C语言程序设计项目教程

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C语言程序设计教程PPT完整全套教学课件

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联合体定义和使用场景分析
联合体定义
使用`union`关键字定义联合体类型,指定联合体名 称和成员列表。
内存共享
联合体的所有成员共享同一块内存空间。
使用场景
适用于多种数据类型但只需存储其中一种的场景, 如混合类型的数据存储和处理。
枚举类型定义及应用举例
枚举类型定义
使用`enum`关键字定义枚举类型,指定枚举名称和枚举常量列表。
01
跳转语句的概念和 特点
改变程序执行流程,实现程序的 跳转。
02
跳转语句的语法和 示例
break语句、continue语句、 goto语句等。
03
跳转语句的应用场 景
适用于需要中断循环、跳过某些 操作等特殊情况。
04
函数与模块化设计
函数定义和调用
函数定义的基本语法
返回类型 函数名(参数列表) { 函数体 }
将数组元素作为实参传递给形参,形参和实参类型必须一致;
数组名作为函数参数
将数组名作为实参传递给形参,形参和实参类型可以不一致,但形 参数组的大小必须大于等于实参数组的大小;
多维数组作为函数参数
多维数组可以作为函数参数传递,但需要注意多维数组的传递方式 和一维数组的传递方式不同。
06
指针与动态内存管理
02
数据类型、运算符与表达式
基本数据类型
01
整型(int)
02
浮点型(float、 double)
字符型(char)
03
04
布尔型(bool)
常量与变量
常量
在程序运行过程中,其值不能被改变 的量。
变量
在程序运行过程中,其值可以被改变 的量。
运算符和表达式

C语言程序设计项目教程项目六 技能大赛评分

C语言程序设计项目教程项目六 技能大赛评分
的用法是错误的:inta(10)。
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任务6.1 一维数组
• ④ 常量表达式表示元素的个数,即数组长度。例如,在a[10]中, 10 表示a 数组有10 个元素,下标从0 开始,这10 个元素是a[0], a[1],a[2],a[3],a[4],a[5],a[6],a[7],a [8],a[9]。需要注意的是,不能使用数组元素a[10],该元 素并不存在。
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任务6.1 一维数组
• for(i=2;i<20;i++) • f[i]=f[i-1]+f[i-2]; //每项值等于前两项值得和 • for(i=0;i<20;i++) • { if(i%5==0) //每行输入5 个值 • printf("\n"); • printf("%8d",f[i]); } • system("pause"); •} • (1)运行结果。 • 实例6.2 的运行结果如图6-4 所示。
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任务6.2 二 维 数 组
• for(j=0;j<3;j++) • printf("%4d",a[i][j]); //打印二维数组值 • printf("\n"); •} • for(i=0;i<3;i++) • for(j=0;j<3;j++) • b[j][i]=a[i][j]; //数组转置 • printf("转置之后的矩阵是:\n"); • for(i=0;i<3;i++) •{
项目六 技能大赛评分
• 任务6.1 一维数组 • 任务6.2 二维数组 • 任务6.3 排序方法

C语言程序设计全套教学教程完整版电子课件最全ppt电子教案

C语言程序设计全套教学教程完整版电子课件最全ppt电子教案

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目录
8.1 指针的概念、定义和引用 8.1.1 指针的概念 8.1.2 指针变量的定义 8.1.3 指针变量的引用 8.2 指针与函数 8.2.1 指针变量作函数参数 8.2.2 返回值为指针的函数 8.2.3 通过指针调用函数
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Hale Waihona Puke 目录8.3 指针与数组 8.3.1 指针与数组的关系 8.3.2 数组名作函数参数的指针解释 8.3.3 指针数组 8.3.4 多级指针 8.4 指针与字符串 8.4.1 字符串的表示形式 8.4.2 字符串指针作函数参数
2.汇编语言
汇编语言的指令与机器语言的指令基本上保持了一一对应的关系。与 机器语言比起来,汇编语言易记、易读、易检查、易修改,但却不能 被计算机直接识别和执行,必须由翻译程序翻译成机器语言程序后才 能执行。汇编语言仍然是面向特定计算机的语言,也仍然是低级语言
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1.1 程序设计语言概述
3.高级语言 高级语言是接近人类自然语言和数学语言的程序设计语言,具有以下
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目录
5.2 do-while语句 5.3 for语句 5.4 break和continue语句 5.5 多重循环 5.6 综合应用举例 第6章 数组 6.1 数组概述 6.2 一维数组
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目录
6.2.1 一维数组的定义 6.2.2 一维数组的引用 6.2.3 一维数组的初始化 6.2.4 一维数组的程序举例 6.3 二维数组 6.3.1 二维数组的定义 6.3.2 二维数组的引用 6.2.3 二维数组的初始化
翻译成目标程序,然后执行该目标程序。解释方式是把源程序逐句翻
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1.1 程序设计语言概述

《C程序设计项目教程》课件 项目二

《C程序设计项目教程》课件 项目二
其一般调用格式为:
printf("格式控制字符串",输出项列表);
输出项可以是常量、变量、表达式,其类型、个数必须与控制字 符串中格式字符的类型个数一致,当有多个输出项时,各项之间用逗 号分隔。控制字符串必须用双引号括起,由格式说明和普通字符两局 部组成。
〔一〕格式说明 一般格式为:%[<修饰符>]<格式字符>
字面本身就 是它的值
符号常量是一个标识符,对应着一个和 它类型一致的存储空间,该存储空间中 保存的数据就是该符号常量的值。
1.常量类型
C语言中的常量包括整型常量、实型常量、字符常量、字符串常 量和布尔型常量。
〔1〕整型常量 整型常量表示通常意义上的整数,如2、0、-7等。整型常量可
以用十进制、八进制和十六进制表示。 〔2〕实型常量 实型常量是指通常意义上的实数,也称浮点数。实型常量有两种
表示形式:十进制小数形式和指数形式。
〔3〕字符常量 字符型常量分为普通字符常量和转义字符常量。
用单引号括起来的一个字符,例如'A'、'g'等。
转义字符常量是由“\〞 开头的一个或多个字符 的序列,用于表示一些 无法显示的字符,如回 车符、换行符、制表符 等。常用的转义字符常 量及其含义如下表所示。
〔8〕指针运算符
〔4〕位运算符
〔9〕求字节数运算符
〔5〕赋值运算符
〔10〕特殊运算符
〔一〕算术运算符
〔二〕赋值运算符
一般形式为: 变量名=数值/表达式
例如
a=5 a=sin(2.0) a=b+c
i=i+2;等价于“i+=2;〞 ,“+=〞称为复合的赋值运算符。
C提供的复合赋值运算符包括: +=、-=、*=、/=、%=、<<=、>>=、&=、^=和|=

c语言程序设计案例教程 实验项目-设计性题目参考答案

c语言程序设计案例教程 实验项目-设计性题目参考答案

C语言程序设计案例教程(含实验)设计性实验的程序参考答案实验项目一 C程序的编辑、编译、连接和运行题目:编写程序,要求屏幕上显示如下信息:************************ This is a C program .************************程序:#include <stdio.h>void main(){printf(“***********************”);printf(“* This is a C program .*”);printf(“***********************”);}实验项目二数据类型、运算符、表达式题目(1)程序填空:输入1 个实数x,计算并输出其平方根(保留1 位小数)。

填空1.double x,root;2.root=sqrt(x);(2)输入一个大写英文字母,输出相应的小写字母。

填空1.ch=ch+32;实验项目三顺序结构程序设计题目(1)编写程序,输入三角形的三边长a、b、c,求三角形面积area。

程序代码:#include <stdio.h>#include <mach.h>main(){float a,b,c,s,arer;printf(" 请输入三角形的三个边a,b,c:\n");scanf("%f,%f,%f",&a,&b,&c);s=1.0/2*(a+b+c);area=sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c));printf("三角形的边为a=%7.2f, b=57.2f, c=%7.2f\n",a,b,c);printf("三角形的面积area=%7.2\n ",area);(2)设圆半径r=1.5,圆柱高h=3,求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。

C语言程序设计项目式教程完整版课件全书电子教案教材课件完整

C语言程序设计项目式教程完整版课件全书电子教案教材课件完整

例如,有一函数
,编写程序,其功能是对已知 x 求 y
程序说明 ① if 和 else 后面的语句可以是复合语句。 ②注意 if 与 else 的配对原则,else 总是与前面离它最近的没成对的 if 成对。
简单的C语言程序结构
说明4——语句
C语言中以“;”作为语句结束的标志。函数体就是由若干语句组成的,同时语句也出现在 函数之间,示例代码如下所示:
简单的C语言程序结构
学习一种编程语言,最佳途径就是多阅读代码段,多编写程序代码,接下来通过最基本的 C语言程序的基本构成学习基本格式和书写规范,代码示例如下所示:
单一if结构
选择结构中最基本的分支结构是 if 语句,按形式分 if 语句可以分为单分支、双分支和多 分支等,单一 if 语句定义形式如下所示
当上述中“表达式”值为“逻辑真”时,执行“语句”中内容。例如计算整型变量 x 的 绝对值,示例代码如下所示:
If-else结构
if 语句的第二种形式为 if-else 结构的双分支。其定义形式如下所示 : 当“表达式”值为“逻辑真”时,执行“语句 1”;当“表达式”值为“逻辑假”时,执 行“语句 2”。例如,判断整型变量 x 是 5,则输出“right”,否则输出“error”,示例代码如 下所示:
简单的C语言程序结构
说明2——预处理
include称为文件包含命令,其意义是把双引号""或尖括号<>内指定的文件包含到本程序来, 成为本程序的一部分。被包含的文件通常是由系统提供的,其扩展名为.h的头文件。C语言的 头文件中包括了各个标准库函数的函数原型。因此,凡是在程序中调用一个库函数时,都必 须包含该函数原型所在的头文,示例代码如下所示:
原型在头文件 “stdio.h”中。具体格式如下:

c语言程序设计项目式教程

c语言程序设计项目式教程

c语言程序设计项目式教程C语言程序设计项目式教程第一章:介绍在本教程中,我们将介绍C语言程序设计的项目式教学方法。

通过实际项目的实现,我们将帮助读者更好地理解和掌握C语言的编程技巧和概念。

第二章:项目选择在这一章中,我们将介绍如何选择适合的项目来进行C语言编程练习。

我们将通过列举一些常见的项目示例,如简单的计算器、学生成绩管理系统等,来帮助读者找到适合自己的项目。

第三章:项目分析在这一章中,我们将详细讲解项目分析的过程。

我们将介绍如何对项目进行需求分析和功能设计,以及如何将项目分解为更小的模块和任务。

第四章:项目实现在这一章中,我们将引导读者逐步实现项目的各个功能模块。

我们将详细讲解C语言的基本语法和常用的编程技巧,如循环、条件判断、函数等,以及如何使用C语言的库函数来实现项目功能。

第五章:项目调试与优化在这一章中,我们将介绍项目的调试和优化技巧。

我们将讲解如何使用调试工具来定位和解决程序中的错误,以及如何通过优化代码来提高程序的性能和效率。

第六章:项目扩展与应用在这一章中,我们将讨论如何对已实现的项目进行扩展和应用。

我们将介绍如何添加新的功能模块,如何改进现有的功能,以及如何将项目应用到实际场景中。

第七章:项目总结与展望在这一章中,我们将对整个项目进行总结和展望。

我们将回顾项目的实现过程和所学到的知识,以及对未来学习和应用的展望。

通过这个项目式教程,我们希望读者能够在实践中掌握C语言的编程技巧,培养解决问题的能力,并能够将所学到的知识应用到实际项目中。

希望本教程能够帮助读者更好地学习和理解C语言程序设计。

C语言 第1章 加法模块的开发

C语言  第1章 加法模块的开发
r=2; h=2* PI*r; s=PI*r*r; v=4/3* PI*r*r*r; printf(“h=%f,s=%f,v=%f”, h,s,v); } 注意: #define PI 3.14 是命令,末尾不加分号;
等价于程序:
• main( ) • {float r,h,s,v; • r=2; • h=2* 3.14*r; • s=3.14*r*r; • v=4/3* 3.14*r*r*r; •
}
C语言程序 设计项目教程
1.4 知识点详解
• 1.4.1 常量 • 1.4.2 变量 • 1.4.3 输入函数—scanf • 1.4.4 输出函数--printf
C语言程序 设计项目教程
1.4.1 常量
• 常量是在程序执行过程中其值保持不变的 量。
• 其特征是可以直接书写数值,而不必为该 数值命名。例如“r=10”;中的10即为常 量。常量是不需要事先定义的,在需要的 地方直接写出该常量即可。C语言中的常量 可以分为四种类型:整型、双精度型、字 符型和字符串型。
printf("h=%f,s=%f,v=% f",h,s,v);
•}
C语言程序 设计项目教程
1.4.2 变量
• 在C语言中,输入的数要放到计算机内存或 寄存器中的存储单元里保存起来,而变量 就是存储单元的别名,可以通过“别名” 来访问存储单元。
• 变量在使用前必须先进行定义,所谓定义 就是向系统申请存储单元。
C语言程序 设计项目教程
1.4.5 输入函数--scanf
格式转换说明符
%d %o %x %f %i %e %c %s %u %D或%I %O %X %h %n %p
void add( ) {int number1,number2;
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}
练一练:分 析下列程序
的功能
运行后输出:r=2.500000,a=19.634954,c=15.707963
四、C语言的格式及结构特点
分析几个简单 的C程序
【例0.4】 从键盘输入两个数,求其中的最大值。
#include<stdio.h> int max(int x,int y); main( ) {
➢一个C程序由一个或多个函数组成,其中有且只有一个 用“main”命名的主函数,程序都是从main函数开始到 main函数结束。
➢每个函数由{}表示开始和结束在其内部包含的是函数体。 ➢每个C语句以“;”(分号)结尾。 ➢C程序的书写格式比较自由。 ➢函数体中可以有定义和执行部分,定义部分必须放在执 行部分的前面
如 ADD A, B
三、C语言的特点
1. 语言简洁、灵活,便于学习和使用。 2. 运算符类型丰富。 3. 数据类型丰富,并有多种数据结构。 4. 具有结构化的控制语句,层次清晰,便于使用、维
护以及调试 。 5. 高效率的目标代码。 6. 能对硬件进行编程。同汇编语言相比,用C语言写
的程序可移植性好 7. 程序设计较自由,语法限制不严格。
• 优点: • 能够直接访问与硬件相关的存储器或I/O端口; • 能够最大限度地发挥硬件的功能。
• 缺点: • 操作码量大,难于记忆,不好维护。
二、几种程序设计语言的比较
• 高级语言:语法和结构类似于普通英文,远离 对硬件的直接操作
• 优点: • 算法语言,易学、易掌握; • 远离机器语言,与具体的计算机硬件关系不大,可移植性好,重用率高。
}
“=”赋值语句,念做123赋值给a
运行后输出:
sum is 579
四、C语言的格式及结构特点
# include <stdio.h>
# define PI 3.1415926
main()
{
float r, a, c;
r=2.5;
/*输入圆的半径*/
a=PI*r*r;
c=2*PI*r;
printf(“r=%f, a=%f, c=%f\n”, r, a, c);
二、几种程序设计语言的比较
• 机器语言:用二进制代码表达的计算机语言,指令用0和1组 成。
• 优点: • 计算机可以直接识别,不需要进行任何翻译,执行速度最快。
• 缺点: • 可读性差,不便于交流与合作; • 严重地依赖于具体的计算机,可移植性差,重用性差。
• 汇编语言:用助记符(Memoni)代替操作码,用地址符号 (Symbol)或标号(Label)代替地址码
引言 C语言概述
本章主要内容:
• C语言的产生和发展 • C语言和其他计算机语言的比较 • C语言的特点 • C语言程序设计举例 • C语言的结构特点 • Visual C++6.0开发工具 • 练习题
一、C语言的产生和发展
• C语言的原型ALGOL 60语言。(也称为A语言) • 1963年,剑桥大学将ALGOL 60语言发展成为CPL(Combined
➢可以在程序的任何位置用“/*……*/”对C程序中的任 何部分作注释。
选择题
练一练:
『0.1』一个C程序的执行是从________。
(A)本程序的main函数开始,到main函数结束。
(B)本程序的第一个函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束。
(C) 本程序的main函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束。
※※※C语言就是一种独立于机器,编码相对短,可读性强的高 级语言。
图表:计算机语言的发展过程
程序设计是数据被加工的过程



面向过程






言Байду номын сангаас


面向对象
CPU指令系统,由0、1序语列法构类成似的于指英令语码组成 如:101101用00助00记00符00号00描如述加c的语法指言令c系=a统+b
四、C语言的格式及结构特点
分析几个简单 的C程序
【例0.1】 编写程序,在计算机屏幕上显示Hello,World!
程序代码:
主函数开始
#include<stdio.h> main( ) {
printf(“Hello,World!”); }
主函数体开始标志 C语句
C语句结束 主函数体结束标志
四、C语言的格式及结构特点
Programming Language)语言。 • 1967年,剑桥大学的Martin Richards 对CPL语言进行了简
化,于是产生了BCPL语言。 • 1970年,美国贝尔实验室的Ken Thompson将BCPL进行了修改,
起名“B语言”。 • 1972年,美国贝尔实验室的D.M.Ritchie在B语言的基础上设
(D)本程序的第一个函数开始,到本程序main函数结束。
『0.2』以下叙述不正确的是_________。
(A)一个C源程序可由一个或多个函数组成。
(B)一个C源程序必须包含一个main函数。
(C) 程序的基本组成单位是函数。
(D)在C程序中,注释说明只能位于一条语句的后面。
『0.3』C语言规定:在一个源程序中,main函数的位置___。
分析几个简单 的C程序
【例0.2】编写程序求解123+456的和。
#include<stdio.h> main() {
预处理命令,为 调用printf( )函数 注意:没有“;”
int a,b,sum; a=123;b=456; sum=a+b;
定义变量,所有的 变量的定义都要放 在程序的声明部分
printf(“sum is %d:\n”,sum);
计出了一种新的语言,这就是C语言。 • 1978年由美国电话电报公司(AT&T)贝尔实验室正式发表了C
语言。 • 1989年,由美国国家标准化协会(American National
Standards Institute)在此基础上制定了一个C语言标准, 通常称之为89 ANSI C。 • 1994年,ISO又重新修订了C语言的标准,正式成为现行的C 语言标准。
int a,b,c; scanf(“%d,%d”,&a,&b); c=max(a,b); printf(“max=%d”,c); }
int max(int x,int y) { int z;
if(x>y) z=x; else z=y; return(z); }
被调用的 子函数
主函数
五、C语言的结构特点
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