3.2 雨课堂教学——上课篇
雨课堂使用手册
雨课堂使用手册雨课堂使用手册第一章：认识雨课堂1.1 什么是雨课堂雨课堂是一种创新的在线教学平台，它为教师和学生提供了一个便捷、高效的教学和学习环境。
通过雨课堂，教师可以在线上课、布置作业、批改作业等，学生可以在平台上完成作业、参与讨论、与教师和同学互动等。
1.2 雨课堂的特点雨课堂具有以下特点：- 实时互动：教师和学生可以实时进行问题讨论、投票、答题等互动活动，增强学习效果。
- 多媒体支持：雨课堂支持多种多媒体资源，如图片、音频、视频等，丰富教学内容，提高学习兴趣。
- 作业管理：教师可以在平台上布置作业，并即时查看学生完成情况和成绩统计，方便教学管理。
- 数据分析：雨课堂提供了学习数据分析功能，教师可以通过数据分析了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
1.3 雨课堂的应用场景雨课堂适用于各个学科和教学阶段，可以用于以下教学场景：- 远程教学：教师和学生不受时空限制，可以在任何时间、任何地点进行在线教学和学习。
- 课堂辅助：教师可以在课堂上使用雨课堂进行互动教学，提高教学效果。
- 作业批改：教师可以通过雨课堂快速批改学生作业，提高批改效率。
- 学习资源共享：教师可以在雨课堂上分享教学资源，方便学生学习和复习。
第二章：使用指南2.1 注册与登录在开始使用雨课堂之前，教师和学生需要先进行注册和登录。
在雨课堂的官方网站上，点击“注册”按钮进行账号注册，在注册页面填写相关信息，并选择教师或学生身份进行注册。
注册成功后，可以使用注册的用户名和密码进行登录。
2.2 创建班级教师在登录后，可以创建自己的班级。
点击“创建班级”按钮，填写班级名称、年级、学科等信息，然后点击“确认”按钮即可成功创建班级。
2.3 添加学生教师在创建班级后，可以添加学生到班级中。
点击“班级管理”进入班级管理页面，点击“添加学生”按钮，输入学生的用户名并点击“添加”按钮，即可将学生添加到班级中。
2.4 上课与互动教师在上课时，可以通过雨课堂进行实时互动。
3.2 费米能级和载流子的浓度统计分布(雨课堂课件)
EF 的位置比较直观地标志了电子占据量子态的情况，标志了
电子填充能级的水平。费米能级位置较高，说明有较多的能量较
高的量子态上有电子。
热平衡，孤立系
统，近独立粒子
2、波耳兹曼(Boltzmann)分布函数
(1) 电子服从的Boltzmann分布
1
1.8%
当E-EF=4 k0T 时，f E
4
1 e
fB (E) e
E EF
k0T
f B E e4 1.83%
1
5
f
E
4.53978
10
当E-EF=10 k0T时，
1 e10
f B E e10 4.53999 105
§ 3.2 费米能级和载流子的统计分布
Fermi level and statistical distribution of carriers
知识回顾与问题提出：
第一节给出导带底和价带顶附近的状态密度，即单位能量间隔中的量子态数。
2m
dz
gc ( E )
4 V
dE
h3
* 3/ 2
n
k0T
(2) 空穴服从的Boltzmann分布
1 f (E)
EF E k0T
1
E E
1 exp F
k
T
0
1 f ( E) e
E EF
k0T
空穴服从的
Boltzmann分布
➢上式表明，当E << EF 时，空穴占据能量为E的量子态几率很
雨课堂使用指南
雨课堂使用指南
1.首先，打开雨课堂应用程序并登录您的账户。
2. 在主页上，您可以看到您所属的班级和已发布的课程。
3. 点击课程，进入该课程的详情页。
4. 在详情页上，您可以看到该课程的相关信息、课程表和作业等。
5. 点击课程表，您可以查看该课程的上课时间和地点。
6. 点击作业，您可以查看该课程的作业要求和提交截止时间，您还可以在此处提交作业。
7. 在详情页上，您可以与老师和同学进行讨论和交流，也可以查看其他学生的发言和回复。
8. 您可以设置提醒功能，不错过重要的课程和作业。
9. 当您完成作业或课程评价时，您可以对老师进行评价和留言，分享您的学习感受。
10. 最后，使用雨课堂，您可以更好地管理您的学习进度和与老师、同学进行互动，提高学习效果。
- 1 -。
雨课堂 使用手册
雨课堂使用手册目录一、雨课堂介绍1.1 雨课堂概述1.2 雨课堂特点二、登录与注册2.1 新用户注册2.2 账号登录三、课程学习3.1 课程搜索3.2 课程选购3.3 课程学习3.4 学习记录四、互动交流4.1 在线提问4.2 讨论互动五、个人中心5.1 个人信息设置5.2 我的订单5.3 我的收藏六、常见问题解答6.1 网络连接问题6.2 视频播放问题6.3 其他常见问题一、雨课堂介绍1.1 雨课堂概述雨课堂是一家专注于在线教育的平台，提供各种各样的课程，涵盖了学历教育、职业培训、兴趣爱好等多个领域，旨在为用户提供优质的学习资源和学习体验。
1.2 雨课堂特点- 丰富的课程内容：涵盖多个领域，满足不同用户的学习需求。
- 优质的师资力量：雨课堂邀请了行业专家和知名讲师，确保课程质量。
- 灵活的学习方式：用户可以根据自己的时间和地点自由选择课程学习，方便灵活。
- 多样的互动形式：提供在线交流互动的平台，促进师生之间的交流和学习。
二、登录与注册2.1 新用户注册首次使用雨课堂的用户需要进行注册，注册流程简单明了，用户只需填写手机号码或邮箱、设置密码，即可完成注册。
2.2 账号登录已经注册的用户可以使用手机号码或邮箱和密码进行登录，方便快捷。
三、课程学习3.1 课程搜索用户可以通过关键词搜索或者分类检索的方式找到自己感兴趣的课程。
3.2 课程选购在找到心仪的课程后，用户可以通过在线支付或者其他支付方式完成课程选购，系统将自动生成订单并进行相应的确认。
3.3 课程学习完成选购后，用户可以在个人中心找到已购买的课程，点击进入即可开始学习。
用户可以根据个人学习进度自由选择学习时间，系统支持离线缓存学习，方便用户随时随地学习。
3.4 学习记录系统将记录用户的学习记录，包括学习时长、进度等，方便用户查看和管理学习情况。
四、互动交流4.1 在线提问用户在学习过程中遇到问题，可以通过雨课堂提供的在线问答平台进行提问，系统会及时通知相关老师或者其他用户进行解答。
《雨课堂使用手册》课件
本PPT课件是关于《雨课堂使用手册》的简介，内容包括了雨课堂的了解、课 件结构以及如何使用雨课堂等内容。
了解雨课堂
雨课堂是一款综合性教育工具，为教师提供了在线教学、课堂互动、课件演 示等多种功能，帮助教师更好地开展教学活动。
课件结构
主题一
介绍雨课堂的使用方法和操 作步骤。
了解其他教师对雨课堂的评 价和使用体验。
主题二
探索雨课堂的常用功能和教 学实践。
主题三
总结雨课堂的优势和适用场 景，提供参考资料。
如何使用雨课堂
1 注册和登录
2 创建和加入课堂
创建一个账号并登录到雨课堂平台。
创建自己的课堂或加入其他教师的课堂。
3 课堂功能介绍
了解雨课堂提供的各种功能和工具。
雨课堂常用功能
1
课堂直播
实时在线教学，可以与学生进行互动和
互动白板
2
讨论。
提供实时绘画、标记和批注的功能，方
便教师与学生之间的互动。
3
屏幕共享
共享屏幕上的内容，让学生更清楚地理
课件演示
4
解教学内容。
导入PPT课件进行展示和讲解。
5
投票和调查
利用投票和调查功能进行课堂互动和评 估。
教学实践
通过案例分享、课程设计以及教学反思等方式，帮助教师更好地应用雨课堂 进行教学实践。
总结
雨课堂的优势和适用场景
介绍雨课堂在教育领域中的优势和适用场景，帮助 教师更好地选择和应用雨课堂。
如何提高学生参与度和教学效果
分享一些提高学生参与度和教学效果的实用方法和 经验。
参考资料
雨课堂官网
了解更多关于雨课堂的信息 和服务。
雨课堂实践教学模式(3篇)
第1篇一、引言随着信息技术的飞速发展，教育领域也在不断变革。
雨课堂作为一种新型的教学模式，将信息技术与课堂教学深度融合，实现了传统课堂教学的变革与创新。
本文将探讨雨课堂实践教学模式的特点、实施策略及优势，以期为我国教育改革提供有益的借鉴。
二、雨课堂实践教学模式的特点1. 互动性雨课堂通过多媒体技术、网络平台等手段，实现了教师与学生、学生与学生之间的实时互动。
在课堂上，教师可以实时查看学生的学习进度，了解学生的困惑，及时调整教学策略，提高教学效果。
2. 个性化雨课堂可以根据学生的学习进度、兴趣爱好等个性化需求，为学生提供个性化的学习资源。
教师可以根据学生的实际情况，设计不同的教学方案，满足学生的个性化学习需求。
3. 灵活性雨课堂打破了传统课堂教学的时间和空间限制，学生可以随时随地通过手机、电脑等设备进行学习。
这种灵活性有利于学生根据自身情况安排学习时间，提高学习效率。
4. 便捷性雨课堂将课堂教学与网络平台相结合，实现了教学资源的共享。
教师可以轻松地将教学资料、课件等上传至网络平台，学生可以随时查阅，提高了教学资源的利用率。
三、雨课堂实践教学模式的实施策略1. 建立雨课堂平台学校应积极搭建雨课堂平台，为教师和学生提供便捷的教学环境。
雨课堂平台应具备以下功能：（1）课程资源管理：教师可以上传教学资料、课件等，方便学生查阅。
（2）在线互动：教师可以发起讨论、提问等活动，促进师生互动。
（3）学习进度跟踪：教师可以实时查看学生的学习进度，了解学生的学习情况。
（4）个性化推荐：根据学生的学习需求，推荐合适的学习资源。
2. 教师培训学校应加强对教师的雨课堂培训，提高教师运用雨课堂进行教学的能力。
培训内容主要包括：（1）雨课堂平台的使用技巧。
（2）教学资源的整合与设计。
（3）在线互动技巧。
（4）教学评价方法。
3. 教学实践教师应根据雨课堂的特点，创新教学方法，提高教学效果。
以下是一些实践策略：（1）课前预习：教师可以提前布置预习任务，让学生通过雨课堂平台进行预习，提高课堂效率。
雨课堂 使用手册
雨课堂使用手册第一章总览1.1 什么是雨课堂雨课堂是一款新型的在线教育平台，致力于为用户提供高效、便捷的学习体验。
通过雨课堂，用户可以获得丰富的课程资源、与老师和同学进行互动交流，实现自主学习和个性化教学。
1.2 为什么选择雨课堂雨课堂拥有强大的教学团队和技术支持，能够为用户提供优质的在线教育服务。
雨课堂采用智能化的学习方式，能够根据用户的学习习惯和能力，为用户提供个性化的学习推荐，帮助用户高效学习。
1.3 雨课堂的特色雨课堂致力于建立互动性、个性化的学习环境，为用户提供真实、高效的学习体验。
通过雨课堂，用户可以充分发挥自己的潜力，实现自主学习和成长。
第二章用户注册与登录2.1 注册账号用户首先需要注册一个雨课堂的账号，填写基本信息并设置密码。
注册完成后，用户可以通过账号登录雨课堂平台。
2.2 登录在注册账号后，用户可以通过输入账号和密码的方式登录雨课堂。
在登录成功后，用户可以进入个人中心，查看个人信息和进行个性化设置。
第三章课程学习3.1 课程资源雨课堂平台上有丰富的课程资源，包括语言、数学、科学、艺术等多个领域的学习内容。
用户可以根据自己的兴趣和需求，选择适合自己的课程进行学习。
3.2 学习方式用户可以通过雨课堂平台在线学习课程内容，包括视频、音频、文字等多种形式。
在学习过程中，用户可以随时暂停、回放视频内容，以便更好地理解和吸收知识。
3.3 作业和考试雨课堂还提供作业和考试的功能，用户可以在平台上完成老师布置的作业任务，并在规定时间内参与在线考试，以检验自己的学习成果。
第四章互动交流与辅导4.1 讨论与问答在学习过程中，用户可以参与课程讨论和提问答疑，与老师和同学进行互动交流，共同探讨学习中遇到的问题和困惑。
4.2 辅导和指导用户可以在雨课堂平台上寻求老师的辅导和指导，针对自己的学习问题获得老师的指导意见和帮助，从而更好地提高学习效果。
第五章个性化设置5.1 学习建议根据用户的学习历史和学习习惯，雨课堂平台可以为用户提供个性化的学习建议，帮助用户合理规划学习计划，提高学习效率。
3.1 雨课堂教学——开课篇
2、添加语音讲解——推送课件至班级
点击预览
进行发布 添加语音讲解
选择班级，确认发送
上传课件至手机 保存至 个人课件库， 可从手机上随时调用。
手机端收到并预览
添加语音讲解
发送至所选班级
学生收到手机推送
安装完成——打开任意PPT/新建空白PPT——PPT菜单项中点击 雨课堂 选项卡 点击 微信扫一扫——进行登录 设置
2.账号登录 共有如下4种登陆方式——手机微信扫码登录、手机登录、短信登录、邮箱登录
输入 手机微信端 收到的验证码 登录
3.开启雨课堂授课 登录成功——点击开启雨课堂授课——创建课程和班级——开启授课
5、结束直播：点击 正在直播 按钮——结束直播
（1）直播过程中可调整视频窗口的位置，还可通过悬浮窗按钮选择相应功能 （2）教师通过直播授课后，学生可以随时全程回看直播过的所有课程
制作课下推送课件 添加语音讲解 操作步骤如下
1、新建手机课件
（1）点击“新建手机课件”
（3）制作完成，上传到手机
（2）制作PPT 可添加题目插入视频
雨课堂开课篇
Rain Classroom
一、雨课堂会员申请方法 二、雨课堂安装、登录、开启雨课堂授课 三、课堂直播教学功能（音/视频直播） 四、制作课下推送课件（添加语音讲解）
雨课堂会员申请方式 操作步骤如下
会员申请方式 1
1、微信进入雨课堂公众号 2、屏幕点击左下角键盘按钮 3、输入：会员——点击 发送 按钮 4、收到会员申请提示——点击申请即可！
课堂直播教学功能 语音直播与视频直播方式相同
操作步骤如下
语音\视频直播
1、打开授课PPT——切换到 雨课堂 选项卡——登录账号——开启雨课堂授课！ 2、点击PPT旁边的悬浮窗按钮（默认状态下在屏幕右侧） 3、在弹出的提示框中选择“——点击 完成 即可开启直播
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视频4：利用雨课堂+腾讯会议+微信实现录屏直播授课
视频4录屏直播授课
雨课堂+腾讯会议+微信
操作步骤如下
安装腾讯会议
开课之前教师需在PC端安装和注册腾讯会议，学生需要在用于听课的P点击 立即下载
2、双击安装程序——运行腾讯会议——点击微信按钮——扫码登录（绑定手机号）——完 成登录
雨课堂上课篇
通过微课视频学习使用雨课堂授课
视频1：利用雨课堂构建混合式教学新模式 视频2：案例（解剖一只麻雀：电路第2讲） 视频3：授课过程演示 视频4：布置课后作业 视频5：利用雨课堂+腾讯会议+微信实现录屏直播授课
视频1：利用雨课堂构建混合式教学新模式
视频2：案例（解剖一只麻雀：电路第2讲）
登陆界面
3、打开授课PPT——登录雨课堂——开启雨课堂授课 这几步参考前面的【3.开启雨课堂
授课”】——点击PPT页面右上角的
按钮——展示课堂二维码（主是方便开课前未进入
班级的同学扫码，如果开课前所有学生已经在授课班级这一步可以省略）
4、点击快速会议——弹窗点击使用电脑音频——弹出会议链接点击复制按钮——将 会议链接分享到学生微信群
5、确认所有学生加入会议——点击共享屏幕——选择之前开启的雨课堂授课PPT——点击确认 共享按钮即可开始授课
PPT
6、结束授课：在授课页面右下角点击结束会议按钮——出现弹窗再次点击结束会议
视频2涉及的雨课堂应用 新建习题、投稿、弹幕
操作方法如下
1、新建习题—— 选择题、投票、主观题插入方式相同
（1）点击所需题型模板 （2）编辑题干和选项 （3）设置正确答案及分值
2、投稿
听课页面右上角 +号——弹窗中选择 发送投稿——输入文字或添加图片——点击 确认发送 按钮
输入文字
添加图片
3、弹幕
教师开启弹幕：点击PPT旁边的悬浮窗按钮——在弹出的提示框中选择“开弹幕” 学生发送弹幕：听课页面右上角 +号——弹窗中选择 发送弹幕——输入文字——点击 确认发送 按钮
开
发
弹
弹
幕
幕
输入文字
视频3：授课过程演示
视频3涉及的雨课堂应用 板书、截图发送给全班
操作方法如下
板书、截图发送给全班
点击PPT旁边的悬浮窗按钮——在弹出的提示框中选择“板书”——点击 画笔 工具——书写板书 （点击发送 发送到全班）——书写完成后，再次点击PPT旁边的悬浮窗按钮——点击 退出板书