆体现出一定的阶段性，主要体现在心理认知能力和生物性适应能力增加阶段；心理认知能力上升，评判能力和世界观开始形成。
他们不再盲从权威，对权威的代表，教师、家长开始置疑。
（1）家庭因素叛逆行为表现开始单亲家庭、夫妻关系不和，矛盾突出的家庭；青少年期缺少家庭关爱也是易发群体，极易发生心理叛逆；而且往往叛逆更加彻底和敌对更加严重。
（2）社会因素青少年叛逆心理与行为受社会压力与不良习气影响。
现实社会的节奏和压力不言而喻。
家长工作和生活的压力会在家庭教育中传递给子女。
处于青春期的学生，会因承受家长的压力而迷乱，会因释放家长传递的压力而出现类似叛逆的心理阻抗。
青少年叛逆心理与行为更受大众传播媒体影响。
许多的电视、网络在信息内容选择、制作方法上因着眼于广大观众而忽略、忽视对青少年受众群体的需求，使一些成人文化中不良的、世俗的负面的某种社会现象影响了青少年，使本来用来警示人们和青少年的内容，而被青少年负面地接受和消化，加剧负面心理作用，强化了叛逆心理的形成。
强制管束和硬性压制容易出现感性对抗。
一旦感性对抗出现，过激行为常常伴随出现。
出走、叛逆自暴自弃或者其它恶性事件将随时发生。
所以，过度的压抑和管束对青少年人格心理的成长是有害的。
一些在大山里生活的孩子渴望走出大山，他们相信山的那边是海，但家庭的贫困可能会阻碍他们的理想的实现，所以他们中的大部分人都被残酷的现实折断梦想的双翼。
基于此类现象，我们决定帮助这些具有过分叛逆心理的青少年和渴望知识的贫苦孩子。
让他们换种生活，换种角色，自己体会并感悟生活。
三、目的通过我们的团队提供相应的帮助，使误入歧途的青少年重建正确的人生观、价值观。
使他们的家庭重新和睦。
为家庭贫困的孩子贡献一份微薄之力，在他们理想实现的道路上做一些对我们来说轻而易举而对他们却难如登天的事。
他们的理想就是我们的理想。
我们会不断改进，完善体系，并逐渐扩大，推广。
希望得到相关媒体、学校以及全社会的广泛关注，让青少年拥有一个健康积极的生活态度。
四、资源需要摄像机，人力，相关公司，车辆，话筒。
五、项目流程前期准备1、完成项目策划书。
2、在市区内开展调查，找到有意向并且经济能力较好的家庭，在地处偏僻的地区找到相关家庭，进行交换生活，为期一个月。
3、找到可以提供帮助的电视台，进行全程跟踪。
项目开展具体活动流：（1）首先，我们会在中学中开展调查，选择具有过分叛逆行为且与父母关系不和睦的学生，再进行进一步筛选，选择较为合适的一个。
同时我们会在偏远地区（山区）找寻家庭条件艰苦，但渴望知识、渴望美好生活的家庭。
征得双方父母及本人的同意后，进行交换生活。
（2）其次，我们会在交换生活期间进行全程记录。
（3）在一个月的交换生活结束后，我们将双方的记录剪辑成片，做成一部具有教育意义的记录篇，并联系电视台，在相关教育频道进行播放。
（4）我们会对参与者今后的生活进行短期的跟踪记录、报道，并采访其父母，同时请他们提出一些意见与建议。
以助我们进行查漏补缺，更加完善体系。
（5）在几次的交换活动后，我们会有相应的资料整理，包扩参与者自我总结、感悟。
家人反馈，学校及同学反馈，社会意见。
（6）我们公司具有一个“五指墙”活动项目，活动结束后，我们会让双方参与活动，郑重的印上他们的手印。
此外他们以后的情况我们会进行跟踪，以便他们更好的知道对方的情况，进行联系。
并且，我们在成立公司后会设立一个小型资金会，让每一个参与者都可以献出爱心。
并将资金捐献给贫困家庭。
（7）“转型”六、经费在活动开始前，我们会向经济能力较好的一方收取一定费用，但考虑到开销过大，还需相关单位、集团进行赞助。
七、活动中注意的细节与问题。
活动中参与者可能会出现一些生理及心理上的不适，如当地的环境不适应，及出现想家情绪，等等。
我们会给予指导及帮助，但最重要的是让他们自己要学会处理，解决。
因为我们的目的是让他们自己感悟。
终会让那些渴望知识的孩子们受到更好的教育让迷茫的孩子树立正确的观念让其家庭充满和睦。
青少年公益项目策划书2为进一步加强青年志愿者队伍建设，充分发挥青年志愿者特别是大学生志愿者在xx创建全国文明城市工作中的积极作用，xx 市志愿服务协会定于20xx年暑期针对大学生、高中生等广大青年人群体，进行“青年公益行”xx青年志愿者20xx暑期社会公益实践活动，特制定活动方案如下。
一、活动宗旨深入贯彻落实市委宣传部在20xx年3月市志愿者工作会议上的讲话精神，以“我是志愿者，我是xx名片”为出发点，以xx 创建全国文明城市为目标，广泛动员青年人力量，以全心全意为社会和他人提供服务和帮助为教育宗旨，向青年人积极传播并大力弘扬志愿服务精神及公益事业理念，努力营造友爱、互助、和谐的良好社会氛围，全力推进我市志愿服务工作，为我市精神文明建设工作做出积极的贡献。
二、活动周期1、6月初，进行线上和线下报名以及宣传推广，至7月初截止。
2、7月中旬，举行本项活动启动仪式暨志愿服务双选会。
3、7月中旬，开展青年志愿者进社区公益实践活动，为期一周。
4、7月下旬，面向参与者征集公益实践心得体会文章，至7月底结束。
5、8月初，根据征文情况及公益实践情况进行评选并得出结果。
6、8月上旬，举行志愿者表彰会，并通过媒体刊发获奖征文。
三、招募对象1、xx籍外地大学生2、xx各高校暑假期间留x的外地大学生3、xx各高中应届毕业生4、xx各高中在校生（含中专、技校）5、社会各阶层16岁以上、25岁以下xx籍青年人注：18岁以下未成年人在征得其法定监护人同意后方可参与本活动。
四、招募方式（一）网络招募：6月初启动1.通过xx文明网及其新浪官方微博发布招募信息。
2.通过微博xx等话题发布招募信息。
.3.通过市志愿服务协会QQ群等向相关志愿服务组织发布招募信息。
4.通过经济广播《我是xx人》栏目发布招募信息。
5.通过公益组织成员个人的微信朋友圈、QQ空间、微博等转发招募信息。
6.通过贴吧xx吧、各学校的贴吧专栏进行消息发布。
7、通过xx网、xx广播网等网络媒体发布招募信息，并外联相关网站的公益版面、相关公益网站等广泛发布招募信息。
（二）地面招募：6月初启动1、6月上旬起，走访xx各高校及高中（含中专、技校等），通过公益宣讲、问卷调查等形式广泛宣传本项活动并吸引青年人积极参与。
2、在走访之后，xx各高校大学生以班级为单位自愿报名，并由所在院系学生会负责报名登记和相关统计。
3、6月上旬起，xx各高中在校生及应届毕业生以班级为单位自愿报名，并由学校相关负责部门进行报名登记和统计。
4、6月上旬起，发动xx各高校、各高中的相关学生社团积极报名参与，并由各社团负责本社团成员报名登记和统计。
5、6月上旬起，在各高校及高中的教学楼、寝室楼、图书馆等处张贴招募海报，组织青年志愿者发放DM宣传品。
6、6月上旬起，选定某个周末时间，在xx中心商圈地带组织青年志愿者发放活动宣传品、设置现场报名点。
五、工作纲要1、在线上及线下报名工作启动前，由市志愿服务协会制定统一的报名登记填报表格，电子版可在线下载，印刷书面版在各高校和高中集中发放填写。
2、7月初，各高校、高中及相关学生社团需在3个工作日内统计本单位报名情况，并将报名材料统一交给市志愿服务协会归档。
3、6月上旬起，建立统一的青年志愿者实名QQ群、微信群等，便于及时联系沟通、集中发布活动相关信息。
4、在报名登记及统计工作全部结束后，由市志愿服务协会选定青年志愿者进社区开展公益实践的公益辅导员，该辅导员人选可由市志愿服务协会工作人员担任，也可在xx各主要公益组织中抽调优秀志愿者担任。
5、公益辅导员负责所承接社区的青年志愿者日常联系、业务指导、考核评估与社区的志愿服务工作协调等管理工作，并直接对市志愿服务协会负责。
6、在本项活动社区公益实践阶段收尾后，各公益指导员需针对所管理的青年志愿者具体志愿服务执行情况形成客观的书面报告，并上交市志愿服务协会备案，作为从中遴选优秀青年志愿者的评选依据。
六、活动地点由xx市志愿服务协会指定7个定点社区开展青年志愿者暑期公益实践活动，xx各选择2个社区，xx区选择1个社区。
七、活动组织（一）前期工作1、在7月初，组织所有报名参与本项活动的青年志愿者召开动员会，由组织者介绍本项活动详情及相关须知，并发动青年志愿者自由组成志愿服务小分队，每队人数根据参与者总人数确定。
志愿者自由组队参考依据如下：所在同一院系或年组、所在同一学校、家庭住址相近、服从组织分配。
2、7月中旬，召开青年志愿者进社区双向选择会。
本次会议也将作为本项活动的开幕式和新闻发布会。
与会者包括市志愿服务协会领导和相关工作人员、xx各主流媒体记者、参与本项活动的各社区领导和工作人员、接受委任的各公益辅导员、xx各主流公益团体代表、报名参与本项活动的青年志愿者及其法定监护人等。
双向选择会分为四个环节：（1）主办方领导致辞、主办方代表做本项活动新闻发布，主办方代表介绍活动相关情况。
（2）各社区代表做本社区志愿服务概况展示或介绍，让青年志愿者对各社区加深了解并做出选择。
每个展示不超过5分钟。
（3）根据社区的展示结果，自由组队的各青年志愿者小分队派代表介绍本小组概况及志愿服务计划，并宣布所选择将开展志愿服务工作的社区。
每队发言不超过3分钟。
（4）在各分队发言结束后，现场工作人员对选择意向进行汇总，并根据社区选择小分队的意向进行内部探讨，时间为30分钟。
之后，现场公布社区与小分队双向选择最终结果。
同时，确定各社区接洽代表、各社区公益辅导员、各社区小分队等。
（二）活动期间1、活动期限为一个星期，各小分队到指定的社区开展志愿服务工作。
2、各小分队工作内容由各社区做具体安排，日均工作时间不超过8 小时。
3、活动期间，由派驻各社区的公益辅导员对志愿者的工作进行日常监督与指导，并随时听取志愿者的意见和建议，同时与各社区及时进行工作协调。
4、每日工作日结束时，各分队进行当日工作总结，并由分队长向社区负责人进行工作汇报，领取次日的工作任务。
5、社区安排工作内容要贴切实际，并在一定力所能及的范围之内。
凡参与本项活动的青年志愿者将在活动期间享受人身意外伤害保险的待遇。
6、活动最后一个晚上，社区进行工作讲评，并组织志愿者进行社区内部的联欢。
（三）活动后期1、每个参与者需在活动结束后的5个工作日内，上交个人撰写的心得体会文章或工作总结报告，并上交给市志愿服务协会。