人教版小学语文一年级上册《小小竹排画中游》课件
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人教版小学语文一年级上册《小小竹排画中游》PPT课件17页PPT
两 岸 树 木 密,
hémiáo lǜ yóu yóu
禾 苗 绿 油 油。
jiāng nán yú mǐ xiāng
江 南 鱼 米 乡,
xiǎo xiǎo zhú pái huà zhōng yóu
小 小 竹 排 画 中 游。
• 小小竹排顺水流，如果你坐在上面会看 到哪些美丽的景物？
• 看到这些美景，你会说些什么？
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
17
• 为什么说小竹排是在“画中游”？
• 比一比：看谁读得最好。
搜集江南的风景图片，在教室 里展览。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
岸树苗绿江 南
读了课文之后你有 哪些地方不懂？
xiǎo xiǎo zhú pái huà zhōng yóu
小小竹排画 中 游
xiǎo zhú pái shùn shuǐ liú
小 竹 排 , 顺 水 流,
niǎo er chàng yú er yóu
鸟 儿 唱 , 鱼 儿 游。
liǎng àn shùmù mì
人教版小学语文一年级上册《小小竹 排画中游》PPT课件
服从真理，就能征服一切事物
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借助拼音读准字音，读通句子， 小组交流记字方法。
hémiáo lǜ yóu yóu
禾 苗 绿 油 油。
jiāng nán yú mǐ xiāng
江 南 鱼 米 乡,
xiǎo xiǎo zhú pái huà zhōng yóu
小 小 竹 排 画 中 游。
• 小小竹排顺水流，如果你坐在上面会看 到哪些美丽的景物？
• 看到这些美景，你会说些什么？
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
17
• 为什么说小竹排是在“画中游”？
• 比一比：看谁读得最好。
搜集江南的风景图片，在教室 里展览。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
岸树苗绿江 南
读了课文之后你有 哪些地方不懂？
xiǎo xiǎo zhú pái huà zhōng yóu
小小竹排画 中 游
xiǎo zhú pái shùn shuǐ liú
小 竹 排 , 顺 水 流,
niǎo er chàng yú er yóu
鸟 儿 唱 , 鱼 儿 游。
liǎng àn shùmù mì
人教版小学语文一年级上册《小小竹 排画中游》PPT课件
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人教版小学语文一年级上册《小小竹排画中游》课件25页PPT
木排树苗ຫໍສະໝຸດ 江南竹排入口
禾苗
两岸
两天 树木
江水 绿色
绿地
树叶
3 小小竹排画中游
小竹排，顺水流， 鸟儿唱，鱼儿游。 两岸树木密， 禾苗绿油油。 江南鱼米乡， 小小竹排画中游。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
人教版小学语文一年级上册《小小竹 排画中游》课件
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
小小竹排画中游
山清水秀的江南
pai
竹排
唱 两 岸 树 chɑnɡ liǎnɡ ɑn shù pɑi zhōnɡ yóu liú
排中游流
miɑo lǜ jiānɡ nɑn
苗绿江南
唱两岸树 排中游流 苗绿江南
禾苗 树叶 竹排
江南
江水 绿色
中午 两岸
唱歌 树苗
3 小小竹排画中游
小竹排，顺水流， 鸟儿唱，鱼儿游。 两岸树木密， 禾苗绿油油。 江南鱼米乡， 小小竹排画中游。
①小竹排，顺水流，
鸟儿唱，鱼儿游。
②两岸树木密， 禾苗绿油油。
禾苗的成长
禾 苗
人教版一年级语文上册课文(一)《3.小小竹排画中游 》ppt课件
谈 话 导 入
再请同学看录相，教师做适当的讲 解：这就是小竹排，有的地方称它为 竹筏，是用竹子做成的，把好几根竹 子并排捆起来，放在水里跟船一样， 是江南水乡的交通工具，你们看小竹 排在水里飘流的样子，坐在上面一定 很好玩。小竹排在水里游，为什么说 小竹排在画中游呢？我们一起去看看 课文内容。
竹排真面目
3、学习第二句：
鸟儿唱，鱼儿游。
• 老师：小竹排继续地前行，你又看到了什么？ • 指名读第2句。 • 提问：看图：两岸指的是哪儿呀！到图上指一指。从哪儿看出树 木密呀？板书：树木 密 • 教师指图：这是什么？（禾苗）“禾苗”指的是什么？禾苗长得 怎么样？书中怎么说？板书：禾苗 绿 • 指名读第2句。 • 树木这么茂盛，禾苗长得这么好！你们的心情怎样？想想应该怎 样读，自己试一试。 • 指名读，教师指导读。 • 再指名读。 • 把一二句连起来读一读，练习背诵。
5、请学生读全文，读出江南的美丽和对 江南的热爱之情。
背诵课文。
• 自己练习背诵。 • 同桌互背。 • 指名背诵。
拓展训练：
• 结合课后第3题，发挥学生的想象， 把“鸟儿唱，鱼儿游”画一画。画后 展览。
第二课时
教学目标
学会7个生字，认识2种笔画和1个偏旁，并能正 确书写。
教学重点
学会7个生字，并能正确书写。
6、展示评改。
7、教师提醒学生“乡”字的两个“撇折”要对 齐写。“木、禾、米”3个字的“撇、捺”笔 画要写对称。
巩固练习
• 在生字本上完成每字3遍的作业。 • 抄写词语：儿子 乡下 禾木 大米 小 鱼 小鸟 • 背诵课文
再 见
二、初读课文，读通课文
借助汉语拼音读课文，注意把每个字音读 准备。 再读课文，边读边画出生字和会认的字， 把画出的生字和会认的字多读几遍。 同桌同学互读课文，相互纠正读音。 指名读课文。 抽读生字和会认字的卡片。
小小竹排画中游ppt课件
绿油油
树叶
huà zhōng yóu
画中游
我会读
竹排 禾苗 树苗 两岸 树木 树叶
绿油油 画 中 游
3、小小竹排画中游
小竹排，顺水流， 鸟儿唱，鱼儿游。 两岸树木密， 禾苗绿油油。 江南鱼米乡， 小小竹排画中游。
江南
江水 禾苗 树苗
树木
树叶 两岸 两天
竹排
木排 绿色
绿地
3 小小竹排画中游
小竹排，顺水流， 鸟儿唱，鱼儿游。 两岸树木密， 禾苗绿油油。 江南鱼米乡， 小小竹排画中游。
禾苗的成长
禾 苗
稻
谷
大
碾
米
米
人 • 莲叶何田田, • 鱼戏莲叶间。 • 鱼戏莲叶东, • 鱼戏莲叶西, • 鱼戏莲叶南, • 鱼戏莲叶北。
山清水秀的江南
江南迷人的风景
排中游流
chànɡ liǎnɡ àn shù
唱两岸树
miáo lǜ jiānɡ nán
苗绿江南
苗 树绿
唱两岸树 排中游流
苗绿江南
游树 排
南
中江
苗流 绿岸
两
唱
我会读
zhú pái hé miáo
shù miáo
竹排 禾苗 树苗
liǎng àn shù mù shù yè
两岸 树木
lǜ yóu yóu
3、小小竹排画中游
pái zhòng yóu
小小竹排画中游
3、小小竹排画中游
小竹排，顺水流， 鸟儿唱，鱼儿游。 两岸树木密， 禾苗绿油油。 江南鱼米乡， 小小竹排画中游。
① 小竹排，顺水流， 鸟儿唱，鱼儿游。
②两岸树木密， 禾苗绿油油。
③ 江南鱼米乡， 小小竹排画中游。
树叶
huà zhōng yóu
画中游
我会读
竹排 禾苗 树苗 两岸 树木 树叶
绿油油 画 中 游
3、小小竹排画中游
小竹排，顺水流， 鸟儿唱，鱼儿游。 两岸树木密， 禾苗绿油油。 江南鱼米乡， 小小竹排画中游。
江南
江水 禾苗 树苗
树木
树叶 两岸 两天
竹排
木排 绿色
绿地
3 小小竹排画中游
小竹排，顺水流， 鸟儿唱，鱼儿游。 两岸树木密， 禾苗绿油油。 江南鱼米乡， 小小竹排画中游。
禾苗的成长
禾 苗
稻
谷
大
碾
米
米
人 • 莲叶何田田, • 鱼戏莲叶间。 • 鱼戏莲叶东, • 鱼戏莲叶西, • 鱼戏莲叶南, • 鱼戏莲叶北。
山清水秀的江南
江南迷人的风景
排中游流
chànɡ liǎnɡ àn shù
唱两岸树
miáo lǜ jiānɡ nán
苗绿江南
苗 树绿
唱两岸树 排中游流
苗绿江南
游树 排
南
中江
苗流 绿岸
两
唱
我会读
zhú pái hé miáo
shù miáo
竹排 禾苗 树苗
liǎng àn shù mù shù yè
两岸 树木
lǜ yóu yóu
3、小小竹排画中游
pái zhòng yóu
小小竹排画中游
3、小小竹排画中游
小竹排，顺水流， 鸟儿唱，鱼儿游。 两岸树木密， 禾苗绿油油。 江南鱼米乡， 小小竹排画中游。
① 小竹排，顺水流， 鸟儿唱，鱼儿游。
②两岸树木密， 禾苗绿油油。
③ 江南鱼米乡， 小小竹排画中游。
新课标人教版小学一年级语文上册：《小小竹排画中游》PPT、优质教学课件
她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水…… （1）第一次“平静地望着我”。 ①在什么情况下，老妇人“平静地望着我”？对我产生了什么影 响？ 再读课文，并画出描写“我”的心理活动的语句。读一读，体会 我的心 理变化。（沮丧──充满了神圣感──沮丧──羞愧、兴奋）
可以联系上下文体会人物心理。如， 沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（环境描写，侧面反映
人物心理活动。） ②是谁给了我动力，让我的心理产生这么大的变化？ 划出描写老教授的语言 的词句，读一读。 “是我打搅了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会 儿。” “我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在 场，请继续 吧。” “也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早 晨？” a.谈谈体会：从老人的几句话中，可以体会到老人的良苦用心 ，她在消除“ 我”的心理障碍。
b.练习读好这三句话。 ③出示“一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着 我”。 读一读，谈谈自己的感受。（老人在默默地鼓励我，在给我信心 和继续练琴 的勇气）
(2)第二次“平静地望着我”。 ①出示“她一直很平静地望着我”，从老人平静的眼神中，你品 味到了什么 ？ ②找出描写老妇人语言的句子，指导有感情地朗读。（感谢、称 赞）
③在老人耐心热情的鼓励下，“我”的技术在不断提高。再读课
文，说说老妇人的称赞和鼓励使“我”发生了什么变化？（信心倍增， 行动、心理均发生变化） (3)第三次“平静地望着我”。 ①这次老人是在怎样的情况下“平静地望着我”的？找到有关 句子读一读。
引导体会“手指悄悄打着节奏”等隐含的信息。（琴艺长进） ②出示“她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……”为什 么说老人的 眼神平静地望着我，像“深深”的潭水？你体会到了什 么？ 教师小结：如果说老教授善解人意的语言是有声的鼓励，那么 她平静的神态 ，特别是每天早晨作“我”唯一的忠实听众的举行，就 是无声的激励，从而 使“我”最终能面对成百上千的观众演奏。 引读：“只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她 慈祥的眼神 平静地望着我，像深深的潭水……” 那双眼睛永远定格在我的脑海里，那双眼睛使“我”战胜自卑， 重树信心。 齐读文章最后两句。引读最后一段：“后来，拉小提琴成 了……”
可以联系上下文体会人物心理。如， 沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（环境描写，侧面反映
人物心理活动。） ②是谁给了我动力，让我的心理产生这么大的变化？ 划出描写老教授的语言 的词句，读一读。 “是我打搅了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会 儿。” “我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在 场，请继续 吧。” “也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早 晨？” a.谈谈体会：从老人的几句话中，可以体会到老人的良苦用心 ，她在消除“ 我”的心理障碍。
b.练习读好这三句话。 ③出示“一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着 我”。 读一读，谈谈自己的感受。（老人在默默地鼓励我，在给我信心 和继续练琴 的勇气）
(2)第二次“平静地望着我”。 ①出示“她一直很平静地望着我”，从老人平静的眼神中，你品 味到了什么 ？ ②找出描写老妇人语言的句子，指导有感情地朗读。（感谢、称 赞）
③在老人耐心热情的鼓励下，“我”的技术在不断提高。再读课
文，说说老妇人的称赞和鼓励使“我”发生了什么变化？（信心倍增， 行动、心理均发生变化） (3)第三次“平静地望着我”。 ①这次老人是在怎样的情况下“平静地望着我”的？找到有关 句子读一读。
引导体会“手指悄悄打着节奏”等隐含的信息。（琴艺长进） ②出示“她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……”为什 么说老人的 眼神平静地望着我，像“深深”的潭水？你体会到了什 么？ 教师小结：如果说老教授善解人意的语言是有声的鼓励，那么 她平静的神态 ，特别是每天早晨作“我”唯一的忠实听众的举行，就 是无声的激励，从而 使“我”最终能面对成百上千的观众演奏。 引读：“只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她 慈祥的眼神 平静地望着我，像深深的潭水……” 那双眼睛永远定格在我的脑海里，那双眼睛使“我”战胜自卑， 重树信心。 齐读文章最后两句。引读最后一段：“后来，拉小提琴成 了……”
人教版小学一年级语文 《小小竹排画中游》ppt ppt课件
禾苗的成长 禾 苗
稻 谷
碾 米
大 米
收 割 成 熟 的 水 稻
人 们 收 获 鱼 虾 的 场 面
3 小小竹排画中游
小竹排，顺水流， 鸟儿唱，鱼儿游。 两岸树木密， 禾苗绿油油。 江南鱼米乡， 小小竹排画中游。
为什么说小竹排是在“画中游”？
山清水秀的江南
江南迷人的风景
我们坐在小竹排上，鸟儿在空中动听地歌唱，鱼儿在水中 自由自在地游来游去，两岸的树木葱葱茏茏，远处的田野里 到处是绿油油的禾苗，感觉自己就像在一幅画中，江南鱼米 之乡美得就像一幅画，所以说小小竹排就像在画中游。
看看这些字里都有什么笔画？ Hé ng zhé
横折
3 小小竹排画中游
小竹排，顺水流， 鸟儿唱，鱼儿游。 两岸树木密， 禾苗绿油油。 江南鱼米乡， 小小竹排画中游。
树叶 两岸 绿地
树木
竹排
禾苗 江南 小小竹排画中游
小竹排，顺水流， 鸟儿唱，鱼儿游。 两岸树木密， 禾苗绿油油。 江南鱼米乡， 小小竹排画中游。
①小竹排，顺水流，
鸟儿唱，鱼儿游。
回选择
回小图
②两岸树木密， 禾苗绿油油。
密：指树木一棵挨着 一棵，空隙很小。
③ 江南鱼米乡， 小小竹排画中游。
小小竹排画中游
竹排
pai
竹排是水上的一种交通工具，以前，在 江南一带，农民伯伯常用竹排来运输粮食、 货物，现在，竹排主要用在水上娱乐。
返回
pai
排 唱
游
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中
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流
苗 岸 树 .. liang lu jiang nan 两 绿 江 南
chang miao
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排 唱
人教版小学语文一年级上册《小小竹排画中游》PPT 实用教学课件
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕 是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯 定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容， 有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真， 但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真， 后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可 能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是 基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内 容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试 题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因 正在于试题多为基础题，对上了自己的“口 味”。
中
游
小 竹 排 , 顺
shùu
水 流,
niǎo er chàng
鸟 儿 唱 , 鱼 儿 游。
小学一年级上册语文第三课小小竹排画中游PPT课件
江水
树木 木排 绿色
禾苗
树叶 两岸 绿地
禾苗
树叶 竹排 江水 绿色 树苗 唱歌
江南
中午 两岸
小小竹排画中游
① ② ③
小竹排，顺水流， 鸟儿唱，鱼儿游。 两岸树木密， 禾苗绿油油。 江南鱼米乡， 小小竹排画中游。
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小小竹排画中游
密
唱
顺水流 绿油油
游
江南鱼米乡， 小小竹排画中游。
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pai
排 唱
liang
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游 苗
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流 树
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江
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两
绿
排 唱
两游 苗绿ຫໍສະໝຸດ 中 岸江流 树
南
游 中 流 唱 排 苗 岸 绿 树 两 江 南 鱼
jiāng nán 江南 shùmù 树木 liǎng àn
jiāng shuǐ 江水 shùyè 树叶 liǎng tiān
hé miáo 禾苗 mùpá i 木排 lǜ sè 绿色 hé liú
shùmiáo 树苗 zhúpá i 竹排 lǜ dì 绿地 chàng gē
两岸 两天 zhōng guó hé shuǐ
中国
河水
河流
唱歌
江南
树苗 竹排 两天
• 小小竹排顺水流，如果你坐在上面会看 到哪些美丽的景物？
• 看到这些美景，你会说些什么？
• 为什么说小竹排是在“画中游”？
• 比一比：看谁读得最好。
口
日