宾语从句英语语法
英语语法③宾语从句
【英语语法③】宾语从句一、宾语从句的定义置于动词、介词等词性后面起宾语作用的从句叫宾语从句。
宾语从句的语序必须是陈述语序。
谓语动词、介词、动词不定式，v.-ing形式后面都能带宾语从句。
有些形容词（afraid,sure,glad等）之后也可以带宾语从句。
二、宾语从句中的引导词在复合句中作主句的宾语，引导词有：连词：that (that 常可省略), whether, if代词：who, whose, what, which副词：when, where, how, why 等。
三、宾语从句的语序宾语从句的语序是陈述句语序即：连接代词/副词+主语+谓语+其他成分。
例句如下：1.I don't know what they are looking for.2.Could you tell me when the train will leave?3.Can you imagine what kind of man he is?四、宾语从句的时态1. 主句是一般现在时，从句根据实际情况使用任何时态。
例句：The headmaster hopes everything goes well.2. 主句是过去时态，从句须用过去时态的某种形式。
例句：She was sorry that she hadn’t finished her work on time. 3. 当宾语从句表示的是一个客观真理或者事实时，即使主句是过去时，从句也用一般现在时态。
例句：The teacher told his class that light travels faster than sound.五、宾语从句的特点1. 宾语从句可以作及物动词、介词及形容词的宾语。
2. 宾语从句的语序一律用陈述句语序。
3. 连接词that引导宾语从句在句中无词义，不充当句子成份，多数情况下可以省略。
4. whether和if都可引导宾语从句，但whether后可紧跟or not；whether从句可作介词的宾语。
英语宾语从句语法总结
英语宾语从句语法总结
宾语从句的连接词是that、whether、if，陈述语序结构是主语+谓语+宾语，主句为现在时，从句为任意时态。
宾语从句用法
语序为v.+主语+谓语+由if、whether引导宾语从句。
1.从属连词
连接宾语从句的从属连词主要有that,if,whether，和疑问词（what，how，where，when...)。
that引导表示陈述句的宾语从句，
if和whether，whether...or not引导表示“是否”的一般疑问句的宾语从句。
2.连接代词
连接代词主要有who，whom，whose，what，whoever，whomever，whosever，whatever，whichever等。
连接代词一般指疑问，但what,whatever除了指疑问外，也可以指陈述。
3.连接副词
连接副词主要有when,where,why,how,whenever,wherever,however 等。
例句：He didn’t tell me when we should meet again.
他没有告诉我什么时候我们能再见面。
注：宾语从句通常跟在名词或代词后面。
宾语从句顺口溜
宾语从句三姊妹，that，if/whether，wh-/how展风采。
展风采有三关，引导词、语序、时态在把关。
主从时态要一致，陈述语序永不变。
陈述请你选that，疑问需用if/whether连。
特殊问句作宾从，原来问词不用换。
英语语法——宾语及宾语从句
英语语法——宾语及宾语从句目录∙宾语的种类∙宾语表示法∙双宾语∙复合宾语∙用it做宾语∙宾语从句——由that引导的宾语从句∙宾语从句——由连接代（副）词引导的从句∙宾语从句——由关系代词型what引导的从句内容∙宾语的种类∙一、宾语宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者。
宾语由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任。
当然,也可以由一个句子来充当,称之为宾语从句,所以一个句子中不一定只有一个宾语.英语的及物动词后必须有宾语。
宾语一般放及物动词之后，它和及物动词一起说明主语做什么。
说明，除及物动词有宾语之外，英语介词后面也要有宾语。
另外，某些形容词如wo rth,careful 等后也可有宾语。
二、宾语的种类1.直接宾语——绝大多数及物动词都跟有直接宾语，成语动词有些也跟有宾语，表示动作的对象、承受者或后果：We lo ve o ur motherland.我们热爱祖国。
（动作对象）They robbed a bank. 他们抢劫了一家银行。
（动作承受者）Then he co mposed a symphony. 此后他谱写了一曲交响曲。
（动作结果）Who put fo rward the suggestion? 这建议是谁提出的？2.间接宾语——双宾动词后可跟两个宾语，一个是直接宾语，一个是间接宾语，间接宾语表示动作是向某人或为某人做的：主语谓语间接宾语直接宾语Auntie gave me a to y car.My wife sends yo u her greeting.I will play yo u some light music.He bought himself a new tie.3.复合宾语——是由两部分构成的宾语，后面部分可称为宾语的补语：主语谓语复合宾语They asked him to speak at the meeting.She saw a girl waving to her.My kids never heard the song sung in Italian.They elected him vice-president.∙宾语表示法∙宾语一般用在及物动词的后面，表示行为动词所涉及的对象。
初中英语语法五大基本句型中的宾语从句
初中英语语法五大基本句型中的宾语从句一、宾语从句的概念宾语从句是指在一个句子中充当宾语的从句。
宾语从句通常以连接词引导，常见的连接词有：that, whether, if, who, whom, whose, which, what, when, where, why, how等。
二、宾语从句的结构宾语从句一般由连接词引导，然后再加上一个主语和谓语，构成一个完整的句子。
例如：- She asked me whether I had finished my homework.（她问我是否完成作业。
）whether I had finished my homework.（她问我是否完成作业。
）- 这里的宾语从句是："I had finished my homework"，连接词是"whether"。
- Do you know who will be the winner?（你知道谁会是胜利者吗？）who will be the winner?（你知道谁会是胜利者吗？）- 这里的宾语从句是："who will be the winner"，连接词是"who"。
三、宾语从句的用法宾语从句可以用于陈述句、疑问句、祈使句等不同语句类型中。
下面分别介绍其用法：1. 陈述句中的宾语从句在陈述句中，宾语从句通常用来表示陈述或观点。
例如：- She said that she would go to the party.（她说她会去参加派对。
）that she would go to the party.（她说她会去参加派对。
）- He knows what I like.（他知道我喜欢什么。
）what I like.（他知道我喜欢什么。
）2. 疑问句中的宾语从句在疑问句中，宾语从句常用来表示疑问或询问。
例如：- Can you tell me where he lives?（你能告诉我他住在哪里吗？）where he lives?（你能告诉我他住在哪里吗？）3. 祈使句中的宾语从句在祈使句中，宾语从句通常用来表示请求、建议或命令。
初中英语语法宾语从句讲解
初中英语语法宾语从句讲解小口诀：宾语从句三注意，时态语序引导词；主句一般现在时，从句不需受限制；主句一般过去时，从句须用相应时；陈述转化that引，一般疑问用if/whether,特殊问句疑问词，引导词后陈述式。
一．基本讲解来源：直接引语变间接引语概念:在句中担当宾语的从句叫宾语从句，可做V谓/介词短语的宾语。
Eg: He said,“I am good at drawing”.He said he was good at drawing. (动词宾语)Miss Zhang is angry at what you said. (介词宾语)1.引导词(1) that引导宾语从句时，通常用陈述句充当, that可省略。
Eg: She said,“I want to go there ” She said (that) she wanted to go there.They all know (that) Jim is good at skating.(2) whether 或 if 引导的宾语从句,由一般疑问句/选择疑问句充当，陈述语序。
Eg: “Are you interested in geography?” she said.She asked if/whether I was interested in geography.I wonder if /whether she has told the new to Li Lei .I’m not sure whether he will come or not.注意：一般情况下，whether 和if 可以互用，但有些情况例外a. 介词短语后只用whether 不用ifeg: We are talking about whether we'll go on the panic.b. 引导词与动词不定式或or not 连用时，只用whether.eg:I can’t say whether or not he will come on timec. if当如果讲时,引导的是条件状语从句，表示‘如果’，不能用whether.Eg: If you want to be a good teacher, it will take times.Whether you can succeed depends on how much effort you pay.(3).特殊疑问词引导宾语从句时，不可省略，陈述句语序。
九种英语宾语从句
九种英语宾语从句英语宾语从句是作为动词的宾语而存在的一个从句结构。
在英语语法中，宾语从句通常由连接词引导，可以用来替代宾语的名词，状语或形容词。
以下是九种常见的英语宾语从句：1. 宾语从句介绍：宾语从句常由连词that引导，表示一个陈述句作为主句的宾语。
例如：宾语从句介绍：宾语从句常由连词that引导，表示一个陈述句作为主句的宾语。
例如：- 他说他喜欢音乐。
He said that he likes music.2. 宾语从句疑问：宾语从句可以用来提问，由特定的疑问词引导，如what, who, when, where, why, how等。
例如：宾语从句疑问：宾语从句可以用来提问，由特定的疑问词引导，如what, who, when, where, why, how等。
例如：- 我不知道他在哪里。
I don't know where he is.3. 宾语从句否定：宾语从句可以使用否定形式，改变从句的意义。
例如：宾语从句否定：宾语从句可以使用否定形式，改变从句的意义。
例如：- 我不相信他说的话。
I don't believe what he says.4. 宾语从句比较：宾语从句可以用来进行比较，并由比较连词引导，如than或as。
例如：宾语从句比较：宾语从句可以用来进行比较，并由比较连词引导，如than或as。
例如：- 他比我更聪明。
He is smarter than I am.5. 宾语从句目的：宾语从句可以用来表示某事的目的，通常由这样的动词引导：（in order）to, so as to等。
例如：宾语从句目的：宾语从句可以用来表示某事的目的，通常由这样的动词引导：（in order）to, so as to等。
例如：- 我买这本书是为了研究英语。
I bought this book to learn English.6. 宾语从句动词：宾语从句可以位于某些动词后面，如want, hope, expect等，帮助解释主句中的动作。
英语语法——宾语从句
语序
宾语从句用陈述语序。
基本用法
1. 动词+宾语从句 例如：Mum doesn't know if/whether he will go to Paris withher. 妈妈不知道他是否要参加运动会。 注意： 动词词组后面也可跟宾语从句。 例如： makesure确保 makeup one's mind下决心 keepin mind牢记 2. 介词+宾语从句 例如：He is thinking about what he should bring with him. 他正在考虑随身携带什么。 3. 形容词+宾语从句 例如：Mother is happy that he will go there with her. 妈妈很高兴他愿意一起去那里。 这样的形容词有： sure,certain, glad, please, happy, sorry, afraid, satisfied, surprised等。 基本构成
例如： I know you can help your mother. 我知道你能帮助你的妈妈。 The doctor says this medicine will make mom feelbetter. 医生说这药能使妈妈感觉好些。 Mom is worried about how they will go to the Paris. 妈妈担心他们怎样到巴黎去。 Could you tell me how I can get to thestation? 你能告诉我怎样到达车站吗？ 3. 主句用过去时，从句是客观真理时，只用一般现在时。 例如：Mum told him God helps those who help themselves. 妈妈告诉他上帝帮助那些自救的人。 4. 一些情况要根据客观实际来灵活处理。 例如：He said he will come tomorrow. 他说他明天会来的。 （在美语中，这可能是今天说的，明天是将来用将来时态） 注意事项 If和whether在宾语中的区别: if口语化，大多特殊情况都用whether 1. 介词后一般用whether
英语语法：宾语从句
宾语从句一、宾语从句的语序必须是陈述语序。
如：Do you know why winter is colder than summer?你知道为什么冬季比夏季冷吗?二、宾语从句与主句的时态要相互呼应。
He said he would spend his holiday in Dalian.他说他将在大连度假。
She said that the earth moves around the sun.她说地球围绕太阳转。
三、如宾语从句有自己的宾语补足语，则用it作形式宾语，而把宾语从句后置。
其句型为：“主语+谓语+it+补足语+宾语从句”。
如：We think it important that we should master at least one foreign language.我们认为掌握至少一门外语是重要的。
四、连词whether可引导主语从句、宾语从句和表语从句，不可省。
if引导宾语从句。
(1)宾语从句是肯定句时，whether,if可互换；但whether常和or not连用，宾语从句是否定句时，一般用if引导。
如：I don't know if/whether I should tell you.不知我是否应告诉你。
I wonder whether it is true or not.不知这是不是真的。
(2)作介词宾语时，只能用whether,不能用if。
如：Everything depends on whether we have enough experience.一切都取决于我们是否有足够的经验。
五、that引导宾语从句时不可省的几种情况：1.that宾语从句的状语部分位于从句前部时。
I promised that if anyone could set me free, I would make him king over the earth.我曾许诺如果有人把我放了，我就让他成为全世界的国王。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
宾语从句英语语法
语法是英语考试中的重中之重，所占分值也多。
提高英语能力的方法是多读多练多积累。
小编在这里整理了宾语从句英语语法供大家阅读，希望能帮助到您。
宾语从句英语语法
主从复合句包含两个或多个主谓结构，其中一个(或多个)主谓结构充当句子某一(些)成分，如宾语、状语、定语等等。
充当某一成分的句子称为从句，带有从句的句子称为主句。
从句对主句的关系是从属关系。
主句和从句之间有一定的连接词加连接。
宾语从句
如果一个句子充当宾语，称为宾语从句。
其主要句型结构如下：
1. 动词+that引导的从句
常用动词有hope, hear, see, know,think, believe, agree, feel, find, guess, mean, promise, learn等。
例如：
I hope that you will enjoy our performance.
我希望你会喜欢我的演出。
I think that the new science fiction film is interesting.
我认为那部新的科幻片很有趣。
He learnt that David would come to China with his family soon.
他得知戴维不久将和他全家来中国。
Do you believe that Li Ying will win a prize for her painting?
你认识李英的画会得奖吗?
提高英语学习效率的方法
第一：明确自己确实有必要学习英语，并且有足够的时间。
学习英语毕竟不是轻松的事情，需要耗费大量的精力和时间。
我们说英语首先是一门知识，知识的掌握离不开记忆，同时英语又是一种技能，听说读写的能力就是一种技能，而技能的掌握需要重复训练才能掌握。
英语具有的知识和技能特性决定了学习英语不需要很高深的智力，学习英语不是创造发明，不需要刻苦钻研，所以只要有记忆力的人理论上都可以学会英语。
同时，由于大量的记忆和重复训练需要时间和精力，那么这决定了学习英语的时间将比较漫长。
据调查，一个人掌握英语的时间应该在3000到5000小时之间。
学习英语将是一场持久消耗战，耗不起的人最好不要参加。
对于只是好奇或者时间有限的人来说，学习英语是没有意义的，因为他们投入不了足够的时间，根本不可能掌握英语，干脆还是不要开始的好。
即便开始学习，最后也必然是半途而废。
第二：树立必然可以掌握英语的信心。
有了明确的学习需要，自己真的非常渴望学习英语。
并且自己将会有足够的时间，那么就不要犹豫，抓紧开始学习。
计划开始学习之后，要破除自己的不自信心心态。
基础较差的人，一般在学校的时候就对英语有恐惧症，所以对自己的信心往往不足。
总是怀疑自己是不是有能力学好英语呢?这种怀疑的心头导致经不起挫折，一旦发
现达不到学习目标，或者效果不显著，往往就会放弃了。
树立掌握英语的自信，是基础差的人第二要做的事情。
那么信心从何处来呢?一个是已经掌握了英语的人的激励，可以多了解成功掌握英语的故事，很多人文盲也可以很好的学会了英语，并且能够流畅的跟外国人交流，只不过他们也可以说是英语文盲，只能听说，不能阅读和书写。
但是比较起他们来，你是不是应该有了必然可以掌握英语的自信呢?信心的另一个来源就是不断的进步，要保证自己的学习能够让你不断感受到进步，所以很多专家要求学英语要做到量力而行，这很关键。
不要上来就学一些难度太高的材料，或者信誓旦旦要背诵一本词典，或者要借助词典读一本名著。
这都是不现实的，首先可以确定一般人做不到，其次基础差的人应该也是一般人，不是那么有毅力的人。
所以，这些不切实际的事情想也不用想。
要从自己能做的事情，并且可以给你带来成就感的事情做起，并且可以短期见效的事情做起。
这可以保证你能够坚持到底，坚持到底的动力就来源于持续不断的进步。
本次整理就到这里啦，祝大家在考试中能金榜题名!。