2018初中英语语法之宾语从句讲解

合集下载

宾语从句讲解

宾语从句讲解

宾语从句一、宾语:动作的承受者,一般置于及物动词之后(动宾结构);或不及物动词之后(介宾结构)比如:I know you.二、宾语从句定义:在复合句中,由一个句子充当宾语,这个句子叫做宾语从句。

由“引导词+主语+谓语...”构成,引导词在从句中作主语除外。

I know that you are a good student.三、宾语从句结构:主+谓+引导词+句子。

宾语从句考点:(1)引导词(2)语序(3)时态一、宾语从句的引导词1.由从属连词that 引导的宾语从句(陈述句)that 在句中无词汇意义,在从句中不能充当成分,只在宾语从句中起连接作用,在口语当中往往省略。

常放在think,hope,know,say,believe,suggest,be sure 等之后。

I hear (that) he will be back in an hour.I think (that) he is the best actor in America.2.由从属连词whether, if 引导的宾语从句当从句部分是一般疑问句或选择疑问句时,常用if / whether 引导宾语从句,表示“是否”常放在ask,wonder,be not sure等之后。

I want to know if/whether she is right .Mary asked me if/whether I needed any help .【注意】只用whether,不用if 的情况:(1)宾语从句放在句首表示强调时,只能用whether;Whether this is true or not, I really don't know.(2)在介词后时,只能用whether;His father is worried about whether he gets on well with his classmates.(3)与or或者or not连用时,只能用whether;I wonder whether or not the news is true.(4)后接动词不定式时,用whether;I can't decide whether to stay.口诀:前有介词狼,后有to do虎,句末or not, 只能用whether.牛刀小试:用whether 或if 填空①I wonder ______________ he will come to my party tomorrow.②I asked _______________ he had been there or not.③I am curious about _________or not she is the winner.④His father is worried about ____________he lost his job.⑤__________ he will come is still unknown.⑥I am not sure _________ to go out tonight.参考答案:①if/whether ②whether ③whether ④whether ⑤whether ⑥whether3.由连接代词Who,whom,whose,which,what 和连接副词where, how, why, when 引导的宾语从句,不可省略。

初中英语语法之宾语从句 ppt课件

初中英语语法之宾语从句  ppt课件

B.why John asked D.why John asks here today?
—Well, I was walking down Centre Street when a UFO landed. A.what did you see C.when did you see it —The day after tomorrow. A.when we are going C.when are we going
公园) whether (if) he can come. ( 2. Ask him _____________________ 4. I don’t care of ______ he is handsome. 5. He wondered ______ to stay here the next week. 他是否能来) whether it is going to rain or not 3. I don’t know ___________________________. (是否要下雨)
1. 2.
3.
陈述句 he is a famous basketball player. 一般疑问句 will our teachers attend the meeting ? 特殊疑问句which coat did you prefer?
ppt课件
6
e.g. I hear (that) he will be back in an hour. (一小时后他会回来。) e.g.The teacher told us (that) the earth moves around the sun (地球围着太
ppt课件 18
二. 宾语从句的语序
无论主句是陈述句还是疑问句,宾语从句 都是运用陈述句的语序,即是“主语在前, 谓语在后”的顺序。 主句+引导词+主语+谓语+其他

初中英语语法宾语从句ppt课件

初中英语语法宾语从句ppt课件
3.从句中的否定转移 主句谓语动词是think, believe, expect, guess等,表示 “认为,相信,期望,猜想“等意思,主句的主语是第一 人称,且时态为一般现在时时,从句的否定一般要转移到 主句上。其反意疑问句一般与宾语从句一致。
I don’t believe she will take part in the English evening. 我相信她不会参加英语晚会。
【要点拓展】 一般说来引导宾语从句的that可以省略。如果
有多个that引导的宾语从句,第一个that可以 省略,其他一般不省略。
❖ I know (that) you are right. 我知道你是对的。
❖ The doctor told me (that) I should take more
❖ I am sure that I have posted the letter.
❖ 我的确把那封信寄了。
❖ I am afraid that you are right.
❖ 恐怕你是对的。
.
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
water and that things would get better very
soon医生告诉我要多喝水,情况很快就会好
转。
.
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
.
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用

初中英语语法专题讲解--宾语从句

初中英语语法专题讲解--宾语从句

一,宾语从句宾语从句在主从复合句中起宾语的作用,既可作谓语动词的宾语,也可作介词、非谓语动词(动词不定式、动名词、分词)的宾语。

在初中英语中,宾语从句主要从以下几个方面来把握:(一),引导词:引导宾语从句的关联词1,that:由陈述句作宾语从句时,由从属连词that引导,that本身无义,在口语或非正式文体中常可省略。

如:I am sure (that) she has passed the exam. She said (that) she would come.2,if/whether: 由一般疑问句作宾语从句时,由从属连词whether或if引导,意为“是否”。

如果强调“究竟是…还是不…”,可在whether后加not。

如:I ask him if (whether) he has had his lunch I asks him whether he has had his lunch or not Can you tell me if/whether you can come here tomorrow? I’ll wait to see whether your words are true or not.3,特殊疑问词:由特殊疑问句作宾语从句时,由原来的特殊疑问代词who,whom,whose,what,which和特殊疑问副词when,where,why,how引导。

如,He didn’t tell me when we would meet again.I don’t know what is he.The teacher asked why Tom didn't come to school.(二),语序:宾语从句的语序用陈述句语序。

即“主语+谓语+…如,Do you know when the next train will leave ?I don’t know if there will be a bus any more.Please tell me when you were born.(三),时态:宾语从句的时态与主句时态相呼应。

初中英语语法《宾语从句》课件

初中英语语法《宾语从句》课件

判断
The teacher will decide whether we'll have a test next week.
宾语从句的注意事项和常见错误
避免重复
在从句中不要出现主语和谓 语等与主句重复的语句。
时态一致性
宾语从句中的谓语动词时态 要与主句相一致。
注意引导词
不同的从句引导词有不同的 用法和句型结构,需要根据 语境和语法要求正确选择。
场景二:日常生活
• Do you know where they went for
• vCaacnatyiooun?tell me whether we should take the bus or a taxi?
场景三:学术论文
• The study aimed to determine whether X causes Y.
熟练掌握宾语从句的运用, 可以提高英语水平和自信 心,更好地与世界交流。
如何提高宾语从句运用能力
多听多练
多听英语材料,学习正确的口语表达和应用宾语从句的方法和技巧。
多读多写
通过阅读和写作练习,积累英语语言素材和语法知识,提高宾语从句的灵活运用能力。
学习交流
通过学习小组和语言角等方式,与他人分享和交流英语学习经验,增强宾语从句的理解和应 用能力。
if
用于宾语从句中,通常表示“如果”或“是否”。
whether
用于选择疑问句,则是否为引导词;用于宾语从 句时,则表示“是否”。
who/whom/whose
用于引导宾语从句,分别表示“谁”、“谁”的”、“谁 的”。
t h at 的用法和特点
特点
that用作宾语从句的引导词时, 常省略掉;同时,that也可以引 导定语从句。

初中英语语法讲解 宾语从句

初中英语语法讲解 宾语从句
【例7】 Mr King didn't know __D_______ yesterday
evening.[2003 A.when does his son come home B.when his son comes home C.when did his son come home D.when his son came home
24.I don't know ____A_____.
A.what to do
B.what to do it
C.how to do
D.when to do
25.The geograph teacher told us ___A______.
A.the earth moves around the sun
D.did the train leave
7.I wonder ___(D__)____.
A.where have you gone B.where you have gone
C.where have you been D.where you have been
8.He wants to know ___(_D__) ___ America.
C.when will Jim come back D.how is Jim
3.Do you remember ___(_B_)____ last time?
A.what is your teacher saying B.what your teacher said
C.what did your teacher say D.what your teacher says
14.He said he __(_D_)_____ to visit that famous museum the

宾语从句详解ppt课件

宾语从句详解ppt课件

可编辑ppt
5
定语从句
Wangcai is a dog that/which can guard house .
I’ll never forget the day when the earthquake happened.
先行词 关系词
用关系词引导的修饰名词或代词的从句叫定语 从句。
可编辑ppt
6
名词性从句:
在功能上相当于名词, 在复合句中能担任主 语、宾语、表语、同位语等
1. She wondered if the buses would still be
running.
宾语从句
2. The truth is that the fog is too thick for the bus to run that far. 表语从句
3. I know where he lives, but I don't know the exact address.
4. I have never heard of the book, so I
know nothing about it.
可编辑ppt
4
复合句:主句+从句
名词性从句
定语从句
状语从句
若主句谓语动词为think, consider, suppose, believe, expect, guess, imagine等,其后的宾语从句若含有否定 意义,一般要把否定词转移到主句谓语上,从句谓语
用肯定式。
I don’t think this dress fits you well.
我认为这件衣服不适合你穿。
可编辑ppt
23
三、语序 宾语从句的语序用陈述语序:

宾语从句详解完整ppt课件

宾语从句详解完整ppt课件

时态和语序错误
错误示例
I don't know what does he like.
注意事项
宾语从句中的时态和语序需要与主句保持一致。当主句是一般现在时时,从句可 以根据需要选择任何时态;当主句是一般过去时时,从句需要使用过去的某种时 态。同时,从句的语序需要调整为陈述句语序。
忽略连接词that
03
宾语从句时态与语序规则
主句为一般现在时时态规则
01
当主句为一般现在时时,宾语从 句可以根据需要选择任何时态, 不受主句时态的限制。
02
如果宾语从句表达的是客观事实 或真理,那么从句时态始终用一 般现在时。
主句为过去时时态规则
当主句为过去时时,宾语从句通常使 用过去的某种时态,以保持与主句时 态的一致性。
实例一
He said that he was late for school yesterday.
句子结构分析
主句为He said,从句为that he was late for school yesterday。
宾语从句位置
从句位于主句之后,作为said的宾 语。
实例分析
引导词
that,无实际意义,只起 连接作用。
实例二
I don't know if he will come tomorrow.
句子结构分析
主句为I don't know,从 句为if he will come tomorrow。
实例分析
宾语从句位置
从句位于主句之后,作为know的宾 语。
引导词
if,表示“是否”,引导宾语从句。
练习题及答案解析
连接词that引导
that在宾语从句中无 具体含义,只起连接 作用
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2018初中英语语法之宾语从句讲解
1.语序
无论主句是陈述句还是疑问句,宾语从句都必须使用陈述语序,即主句+连词+宾语从句(主语+谓语+)句式。

根据连接词在从句中所担任的不同成分,可分为以下四种:
1)连接词+谓语。

连接词在从句中作主语。

常见的连接词有:who,what,which等。

如:
Could you tell me who knows the answer,please?你能告诉我谁知道答案吗?
The small children dont know what is in their stockings.这些小孩子不知道袜子里有什么东西?
2)连接词+名词+谓语。

连接词在从句中作主语的定语。

常见的连接词有:whose,what,which,how many,how much等。

如:
He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁的书法最好。

The teacher asked us how many people there were in the room.老师问我们房间里有多少人。

3)连接词+主语+谓语。

连接词在从句中作宾语、状语或表语。

常见的连接词有:who(m),what,which,how many,how
much,when,why,how,where,if/whether(在句中不充当任何成分)等。

如:
He hasnt decided if hell go on a trip to Wuxi.他还没决定是否去无锡旅行。

Could you tell me what I should do with the money?你能告诉我我如何处理这笔钱吗?
4)连接词+名词+主语+谓语。

连接词在从句中作宾语或表语的定语。

常见的连接词有:what,which,how many,how much,how等。

如:
Do you know which class he is in?你知道他在哪个班吗?
She asked me if I knew whose pen it was.她问我是否知道这是谁的钢笔。

2.连接词
1)当由陈述句充当宾语从句时,用that引导,that无词义,在口语或非正式文体中常省略。

如:
He said that he could finish his work before supper.他说他会在晚饭前完成工作。

2)当由一般疑问句充当宾语从句时,用if或whether引导,意为是否。

如:
I dont know if/whether he still lives here after so many years.我不知道这么多年后他是否还住在这儿。

但在下列情况下只能用whether:
①在具有选择意义,又有or或or not时,尤其是直接与or not连用时,往往用whether(ifor not也可以使用)。

如:
Let me know whether/if he will come or not.(=Let me know whether or not he will come)让我知道他是否能来。

I dont know whether/if he does any washing or not.(=I dont know whether or not he does any washing.)我不知道他洗不洗衣服。

I wonder whether we stay or whether wego.我不知道我们是去还是留。

②在介词之后用whether。

如:
Im interested in whether he likes English.我关心的是他是否喜欢英语。

Were thinking about whether we can finish the work on time.我们正在考虑是否能按时完成这项工作。

I worry about whether I hurt her feelings.我担心是否伤了她的感情。

③在不定式前用whether。

如:
He hasnt decided whether to visit the old man.他尚未决定是否拜访那位老人。

I dont know whether to go.我不知去否。

He hasnt decided whether to go by bus or by train.他还未决定是乘公共汽车去还是坐火车去。

④whether置于句首时,不能换用if。

如:
Whether this is true or not,I cant say.这是否真的我说不上来。

⑤引导主语从句和表语从句时宜用whether。

如:
Whether she will come or not is still a question.她是否能来还是个问题。

The question is whether we can catch the bus.问题是我们能否赶上公共汽车。

⑥若用if会引起歧义时,则用whether。

如:
Please let me know if you like the book.可理解为:
a.Please let me know whether you like the book.请告诉我你是否喜欢这本书。

b.If you like the book,please let me know.你如果喜欢这本书,请告诉我。

3)如果宾语从句原来是特殊疑问句,只需用原来的特殊疑问词引导。

如:
Could you tell me why you were late for the meeting this morning?你能告诉我今天早上你为什么开会迟到吗?
3.时态
含宾语从句的复合句,主、从句谓语动词的时态呼应应包括以下三点内容:
1)如果主句的谓语动词是一般现在时,从句的谓语动词
可根据需要,选用相应的任何时态。

如:
I dont know when he will come back.我不知道他将何时回来。

He tells me that his sister came back yesterday.他告诉我他姐姐昨天回来了。

2)如果主句的谓语动词是过去时,宾语从句的谓语动词只可根据需要,选用过去时态即一般过去时、过去进行时、过去将来时或过去完成时的某一种形式。

如:
①The children didnt know who he was.孩子们不知道他是谁。

②He asked his father how it happened.他问他父亲这件事是如何发生的。

3)如果宾语从句所表示的是客观事实、普遍真理、自然现象或习惯性动作等,不管主句用什么时态,从句时态都用一般现在时。

如:
The teacher said that the earth goes round the sun.老师说地球绕着太阳转。

4.注意:
if和when既可以引导宾语从句,也可以引导状语从句,应注意它们在两种从句中的意思和用法的不同。

if和when引导宾语从句时,分别意为是否和何时,其时态应和主句时态相呼应;它们引导状语从句时,意思分别为如果,假如和当时候,当主句时态是一般
将来时时,其时态用一般现在时。

它们常常放在含有状语从句和宾语从句的题干中进行综合考查。

如:
Do you know when he will come back tomorrow?你知道他明天什么时候回来吗?
Sorry,I dont know.When he comes back,Ill tell you.对不起,不知道。

当他回来了,我将告诉你。

I dont know if he will come.我不知道他是否会来。

He will come if it doesnt rain.如果不下雨,他会来的。

相关文档
最新文档