第八课 经济中心的南移
七年级历史下册 第8课 经济重心的南移 华东师大版
东汉末年——东晋初期
北方战乱不断，南方相对 安定，人口流动带来生产 技术和劳动力。
唐代中叶——五代时期 北宋末年——南宋初期
唐中安ห้องสมุดไป่ตู้之乱，五代 战乱纷争，人口大量 迁徙，加速南方发展。
辽、西夏战乱，金灭 辽、灭北宋，人口 大量南下，南宋建都 江南，南宋时期经济 重心南移成定局。
经济重心南移的原因：
宋代缂丝名作 《蛱蝶山茶花》
宋朝织机
瓷器
观音坐像
缠枝牡丹纹梅瓶
瓷器
青白磁水注
宋孩儿瓷枕
罗盘针
泉州出土的宋代海船
北宋纸币（交子） 南宋纸币（会子）
行业 部门
发展
地位、作用
生产工具 秧马、翻车 新式农具和灌溉工具
土地开辟 圩田
农
占城稻
业 农业作物 棉花
农田和水利的杰出创造 “苏湖熟，天下足” 扩展到长江以南地区
（1）北方战乱频繁，南方社会相对安定。
（2）北方人口南迁既带来了先进的技术和生 产经验，也增加了南方的劳动力。
（3）南方自然环境优越。 （4）统治者的重视。
第8课 经济重心的南移
快速阅读： 两宋时期经济
的发展表现在哪 几个方面？
农业、手工业、商业
翻 车
车牛 转 翻
秧马
你知道它们的名称和用途吗？
围田（圩田）
太湖围田
水稻
小麦
棉花
占城稻
广水 稻 种 植 由 南 往 北 推
广小 麦 种 植 由 北 往 南 推
推棉 广花
种 植 由 南 往 北
毯南 宋 棉
茶叶
成为重要的经济作物
手 纺织业 工 业 制瓷业
造船业 商业 商业
经济重心南移教学设计(共6篇)
经济重心南移教学设计（共6篇）第1篇：经济重心的南移教学设计经济重心的南移教学设计一、教学目标1、掌握南方经济发展的原因及唐朝中晚期至宋朝南方经济发展的主要成就。
2、知道我国古代经济重心南移完成的时间、标志，分析了解我国经济重心南移的原因，提高理解分析问题的能力。
3、认识我国的农业、手工业生产取得了较大的发展，商业和对外贸易达到了空前的水平，居当时世界领先地位，对外贸易的发展为传播中国古代文明、促进世界文明的发展作出了巨大贡献，增强民族自豪感。
二、教材分析自唐朝晚期至两宋时期，由于南方政局相对稳定，北方劳动人民南迁，加之南方自然条件较好，南方的农业、手工业和商业获得长足发展，中国古代经济重心从此转移到江南地区。
本课内容分三目，第一目“南方农业的发展”，着重讲述了农业发展的原因及其表现；第二目“南方手工业的兴旺”主要叙述了宋代南方丝织业、制瓷业、造船业的发展；第三目“南方商业的繁荣”，主要叙述了宋代南方商业都市的发展、海外贸易的兴盛和纸币的出现。
三、学情分析在前面的学习中，学生已接触过经济方面的内容，对古代经济发展有了初步的了解，这便于教师开展本课的教学活动。
但本课有一些抽象的知识，对初一学生而言较难理解，因此，教师应提供相关的图文资料，并设计符合学生认知规律的问题，以便于学生学习本课。
四、教学重难点重点：南方商业的繁荣难点：南方经济发展的原因五、教学方法1、采用了热点问题导入的方式，一下子抓住学生的注意力，并将大家带入特定的历史情境中。
2、在分析南方经济发展的原因时，教师提供资料，让学生自己去对比思考，调动学生的积极性、主动性，做到论丛史出。
3、对农业、手工业发展的学习，教师要把握好时间，采用形象生动的叙述和刺激视觉的图片，使学生形成深刻的感性认识。
商业的发展用材料分析法步步深入，使学生理解深刻。
4、用列表格的方法进行小结，知识梳理会更加清晰。
六、教学过程导入多媒体展示一组人民币的图片。
导语：这是中华人民共和国发行的第五套人民币，大家天天见、天天用，可以说非常熟悉。
第八课 经济重心的南移总结
1、南方农业、手工业和商业发展的表现表
行业
部门
发展
地位
农业
生产工具
秧马、翻车
适应水田的新式农具和灌溉工具
土地垦辟
圩田
农田和水利结合的杰出创造
农业作物
占城稻
水稻成为南方第一位的粮食作物，“苏湖熟，天下足”
棉花
从淮河流域扩展到长江以南地区
茶叶
成为重要的经济作物
手工业
纺织业
丝织业
两浙跃居全国首位
棉纺业
我国手工业发展的划时代兴起制瓷业 Nhomakorabea景德镇制瓷
我国瓷都
造船业
海船、河船
制造技术居于世界前列。
商业
货币
北宋交子、南宋会子
北宋交子是世界上最早的纸币
3、经济重心南移过程（1）东汉末到东晋初（2）唐中叶到五代（3）北宋末到南宋初。南宋初期经济重心南移形成定局。经济重心南移的主要原因：北方战乱，人口南迁等
经济重心南移的原因
经济重心南移的原因：
自然条件：南方适合农作物的生长，北方由于开发较早，自然环境破坏严重，影响了农业生产。
南方受到破坏较小，农业发展较快，超过了北方。
政治因素：（1）宋朝统治地区大部分在南方，特别是南宋时，政治中心在南方，促进了南方经济的发展。
（2）北方战乱，南方相对安定，为经济发展提供了比较安定的社会环
境；
（3）两宋时，中原人民反对北方少数民族贵族的掠夺的斗争阻止了北
方少数民族的南下，为南方稳定发展生产提供了保障；
（4）统治者重视经济的发展，采取了一些有利于经济发展的政策，促
进了南方经济的发展。
经济因素：北方战乱，北人南迁，为南方提供了大量的劳动力，带来了先进的生产技术，使南方资源得以开发，并最终超过北方。
“江南经济开发”与“经济重心南移”的相似点和原因：
相似点：（1）北人南迁，带去了先进的生产技术和经验，体现了当时生产力的最高水平；
（2）南移趋势都是在政权并立和战乱时期；
（3）政治中心南移对经济中心的南移有一定的影响；
相似原因：（1）北方战乱多，南方相对和平
（2）北人南迁带去了先进的色彩技术，并补充了江南劳动力；
（3）江南地区统治者为发展实力，比较重视发展经济；
（4）南北方劳动人民共同辛勤劳动，开发了江南
（5）南方生产条件和自然条件比较优越。
《经济重心的南移》课件
03 经济南移的原因
自然环境的变化
气候变化
随着全球气候变暖，南方地区的 气候逐渐变得适宜农业发展，这 为经济重心南移提供了自然条件 。
土地资源丰富
南方地区土地肥沃，适宜耕种， 这为农业经济的繁荣提供了基础 。
人口迁移与扩张
战乱与灾害
历史上多次战乱和灾害导致北方人口 大量南迁，这些移民带来了北方的技 术和资金，促进了南方经济的发展。
区域协调发展
经济南移将促进区域协调 发展，缩小地区发展差距 ，实现全国范围内的均衡 发展。
绿色发展
经济南移将更加注重绿色 发展，推动生态文明建设 ，实现经济发展与环境保 护的良性循环。
开放合作
经济南移将加强对外开放 合作，吸引外资和先进技 术，提升国际竞争力，实 现经济的国际化发展。
THANKS 感谢观看
发展的机遇
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03
政策支持
政府对经济南移的支持力 度不断加大，为经济南移 提供了政策保障和发展机 遇。
市场需求扩大
随着南方经济的发展和人 口集聚，市场需求不断扩 大，为经济发展提供了广 阔的市场空间。
科技创新驱动
南方地区科技创新实力不 断增强，为经济南移提供 了强大的科技支撑和创新 动力。
未来的趋势
对北方地区的影响
促进产业结构调整
北方地区在南方地区经济快速发展的背景下，需要加快产业结构 调整和转型升级，以适应新的经济形势和发展要求。
优化资源配置
北方地区可以将部分资源向南方地区流动，优化资源配置，提高资 源利用效率，促进经济发展。
提升区域协同发展水平
北方地区可以借助与南方地区的合作和协同发展，提升区域协同发 展水平，实现互利共赢的局面。
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七年级历史：第8课 经济重心的南移(教学方案)
( 历史教案 )学校：_________________________年级：_________________________教师：_________________________教案设计 / 精品文档 / 文字可改七年级历史：第8课经济重心的南移(教学方案)History is a highly comprehensive subject, and its effect on students is mainly reflected in the outlook on life, world outlook, and moral beliefs.七年级历史：第8课经济重心的南移(教学方案)第8课经济重心的南移[课程标准]列举宋代南方生产发展和商业繁荣的历史，了解中国古代经济重心的南移。
[三维目标][知识识记]1、列举宋代南方农业、手工业发展和商业繁荣的史实2、知道南宋时期是我国经济重心南移的重要历史时期的史实[能力培养]1、分析两宋经济重心南移的原因2、概述中国经济重心南移的大致阶段[情感态度价值观的培养]1、通过了解两宋经济发展，增强对两宋是我国经济继续发展重要阶段的认识2、通过几个阶段的学习，增强了对经济重心南移是一个漫长的历史过程的认识[教学过程]1、导入新课：自唐中叶以来，我国历史又一次进入战乱不断、政局不稳的社会动荡时期，虽说北宋实现了相对的统一，却长期与辽、西夏战事不断，加上南宋与金的战争以及绍兴和议之后，疆域进一步缩小，这一切都不利于经济的发展，然而两宋时期的南方经济还是得到长足发展，这又是为什么呢？2、和学生共同设计《两宋农业、手工业和商业发展表》，帮助学生自学。
行业部门发展地位农业生产工具土地垦辟芋田农业作物手工业纺织业制瓷业造船业商业货币3、为帮助学生加强对“两宋时期农业、手工业、商业繁荣的表现”的认识，利用多媒体手段，展示了系列图片，以加深对上述成就的理解，如在工具的创新上，展示了“秧马图”“牛转翻车”图加以适当的解释，说明这是促进农业发展的重要因素，“圩田图”是把农田和水利结合起来的杰出创造，宋代“刻丝图”，栩栩如生的工艺，宋“清白釉瓷观音像”是两宋时期丝织、制瓷技术的经典之作，而楼船技术的高超又使我们现代人进一步领略了当时造船技术的超前。
历史课经济重心的南移课件
政府对南方的投资政策相对宽松，为南方地区提供了更多的发展机会。然而，这种投资政 策的差异也加剧了地域经济发展的不平衡性。政府需要制定更加公平的投资政策，为不同 地区提供平等的发展机会。
税收政策
税收政策也是影响经济发展的重要因素之一。南方地区的税收政策相对较为优惠，吸引了 更多的投资和企业。然而，这种税收政策的差异也导致了地域经济发展的不平衡性。政府 需要制定更加公平的税收政策，为不同地区提供平等的发展机会。
口大量向南方迁移。
明清时期
南方经济持续发展，全国经济 重心完全转移到南方，南方成
为全国经济中心。
进一步发展
宋朝时期
宋朝政府实行了一系列的经济政策，促进了南方经济的发展，南 方经济逐渐占据主导地位。
明朝时期
明朝政府重视农业和商业的发展，南方的农业和手工业得到了进 一步的发展，南方在全国的经济地位更加稳固。
产业优势
南方地区产业结构合理， 具有强大的产业竞争力。
劳动力成本
南方地区劳动力成本相对 较低，有利于企业降低成 本和提高竞争力。
03
经济重心南移的过程
初步发展
魏晋南北朝时期
南方开始得到开发，北方人口 大量南迁，南方逐渐成为全国
经济重心。
唐宋时期
南方经济进一步发展，南方逐 渐成为全国经济中心，北方人
经济发展的不平衡性
01 02
地域差异
经济重心南移意味着南方地区在经济上取得了更大的发展机会，而北 方地区则相对落后。这种地域经济发展不平衡现象在历史上一直存在 。
城乡差距
随着城市化进程的加速，城市经济迅速发展，而农村地区则相对滞后 。这种城乡经济发展不平衡现象也成为了当前社会的一个重要问题。
03
【初中历史】经济中心南移ppt 人教版
祝身体健康，学习进步。
钱塘江怀古
袁枚
江上钱王旧迹多，我来重唱百年歌, 劝王
《耕获图》 动脑筋
仔细观察， 看看图中的农 民都在从事哪 些劳动？
蜀锦
景德镇瓷器
景德镇瓷器
浙江哥窑冰裂纹瓷器
世界上最早的纸币——交子
动脑筋
想一想，人们为什么要发明纸币？纸币和 金属货币相比有哪些优点？今天的货币又有 哪些新的发展？
小结：完成下列表格
类别 农业 粮食作物 经济作物 手工业 纺织业 制瓷业 造船业 商业都市 对外贸易 发展成就
占城稻的引进与推广；苏湖成为粮仓； 水稻产量居粮食首位 棉花、茶树的种植和栽培得到推广 南方丝织业胜过北方；棉织业发展到东南沿海 江南地区成为制瓷业重心；浙江哥窑烧制冰裂 纹瓷；景德镇成为瓷都 居世界首位，广州、泉州造船业发达 杭州是南宋时最大的商业都市 在当时世界上占有重要地位；广州、泉州 是大商港；对外贸易范围扩大；外贸收入是 朝廷财政收入的重要来源 四川地区出现世界上最早的纸币交子。
商业
货币
1982年国务院批 准通过了第一批历史 文化名城，其中包括 本课中的杭州、开封、 景德镇、泉州、广州、 苏州、成都等城市， 现在邀请你当小市长， 请就如何在发展现代 工业的同时做好对历 史文化遗产的保护工 作，谈谈你的市长宣 言。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
区域经济和中心的南移
第3课区域经济和中心的南移【教学目标】1、知识与能力：①记忆西汉时期四大经济区域的范围，重点分析山东、山西成为经济重心的原因；掌握古代中原人口南迁和经济重心南移的过程及原因。
②培养的基本能力：在老师的引导下，学会用其它学科的知识与方法来记忆历史事件，分析历史问题，解读历史现象的本质原因，达到学科之间的相互交融。
培养学生的看图能力和阅读分析史料的能力。
2、过程与方法：①比较归纳、概括四大经济区域的特点及成因。
②多角度审视中原人民外迁。
引用历史材料，引导学生的主体参与。
3、情感态度与价值观：①通过对古代四大经济区域的描述，认识我国古代经济文明发展的多样性，认识南方经济的发展是北方南迁人民和南方人民共同开发的结果。
②通过对一些地方史的认识，增强学生对家乡区域文化的热爱与兴趣。
从而培养学生对乡土历史的兴趣与求知欲。
【教学重点与难点】1、教学重点：古代中国中原人口南迁的三次高潮及其影响，经济重心南移的原因及其过程。
2、教学难点：古代中原人口南迁和经济重心南移的过程及原因。
【教材分析】本课主要是从古代“区域经济和重心的南移”的角度，对中国农业经济的基本特点进行叙述和分析。
内容包括三目，第一目“四大经济区域的形成”分析了我过古代经济发展的多样性和不平衡性。
第二目“中原人口的大量外迁”，介绍了古代中原人口大量南迁的三次高潮及南迁的原因和影响。
第三目“中国古代经济重心的南移”，分析了我国古代经济重心南移的过程、原因及影响，贯穿于本课的线索是“经济重心”【创设情境】江南地区物产丰富、经济发达，是我国改革开放的前沿。
但历史上的江南曾经落后于黄河流域。
"楚越之地，地广人稀……无积聚而多贫"，这是司马迁笔下汉代的江南，而同样的江南到了唐代大诗人白居易笔下，却是"江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？"那么江南是怎样由原来的落后荒凉之地变成风景如画，富庶繁荣的鱼米之乡的呢？通过今天的第3课区域经济和重心南移学习，同学们就会找到问题的答案了。
华师大版-历史-七年级上册-第8课 经济重心的南移 拓展文字
吴越修建钱塘江海塘五代十国时期，为了使杭州城和钱塘江边成千上万亩农田免遭海潮侵袭，吴越国王钱组织人力修筑了从六和塔到艮山门的钱塘江海塘。
远在吴越以前，人们即已开始修筑钱塘江海塘。
北魏郦道元的《水经注》引《钱塘记》里的记载说：钱塘县(今杭州)东一里许有防海大塘，名叫钱塘。
这是历史上最早有关钱塘江海塘的记载。
后来，唐朝又在钱塘江南岸，修筑了从萧山到绍兴以东的海塘。
由于早期海塘是用夯土版筑的方法筑成的，因此经不起强大海潮的长期冲刷。
钱的时候，采用了新的筑塘法，即在水中树起木桩和铁柱，再将装满石块的竹笼投下，以截住岸边的泥沙。
这种“石囤（dùn，用竹篾编成的器具）木柜”筑成的海塘，比夯土版筑的海塘要坚固得多，能经得住海潮较长时期的冲击。
南方经济的发展逐渐超过北方秦岭淮河这道天然界线，大致把我国领土分成南北两半。
历史上，南方的经济发展曾经在相当长的时间内，远远落后于北方，但后来随着北方人口不断的南迁，南方经济不但赶上而且还大大超过了北方。
这种变化经历了一个漫长的历史时期，大体上经过三个阶段才最后得以完成。
第一个阶段，是从远古到西晋。
这一阶段的特点，是北方经济的发展远远超过南方，政治和经济的重心相一致，都在北方。
直至三国时期，虽然由于北方人口的大量南移，孙吴地区的农业得到开发，巴蜀地区也由于没有大的战争而维持繁荣的局面，但曹魏地区经济的发展仍然超过了吴和蜀，这是日后西晋统一全国的基础。
第二阶段，从西晋末年至隋唐五代。
这一阶段的特点，是经济重心逐渐南移，经济发展从南北基本上趋于平衡到南方开始超过北方。
西晋末年和十六国时期，北方长期战乱，人口大量南移，南方得到进一步开发，特别是江淮、太湖地区荒地大量被开垦，成为我国新的财富之区。
隋唐统一，南北经济得到盛大发展，封建经济地盘至少扩大了一倍。
但到“安史之乱”前，北方经济总的说仍占一定优势。
从五代起，南方经济才开始逐渐超过北方。
第三阶段，从北宋到南宋。
这是经济重心南移的最后一个阶段，经济重心已不可逆转地移到了南方，并不断巩固和发展。
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学习目标
• 理解经济中心南移的原因及经过； • 识记经济中心南移的具体表现； • 识记并理解纸币的名称、出现的时间、 原因及意义；
知识梳理
• 经济中心南移的原因： 唐中期以后，北方战乱不断，大量人口南迁，给南方带去 了大量劳动力的同时，也带去了先进的生产技术。 • 经济中心南移的表现： 农业方面：太湖流域苏州、湖州的稻米产量占全国首位，有 “苏湖熟，天下足”的说法。棉花的种植，在南宋后已扩展到 长江以南广大地区。 手工业方面：丝织业：宋代丝织业出现 南方逐渐超过北方的态势，两浙的丝织产品已跃居全国首位。 许多地方，尤其是江浙地区，出现了不少独立的私人作坊，称 为“机户”。制陶业：宋代是我国陶瓷业比较发达的时期，在 世界上影响很大。江西景德镇是闻名海内外的瓷都。造船业： 宋代的造船技术位于世界前列，南方的明州、福州、泉州和广 州等地能打造抗御强风大浪的大型远洋船舶。
纸币的产生
• 原因：宋代商业繁荣，内外贸以空前活跃 • 时间、名称： 北宋时的交子是世界上最早的纸币；南宋的会子是当时发 行量最大的纸币 • 意义： 方便了交易，促进了商业的进一步发展 • 经济中心南移的经过： 北宋时期，南方经济已显出超过北方的强劲势头，南宋时 期经济重心南移已成定局。
先进的农具
圩田
良种引进
纸币
课堂练习
课堂练习
课堂练习
经济重心南移
北方战乱 人口南迁
粮食主产区南移 南方出现“机户” 造船