西方经济学课后答案第一章
(完整版)西方经济学第二版课后题答案1
第三部分习题解答第一篇概论一、思考题1. 经济学是科学，但经济学家的政策见解很少完全一致。
这是为什么？[答]经济学家的政策见解不一，至少有以下几种可能的原因：（1）政治思想不同。
经济学属于研究意识形态的社会科学，马克思主义者与非马克思主义者的政策主张不同。
（2）经济思想不同。
主张自由放任的新自由主义与主张国家干预的新凯恩斯主义，在政策主张上也会不同。
（3）经济理论不同。
同一经济思想的不同经济理论，在政策主张上也会有所不同。
（4）经济信息不同。
即使同一学派、观点相同的经济学家，由于各自掌握的经济信息不同，政策主张也不会完全相同。
2. 有人说：“微观经济学研究企业经济管理，宏观经济学研究国民经济管理。
”请对此试加评论。
[答] 微观经济学和宏观经济学的研究对象，都是一国的经济运行，只是研究方法不同：微观经济分析从个量入手，宏观经济分析从总量入手。
这就是说，微观经济学与宏观经济学是以研究方法而不是研究对象来划分的。
因此，说“微观经济学研究企业经济管理，宏观经济学研究国民经济管理”是不确切的。
3. 某君曰：“我这个人，宏观上还可以，微观上有不足。
“这种说法对吗？[答]这种说法不对。
某君的原意是：自己整体上还可以，局部上有不足。
但这不是宏观、微观的原意：宏观指总量、总体，微观指个量、个体。
从经济学上说，无论从整体上还是局部上看，个人都是个体。
4. “经济人”都是利己主义者，但为什么国内外都有人助人为乐，舍己救人？[答] 这个问题可从以下几个方面加以分析：（1）作为假说，“经济人”是对人性的一种抽象，并不是现实中的具体人。
具体人多种多样，不一定都是利己的，但撇开非本质属性，“经济人”假定抽象人的本质属性是利己的。
（2）“经济人”追求的不仅仅是个人的利益，也包括个人的安乐。
也就是说，既有物质利益，也有精神安乐。
“人人为我，我为人人”，对某些人来说，助人为乐，舍己为人，可能得到精神上的满足，也可以利己。
（3）“经济人”假说是实证结论，不是道德规范。
梁小民《西方经济学 第二版》第一章课后习题答案
第一章导言1.我们在什么意义上说稀缺性是相对的？在什么意义上又说稀缺性是绝对的？答：任何资源都是有限的。
我们之所以说资源的稀缺性是相对的，是相对于人类欲望的无限性而言。
人们的欲望永远没有完全得到满足的时候，再多的资源也是稀缺的。
而稀缺性的存在又是绝对的，它存在于人类历史的各个时期和一切社会。
社会上的每个人都要面对稀缺性，稀缺性是人类社会永恒的问题，只要有人类社会，就会有稀缺性，从这种意义而言，稀缺性是绝对的。
2.一个人也许可以免费上大学，但为了上大学不得不放弃一份月薪为3000元的工作。
上大学有代价吗？机会成本是多少？答：上大学是有代价的。
天下没有免费的午餐。
任何选择都是有代价的，看似免费的上大学亦是有代价的。
上大学的代价就是缺少工作经验、人际成本和某些进修的机会，以及花费的时间和工作得到的工资。
所谓机会成本就是作出一项决策时所放弃的其他可供选择的最好用途。
某种行动的成本并不像乍看时那么明显，考虑到上大学的成本并不是衣食住行，因为即使不上大学也要生活，因此他的机会成本就是3000x12x4=144000元人民币，且不计福利奖金与买不到的社会经验。
3.什么是混合经济？为什么混合经济不同于“计划和市场的相结合”？答：混合经济是以市场调节为基础，又有政府适当干预的经济制度。
原因：混合经济不是简单的市场经济和计划经济的混合，而是对市场经济的改进。
它是以一种经济制度为主，另一种经济制度为辅的经济制度，混合经济又被称为现代市场经济，以区别只有市场调节、没有政府干预的古典市场经济。
4.经济学家在微观经济学和宏观经济学中都研究价格，这两种研究有什么不同？答：微观经济学强调研究家庭和企业的行为，价格支配家庭与企业的行为，所以微观经济学又被称为价格理论。
价格就像一只看不见的手，调节者整个社会的经济活动，通过价格的调节，社会资源的配置实现了最优化。
微观经济学正是要说明价格如何使资源配置达到最优化。
宏观经济学研究整体经济的运行规律，把国民收入作为最基本的总量，以国民收入的决定为中心来研究资源利用的问题，分析整个国民经济的运行，即从总需求和总供给的角度出发，分析国内生产总值和物价水平的决定及其变动的规律。
[101] 西经课后习题答案第一章
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四、西方经济学的理论体系
根据研究的具体对象、范围的不同西方经 济学可分为微观经济学和宏观经济学：
1.微观经济学(Micro-economics)是研究构 成整个经济制度的各个经济决策单位的经济行 为。它研究这些单个单元如何作出决策以及影 响这些决策的因素。
2.宏观经济学(Macro-economics)是研 究经济作为一个整体的运行，分析的是经 济总量之间的关系和相互作用，诸如国民 收入、就业、总产量、经济增长、周期波 动、一般物价水平的变化以及政府的财政、 货币、收入政策对整个国民经济的影响， 等等。
● 理性原则
一个从追事求经自济利活的动人的，。 在做经济决策时，
总是力图以最小的
代价获得最大的利
益。
二、理论模型
一个理论模型是由
一个理论模型包括以下的内若容干：个借以推出结
论或预测的假设构
● 变量(Variables) 成的，它被用来说
●
假设(Assumpti或增量分析， 比总量分析和平均量分析，能更精确地描述 经济变量之间的函数关系。
第三节 西方经济学简史
一、古典政治经济学 二、新古典经济学 三、凯恩斯主义经济学 四、新自由主义经济学
一、古典政治经济学
从17世纪下半叶开始，英法两国一大批优 秀的思想家、哲学家、医生和商人（如威廉·配 第、约翰·洛克、大卫·休谟、弗朗斯瓦·魁奈等 人）开始有目的地探索资本主义市场经济发展 的规律，试图对经济现象进行解释。他们的理 论发现和观点被汇集到亚当·斯密的著作中，形 成第一个完整、系统的经济理论体系，再经过 大卫·李嘉图的加工和改造，最终完成了具有古 典意义的政治经济学。
新古典经济学的基本特点是：
这种学说建立在人与物的关系及物对人的满足 的基础上(“边际革命”)，在远离现实世界的条件 下(无视垄断的完全竞争市场经济)，在否认经济危 机(“萨伊定律”)和资本主义剥削关系(克拉克的边 际生产力论)的基础上，把市场经济关系变成了由符 号和公式所组成的数学模型(数理经济学)，用精密 的数学逻辑证明资本主义自由竞争的市场经济可以 自动实现均衡和使社会福利最大化(马歇尔局部均衡、 瓦尔拉斯一般均衡和帕累托最优)。
西方经济学课后答案
西方经济学课后答案 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】第一章绪论参考答案：一、思考题1.西方经济学的研究对象是由什么基本经济问题引起的，如何看待这一问题答：西方经济学的研究对象是稀缺性问题引起的，没有稀缺性，就没有经济学存在的理由和必要。
稀缺性是西方经济学关于经济学研究对象的基础性概念。
稀缺性是指经济生活中存在的这样一个基本事实：“社会拥有的资源是有限的，因而不能生产人们希望所拥有的所有物品和劳务。
”稀缺性是相对于人类无限的欲望而言的。
人的欲望具有无限增长和扩大的趋势，而为了满足这种需要，就要生产更多的物品和劳务，从而需要更多的资源。
但在一定时期内，可用于生产物品和提供劳务的资源与人们的欲望相比总是远远不够的。
这就是稀缺性。
由稀缺而产生的第一个基本问题是：社会如何将稀缺性的、竞争性的和生产性的资源在现在和将来、在生产各种商品和劳务之间做出选择，以决定生产什么、生产多少、如何生产和为谁生产等问题。
这是关于稀缺资源配置问题。
第一，生产什么和生产多少这就是说，在可供选择的各种各样的物品和劳务中，生产哪些种和生产的数量是多少由于资源的有限性用于某一种产品生产的资源太多，其他产品的生产数量必然会减少。
社会是以怎样的次序和什么样的机制来分配稀缺资源以满足各种各样的需要第二，如何生产即应用何种技术来生产物品是用蒸汽还是用水力或原子能发电多用劳动少用资本和土地，还是恰恰相反生产是大规模还是小规模怎样区别一种生产方法是高效率的还是低效率的第三，为谁生产即社会总产品以何种尺度分配给不同的个人和家庭谁得什么得多少为什么穷人仅有一点点，而富人拥有的太多这种分配是公平的吗由稀缺性而引起的另一个基本问题是，社会能否最好地利用其有限的资源，在资源、需要和技术的约束条件下，最大限度地生产尽可能多的产品和劳务这是关于经济效率问题。
“经济”这一词的最初含义就是效率、节约和避免浪费。
西方经济学课后习题答案(1-15章)
西方经济学课后习题答案（1-15章）习题二2. 下列情况发生时，某种蘑菇的需求曲线如何移动？⑴ 卫生组织发布一份报告，称食用这种蘑菇会致癌；⑵ 另一种蘑菇价格上涨了；⑶ 消费者收入增加了；⑷ 培育蘑菇的工人工资增加了。
- 答：⑴对此蘑菇的需求曲线会向左移。
因为卫生组织发布的该蘑菇会致癌的报告会使得人们普遍产生对食用此种蘑菇的恐惧心理，从而在任一价格水平下大大减少对它的需求量。
⑵此蘑菇的需求曲线会向右移。
因为各个品种的蘑菇属于互替商品，当另一种蘑菇的价格上涨后人们会减少对那种蘑菇的需求量，并通过多消费此种蘑菇来实现替代。
因而在任一价格水平下增加了对此种蘑菇的需求量。
⑶此种蘑菇的需求曲线会向右移。
因为消费者收入的增加意味着他们购买力的增强，这将使他们增加对这种蘑菇在内的正常商品的需求量，并且在任一价格水平下都是如此。
⑷此种蘑菇的需求曲线不变，如果不考虑培育蘑菇的工人作为消费者对此种蘑菇的需求的话。
因为培育蘑菇的工人工资增加只影响蘑菇的供给成本进而影响其供给曲线，对需求曲线则不发生影响。
3. 假设坐标图上有两条形状为直线但斜率不同的需求曲线，在这两条需求曲线的相交之点的弹性是否相等？假定这两条相交的需求曲线不是直线而是曲线，交点上弹性是否相等？答：两条斜率不同的直线性需求曲线在相交之点各自的弹性是不相等的，斜率绝对值小（坡度较平缓）的那条需求曲线在交点处的弹性大一些。
如上图，、分别为两条斜率不同的线性需求曲线，它们与横轴分别相交于点B、D，与纵轴分别相交于点A、C，两条需求线相交于点E。
这里，然，由几何表述法可知在交点E处，因EF∥OC，故之弹性系数，则之斜率绝对值，即，之斜率绝对值，显斜率绝对值较大。
，之弹性系数显然的。
两条曲线，故。
这表明在两条需求曲线交点处斜率绝对值较小（坡度较缓）的需求曲线弹性系数值大于斜率绝对值较大（坡度较陡）的需求曲线的弹性系数型的需求曲线在它们相交处的各自弹性也是不相等的。
西方经济学(第五版)课后习题答案详解
西方经济学（微观部分+宏观部分）第五版课后习题答案主编：高鸿业目录第一章引论02第二章需求、供给和均衡价格02第三章效用论14 第四章生产论16 第五章成本论36 第六章完全竞争市场45 第七章不完全竞争市场55 第八章生产要素价格的决定65第九章一般均衡和福利经济学69第十章博弈论初步75第十一章市场失灵和微观经济政策80 第十二章国民收入核算83 第十三章简单国民收入决定理论85 第十四章产品市场和货币市场的一般均衡92 第十五章宏观经济政策分析95 第十六章宏观经济政策实践106 第十七章总需求一总供给模型110第十八章失业与通货膨胀115 第十九章开放经济下的短期经济模型119第二十章经济增长和经济周期理论122第二十一章宏观经济学的微观基础127 第二十二章宏观经济学在目前的争论和共识134 第二十三章西方经济学与中国139第一章引论（略）第二章需求、供给和均衡价格1. 已知某一时期内某商品的需求函数为Q d＝50－5P，供给函数为Q s＝－10＋5P。
(1)求均衡价格P e和均衡数量Q e，并作出几何图形。
(2)假定供给函数不变，由于消费者收入水平提高，使需求函数变为Q d＝60－5P。
求出相应的均衡价格P e和均衡数量Q e，并作出几何图形。
(3)假定需求函数不变，由于生产技术水平提高，使供给函数变为Q s＝－5＋5P。
求出相应的均衡价格P e和均衡数量Q e，并作出几何图形。
(4)利用(1)、(2)和(3)，说明静态分析和比较静态分析的联系和区别。
(5)利用(1)、(2)和(3)，说明需求变动和供给变动对均衡价格和均衡数量的影响。
解答：(1)将需求函数Q d＝50－5P和供给函数Q s＝－10＋5P代入均衡条件Q d＝Q s，有50－5P＝－10＋5P得P e＝6将均衡价格P e＝6代入需求函数Q d＝50－5P，得Q e＝50－5×6＝20或者，将均衡价格P e＝6代入供给函数Q s＝－10＋5P，得Q e＝－10＋5×6＝20所以，均衡价格和均衡数量分别为P e＝6，Q e＝20。
西方经济学简明原理第一章课后习题答案
一、判断题一、判断题1、经济学上对某产品的需求意味着人们希望拥有市场上的该产品。
上对某产品的需求意味着人们希望拥有市场上的该产品。
错2、设需求方程为Q d=a-bP，在一个以横轴代表需求量，纵轴代表价格的几何图形上，-b即为需求曲线的斜率。
错为需求曲线的斜率。
3、影响需求变化的因素多于影响需求量变化的因素。
、影响需求变化的因素多于影响需求量变化的因素。
对4、在其它条件不变时，相关产品的价格上升会促使某产品的供给增加。
、在其它条件不变时，相关产品的价格上升会促使某产品的供给增加。
错5、(如果A与B是替代品,A的价格上升会促使B的供给增加; 但如果A与B是互补品,则A的价格上升会促使B的供给减少) 错6、如以横轴代表需求量Q，纵轴代表价格P，则dP/dQ是需求曲线上任一点的切线的斜率。
是需求曲线上任一点的切线的斜率。
对7、若产品一定幅度（百分比）的价格下降会导致该产品同等幅度（百分比）的销售量增长，的销售量增长， 则生产该产品的厂商的收益不变。
错则生产该产品的厂商的收益不变。
8、需求交叉弹性系数必定为负值，但理论分析上一般取其绝对值。
错9、某产品的替代品越多，该产品的需求价格弹性就越小。
、某产品的替代品越多，该产品的需求价格弹性就越小。
错10、某商品价格下降，其互补产品的需求会上升。
、某商品价格下降，其互补产品的需求会上升。
对11、一般而言，供给弹性大的产品，其需求弹性较小。
、一般而言，供给弹性大的产品，其需求弹性较小。
错12、需求增加和供给减少必会导致产品的均衡产量减少，但对产品价格的影响是不确定的。
错二、单项选择题二、单项选择题1、下列哪一项不会导致苹果的需求曲线向右移动？、下列哪一项不会导致苹果的需求曲线向右移动？A．生梨价格上升．生梨价格上升B．桔子产量减少．桔子产量减少C．对苹果营养价值的广泛宣传．对苹果营养价值的广泛宣传D．消费者收入的下降2、下列哪一项会导致某冰箱生产厂家的产品供给曲线右移？、下列哪一项会导致某冰箱生产厂家的产品供给曲线右移？A．冰箱价格下降．冰箱价格下降B．冰箱生产的原材料价格上涨．冰箱生产的原材料价格上涨C．该厂家的生产规模扩大D．全行业的产品库存增加．全行业的产品库存增加3、如果某商品富有需求价格弹性，则该商品价格上升会使、如果某商品富有需求价格弹性，则该商品价格上升会使A．销售收益增加．销售收益增加B．销售收益不变．销售收益不变C．销售收益下降D．销售收益的变动不确定．销售收益的变动不确定4、建筑工人工资提高将使、建筑工人工资提高将使A．新房子供给曲线左移并使房子价格上升B．新房子供给曲线右移并使房子价格下降．新房子供给曲线右移并使房子价格下降C．新房子需求曲线左移并使房子价格下降．新房子需求曲线左移并使房子价格下降D．新房子需求曲线右移并使房子价格上升．新房子需求曲线右移并使房子价格上升5、两种商品中,若当其中一种的价格变化时，这两种商品的购买量同时增加或减少，则二者的需求交叉弹性系数为（二者为互补商品）的需求交叉弹性系数为（二者为互补商品）A．负B．正．正 C．0 D．1 6、下列哪一项会导致汽车的均衡价格下降？、下列哪一项会导致汽车的均衡价格下降？A．汽车消费税降低．汽车消费税降低 B．公路建设滞后C．汽油价格下降．汽车生产成本上升 ．汽油价格下降 D．汽车生产成本上升7、汽油价格上升和汽车生产成本下降会使汽车的、汽油价格上升和汽车生产成本下降会使汽车的A．均衡价格上升、均衡产量提高．均衡价格上升、均衡产量提高B．均衡价格下降、均衡产量不确定C．均衡价格上升、均衡产量不确定．均衡价格上升、均衡产量不确定D．均衡产量提高、均衡价格不确定．均衡产量提高、均衡价格不确定8.下列哪一项不会导致高等教育的需求曲线右移？下列哪一项不会导致高等教育的需求曲线右移？A.师资质量提高师资质量提高 B.学费降低C.入学考试难度下降文凭更受重视入学考试难度下降 D.文凭更受重视。
西方经济学第三版课后答案(第一至第九章)
西经课后答案第二章一、思考题1.什么是需求和供给？影响需求和供给变化的因素有哪些？1.答：（1）需求(Demand)是指消费者在某个价格水平下愿意并且能够购买的商品或劳务的数量，它以消费者的支付能力为基础。
对某种商品的需求是受很多因素影响的，如该商品本身的价格高低，与该商品相关商品的价格高低，消费者的收入水平，市场流行的时尚和消费者的偏好，人口以及由此决定的市场范围，历史传统、民族风俗、社会风尚、地理气候、文化习惯、消费示范和攀比、广告的影响，等等。
消费者的收入水平是影响商品需求的一个重要因素。
对多数商品来说，如果消费者的收入提高，即使价格不变，消费者也有能力在每一个价格水平上购买更多的商品。
因此，收入提高将增加对商品的需求量。
然而，对某些商品来说，情况恰好相反。
这些商品主要是穷人赖以为生的食品，如土豆、面包等等。
收入水平提高后，对这些物品的需求量反而会下降，因为当穷人变得更有钱时，他们将会更多地消费更有营养的食品，而相应地减少对价格低廉且营养较差的食品的消费。
如果一种商品的需求随着收入的增加而增加，随着收入的减少而减少，那么我们就称这种商品为正常品（normal good），如果这种商品的需求随着收入的增加而减少，随着收入的减少而增加，那么我们就称这种商品为低档品（inferior good）。
当一种商品本身的价格保持不变，而和它相关的其他商品的价格发生变动时，这种商品本身的需求量也会发生变化。
西方经济学把相关商品分为两种：替代品（substitutes）和互补品（complements）。
一种商品的替代品是指可以替代这种商品消费的另外一种商品，如茶是咖啡的替代品，猪肉是牛肉的替代品，等等。
一种商品的互补品是指必须和该商品一起消费的另外一种商品，如汽油是汽车的互补品，显示器是电脑主机的互补品，左手套是右手套的互补品，等等。
如果某种商品的替代品价格上升，那么该商品的需求增加；如果某种商品的替代品价格下降，那么该商品的需求减少。
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习题一
1.简释下列概念：
稀缺答：指相对于人的无穷无尽的欲望而言，“经济物品”以及生产这些物品的资源总是不充分的或者说不足的。
自由物品答：指人类无需通过努力就能自由取用的物品，如阳光、空气等，其数量是无限的。
经济物品答：指人类必须付出代价方可得到的物品，即必须借助生产资源通过人类加工出来的物品。
生产可能性边界答：指在既定的经济资源和生产技术条件下所能达到的各种产品最大产量的组合的轨迹，又叫生产可能性曲线。
自给经济答：一种经济体制，其特点是每个家庭生产他们消费的大部分物品，扩大一点说，是每个村落生产他们消费的大部分物品，只有极少数消费品是与外界交换来的。
在这种体制下，资源配置和利用由居民的直接消费所决定，经济效率低下。
计划经济答：一种经济体制，其基本特征是生产资料归政府所有，经济的管理实际上像一个单一的大公司。
在这种体制下，资源配置和利用由计划来解决。
市场经济答：一种经济体制，其基本特征是产权明晰，经济决策高度分散。
这种经济为一只“看不见的手”所指引，资源配置和利用由自由竞争的市场中的价格机制来解决。
混合经济答：一种经济体制，其基本特征是生产资料的私人所有和国家所有相结合，自由竞争和国家干预相结合，因此也是垄断和竞争相混合的制度。
在这种体制下，凭借市场制度来解决资源配置问题，依靠国家干预来解决资源利用问题。
微观经济学答：西方经济学的两大组成部分之一，它以单个经济单位（居民户、厂商以及单个产品市场）为考察对象，研究单个经济单位的经济行为，以及相应的经济变量的单项数值如何决定。
宏观经济学答：西方经济学的两大组成部分之一，以整个国民经济活动作为考察对象，研究社会总体经济问题以及相应的经济变量的总量是如何决定的及其相互关系。
总体经济问题包括经济波动、经济增长、就业、通货膨胀、国家财政、进出口贸易和国际收支等。
实证经济学答：在解释经济运行时从客观事实出发，力求说明和回答经济现象“是什么”和“为什么”，并借以预测人们经济行为的后果，而不对事物作好坏、善恶的评价。
规范经济学答：以一定的价值判断为出发点，提出行为标准，作出“应当”与“不应当”的评价，阐述怎样才能符合这样的标准。
内生变量答：是指由经济模型内部结构决定的变量。
外生变量答：指不是由经济模型中的变量决定的，而是由外部因素（如政治，自然）决定的变量。
存量答：是一定时点上存在的变量的数值。
流量答：是一定时期内发生的变量变动的数值。
局部均衡答：是假定在其他条件不变的情况下来分析某一时间、某一市场的某种商品（或生产要素）的供给与需求达到均衡时的价格决定。
一般均衡答：在分析某种商品价格决定时，是在各种商品和生产要素的供给、需求、价格相互影响的条件下来分析所有商品和生产要素的供给和需求同时达到均衡时所有商品的价格如何被决定。
2.你认为研究人们的消费问题是属于微观经济学还是宏观经济学的对象？
答：微观经济学和宏观经济学不是仅从概念上就可简单加以区分的。
消费这个概念和问题，微观经济学和宏观经济学中都有，但含义和研究的角度不一样。
在微观经济学中，研究消费主要是研究消费者行为（选择），即根据预算约束，消费者如何按自己的偏好选购消费品以实现效用极大化；而在宏观经济学中，研究消费主要是研究社会的总消费支出水平如何决定，及如何影响总需求水平等。
3.经济物品是指（）。
Ａ．有用的物品；Ｂ．稀缺的物品；Ｃ．要用钱购买的物品；Ｄ．有用且稀缺的物品。
答：D
4.一国生产可能性曲线以内的一点表示（）。
Ａ．通货膨胀；Ｂ．失业或者说资源没有被充分利用；Ｃ．该国可利用的资源减少以及技术水平降低；Ｄ．一种生产品最适度产出水平。
答：B
5.生产可能性曲线说明的基本原理是（）。
Ａ．一国资源总能被充分利用；Ｂ．假定所有经济资源能得到充分利用，则只有减少Y物品的生产才能增加X物品的生产；Ｃ．改进技术引起生产可能性曲线向内移动；Ｄ．经济能力增长惟一决定于劳动力数量。
答：B
6.下列命题中哪一个不是实证经济学命题？（）。
Ａ．1982年8月联储把贴现率降到10%；Ｂ．1981年失业率超过9%；Ｃ．联邦所得税对中等收入家庭是不公平的；Ｄ．社会保险税的课税依据现在已超过30000美元。
答：C
7.以下问题中哪一个不是微观经济学所考察的问题？（）。
Ａ．一个厂商的产出水平；Ｂ．失业率的上升或下降；Ｃ．联邦货物税的高税率对货物销售的影响；Ｄ．某一行业中雇用工人的数量。
答：B
8.什么是经济理性主义？日常生活中有哪些行为是符合这个原则的，有没有“非理性”或“反理性”行为？自私自利和损人利己是理性的还是反理性的，为什么？您给出的答案是实证性的还是规范性的？
答：经济理性主义是指这样一种观点，这种观点认为人在经济生活中总是受个人利益或利己的动机所驱使，总能认真地对各种可能的抉择权进行比较，以便找出一个能使他耗费给定的代价取得最大限度利益
的所谓最优方案。
在日常生活中，人们花费一定金钱买进消费品时总是力求消费品提供最大效用，厂商经营总是力求利润最大，要素出售者提供生产要素则力求收益极大。
总之，人们无论从事何种经济活动，都力求能带来最大利益，带来最大限度满足。
一切头脑正常的人，即所谓有理性的人都会这样行动，不可能有所谓“非理性”或“反理性”的行为。
然而，理性行为不一定是自私自利的，更不一定是损人利己的。
因为如果人们不把自私自利和损人利己作为自己行为所追求的目标，而把助人为乐看作是自己行为的准则的话，则自私自利和损人利己就不会成为他们的理性行为。
当然，在自私自利或损人利己主义者看来，自私自利和损人利己行为就是理性行为。
所谓“宁可我负天下人，不愿天下人负我”，就是这样的人。
可见，如果我们说，理性行为不应当是自私自利及损人利己的行为，这种说法实际已经是规范性的而不是实证性的了。
因为这种说法实际上已包含着认为自私自利和损人利己是“不好的”、“不应当的”、“非理性的”这样一种价值判断了。