教师课件我的快乐暑假生活
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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汇报人：兔子老师
CONTENTS
目 录
转眼间，漫长而又愉快的暑 期生活快结束了，回顾这 段有意义的暑期生活，有快 乐，有悲伤，也有激动的时 刻……，新学期即将来 临。我们不再怀着快乐的心 情迎接暑假，而是有着紧张 的心情面对新的学期。
在这个暑假我把我的暑假排的满满的，这暑假除了做完老师布置的作业,我还阅读 了许多的课外书，饱览了许多的知识，我还温故了以前学习的知识
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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汇报人：兔子老师
CONTENTS
目 录
转眼间，漫长而又愉快的暑 期生活快结束了，回顾这 段有意义的暑期生活，有快 乐，有悲伤，也有激动的时 刻……，新学期即将来 临。我们不再怀着快乐的心 情迎接暑假，而是有着紧张 的心情面对新的学期。
在这个暑假我把我的暑假排的满满的，这暑假除了做完老师布置的作业,我还阅读 了许多的课外书，饱览了许多的知识，我还温故了以前学习的知识
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我的快乐暑假生活PPT模板
02
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03
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03. 暑假学习
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我的 快乐暑假
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我的快乐暑假假期生活汇报PPT模板
- 我的假期总结-
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感谢您的观看
— 暑假生活总结介绍—
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我的假期总结
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- 我的假期总结-
假期总结心得
01
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我的快乐假期
— 暑假生活总结介绍—
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了终究演示发布的良好成效，请尽量言简意赅的论述 观点；根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确知道您所转达的信息。源自XXX三年二班目录
壹 我的学习情形
My study situation
叁 我的娱乐情形
My entertainment
XXX
三年二班
- 我的娱乐情形-
《输入游戏名称》 游玩进度-70%
- 我的娱乐情形-
参与活动项目
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部编版三年级上册语文《口语交际：我的暑假生活》PPT优质教学说课复习电子课件
我和妈妈一起去 鄯善参加夏令营 活动，天气凉爽， 我们玩的很开心 o(*￣▽￣*)ブ
我这个暑假过得十分有意义， 因为我学到了许多知识，同时 改正了我的错别字和粗心大意 的毛病，还看了很多有趣的科 学电视节目，让我学到了许多 自然科学知识。o(^▽^)o
这个暑假，我看到了奋斗一线 白衣天使为抗战疫情辛苦的付 出，我们听从建议居家隔离， 我默默地祝福：乌鲁木齐加油！ 中国加油！战胜病魔，我们一 起加油！
时间
人物 暑假里，我跟爷爷奶奶学会了做
到地里去 简单的农活。现在我会摘茄
地点
子，还会给菜地锄草…… 事情
时间
人物 暑假里，我跟爷爷奶奶学会了做
到地里去 简单的农活。现在我会摘茄
地点
子，还会给菜地锄草…… 事情
细节
有一天我在地里锄草时，一锄头下去，
泥土翻开了，我看到一条长长的虫子在弯
弯曲曲地转着。那是什么？爷爷告诉我：
这节课我们学习了丰富多彩的暑 假生活，学会了怎么与同学交流。 希望同学们对今后的活动做好计划， 使自己的课余生活更加丰富多彩， 带给自己更多的快乐。
三年级上册 第一单元 口语交际课
暑假，你去哪儿了？
欣赏祖国大好河山
到公园、郊外去游玩
在农村遇到了许多趣 事
人物 我跟爷爷奶奶学会了做 简单的农活。现在我会摘茄 子，还会给菜地锄草…… 事情
我这个暑假过得十分有意义， 因为我学到了许多知识，同时 改正了我的错别字和粗心大意 的毛病，还看了很多有趣的科 学电视节目，让我学到了许多 自然科学知识。o(^▽^)o
这个暑假，我看到了奋斗一线 白衣天使为抗战疫情辛苦的付 出，我们听从建议居家隔离， 我默默地祝福：乌鲁木齐加油！ 中国加油！战胜病魔，我们一 起加油！
人教部编版三年级语文上册第一单元口语交际《我的暑假生活》教学课件
图中的小朋友是在 和爷爷奶奶学做农活。
让我们一起来观察课本中的第一幅图， 想一想图上都有哪些人？他们都在干什么？ 看看讲了什么新鲜事。
我跟爷爷奶奶学 会了做简单的农活， 现在我会摘茄子，还 会给菜地除草……
续说：“我”会跟同学们怎样交流呢？
暑假，我去奶奶家常住了 一段时间。我跟爷爷奶奶学会 了做简单的农活。会给草地锄 草、摘茄子、毛豆……让我印 象最深刻的是锄草，我和爷爷 一起清除杂草，不让它和庄稼 抢夺阳光、水分和养分。
(1) 跟 爷 爷 学 会 了 做 简 单 的 农 活√ 。
√
()
√
(2) 参 加 夏 令 营 活 动 × 。
√
()
点拨： 本题考查选材能力。根据教材内容可知，在家里睡大
觉不符合口语交际的要求，不属于新鲜事，故(4) 错误。
二 学习交际小技巧。 下列做法不正确的一项是( D ) A. 口语表达前要积极参与讨论，多与别人交流。 B. 交流时，可以借助实物或图片，这样会把内容讲 述得更准确、具体。 C. 小组交流时，既要说出同学在口语交际时的优点， 也要指出同学的不足。 D. 把暑假中所经历的事情讲述得面面俱到。
我学会了做简单的农活。 能够帮爸爸妈妈做一些事情， 我觉得很有意义。
评一评：内容很新鲜，让人感兴趣。
我最喜欢去河边露营了， 不但景色好，还能抓鱼，我 总能玩得特别开心。
评一评：这个事情很多人都没 有经历过，很想了解，但听了 以后还不是非常清楚。
让我们一起来观察课本中的第一幅图， 想一想图上都有哪些人？他们都在干什么？ 看看讲了什么新鲜事。
评一评：有这样的体验的 原因可以讲得更清楚些。
让我们一起来观察课本中的第二 幅图，看看讲了什么新鲜事。
妈妈带我去了游乐园， 这是我第一次坐摩天轮， 从空中往下看，视野一 下子开阔了，地上的人 和车都变小了……
让我们一起来观察课本中的第一幅图， 想一想图上都有哪些人？他们都在干什么？ 看看讲了什么新鲜事。
我跟爷爷奶奶学 会了做简单的农活， 现在我会摘茄子，还 会给菜地除草……
续说：“我”会跟同学们怎样交流呢？
暑假，我去奶奶家常住了 一段时间。我跟爷爷奶奶学会 了做简单的农活。会给草地锄 草、摘茄子、毛豆……让我印 象最深刻的是锄草，我和爷爷 一起清除杂草，不让它和庄稼 抢夺阳光、水分和养分。
(1) 跟 爷 爷 学 会 了 做 简 单 的 农 活√ 。
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(2) 参 加 夏 令 营 活 动 × 。
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点拨： 本题考查选材能力。根据教材内容可知，在家里睡大
觉不符合口语交际的要求，不属于新鲜事，故(4) 错误。
二 学习交际小技巧。 下列做法不正确的一项是( D ) A. 口语表达前要积极参与讨论，多与别人交流。 B. 交流时，可以借助实物或图片，这样会把内容讲 述得更准确、具体。 C. 小组交流时，既要说出同学在口语交际时的优点， 也要指出同学的不足。 D. 把暑假中所经历的事情讲述得面面俱到。
我学会了做简单的农活。 能够帮爸爸妈妈做一些事情， 我觉得很有意义。
评一评：内容很新鲜，让人感兴趣。
我最喜欢去河边露营了， 不但景色好，还能抓鱼，我 总能玩得特别开心。
评一评：这个事情很多人都没 有经历过，很想了解，但听了 以后还不是非常清楚。
让我们一起来观察课本中的第一幅图， 想一想图上都有哪些人？他们都在干什么？ 看看讲了什么新鲜事。
评一评：有这样的体验的 原因可以讲得更清楚些。
让我们一起来观察课本中的第二 幅图，看看讲了什么新鲜事。
妈妈带我去了游乐园， 这是我第一次坐摩天轮， 从空中往下看，视野一 下子开阔了，地上的人 和车都变小了……
卡通快乐暑假我的暑假生活儿童暑假假期PPT教学讲座课件
这一同 是永泰
嬉戏， 人民最
一同舞 佳的娱
蹈。这 乐天地
是永泰 。
人民最
佳的娱
乐天地
。
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。 从新修的大门进入，映入眼帘从的新是修一的个大绿门树进环入绕，的映休入闲眼广帘场的。是从当一新夜个修幕绿的降树大临环门时绕进，的入这休，儿闲映就广入眼沸场帘腾。从的了当新是起夜修一来幕的个。降大绿年临门树龄时进环相，入绕差这，的甚儿映休远就入闲眼的沸广帘人腾场的在了从。是这起新当一一来修夜个同。的幕绿嬉年大降树戏龄门临环，相进时绕一差入，的同甚，这休舞远映儿闲蹈的入就广。人眼沸场这在帘腾。是这的了当永一是起夜泰同一来幕人嬉个。降民戏绿年临最，树龄时佳一环相，的同绕差这娱舞的甚儿乐蹈休远就天。闲的沸地这广人腾。是场在了永。这起泰当一来人夜同。民幕嬉年最降戏龄佳临，相的时一差娱，同甚乐这舞远天儿蹈的地就。人。沸这在腾是这了永一起泰同来人嬉。民戏年最，龄佳一相的同差娱舞甚乐蹈远天。的地这人。是在永这泰一人同民嬉最戏佳，的一娱同乐舞天蹈地。。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
个绿树 夜幕降
环绕的 临时，
休闲广 这儿就
沸场腾。从了当新起夜修来幕的。降大年临门龄时进相，入差这，甚儿映远就入眼的沸帘人腾的在了从是这起新一一来修个同。的绿嬉年大树戏龄门环，相进绕一差入的同甚，休舞远映闲蹈的入广。人眼场这在帘从。是这的新当永一是修夜泰同一的幕人嬉个大降民戏绿门临最，树进时佳一环入，的同绕，这娱舞的映儿乐蹈休入就天。闲眼沸地这广帘腾。是场的了永。是起泰当一来人夜个。民幕绿年最降树龄佳临环相的时绕差娱，的甚乐这休远天儿闲的地就广人。沸场在腾。这了当一起夜同来幕嬉。降戏年临，龄时一相，同差这舞甚儿蹈远就。的沸这人腾是在了永这起泰一来人同。民嬉年最戏龄佳，相的一差娱同甚乐舞远天蹈的地。人。这在
新版三年级上册语文课件-口语交际：我的暑假生活 人教(部编版) (共23张PPT)演示课件
口语交际：我的暑假生活
以上我们看到的是同学们的课余生活记录照片， 非常生动，非常有趣。请同学们回想一下自己的暑 假生活是怎么样的？有哪些有趣或者特别的事情呢？
口人语教交版际：语我文的暑三假年生级活上册
口语交际
口语交际：我的暑假生活
交际内容 如果你伸开手说没有，它们就会走开。
选择别人可能感兴趣的内容重点讲述。 他天真、活泼、叛逆，手持火尖枪，手套乾坤圈，腹围混天绫，脚踏风火轮,形似少年，容貌清秀。 介绍暑假生活，可以先说说自己的暑假生活是什么，具体的经过如何，怎么有趣，再说说自己的心情、感受怎样，还可以讲讲给自己 带来的快乐。 以上我们看到的是同学们的课余生活记录照片，非常生动，非常有趣。
1.提出要求： 他天真、活泼、叛逆，手持火尖枪，手套乾坤圈，腹围混天绫，脚踏风火轮,形似少年，容貌清秀。
小组合作，讲述“新鲜事”，互相评价
（1）先想好了再说，注意叙述的顺序； 我最喜欢去河边露营了，不但景色好，还能抓鱼，我总能玩得特别开心。
介绍暑假生活，可以先说说自己的暑假生活是什么，具体的经过如何，怎么有趣，再说说自己的心情、感受怎样，还可以讲讲给自己
口语交际：我的暑假生活
于是，我就想啊想，有了。“妈妈，我们玩射 击吧。”妈妈说：“好啊！”就这样，我和我和妈 妈玩起了射击比赛。我把水枪给了妈妈，叫妈妈喷 我。妈妈左一喷，右一喷，我灵活地跑来跑去，妈 妈怎么也喷不到我，我开心极了。不一会儿，枪里 的水喷完了。我们满心愉悦地回家了。
点评：讲述了暑假里和妈妈到江边玩水枪的事， 通过讲述让我们感受到了玩水枪的愉快和喜悦。
哪吒 介绍暑假生活，可以先说说自己的暑假生活是什么，具体的经过如何，怎么有趣，再说说自己的心情、感受怎样，还可以讲讲给自己
带来的快乐。 有几次，我们在一起玩，我摔倒了，他都不肯来扶一下，还在一旁笑。 可以出示相关的图片或者实物帮助别人更好地理解自己讲述的内容。 组内推选一名代表，汇报前，由组员阐述推荐理由，然后进行全班汇报。
以上我们看到的是同学们的课余生活记录照片， 非常生动，非常有趣。请同学们回想一下自己的暑 假生活是怎么样的？有哪些有趣或者特别的事情呢？
口人语教交版际：语我文的暑三假年生级活上册
口语交际
口语交际：我的暑假生活
交际内容 如果你伸开手说没有，它们就会走开。
选择别人可能感兴趣的内容重点讲述。 他天真、活泼、叛逆，手持火尖枪，手套乾坤圈，腹围混天绫，脚踏风火轮,形似少年，容貌清秀。 介绍暑假生活，可以先说说自己的暑假生活是什么，具体的经过如何，怎么有趣，再说说自己的心情、感受怎样，还可以讲讲给自己 带来的快乐。 以上我们看到的是同学们的课余生活记录照片，非常生动，非常有趣。
1.提出要求： 他天真、活泼、叛逆，手持火尖枪，手套乾坤圈，腹围混天绫，脚踏风火轮,形似少年，容貌清秀。
小组合作，讲述“新鲜事”，互相评价
（1）先想好了再说，注意叙述的顺序； 我最喜欢去河边露营了，不但景色好，还能抓鱼，我总能玩得特别开心。
介绍暑假生活，可以先说说自己的暑假生活是什么，具体的经过如何，怎么有趣，再说说自己的心情、感受怎样，还可以讲讲给自己
口语交际：我的暑假生活
于是，我就想啊想，有了。“妈妈，我们玩射 击吧。”妈妈说：“好啊！”就这样，我和我和妈 妈玩起了射击比赛。我把水枪给了妈妈，叫妈妈喷 我。妈妈左一喷，右一喷，我灵活地跑来跑去，妈 妈怎么也喷不到我，我开心极了。不一会儿，枪里 的水喷完了。我们满心愉悦地回家了。
点评：讲述了暑假里和妈妈到江边玩水枪的事， 通过讲述让我们感受到了玩水枪的愉快和喜悦。
哪吒 介绍暑假生活，可以先说说自己的暑假生活是什么，具体的经过如何，怎么有趣，再说说自己的心情、感受怎样，还可以讲讲给自己
带来的快乐。 有几次，我们在一起玩，我摔倒了，他都不肯来扶一下，还在一旁笑。 可以出示相关的图片或者实物帮助别人更好地理解自己讲述的内容。 组内推选一名代表，汇报前，由组员阐述推荐理由，然后进行全班汇报。
我的快乐暑假生活介绍PPT
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我的快乐暑假生活介绍
演讲人:XXX
时间：2021.X.X
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我的快乐暑假生活介绍
演讲人:XXX
时间：2021.X.X
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暑假学习
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暑假学习
暑假娱乐
The user can demonstrate on a projector
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我的快乐暑假生活PPT课件
·过分专注网恋产生的心理障碍，情绪化严重，人际关系 敏感，甚至养成孤僻内向等不良性格 ·打破正常的作息规律，影响学生的健康发育
7/20/2020
危害二：网恋容易诱发意外事件
陕西省西安市一男青年郭兵兵通过网络聊天，与河南省安 阳市的女网友小小 （化名）成为好友，当两人如约见面时，郭 兵兵将小小麻醉并实施强奸、抢劫。近日，河南省安阳市北关 区人民法院一审以郭兵兵犯强奸、抢劫、敲诈勒索罪，数罪并 罚，依法判处其有期徒刑13年。
7/20/2020
专家发现，网络综合症（网瘾）患者由于上网时间过 长，大脑神经中枢持续处于高度兴奋状态，会引起肾上腺 素水平异常增高，交感神经过度兴奋，血压升高，植物神 经功能紊乱。此外，还会诱发心血管疾病、胃肠神经官能 症、紧张性头痛等病症。
沉迷网络游戏对身体健康有一定的影响，甚至会导致猝死
。
.
37
.
4
《中国青少年儿童伤害现状 回顾报告》展示，在我国 1-14岁的人群中，溺水成 为主要死因。
猜一猜
1-14岁意外死亡的青少年中，因溺水死亡的 人数比例？
A.30%
B.50%
C.60%
D.45%
7/20/2020
.
5
@安全豆 科普时间
·我国每年因溺水身亡的少儿达2万名，溺水是造成中小学 生意外死亡的第一杀手。
我的暑假我做主
by 安全豆
7/20/2020
.
1
安全学习为了我们更理
智、更科学、更放心地玩
耍，为我们的好奇、快乐、
探索多一份安全保障。
7/20/2020
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2
7/20/2020
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3
7/20/2020
什么是溺水？
7/20/2020
危害二：网恋容易诱发意外事件
陕西省西安市一男青年郭兵兵通过网络聊天，与河南省安 阳市的女网友小小 （化名）成为好友，当两人如约见面时，郭 兵兵将小小麻醉并实施强奸、抢劫。近日，河南省安阳市北关 区人民法院一审以郭兵兵犯强奸、抢劫、敲诈勒索罪，数罪并 罚，依法判处其有期徒刑13年。
7/20/2020
专家发现，网络综合症（网瘾）患者由于上网时间过 长，大脑神经中枢持续处于高度兴奋状态，会引起肾上腺 素水平异常增高，交感神经过度兴奋，血压升高，植物神 经功能紊乱。此外，还会诱发心血管疾病、胃肠神经官能 症、紧张性头痛等病症。
沉迷网络游戏对身体健康有一定的影响，甚至会导致猝死
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《中国青少年儿童伤害现状 回顾报告》展示，在我国 1-14岁的人群中，溺水成 为主要死因。
猜一猜
1-14岁意外死亡的青少年中，因溺水死亡的 人数比例？
A.30%
B.50%
C.60%
D.45%
7/20/2020
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5
@安全豆 科普时间
·我国每年因溺水身亡的少儿达2万名，溺水是造成中小学 生意外死亡的第一杀手。
我的暑假我做主
by 安全豆
7/20/2020
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1
安全学习为了我们更理
智、更科学、更放心地玩
耍，为我们的好奇、快乐、
探索多一份安全保障。
7/20/2020
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2
7/20/2020
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7/20/2020
什么是溺水？