中班上学期德育计划(2021版)
中班德育上学期工作计划7篇
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教室德育工作计划中班上学期
一、指导思想本学期德育工作计划以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以培养幼儿良好的行为习惯、道德品质和社会责任感为核心，通过丰富多彩的教育活动，促进幼儿身心健康发展，为幼儿一生的幸福奠定坚实基础。
二、工作目标1. 培养幼儿具有良好的生活自理能力，学会自我服务。
2. 培养幼儿尊敬师长、友爱同伴，形成良好的同伴关系。
3. 培养幼儿遵守纪律，具有良好的集体意识。
4. 培养幼儿初步的道德观念，懂得基本的道德规范。
5. 培养幼儿热爱祖国，尊重他人，关心集体，乐于助人的品质。
三、具体措施1. 生活自理能力培养- 通过日常生活中的点滴教育，如穿衣、吃饭、整理玩具等，培养幼儿独立生活的能力。
- 定期开展“我能行”主题活动，让幼儿在活动中体验自我服务的乐趣。
2. 同伴关系建设- 组织“好朋友”主题活动，引导幼儿学会分享、合作和包容。
- 通过角色扮演、小组游戏等形式，让幼儿学会与人沟通和交往。
3. 纪律意识培养- 制定班级规则，让幼儿了解并遵守。
- 通过“小小监督员”活动，让幼儿参与班级管理，培养集体意识。
4. 道德观念教育- 结合节日、纪念日等，开展主题教育活动，如“感恩节”、“中秋节”等，培养幼儿的感恩之心。
- 通过故事、儿歌等形式，让幼儿了解基本的道德规范，如诚实、勇敢、善良等。
5. 社会责任感培养- 组织参观社区、敬老院等活动，让幼儿了解社会，培养他们的社会责任感。
- 开展“环保小卫士”活动，让幼儿从小树立环保意识。
6. 家园共育- 定期召开家长会，向家长宣传德育工作的重要性，共同探讨教育方法。
- 通过家访、家长信等形式，加强家园沟通，形成教育合力。
四、工作要求1. 教师要充分认识德育工作的重要性，将德育工作贯穿于日常教学活动中。
2. 注重德育工作的实效性，根据幼儿的年龄特点和个体差异，开展丰富多彩的教育活动。
3. 加强与家长的沟通，形成良好的家园共育氛围。
4. 定期对德育工作进行总结和反思，不断调整和完善德育工作计划。
中班德育计划及总结
中班德育计划及总结一、德育计划1. 目标设定我们中班的德育目标是培养孩子良好的行为习惯、积极的人生态度、健康的价值观念、合作的品质和对社会的责任感，以及促进孩子的全面发展。
2. 活动内容(1) 灯光篇：通过灯光知识教育，使孩子认识到光明与黑暗、真与假、美与丑的区别。
在日常生活中提倡真诚、友善、善良的品质。
(2) 动物篇：通过动物故事和观察现有的动物，引导孩子关爱动物、善待动物，并明白动物也是有情感的。
(3) 自然环境篇：通过户外活动，让孩子亲近大自然，明白保护环境的重要性，养成环保的好习惯。
(4) 社会风情篇：通过角色扮演和模仿，让孩子感受社会的美好，懂得孝亲敬老、尊师爱友、团结互助的道理。
(5) 身心健康篇：通过体育锻炼和健康教育，培养孩子爱护自己的身体，注重健康饮食，保持良好的生活习惯。
3. 活动实施(1) 灯光篇：在教室里布置一些光明与黑暗的实验，让孩子亲自体验。
教师带领孩子认真倾听、真实回答问题，并进行分享。
(2) 动物篇：组织观察天空中的飞鸟、校园里的虫鱼，或者到动物园进行参观游玩。
以及让孩子展示自己与宠物的互动照片和小故事。
(3) 自然环境篇：组织户外环保活动，让孩子们自己动手做环保手工，如：垃圾分类桶、废旧物品的再利用等。
(4) 社会风情篇：通过集体活动、游戏、小组合作等形式，进行互助、团队合作的实践。
(5) 身心健康篇：安排每天的体育运动时间，让孩子参与。
教师还可以进行一些简单的生命教育，关于如何爱护自己身体、如何保持身心健康等方面的教育。
4. 教师角色教师要以身作则，做孩子的榜样，引导孩子正确认识，正确处理好人际关系、树立正确的学习态度和价值观念，提倡和平相处、互敬互爱。
教师要注重交流，听取孩子的想法和看法，帮助孩子理解和接受，引导孩子处理日常生活中的矛盾和纠纷。
5. 家校合作通过家长会、家访和观摩课等形式，让家长了解学校的德育工作，使家庭和学校形成一种良好的积极合作的关系。
加强家校之间的交流合作，形成良好的家校共育模式。
中班德育第一学期工作计划
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，以培养幼儿良好的品德、行为习惯和个性品质为目标，注重幼儿身心健康发展，促进幼儿全面发展。
二、工作目标1. 培养幼儿热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立正确的价值观。
2. 培养幼儿诚实守信、团结友爱、勤劳勇敢、自尊自信的品质。
3. 培养幼儿遵守纪律、尊重他人、爱护公物、保护环境的良好行为习惯。
4. 培养幼儿独立思考、勇于探索、善于合作的能力。
三、工作重点1. 加强爱国主义教育，培养幼儿的爱国情怀。
2. 强化品德教育，培养幼儿良好的道德品质。
3. 注重心理健康教育，提高幼儿的心理素质。
4. 开展丰富多彩的活动，促进幼儿全面发展。
四、具体措施1. 开展爱国主义教育活动，如观看爱国影片、参观爱国主义教育基地等，让幼儿了解国家历史，培养爱国情怀。
2. 开展品德教育主题活动，如“诚实守信周”、“团结友爱月”等，通过讲故事、做游戏等形式，让幼儿学会遵守规则、尊重他人。
3. 开展心理健康教育活动，如“情绪管理课”、“自信心培养课”等，帮助幼儿学会调节情绪、增强自信心。
4. 开展生活自理能力培养活动，如“自己穿衣服”、“整理玩具”等，让幼儿学会独立完成日常生活，培养生活自理能力。
5. 开展环保教育活动，如“绿色环保周”、“垃圾分类活动”等，让幼儿了解环保知识，养成爱护环境的良好习惯。
6. 开展亲子活动，如“亲子运动会”、“亲子手工制作”等，增进亲子关系，促进幼儿全面发展。
7. 开展家园共育活动，定期召开家长会，加强家校沟通，共同关注幼儿的成长。
五、工作要求1. 教师要充分认识德育工作的重要性，将德育工作贯穿于教育教学的全过程。
2. 教师要注重德育工作的针对性，根据幼儿的年龄特点和心理发展规律，开展丰富多彩的活动。
3. 教师要注重德育工作的实效性，将德育工作与幼儿的实际生活相结合，让幼儿在实践中受到教育。
4. 教师要加强自身修养，以身作则，为幼儿树立良好的榜样。
上学期中班德育工作计划范文5篇
上学期中班德育工作计划范文 (2)上学期中班德育工作计划范文 (2)精选5篇（一）下学期中班德育工作计划一、目标设定：1. 提高学生的道德品质和品德意识，培养良好的行为习惯和道德观念；2. 加强学生的自律意识和责任感，促进他们的成长和发展；3. 培养学生团结友爱、互助合作的精神，培养良好的人际关系；4. 摆脱不良学风和不良行为，营造良好的班级氛围。
二、具体工作安排：1. 开展道德教育活动：a. 每周一次道德讲座，主题包括爱国守法、诚实守信、孝敬父母、团结友爱等；b. 在班级会议中，分享正能量的故事，引发学生对美好品质的思考和感悟；c. 组织社会实践活动，让学生亲身体验公益活动，提高公益意识。
2. 激励学生的积极参与：a. 设立德育之星奖励计划，每周评选一名德育表现突出的学生，并在班级会议上进行表彰；b. 组织班级团队建设活动，让学生在合作中培养友情和团队精神；c. 鼓励学生参加学生社团、社会实践等活动，提供机会培养领导能力和责任感。
3. 建立良好的纪律和卫生习惯：a. 建立班级纪律规范，明确班级规章制度，加强班级管理；b. 每周组织班级环境卫生整理，让学生主动参与到班级清洁工作中；c. 定期进行卫生宣传教育，培养学生的卫生习惯和健康意识。
4. 加强与家长的沟通与合作：a. 定期组织家长教育活动，邀请专家讲解孩子成长过程中的道德教育问题；b. 建立班级微信群，及时向家长反馈班级德育工作情况，征求家长的意见和建议；c. 定期组织家长会议，与家长共同探讨学生的德育问题和解决方案。
三、评估和总结：1. 每月定期召开班级德育工作总结会，对上个月的工作进行评估和总结，及时调整工作计划；2. 针对学生的具体需求，制定个性化的德育方案，帮助他们克服困难和挑战；3. 定期组织学生自评和互评，让学生对自己的德育成长有更清晰的认识。
通过以上的工作安排，我们将致力于培养学生良好的品质和行为习惯，帮助他们在道德和品德上更好地成长和发展。
中班第一学期德育工作计划范文
中班第一学期德育工作计划范文
中班第一学期德育工作计划
目标：培养幼儿良好的道德品质和品行习惯，促进幼儿健康成长。
一、培养幼儿团队合作意识和沟通能力
1. 组织团队游戏活动，让幼儿学会和他人合作，培养团队意识。
2. 组织幼儿参与小组活动，让幼儿学会倾听和表达自己的想法，提高沟通能力。
3. 定期组织班级会议，让幼儿学会尊重他人意见，培养集体意识。
二、培养幼儿自理能力和独立性
1. 定期组织生活自理活动，如穿衣、洗手等，培养幼儿的自理能力。
2. 鼓励幼儿主动参与班级事务，如整理玩具、摆放桌椅等，培养幼儿的独立性。
3. 建立个人成长档案，记录幼儿自理能力的发展情况，鼓励幼儿争取自我提高。
三、培养幼儿社交能力和友善态度
1. 组织幼儿参与互动游戏，培养幼儿互助、互为友好的态度。
2. 组织幼儿角色扮演，让幼儿学会与他人相处、分享和合作。
3. 定期开展社交能力培训课程，教导幼儿如何与他人交往，培养幼儿友善的社交习惯。
四、培养幼儿积极进取的学习态度
1. 设计寓教于乐的学习活动，激发幼儿的学习兴趣和动力。
2. 组织参观活动，让幼儿接触新事物，培养探索和学习的欲望。
3. 多种形式的奖励制度，激励幼儿积极主动参与学习。
五、加强与家长的沟通与合作
1. 开展家长培训活动，向家长传达德育工作的意义和重要性，加强家校合作。
2. 定期与家长进行面谈，了解家庭情况，共同协商幼儿的德育问题。
3. 设置家访日，加强与家庭的沟通，了解幼儿的家庭环境和成长情况。
注：此为一份中班第一学期德育工作计划范文，具体可结合幼儿园实际情况进行调整和修改。
中班第一学期德育工作计划
中班第一学期德育工作计划尊敬的园长、亲爱的同事们：在幼儿教育中，德育工作是培养孩子们良好品质和行为习惯的重要环节。
作为中班的教师，我们有责任通过日常的教育活动，引导孩子们形成正确的价值观和人生观。
以下是本学期的德育工作计划。
一、德育工作目标培养良好习惯：教育幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯。
塑造优秀品质：培养幼儿的责任感、尊重、诚实等优秀品质。
增强社会适应能力：通过各种活动，提高幼儿的社会交往能力和团队合作精神。
加强情感教育：关注幼儿的情感发展，培养他们的同情心和爱心。
二、德育工作内容1. 礼仪教育日常礼仪：教育幼儿在日常生活中使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。
餐桌礼仪：培养幼儿良好的餐桌礼仪，如不抢食、不挑食、吃完自己的食物等。
2. 责任感培养自我服务：鼓励幼儿自己的事情自己做，如自己穿衣、整理玩具等。
集体服务：教育幼儿为集体服务，如轮流值日、帮助老师整理教室等。
3. 诚实守信诚实教育：通过故事和实例，教育幼儿诚实守信的重要性。
守时教育：培养幼儿的时间观念，教育他们按时完成作业和活动。
4. 尊重他人尊重同伴：教育幼儿尊重同伴，不嘲笑、不欺负他人。
尊重师长：培养幼儿尊敬老师和长辈，听从他们的教导。
5. 情感教育同情心培养：通过情景模拟，教育幼儿关心他人，培养他们的同情心。
感恩教育：教育幼儿感恩父母、老师和同伴，珍惜他人的付出。
三、德育工作方法榜样示范：教师要以身作则，用自己的言行影响幼儿。
情境教学：通过情景模拟和角色扮演，让幼儿在实践中学习和体验。
正面引导：多用正面的语言和行为引导幼儿，少用批评和指责。
家园合作：与家长密切合作，共同关注幼儿的德育发展。
四、德育工作进度安排第一月：重点进行礼仪教育和自我服务能力的培养。
第二月：加强责任感和诚实守信的教育。
第三月：进行尊重他人和情感教育。
第四月：对本学期的德育工作进行总结和反思。
五、结语德育工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们持之以恒地努力。
中班第一学期德育工作计划书3篇
中班第一学期德育工作计划书 (2)中班第一学期德育工作计划书 (2)精选3篇（一）学校名称：xxx 中学班级名称：中班（X年级 X班）目标：通过德育工作，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的良好品德和积极向上的心态，促进学生全面发展。
一、基本情况分析：中班学生年龄较小，个体差异明显，社交能力还较弱，自我意识和自主学习能力较欠缺。
因此，德育工作应以培养学生的基本社交能力和自我管理能力为重点。
二、整体工作目标：1. 培养学生良好的品德和优秀的行为习惯。
2. 培养学生积极向上的心态和健康的人生观。
3. 提升学生的自我管理能力和社交能力。
三、具体工作计划：1. 开展班会活动：a. 就课堂纪律、集体卫生、互相帮助等方面进行教育。
b. 鼓励学生分享自己的喜怒哀乐，培养互相尊重和团结合作的意识。
c. 组织学生讨论解决一些共同问题，培养学生的独立思考能力和解决问题的能力。
2. 进行情绪管理教育：a. 教导学生正确表达情绪，如开心、悲伤、愤怒等，并引导学生逐渐掌握情绪的自我管理。
b. 组织学生进行情绪识别活动，如观察表情、身体语言等。
c. 教授学生一些简单的情绪调节方法，并鼓励他们积极面对困难和挫折。
3. 培养学生良好的行为习惯：a. 建立良好的行为规范，并进行系统性的教育。
b. 鼓励学生积极参与课堂活动，如主动回答问题、有礼貌地与他人交流等。
c. 对学生的行为进行及时的认可和奖励，激励学生形成良好的行为习惯。
4. 培养学生社交能力：a. 组织学生小组活动，培养学生合作和沟通的能力。
b. 带领学生参加一些社会实践活动，增加学生的社会化经验。
c. 鼓励学生与不同背景的同学交流，培养学生包容和理解他人的能力。
五、工作实施与评估：1. 实施：根据具体工作计划，定期组织相关活动，并及时收集学生的反馈和意见。
2. 评估：每学期结束时，组织班级评估会议，评估德育工作的实施情况和达成的效果，并根据评估结果进行调整和改进。
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( 工作计划 )
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中班上学期德育计划(2021版)
The work plan has clear goals and specific steps to enhance work initiative, reduce blindness,
and make work proceed in an orderly manner.
中班上学期德育计划(2021版)
篇一：中班上学期德育计划
在不知不觉中，新的一学期又开始了。
幼儿是祖国的希望，他们应有广阔的胸怀，知天下事，有较高的道德标准。
就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培养幼儿诚实、勇敢、不怕困难等良好品质，而应该进一步帮助孩子学会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种矛盾，形成互相协作、严守纪律，具有集体主义精神的良好行为品德，只有这样，才能顺应时代发展。
基于德育教育的重要性，我们更应该做好德育工作。
幼儿从早晨来园开始，我们就注意在各个活动环节对幼儿进行品德教育：如让幼儿每天在上学和放学主动向家长、老师其他幼儿
问好，通过这些活动的开展来培养幼儿讲文明懂礼貌的意识和社会交往能力;每天都带领幼儿学习>，通过讲故事、总结本班好人好事等内容对幼儿进行教育，使幼儿懂得如何做诚实守信、遵纪守法的好孩子;在组织喝水的时候，我们教育幼儿要排队接水，不推挤，不浪费水;在进行区域活动时，让幼儿懂得团结友爱、互相帮助、与人合作;在户外活动前，孩子们会随时把院中地上的垃圾捡起;我们抓住每一个机会培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯、自理习惯、文明礼貌习惯、交往合作习惯。
总之，通过我们的努力，增加了幼儿对道德理解和体验，培养了幼儿的社会责任感。
在进行德育教育工作的过程中我们结合幼儿的特点总结出了一些好的方法与各位老师一起分享：
1、让幼儿仔细观察生活中的事，在活动时间讲给老师听，老师在倾听的过程中对幼儿进行教育，以聊天的形式以问问题的方式帮幼儿分析，例如;关心生病的父母，问他们自己生病会有什么感觉，心情怎么样，会想些什么?妈妈生病会如何，心情怎么样，会想些什么?并鼓励幼儿平时碰到就付诸行动，对幼儿做的好的行为给予强
化。
2、让孩子扮演别人，从而能从他人的立场分析问题，处理问题，体验别人的情感，了解别人的需求和感受。
例如蜡笔小新中妈妈在家忙家务，小新和爸爸认为很简单，所以随意弄脏妈妈的劳动成果，于是妈妈让自己休息一天，让他们父子俩负责家务。
在劳动中小新和爸爸才了解妈妈的辛苦，从而在也不随便糟蹋妈妈的劳动成果了。
3、与家长密切配合，要有一致性，经常进行沟通和协调。
并以身作则，共同为幼儿树立正确的学习榜样。
篇二：中班上学期德育计划
幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础。
我们必须抓住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿今后的生活打下良好的基础。
本学期我班幼儿须达到的德育目标是：
1.对人有礼貌，会使用礼貌用语，会说普通话;
2.能与同伴合作完成工作，合作时不争抢、不排挤，学会谦让;
3.能判断日常事件的对与错，有初步的是非观;
4.懂得尊重劳动者，尊重长辈，尊重同伴;
5.热爱集体，有初步的集体荣誉感;
6.爱护花草，爱护公共财物，在公共场合不喧哗;
7.参加活动时不怕困难，胜不骄，败不馁。
一、日常生活中渗透品德教育
幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。
我们每时每刻都在对他们进行教育。
晨间活动：鼓励来得早的孩子迎接小朋友，让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。
游戏活动：教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩、轮流玩。
进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服"饭来张口、衣来生手"的不良习惯。
午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。
离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，安静等父母来接。
二、节日中的品德教育
1.通过"三八妇女节"以及"母亲节"鼓励幼儿用自己的方式达对妈妈的关心。
如向妈妈说一句悄悄话，帮妈妈做一些力所能及的事等。
2.利用"植树节"活动，教育幼儿保护环境，热爱大自然。
3.五一劳动节时，向幼儿介绍节日的来历和意义，帮助幼儿了解劳动人民的伟大和辛苦，鼓励幼儿热爱和尊敬劳动人民。
4.端午节时，向幼儿介绍节日的名称，让幼儿了解端午节的来历、意义。
教育幼儿学习屈原，热爱祖国。
三、家园联系共同教育
对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。
因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。
我们通过家园栏、家长会、
亲子活动及班级QQ群来进行教育活动。
1.现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。
于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体的好思想及初步的劳动习惯。
2.家长、教师必须行为正确，做幼儿的榜样。
家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。
总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备。
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