公司职工教育培训工作总结范文
企业教育培训工作总结范文7篇
企业教育培训工作总结范文7篇篇1一、引言在过去的一年中，我们企业积极响应国家教育改革的号召，致力于提升员工的综合素质和专业技能。
通过不断探索和实践，我们取得了一定的成果。
本文将对我们过去一年的教育培训工作进行总结，分析存在的问题，并提出改进措施。
二、教育培训工作开展情况1. 培训计划制定与实施我们根据企业的实际情况和员工的需求，制定了详细的培训计划。
培训内容包括专业知识、技能操作、团队协作等方面。
在实施过程中，我们注重理论与实践相结合，通过案例分析、互动讨论等方式，激发员工的学习兴趣和积极性。
2. 培训形式与内容创新我们不断尝试新的培训形式和内容，如线上培训、微课学习、实践操作等。
这些新的培训方式不仅丰富了培训形式，还提高了培训效果。
同时，我们还根据员工的反馈和需求，不断调整和优化培训内容，确保培训的针对性和实效性。
3. 培训师资队伍建设我们重视培训师资队伍的建设，通过内部选拔和外部引进的方式，组建了一支高素质的培训师资队伍。
这些师资队伍成员不仅具备丰富的专业知识，还具备良好的教学能力和实践经验。
他们的辛勤付出为企业的教育培训工作提供了有力保障。
三、存在的问题及原因分析1. 培训内容与实际需求脱节尽管我们在制定培训计划时已经充分考虑了员工的需求，但在实际实施过程中，仍存在培训内容与实际需求脱节的现象。
这主要是由于我们对员工的需求了解不够全面和深入，导致培训内容未能完全满足员工的实际需求。
2. 培训方式单一目前我们的培训方式还比较单一，主要采用传统的面对面授课方式。
这种方式虽然具有一定的效果，但缺乏灵活性和互动性，可能导致员工的学习兴趣和积极性受到影响。
3. 培训师资队伍水平参差不齐虽然我们已经建立了一支高素质的培训师资队伍，但仍有部分师资队伍成员的水平参差不齐。
这主要是由于我们在选拔和引进师资队伍成员时，未能严格把控标准，导致部分不合格的人员进入师资队伍。
四、改进措施与建议1. 完善培训需求调查机制为了更好地了解员工的需求，我们将进一步完善培训需求调查机制。
职工教育培训年度工作总结6篇
职工教育培训年度工作总结6篇篇1一、引言在过去的一年中，职工教育培训工作紧紧围绕单位的整体规划，以培养高素质、高技能人才为目标，积极开展教育培训活动。
通过不断努力，取得了一定的成绩，也存在一些需要改进的地方。
本文将对过去一年的职工教育培训工作进行总结，分析存在的问题，并提出改进措施。
二、教育培训工作回顾1. 培训计划制定与实施在过去一年中，根据单位的整体规划和职工的实际需求，制定了详细的培训计划。
培训计划涵盖了多个领域和层次，包括新员工入职培训、岗位技能提升培训、管理技能培训等。
通过培训计划的实施，职工的知识和技能得到了提升，为单位的发展提供了有力支持。
2. 培训方式与方法在培训过程中，我们采用了多种方式和方法，包括课堂讲解、案例分析、互动讨论等。
这些方式和方法各有特点，能够针对不同类型和层次的职工进行有针对性的培训。
同时，我们还注重培训的实用性和趣味性，让职工在轻松愉快的氛围中学习成长。
3. 培训效果评估为了了解培训效果，我们制定了科学的评估方法，包括问卷调查、测试评估、绩效评估等。
通过这些评估方法，我们了解到职工的知识和技能得到了明显提升，同时也发现了一些需要改进的地方。
针对这些问题，我们及时调整了培训计划和方法，取得了更好的培训效果。
三、存在的问题与不足1. 培训内容与实际需求脱节在培训过程中，我们发现有些培训内容与职工的实际需求脱节，导致培训效果不佳。
这主要是因为我们在制定培训计划时没有充分了解职工的实际需求和实际情况。
因此，我们需要加强与职工的沟通和交流，了解他们的实际需求和问题，制定更加贴近实际需求的培训计划。
2. 培训方式与方法单一虽然我们已经采用了多种方式和方法进行培训，但仍然存在单一化的问题。
这导致职工在接受培训时容易产生疲劳和厌倦感，影响培训效果。
因此，我们需要进一步丰富培训方式和方法，增加互动性和趣味性，提高职工的学习积极性和参与度。
3. 培训师资力量不足在培训过程中，我们发现有些教师的专业水平和教学经验不足，导致培训质量受到影响。
年度职工教育总结(3篇)
第1篇一、前言2022年，在公司领导的大力支持和全体员工的共同努力下，我司职工教育工作取得了显著成效。
本年度，我们紧紧围绕提升员工综合素质、强化专业技能、优化人才结构的目标，积极开展各类培训活动，为公司的发展注入了新的活力。
现将2022年度职工教育工作总结如下：二、职工教育培训工作基本情况1. 培训计划制定与实施本年度，我们根据公司发展战略和业务需求，制定了详细的职工教育培训计划。
计划内容包括专业技能培训、管理能力提升、综合素质拓展等，旨在全面提升员工的综合素质。
2. 培训内容与形式培训内容涵盖专业技能、管理知识、法律法规、安全意识、企业文化等多个方面。
培训形式包括内部培训、外部培训、网络培训、实践操作等，确保培训的针对性和实效性。
3. 培训师资力量我们邀请了一批具有丰富实践经验和理论水平的专家、学者担任培训讲师，确保培训质量。
三、职工教育培训工作成果1. 员工专业技能提升通过各类专业技能培训，员工的业务水平得到了显著提高。
据统计，2022年度，参加专业技能培训的员工占比达到80%，其中90%的员工表示培训效果明显。
2. 管理能力提升管理能力提升培训帮助员工掌握了现代管理理念和方法，提高了团队协作能力和决策能力。
2022年度，参加管理能力提升培训的员工占比达到70%，其中85%的员工表示培训效果显著。
3. 综合素质拓展通过综合素质拓展培训，员工的沟通能力、创新能力、团队合作能力等得到了全面提升。
2022年度，参加综合素质拓展培训的员工占比达到75%，其中80%的员工表示培训效果明显。
4. 人才队伍建设通过职工教育培训，公司人才队伍结构得到优化，一批优秀人才脱颖而出。
2022年度，共有10名员工晋升为中层管理岗位，15名员工获得高级职称。
四、职工教育培训工作亮点1. 创新培训模式本年度，我们积极探索“互联网+培训”模式，利用网络平台开展在线培训，提高了培训的覆盖面和便捷性。
2. 注重实践操作在培训过程中，我们注重理论与实践相结合，安排了大量的实践操作环节，使员工能够将所学知识应用到实际工作中。
公司员工培训工作总结5篇
公司员工培训工作总结5篇培训是给有经验或无经验的受训者传授其完成某种行为必需的思维认知、基本知识和技能的过程。
基于认知心理学理论可知，职场正确认知(内部心理过程的输出)的传递效果才是决定培训效果好坏的根本。
这里给大家分享一些关于公司员工培训工作总结，供大家参考。
公司员工培训工作总结1我是今年7月研究生毕业后进入公司工作的，能够成为一名中_人让我感到非常荣幸!虽然到目前为止我在公司工作的时间还不到一个月，但是在这短短的时间里，我却时刻感受着关怀与温暖：这里有关注我们成长的领导，他们的谆谆教诲让我获益匪浅，使我得以迅速摆正自己的位置、明确自己的目标;这里有手把手帮助我熟悉业务的同事，他们的帮助使我得以更快地步入工作的正轨、实现由学校人向职业人的转变;这里更有一个广阔的事业舞台，供我们施展自己的才华，创造人生的精彩!能够在这样的公司工作，我相信我的能力能够得到最大程度的提升、我的价值能够得到最大程度的实现!我为自己当初的决定而庆幸，我会永远做一个忠诚的中_人，用优秀的工作业绩来为公司的发展作出自己的贡献!这次培训虽然也只有短短的五天时间，但是课程安排紧、内容充实，使我收获颇丰。
首先，我受到了精神上的洗礼。
担任这次培训主讲人的或是公司领导，或是部门领导，他们能够亲临授课就足以见出公司各级领导对这次培训的重视、对我们新员工的重视。
而且无论是公司领导还是部门领导，为了这次培训他们无不作了精心的准备，那一本本厚厚的讲稿、那一次次深入浅出的讲解无不凝聚着他们多年的工作经验、无不体现着一种严谨、认真、负责的精神。
这种经验值得我们好好汲取，这种精神更值得我们好好学习，这会是我们受用一生的宝贵的精神财富!有这种经验作为指导、有这种精神作为支撑，我们还愁做不好自己的工作吗?其次，我得到了知识上的收获。
这次培训涉及面广、信息涵盖量大：第一天陆总的报告高屋建瓴，全面阐述了公司的历史、现状及未来发展战略，使我对公司的发展史有了更全面的认识，更坚定了我作为一名中_人的自豪感与归属感;昨天王书记的报告紧扣企业文化建设的主题，做了言简意赅的讲解，使我对企业文化建设在公司发展中的重要作用有了更深刻的理解，更坚定了我发挥专业特长为企业文化建设出一点力的决心;而其他各位领导的讲课则紧扣公司的各项主营业务，作了细致详尽的讲解，使我对公司的各项业务有了大致的了解，更明确了自己的业务方向。
公司员工教育培训工作总结5篇
公司员工教育培训工作总结5篇公司员工教育培训工作总结1时间一晃而过，如白隙之间，上半年年已接近尾声，回顾自己在刚升为副主管的这半年来的工作，在领导的悉心关怀和指导下，在同事的帮助和鼓励下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多不足。
现就分管的培训工作，向上级领导汇报如下：一、培训工作情况：上半年我部与培训部协作共举办了新入职员工消防培训34期，共923人，每届培训合格率达90%以上，基本达到了目标要求；内部员工培训8次（其中包括全公司处置突发事件培训2次，员工消防知识3次，消防实战练习3次，参训人员达245人次。
二、培训工作分析：1、上半年年的培训工作比起上半年相比有了较大的进步，无论是在培训课程还是培训质量上都有了一定的增长幅度。
2、完整了培训计划：建立了制度性培训体系，比起以往的培训工作缺乏制度完善和系统化，培训管理幅度和力度较弱，员工培训意识差，培训工作开展起来较为困难的情形。
我部与培训部经过多次沟通，改变了原有的培训模式，将“为什么培训和培训什么”融入到整个公司培训工作中来，在总结了以往的培训经验基础上，优化了培训的重要性，重点加强了培训内容全面性，提升了培训工作的制度化管理。
3、不断改进培训方式，积极探索新的培训模式：的培训工作，我们主要采取幻灯片、实践训练和理论与实践相结合的方式来提高培训工作，让新入职员工尽快掌握相关知识，在投入工作。
三、培训工作存在的问题与不足：1、培训工作考核少，造成培训“参加与不参加一个样，学好与学孬一个样”的消极局面，导致培训工作的被动性。
培训工作年终总结2、虽改变了培训制度但是培训形式缺乏创新，只是一味的采取“上面讲，下面听‘形式，呆板、枯燥，提不起员工的兴趣，导致员工注意力不集中，影响了培训的效果。
3、培训过于形式化：培训时间与课时的不长是导致形式化的主要体现，短短的半个小时不能完全将所要讲的课程融入到培训工作中来。
4、作为部门的培训副主管，个人的授课技巧不高、制作课件水平不足、知识面也需要亟待提高。
职工教育培训工作总结7篇
职工教育培训工作总结7篇篇1一、引言在过去的一年中，我们职工教育培训工作取得了丰硕的成果。
本次总结将全面梳理本年度的工作，分析存在的问题，并提出改进措施，以便更好地推动职工教育培训工作的持续发展。
二、年度工作回顾1. 培训计划制定与执行本年度，我们根据职工教育培训需求，制定了详细的培训计划，涵盖了多个领域和层次。
通过合理安排培训时间和资源，我们确保了培训计划的顺利执行。
同时，我们根据实际情况对培训计划进行了适时调整，以满足不断变化的培训需求。
2. 培训内容与形式创新在培训内容方面，我们注重理论与实践相结合，引入了大量新知识、新技能。
通过邀请行业专家授课、组织交流学习等方式，我们丰富了培训内容，提高了培训效果。
此外，我们还积极探索线上培训、远程培训等新形式，为职工提供了更加便捷的学习方式。
3. 培训师资队伍建设我们重视培训师资队伍的建设，通过选拔、培养和引进等多种方式，打造了一支高素质的培训师资队伍。
这些师资力量具备丰富的实践经验和教学经验，为提高培训质量提供了有力保障。
4. 培训效果评估与反馈我们建立了完善的培训效果评估与反馈机制，通过问卷调查、学员反馈、绩效考核等方式，及时了解培训效果。
同时，我们根据评估结果进行总结和反思，针对存在的问题提出改进措施，以便不断提高培训质量。
三、存在的问题与不足尽管本年度职工教育培训工作取得了显著成绩，但仍存在一些问题与不足。
主要表现在以下几个方面：1. 培训内容与实际需求脱节。
部分培训内容未能紧密结合实际工作需求，导致学员在学习过程中感到困惑或无法应用所学知识。
2. 培训形式单一。
虽然我们已经尝试了一些新的培训形式，但大部分培训仍以传统课堂讲授为主，缺乏足够的互动和实践环节。
3. 师资力量不足。
部分师资力量在专业知识和教学技能方面存在欠缺，需要进一步加强培训和提升。
4. 培训效果评估不够科学。
目前我们的培训效果评估主要依赖于问卷调查和学员反馈，缺乏更加科学、客观的评估方法。
职工教育培训总结（精选5篇）
职工教育培训总结（精选5篇）总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。
总结你想好怎么写了吗？下面是小编整理的职工教育培训总结（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
职工教育培训总结1职工教育培训工作按照学院职工教育培训计划的要求，在中心（学院）领导班子的正确领导下，在各部门的全力配合下，全面抓好教师队伍建设，提高管理人员的综合素质和管理水平，抓好专业技术人员的技术培训，抓好“双师型”教师队伍的建设，作好“教师转型”培训工作，提高专业技术人员的岗位适应能力，立足岗位全面推行全员培训工作，取得了良好的效果。
以“争创学习型企业，争做知识型员工”为契机，以推行学时、学分管理办法为手段，加快了中心（学院）向学习型企业迈进的步伐。
一年来我们主要开展了以下几方面的工作：一、有计划、有重点地开展全员培训工作（一）管理人员培训1、a级管理人员全年培训人数7人，培训合格率达100%。
2、b级管理人员全年培训人数36人，培训合格率达100%。
3、c级管理人员全年应培训人数为18人，16人完成c级管理人员公共必修课程培训，完成率为89%。
（二）专业技术人员的培训全年培训人数30人，培训覆盖率达100%。
（三）一线员工全年培训人数88人，培训覆盖率达100%。
二、一线员工持证上岗与培训情况（一）一线员工88人，其中81人持有技术技能等级资格证书，新进岗人数7人，7名员工岗前培训100%。
（二）教师转型培训1、为加强中心（学院）“转型”师资队伍建设，提高教师技能训练和教学指导能力，一线教师88人，参加转型培训人数为50人，占一线员工教师的57%。
其中20xx年4月和10月选派18名一线教师到宁波职业技术学院进行教师教学能力培训，培训结束后，18名老师均取得结业证书。
公司职工教育培训工作总结7篇
公司职工教育培训工作总结7篇篇1一、引言在过去的一年中，公司职工教育培训工作取得了显著成果，不仅提升了员工的业务水平，还为公司的发展提供了有力的人才保障。
本次总结将全面梳理公司职工教育培训工作的现状、存在的问题以及未来发展规划，旨在推动公司职工教育培训工作再上新台阶。
1. 培训内容与形式：公司针对不同岗位和员工需求，制定了全面的培训计划，包括新员工入职培训、岗位技能培训、管理培训等。
培训形式多样，包括讲座、案例分析、实操演练等，满足了不同员工的学习需求。
2. 培训效果：通过问卷调查和绩效评估，发现员工对培训内容的满意度较高，培训效果显著。
在业务水平、工作效率和团队协作等方面，员工均有明显提升。
3. 培训团队：公司拥有一支专业的培训团队，他们具备丰富的行业经验和专业知识，能够根据市场需求和公司实际情况，制定出切实可行的培训计划。
三、存在的问题1. 培训内容与市场需求脱节：虽然公司在培训内容上做了大量工作，但部分内容与市场需求仍存在脱节现象。
部分员工反映，所学内容在实际工作中应用较少，希望增加更多实用性和针对性强的培训内容。
2. 培训形式单一：尽管公司采用了多种培训形式，但仍有个别员工反映培训形式单一，缺乏互动性和趣味性。
未来需进一步丰富培训形式，提高员工的参与度和学习效果。
3. 培训周期过长：部分培训课程周期过长，导致员工在学习过程中产生疲劳感，影响学习效果。
未来需合理安排培训周期，确保员工在短时间内获得最佳学习效果。
四、未来发展规划1. 优化培训内容：针对市场需求和员工需求，不断优化培训内容，增加实用性和针对性强的课程，提高员工在实际工作中的应用能力。
2. 丰富培训形式：引入更多互动性和趣味性的培训形式，如小组讨论、案例分析比赛等，激发员工的学习兴趣和积极性。
3. 合理安排培训周期：根据员工的学习特点和课程性质，合理安排培训周期，确保员工在短时间内获得最佳学习效果。
同时，避免过长的培训周期给员工带来疲劳感。
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工作汇报/工作计划/培训工作总结
姓名：____________________
单位：____________________
日期：____________________
编号：YB-ZJ-000888
公司职工教育培训工作总结范Summary of the company's staff education and training
公司职工教育培训工作总结范文
【篇一】
按照公司的整体部署，结合公司自身需求，在公司人力资源部关心与指导下，我公司进一步加强了职工培训工作力度，由人力资源部会同各业务职能管理归口部门，有条不紊地开展了职工培训工作。
现就全年培训工作总结如下：
一、培训工作概况
我公司共有120人次参加了由公司举办的各类培训9项，培训范围涉及大政方针、公司文化、发展战略、员工心态、规章制度、管理技能、新技术、新知识等前瞻性教育和培训等多个方面。
二、培训工作分析
（一）取得的成绩
1、与上一年的培训工作相比，我公司进一步加大了内部培训力度，提高了公司所举办的各类培训的频率，在培训项目数、培训课程次数、接受培训人次等方面都有一定的增长。
2、建立并完善培训体系。
针对以往培训工作缺乏完整系统性、培训管理幅度力度较弱、培训资金偏少、培训科目及受训人员较少的问题，今年我公司管理层进一步加大了对员工培训工作的管理力，责成人力资源部建立完善综合备案登
记制，并在总结以往培训经验的基础上，优化培训管理流程，完善教育培训制度，鼓励职工参加业务培训，并要求受训人员将培训成果带回所在部门，以促进部门全体成员业务素质的共同提高。
（二）存在的困难
虽然，我公司今年的培训工作取得了长足的发展与进步，但我们也清醒地认识到：我公司的培训工作仍存在较大难度，其主要原因在于公司主要业务的开展在施工现场，绝大多数技术人员文化程度较低，无法实现全部投入设备检修和技术改造等工作中，能参加培训人员业务对应范围有一定偏差，致使培训效果没有达到理想效果。
（三）改进措施
对于今年的职工培训工作，我们充满信心。
在公司人力资源部的指导下，在公司管理层的正确领导下，公司人力资源部将科学、合理安排制定、执行落实好各项培训工作。
对于目前培训工作中存在的不足，我们提出如下改进措施：
1、进一步加大培训力度，促使培训工作更加具有针对性。
适时安排合适人员参加各类培训，必要时适时增加培训项目数、培训课程与受训人员人数。
2、通过思想教育，提高受训人员的学习自主性与学成后的知识分享度。
3、通过培训教育，促使讲师授课能力得以加强。
在条件允许的情况下，培养我公司部分业务素质好、责任心强的专业技术人员成为内部讲师。
同时，进一步加大邀请国内外知名学者来我公司讲学授课的频率，促使我公司专业技术人员能够及时更新自身技术知识，提高业务素质能力。
【篇二】
为了切实提高员工技术业务素质，我厂根据生产经营形势并结合开展“管理
文化年”活动的要求，“以需求为导向、以学员为中心、以技能为本位”，狠抓了“三基”工作，即基础理论教育、基本知识学习、基本技能训练；强化了“三层”培训，即管理人员培训、专业技术人员培训、操作人员培训，把我厂员工技术业务素质提升到了一个新的水平。
全年共举办各级各类培训班96期，培训4932人；外出培训608人，其中干部243人；本年学历教育80人、在学266人，毕业87人，其中研究生毕业3人；本厂1193人参加了技能鉴定。
我们的具体做法是：
一、完善了培训考核机制
通过树立“培训是企业的长效投入，是发展的后劲，是员工的福利”观念，积极营造有利于员工培训的良好环境。
在干部培训方面，制定了“xxxxxxx厂干部教育培训学分制管理办法”。
围绕构筑终身教育体系、创建学习型干部的要求，调动和发挥部门及干部个人学习的积极性，建立干部学习的长效机制，推进干部教育培训工作制度化建设。
根据我厂提高干部技术业务素质的要求，在完成XX～XX年对干部实施三年“5+x”培训规划的基础上，从XX年起每三年作为一个周期，三年内科级干部累计培训必须完成72学分，科级以下管理人员和专业技术人员累计培训必须完成60学分。
采取记录学分和奖励学分的办法实施登记。
干部自学学分由员工培训中心根据季度检查情况进行记录，并填写《xxxxxxx厂干部教育培训学分登记表》。
干部学分完成情况将作为干部考核、竞聘的一项依据。
三年内超额完成培训任务的，中心将择优给予适当奖励；因个人原因完不成培训任务的，全厂通报；当年完不成培训任务的不能参加培训系统先进评比和高一级专业技术职务任职资格评审。
在操作人员培训方面，以六种机制促进高技能人才成长：一是构建技能培训
机制。
根据团中央、劳动和社会保障部、国务院国资委“青工技能振兴计划”，制定并实施了利用三年时间提高操作人员技能素质的“蓝领技能素质提升工程”计划，构建了操作人员成才的“绿色通道”；二是构建技能大赛机制。
加快了技术新人脱颖而出；三是构建技能鉴定机制。
深入实施了“技能鉴定考核制度”，促进技术工人岗位成才。
制定了《一人多证实施办法》，鼓励操作人员在精修本职技能的同时，通过技能鉴定取得第二或者更多《职业资格证书》，逐步达到“一岗精、二岗通、三岗会”的培训目标和“转岗能上岗，上岗能胜任”的目的。
凡通过技能鉴定取得第二或者更多《职业资格证书》者，报销技能鉴定考务费，并由厂员工培训中心设立专门的技术档案，有5人取得了第二个《职业资格证书》。
有3人提前进行了鉴定；四是构建技术传播机制。
实施了“金牌教练”评比制度，根据多年的教练成果，评聘了8名“金牌教练”。
同时将“金牌教练”资源全厂共享；五是构建表彰奖励机制。
继续执行“优秀员工学员”和“首席技工”评比制度，大力推进职工素质工程。
全年投入10万元为21名公司级“技术能手”、8名厂级“金牌教练”和15名厂级“首席技工”订阅了各类技术书刊和科技图书。
同时，按照“一般人员普遍培训、骨干人员重点培训、短缺人员抓紧培训、优秀人员奖励培训”的原则，选送6名技术能手和技术骨干外出培训（全厂在公司前三届技术比赛荣获荣誉称号的21名技术能手中有19人参加了外出培训）。
通过文件、电视、网络等宣传媒体，宣传展示技术尖子风采。
对在xx公司技术比赛上获得维修电工和汽车驾驶员金牌的xxx、xxx及在厂XX年度员工技术大赛上被授予“技术能手”称号的xxx等9名员工，厂党委做出了“关于开展向崔振宇、梁海龙等优秀技能员工学习的决定”；六是构建培训考核机制。
根据加强基层基础管理工作要求，建立“员工培训月度检查考核制度”。
实施“操作人员
年度技术考核”制度，提高员工的学习自觉性，全年有27个工种，2618人参加了操作人员年度技术考核，对考核不合格者扣罚当月奖金；有60名技师（高级技师）参加年度技术考核，对7名考核不合格者停发技师津贴一年；对2名技能鉴定双科不及格人员执行了降岗位工资一档半年的处理；建立了培训考试制度，对参加公司级培训考试不合格的2名人员培训费用不予报销。
二、实施了“三基”培训
建立对管理层、技术层、操作层不同层面以及同一层面不同层次员工全面培养的“梯级平台”，使每名员工都能在自己的“跑道”上施展才华，成为企业所需要的人才。
1.实施各级管理人员的基础理论教育。
以提高管理人员思想政治素质为目标，大力开展政治理论培训；以提高管理人员管理工作能力和水平，大力开展经济知识培训；开拓他们的视野，建立新的“以文化力增强凝聚力、以执行力促进发展力”的经营管理理
念。
根据厂提出“抓细节管理”、“提升执行力”的有关精神，在举办20期“细节决定成败”培训班，培训617名管理人员的基础上，我们又举办了4期81名科级干部参加的“如何提升执行力”培训班。
通过培训加强了员工的执行力，激发了员工无限的工作热情。
采油作业二区针对部分站长分析问题、解决问题能力较差的问题，帮助部分站长尽快学会油井诊断，对他们开“技术小灶”。
首先由地质队长根据各站的实际情况选区块，利用业余时间，对他们进行单兵教练。
从查资料开始，让站长们亲手绘制相关图表，并利用图表对所管区块进行分析，找出油井产量变化的主要原因，明确下步应采取的措施。
2.实施专业技术人员的基本知识学习。
一是结合新技术的应用，鼓励专业技
术人员掌握从开发地质、钻采工程到地面集输工程各个方面的技术知识，全面提升专业技术干部的综合业务素质，积极锻造专业技术人才链；二是继续开展了一人进修，大家受益的“连动培训”，扩大新技术、新知识的传播范围。
举办了40名采油和地质技术人员参加的“螺杆泵采油技术培训班”；工艺所技术人员结合xx、xx油田关于水平井技术的专题调研情况，举办了“水平井技术互动式培训班”，有40名采油、地质技术人员参加了培训；三是随着数字化采油厂的建立，油水井管理技术和信息技术将得到普遍应用，对管理人员计算机的应用水平提出了越来越高的要求，为此我们分步骤、分层次、分等级的开展了计算机应用培训，举办了“单井效益评价软件培训班”1期，培训12人；“计算机操作水平提高班”3期，培训94人；有13名管理及专业技术人员人员报名参加全国计算机等级考试（一级、二级），11人取得了登记证书。
3.加强岗位操作人员的基本技能训练。
在采油工、热注运行工、集输工、维修电工等主力工种中，实施了“蓝领技能素质提升工程”，使培训工作与选拔拔尖人才相结合，与提高岗位操作能力相结合，与技能鉴定相结合，切实提高岗位操作人员的技能水平，形成“以点带线，以线带面”的培训格局.
XX图文设计
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