初一学生期末个人总结(多篇).docx

初一学生期末个人总结 ( 精选多篇 )

第一篇：初一期末·个人总结眨眼间，一个学期已经

过去，它是我初中生活里的

第一页，这段时间多我来说是陌生的，是充满挑战的，更

是让我成长的。在这段时光中的我，是成长中的我。

成长中的我成熟了许多，不再只去问问题而不思考答案，

也独立了许多，学会了承担，而我在表达、展示自己方面还欠缺能力。在这段时间里，我同样也感受到了来自于老师和同学的关心，他们的关心驱散了我新环境的陌生，让我真正地融入到这个集体中，成长中的我，缺少不了他们。现在，在这个学期的结尾，我在心底对他们说一声“谢谢”。虽然只有两个字，但是相信，感恩的心情不需要太多的语言来表达。这就是在这段时间中我的变化，我对他人的感恩。

进入这个学期，我也翻开了青春的

第一页。在这个时期，我不仅能感受到自己在长高，更能

感受到，我的素质在提高，内心世界的情感在成长。每一次普通的活动，都是对我的历练。每天早晨都有晨跑，在锻炼身体的同时，我也学会了承担，因为每一次跑步，都会记录各班的掉队人数，为了班级的荣誉，每个人都要承担属于自己的责任，我也不例外。有时会坚持不下来，那是我会想：成长就要学会坚持，学会承担。就这样一次次坚持下来，而晨跑也不仅是对我体质的锻炼，它已经成为了帮助我成长的能量。

成长中缺少不了情感，情感来自于老师、家人和同学。面

对老师长辈我要尊敬他们，并敢于提出质疑，但面对同学，以前，我不敢明确地提出不足，但是这学期老师让同学们互相评

阅周记时，我可以大胆地说出他们的优点和缺点，每当同学对我的建议表示感谢时，我会很高兴。渐渐，我发现原来真正地朋友要敢于说出对方的不足，这样的同学情最是最珍贵的。成长中的我学会了承担，获得了真正的来自源于同学的情感。

初中生活让我从学习中收获了许多，不只是书本上的概念，更是一种能力。以前复习时，只是死记硬背，现在我已经学会找重点来复习。小学只把作文当成作业去应付，现在我已经可以用它来抒发自己的情感。这些能力是比分数更重要的东西。成长中的我获得了知识，锻炼出了学习的各种能力。

成长中的我固然在进步，但是也有不足。比起其它同学，

我在老师面前会显得拘束，在同学面前表演时会紧张，这些都

说明了我不能很好的展示自己，而它也是比成绩、学历重要的多东西，当我走向社会，它是最重要的能力。所以，在接下来的时间里，我要锻炼自己来弥补自己的不足。

初中生活也是一个人生转折点，我不再像童年那样无忧，需要为自己的人生做一个规划。我知道分数是人生中不可或缺的一部分，但不是所有，我现在要做的应是尽自己最大努力完成每一件事，我相信如果我能做到，我一定能达到自己的巅峰。我相信我就能完成我第人生规划中的

第一步：锻炼自己的能力，迎接进入社会的挑战。接

第二篇：初一下学期期末个人总结初一下学期期末个人总结

山师大二附中

2020级2班

于泽宇

光阴似箭，日月如梭，转眼间一学期已经过去了，现将我上一学年的总结如下：

一、在学习，学习是一个学生的基本 , 我知道一个初中生最起码的就是要学习好，所以 , 我始终都把学习摆在

第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，基本上好每一堂课。在课余时间，我却没有充分利用自己身边有限的资源，巩固自己新学的知识，回家后没有做到及时预习复习。但在老师的辅导和帮助下，我的学习有很大的提高。

二、在纪律，在纪律方面，我可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；基本能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明等。纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。

但我身上还有各种各样的问题，如：有时上课会开小差，不认真听讲，大课间时会与同学交头接耳等缺点，但我会牢记班级与学校的纪律，时时刻刻想着班级与学校的纪律，努力改正这些缺点。

三、在卫生，我做到了认真干值日，不乱扔垃圾，作为一个值日组长，我认真领导组员干好每一次值日。

四、在集体荣誉方面，我做得并不太好，所以我会努力改正，积极参加班级活动，为班级做贡献。

展望新学期，我会扬长避短，认真总结经验，虚心向老师请教，争取有更大的进步。2020年6月 27日

第三篇：学生期末个人总结学生期末个人总结来时，

一句：体院的学生都是“三无产品”（无素质、无文化、无道德），学生期末个人总结。这让我们怎么过活？在这里，雾茫茫路漫漫。望着别人操着一口流利的标准的普通话滔滔不绝的介绍自己，而我却一开口就让别人问了三次“什么” . 连说话

都着村特有的土气；望着人那么洒脱自信的三会、年干部，

而自己却上台的勇气都没有；望着人三人一起、两人伴的去

街上逛，而我却守着自己那点生活掐着指算。夜，彩色的灯火

或明或暗。交的人影不，来往的叫低沉却不如我心事沉。

的客而多得沉重却不如我步履沉重。音未改，却开不了口。道

人声嘈的街就没有一个地方可以感的人也走一走？那一夜，

台又来，沿海的人都好吧！那么我又往哪里走？去找一个冬

天吧，冷的心可以得温情一些。送走了秋在心里期盼一个春天。听寒可以一个人，个人《学生期末个人》。我要在春天

重新里幽深的街、巷⋯⋯我知道，

起路一直脚下。春天的脚步一直都在近 ! 迷里，我的大学生活一直在行。大一，搞清地形。被路盲的我一定

要在大一想尽一切可以的法把周的境搞清楚。是最起的。要

摸清境，就要先熟悉个地域上的人。即学会做人。而我自己

的前提是：学会。可以一个人成。大二，我想把心里学最感

趣的程，想正在遭受心灵折磨的人脱。而要自己的想法有个

舞台践，就必有一定的学基，所以学是不可以落下的。大三，与

大

二是并行的，即知的累。如果知都一塌糊涂又怎么做其它的呢？眼就是的大四。也不是不想考研，只是一直以来都知道自己的自我束力不行，注意力很容易分散。了，我不会是最好的，也不能做最差的⋯⋯我的理想很：在心灵苦、折磨中的人有个方式脱；他一碗心灵⋯⋯而健康的人追求身心健康，所以我的个理想得有个前提 : 人有个健康的体。