部编人教版三年级下册语文蜜蜂第一课时一课一练
【课堂作业新设计】
1.看拼音，写汉字。
mì fēnɡ biàn rèn zǔ lì kuà jìn bāo kuò
（）（）（）（）（）
2.本文讲为了验证（），“我”做了一个实验，把（）带到很远的地方，然后“我”一人回家，发现蜜蜂竟然比我（）。
3．在括号内填上恰当的词。
（）的记忆力（）的本能（）的景物（）的脸
减少（）（）花粉（）方向（）家门
参考答案
1.mì fēnɡ biàn rèn zǔ lì kuà jìn bāo kuò
蜜蜂辨认阻力跨进包括
2.本文讲为了验证（蜜蜂有辨认方向的能力），“我”做了一个实验，把（二十只蜜蜂）带到很远的地方，然后“我”一人回家，发现蜜蜂竟然比我(先到家)。
3.（超常）的记忆力（无法解释）的本能（陌生）的景物（红红）的脸
减少（阻力）（采）花粉（辨认）方向（跨进）家门。
三年级上册语文一课一练-14 蜜蜂 -人教新课标
《蜜蜂》练习题学校 班级 姓名一、给下列带点的字选择正确的读音，打上“√”。
1.尽．（j ǐn j ìn ）管天都峰很陡，我们还是尽．（j ǐn j ìn ）力去爬。
2.天气闷．（m ēn m èn ）热了，大家的心情烦闷．（m ēn m èn ）极了。
3.几．（j ǐ j ī）只小蜜蜂飞得很低，几．（j ǐ j ī）乎贴到了水面。
二、看拼音，写词语。
ji ǎn sh ǎo d à g ài tu ī c è zh ǔn q ùech āǒ三、在括号填上恰当的关联词。
1.（）飞到哪里，蜜蜂（ ）可以回到原处。
2.（ ）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（ ）它们确确实实飞回来了。
3.蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（）一种我无法解释的本能。
四、给句子排排队。
（ ）我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。
（）为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。
（ ）一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
（ ）那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
五、课文精彩回放。
在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。
没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。
她高声喊道□有两只蜜蜂飞回来了□它们两点四十分回到蜂窝里□满身都是花粉呢！1.给文中的句子加上标点符号。
2.从哪些词语可以看出小女儿很激动？用“﹏”在文中画出。
3.我会对那两只归来的蜜蜂说：。
六、阅读短文，完成练习。
燕子燕子是一种秋去春来的候鸟。
它玲珑的小面孔上嵌着一对小小的眼睛，一张嫩黄的小嘴。
它背上的毛乌黑发亮。
它飞行的时候，尾巴张开，像一把剪刀似的，飞得又快又稳。
燕子喜欢把窝搭在房梁上。
搭窝的时候，先飞到田里去把不硬的泥一口一口叨回来，用唾沫把泥拌到有黏性时，再一层一层地垒起来。
部编版语文三年级下册第四单元一课一练测试卷14.蜜蜂(含答案)
绝密★启用前部编版语文三年级下册第四单元一课一练测试卷14.蜜蜂一、下列加点字的注音正确的一项是（）。
A．栅．（zhà）栏B．破碎．（cuì）C．承．（chén）认D．绽．放（dìng）二、多音字组词。
更gēng（______）只zhǐ（______）背bēi（______）更gèng（______）只zhī（______）背bèi（______）三、填上适当的量词。
一（_____）金光一（_____）珍珠一（_____）斧头一（_____）工具一（_____）圆月一（_____）暖流一（_____）帽子一（_____）阳光四、反义词。
消失——（_______）裸露——（_______）发现——（_______）悲惨——（_______）能手——（_______）愈合——（_______）熟悉——（_______）相信——（_______）稚拙——（_______）五、补充词语，再选择恰当的词语填空。
准确（____）（____）欣然（____）（____）确确（____）（____）争奇（____）（____）（____）（____）一现（____）（____）观察1．秋天一到，公园里的菊花（_____），非常迷人。
2．他思考片刻，（______）地做出了这道题。
六、比一比，组成词语。
强（______）途（______）斗（______）括（______）虽（______）余（______）十（______）舌（______）七、选词填空。
迎候等候1．我看见母亲远远（_______）在村口的身影，眼眶湿润了。
2．（_______）了近一个钟头，她才起来。
学问学识试卷第2页，总6页3．这位老人看来很有（_______），我得去请教他。
4．孔子尽管（_______）渊博，可还是虚心求教。
固然 居然 突然 仍然 果然5．昨天下了一天的雨，今天（_______）没有停。
三年级下册语文一课一练-第14课《蜜蜂》人教(部编版)(含解析)
部编版最新三年级下册语文第14课《蜜蜂》同步练习一、基础题（共6题；共32分）1.看拼音写词语。
míng tang dìng shíbài fǎng wán jù________ ________ ________ ________2.比一比，组词语论________ 辨________ 准________ 组________轮________ 辩________ 推________ 阻________3.选择恰当的关联词语填空尽管……但……不是……而是……无论……都……①蜜蜂________飞到哪里，________可以回到原处。
②蜜蜂靠的________超常的记忆力，________一种无法解释的本能。
③________蜜蜂逆风而飞，离家两公里多路，________它们确确实实飞回来了。
4.我能根据课文《蜜蜂》内容，给下面的句子排列顺序。
________我叫小女儿守在蜂窝旁，自己走出二里多，多放飞蜜蜂。
________我在蜜蜂的背上做了白色的记号。
________蜜蜂四面飞散，我一边沿途观察，一边猜测思考。
________我在自家花园蜂窝捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
5.按课文《蜜蜂》内容填空。
《蜜蜂》这一篇课文是按照________、________、________的顺序来写的，体现了作者________的科学态度和________的科学作风。
6.修改病句①每天早上去公园锻炼身体。
②树上结满了许许多多数不清的果子。
③我们要做到节约用水的好习惯。
二、现代文阅读（共3题；共46分）7.读语段，完成练习。
在回家的路上，我想到它们面临的恶劣环境，心里推测它们一定都找不到回家的方向了。
可是没等我跨进家门，爱格兰就冲过来，她的脸红红的，看上去很激动。
她冲着我喊道_____有两只蜜蜂飞回来了_____它们在2点40分的时候到达窝里_____还带来了满身的花粉_____（1）在这段话中的空白处加上标点符号。
三年级下册语文一课一练 14.蜜蜂(含答案)
14．蜜蜂一、填空题1.拼写大擂台。
我是小擂主，我会读，我会写。
法布尔在jiǎn chá( )蜂窝时发现多数mìfēng( )经过yán tú( )mòsh ēng( )的景物，zhǔn quèwúwù( )地飞回到了家。
从而验证蜜蜂有biàn rèn( )方向的能力。
2.小小播音员。
选出加粗字选择正确的读音。
几乎 A. jī B. jǐ( )尽管 A. jìn B. jǐn ( )陌生 A. mè B. mò( )沾着 A. zhān B. zhàn ( )阻力 A. zǔ B. zhǔ( )大概 A. gài B. jì( )3.品词鉴赏家。
请选择恰当的词语填入句子中。
推算推测估算猜测人们通过对奶奶的仔细观察，可以( )出奶奶的年龄。
在外出旅游前，我们( )了一下旅游的费用。
因为蜜蜂飞得低，所以我( )蜜蜂可能找不到家了。
专家对宝石的品质仔细研究，( )出这块宝石已有几百年的历史了。
4.动物与气象。
人们根据长期观察，发现动物的一些动态与天气有密切的关系。
下面这些动物，应该填到哪里呢？泥鳅乌龟蜻蜓乌鸦喜鹊蚂蚁知了鹁鸪鸭子狗（1）_________搬家，将有雨下。
（2）_________飞得低，出门带蓑衣。
（3）_________乱飞，阴雨天到。
（4）_________吐气泡，雨天将来到。
（5）_________背冒汗．出门带雨伞。
（6）_________低处停，未来雨打门。
（7）_________潜水快，天气将变坏。
（8）_________肚翻肠响，将有大雨降。
（9）_________叫叫停停，连绵阴雨来。
（10）____鸟死命叫，雨儿淅淅打树梢。
5. 走近法布尔。
法布尔是_____国著名的_____家，____家，他被誉为“_________”。
小学语文人教部编版三年级下册一课一练-14 蜜蜂-
【精英提能课堂】2021—2021学年部编版三年级下册语文一课一练14 蜜蜂（同步练习）一、选择题1．下列词语中加点字的注音不正确的一组是（）A．绽．开（zhàn）灼．伤（zhuó）B．搏．斗（bó）大概．（gài）C．超．常（chāo）失误．（wù）D．暮．色（mò）吻．合（wěn）2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A．组成睡连尽管祝寿B．钳子修建比较包适C．记忆昆虫迷人腹部D．分瓣强大芬方表示3．对《蜜蜂》一课理解有误的一项是（）A．文中的试验告诉了我们蜜蜂具有辨认方向的能力。
B．从作者身上我学到了遇到事情要善于观察，善于思考。
C．从作者身上我学到了不轻信、不盲从，要具有求真、求实的科学态度。
D．文中的试验只是作者感到好玩，随便做做而已。
4．下列表述正确的一项是（）A．“缸”字共有9画，第四画是竖折。
B．蜜蜂靠的是超常的记忆力，所以很顺利地飞回来了。
C．《花钟》告诉我们，只要留心观察，你会在大自然中收获许多有趣的知识。
D．法布尔是英国著名的昆虫学家。
二、填空题5．比一比，再组词。
灼（_____）密（_____）辨（_____）括（_____）较（_____）烧（_____）蜜（_____）辩（_____）刮（_____）校（_____）6．反义词。
消失——（_______）裸露——（_______）发现——（_______）悲惨——（_______）能手——（_______）愈合——（_______）熟悉——（_______）相信——（_______）稚拙——（_______）7．填上适当的量词。
一（_____）金光一（_____）珍珠一（_____）斧头一（_____）工具一（_____）圆月一（_____）暖流一（_____）帽子一（_____）阳光8．联系课文内容填空。
世界是奇妙的。
蜜蜂从遥远的地方飞回家，靠的不是超常的 _______，而是一种“我”无法解释的_____。
人教版部编版三年级语文下册每课一练带答案（全册）
⼈教版部编版三年级语⽂下册每课⼀练带答案（全册）第⼀课《古诗三⾸》⼀课⼀练第⼀课时【课堂作业新设计】1.给下列加点的字选择正确的读⾳。
（⽤“√”标出）融化（rónɡ róu）燕⼦（yān yàn）鸳（yuān yān）鸯（yānɡiānɡ）2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画⾯，说说《绝句》写了怎样的画⾯。
参考答案1.rónɡ√yàn√ yuān√yānɡ√2.默写《绝句》。
绝句迟⽇江⼭丽，春风花草⾹。
泥融飞燕⼦，沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖，⼤⾃然⼀⽚⽣机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清⾹，河滩上冰雪融化，泥⼟变得潮湿⽽松软，引得燕⼦飞来含泥筑巢，温暖的沙⼦上还偎依着⼀双双的鸳鸯。
第⼆课时【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读⾳连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出⾃⼰对加点字词的理解。
惠崇春江晚景宋·苏轼⽵外桃花三两枝，春江⽔暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3.⽤⾃⼰的话写出《惠崇春江晚景》这⾸诗的意思。
参考答案1.huì chónɡ tún lú yá惠崇豚芦芽2.（1）三两只枝：两三枝桃花。
（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。
（3）芦芽：芦苇的嫩芽。
（4）河豚：⼀种有毒的鱼。
（5）上：指上市，就是在市场上销售。
3.⽵林外两三枝桃花初放，鸭⼦在⽔中游戏，它们最先察觉了初春江⽔的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，⽽河豚此时正要逆流⽽上，从⼤海回游到江河⾥来了。
第⼆课时【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读⾳连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出⾃⼰对加点字词的理解。
三年级下册语文一课一练-14 蜜蜂 人教(部编版)(含解析)
14 蜜蜂一、基础题1.读拼音，写词语。
①mìfēng________有biàn rèn________方向的能力。
②老师叮嘱我们要认真jiǎn chá________试卷，减少不必要的shī wù________。
③信鸽克服重重zǔ lì________，kuà yuè________千山万水给人们传递信息。
2.选字填空。
蜂峰锋________利________王山________ ________顶辨瓣辩分________ ________别争________ 花________3.按要求，在横线上填上合适的词语。
①填上合适的量词。
一________钟一________蜜蜂一________实验一________本能一________蜂窝一________花粉②填上合适的动词。
________方向________纸袋________记号________狂风________家门________花粉4.按要求完成句子练习。
（1）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
（用划线的词语造句）（2）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换一种说法）（3）照样子，把句子补充完整。
例：她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。
”①小弟弟________：“我的玩具熊不见了。
”②我________：“爷爷，您为什么把桃树的枝条剪掉了呢？”（4）在回家的中处，我推测蜜蜂可能一定找不到家了。
（用修改符号修改病句）5.根据课文内容填空。
（1）本文的作者是________国的生物学家________。
课文以第一人称，写他为了证明________而做了一个实验，最后发现一共________（数量）的蜜蜂，至少有________（数量）准确无误地飞回了家，它们靠的是________。
小学语文人教部编版三年级下册第十四课 一课一练 蜜蜂 第2课时 含答案
三年级语文下册第十四课一课一练第2课时蜜蜂一、根据课文内容填空。
1.课文选自国著名的昆虫学家的作品《昆虫记》。
这部作品记录了，兼具科学和文学价值。
2.课文写了作者为了验证而做的一项实验,体现了作者的科学态度。
二、阅读课文片段,完成练习。
一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。
我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来,二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。
这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。
我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。
没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的看上去很激动。
她高声喊道□有两只蜜蜂飞回来了□它们两点四十分回到蜂窝里□肚皮下面还沾着花粉呢□1.在片段中的“□”内填上合适的标点符号。
2.对片段中加点的“大概”一词,分析正确的一项是( )。
A.可以去掉,这样句子的意思更加准确、清楚。
B.不能去掉,“大概”说明这是作者的推测,体现了他严谨的科学态度。
的事件排序。
做记号( ) 捉蜜蜂( ) 女儿守蜂窝( ) 放蜜蜂( )4.“我”让小女儿在蜂窝旁等着,是为了。
蜜蜂“肚皮下面还沾着花粉”说明了。
5.从法布尔做实验的过程中,你获得了什么启发三、阅读下面短文,你知道猪的鼻子有什么特点吗用“____”在文中画出来。
,坚韧有力,猪善于用鼻端拱土觅食植物在地下的根、块茎等。
有趣的是,猪的鼻子还能防毒。
在第一次世界大战中,德军在战场上释放毒气,当地的猪却通过将鼻子插进泥土中避免了毒气的伤害。
原来,泥土中的细微颗粒对毒气有很好的吸附、过滤作用,猪的长鼻子插在松软的泥土中,泥土成了天然的防毒过滤科学家从猪鼻子的防毒功能上受到启发,从而研制出了人戴的长鼻式过滤器防毒面具。
第2课时蜜蜂答案一、1.法法布尔他对昆虫的观察和发现 2.蜜蜂具有辨认方向的能力善于思考、严谨求实二、1.：“！，。
2023年部编版小学语文三年级下册语文一课一练(含答案)阅读理解专项
阅读理解专项一、课内阅读。
(一)燕子(节选)小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
1．选文主要写的是燕子（A ）。
A．飞行时的样子B．停歇时的样子2．选文第2自然段中，“横掠”一词能换成“飞”字吗？下列说法正确的一项是（B）A．能。
因为“横掠”也是“飞”的意思。
B．不能。
因为“横掠”更好地表现了燕子飞行的速度快、动作灵敏。
3．选文中，燕子有哪些特点？在括号里打“√”，再用“____”在选文中画出能体现燕子这些特点的词语。
(1)身体轻盈(√) (2)动作敏捷(√)(3)喜欢唱歌() (4)飞行速度快(√)4．如果用一句话来赞美春天，你会怎么说呢？示例：春天是一个万物复苏的季节，更是一个充满希望的季节。
(二)赵州桥(节选)赵州桥非常雄伟。
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
1．根据选文的关键句，选文的大意可以概括为：赵州桥不但雄伟壮观，而且它的设计也非常独特。
2．下列图片中，拍摄的是赵州桥的一项是（A ）。
3．根据选文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)赵州桥中间行车马，两旁走人。
（√）(2)赵州桥的设计很普通，在这之前很多桥梁都是这样设计的。
（×）(3)这段话介绍了赵州桥的长、宽，它的设计和这样设计的好处。
（√）4．赵州桥的设计有什么好处呢？请在选文中用“____”画出来。
人教版三年级下册语文《蜜蜂》课时作业(含答案)
人教版三年级下册语文《蜜蜂》课时作业（含答案）一、给加点字选择正确的读音。
蜜蜂．（fēng fēn）引．路（yǐng yǐn）惊讶．（yè yà）确．定（què qüè）列．宁（lèi liè）敲．门（qiāo qiǎo）采．用（cǎi chǎi）陌．生（mè mò）二、读拼音，写词语。
jǐng wùyán túmò shēng jì yìzhǔn quèjǐn guǎn mí shībiàn rèn三、比一比，组词语。
灼密辨括较约蜜辩刮校四、我会查字典。
“芬芳迷人”的“迷”，用音序查字法先查大写字母，再查音节。
在这里应选第种解释。
（填序号）①分辨不清，失去判断能力。
②因对某人或某一事物产生特殊爱好而沉醉。
③沉醉于某一事物的人。
④使看不清；使迷惑；使陶醉。
五、关联词填空。
因为……所以……不是……而是……尽管……但……（1）蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
（2）蜜蜂靠的超常的记忆力，一种我无法解释的本能。
（3）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，他们确确实实飞回来了。
六、选词填空。
（1）迎候等候①我看见母亲远远在村口的身影，眼眶湿润了。
②了近一个钟头，她才起来。
（2）学问学识①这位老人看来很有，我得去请教他。
②孔子虽然渊博，可还是虚心求教。
七、按课文内容填空。
（1）《蜜蜂》这篇课文是国昆虫学家写的。
（2）听说蜜蜂有的能力，飞到哪里，它。
“我”通过实验证实了。
蜜蜂的这种能力靠的不是，而是。
请你用“不是……而是……”写一句话。
（3）法布尔做试验先在蜂窝捉了一些蜜蜂，然后在蜜蜂背上做，接着，最后自己走了两里多路（4）尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
（用加点词照样子写句子。