高一年级部工作计划
高一年级的工作计划
高一年级的工作计划高一年级的工作计划一、基本情况分析（一）学生情况高一年级有30个教学班，一级部14个班（6个普通文、理，1个励志文、理），二级部16个班（6个普通文，8个普通理，2个励志理）。
共2024人，其中文科789人，理科1235人。
通过上学期的严格规范管理，大部分学生已初步养成遵规守纪、严谨细致的良好习惯。
但是个别学生学习目标不明确，缺乏理想，有混日子思想，导致学习不积极，迟到、早退、打架、上网等违纪现象。
所以年级要借文理分班的契机，加大教育引导和惩戒力度，狠抓纪律，狠抓习惯养成教育，撂好底，这是本学期年级工作的重中之重。
（二）教师情况高一年级有教师147名，有送高三经历的教师有50人。
通过挖掘内部潜力，班主任队伍整体力量得到重组和优化，30个班主任中，有送高三经历的有9人。
高一目前的师资现状亟须我们抓好新教师的培养。
二、工作目标1、进一步发挥级部在教学和管理中的作用，增强其工作的积极性、主动性和创造性，调控好两个级部之间的竞争与合作。
2、加强教师队伍建设，提高工作标准，规范教师教学行为。
3、贯彻落实《普通高中课程方案（实验）》，加强新课程理念的学习与实践。
4、抓好备课组建设，落实“教案—学案一体化”，提高课堂教学效率。
5、抓好各项教学常规工作的落实；确保教育教学各环节扎实有效、落实到位。
6、利用好班级竞赛活动狠抓学生养成教育，培养良好的生活习惯和学习习惯。
7、加强励志班和艺体生的教学和管理。
三、工作要点及措施（一）进一步强化年级分级部管理的运行体制级部在年级的领导下，提高工作的执行能力，对本级部的教师队伍建设、教学管理、学生管理等工作负总责，级部领导在上学期工作的基础上，要进一步增强责任意识，竞争意识，协作意识，拓展工作思路，创新工作方法，形成工作特色。
（二）教师队伍建设1、利用上学期末“最喜欢的教师”评选活动，进一步规范教师的行为，增强师表形象，积极倡导“服从大局、无私奉献”的年级精神。
高一年级组工作计划12篇
高一年级组工作计划12篇高一年级组工作计划1经过前一学期高一年级教育教学工作的认真总结和分析，就前学期工作中存在的问题以及今后的努力方向，在学校的统一安排下，为了做好本学期年级组的各项工作，现对本学期的教育教学工作做如下计划：一、加强培养学生的养成教育在学校的正确领导下，我们必须大力加强学生的政治思想工作，激活学生的学习兴趣，让他们为着自己的理想而执著追求，为着自己的梦想而不懈奋斗。
各班级要积极参与年级“优秀班级”的评选活动，通过参与活动。
营造一个良好的班风，为学生的学习创设一个优良的环境，继续做好双差生的工作，教师要严于律已，为学生做出表率，身亲垂范，用自己的人格魅力去影响学生，让他们”亲其师，信其道“。
积极主动地配合科任教师完成各学科教学任务。
进一步加强纪律意识，安全防范意识，保证正常的教学秩序，为教学质量的提高奠定基础。
就以上要求年级组作出以下具体措施：1、认真抓学生的仪容仪表，在年级组、班主任和任课教师的配合下对学生的仪容仪表进行不定时的抽查，以督促学生一些坏习惯的不断转变。
例如：长头发、长指甲、染发、染指甲、戴耳环等。
2、认真抓学生的课堂纪律，我们的有些学生已经有厌学的情绪，我们每个任课教师都应认真的给其做思想工作，给予他们适当的帮助和关心，以使他们从颓废中走出来。
3、认真抓两操通过体育老师和各个班主任的共同努力和监督，使我们高一年级组的两操达到一个更高的水平，让学生学会认真对待我们做的每一件事情，认真完成我们要求的每一件事情。
4、抓好卫生卫生包括宿舍、教室、包干区卫生和个人卫生。
要求同学们认识到保持校园的干净、整洁是每一位学生的责任和义务，自觉按时按质打扫好卫生。
个人卫生是学生良好形象的基础，要求学生被子、床单、穿着干净、整洁。
二、加强教学工作本学期，各学科必须统一教学进度，为年级组织的每次考试做好准备。
各学科必须按照新课标在各教研组的统一安排下完成本学期的教学任务。
本学期由年级组统一安排进行三次检测。
高一年级部下学期工作计划
高一年级部下学期工作计划高一下学期是学生高中学习生活中的一个重要阶段，为了更好地帮助学生适应高中学习，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，特制定以下高一年级部下学期工作计划。
一、教学管理工作1、加强教学常规管理（1）定期检查教师的备课、授课、批改作业等情况，确保教学工作的正常进行。
（2）组织教师开展教学研讨活动，分享教学经验，共同解决教学中遇到的问题。
2、提高教学质量（1）鼓励教师采用多样化的教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等，以满足不同学生的学习需求。
（2）加强对学生学习方法的指导，培养学生的自主学习能力和创新思维能力。
3、组织考试与评价（1）按照学校的要求，组织好期中、期末考试，做好试卷的命题、审题、印刷、保密等工作。
（2）认真做好考试成绩的分析与评价，及时发现教学中存在的问题，并提出改进措施。
二、学生管理工作1、加强班级管理（1）定期召开班主任工作会议，交流班级管理经验，提高班主任的管理水平。
（2）加强对班级纪律、卫生、出勤等方面的检查与评比，营造良好的班级氛围。
2、关注学生心理健康（1）设立心理咨询室，配备专业的心理咨询教师，为学生提供心理咨询服务。
（2）开展心理健康教育活动，如心理健康讲座、主题班会等，提高学生的心理素质。
3、加强安全教育（1）定期开展安全教育活动，如消防演练、地震演练等，提高学生的安全意识和自我保护能力。
（2）加强对学校设施设备的检查与维护，确保学生的学习和生活环境安全。
三、德育工作1、开展主题教育活动（1）根据学校的德育工作计划，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育等主题活动。
（2）结合重大节日和纪念日，开展形式多样的教育活动，培养学生的社会责任感和使命感。
2、加强学生品德教育（1）通过课堂教学、主题班会等形式，对学生进行品德教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
（2）加强对学生文明行为的监督与检查，及时纠正学生的不文明行为。
3、建立家校合作机制（1）定期召开家长会，向家长汇报学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。
高一年级工作计划大全精选5篇
高一年级工作计划大全精选5篇高一的学生刚步入高中生活，很多地方都不太适应，需要教师做好工作计划，教导好学生。
今天小编在这给大家带来高一年级工作计划，接下来我们一起来看看吧!高一年级工作计划1指导思想本学期，高一年级坚持“以人为本培养习惯”的教学管理思想。
在教学工作中，认真落实学校提出的“因材施教，关注每位学生的成长”的教学原则，使每一位新生都能看到希望，保持学习热情。
在管理工作中，秉承“严格管理与耐心指导相结合”的工作思路，抓住活动和评价两条主线，规范学生行为。
工作目标1、依托任课教师和备课组长努力建设高效课堂。
2、培养学生学习规范。
在使学生坚持好学习常规的基础上，再养成一两个受用三年的好习惯。
3、帮助学生树立遵规守纪意识。
在学生中形成行为文明、生活简朴的新风气。
4、着力建设团结、稳定、积极、向上的班集体。
工作措施一、教学工作落实“分层教学”原则，努力建设高效课堂。
分层教学的核心是让不同水平的学生都能有成功的体验，在活动与思考中不断进步。
这就要求老师们在设计教学时要考虑不同层次学生的基础、感受。
(一)根据不同类别学生、不同学科确定不同的教学内容、教学进度、教学目标和教学方法。
1。
体育班教学。
任课教师以学考考纲要求的内容和难度为教学蓝本，要对难点或非重点内容删减，合理整合学期教学内容，作出进度计划。
对高考学科的教学，老师们要认真研究高考大纲，对重点内容的基础考点做重点分析，删繁就简确定教学内容，集中力量突破基础知识点，体育班的教学必须彻底贯彻“精讲多练”原则，力争当堂内容当堂消化。
2。
平行班教学。
反观近年高三备考，基础知识薄弱是阻碍学生提高成绩的主要因素。
因此，我们认为高一教学的主要任务是夯实基础知识，掌握基本解题方法。
不求高考一步到位，只问基础记准做透。
年级要组织教师学习高考大纲、多做高考真题。
要求老师们在高考的思维下体会高一教学内容，找到我们应该重点突破的基础知识点。
教师在讲课时要放慢脚步，注意学生的反馈，反复强调重点基础知识，帮助学生在练习中找到问题，不断进步。
高一年级周工作计划8篇
高一年级周工作计划8篇想要提高工作效率，我们就要重视工作计划的制定，通过工作计划，我们可以更好地评估工作成果，本店铺今天就为您带来了高一年级周工作计划8篇，相信一定会对你有所帮助。
高一年级周工作计划篇1现在新的学期已经来临，我作为一名高一年级的班主任，面对这一学期的紧张的学习环境，必须要好好规划班级建设，尽可能地减少时间短对学生们学习的影响。
下面就是我这个学期的班主任工作计划。
一、教学思想牢牢扎根于我校求真创新，博学笃实的理念，把它作为我的班级管理的指导思想，在班级的建设中，着重培养学生的学习自主能力，班主任、老师督促占辅导监督的地位，建设起他们求学与新、求学与广的学习习惯。
所以在新的一学期里面，我要将之前就已经规划好的班干部责任制彻底落实下来，让班干部参与到班级的管理当中来，还有就是利用上个学期就已经提起过的奖惩制度让班上的所有同学都能够实现互相监督、自我管理。
二、学期目标这一学期的学习时间是比较短的，所以学习的压力比较大，我作为班主任要合理规划时间，帮助他们协调好作息时间，劳逸结合，这样才能够提高学习的效率。
成绩向第一名发起冲锋，同事还要增强所有学生的素质，努力将班级建设为全高一年级的先进班级。
三、工作安排1、建立起一套完整的班级管理制度，并且落实好。
根据上学期的情况和学校的规定，制定一套符合我们班级情况的管理制度，包括奖惩制度、班干部负责制度、以及班级的纪律规定的等等。
先落实一些简单但是比较核心的规定，在根据落实情况适当的调整，等大家都适应来在进行下一步。
2、加强对班级学生的情况掌握，因材施教。
每一个学生都是不同的个体，有不同的情况，所有在新学期我要经常与学生谈心，加强对他们的认识了解，在根据他们每一个人的情况，有计划性地对他们实施个性化的管理。
3、抓好班级的思想工作。
计划没一周都开一次班会，一次座谈会，对那一周的情况进行总结，肯定其中好的地方，分析其中没有做好的地方，努力培养起他们好的行为习惯，树立起好的学风。
高一年级组工作计划实施方案(四篇)
高一年级组工作计划实施方案一、年级组管理（一）高一管委会主要工作管委会要做到精心谋划、狠抓落实、率先垂范，深入教师、深入课堂，准确把握年级工作新动向，及时调整年级工作新思路。
1.落实学校的各项教育教学任务。
2.召开例会，研讨年级工作。
3.经常听课，把握课堂教学情况。
____组织备课组长研讨年级的教学情况，组织好考后的质量分析。
5.每周召开班主任会研讨班级管理。
____组织学生座谈，了解年级整体情况。
7.检查教案、作业，督促常规教学环节的落实。
8.抓好年级的纪律、卫生工作。
9.抓好培尖工作。
10.抓好特长生工作。
（二）年级组具体工作2.团结组内教师，做好教师与教师，学科与学科，教师与学生之间的协调工作，努力营造和谐宽松又严谨进取的工作环境和工作氛围，充分调动教师的工作热情，全身心地投入教学工作，以协作的团队精神保证教学的质量和质量的提高。
3.加强备课组管理工作。
备课组是年级内各科教学的实施主体，肩负着教学质量的责任，关乎教学质量的高低，教学效果的优劣。
各科要根据学科实际，求新务实，落实好课程改革工作。
年级组将始终高度关注各组工作情况，创造条件，引导和督促各组工作，保证“高中新课标”的有效实施，教学任务的完成和教学质量的提高。
4.加强班主任和班级的管理，指导班主任做好班务工作。
班主任要牢记班主任工作职责，“爱”字当先，“勤”字当头，抓好班级管理和班内建设工作，培养学生高尚的思想情操和良好的道德素质，规范学生行为，激发学生的学习热情，养成学生良好的学习习惯，形成勤奋好学、积极向上的班级风气。
帮助学生健康成长，促进本班教育质量稳步提高。
5.树立人人管理，全员育人思想，调动全组教师，全员参与，齐抓共管，形成年级良好的学生管理新局面，保证教学工作顺利高效地实施。
坚决杜绝只教书，不育人；事不关已，高高挂起；充耳不闻，塞目不见，见怪不怪等现象。
二、班级管理工作1.抓好班风学风建设。
高一尤其要注意建设团结向上的学风，刻苦勤奋的学风。
高一年级工作计划汇总(三篇)
高一年级工作计划汇总高一年级是整个高中阶段的起始年级,是直接影响学生高中三年学习的关键一年。
高一下学期。
的教学和管理对于学生学习习惯的养成以及良好学风的形成,为高中阶段奠定的扎实的基础是至关重要的一个学期。
因此,在本学期我们本着对每一位学生高度负责的态度,总结上学期工作的得与失,结合本年级工作的实际,以常规管理创特色、班风建设上台阶、教学成绩出成果为年级管理目标，特制定以下工作计划。
一、指导思想认真____，以____教育方针统领工作大局，以“对学生的终身发展负责”为工作目标，围绕学校的工作思路，以倡导自主、尊重差异、激励成功为年级理念，落实学校及各处室关于年级组的工作计划内容。
遵循“四课型”学科课堂教学改革的要求，坚持以人为本的教育教学理念，发扬脚踏实地重在落实的工作传统，健全制度，加强教师队伍建设，严格常规管理，以提高学生素质和教学质量为目的，开展多层次多形式的教育教学活动。
打造一流的管理机制、一流的教育教学团队，创造一流的教育教学质量。
开创年级组工作的新局面。
二、工作目标1、通过班级目标管理与教师个人绩效管理机制，形成优良的年级和教学风气、促进年级教师队伍的迅速成长。
2、通过常规管理、加强学生学习管理，扎实做好学生思想工作，强化行为养成教育，从行为规范入手，狠抓班风、学风建设。
3、落实班主任日常班级管理及检查制度，每周召开班主任例会，及时交流总结工作经验。
4、加强本年级各学科备课组的工作，充分调动起每位老师的积极性和创造性，集思广益，形成合力，以期提高年级整体教学质量。
5、加强家长学校联系，尤其是行为、学习偏差生等特殊学生的教育，取得家长的配合。
6、通过总结上学期管理工作的成败,加强管理方面的专业学习,积极向其他年级及兄弟学校学习年级管理方面的经验,创新思想,不断提升管理水平。
三、实施措施（一）德育工作1、分工明确，任务明确，责任明确。
本学期对高一年级成员分工进行再细化，让每个人明确自己的任务，明确自己的责任，真正做好领和导的工作。
高一年级部第一学期工作计划计划PPT
鼓励在职教师参加各类培训、研讨会和学术交流活动，提升教育 教学水平。
教师发展规划
与教师共同制定个人发展规划，明确职业目标和成长路径。
教师考核与激励机制
教学质量考核
定期对教师的教学质量进行评估，包括教学目标达成度、学生满 意度等方面。
科研成果考核
鼓励教师积极参与科研活动，对科研成果进行定期考核和奖励。
高一年级部第一学期工作计划计划
目录
• 引言 • 学生管理 • 教学管理 • 教师队伍建设 • 教育教学改革与创新 • 家校合作与社会资源利用
01
引言
Chapter
工作计划背景
01
02
03
学校要求
根据学校对高一年级部的 要求，制定第一学期工作 计划。
学生特点
高一年级学生处于初高中 过渡阶段，需要关注其适 应性和学业发展。
根据教学大纲和教材要求，结合学生 实际情况，制定详细的教学计划。
编排合理的教学进度表
按照教学计划和教学时长，编排合理 的教学进度表，确保按时完成教学任 务。
组织备课、听课和评课活动
组织备课活动
定期组织备课活动，分享教学经验，讨论教学方法，提高教学水 平。
安排听课活动
安排教师互相听课，学习借鉴其他教师的教学方法和经验。
分班与选课
按照学校规定进行分班和选课，确 保课程设置的合理性和科学性。
学生日常行为规范管理
制定行为规范
依据教育部门要求和学生实际情 况，制定学生日常行为规范。
宣传与教育
通过班会、讲座等形式，宣传行 为规范，提高学生自律意识。
监督与执行
设立学生自律委员会等组织，监 督学生行为规范的执行情况，及
时处理违规行为。
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高一年级部工作计划 Prepared on 22 November 2020
2017—2018学年第二学期
高一级部工作计划
一、指导思想
以现代教育教学理论为指导，认真贯彻新课改理念，以人为本，发挥教师的主导作用和学生的主体作用；紧紧围绕高一教育教学目标，加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效益；遵循教育教学规律，务实创新，脚踏实地，稳步提高教学质量；加强学校教育与家庭教育的结合，充分挖掘资源，形成教育合力，促进教育教学效果的提高。
二、任务目标
1、加强学生行为规范的培养，落实好2014级关于学生学习习惯培养的几项基本主张。
2、各个学科组在备课组长的指导带领下，积极传授学习方法，培养学生的良好的学习习惯，形成一整套教学常规管理的制度。
3、各班在德育工作方面以新的角度、结合学生实际进行有针对性的、有成效的德育工作，努力提高德育工作的实效，真正做到“让学生真正动起来”。
4、搞好学分认定考试工作。
5、强化落实好低重心教学，力争期末市统考位列全市前五。
6、组织好兴趣小组活动，促进尖子生、重点边缘生和特长生的发展。
7、加大班主任培训力度，加强班主任经验交流，使班主任班级教学团队核心作用真正发挥出来。
三、工作措施：落实好“53335”工作计划
(一)级部领导坚持每周五必做
1、听评课：按照《博兴一中领导班子工作规范》第五章的规定执行，着重考察课堂模式的建构情况和课堂教学的有效性。
2、参加集体备课：级部领导分工，主要考察集体备课基本流程的落实情况。
3、教育活动巡查：每周巡查班会或学生宣誓或班主任晚点至少两次。
4、辅导抽查：每周至少抽查优秀生或边缘生辅导（课外兴趣小组活动）各一次。
5、自习巡视：每周利用值班时间巡视年级所有教学班的自习情况至少三次。
(二)级部管理间周三项指标
1、召集（或参加）备课组长或班主任会：每两周召集或参加一次备课组长会议或班主任会。
2、召开（或参加）教师例会：每两周召集或参加一次年级部全体任课教师会。
3、发现问题提出解决方案：每两周发现1-2个问题并提出解决方案。
(三)级部管理每月三项指标
1、每月召开一次优秀生、边缘生等学生座谈会。
2、每月组织一次教学常规检查。
3、每月指导学生至少组织一次大型活动。
(四)级部管理学段三项指标
1、每学段组织学生评教与受欢迎教师的评选。
2、每学段组织模块考试与学分认定。
3、每学段模块考试后组织学科组的质量分析与补偿教学研讨和班级教导会。
(五)级部管理学期五项指标
1、每学期开始前研究制定学期工作计划，全面谋划学期教育教学工作；布置各组、各班制定工作计划。
2、每学期组织音体美教学与训练专题研讨或工作调度至少一次。
3、每学期放假前研究布置假期作业，召开家长会至少一次。
4、每学期结束后作出期末工作总结；布置各组、各位教师写出工作总结。
5、每学期结束后布置进行学生基础素养评价，组建学生发展报告。
(六)抓好备课组工作，坚持集体备课制度，落实“关于优化教学过程，开展有效教学行动的九项基本要求”。
备课组长要履行《博兴一中备课组长岗位职责》。
集体备课要坚持学校规定的基本流程。
集体备课的成果要以编制出高质量的学案为呈现形态；学案或训练卷必须组编，其中的作业须分层次设置。
级部通过备课组长会进行培训，通过听评课和参加各组集体备课以及学案的检查等措施进行督促落实。
(七)抓好班主任工作
1、想方设法通过晚点、班会等形式创造性的做好学生的思想工作，最大限度的调动学生的积极性。
指导学生做好常规工作。
2、要充分发挥班主任在教与学方面的作用。
考虑从以下几个方面进行管理和调控：每周调查作业批改情况或作业量大小；每周检查学生课堂笔记本或集锦本或纠错本；每月任课教师教学情况问卷调查；每月召开协调组会；每次考试前让学生制定目标，确定追赶对象。
(八)认真研究自主自习、双休日、节假日如何引导学生有效的自主学习、自主活动问题，发挥广大教师积极性，做好“优生培养、差生转化”等分类推进工作。
级部要研究自主自习、双休日的自主学习的引导和安排，如双休日可安排学科答疑或安排理化生实验。
重大节假日要指导学生完成一定的作业或社会实践活动。
数理化要加强个别辅导与跟进，尤其是数学、物理要特别注意鼓励基础薄弱的学生的信心，开展待优学生的辅导与约定时间答疑工作。
重点抓好重点边缘生的推进工作，为将来在高考重点人数上有所突破奠定基础。
(九)课程实施
严格按照课程标准要求，开齐开全课程，开足课时。
真正实施选课走班并加强对选课走班的管理。
认真组织学分认定工作，力争让学生在更多领域获得学分。
（十）抓好学生的思想教育工作
1、加强班主任队伍建设，注重理论学习和经验推广，抓好班主任的培养工作，提升班主任的工作进取心和责任心，提高班级管理工作的针对性和实效性，组织班主任对学生开展洗脑工程。
2、加强教育研究，每2周组织好一次级部班主任会议，交流教育信息，了解学生动态，解决突出问题，研究并布置下一阶段的各项工作。
3、加强学校与家庭的联系和沟通，定期召开家长会，互通情况，并让家长了解支持学校的教育教学改革措施，形成教育合力。
4、重视学生心理疏导工作，针对学生容易出现的心理焦虑、心理浮躁等问题，有计划地开设系列讲座或报告，及时做好疏导和引导工作。
5、通过主题班会、晚点、宣誓、学生大会等形式，引导学生树立远大理想和正确的人生观、世界观，教育学生正确认识和处理现实和理想之间的关系，增强学习的持久性，挖掘学生的潜力。
6、发挥榜样示范作用。
一是邀请已经毕业的优秀同学做报告，让同学们从中汲取有益的启示，二是树立同学身边的先进典型，让全体同学学有方向，赶有榜样。
7、有计划的开展文体活动，让学生劳逸结合，张弛有度，不搞疲劳战，能使全体同学始终以饱满的热情投入到紧张的学习中去。
8、定期对违纪学生进行培训。
开展针对女生的讲座。
9、加强常规管理，确保广播操、眼保健操、班级卫生工作正常有序地进行和开展，使学生“守规矩，成习惯”。
10、发挥对于优秀学生的表彰激励的带动作用，激励学生的精神成长，让每个学生都有前进的动力。