魔法英语语法第九章名词性从句
高中英语课件-grammar名词性从句之宾语从句与表语从句
• Everyone knew what happened and that she was worried.
• The reason lies in that she works harder than the others do.
• I think it necessary that you should read English aloud.
（4）注意动词doubt：否定和疑问句才可以 接that从句。 I don’t doubt _t_ha_t___ he will be against the idea.
I doubt _if_/_w_h_e_th_e_rhe will be against the idea.
Do you doubt __th_a_t__ I can finish it on time?
③当从句是客观真理，定义，公理，定理 时用一般现在时。
❖The teacher said that the sun travels around the earth .
• 宾语从句的时态一致： 主句--过去, 宾从--过去
例外: 主句--过去， 宾从--一般现在 (真理性事实)
My mother told me the sun _ri_s_e_s from the east. Tom asked me why KFCr_a_i_se_d_ its price again.
作状语
5. I don’t think (that) it’s very funny.宾从
6. I am afraid （that）I don't quite follow
you, sir.
名词性从句英语语法知识点汇总
名词性从句英语语法知识点汇总名词性从句是在句子中起名词作用的句子。
名词性从句的功能相当于名词词组，它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等。
下面就是小编给大家带来的名词性从句英语语法知识点汇总，希望大家喜欢！1 引导名词性从句的连接词引导名词性从句的连接词可分为三类：连接词：that,whether,if 不充当从句的任何成分)连接代词：what, whatever, who, whoever, whom,whose, which.连接副词：when, where, how, why不可省略的连词：1. 介词后的连词2. 引导主语从句和同位语从句的连词不可省略。
That she was chosen made us very happy.We heard the news that our team had won.比较：whether与if 均为"是否"的意思。
但在下列情况下，whether 不能被if 取代：1. whether引导主语从句并在句首2. 引导表语从句3. whether从句作介词宾语4. 从句后有"or not"Whether he will come is not clear.大部分连接词引导的主语从句都可以置于句末，用it充当形式主语。
It is not important who will go.It is still unknown which team will win the match.2 名词性that-从句1)由从属连词that引导的从句叫做名词性that-从句。
That只起连接主句和从句的作用，在从句中不担任任何成分，本身也没有词义。
名词性that-从句在句中能充当主语、宾语、表语、同位语和形容词宾语，例如：主语：That he is still alive is sheer luck. 他还活着全靠运气。
英语语法与词汇详解 名词性从句
英语语法与词汇详解名词性从句一、什么是名词性从句？①在句子中起名词作用的句子叫名词性从句。
②相当于名词词组，它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等。
③名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
二、主语从句①作句子主语的从句叫主语从句。
②通常由从属连词that,whether, if和连接代词what, who, which, whatever, whoever以及连接副词how, when, where, why等词引导。
③that在句中无词义，只起连接作用，但不可省略④连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义，又起连接作用，在从句中充当从句的成分。
⑤例句：->What he wants to tell us is not clear．[他要跟我们说什么还不清楚。
]->Who will win the match is still unknown．[谁能赢得这场比赛还不得而知。
]->It is known to us how he became a writer.[我们都知道他是如何成为一名作家的。
]->Where the English evening will be held has not yet been announced.[英语晚会将在哪里举行，还没有宣布。
]为避免句子头重脚轻，常用it代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。
常用句型有：->It+be+名词+that从句->It+be+形容词+that从句->It+be+动词的过去分词+that从句->It+不及物动词+that从句三、宾语从句①用作宾语的从句叫宾语从句。
②引导宾语从句的关联词与引导主语从句和表语从句的关联词大致一样，在句中可以作谓语动词或介词及非谓语动词的宾语。
③由连接词that引导宾语从句时，that在句中不担任任何成分，在口语或非正式的文体中常被省去，但如从句是并列句时，第二个分句前的that不可省。
英语语法 9 名词性从句状语从句
英语语法9 名词性从句（主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句）要点1：引导名词性从句的连词选取：要点2：以Wh-疑问词引导的名词性从句中要用陈述语序，即“主语+谓语”结构。
要点3：主语从句常用以下句型：“It + 谓语动词+连词+ 主语从句”Whether/ When /How/Why _the president is going to make a public speech is still unknown.要点4：主句的谓语动词与从句的谓语动词，时保持一致，态可以不一致。
要点5：表示“建议”“命令”“要求”等名词性从句中谓语动词要用虚拟语气“should 加动词原形，should 可省略”。
英语语法10 状语从句（P203-217）要点1：引导状语从句的连词要点2：在时间状语从句中，可用名词（the moment /next time ）作连词。
例如：The moment he had said it he knew he had made a mistake.要点3：在时间/条件状语从句中，用一般现在时表示将来，主句还是用将来。
例如：They will find it out when they come next time.（不能用will come）要点4：在结果状语从句中，“如此….以至于…”So + [ 形容词/副词] + thatSo + [ 形容词+ a(n) + 单数可数名词] + that Such + { [a(n) ] + 形容词+名词} + that注意：感叹句的结构类似要点5：地点状语从句与定语从句的区分(1) The Greens chose to live in the small town ( where life is cheap). 定语从句从句原句是：Life in the small town is cheap.地点状语从句要点6：As作为连词可以引导：（1）时间状语从句（主句谓语动词行为发生在从句谓语动词行为的过程中，或同时进行）Robert saw that she was smiling as she read.（2）原因状语从句（表示附带说明原因，“由于”）As David said we had better walk, we started off on foot.（3）方式状语从句（“像….一样”）He worked hard all through the day as everybody else did.（4）让步状语从句（倒装结构）“虽然…”as引导的让步从句必须将表语或状语提前（形容词,副词,分词,实义动词提前）。
备考高考英语语法课件突破重难点、易错点：专题09 名词性从句(全国通用)
4．同位语从句
结构：,名词＋连接词＋从句主语＋从句谓语＋其他。 位置：常放在fact, news, idea, truth, hope, problem, information, belief, doubt 等之 后。 ①They made an official request that the meeting be postphoned. 他们已经正式请求将会议推迟。 ②The problem whether we should continue to do the experiment has been solved. 我们是否应该继续做实验的问题已经解决了。 ③Where did you get the idea that I couldn't come. 你在哪儿听说我不能来？
3．从句中既不缺少成分，又语义完整，则用连接词that。 ①He gave us a suggestion that we should practise speaking English in class. (同位语从句，不缺成分和语义) 他建议我们在课堂上练习说英语。 that引导名词性从句时，在从句中不充当任何句子成分，也没有任何含义； 而what引导名词性从句时，在从句中要充当一定的句子成分。试比较： It's a shame that he has made such a mistake. 很遗憾他犯了这样一个错误。 I will do what I can （此处省略do）to help him. 我将尽力帮他。
高考二轮复习
名名词词性从句
距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考， 能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不 能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。以下是本 人从事10多年教学经验总结出的超实用新高考英语专题复习讲义希望可以帮助 大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！
英语语法：名 词 性 从 句
英语语法：名词性从句英语语法：名词性从句主语从句宾语从句表语从句同位语从句作及物动词宾语作介词宾语that一般不省略可以省略一般不省略一般不省略一般不省略Whether/if（是否）放于句首时只用whether用whether/if均可，但有区别只用whether只用whether只用whether特殊疑问词注意语序要用陈述语序名词性关系从句注意语序要用陈述语序一、that 从句1、主语从句(1)that从句作主语时，常用it作形式主语，常见的句型有：It+be+形容词(obvious, true, natural,surprising,good,wonderful,funny,possible,likely,certain,probable,etc. )+that从句It+be+名词词组(no wonder, an honor, a good thing, a pity, no surprise, etc.)+that从句It+be+过去分词(said, reported, thought, expected, decided, announced, arranged, etc.)+that从句(2)that可以省略，但that从句位于句首时，that不能省略。
2、宾语从句(1)常见的可以接that从句作宾语的动词有see, say, know, imagine, discover, believe, tell, show, think, consider, be sure, be afraid 等。
在可以接复合宾语的动词之后，如think, make, consider等，可以用it 作形式宾语。
(2)That从句一般不能充当介词宾语，偶尔可作except, in 的宾语。
3、表语从句(that不可省略)4、同位语从句连词that引导同位语从句时，应在某些抽象名词之后，如：fact, hope, desire, thought, suggestion, idea, news, problem, possibility等，对前面的名词起补充说明的作用，that在从句中不担当任何成分，不能省略。
名词性从句讲解PPT课件
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（一） 主语从句
1.概念： 在复合句中充当主语的句子叫做主 语从句.
要点1. 主语从句的时态不受主句的时态
影响和限制。
要点2：连词位于句首不能省略
要点3：主语从句大多数情况下视为三单
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要点4：为了防止句子头重脚轻，通常
把形式主语it放在主语位置，真正主语搁 置于句末
2. whether可以做介词的宾语，if 不能。
3. whether引导的句子可以置于句首，if 只能放在主 句谓语动词之后。
4.引导宾语从句时whether、if可以互换。
5. whether+to do / or not ; if不能
6.wonder+if / whether / that
7.no matter whether / if
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2.关系代词，关系副词（连接代词，连接副词）
（1）引导名词性从句的关系代词有
who ---谁（主格）
whom --谁（宾格）
what ----什么…..的东西；所….的 which --哪一个/些
whose ---谁的（所有格）
whatever—无论什么
whichever—无论哪个
名词的作用：
名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补足语,表语 以及名词短语作状语。
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1.主语：The bag is in the desk. 2.宾语：I washed my clothes yesterday.
3.表语：This is a good book. 4.宾语补语：We selected him our monitor.
初中英语知识点归纳名词性从句的引导词和结构
初中英语知识点归纳名词性从句的引导词和结构名词性从句是英语语法中的一个重要概念，它可以在句子中作主语、宾语、表语或补语等成分。
在名词性从句中，引导词起着引导作用，决定了从句的结构和意义。
本文将对名词性从句中的引导词和结构进行归纳总结。
一、名词性从句的引导词1. 连词 that在许多情况下，名词性从句可以由连词“that”引导。
例如：- I know that he is a good student.（我知道他是一个好学生。
）这里，“that he is a good student”是由“that”引导的名词性从句，在句中作宾语。
2. 连词 if/whether名词性从句还可以由连词“if”或“whether”引导，用于引导间接疑问句等情况。
例如：- I wonder if/whether he will come to the party.（我想知道他是否会来参加聚会。
）这里，“if/whether he will come to the party”是由“if/whether”引导的名词性从句，在句中作宾语。
3. 连词 who/whom/whose/which/what除了“that”和“if/whether”，名词性从句还可以由其他疑问词引导。
例如：- Who is responsible for the accident?（谁对这起事故负责？）这里，“Who is responsible for the accident”是由“Who”引导的名词性从句，在句中作主语。
4. 连词 when/where/why/how名词性从句还可以由疑问副词引导。
例如：- I still remember when we first met.（我仍然记得我们初次见面的时候。
）这里，“when we first met”是由“when”引导的名词性从句，在句中作宾语。
二、名词性从句的结构1. 主语从句名词性从句可以出现在主语的位置。
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魔法英语语法第九章名词性从句由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子叫复合句。
名词性从句在复合句中起名词的作用，它包括主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句四大类，在句中分别用作主语、宾语、表语和同位语。
一、引导名词性从句的关联词A．that连词that本身没有意义，在从句中不担任任何句子成分，在宾语从句中有时可省略。
I hear (that) he has joined the football club. 我听说他已经加入了足球俱乐部。
That light travels in straight line is known to all. 众所周知，光是以直线传播的。
It so happens that I know the man. 碰巧我认识那个。
Is it certain that they will win 他们一定会赢吗B．whether和if连词whether和if本身有意义（解释是否），在从句中不可省略。
1．whether可以连接所有的名词性从句，而if只能引导宾语从句。
I didn't know whether he would attend the concert. 我并不知道他是否参加音乐会。
（宾语从句，可用if代替whether）The question is whether it s worth trying. 问题是值不值得试一试。
（表语从句，不可用if 代替whether）Whether she comes or not makes no difference. 她来不来都没有关系。
（主语从句，不可用if代替whether）He must answer the question whether he agrees to it or not. 他必须回答他是否同意此事这样一个问题。
（同位语从句，不可用if代替whether）2．whether引导的宾语从句可作介的宾语，而if则不能。
It all depends on whether they will support us. 这完全取决于他们是否支持我们。
(不用if) Ryan was worrying about whether he had hurt her feelings. 瑞恩担心是否伤害了她的感情。
3．if既可引导语从句，也可引导宾语从句。
如果用if会引起歧义，应避免使用if，而用whether。
Please let me know if you want to join us. 请告诉我你是否想加入我们。
（if引导的从句可被看成是宾语从句，if表示是否）Please let me know if you want to join us. 如果你想加入我们的话，请告诉我一声。
（if引导的从句可被看成是条件状语从句，if表示如果）Please let me know whether you want t join us. 请告诉我你是否想加入我们。
（为避免引起歧义，可用whether表示是否）C．who, whom, whose, what, which连接代词who, whom, whose, what, which等在从句中既起连接作用，同时又担当主语、宾语、定语、表语等成分。
No one knows who he was waiting for. 没人知道他当时在等谁。
We are worrying about what we should do next. 我们正在为下一步该怎么办而烦恼。
Tell me whos house it is. 告诉我这是谁的家。
Let me know which train you will be arriving on. 告诉我你将乘哪列火车到达。
D．where, when, how, why连接副词where, when, how, why等在从句中既是连接词，又作状语。
I don't know where we are going to have the meeting.我不知道我们将在哪儿开会。
She always thinks of how shecan work well. 她总是在想怎样能把工作做好。
What I am anxious to know is when we can visit the museum. 我急于知道我们什么时候能参观博物馆。
比较：when引导的时间状语从句和名词性从句中的不同时态。
Please lt me know when you arrive. 你到的时候，请告诉我一声。
（when引导的是时间状语从句，从句中用一般现在时来表示将来。
）Please let me know when you will arrive. 请告诉我你什么时候到。
（when引导的是宾语从句，从句中用一般将来时。
）E．whoever, whomever, whatever, whichever, whosever连接代词whoever = anyone who任何人, 无论谁；whatever =anything that凡是...，无论什么；whichever = anything that无论那一个, 任何一个；whomever = anyone whom （whoever 的宾格形式）。
Whoever comes to the club is welcome. 不论谁来参加这个俱乐部都欢迎。
Whatever is worth doing at all is worth doing well.凡是值得做的就值得做好。
They ate whatever they could find o the deserted island. 他们在荒岛找到什么就吃什么。
You may do whatever you will. 你可做任何你想做的事。
I'll take whichever book interests me.我愿买任何让我感兴趣的书。
Whosever book is overdue will be fined. 不管谁的书过期未还都要被罚款。
比较：连接代词whoever在宾语从句中作主语，whomever作宾语从句中宾语。
You may offer he book to whoever wants it. 你可把这本书给任何想要的人。
（此句中不能使用whomever，因为whoever在宾语从句中作wants it的主语）You may offer the book to whomever you like.你可把这本书给任何你喜欢的人。
（whomever 在宾语从句中作you like的宾语）二、宾语从句在复合句中用作动词宾语或介词宾语的从句叫宾语从句。
A. 作动词宾语He told us（that）he felt ill. 他对我们说他感到不舒服。
Do you know whose dictionary it is 你知道这是谁的字典？He has informed me when they are to discuss the work plan. 他已经通知我他们将什么时候讨论工作计划Give a reading list to whoever comes. 给所有来的人一份阅读书目。
注意：doubt（怀疑）的肯定句接ifwhether引导的宾语从句，但否定句和疑问句接that引导的宾语从句。
I doubt whether if he will succeed. 我怀疑他是否会成功。
I do not doubt that he can recite the poem. 我相信他能把这首诗背下来。
Do you doubt that he will win 你不相信会获胜吗B．作介词的宾语He was deeply displeased by what had occurred that day. 他对那天发生的事感到很不快。
I am curious as to what he will say. 我很想知道他要说什么。
Your success will largely depend upon what you do and how you do it. 你是否成功将主要取决于你做什么和怎样做。
They were praised or criticizd according to how they had done their work. 他们受表扬还是受批评是根据他们工作好坏而定。
He goes to the library every day except when it is raining. 除了天下雨外，他每天都去图书馆。
注意：that引导的宾语从句只用在少数介词后，如：except, in, but等。
此时，that不能省略。
I know little about him except that he lives downstais. 我对他知之甚少，只知道他住在楼下。
He differed from his classmates in that he devoted his spare time to reading. 他和他的同学们不同的地方在于他把业余时间用在阅读上。
C. 作形容词的宾语I am not sure what I ought to do. 我不能确定我该做什么。
I'm afraid (that) you don't understand what I said. 恐怕你没领会我说的意思。
I'm suprised (that) I didn't see all that before. 我好奇怪，我以前没见过那一切。
D. 用it作形式宾语的情况1．和it作形式主语一样，我们常用it来作形式宾语，把真正的宾语从句放在句末，这种情况尤其出现在带复合宾语的句子中。
We thought it strange that Xiao Wang did not come yesterday. 我们认为小王昨天没来是奇怪的。
He has made it clear that he will not give n. 他已表明他不会屈服。
2．由于that引导的宾语从句一般不可以直接作介词的宾语，因此当介词后面需要用that 从句作宾语时，必须使用it作形式宾语。
You may depend on it that I shall always support you. 你可以放心我会永远支持你的。
I'll see to it that your problem will be dealt with immediately. 我保证你的问题会立即得到处理的。