考研政治大题知识点总结

一、原理（4p25的4代表任4，2p106的2代表20天20题）
1、认识论
①真理尺度与价值尺度的统一（4p25(3)；2p106(考点19)）
真理尺度：必须遵循、规律本质、只有才能
价值尺度：必须遵循、满足需要、价值目标
统一：任何实践都是合规律合目的的统一
②理性因素与非理性因素（4p25(1)；2p8(考点2)）
理性因素：理性直观、理性思维，指导、解释、预见
非理性因素：情感意志、想象直觉灵感，动力、诱导、激发
马克思主义观点：理性主导、承认非理性作用、认识其积极消极作用、划界限
③认识与实践的统一（2p60(考点1)；4p75(2，1段)）
实践决定认识：需要、可能、产生发展、检验标准
理论指导实践：理论是本质规律认识、预见未来指导实践、精神力量推动创新
实践和认识统一的要求：实事求是、创新、认识改造相结合
④认识的过程、结果、反复性和无限性（2p13(考点1、2)；4p75(2，2段)）
两次飞跃：实践—>感性=>理性；理性=>实践（更重要）
真理与谬误：认识的结果、辩证统一、对实践影响不同
反复性含义及原因：感性=>理性=>实践（循环）；存在主客观矛盾
无限性含义：实践-认识-实践（往复），形式往复实质上升
2、（两个总特征之）联系（4p73(1)①；2p43(考点1)）
联系的含义及特点：内部&外部相互影响、制约、作用；客观、普遍、多样
3、（三大规律之）矛盾（4p73(1)②；2p102(考点1)；2p37(考点1、2)）
矛盾含义：内部&外部对立统一
矛盾的不平衡性原理：主要次要矛盾、矛盾的主要次要方面（两点与重点论结合）矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一关系：到处随时，不同事物&矛盾表现不同
[普遍（共）（绝）<->特殊（个）（相）]——事物矛盾问题的精髓
4、客观规律与主观能动性（4p73(2)；2p30(考点1)）
规律的含义：必然趋势，本质、必然、稳定联系
能动作用的表现：自觉、目的、计划；现象本质；指导实践；指导行为生理活动
二者关系：[尊重规律<-实践->充分发挥]
如何正确地发挥主观能动性：把握规律；勇于实践；依赖物质
5、人与自然的关系（2p43(考点2)；4p57(1)(2)）
人依存于自然：人依赖自然；生产再生产依赖自然
人改造自然：两面性=>和谐相处，发展兼顾保护
社会和自然的关系：实践=>分化统一；人被动又主动
建设资源节约环境友好型社会：生态建设；处理×2；考虑×2；提；走
6、科技作用（4p57(3)；2p9(考点3)）
科技革命对人类社会的作用：生产、生活、思维
科技是第一生产力：质；量；管理；体现&标志
正确发挥科技作用：推动发展；正确利用
二、概论
1、“三农”问题（2p100(考点8)；4p27(34,1)）
建设新农村的思路：2以；方向（现代化）；要求（一体化）；布局（制宪公公）
城乡一体化工作：统筹；反哺；改善生活；增收；机制；经营
工业反哺农业的意义：小康<-三农<-一体化；促进生产；促进自身
2、社会主义市场经济（经体改）（4p29；2p17(考点6)）
市场经济和内涵：经济手段而非制度属性；市场更优；发挥作用，体现优越性
社会主义市场经济基本特征：
市场经济共有；社会主义特有（所有制、分配、宏观调控）；三个有利于正确处理政府与市场的关系：尊重市场规律；巩固公有发展非公有；调控；监管
3、中国特色社会主义（4p59(2)；2p1(第一题)；2p40(考点5)）
中国特色社会主义制度体系：1根本；2基本（3政1经）；4具体；1法律；
中特优越性：政治（统一团结）；经济（解放发展）；文化（集中力量）；社会（公平共富）；综合（党、国家、人民、社会）
道路理论制度关系：道路->途径；理论->指南；制度->保障（统一于实践）
中国特色社会主义的意义：马克思&中国；深化认识三规律；回答？问题；成就；总之坚持和发展中国特色社会主义的基本要求：初级阶段路线；社会主义本质；和平发展道路理论制度自信：源于科学、建设、创新；实践、理论、民族特色；坚持就行
4、协调区域发展（4p46(35(2))）
解决不平衡问题的必要性：经济、社会、国家层面
解决方法：总体战略；各尽其能；支持贫困地区；公共服务均等化
5、科学发展观（2p59(考点5)；3p143(5)）
贯彻落实科学发展观的和基本要求：一盏灯为何人秋池涨房间冷；贯彻到全过程
科学发展的含义：以人为本；以经济建设为中心；全面协调可持续
加快转变经济发展方式的意义：可持续发展、国际竞争、小康社会的要求
三、纲要
1、几代领导集体的贡献（4p30）
毛：新民主主义革命；社会主义革命；初步探索
邓：总结经验（国内外）；基本路线；转移重心；改革开放；揭示本质；开辟中特
江：坚持捍卫；基本纲领；市场经济；经济&分配制度；建党；推向21世纪
胡：创新；以人为本全面协调可持续发展；和谐；民生；先进性&执政能力建设
2、抗日（4p47(36,1)）
抗日战争胜利的意义：首胜；觉醒；大团结；影响世界
原因：党；人民；世界
经验：大团结；爱国主义；综合国力；爱好和平&无畏战争；党的领导
3、历史人民的选择（4p31(1&2)；2p40(考点4)；4p61(1)）
早期探索及失败的原因：（成就；失败原因）
太平天国：沉重打击，撼动根基；不代表先进生产力
洋务运动：促资发展，改变风气；封建性
戊戌变法：思想解放；局限性，不敢否定封建，幻想帝国主义，害怕群众
辛亥革命：推翻，终结，传播思想；软弱性，不分敌友
党的努力：三件大事
党胜利的原因：党（英勇无畏的牺牲精神；有远见；虚心）群众
几种建国方案和结果：（方案；结果）
北洋军阀&国民党：地主买办，半殖半封；被反对被推翻
民族资产阶级：资产阶级共和国；内外条件不许，失败
工农小资：工人领导工农联盟人民民主，过渡；赢得支持，胜利
4、伟大复兴（4p61(3)）
如何实现伟大复兴：走中特社路；坚持基本路线（改革开放、科学发展、和谐社会）
四、基础
1、市场经济与道德建设（4p32(37(1))）
市场经济对道德建设的影响：
+（自律、竞争、效率、民主法治、创新）；-（拜金、个人、享乐）市场经济条件下如何加强道德建设：加强道德建设、法制建设、从我&小事做起
2、提高公民道德素质的途径（4p50(37(2))）
法治德治；道德建设工程；专项整治；思想政治工作；群众活动
3、民族精神（4p64(37(1))；3p189(2)）、时代精神（2p8(考点1)；4p25(2)；4p64(37(1))）
爱国主义时代价值：精神支柱；纽带；动力；力量源泉
如何对待传统爱国主义：历史唯物态度；结合时代；不苛求；提炼
现阶段如何弘扬以爱国主义为核心的民族精神和时代精神：
弘扬古代&近代；推进理论、制度、科技、文化创新，实践
新时期爱国主义的时代特征：社会主义，统一，全球化，弘扬民族时代精神
如何做忠诚的爱国者：维护国家利益；努力学习工作
创新的意义：民族、国家、党；理论创新（先导）；党治国、马克思、个人
提高自主创新能力建设创新型国家的必要性和紧迫性：综合国力（关键）；经济社
会（决定力量）；科学发展观，转变经济发展方式（迫切要求）
提高自主创新能力建设创新型国家的途径：
科技（战略基点->创新）；转变（中心环节->资环）；国家战略（理制科文）
4、雷锋精神（2p54(第10题)；3p189(1)）
人民群众是历史的创造者：物质；精神；决定变革；根本力量
为人民服务的人生观才是科学的人生观：
为他人着想->受欢迎；奉献->实现自身价值
个人理想和社会理想的关系：
社会理想是个人理想的升华，实现社会理想才能实现个人理想
深入开展雷锋活动的意义：
巩固思想道德基础；弘扬传统美德、社会道德；文明建设；党先进性建设如何继续学习雷锋精神：
教育；实践；志愿活动；干部示范；青年生力军；雷锋纪念馆
五、时政
1、新兴大国关系（中美：4p34；2p88(第16题)，中俄：4p66(38(2))；2p88(第16题)）
如何发展中美关系：创新思维；相互信任；平等互谅；积极行动；厚殖友谊
当前大国关系调整的特点：利益中心；不对抗；矛盾态度；美国2条；新兴大国
中美倡导新秩序的区别：
中：五项原则；国际经济新秩序；独立自主一律平等
美：领袖；资本主义统一天下；国际机构；武力
中国处理国际关系的原则立场：12字；和平发展，支持反对；五项原则；合作
发展中俄关系的重大意义要做的工作和核心立场：
2、新干涉主义（4p35(38(2))；2p24(第5题)）
新干涉主义的含义和新特点：联合国；反政府；多手段；政治安排；英法同盟
中国的主张：不论大小强弱，主权和领土完整都应尊重，不得侵犯
3、领土争端问题（4p81(38(2))）
黄岩岛和钓鱼岛问题上中国的态度：明确，一贯，正当维护，谈判解决。