小学三年级数学两位数除以一位数(一)
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温馨提示：
知识归纳
笔算除法时，除到被除数的哪一位，
如果有余数，一定要将余数落下来， 与下一位数合并后再继续除
牛刀小试
1. 58÷2= 26÷2= 96÷3= 54÷3= 69÷3= 52÷2=
2.张老师买了五本同样价钱的书，他付给售 货员100元，找回25元，则一本书多少元？
480÷6=（ 80 600 （3） 4200÷7=（ 320÷8=（ 40 ）， 280÷7=（40 70 ）， 140÷2=（ 80 ）， 240÷3=（
）。 ）。
）。 ）。 ）。
试一试，说一说
40÷2= 20 60÷3= 20 50÷5= 10
小结：像这样的整十数，我们就用十 位上的数，除以一位数，再在除得的 商后添一个0。
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2 2 0
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知识归纳
一位数除以两位数（被除数各个数位 上的数都能被整除）的计算方法：先用 一位数去除被除数十位上的数，商写在 十位上；在用一位数去除个位上的数， 商写在个位上。
试一试
96÷4= 24 98÷7= 2 4 4 9 6 8 1 6 1 6 12 72÷6= 1 2 7 2 6 1 2 1 2 1 4 9 8 7 2 8 2 8 0 1436÷3=12 3 1 2 3 6 3 0 6 6
注意：笔算和口算是一致的，都
要从被除数的最高位除起。
1 2
简写形式
商：2=6÷3 乘：6=3X2
3
3 6 3 6 0
3：表示3个 十，即30
0
减：6-6=0
余：0（必须比除数小）
试一试
86÷2= 43 42÷2= 4 3 2 8 6 8 6 6 12 48÷4= 1 2 4 8 4 8 8 2 1 4 2 4 21
小学数学三年级（上）
两位数除以一位数（一）
作者：臧楠楠 2013年3月10日
我最棒，我能行！
1. 口 算
14÷2=7 24÷4= 6
12÷3= 4 35÷7= 5
9 18÷2= 42÷6= 7
）。
2. 口 算
（1） 270÷3=（ 90
）， 120÷4=（ 30
100÷5=（ 20 ）， 350÷5=（70 （2）360÷9=（ 40 ）， 180÷3=（ 60
小学三年级数学两位数除以一位数题库600道1
<2>48 ÷ 8 =<3>27 ÷ 3 =<4>52 ÷ 4 =<5>25 ÷ 5 =<1>39 ÷ 3 =<2>28 ÷ 4 =<3>91 ÷ 7 =<4>40 ÷ 8 =<5>54 ÷ 9 =<2>42 ÷ 6 =<3>63 ÷ 7 =<4>72 ÷ 9 =<5>27 ÷ 9 =<1>8 ÷ 8 =<2>40 ÷ 2 =<3>54 ÷ 6 =<4>84 ÷ 7 =<5>84 ÷ 6 =<2>20 ÷ 5 =<3>20 ÷ 2 =<4>35 ÷ 7 =<5>28 ÷ 7 =<1>44 ÷ 4 =<2>96 ÷ 2 =<3>40 ÷ 4 =<4>78 ÷ 6 =<5>36 ÷ 9 =<2>40 ÷ 8 =<3>65 ÷ 5 =<4>28 ÷ 7 =<5>27 ÷ 3 =<1>48 ÷ 6 =<2>84 ÷ 2 =<3>63 ÷ 7 =<4>16 ÷ 8 =<5>90 ÷ 9 =<2>40 ÷ 8 =<3>60 ÷ 2 =<4>9 ÷ 9 =<5>28 ÷ 7 =<1>45 ÷ 5 =<2>24 ÷ 6 =<3>18 ÷ 9 =<4>36 ÷ 3 =<5>32 ÷ 8 =<2>40 ÷ 8 =<3>30 ÷ 5 =<4>54 ÷ 2 =<5>16 ÷ 8 =<1>18 ÷ 9 =<2>16 ÷ 4 =<3>95 ÷ 5 =<4>75 ÷ 5 =<5>74 ÷ 2 =<2>72 ÷ 6 =<3>45 ÷ 9 =<4>55 ÷ 5 =<5>63 ÷ 9 =<1>44 ÷ 4 =<2>80 ÷ 4 =<3>72 ÷ 8 =<4>66 ÷ 3 =<5>45 ÷ 5 =<2>99 ÷ 3 =<3>91 ÷ 7 =<4>90 ÷ 5 =<5>49 ÷ 7 =<1>48 ÷ 4 =<2>84 ÷ 7 =<3>92 ÷ 4 =<4>90 ÷ 6 =<5>64 ÷ 2 =<2>20 ÷ 2 =<3>84 ÷ 7 =<4>84 ÷ 2 =<5>42 ÷ 3 =<1>14 ÷ 2 =<2>70 ÷ 7 =<3>64 ÷ 4 =<4>64 ÷ 8 =<5>84 ÷ 7 =<2>42 ÷ 2 =<3>81 ÷ 3 =<4>64 ÷ 8 =<5>77 ÷ 7 =<1>63 ÷ 3 =<2>18 ÷ 9 =<3>26 ÷ 2 =<4>34 ÷ 2 =<5>72 ÷ 3 =<2>9 ÷ 9 =<3>18 ÷ 2 =<4>28 ÷ 7 =<5>60 ÷ 5 =<1>48 ÷ 3 =<2>96 ÷ 4 =<3>72 ÷ 9 =<4>72 ÷ 9 =<5>63 ÷ 9 =<2>66 ÷ 6 =<3>14 ÷ 7 =<4>25 ÷ 5 =<5>90 ÷ 9 =<1>56 ÷ 7 =<2>56 ÷ 8 =<3>9 ÷ 9 =<4>18 ÷ 9 =<5>9 ÷ 9 =<2>38 ÷ 2 =<3>68 ÷ 4 =<4>60 ÷ 5 =<5>90 ÷ 9 =<1>40 ÷ 8 =<2>85 ÷ 5 =<3>90 ÷ 5 =<4>42 ÷ 6 =<5>88 ÷ 2 =<2>52 ÷ 2 =<3>81 ÷ 9 =<4>72 ÷ 2 =<5>75 ÷ 5 =<1>14 ÷ 7 =<2>80 ÷ 5 =<3>24 ÷ 4 =<4>48 ÷ 3 =<5>20 ÷ 2 =<2>60 ÷ 5 =<3>90 ÷ 6 =<4>54 ÷ 6 =<5>50 ÷ 5 =<1>81 ÷ 3 =<2>72 ÷ 9 =<3>72 ÷ 9 =<4>10 ÷ 5 =<5>72 ÷ 6 =<2>54 ÷ 3 =<3>90 ÷ 5 =<4>66 ÷ 2 =<5>33 ÷ 3 =<1>55 ÷ 5 =<2>32 ÷ 4 =<3>8 ÷ 8 =<4>84 ÷ 4 =<5>64 ÷ 4 =<2>70 ÷ 7 =<3>72 ÷ 8 =<4>35 ÷ 7 =<5>64 ÷ 2 =<1>70 ÷ 5 =<2>15 ÷ 5 =<3>60 ÷ 4 =<4>86 ÷ 2 =<5>42 ÷ 3 =<2>90 ÷ 9 =<3>15 ÷ 5 =<4>30 ÷ 2 =<5>64 ÷ 8 =<1>48 ÷ 4 =<2>50 ÷ 5 =<3>28 ÷ 7 =<4>57 ÷ 3 =<5>56 ÷ 8 =<2>36 ÷ 6 =<3>72 ÷ 6 =<4>45 ÷ 5 =<5>16 ÷ 2 =<1>7 ÷ 7 =<2>64 ÷ 8 =<3>60 ÷ 3 =<4>91 ÷ 7 =<5>90 ÷ 2 =<2>14 ÷ 2 =<3>27 ÷ 9 =<4>94 ÷ 2 =<5>24 ÷ 4 =<1>60 ÷ 2 =<2>63 ÷ 7 =<3>30 ÷ 2 =<4>50 ÷ 5 =<5>18 ÷ 9 =<2>32 ÷ 8 =<3>9 ÷ 9 =<4>48 ÷ 8 =<5>24 ÷ 2 =<1>74 ÷ 2 =<2>14 ÷ 7 =<3>70 ÷ 2 =<4>42 ÷ 7 =<5>64 ÷ 2 =<2>45 ÷ 9 =<3>84 ÷ 3 =<4>18 ÷ 9 =<5>36 ÷ 4 =<1>90 ÷ 6 =<2>96 ÷ 6 =<3>76 ÷ 4 =<4>16 ÷ 4 =<5>87 ÷ 3 =<2>36 ÷ 9 =<3>72 ÷ 6 =<4>45 ÷ 9 =<5>39 ÷ 3 =<1>84 ÷ 6 =<2>55 ÷ 5 =<3>40 ÷ 8 =<4>9 ÷ 9 =<5>60 ÷ 4 =<2>88 ÷ 8 =<3>49 ÷ 7 =<4>24 ÷ 6 =<5>75 ÷ 3 =<1>90 ÷ 9 =<2>50 ÷ 2 =<3>35 ÷ 7 =<4>72 ÷ 4 =<5>51 ÷ 3 =<2>36 ÷ 6 =<3>8 ÷ 8 =<4>60 ÷ 4 =<5>70 ÷ 7 =<1>36 ÷ 2 =<2>78 ÷ 6 =<3>39 ÷ 3 =<4>80 ÷ 4 =<5>16 ÷ 4 =<2>72 ÷ 6 =<3>36 ÷ 3 =<4>45 ÷ 5 =<5>10 ÷ 5 =<1>96 ÷ 4 =<2>24 ÷ 3 =<3>64 ÷ 4 =<4>93 ÷ 3 =<5>18 ÷ 9 =<2>96 ÷ 4 =<3>30 ÷ 5 =<4>33 ÷ 3 =<5>52 ÷ 4 =<1>28 ÷ 7 =<2>35 ÷ 7 =<3>54 ÷ 6 =<4>24 ÷ 6 =<5>36 ÷ 3 =<2>16 ÷ 8 =<3>88 ÷ 2 =<4>54 ÷ 6 =<5>21 ÷ 7 =<1>21 ÷ 3 =<2>84 ÷ 4 =<3>26 ÷ 2 =<4>45 ÷ 5 =<5>85 ÷ 5 =<2>28 ÷ 7 =<3>9 ÷ 9 =<4>42 ÷ 6 =<5>56 ÷ 8 =<1>60 ÷ 2 =<2>30 ÷ 6 =<3>8 ÷ 4 =<4>10 ÷ 2 =<5>60 ÷ 6 =<2>84 ÷ 7 =<3>21 ÷ 7 =<4>65 ÷ 5 =<5>18 ÷ 9 =<1>36 ÷ 4 =<2>40 ÷ 5 =<3>80 ÷ 4 =<4>7 ÷ 7 =<5>56 ÷ 2 =<2>90 ÷ 9 =<3>12 ÷ 2 =<4>84 ÷ 4 =<5>96 ÷ 8 =<1>52 ÷ 4 =<2>40 ÷ 8 =<3>45 ÷ 9 =<4>56 ÷ 4 =<5>8 ÷ 4 =<2>80 ÷ 5 =<3>40 ÷ 2 =<4>48 ÷ 8 =<5>18 ÷ 6 =<1>15 ÷ 5 =<2>20 ÷ 5 =<3>90 ÷ 9 =<4>76 ÷ 2 =<5>75 ÷ 3 =<2>91 ÷ 7 =<3>8 ÷ 8 =<4>6 ÷ 6 =<5>42 ÷ 7 =<1>90 ÷ 9 =<2>10 ÷ 5 =<3>44 ÷ 4 =<4>32 ÷ 4 =<5>9 ÷ 9 =<2>25 ÷ 5 =<3>30 ÷ 3 =<4>42 ÷ 2 =<5>35 ÷ 7 =<1>84 ÷ 7 =<2>88 ÷ 8 =<3>48 ÷ 8 =<4>75 ÷ 3 =<5>72 ÷ 8 =<2>10 ÷ 2 =<3>90 ÷ 9 =<4>36 ÷ 6 =<5>56 ÷ 7 =<1>99 ÷ 9 =<2>24 ÷ 2 =<3>10 ÷ 5 =<4>42 ÷ 2 =<5>80 ÷ 4 =<2>44 ÷ 4 =<3>77 ÷ 7 =<4>88 ÷ 8 =<5>33 ÷ 3 =<1>75 ÷ 5 =<2>95 ÷ 5 =<3>90 ÷ 9 =<4>21 ÷ 3 =<5>78 ÷ 6 =<2>28 ÷ 7 =<3>95 ÷ 5 =<4>78 ÷ 2 =<5>96 ÷ 8 =<1>96 ÷ 8 =<2>66 ÷ 2 =<3>50 ÷ 5 =<4>10 ÷ 5 =<5>78 ÷ 6 =<2>27 ÷ 9 =<3>60 ÷ 4 =<4>48 ÷ 6 =<5>48 ÷ 3 =<1>80 ÷ 2 =<2>70 ÷ 5 =<3>30 ÷ 3 =<4>56 ÷ 8 =<5>56 ÷ 8 =<2>45 ÷ 5 =<3>25 ÷ 5 =<4>32 ÷ 8 =<5>18 ÷ 9 =<1>80 ÷ 4 =<2>60 ÷ 4 =<3>40 ÷ 8 =<4>33 ÷ 3 =<5>16 ÷ 8 =<2>64 ÷ 4 =<3>44 ÷ 4 =<4>70 ÷ 7 =<5>72 ÷ 6 =<1>56 ÷ 4 =<2>24 ÷ 2 =<3>90 ÷ 5 =<4>30 ÷ 6 =<5>84 ÷ 7 =<2>56 ÷ 8 =<3>18 ÷ 9 =<4>28 ÷ 7 =<5>48 ÷ 8 =<1>54 ÷ 9 =<2>14 ÷ 2 =<3>42 ÷ 2 =<4>12 ÷ 6 =<5>32 ÷ 2 =<2>80 ÷ 8 =<3>64 ÷ 2 =<4>12 ÷ 6 =<5>72 ÷ 8 =<1>54 ÷ 9 =<2>63 ÷ 3 =<3>80 ÷ 4 =<4>25 ÷ 5 =<5>9 ÷ 9 =<2>56 ÷ 8 =<3>24 ÷ 4 =<4>24 ÷ 8 =<5>9 ÷ 9 =<1>60 ÷ 5 =<2>60 ÷ 4 =<3>72 ÷ 3 =<4>20 ÷ 2 =<5>51 ÷ 3 =<2>40 ÷ 8 =<3>70 ÷ 5 =<4>21 ÷ 7 =<5>63 ÷ 9 =<1>93 ÷ 3 =<2>80 ÷ 8 =<3>60 ÷ 6 =<4>7 ÷ 7 =<5>38 ÷ 2 =<2>35 ÷ 7 =<3>16 ÷ 8 =<4>24 ÷ 8 =<5>21 ÷ 7 =<1>88 ÷ 2 =<2>48 ÷ 6 =<3>54 ÷ 9 =<4>30 ÷ 6 =<5>32 ÷ 2 =<2>18 ÷ 9 =<3>84 ÷ 6 =<4>54 ÷ 2 =<5>60 ÷ 4 =<1>84 ÷ 4 =<2>85 ÷ 5 =<3>27 ÷ 9 =<4>84 ÷ 7 =<5>56 ÷ 2 =<2>92 ÷ 4 =<3>49 ÷ 7 =<4>27 ÷ 9 =<5>76 ÷ 4 =<1>75 ÷ 5 =<2>48 ÷ 3 =<3>64 ÷ 8 =<4>8 ÷ 4 =<5>84 ÷ 6 =<2>92 ÷ 2 =<3>45 ÷ 9 =<4>78 ÷ 3 =<5>75 ÷ 5 =<1>80 ÷ 8 =<2>35 ÷ 7 =<3>30 ÷ 2 =<4>62 ÷ 2 =<5>54 ÷ 3 =<2>36 ÷ 9 =<3>55 ÷ 5 =<4>75 ÷ 3 =<5>70 ÷ 7 =<1>27 ÷ 9 =<2>24 ÷ 6 =<3>72 ÷ 9 =<4>88 ÷ 8 =<5>78 ÷ 6 =<2>32 ÷ 4 =<3>28 ÷ 4 =<4>51 ÷ 3 =<5>56 ÷ 8 =<1>60 ÷ 4 =<2>91 ÷ 7 =<3>65 ÷ 5 =<4>63 ÷ 9 =<5>56 ÷ 7 =<2>52 ÷ 4 =<3>21 ÷ 7 =<4>40 ÷ 5 =<5>84 ÷ 7 =<1>82 ÷ 2 =<2>76 ÷ 4 =<3>9 ÷ 3 =<4>36 ÷ 9 =<5>32 ÷ 8 =<2>64 ÷ 8 =<3>45 ÷ 9 =<4>38 ÷ 2 =<5>72 ÷ 9 =<1>32 ÷ 8 =<2>24 ÷ 8 =<3>21 ÷ 7 =<4>40 ÷ 4 =<5>18 ÷ 2 =<2>56 ÷ 7 =<3>63 ÷ 9 =<4>18 ÷ 9 =<5>90 ÷ 3 =<1>40 ÷ 8 =<2>98 ÷ 2 =<3>81 ÷ 3 =<4>54 ÷ 9 =<5>8 ÷ 8 =<2>96 ÷ 3 =<3>80 ÷ 2 =<4>84 ÷ 2 =<5>72 ÷ 6 =<1>95 ÷ 5 =<2>54 ÷ 9 =<3>68 ÷ 4 =<4>30 ÷ 6 =<5>96 ÷ 3 =<2>42 ÷ 6 =<3>27 ÷ 9 =<4>30 ÷ 2 =<5>50 ÷ 5 =<1>48 ÷ 8 =<2>30 ÷ 5 =<3>87 ÷ 3 =<4>60 ÷ 3 =<5>30 ÷ 6 =<2>27 ÷ 9 =<3>14 ÷ 7 =<4>80 ÷ 4 =<5>60 ÷ 4 =<1>55 ÷ 5 =<2>32 ÷ 8 =<3>91 ÷ 7 =<4>90 ÷ 6 =<5>9 ÷ 9 =<2>27 ÷ 9 =<3>55 ÷ 5 =<4>15 ÷ 5 =<5>81 ÷ 9 =<1>18 ÷ 2 =<2>72 ÷ 3 =<3>99 ÷ 3 =<4>70 ÷ 7 =<5>60 ÷ 5 =<2>96 ÷ 3 =<3>88 ÷ 8 =<4>72 ÷ 6 =<5>18 ÷ 9 =<1>52 ÷ 4 =<2>72 ÷ 3 =<3>96 ÷ 4 =<4>42 ÷ 2 =<5>78 ÷ 6 =<2>98 ÷ 7 =<3>18 ÷ 3 =<4>40 ÷ 8 =<5>70 ÷ 7 =<1>72 ÷ 8 =<2>96 ÷ 4 =<3>54 ÷ 9 =<4>66 ÷ 6 =<5>36 ÷ 9 =<2>70 ÷ 7 =<3>81 ÷ 9 =<4>45 ÷ 9 =<5>66 ÷ 6 =<1>24 ÷ 8 =<2>76 ÷ 4 =<3>55 ÷ 5 =<4>38 ÷ 2 =<5>63 ÷ 3 =。
三年级数学《两位数除以一位数(有余数)》
两位数除以一位数（有余数）教学内容：小学数学三年级上册第50页，信息窗二第3课时教学目标：1．通过探究活动，学生在理解算理的基础上掌握两位数除以一位数（有余数）除法的计算方法，以及会正确验算两位数除以一位数笔算除法（有余数）。
2.能在情境中能发现数学信息并解决有价值的数学问题。
3．能在探究过程体会知识的内在联系和数学的趣味性。
能用不同的方法解决问题，体验解决问题的不同策略成功的喜悦感。
教学重难点：教学重点：探索并理解两位数除以一位数（有余数）的算理及有余数除法的验算方法。
教学难点：理解两位数除以一位数除法算理，笔算除法中商的位置的确定。
教具、学具：多媒体课件教学过程：一、创设情境，提出问题。
上节课，我们学习了两位数除以一位数的笔算（十位上有余数），回想一下是怎么计算的？大家在笔算时应注意些什么？（多媒体出示图片）上节课同学们可真了不起，解决了许多有价值的数学问题，请同学们再仔细的观察情境图，你又能发现哪些数学信息？（留给学生足够的思考空间）引导学生说出：有75根竹条，做一个风筝要用6根竹条。
根据这些信息你能提出什么数学问题？根据学生回答出示三组能做多少只风筝？还剩几根竹条？二、自主学习、小组探究1.解决问题：三组能做多少只风筝？还剩几根竹条？出示探究提示：（1）读题，分析题意，列式计算。
（2）你是怎么计算的？尝试一下笔算吧!（3）怎么算简便，不容易出错，就怎样计算。
（4）把你的算法和组内的同学交流，比比谁的方法多。
教师巡视，了解学生自主学习情况，及时引导学生解决问题，为“汇报交流，评价质疑”做好准备。
三、汇报交流，评价质疑。
1、找完成探究的小组汇报想法：汇报算法多样化：选取典型的计算方法展示：预设：（1）估算：75≈ 60,60 ÷ 6=10，75÷6的商比10大一些。
（2）摆小棒：7捆零5根小棒，先拿出6捆平均分成6份，每份1捆，也就是10根，剩下的一捆和2根合起来就是12根，再平均分成6份，最后每份分到12根小棒，剩下3根就是余下的。
小学数学三年级下册第1课时 两位数除以一位数(商是两位数)【教案】
师：三年级2个班一共植树42棵，平均每班植树多少棵？师：要求三年级平均每班种多少棵树，应该怎样列式?【学情预设】学生很快就能说出42÷2。
师：你会口算吗?【学情预设】预设1：先算40÷2=20，2÷2=1，20+1=21。
预设2：先算2÷2=1，40÷2＝20，20+1=21。
预设3：也可以想21×2=42，所以42÷2=21。
2.数形结合，理解算理。
师：我为每个小组都准备了42根小棒，请大家动手把它平均分成2份，看看每份有多少根小棒。
分完后交流:(1) 平均分了几次? (2) 先分什么? (3)再分什么?【学情预设】预设1：平均分了2次，先分4捆，对应的算式是4÷2=2 (捆)，再分2根，对应的算式是2÷2=1 (根)，2捆+1根=21根。
预设2：平均分了2次，先分2根，再分4捆。
【设计意图】把形象直观的分小棒过程与笔算过程相对应，为学生进一步理解竖式算理打基础。
3.展示交流，完善除法竖式。
师：你会把刚才分的过程用除法竖式表示出来吗?师生互动，一起将摆小棒的过程用竖式表示出来。
课件动态呈现分小棒的过程及竖式每步的写法。
教师根据学生掌握的情况，进一步讲解算理。
使学生明确：两位数除以一位数（商是两位数），先除十位上的数，商写在十位上，再除个位上的数，商写在个位上。
【设计意图】笔算时竖式的写法和每一次除得的商所表示的意义对学生来说都是难点。
将分小棒和列竖式的过程进行对比，引导学生从直观到抽象去理解竖式中每部分的意义，帮助学生理解笔◎教学笔记◎教学笔记【教学提示】学生是第一次接触商是两位数的笔算除法。
学生通过分小棒能理解算理，但是怎样将分的过程用竖式表达出来，是学生学习的难点，所以教学中要注意除的顺序和竖式写法。
算算理，掌握除的顺序和竖式的写法。
三、独立探究1.收集信息，提出问题。
课件出示教科书P18例2。
师：你能根据题中的信息进行解答吗?【学情预设】学生列式很快就能说出52÷2。
三年级数学两位数除以一位数教案（通用9篇）
三年级数学两位数除以一位数教案三年级数学两位数除以一位数教案（通用9篇）作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家收集的三年级数学两位数除以一位数教案（通用9篇），欢迎阅读与收藏。
三年级数学两位数除以一位数教案篇1教学内容：教科书P7－8教学目标：1、以历探索两位数除以一位数（首位不能整除）笔算方法的过程，能正确地笔算两位数除以一位数。
2、培养学生初步的分析、概括的思维能力。
教学重点：两位数除以一位数的竖式计算过程（方法）教学难点：两位数除以一位数的竖式计算过程的理解。
教学准备：挂图、小黑板、小棒教学过程：一、复习1、口算下面各题40×2 42÷2 84÷4 90÷360÷3 36÷3 99÷9 66÷2（42÷2要说说是怎样想的）二、导入我们知道，笔算两位数除以一位数的除法时，应先从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。
今天，我们继续学习两位数除以一位数。
（板书课题）三、教学例题1、出示挂图。
⑴学生看图⑵问：①从图中你可以知道些什么？要求什么？②要求“每班能分到多少个”该怎样列式？（板书52÷2）③52÷2＝？你会用竖式计算吗？（学生尝试，让一生板演）计算的过程有没有什么发现？十位上的5除以2不能除尽，那么这题到底怎样来计算，结果是多少呢？请同学们以小组为单位，用小棒代替羽毛球来分一分。
（一捆小棒代替一筒羽毛球）⑶学生动手操作。
汇报操作结果：你是怎样分的？最后每个班分得几个羽毛球？⑷教师根据生的汇报再次演示分法：①先把5捆平均成2份，每份2捆，剩下1捆，再把1捆拆开，变成十根再与剩下的2根合起来就是12根，平均分成2份，每份6根，最后得到26根。
②先把剩下1捆拆开先分，再分2根③全部拆开分⑸问：请同学们比较一下，第①②种分法有什么相同的地方？⑹这两种分法都是先把整捆的分，多下来的捆拆开来分。
青岛版三年级上册数学 两位数除以一位数 （共13张）教案
两位数除以一位数的笔算教学设计教学目标1.在解决实际问题过程中，学习两位数除以一位数的笔算方法，密切数学与生活的联系。
2.通过摆一摆，分一分小棒的活动，理解两位数除以一位数的算理，丰富学生的动手操作经验，发展学生的思维能力。
3.在理解两位数除以一位数算理的基础上掌握算法，沟通算理与算法的关系。
4.发展学生从情境图中获取数学信息，提出数学问题的能力。
教学重难点在理解两位数除以一位数算理的基础上，掌握笔算方法。
学具准备同桌2人一套小棒共63根（6捆，3根）和每人一张操作纸。
教学过程一、口算80÷4= 81÷9= 70÷7= 36÷6= 60÷2= 48÷6=90÷3= 56÷7= 49÷7= 72÷8= 240÷4= 160÷8=同学们口算整十数、几百几十的数除以一位数很熟练，这节课我们继续学习两位数除以一位数的计算。
一、情景导入师：同学们，潍坊是著名的风筝之都，这不，工厂的叔叔阿姨们又开始忙碌了。
让我们一起启程，去风筝厂参观吧。
师：这是风筝厂的一个加工车间，大家看大屏幕（出示情景图）在这幅图中，你能发现哪些数学信息？生：我们3小时做了63只燕子风筝(师：观察真仔细)师：根据这些数学信息你能提出什么数学问题呢？生：平均每小时做多少只燕子风筝？师：问题提的很准确，平均每小时做多少只燕子风筝？二、合作探究1.列算式，分析数量关系，估算师：同学们提出了一个非常有价值的数学问题。
大家会列算式吗？生：63÷3（板书）师：这个问题为什么用除法来解决呢？生：就是把63平均分成3份，求一份是多少。
师：接下来我们来计算63÷3，准确计算前，我们先来估一估，63÷3大约等于多少？你是怎么估的？生：20，把63看成60，60÷3=20，所以63÷3≈20师：同学们估算能力非常强，那准确结果比20大一些还是小一些呢？为什么？生：大一些，因为我们把63估小了。
三年级数学两、三位数除以一位数的除法总结练习,很实用!
两、三位数除以一位数总结一、两位数除以一位数（整除）解析：两位数除以一位数，先从被除数高位除起，除到哪一位商就写在被除数那一位上面。
例：48÷2=24巩固训练46÷2= 62÷2= 36÷2= 65÷5= 92÷4= 二、两位数除以一位数（有余数）解析：两位数除以一位数，先从被除数高位除起，除到哪一位商就写在被除数那一位上面，最后余数要比除数小例：82÷6=13 (4)巩固训练79÷5= 65÷6= 91÷3= 87÷6=三、三位数除以一位数（商是三位数）解析：从最高位除起，百位上数比除数大或等于除数，商写在百位上。
例：435÷3=145巩固训练848÷4= 345÷3= 852÷4=四、三位数除以一位数（商是两位数）解析：从最高位除起，百位上数比除数小时，就看下一位，商写在十位上。
例：258÷7=36 (6)巩固训练418÷6= 643÷9= 209÷7= 158÷3=五、商中间有0除法解析：除过程中，遇到被除数哪一位数是0或小于除数，且前一位没有余数时，就在那一位上商0占位。
例：309÷3=103 624÷6=104巩固训练808÷4= 409÷4= 926÷9= 653÷6=六、三位数除以一位数商末尾有0除法解析:用竖式计算时，下面两种情况商个位上写“0”：①除数除到被除数十位后，余数是0。
②除数除到被除数十位后，个位上数不够商1。
例：720÷3=240 724÷6=120 (4)570÷3= 816÷2= 560÷4=七、除法验算1.没有余数除法验算方法：被除数=商×除数2.有余数除法验算方法：被除数=商×除法+余数。
三年级数学两、三位数除以一位数的除法总结练习,很实用!
两、三位数除以一位数总结一、两位数除以一位数（整除）解析：两位数除以一位数，先从被除数的高位除起，除到哪一位商就写在被除数的那一位的上面。
例：48÷2=24巩固训练46÷2= 62÷2= 36÷2= 65÷5= 92÷4=二、两位数除以一位数（有余数）解析：两位数除以一位数，先从被除数的高位除起，除到哪一位商就写在被除数的那一位的上面，最后余数要比除数小例：82÷6=13 (4)巩固训练79÷5= 65÷6= 91÷3= 87÷6=三、三位数除以一位数（商是三位数的）解析：从最高位除起，百位上的数比除数大或等于除数，商写在百位上。
例：435÷3=145巩固训练848÷4= 345÷3= 852÷4=四、三位数除以一位数（商是两位数的）解析：从最高位除起，百位上的数比除数小时，就看下一位，商写在十位上。
例：258÷7=36 (6)巩固训练418÷6= 643÷9= 209÷7= 158÷3=五、商中间有0的除法解析：除的过程中，遇到被除数哪一位的数是0或小于除数，且前一位没有余数时，就在那一位上商0占位。
例：309÷3=103 624÷6=104巩固训练808÷4= 409÷4= 926÷9= 653÷6=六、三位数除以一位数商末尾有0的除法解析:用竖式计算时，下面两种情况商的个位上写“0”：①除数除到被除数的十位后，余数是0。
②除数除到被除数的十位后，个位上的数不够商1。
例：720÷3=240 724÷6=120 (4)570÷3= 816÷2= 560÷4=七、除法的验算1.没有余数的除法验算方法：被除数=商×除数2.有余数的除法验算方法：被除数=商×除法+余数。
三年级数学上学期《两、三位数除以一位数(一)》试卷及答案
三年级上学期《两、三位数除以一位数（一）》一．选择题（共8小题）1．一个三位数除以3，商仍是一个三位数，那么被除数的百位上不可能是（）A．2B．3C．42．8除以5可以列式为（）A．5÷8B．8÷5C．8+5D．5×83．下面的问题中，能用算式“36÷3”解决的是（）A．超市每天卖36箱水果，3天卖出多少箱？B．一块长方形玻璃宽3厘米，周长是36厘米，它的长是多少厘米？C．一个排球的价钱是36元，是一只羽毛球价钱的3倍，一只羽毛球多少钱？4．下面除法算式中，商是两位数的是（）A．89÷9B．483÷7C．984÷85．161÷7的商是（）位数．A．一B．两C．三D．四6．每袋洗衣粉16元，超市“双十一“促销买3袋送1袋，买4袋平均每袋（）元钱．A．4B．12C．16D．187．三位数除以一位数，商是（）A．一位数B．两位数C．三位数D．两位数或三位数8．要使□23÷6的商是两位数，□中最大可以填（）A．5B．6C．9二．填空题（共8小题）9．水果店有梨15筐，是苹果筐数的3倍，苹果有筐．10．□73÷6，如果商是两位数，方框里最大填，如果商是三位数，方框里最小填．11．学校四个季度共用电972千瓦时，平均每个月用电千瓦时．12．把72减去8，连续减次得0．13．600÷5的商是位数，商的位上是0．14．8□4÷4，要使商中间有0，□里可以填．15．学校组织120名同学开展乒乓球比赛．如果进行单打比赛，可以分成个小组；如果进行双打比赛，可以分成个小组．16．要使856÷□7的商是两位数，□里最大可填．三．判断题（共4小题）17．被除数中间有0，商的中间也一定有0．（判断对错）18．705÷5的商的中间有一个0．．（判断对错）19．□35÷3的商是200多，□里可以填6、7、8．（判断对错）20．258÷8的商是两位数．（判断对错）四．计算题（共5小题）21．用竖式计算．24÷3＝54÷6＝60÷7＝46÷8＝22．用竖式计算，带★的要验算．★537÷9＝5×360＝803×7＝★298÷3＝★906÷3＝6×987＝23．用竖式计算带*号的要验算438÷3340×3＝*75÷6＝24．列竖式计算．342÷3＝验算：804÷5＝验算：204÷6＝验算：504÷5＝450÷6＝520÷4＝25．用竖式计算．（带*验算）*99÷6＝82÷4＝78÷3＝5×540＝547×4＝908×6＝五．解答题（共5小题）26．三（1）班一共有9个小组，每个小组6人，他们在植树节一共植树216棵．平均每人植树多少棵？27．货场有煤540吨，已经运出4次，还剩60吨没运，平均每次运多少吨？28．陈老师花了36元买了3盒肥皂，每盒4块．平均每块肥皂多少钱？29．小明看书，计划每天看4页，6天看完．（1）如果每天看3页，几天能看完？（2）如果4天看完这本书，小明平均每天看多少页？30．我今年9岁，爸爸今年是36岁，爸爸的年龄是我的几倍？青岛五四制新三年级上学期《一风筝厂见闻---两、三位数除以一位数（一）》参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．一个三位数除以3，商仍是一个三位数，那么被除数的百位上不可能是（）A．2B．3C．4【分析】一个三位数除以3的商仍然是三位数，这说明这个三位数百位上的数不能小于3，据此即可解答．【解答】解：因为：一个三位数除以3的商仍然是三位数所以：这个三位数百位上的数不应该小于32＜3；故选：A．【点评】本题主要考查学生根据商和除数的特点，判断被除数的取值范围的掌握情况．2．8除以5可以列式为（）A．5÷8B．8÷5C．8+5D．5×8【分析】8除以5，可以列式为8÷5，然后再进一步解答．【解答】解：8除以5可以列式为：8÷5．故选：B．【点评】考查了除以和除的区别，然后再进一步解答．3．下面的问题中，能用算式“36÷3”解决的是（）A．超市每天卖36箱水果，3天卖出多少箱？B．一块长方形玻璃宽3厘米，周长是36厘米，它的长是多少厘米？C．一个排球的价钱是36元，是一只羽毛球价钱的3倍，一只羽毛球多少钱？【分析】A．已知每天卖36箱，求3天卖出多少箱，根据乘法的意义，用乘法解答．B．根据长方形的周长＝（长+宽）×2，那么长＝周长÷2﹣宽，列式为：36÷2﹣3＝15（厘米）．C．根据已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法解答，列式为：36÷3＝12（元）．【解答】解：A.36×3＝108（箱）答：3天卖出108箱．B.36÷2﹣3＝18﹣3＝15（厘米）答：长是15厘米．C.36÷3＝12（元）答：一只羽毛球12元．故选：C．【点评】此题考查的目的是理解掌握整数乘法、整数除法的意义及应用，理解掌握长方形的周长公式及应用．4．下面除法算式中，商是两位数的是（）A．89÷9B．483÷7C．984÷8【分析】根据整数除法的运算法则对各选项中除法算式进行分析即能得出商是两位数的是哪个选项．【解答】解：A、除数9＞被除数十位数8，商是一位数；B、除数7＞被除数百位数4，商是两位数；C、除数8＜被除数百位数9，商是三位数．故选：B．【点评】本题考查的是除法的计算方法，需要从最高位开始除，所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上．5．161÷7的商是（）位数．A．一B．两C．三D．四【分析】三位数除以一位数，被除数的最高位数字小于除数，商就是两位数；被除数的最高位数字大于或等于除数，商就是三位数．【解答】解：161÷7，被除数的最高位数字小于除数，商是两位数．故选：B．【点评】解决此题明确三位数除以一位数，如果被除数最高位上的数比除数大或相等，商就是三位数，比除数小，商就是两位数．6．每袋洗衣粉16元，超市“双十一“促销买3袋送1袋，买4袋平均每袋（）元钱．A．4B．12C．16D．18【分析】因为买3袋送1袋，买4袋洗衣粉，也就是花了3袋的钱买了4袋洗衣粉，根据单价×数量＝总价，用16×3求出买3袋的总价，然后再除以4即可．【解答】解：16×3÷4＝48÷4＝12（元）答：平均每袋12元．故选：B．【点评】此题解答的关键是理解“买3袋送1袋”的含义，然后再根据单价、数量和总价之间的关系进行解答．7．三位数除以一位数，商是（）A．一位数B．两位数C．三位数D．两位数或三位数【分析】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，看够不够除，就是说百位上的数字和一位数比较，如果比一位数大或相等就够除，商商在百位上，就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数．【解答】解：被除数百位上的数字和一位数比较大小，百位上的数字比一位数大或相等商就是三位数，比一位数小，商就是两位数．即商是两位数或三位数．故选：D．【点评】此题也可以找出最小的三位数和最大的三位数，以及最小的一位数和最大的一位数，再进行计算解答．8．要使□23÷6的商是两位数，□中最大可以填（）A．5B．6C．9【分析】□23÷6，要使商是两位数，那么被除数的最高位上的数要小于除数6，由此解答即可．【解答】解：要使□23÷6的商是两位数，则□＜6，□里面可以填1，2，3，4，5，最大可以填5．故选：A．【点评】三位数除以一位数，被除数最高位上的数大于或等于除数，所得的商是三位数，否则是两位数．二．填空题（共8小题）9．水果店有梨15筐，是苹果筐数的3倍，苹果有5筐．【分析】根据已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法列式解答即可．【解答】解：15÷3＝5（筐）答：苹果有5筐．故答案为：5．【点评】掌握整数除法的意义是解决问题的关键．10．□73÷6，如果商是两位数，方框里最大填5，如果商是三位数，方框里最小填6．【分析】根据除数是一位数的除法法则，先用除数去除被除数的最高位，如果最高位比除除数小，再除被除数的前两位，除到哪一位，就把商写在哪位上面．据此解答．【解答】解；□73÷6，如果商是两位数，方框里最大填5；如果商是三位数，方格里最小填6．故答案为：5、6．【点评】此题考查的目的是理解掌握除数是一位数的除法法则及应用．11．学校四个季度共用电972千瓦时，平均每个月用电81千瓦时．【分析】一个季度有3个月，先依据月数＝季度数×每个季度有的月数，求出用电总月数，再依据每月用电度数＝用电总度数÷月数即可解答．【解答】解：972÷（4×3）＝972÷12＝81（千瓦时）答：平均每个月用电81千瓦时．故答案为：81．【点评】解答本题的关键是求出用电总月数．12．把72减去8，连续减9次得0．【分析】由题意可知：72里面有几个8，就是减几次；用72除以8，列式解答即可．【解答】解：72÷8＝9所以把72减去8，连续减9次得0．故答案为：9．【点评】此题主要是考查整数除法的意义及其应用，理解题意，灵活列式解答．13．600÷5的商是三位数，商的个位上是0．【分析】除法算式600÷5中，被除数为三位数，百位数为6，除数为5，6＞5，商在被除数的百位上，所以商的最高位为百位，商是三位数，60÷5＝12，所以商的个位是0，据此解答即可．【解答】解：除法算式600÷5中，被除数为三位数，百位数为6，除数为5，6＞5，商在被除数的百位上，所以商的最高位为百位，商是三位数，60÷5＝12，所以商的个位是0，故答案为：三，个．【点评】在除法算式中，不用计算，根据被除数、除数的位数及大小即能确定商是几位数．14．8□4÷4，要使商中间有0，□里可以填0、1、2、3．【分析】被除数百位上的数是8，比除数4大，且正好整除，据此可知要使8□4÷4的商中间有0，只要使□中的数比除数4小即可，然后再进一步解答．【解答】解：8□4÷4要使商中间有0，□＜4，那么□里面可以填0、1、2、3．故答案为：0、1、2、3．【点评】此题考查商中间有0的除法的计算方法的运用．15．学校组织120名同学开展乒乓球比赛．如果进行单打比赛，可以分成60个小组；如果进行双打比赛，可以分成30个小组．【分析】根据题干可知，乒乓球单打比赛2人一组，由此计算出120人里面有几个2人，即可分成几组，由此根据除法的意义即可解答；双打则是4人一组，计算120人里面有几个4人，即可分成几组．【解答】解：120÷2＝60（组）120÷4＝30（组）答：单打可以分成60组，双打可以分成30组．故答案为：60，30．【点评】此题考查了除法的意义的灵活应用：求一个数里面有几个另一个数，用除法计算．16．要使856÷□7的商是两位数，□里最大可填7．【分析】要使856÷□7的商是两位数，需满足除数□7要小于被除数856中，百位和十位上的数组成的两位数85；77，67，57，47，37，27，17小于85，且最大的是77，据此即可解答．【解答】解：因为：77，67，57，47，37，27，17小于85，且77最大；故□里最大可填7；故答案为：7．【点评】解答本题的关键是明确商的位数，与被除数和除数各数位上数的关系．三．判断题（共4小题）17．被除数中间有0，商的中间也一定有0．×（判断对错）【分析】根据题意，假设被除数是404，除数是4，或被除数是105，除数是5，分别求出它们的商，然后再进一步解答判断即可．【解答】解：被除数中间有0时，商的中间可能有0，也可能没有0；如：404÷4＝101，商的中间有0；105÷5＝21；商的中间没有0．所以被除数中间有0，商的中间也一定有0的说法是错误的．故答案为：×．【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．18．705÷5的商的中间有一个0．×．（判断对错）【分析】根据整数除法的计算方法，求出705÷5的商，然后再进一步解答．【解答】解：705÷5＝141；141的中间没有0；所以，705÷5的商的中间没有0．故答案为：×．【点评】求两个数的商的中间是否有0，可以先求出它们的商，然后再进一步解答．19．□35÷3的商是200多，□里可以填6、7、8．√（判断对错）【分析】本题根据除法与乘法的互逆关系进行分析填空即可．要使□35÷3的商是200多，则商最小是201，最大是299，201×3＝603，299×3＝897，则□里能填6、7、8．【解答】解：□35÷3的商是200多，则商最小是201，最大是299，201×3＝603，299×3＝897，则□里能填6、7、8所以原题说法正确；故答案为：√．【点评】根据题意可以得出商的范围，再根据商×除数＝被除数，确定被除数的范围，然后再进一步解答即可．20．258÷8的商是两位数．√（判断对错）【分析】由整数的除法的计算法则可知：被除数258的最高位上的数字小于除数8，则它们的商是两位数，据此解答即可．【解答】解：258÷8中，2＜8，而25＞8，即被除数258的最高位上的数字小于除数8，则它们的商是两位数，原题说法正确．故答案为：√．【点评】本题考查的是除法的计算方法，需要从高位开始除，所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上．四．计算题（共5小题）21．用竖式计算．24÷3＝54÷6＝60÷7＝46÷8＝【分析】根据整数除法的竖式计算方法计算即可．【解答】解：24÷3＝854÷6＝960÷7＝8 (4)46÷8＝5 (6)【点评】此题考查了整数除法的竖式计算方法，属于基本的计算，要注意运算符号和数据，然后再进一步计算．在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．22．用竖式计算，带★的要验算．★537÷9＝5×360＝803×7＝★298÷3＝★906÷3＝6×987＝【分析】根据整数乘除法的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．【解答】解：★537÷9＝59 (6)5×360＝1800803×7＝5621★298÷3＝99 (1)★906÷3＝3026×987＝5922【点评】考查了整数乘除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．23．用竖式计算带*号的要验算438÷3340×3＝*75÷6＝【分析】根据整数乘除法的竖式的计算方法解答，注意验算方法的选择．【解答】解：438÷3＝146340×3＝102075÷6＝12 (3)验算：【点评】本题主要考查了整数乘除法的笔算，根据各自的计算方法解答即可．24．列竖式计算．342÷3＝验算：804÷5＝验算：204÷6＝验算：504÷5＝450÷6＝520÷4＝【分析】都是3位数除以一位数．从被除数最高位除起，除数有几位就看被除数的前几位，如果不够除就多看一位；除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上边，如果不够除就在这一位上写0；每次商与除法的积写在被除数的下面，与被除数的差为余数；每次除得的余数必须比被除数小，并在余数右边落下被除数的下一位数继续除．除法验算通常是用商乘除数（如果有余数加余数）看是否等于被除数．【解答】解：342÷3＝114；804÷5＝160……4；204÷6＝34；504÷5＝100……4；450÷6＝75；520÷4＝130．【点评】列竖式除是小学阶段的重要基础知识，必须熟练掌握．试商是难点．25．用竖式计算．（带*验算）*99÷6＝82÷4＝78÷3＝5×540＝547×4＝908×6＝【分析】根据整数乘除法的竖式计算方法进行解答即可．【解答】解：（1）99÷6＝16…3；（2）82÷4＝20…2；（3）78÷3＝26；（4）5×540＝2700；（5）547×4＝2188；（6）908×6＝5448．【点评】此题考查了整数乘除法的竖式计算方法及计算能力，注意除法的验算方法．五．解答题（共5小题）26．三（1）班一共有9个小组，每个小组6人，他们在植树节一共植树216棵．平均每人植树多少棵？【分析】根据题意，可用216除以9得到平均每个小组植树多少棵，再用每个小组植树的棵数除以6即是平均每人植树的棵数，列式解答即可得到答案．【解答】解：216÷9÷6＝24÷6＝4（棵）．答：平均每人植树4棵．【点评】解答此题的关键是确定平均每小组植树的棵数，然后再用每小组植树的棵数除以小组的人数即可．27．货场有煤540吨，已经运出4次，还剩60吨没运，平均每次运多少吨？【分析】根据题意，用货场有煤的总吨数减去剩下的吨数，就是运走的吨数，除以运煤的次数即可．【解答】解：（540﹣60）÷4＝480÷4＝120（吨）答：平均每次运120吨．【点评】解答本题的关键是求出运走的吨数，再除以次数即可．28．陈老师花了36元买了3盒肥皂，每盒4块．平均每块肥皂多少钱？【分析】依据单价＝总价÷数量，先求出每盒肥皂的单价，再求出每块肥皂的单价即可解答．【解答】解：36÷3÷4＝12÷4＝3（元），答：平均每块肥皂3元．【点评】本题主要考查学生依据等量关系式：单价＝总价÷数量解决问题的能力．29．小明看书，计划每天看4页，6天看完．（1）如果每天看3页，几天能看完？（2）如果4天看完这本书，小明平均每天看多少页？【分析】（1）根据题意，先用计划每天看的页数乘看完的天数求出这本书共有的页数，进而用总页数除以实际每天看的页数，就是需要看的天数；（2）根据题意，也就是把这本书的总页数平均分成4份，求每一份是多少问题得解．【解答】解：（1）4×6÷3＝24÷3＝8（天）．答：8天能看完．（2）4×6÷4＝24÷4＝6（页）．答：小明平均每天看6页．【点评】先求出这本书的总页数是解题关键，进而根据除法的意义，用除法计算．30．我今年9岁，爸爸今年是36岁，爸爸的年龄是我的几倍？【分析】根据倍数关系，用爸爸的年龄除以我的年龄即可求解．【解答】解：36÷9＝4答：爸爸的年龄是我的4倍．【点评】本题考查了倍数关系：已知两个数求一个数是另一个数的几倍，用除法求解．。
两位数除以一位数除法笔算及验算(十位上有余数)
两位数除以一位数除法笔算及验算（十位上有余数）教学内容：青岛版小学数学三年级上册教材第48-50页信息窗2第2课时教学目标：1.通过动手操作，理解算理的基础上初步掌握两位数除以一位数商是两位数的笔算除法,能正确地计算两位数除以一位数的除法。
2.经历探索两位数除以一位数（被除数十位上有余数、商是两位数的除法）。
的笔算的过程，体会乘、除法之间的关系。
3.培养学生观察、操作、估算、推理的能力和良好的书写习惯，在合作与交流的过程中获得良好地情感体验。
4.利用所学的知识提出并解决简单的实际问题，感受数学与生活的联系，体验学数学、用数学的乐趣。
教学重、难点：教学重点：掌握两位数除以一位数商是两位数（十位有余数）的笔算除法中除的顺序和商的书写位置。
教学难点：理解两位数除以一位数商是两位数（十位有余数）的除法的算理。
教具、学具：教师准备：课件、小棒等。
学生准备：80根小棒。
教学过程：一、创设情景,提出问题.1.用竖式计算：96÷3 48÷2 23×3（找三名学生到黑板上板书，巩固知识,为本节课的学习做准备。
）2.谈话导入：同学们还记得咱们上节课学习了什么内容吗？谁来说一下列竖式计算两位数除一位数的计算法则？生：从十位数除起，先除十位，把十位除得的商写在在十位上，然后再除个位，把个位除得的商写在个位上。
上节课咱们解决了一组平均每小时做了多少只燕子风筝的问题，这节课继续探究风筝工厂中的其他问题，看看还有那些数学问题，课件出示：从图中你看到了哪些数学信息？教师引导学生发现与本节课有用的信息。
数学信息：（1）2组：2小时做了32只老鹰风筝。
（2）3组：做一只蝴蝶风筝用6根竹条，现在有75根竹条。
谈话：你能提出哪些数学问题？学生可能会出现的问题（1）2组平均每小时做多少只老鹰风筝？（2）3组能做多少只蝴蝶风筝？这节课我们就先来解决第一个问题。
二、自主学习，小组探究1.列出算式，解决问题要想知道2组平均每小时做多少只老鹰风筝？咱们要从哪些相关信息入手？引导学生再次回顾相关信息：2小时做了32只老鹰风筝。
三年级数学课件 两位数除以一位数笔算
口算时是怎样想的？
应该怎样列式呢？
怎样笔算呢？
（一）探究算法
21
求四年级每班种多少棵应该怎样解答？又该怎样笔算呢？
四年级平均每班种多少棵？
26
（一）探究算法
我们的计算正确吗？怎么检验呢？
当没有余数时，可以用商和除数相乘来验算。பைடு நூலகம்
平均每班种26棵，2个班种的是不是52棵呢？
3. 解决问题。
演示完毕 感谢聆听
第二单元 除数是一位数的除法
部编版三年级数学下册
授课老师：小XX
2.8 两位数除以一位数笔算
第二单元 除数是一位数的除法
部编版三年级数学下册
授课老师：小XX
从图中，你知道哪些信息？可以提出什么问题？
我知道了，三年级两个班的同学一共要种42棵树，四年级两个班的同学一共要种52棵树。
可以求三年级平均每班种多少棵，还可以求四年级平均每班种多少棵。
21
（二）回顾检验
1. 算一算，想一想。
66÷3＝
22
92÷3＝
23
十位如果有余数，要与个位上的数合起来一起除。
你认为它们有什么相同点，有什么不同点，在计算时要注意什么？
（ ）
7
×
2. 数学小诊所。
5
2. 数学小诊所。
（ ）
×
（ ）
✓
2. 数学小诊所。
我不小心把购物小票弄脏了，你能帮我算出羽毛球每筒多少钱吗？