八年级上册语文中国石拱桥课件
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介绍了荷花的生长与水深、风力有关。观赏价值
突出其形体美、情态美。食用价值突出强调鲜藕、
莲子，略写了荷梗、荷花、莲蕊、莲须。药用价
值突出荷花的各个部分，这是我们读者所不了解 的。全文语言平实，知识性强，是一篇说明文。
❖ 今天开始我们一起来学习第三单元的内容。
❖ 学习本单元，要注意课文怎样抓住特征来 介绍事物，要理清说明顺序，了解常用的 说明方法，体会说明文准确、周密的 语言。（课文P91）
外—内 A、空间 上—下
顺序 前—后
（一般用于说明相 对静止的事物）
总体—部分
B、时间顺序：以时间先后作为说明的 顺序，用于说明事物的发展变化。
C、逻辑顺序
（按事物的内部联 系或人们认识事物 的过程来安排说明 顺序。）
个别----一般 具体----抽象 现象----本质 原因----结果 主要----次要
打 运用比喻，增强
比
被说明事物的形 象性和生动性。
方
作用
化深奥为显浅，变复杂 为简明，更清晰、更鲜 明地说明事物，增强说 明效果。
增强说明的形象性、生 动性，使抽象的事物变 得更具体，又能吸引读 者。
此外,还有引用、摹状貌、列图表、作诠释等 说明方法。
4、说明文语言的特点：准确、平实、生动。
语言的准确性是说明文的最基本特征。
价值、药用价值及荷花的分布状况、品种，最后 PPT模板下载：/moban/ 节 日 PPT模 板 ： /jieri/ PPT背 景 图 片 ： /beijing/ 优 秀 PPT下 载 ： /xiazai/ W ord教 程 ： /word/ 资 料 下 载 ： /ziliao/ 范 文 下 载 ： /fanwen/ 教 案 下 载 ： /jiaoan/
3、常用的说明方法及其作用：
说明
定义
方法
用简明扼要的话给事物
下 一个说法，使读者对被
定 义
说明对象有个明确的概 念。
作用
准确简明地说明 事物的本质特征。
分 根据事物的形状、性质、 全方位、多角度 类 成因、功用等属性的异 地说明事物或事 别 同，把事物分成若干类， 理，使说明更有
然后依照类别，逐一说 条理、更加清楚。
明。
说明
定义
方法
作用
举出有代表性的恰当的 通过具体事例，
举 例子，能够反映一般的 清楚、真实、有
例 情况，真切地说明事物。 力地说明事物或
子
事理。
列 有些事物为便于从数量
数
上说明特征，往往运用 一些数字来说明。
据
更准确、更具体 地说明事物或事 理的作用。
说明
定义
方法
选择有外部或外
作 部联系的事物进 比 行比较。 较
钱塘江大桥
给下面的字注音
❖弧形 hú ❖洨河 xiáo ❖和谐 xié ❖桥墩 dūn ❖张 鷟 zhuó ❖惟妙惟肖 xiào
拱桥 gǒng 陡坡 dǒu 饮涧 jiàn 郦道元 lì 匀称 Yún chèn
解释下列词语
巧妙绝伦 : 形容非常灵巧，独一无二，没有什
么可以相比的。伦：同类、同等。
第三部分（10自然段）介绍解放后我国石拱桥建设 技术的飞跃发展。
❖（二）快速阅读课文回答下列问题 ❖1、石拱桥有什么特征？ ❖2、中国石拱桥又有什么特征？ ❖3、赵州桥、卢沟桥的特点又怎样
呢？
阅读1、2段，找出石拱桥的特点。
石拱桥：桥洞为弧形，
桥梁史上出现得较早， 形式优美， 结构坚固。
阅读3段，找出中国石拱桥的特点。
就地取材：就在原地选用需要的材料。
推崇:
十分重视，并给以很高的评价。崇，
尊重。
惟妙惟肖：形容描写、雕刻或模仿得非常好，非常逼真。源自古朴： 朴素而有古代的风格。
整体把握课文
❖ （一）抓住各段的关键句，理清课文结构。
第一部分（1-2自然段）概括介绍一般石拱桥的特点。
第二部分（3-9自然段）具体说明我国石拱桥的建筑 特点以及在历史上的光辉成 就，并分析取得成就的原因， 赞颂我国劳动人民的智慧和 创造力。
语言的准确性表现在对说明对象进行精 确的修饰、限制、补充，甚至以模糊词语 来达到准确说明的目的。
河北 赵州桥 观赏各地的著名石拱桥
北京颐和园17孔桥
以上石拱桥有什么共同特点？
说不出，请学习——
茅以升
茅以升 （1896-1989），江苏镇江 人。 我国著名桥梁学家、教育家、 社会活动家，被誉为“中国桥 梁之父”。主持建造了我国第 一座由中国人自己设计建造的 铁路公路两用桥钱塘江大桥。
中国石拱桥
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❖ 请同学们快速粗读分发下来的两篇短文：
《荷情万种 》、《荷花》
❖ 说说它们在文体方面的区别。
明确：两文同样写荷花。但《荷情万种》是
一篇记叙文，兼有抒情、议论。记叙自己去拙政
园赏荷的经过，对荷的描写和体验极有层次，先
写荷风，续写荷的精神，并巧妙引用古文增添色 彩。
《荷花》分别介绍了荷花的观赏价值、食用
回顾说明文的知识点
1、什么是说明文？ 2、说明顺序有哪些？ 3、说明方法有哪些？ 4、说明文语言的特点是什么？
1、什么是说明文？
说明文是指客观地说明事物或阐 明事理的一种文体，以说明事物的颜 色、形状、构造、性质、成 因、功用 等特征以及阐明事理、介绍知识为主 要内容。目的在于给人以知识。
2、常用的说明顺序：
中国石拱桥：有悠久的历史；
几乎到处都有； 大小不一，形式多样； 有许多是惊人的杰作。
阅读4、5段，找出赵州桥的特点
❖ 赵州桥：历史悠久， 结构坚固， 设计巧妙， 形状像弓， 用料省， 古朴美观。
阅读6--8段，找出卢沟桥的特点
卢沟桥： 石拱相联， 结构精巧， 坚固耐用， 形式优美， 历史价值突出。
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《中国石拱桥》ppt课件
用“预习+思考探究+积累拓展”的方法分析说明方法及作用，体会说明语言的准确、 严密的特点。 三、情感态度价值观：
了解我国传统建筑、园林、绘画艺术等所取得的光辉成就，感受前人非凡的智慧和 杰出的创造力，增强对祖国传统文化的自豪感，激发对自然、对科学探索的兴趣。
导入课文
简介作者 导入新课
茅以昇
钱塘江大桥
中
石
国
拱
石
桥
拱
桥
赵州桥 卢沟桥
一般
特殊
解
放 后
逻
兴 建 的 各 种
辑 顺 序
拱
桥
外—内
空间 顺序
上—下
前—后
（一般用于说明相对静止的事物）
时间顺序：以时
间先后作为说明的 顺序，用于说明事 物的发展变化。
逻辑 顺序
整体—部分 原因—结果 主要—次要 概括—具体 现象—本质
（按事物的内部联系或人们认识 事物的过程来安排说明顺序。）
阅读方法：明确说明对象及其主要特 征，抓住文章主要内容。
精读课文
精读课文 阅读方法： 理清说明顺序，掌握作者的 写作思路，理清文章层次结构。
1.阅读第一、二自然段，思考：这两段分别写 了中国石拱桥的什么特点？为什么开头两个 自然段写一般石拱桥的特点？
一般
特殊
2.精读第四、五自然段，讨论：作者是按怎样的顺 序来写赵州桥的？列出思维导图。
部编版八年级语文上册课件
第五单元·第18课
汇报人：XXX
目 录
学习目标 导入课文 精读课文 课后总结
学习目标
学习目标
一、知识与能力： 1.基础积累 熟记重点字词，掌握作家作品及文化常识，理解重点词句的含义。 2.说明文常识 能够在朗读的基础上明确课文的说明对象及其特征；梳理课文内容，
了解我国传统建筑、园林、绘画艺术等所取得的光辉成就，感受前人非凡的智慧和 杰出的创造力，增强对祖国传统文化的自豪感，激发对自然、对科学探索的兴趣。
导入课文
简介作者 导入新课
茅以昇
钱塘江大桥
中
石
国
拱
石
桥
拱
桥
赵州桥 卢沟桥
一般
特殊
解
放 后
逻
兴 建 的 各 种
辑 顺 序
拱
桥
外—内
空间 顺序
上—下
前—后
（一般用于说明相对静止的事物）
时间顺序：以时
间先后作为说明的 顺序，用于说明事 物的发展变化。
逻辑 顺序
整体—部分 原因—结果 主要—次要 概括—具体 现象—本质
（按事物的内部联系或人们认识 事物的过程来安排说明顺序。）
阅读方法：明确说明对象及其主要特 征，抓住文章主要内容。
精读课文
精读课文 阅读方法： 理清说明顺序，掌握作者的 写作思路，理清文章层次结构。
1.阅读第一、二自然段，思考：这两段分别写 了中国石拱桥的什么特点？为什么开头两个 自然段写一般石拱桥的特点？
一般
特殊
2.精读第四、五自然段，讨论：作者是按怎样的顺 序来写赵州桥的？列出思维导图。
部编版八年级语文上册课件
第五单元·第18课
汇报人：XXX
目 录
学习目标 导入课文 精读课文 课后总结
学习目标
学习目标
一、知识与能力： 1.基础积累 熟记重点字词，掌握作家作品及文化常识，理解重点词句的含义。 2.说明文常识 能够在朗读的基础上明确课文的说明对象及其特征；梳理课文内容，
《中国石拱桥》ppt课件
卢沟桥却极少出事
历史悠久 修建于公元605年左 修建于公元1189到1192年
右
间
通读全文，分析中国石拱桥取得辉煌成就 的原因。
按什么顺序说明的？
答：原因有三：首先，在于我国劳动人民 的勤劳和智慧；其次，我国石拱桥的设计 施工有优良传统，建成的桥，用料省，结 构巧，强度高；再次，我国富有建筑用的 各种石料，便于就地取材。
他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己 设计建造的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化 的大桥──武汉长江大桥的建造。
1916年毕业于唐山工业专门学校土木系。次年获美国康 奈尔大学土木专业硕士学位。1921年获美国卡耐基理工学院 工学博士学位 。
订正字音 拱桥( g ǒ)n ɡ
陡坡( d）ǒu 张鷟( z)huó 河堤( ）dī 漳州( zh）ānɡ
弧形( hú) 暴涨(zhǎn)ɡ 不朽(xiǔ) 惟妙惟肖(xiào）
洨河(xiáo) 和谐(xié ） 桥墩(dūn) 推崇c(hónɡ）
1. 下列加点字的注音完全正确的一项是 (C ) A 暴涨．(zhànɡ)匀称．(chèn)惟妙惟肖．(xiào) B 河堤．(dī)记载．(zài)双曲．拱桥(qū) C 陡．坡(dǒu)石砌．(qì)长虹饮涧．(jiàn) D 胜．景(shènɡ)倾．听(qīn)巧妙绝伦．(lún)
惟妙惟肖
D．美仑美奂 潸然泪下 就地取材
锲而不舍
7
石 拱 桥 的 一 般 特 点 （ 1 2 ） 中国石拱桥的特点 （3） 赵州桥（4 5）
我国石拱桥取得辉煌成就的原因（9） 我国石拱桥发展（10）
卢沟桥（6 7 8）
阅读课文，概括文中写了石拱桥什么特点？ 形式优美 结构坚固 历史悠久
历史悠久 修建于公元605年左 修建于公元1189到1192年
右
间
通读全文，分析中国石拱桥取得辉煌成就 的原因。
按什么顺序说明的？
答：原因有三：首先，在于我国劳动人民 的勤劳和智慧；其次，我国石拱桥的设计 施工有优良传统，建成的桥，用料省，结 构巧，强度高；再次，我国富有建筑用的 各种石料，便于就地取材。
他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己 设计建造的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化 的大桥──武汉长江大桥的建造。
1916年毕业于唐山工业专门学校土木系。次年获美国康 奈尔大学土木专业硕士学位。1921年获美国卡耐基理工学院 工学博士学位 。
订正字音 拱桥( g ǒ)n ɡ
陡坡( d）ǒu 张鷟( z)huó 河堤( ）dī 漳州( zh）ānɡ
弧形( hú) 暴涨(zhǎn)ɡ 不朽(xiǔ) 惟妙惟肖(xiào）
洨河(xiáo) 和谐(xié ） 桥墩(dūn) 推崇c(hónɡ）
1. 下列加点字的注音完全正确的一项是 (C ) A 暴涨．(zhànɡ)匀称．(chèn)惟妙惟肖．(xiào) B 河堤．(dī)记载．(zài)双曲．拱桥(qū) C 陡．坡(dǒu)石砌．(qì)长虹饮涧．(jiàn) D 胜．景(shènɡ)倾．听(qīn)巧妙绝伦．(lún)
惟妙惟肖
D．美仑美奂 潸然泪下 就地取材
锲而不舍
7
石 拱 桥 的 一 般 特 点 （ 1 2 ） 中国石拱桥的特点 （3） 赵州桥（4 5）
我国石拱桥取得辉煌成就的原因（9） 我国石拱桥发展（10）
卢沟桥（6 7 8）
阅读课文，概括文中写了石拱桥什么特点？ 形式优美 结构坚固 历史悠久
八年级语文上册17中国石拱桥课件25张
式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。
可分为事物说明文和事理说明文。
说明对象：说明文的说明对象是你要说明的事物。
事物说明文的说明对象一般为具体事物, 而事理
考点 链接
说明文的说明对象一般为抽象事物。
说明对象的特征：说明对象的特征是最能表现说 明对象特点的辑顺序。
课外拓展
③风雨桥不仅连接交通，而且可避风雨，因而得名。 它是一种木石结构的桥，极富民族特色，最著名的风 雨桥当属广西三江侗族自治县的国家重点保护的文物 程阳风雨桥。该桥始建于1920年，桥长165米，桥面宽 10米，桥高15米。桥墩以青石砌成，桥面铺设成排的 杉木，上面建有长廊，覆以瓦顶，还有楼亭五座。楼 亭呈方形，多角重檐，共有房檐五层，层层而上，形 似宝塔，气势宏伟。桥面通道两侧有栏杆，采用中国 南方特有的穿斗式的组合结构，既有古代百越族干栏 式的建筑色彩，又有汉族宫殿式的工艺成分，体现了 侗汉先民的文化交流。桥的长廊两侧设有长凳，宛如 游廊，供行人观赏和休息。长廊和楼亭的瓦檐、柱头 都雕刻着精美的侗族图案，龙凤花草，秀丽玲珑，给 人以庄重典雅的艺术美感。
2.下面三句话均引自文中，但角度各不相同。分析 正确的一项是( C ) 作者说“赵州桥非常雄伟”。 张嘉贞说赵州桥“制造奇特，人不知其所以为”。 张鷟说赵州桥像“初月出云，长虹饮涧”。 A.施工技术 总体外观 艺术效果 B.艺术效果 施工技术 总体外观 C.总体外观 施工技术 艺术效果 D.总体外观 艺术效果 施工技术
课前自学
4.请仿照“这些石刻狮子，有的母子相抱， 有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像凝 视行人，千态万状，活灵活现。”的句式， 造一个句子。
天上的云朵，有的像棉花糖，有的像绵羊， 有的像木棉花，有的像蛋糕，千姿百态，生 动可爱。
第18课《中国石拱桥》课件(共25张)语文八年级上册
他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由 中国人自己设计的铁路公路两用桥；他参加了新 中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建 造。修建人民大会堂时，周恩来总理提出要有他 的签名来保证。他是？
茅以昇,江苏镇江人，桥梁专家、教育家。
说明文知识介绍 ➢ 说明文是一种以说明为主要表达方式的对事物和事理进
● 赵州桥和卢沟桥都是中国石拱桥的杰作，文章为什么先介绍赵州桥，再介绍
卢沟桥?【考点：说明文的说明顺序】
答：作者先介绍赵州桥，有如下两个原因:
一是从时间上说：
赵州桥是“世界著名的古代石拱桥，也是造成 后一直使用到现在的最古的石桥”，赵州桥要
时间顺序
比卢沟桥的修建年代早。
二是从形式上说： 赵州桥是独拱石桥，只有一个大拱，结构比较 简单；卢沟桥是联拱石桥，由11个石拱组成， 结构比较复杂。这样介绍符合人们认识事物的 一般规律。
引资料 通过引用唐朝的张鷟的话，有力地说明了赵州桥形式优美的 特点。
8.(一)全桥只有一个大拱…… (二)大拱的两肩上,各有两个小拱…… (三)大拱由28道拱圈拼成…… (四)全桥结构匀称…… （第五段）
分类别 使说明条理清楚，层次分明，说明全面，避免遗漏、交 叉、重复。
●本文的说明对象是什么？请在文中找出说明对象的主要特征。
逻辑顺序 （从简单到复杂）
说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 （常见的逻辑顺序：一般——特殊、具体——抽象、主要——次 要、原因——结果、现象——本质、特征——用途、概括——具 体、整体——局部）
说明文的结构 （1）总分式结构：总——分——总、总——分、分——总 （2）递进式结构：着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的， 是由现象到本质，个别到一般，还是结果到原因等等。 （3）并列式结构：表明事物之间是并列的关系。
茅以昇,江苏镇江人，桥梁专家、教育家。
说明文知识介绍 ➢ 说明文是一种以说明为主要表达方式的对事物和事理进
● 赵州桥和卢沟桥都是中国石拱桥的杰作，文章为什么先介绍赵州桥，再介绍
卢沟桥?【考点：说明文的说明顺序】
答：作者先介绍赵州桥，有如下两个原因:
一是从时间上说：
赵州桥是“世界著名的古代石拱桥，也是造成 后一直使用到现在的最古的石桥”，赵州桥要
时间顺序
比卢沟桥的修建年代早。
二是从形式上说： 赵州桥是独拱石桥，只有一个大拱，结构比较 简单；卢沟桥是联拱石桥，由11个石拱组成， 结构比较复杂。这样介绍符合人们认识事物的 一般规律。
引资料 通过引用唐朝的张鷟的话，有力地说明了赵州桥形式优美的 特点。
8.(一)全桥只有一个大拱…… (二)大拱的两肩上,各有两个小拱…… (三)大拱由28道拱圈拼成…… (四)全桥结构匀称…… （第五段）
分类别 使说明条理清楚，层次分明，说明全面，避免遗漏、交 叉、重复。
●本文的说明对象是什么？请在文中找出说明对象的主要特征。
逻辑顺序 （从简单到复杂）
说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 （常见的逻辑顺序：一般——特殊、具体——抽象、主要——次 要、原因——结果、现象——本质、特征——用途、概括——具 体、整体——局部）
说明文的结构 （1）总分式结构：总——分——总、总——分、分——总 （2）递进式结构：着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的， 是由现象到本质，个别到一般，还是结果到原因等等。 （3）并列式结构：表明事物之间是并列的关系。
人教部编版八年级语文上册第18课《中国石拱桥》课件(共30张PPT)
历史悠久 分布广泛 形式多样 成就惊人
学习重点：
1.形式优美
一、特点突出 2.结构坚固
3.历史悠久
这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十 年甚至几百年雄跨在江河之上，发挥交通作用。
二、语言准确
三、顺序合理
第4段描写了有关赵州桥的哪些内容?
地理位置
历史悠久
建造的时间 整修情况
这些描写突出了赵州桥的什么特点?
卢 沟 桥
联 1.十一个拱联成整体，坚固。 惟
拱 石 桥
2.桥面用石板铺砌成，平坦。 妙
3.石栏上雕刻有狮子，美观。
惟 肖
• 讨论：中国的石拱桥很多， 都有相同的特点，作者为什 么选择赵州桥和卢沟桥作为 说明的例子？
因为赵州桥和卢沟桥历史悠久、 气魄宏伟、驰名中外，有着中国 石拱桥的典型特点，很有代表性。 选择有代表性的例子说明事物特 征的方法可以起到举一反三的作 用，使读者对被说明事物的特征 的认识更具体、更明确、更深刻。
历史久 坚固 美观
这是石拱桥的一般特点，那么赵 州桥的独特之处体现在哪里？
赵州桥
独 拱 石 桥
四一二三、、、、结只拱28构有肩道匀一上拱称个各圈弓有环拼型两境成大 小和大拱拱谐拱（（（古最省独朴长料立美、、承观无防重（坡洪）初）、月美出观云），长虹饮涧）巧妙绝 伦
卢沟桥与赵州桥有哪些异同?
地点 永定河(是比洨河更宽的大河) 时间 比赵州桥晚，但距今也有八百多年 外形 比赵州桥长得多，略窄，桥
马可.波罗说：“独一无二。”
作引用
5永定河发水时，来势凶猛，以前两岸河堤常被冲毁，
但是这座桥从未出过事。
作比较
6每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整 体。由于各拱相联，这种桥就叫联拱石桥。 作诠释
学习重点：
1.形式优美
一、特点突出 2.结构坚固
3.历史悠久
这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十 年甚至几百年雄跨在江河之上，发挥交通作用。
二、语言准确
三、顺序合理
第4段描写了有关赵州桥的哪些内容?
地理位置
历史悠久
建造的时间 整修情况
这些描写突出了赵州桥的什么特点?
卢 沟 桥
联 1.十一个拱联成整体，坚固。 惟
拱 石 桥
2.桥面用石板铺砌成，平坦。 妙
3.石栏上雕刻有狮子，美观。
惟 肖
• 讨论：中国的石拱桥很多， 都有相同的特点，作者为什 么选择赵州桥和卢沟桥作为 说明的例子？
因为赵州桥和卢沟桥历史悠久、 气魄宏伟、驰名中外，有着中国 石拱桥的典型特点，很有代表性。 选择有代表性的例子说明事物特 征的方法可以起到举一反三的作 用，使读者对被说明事物的特征 的认识更具体、更明确、更深刻。
历史久 坚固 美观
这是石拱桥的一般特点，那么赵 州桥的独特之处体现在哪里？
赵州桥
独 拱 石 桥
四一二三、、、、结只拱28构有肩道匀一上拱称个各圈弓有环拼型两境成大 小和大拱拱谐拱（（（古最省独朴长料立美、、承观无防重（坡洪）初）、月美出观云），长虹饮涧）巧妙绝 伦
卢沟桥与赵州桥有哪些异同?
地点 永定河(是比洨河更宽的大河) 时间 比赵州桥晚，但距今也有八百多年 外形 比赵州桥长得多，略窄，桥
马可.波罗说：“独一无二。”
作引用
5永定河发水时，来势凶猛，以前两岸河堤常被冲毁，
但是这座桥从未出过事。
作比较
6每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整 体。由于各拱相联，这种桥就叫联拱石桥。 作诠释
人教版语文八年级上册【部8上】-17中国石拱桥(共30张PPT)-课件
2.默读4、5段，列出层次表，讨论：作者是按怎样 的顺序来写赵州桥的？
第4段写赵州桥的地理位置、建造时间及解放后的修整。第 5段首先介绍赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧以及古 人的赞誉。接着从四个方面(结构巧妙；造型优美，用料节 省；结构坚固；结构匀称，与四周景色和谐配合)来说明其 特点。从这个层次可以看出作者在说明赵州桥时，是运用 从概括到具体的顺序。
3．《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公 元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（“大 约”“可能”“有记载的”有什么表达作用？）
“大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。 “有记载的”使发言的根据增加可靠性。
4．我国的石拱桥几乎到处都有。（“几乎”去掉 行吗？）
不行，“几乎”强调了石拱桥分布范围广，但并 不排除有的地方没有石拱桥的可能。
（5）列数字。如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米, 两端宽9.6米,中部略窄,宽9米”，给人以准确鲜明 的印象。
（6）作比较。如“永定河发水时，来势很猛，以前 两岸河堤常被冲毁，但是这座 桥从没出过事……” 以卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥十 分坚固。
说明语言 1．石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。（“比较” 一词，去行吗？）
字词积累
jiā 嘉 dǒu pō 陡坡
hú xíng 弧形
yún chèn 匀称
gǒngqiáo 拱桥 hé xié
和谐
zhāng zhuó 张鷟
wéi miào wéi xiào 惟妙惟肖
整体感知 1.本文的说明对象是什么？其总体特点是什么？
本文的说明对象是“中国石拱桥”。 特点：形式优美、结构坚固、历史悠久
走近作者
茅以升（1896-1989），字唐臣，江 苏镇江人。我国著名的桥梁专家。他几 十年致力于桥梁的设计、研究和教学工 作。30年代，他主持设计和修建了钱 塘 江大桥；50年代又参加了武汉长江大桥 的设计工作。他写过大量的介绍桥梁知 识的书籍和文章，如《中国古桥与新 桥》，本文就是介绍我国石拱桥的说明 文章。
八年级上册语文《17 中国石拱桥》 (共26张PPT)(完美版课件)
说说图上的建筑是什么？
从这些现代化的高科技桥梁中,可 以看出我国桥梁建设水平已经跻 身世界先进行列。
其实，早在古代，我们的桥梁建 设水平已经位居世界前列。今天 就让我们一起来学习下代表我国 古代桥梁建筑成就之一的中国石 拱桥！
学习目标
1 积累字词，了解说明文文体知 识。
2 把握石拱桥的特点，掌握说明 方法。
作者是怎样说明这些特点的？
以赵州桥和卢沟桥为例，具体说 明中国石拱桥的特点。
这是运用（ 举例子 ）的说 明方法
1.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 打比方
2.我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的
“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记
载的最早的石拱桥了。
举例子 引资料
3.桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。 打比方
举例子 列数字
随堂练习巩固：下列句子运用了什么说明方法？ 1、桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。（打比方）
2、桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，
每个石拱长度不一，自16米到21.6米。（ 列数字 ）
3、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤
常被冲毁，但是这座桥从未出过事。（ 作比较 ）
4、唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出
4.永定河发水时，来势凶猛，以前两岸河堤常被冲毁
，但是这座桥从未出过事。
作比较
5、桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱
长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平
坦，几乎与河面平行。
列数字
6. 在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳 州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就 有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还 不完全知道。
云，长虹饮涧”。（ 引用、打比方）
从这些现代化的高科技桥梁中,可 以看出我国桥梁建设水平已经跻 身世界先进行列。
其实，早在古代，我们的桥梁建 设水平已经位居世界前列。今天 就让我们一起来学习下代表我国 古代桥梁建筑成就之一的中国石 拱桥！
学习目标
1 积累字词，了解说明文文体知 识。
2 把握石拱桥的特点，掌握说明 方法。
作者是怎样说明这些特点的？
以赵州桥和卢沟桥为例，具体说 明中国石拱桥的特点。
这是运用（ 举例子 ）的说 明方法
1.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 打比方
2.我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的
“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记
载的最早的石拱桥了。
举例子 引资料
3.桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。 打比方
举例子 列数字
随堂练习巩固：下列句子运用了什么说明方法？ 1、桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。（打比方）
2、桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，
每个石拱长度不一，自16米到21.6米。（ 列数字 ）
3、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤
常被冲毁，但是这座桥从未出过事。（ 作比较 ）
4、唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出
4.永定河发水时，来势凶猛，以前两岸河堤常被冲毁
，但是这座桥从未出过事。
作比较
5、桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱
长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平
坦，几乎与河面平行。
列数字
6. 在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳 州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就 有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还 不完全知道。
云，长虹饮涧”。（ 引用、打比方）
第18课《中国石拱桥》课件(共32张PPT)语文八年级上册
（四）结构匀称。与景色配合和谐。
引用张嘉贞和张鷟的话各说明了什么？
引用张嘉贞的话：是为了说明 赵州桥施工技术
巧妙绝伦 引用张鷟的话：是为了说明 赵州桥结构匀称
古朴美观
来，思路捋一捋： 阅读说明文应该怎么做？
首先，找找说明对象 其次，归纳事物特点 接着，理清说明方法
那么，问题来了：在哪里找说明对象、特点和方法呢？
是白杨树，西北极普通的一种树， 其它树温暖多了！
然而决不是平凡的树！
我就是这样的杨树，我非常幸福！
比较下列两段文字，说说它们的区别：
它顽强的精神,终于感动了 雪姑娘,雪姑娘慷慨地送给 它一床银被。白杨树得到了 安慰,甜甜地睡了。是啊!它 们劳累了一年,也该美美睡 一觉了!
我爱你,白杨树。爱你那不 屈不挠,不断进取的精神！
1全长50.82米桥长265米 由16米到21、6米 列数据
2石拱桥的桥洞成弧形，就象虹。
打比方
3有的母子相抱，有的交头接耳……惟妙惟肖。 摹状貌
4唐朝的张嘉贞说：“制造奇特，人不知其所以为。”
马可.波罗说：“独一无二。”
引资料
5永定河发水时，来势凶猛，以前两岸河堤常 作比较 被冲毁，但是这座桥从未出过事。
放 后
兴
建
的
卢沟桥
各 种
拱
桥
特殊
说明方法 举例子 列数字 打比方 摹状貌 作比较 引资料 作诠释
作用 具体清楚 具体准确 增加科学性 生动形象 增强趣味性 生动形象 突出强调 清楚印证 增强说服力/趣味性 清楚阐释
此处用了（方法），（内容），（4字真言） 说明（对象）的（特征），（一般作用）。
请说说下列句子用了哪些说明方法？
6每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱 联成一个整体。由于各拱相联，这种桥就叫 联拱石桥。
引用张嘉贞和张鷟的话各说明了什么？
引用张嘉贞的话：是为了说明 赵州桥施工技术
巧妙绝伦 引用张鷟的话：是为了说明 赵州桥结构匀称
古朴美观
来，思路捋一捋： 阅读说明文应该怎么做？
首先，找找说明对象 其次，归纳事物特点 接着，理清说明方法
那么，问题来了：在哪里找说明对象、特点和方法呢？
是白杨树，西北极普通的一种树， 其它树温暖多了！
然而决不是平凡的树！
我就是这样的杨树，我非常幸福！
比较下列两段文字，说说它们的区别：
它顽强的精神,终于感动了 雪姑娘,雪姑娘慷慨地送给 它一床银被。白杨树得到了 安慰,甜甜地睡了。是啊!它 们劳累了一年,也该美美睡 一觉了!
我爱你,白杨树。爱你那不 屈不挠,不断进取的精神！
1全长50.82米桥长265米 由16米到21、6米 列数据
2石拱桥的桥洞成弧形，就象虹。
打比方
3有的母子相抱，有的交头接耳……惟妙惟肖。 摹状貌
4唐朝的张嘉贞说：“制造奇特，人不知其所以为。”
马可.波罗说：“独一无二。”
引资料
5永定河发水时，来势凶猛，以前两岸河堤常 作比较 被冲毁，但是这座桥从未出过事。
放 后
兴
建
的
卢沟桥
各 种
拱
桥
特殊
说明方法 举例子 列数字 打比方 摹状貌 作比较 引资料 作诠释
作用 具体清楚 具体准确 增加科学性 生动形象 增强趣味性 生动形象 突出强调 清楚印证 增强说服力/趣味性 清楚阐释
此处用了（方法），（内容），（4字真言） 说明（对象）的（特征），（一般作用）。
请说说下列句子用了哪些说明方法？
6每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱 联成一个整体。由于各拱相联，这种桥就叫 联拱石桥。
人教版八年级语文上册课件：1《中国石拱桥》课件
时间顺序：（时间先后、朝代先后） 空间顺序：（从上到下、从里到外、从南到北等） 逻辑顺序 （从因到果、从整体到局部、从一
般到特殊、从主到次等）
跳
打比方、举例子、 作比较、分类别、 列数字、下定义、 画图表、引用等
所谓准确，就是按照事物的 情况，选用最恰当的词语， 恰如其分地把事物的特征、 本质和规律性表达出来。 主要表现在数量、程度、 范围等方面用词准确。
跳转
1、1961年，云南省建 2、赵州桥修建于公
成了一座世界最长的
元605年左右。
独拱石桥，名叫“长虹
大桥”。
能否
删去？
三.研读课文,回答问题.
问题一: 课文中举了赵州桥、卢沟桥两个例子,
说明中国石拱桥有的象赵州桥,有的象 卢沟桥.只有这两种情势.这样说对不 对?(独立思考,自主完成) ▪问题二: ▪为什么文中单举赵州桥、卢沟桥这两个例子 呢?(独立思考,自主完成)
朗读课文4、5段，思考： 作者是怎样环绕赵州桥来说明中国石拱桥的特点 的？作者的写作思路怎样？用了什么说明结构？
四段：赵州桥的位置、建造时间及解放后的 修整。 五段：赵州桥的长度、宽度、设计施工的精 致分四点说明。设计者。
赵州桥
1．情势优美：
“初月出云，长虹饮涧” （ 2．图结）构坚固：
1300年，仍保持本来的雄 姿 3．历史悠久：
茅以升
茅以升
走近作者
茅以升（1896~1989），江苏省镇江市
人，著名的桥梁专家。毕业于唐山工业 专门学校，后赴美留学，获土木工程博 士学位。20世纪30年代，设计并主持修 建了我国第一座现代化大桥——钱塘江 大桥。他为我国桥梁设计、建设事业作 出了杰出的贡献
称赞chēng
弧形：hú 拱桥：gŏng 陡坡：dŏu
第18课《中国石拱桥》课件++2024—2025学年统编版语文八年级上册
说么可以相比的。
精巧绝伦
形容在原地取用所需要的材料。 就地取材
指各种各样的形状和姿态。 千态万状
形容描绘或模仿得生动逼真。 惟妙惟肖
概括每个自然段大意
• 1、石拱桥的外形特点。 • 2、石拱桥的结构坚固。 • 3、中国石拱桥的一般特点。 • 4、赵州桥的历史。 • 5、赵州桥的结构特点。 • 6、卢沟桥的特点。 • 7、卢沟桥的艺术价值。 • 8、卢沟桥的历史价值。 • 9、中国石拱桥取得光辉成就的原因。 • 10、中国石拱桥在解放后的飞跃发展。
• 我们先看视频介绍，以更直观了解这 两座桥。
阅读相关段落，说说赵州桥是如何体现中国 石拱桥的特点的。
历史悠久 形式优美
“造成后一直使用到现在的最古的石桥”“这座桥 修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年 了”
“非常雄伟”“形状像一张弓”“拱上加拱，桥身也 更美观”“结构匀称”“古朴美观”
内容结构图：
石拱桥的 一般特点
（1、2）
一般
中国石拱 桥的特点
（3）
赵州桥
（4、5）
卢沟桥
（6、7、8）
我国石拱桥 取得光辉成 就的原因
（9）
特殊
我国石拱桥 在解放后的 飞跃发展
（10）
逻辑顺序
二、再读课文，把握说明对象特征
• 说明文在介绍说明对象时，是紧紧抓 住说明对象的特征来进行介绍的。
• 课文以赵州桥与卢沟桥为例来说明中 国石拱桥的特征，那么这两座桥共同体现 出了中国石拱桥的哪些特征呢？
请看以下语句，如果把加点词去掉， 表达的意思有什么变化？
石拱桥在世界桥梁史上出现得 比较早。
• “比较”是表示程度较轻，如果去掉了，就 变成“很早”，这与实际情况不符。