建筑工地实习报告
建筑工地实习报告
一、概述
1 、实习目的：参观建筑构造，了解建筑基础，墙体，楼地层，饰面装修，
门窗等的修建过程。
2、实习时间：2010.12.17
3 、实习地点：贵阳市檀溪谷建筑工地
二、实习内容：
说起认识实习，我们大多是觉得新鲜中带着期盼的，我的心里在激动地同时感到的是更多的压力和紧张，因为这是我第一次对我自己专业所涉及到的领域的实地实习，不可置疑的对我影响极深，在项目负责人的代领和讲解下，我们参观了建筑工地，了解了建筑在修建过程中的具体过程，及建筑局部的修建过程。
模型展示相邻建筑
建筑主体修建中的基础
下面先介绍一下我们认识实习工地的主要概况
檀溪谷，位于贵阳市三桥黄花街，占地10余万㎡，总建筑面积24万㎡，户数约1400户，以多层和小高层全景式景观公寓为主。
建筑设计采用欧式的设计风格.采用人车分流系统，附近有双龙峰森林公园。
包含健身中心、咖啡吧等休闲设施的多功能会所、生态景观游泳池、社区医院、幼儿园等配套设施。
檀溪谷地处金阳新区与老城区的结合部，距喷水池5公里，距离金阳新区贵阳市行政中心8公里左右。
连接安顺、遵义等地州市的贵遵、贵黄、贵清高等级公路在此交汇。
檀溪谷二期昊苑占据了该项目最好的地块，建筑依大龙峰公园原生山地而建，三面环山，地势比周边高出10多米。
三实习收获及总结
（一）关于构造方式和构造柱
1.构造方式
当今的建筑次要采用的是框架构造或者是框架剪力墙构造，砖混构造也采用但用的比较少。
我们所观赏的两个施工工地都采用的是框架---剪力构造。
它是框架构造和剪力墙构造两种体系的分离，汲取了各自的长处，既能为建筑立体安排提供较大的使用空间，又具有优良的抗侧力功能。
这种构造是在框架构造中安排一定数量的剪力墙，构成灵敏自由的使用空间，满意不同建筑功能的请求，同样又有足够的剪力墙，有相当大的刚度，框剪构造的受力特性，是由框架和剪力
墙构造两种不同的抗侧力构造组成的新的受力方式，所以它的框架不同于纯框架构造中的框架，剪力墙在框剪构造中也不同于剪力墙构造中的剪力墙。
2.构造柱
砖混构造设想中,为了加强建筑物的空间刚度和全体性,使建筑物在地震中防止或加重毁坏,根据抗震标准,我们设置一定数量的圈梁和构造柱,来加强和进步建筑物的抗拉、抗裂功能构造柱的设置地位的规则：标准规则不管房屋的层数和地震烈度是几，均应在外墙四角、错层部位横墙与纵墙交界处、较大洞口两侧、大房间外墙和内横墙交接处。
.楼梯间四角最好设置。
上人屋面的女儿墙也应设置构造柱。
.跨度比较大的梁，假如不设置墙垛或垫块，也应有构造柱。
而在框架剪力墙构造中，为了加强砌块隔墙的全体性，应在砌块隔墙的恰外地位设置构造柱或圈梁，具体设置地位和砖混构造的一样。
构造柱沉降缝
（二）施工缝、变形缝和后浇带
1.施工缝：遭到施工工艺的限制，按方案中缀施工而构成的接缝，被称为施工缝。
混凝土构造由于分层浇筑，在本层混凝土与上一层混凝土之间构成的缝隙，就是最罕见的施工缝。
所以并不是真正意义上的缝，而该当是一个面。
因混凝土先后浇注构成的分离面简单出现各种隐患及质量成绩，因而，不同的构造工程对施工缝的处理都需求慎之又慎。
2.变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝。
他们的作用是保证房屋在正常温度变化、根底不均匀沉降或地震时有一些自由伸缩，以防止墙体开裂，构造毁坏。
然后浇带是在高层建筑中来代替变形缝的做法。
其做法是每30米到40米留一道缝宽为800毫米到1000毫米的缝隙临时不浇注混凝土。
缝中钢筋可采用搭
接接头，等荷载差不多稳定时，普通是构造封顶两个月后再浇注混凝土。
后浇带都是用于建筑长度大于50米的建筑。
而当建筑长度小于50米时并且是框架构造，这时为了保证建筑物的全体性和一定的刚度，就的设置单元墙来增加建筑物的全体性和刚度
沉降缝：为克制构造不均匀沉降而设置的缝。
如上部构造各部分之间，因层数差别较大，或使用荷重相差较大；或因地基紧缩性差别较大，等能够使地基发作不均匀沉降时，都需求设缝将构造分为几部分，使其每一部分的沉降比较均匀，防止在构造中产生额定的应力，该缝就是“沉降缝”。
须从根底到上部构造完全分开
伸缩缝：若建筑物立体尺寸过长，因热胀冷缩的来由，能够招致在构造中产生过大的温度应力，需在构造一定长度地位设缝将建筑分红几部分，该缝即为温度缝。
对不同的构造体系，伸缩缝间的间隔不同，我国现行标准《混凝土构造设想标准》gb50010-2002对此有特地规则。
伸缩缝在根底可不断开；
抗震缝：为使建筑物较规则，以期有利于构造抗震而设置的缝，根底可不断开。
如今多用3缝合一只有沉降缝能满意这个请求，所以多用沉降缝来代替其他缝来使用。
窗过梁次梁
（三）梁
1.按梁的罕见支承方式可分为：简支梁、悬臂梁、一端简支另一端固定梁、两端固定梁、连续梁。
2.梁按其在构造中的地位可分为主梁、次梁、连梁、圈梁、过梁等。
3.门窗过梁
门窗洞口上的横梁,支撑洞口上部砌体传来的荷载;传送荷载的窗间墙
常用方式:砖砌过梁,钢筋砖过梁和钢筋混凝土过梁
4.圈梁
砌体构造房屋中,在砌体内沿程度方向设置封闭的钢筋砼梁.
在砌体构造房屋中设置圈梁能够加强房屋的全体和空间刚度,防止由于地基示均匀沉降或较大振动荷载.为了保证砌体的稳定而在砌体顶部或底部用钢筋混凝土浇灌的构造封闭梁（非承重梁）。
它采用钢筋混凝土其厚度普通同墙厚，在寒冷地域可略小于墙厚，但不宜小于墙后2/3，高度不小于120mm，罕见的有180mm和240mm。
在非抗震设防区，圈梁的次要作用是加强砌体构造房屋的全体刚度，防止由于地基的不均匀沉降或较大振动荷载等对房屋的不得影响。
在地震区，圈梁的次要作用有：加强纵、横墙的连结，进步房屋全体性；作为楼盖的边缘构件，进步楼盖的程度刚度；减小墙的自由长度，进步墙体的稳定性；限制墙体斜裂痕的展开和延伸，进步墙体的抗剪强度；加重地震时地基不均匀沉降对房屋的影响。
圈梁门过梁
（四）楼梯和栏杆
1.楼梯
建筑物中作为楼层间垂直交通用的构件。
楼梯由连续梯级的梯段（又称梯跑）、平台（休息平台）和围护构件等组成。
在设有电梯、自动梯作为主要垂直交通手段的多层和高层建筑中也要设置楼梯。
楼梯的最低和最高一级踏步间的水
平投影距离为梯长，梯级的总高为梯高。
楼梯阳台栏杆
2.栏杆
是桥梁和建筑上的安全设施，要求坚固，且要注意美观。
从形式上看，栏杆可分为节间式与连续式两种。
前者由立柱，扶手及横挡组成，扶手支撑于立柱上；后者具有连续的扶手，由扶手，栏杆柱及底座组成。
常见种类有：木制栏杆、石栏杆、不锈钢栏杆、铸铁栏杆、铸造石栏杆、水泥栏杆、组合式栏杆。
栏杆在使用中起分隔、导向的作用，使被分割区域边界明确清晰，设计好的栏杆，很具装饰意义。
一般低栏高0.2～0.3米，中栏0．8～0．9米，高栏1．1～1.3米。
栏杆柱的间矩一般为0.5～2米。
（五）屋顶及顶棚
是建筑的普遍构成元素之一，是房屋顶层覆盖的外围护结构，功能是用于抵御自然界的风雪霜雨，太阳辐射，气温变化以及其他不利因素。
有平顶、坡顶、壳体、折板等形式。
干旱地区房屋多用平顶，湿润地区多用坡顶，多雨地区屋顶坡度较大。
坡顶又分为单坡、双坡、四坡等。
屋顶构造四坡屋顶
（六）建筑地基及基础
1.建筑地基
建筑地基分为天然地基和人工地基。
无需经过处理可以直接承受建筑物荷载的地基称为天然地基，反之，需通过地基处理技术处理的地基称为人工地基。
广义上讲，人工地基可分为：
（1）均质地基、多层地基：通过改良或置换，改善地基土的物理力学性质，提高地基土的抗剪强度、增强土体的压缩模量或减少土的渗透性。
（2）复合地基：通过在地基中设置竖向或水平增强体，增强体与原地基形成复合地基，以提高地基土承载力、减少地基沉降。
（3）桩基础：在地基中设置粧，通过基桩将荷载传递到深层土体中。
2.基础
指建筑底部与地基接触的承重构件，它的作用是把建筑上部的荷载传给地基。
因此地基必须坚固、稳定而可靠。
工程结构物地面以下的部分结构构件，用来将上部结构荷载传给地基，是房屋、桥梁、码头及其他构筑物的重要组成部分。
外立面的整饰墙体细部构造四实习心得收获
本次实习，时间虽短，但基本达到了对专业的认识，完善所学知识，将理论与实践相结合的多重目的。
在实习过程中，我们了解了建筑构造的全过程及一般步骤，了解了结构设计的新动向和新方法，了解了有关的施工技术。
实习实质是毕业前的模拟演练，在即将走向社会，踏上工作岗位之即，这样的磨砺很重要。
这次在工地实习给了我们一次实践学习的机会，从中也有很多的感悟和启发。
我们在实习中，和现场的施工人员沟通学习，和同学在一起讨论研究，也在工地上接触到了施工技术和材料，看了相关的施工图纸和资料，这些都对我们以后的设计构思和方案有很大的帮助。
我们在以后的设计中要多研究建筑物的结构体系和构造形式的选择；考虑建筑刚度、强度、稳定性和耐久性的因素；结构与各组成部分的构造关系等，把我们的设计做的更成熟、更完美，在实践中不断地进步。
工地实习报告总结(6篇)
工地实习报告总结（6篇）工地实习报告总结（精选6篇）工地实习报告总结篇1在一个月的实习中，我们每个土木人都学到了很多的知识，以下是我通过一个月实习所学到的知识，它们分别为：基础底板及基础梁钢筋;墙筋绑扎;构造柱钢筋的绑扎;梁钢筋;板箍筋绑扎。
一.基础底板及基础梁钢筋：1. 按弹出的钢筋位置线，先铺底板下层钢筋。
根据底板受力情况，决定下层钢筋哪个方向钢筋在下面，一般情况下先铺短向钢筋，再铺长向钢筋。
2. 摆放底板混凝土保护层用砂浆垫块，垫块厚度等于保护层厚度，按每1m左右距离可缩小，甚至砂浆垫块可改用铁块代替。
3. 底板如有基础梁，可分段绑扎成型，然后安装就位，或根据梁位置线就地绑扎成型。
4. 底板钢筋如有绑扎接头时，钢筋搭接长度及搭接位置应符合施工规范要求，钢筋搭接处应用铁丝在中心及两端扎牢。
如采用焊接接头，除应按焊接规程规定抽取试样外，接头位置也应符合施工规范的规定。
5. 根据弹好的墙、柱位置线，将墙、柱伸入基础的插筋绑扎牢固，插入基础深度要符合设计要求，甩出长度不宜过长，其上端应采取措施保证甩筋垂直，不歪斜、倾倒、变位。
二.墙筋绑扎：1. 在底板混凝土上弹出墙身及门窗洞口位置线，再次校正预埋插筋，如有位移时，按洽商规定认真处理。
墙模板宜采用跳间支模，以利于钢筋施工。
2. 先绑2～4根竖筋，并画好横筋分档标志，然后在下部及齐胸处绑两根横筋定位，并画好竖筋分档标志。
一般情况横筋在外，竖筋在里，所以先绑竖筋后绑横筋。
横竖筋的间距及位置应符合设计要求。
3. 所有钢筋交叉点应逐点绑扎，其搭接长度及位置要符合设计图纸及施工规范的要求。
4. 为保证门窗洞口标高位置正确，在洞口竖筋上划出标高线。
门窗洞口要按设计要求绑扎过梁钢筋，锚入墙内长度要符合设计要求。
5. 各连接点的抗震构造钢筋及锚固长度，均应按设计要求进行绑扎。
如首层柱的纵向受力钢筋伸入地下室墙体深度;墙端部、内外墙交接处受力钢筋锚固长度等，绑扎时应注意。
工地实习报告总结(精选5篇)
工地实习报告总结(精选5篇)工地实习报告总结【篇1】一、实习性质认识实习，由指导老师带队去建筑工地。
二、实习目的认识实习是工程管理专业重要的环节，是我们在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一；了解建筑行业的管理系统及技术，方法，手段和建筑行业管理过程中的各项职能活动，并能对建筑企业管理中存在的问题进行初步分析研究；通过工地实习，对一般房屋建筑的功能、构造及其特点有一定的了解；对一般房屋建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解，增加对专业的感性认识，为后续课程学习打下基础。
三、实习时间__月__日～__月__日四、实习安排为了对实际工程工地有所认识，有所了解，学校安排了从__月__日到__月__日进行为期近一周的工地认识实习。
期间我们在老师的带领下在建筑工地现场进行了三次实习参观，了解了工程施工和管理的主要流程，认识建筑材料，建筑机械，施工技术并且熟悉工程管理制度，为将来从事工程施工和管理打下实践基础。
通过工程师的讲解和自己的旁听，让我了解了施工现场并且进一步知道理论与实际的差别。
虽然接触的专业知识不多，但是通过这次实习我觉得自己还是有许多收获的。
五、实习总结我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，为实现自我的理想和光明的前程努力。
工地实习报告总结【篇2】一、实习目的。
理论联系实际，进一步深化所学专业知识的认知，把握与运用，结合具体的生产对象，发现问题，分析问题，解决问题，培养专业学术的创新能力；熟知工程中生产的特点，规律，丰富与发展工程生产的经验。
二、实习内容。
1、工程名称：__市__区__路排水工程。
2、施工单位：__市__市政工程公司。
3、地点：__市__区__路。
4、时间：__月__日。
三、工程概况。
建筑工地实习报告(优秀5篇)
建筑工地实习报告(优秀5篇)建筑工地实习报告篇一（一）施工准备：1）放线：首先引测建筑的边柱，墙轴线，并以该轴线为起点，引出各条轴线。
模板放线时，根据施工图用墨线弹出模板的中心线和边线，墙模板要弹出模板的边线和外侧控制线，以便于模板安装和校正。
2）用水准仪把建筑水平标高根据实际标高的要求，直接引测到模板安装位置。
3）模板垫底部位应预先找平，杂物清理干净，以保证模板位置正确，防止模板底部漏浆或混泥土成形后烂根。
4）工长事先确定模板的组装设计方案，向施工班组进行技术，质量，安全交底。
5）模板应图刷脱模剂。
我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，为实现自我的理想和光明的前程努力。
建筑工程单位实习报告篇二经过两年半的学习，今年即将毕业了，根据要求，在毕业之前，我进行一次毕业前的实习工作，这次我学习的内容是建筑工程施工管理。
通过二个月间断的建筑工程实习，受益匪浅，很多在理论上的知识在现实中呈现在我眼前，并初步了解了房屋的构造组成、构造原理及构造方法。
进一步提高对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。
一、实习时间20xx年x月x日二、实习地点xx建筑公司三、实习概况参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。
四、实习过程我们这次实习的主要任务就是看懂实习工地的建筑类型，了解工程的性质，规模，建筑结构特点与施工条件等内容，了解不同机械设备的操作范围和规程，多多请教了解看到的不知道的知识。
尽量争取参与并了解工程开工前和施工中的各项准备工作，参与进入施工现场的材料，收集有关技术资料，整理施工实习日记，做好实习收尾工作。
建筑工地实习报告内容6篇
建筑工地实习报告内容建筑工地实习报告内容精选6篇（一）建筑工地实习报告内容可以涵盖以下方面：1. 工地概况：介绍所实习的建筑工地的基本情况，包括工地规模、地理位置、项目类型等。
2. 实习工作内容：具体描述在工地实习期间所参与的工作任务，例如施工现场管理、测量与放样、材料采购与管理、安全监督等。
3. 实习工作收获：总结实习期间所学到的知识和技能，以及对建筑行业的认识和理解。
可以具体描述在实际工作中遇到的问题和解决方案。
4. 团队合作与沟通：介绍在工地实习期间所参与的团队合作和沟通情况，包括与其他实习生、项目经理、工人等的合作交流经验。
5. 安全与质量管理：描述在工地实习期间对工地安全和质量的重视和参与，包括工地安全规范、质量验收等方面的工作。
6. 对建筑行业的思考：根据实习经验，对建筑行业的发展趋势、未来发展方向、自身职业规划等进行思考和展望。
7. 实习总结与建议：对整个实习经历进行总结，包括实习的积极经验和不足之处，并提出对工地实习改进的建议。
8. 实习证明或评价：附上实习单位对实习工作的评价或实习证明，以证明实习期间的工作表现和表达对实习单位的感谢之情。
以上内容可以根据自身实习情况进行适当调整和补充，以展示自己在实习期间的工作经验和所获得的能力提升。
建筑工地实习报告内容精选6篇（二）实习报告内容范文：一、实习单位概况1.单位名称：XX建筑工程有限公司2.单位性质：国有企业3.单位规模：100余人4.单位业务范围：建筑施工、装饰装修、市政工程等二、实习时间和地点1.实习时间：2019年7月1日至2019年8月31日2.实习地点：XX市某工地三、实习工作内容1.安全生产管理在实习期间，我参与了工地的安全生产管理工作。
负责每天的安全巡查，检查工地各个施工区域的安全措施是否到位，并及时整改不符合要求的地方。
了解了安全生产的重要性，学会了如何识别和排除安全隐患。
2.工程测量在工地实习期间，我跟随测量工程师进行了测量工作。
2024年建筑工程实习报告范文(五篇)
2024年建筑工程实习报告范文将理论与实践相结合，用实践来验证理论，理论指导实践，深入施工工地现场，多看，多与工人等交流，并用心工作才能将安全工作做好。
基本明确施工单位技术员的职责范围，熟悉与掌握技术员的各项工作要领，把学校所学的理论知识更好的与实际相结合，提高解决实际问题的能力，为毕业后从事施工技术、施工管理工作奠定良好的基础。
一、实习单位xx市政府投资项目工程建设中心二、实习时间xx年x月x日—xx年x月x日三、实习地点xx省如xx市四、工程概况（一）项目简介xx市xx广场商业楼建设工程（二）工程简介工程项目用地60000平方米，总建筑面积450000平方米，六栋高层商业与住宅混合建筑。
五、实习内容我实习工作是做施工员，在师傅的带领下还了解了些资料方面的知识，我这个一问三不知的人开始了漫长学习做资料的工作。
在不停询问、现场观看、摸索中整理着资料。
近三个月的工作让我学到了很多专业知识，其实许多都是老师提过、课本中有的知识，我会努力学好、做好自己的工作，学更多专业知识充实自己。
除去收取各个厂家原材料进场合格证及检验报告，材料进行复检，做标样、同样混凝土试块，砂浆试块，我还通过做钢筋、模板、混凝土、砌体等工程报验及检验批质量验收记录表，钢筋的隐蔽及现场观看学到了以下知识。
（一）模板工程1、模板制作设计原则（1）要保证构件的形状尺寸及相互位置的正确（2）要使模板具有足够的强度、刚度和稳定性，能够承受新浇砼的重量和侧压力以及各种施工荷载（3）力求结构简单，装拆方便，不妨碍钢筋绑扎，保证砼浇注时不漏浆（4）支撑系统应配置水平支撑和剪刀撑，以保证稳定性2、施工准备（1）施工现场应有可靠的能满足模板安装和检查需用的测量控制点。
（2）现场使用的模板及配件应按规格和数量逐项清点和检查，未经修复的部件不得使用。
（3）经检查合格的组装模板，应按照安装程序进行堆放或装车。
平行叠放时应稳当，避免碰撞，每层之间应加垫木，模板与垫木均应上下对齐，底层模板应垫离地面不小于10cm。
建筑工地实习报告3篇
建筑工地实习报告第一篇：前言及实习单位介绍前言：作为一名建筑工程专业的学生，实习是我们必须要完成的一项任务，通过实习，我们可以更好地了解建筑工程的实际情况，提升自己的专业技能和实践能力。
在本次实习中，我选择到了一家建筑工程施工单位进行实习，下面我将介绍一下这家单位。
实习单位介绍：实习单位名称为XX建筑工程有限公司，成立于20XX年，位于某市某区，在当地具有一定知名度和声誉。
该公司主要从事房屋建筑、公路桥梁、市政水利等建筑工程的施工与承包业务，拥有一支高素质、专业化的施工队伍，涵盖了多个专业领域。
该公司具有多个行业资质，并荣获过多项省市级工程质量奖项，施工质量和安全管理也得到了业内的认可和好评。
我在该公司被分配到了房屋建筑项目组进行实习，主要任务是协助工程师进行工程施工现场的管理与监督，以及参与一些实际工作，提升自己的实践能力和专业技能。
第二篇：实习期间工作内容与体会工作内容：在实习期间，我主要参与了房屋建筑项目的施工现场管理与监督工作，具体任务包括：1、协助工程师进行施工现场的巡视与检查，及时发现和处理各类问题；2、负责收集施工现场各类资料和记录，并将其整理上报；3、协助施工人员进行测量和填写相关表格；4、参与现场安全检查和安全教育培训，并督促施工人员严格遵守操作规范；5、配合工程师进行现场质量检查和验收工作，确保施工质量符合规定。
体会：通过一段时间的实习，我对建筑工程实际工作有了更深入的了解和认识，也提升了自己的实践能力和综合素质。
在这个过程中，我深切体会到建筑工程的复杂性和重要性，领悟到了团队合作和沟通的重要性，感受到了付出与回报的关系。
同时，在实习期间，我也发现了自己在专业知识和操作技能方面存在的不足之处，进一步激发了我对于学习和实践的热情和动力。
第三篇：实习总结与收获实习总结：在XX建筑工程有限公司的实习中，我收获了许多实践工作经验和知识，也提高了自己的实践能力和职业素养。
通过实践，我深刻认识到了建筑工程实际工作的复杂性和重要性，也对不同职业岗位之间的协作和沟通方式有了更深刻的认识。
建筑工程实习报告例文(五篇)
建筑工程实习报告例文作为一名即将步入大四的学生, 社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节, 在大学期间的最后一个暑假我有幸来到xx建筑工作室实习, 在这一个月左右的实习期间里, 我初步接触到景观和建筑设计和的一些运作, 熟悉了建筑平面, 立面, 剖面图的绘制, 以及绘制建筑门窗表和门窗详图, 积累了一定的社会经验。
实习内容主要是AUTO CAD 、天正建筑、SKETCHUP（草图大师）等建筑设计软件的运用, 在指导老师的教导下, 很快我就熟悉了相关的操作, 使自己的基础更牢固, 技术更全面, 实际操作能力有所提高。
一、实习目的通过在建筑工作室的实习, 了解建筑师的基本工作程序、工作方法、职业素质要求, 毕业后能更好适应市场的发展和社会的要求, 同时, 也是检验学生在校的学习下的成果, 弥补课堂学习之不足, 提高综合设计的技能。
二、实习内容（1）了解建筑工作室的工作和程序, 建筑师的基本工作内容和工作方法, 了解设计院的不同工种的基本工作内容和合作方式。
（2）了解有关建筑设计的法规、规范、标准。
结合实习工作, 在建筑工作室的指导老师的具体安排下, 学习运用计算机绘图, 进行建筑设计方案或建筑施工图的绘制。
三、实习日期xx年x月--xx年x月四、实习经过在实习之前, 我一心想在工作室做出一些比较新潮的方案, 然而, 在真正开始实习之后, 我才发现工作室的运作方式及设计思路比我想象的更加严格、更加脚踏实地。
在实习中, 无论是从为人处世的道理到做方案的原则上, 我都学到了很多课堂之外的知识。
首先就是一个角色上的转换。
在学校做设计的时候, 每个人往往都会习惯, 工作室虽然是个异常繁忙的单位, 但对于实习生或者新员工来说并不是这样。
新员工往往是研究生刚毕业, 如果接不到任何方案设计或者施工图时, 上班时就常常处于空闲状态。
这也是我刚到实习单位的困惑——没有人找我帮忙设计或者画图, 从早到晚在办公桌前坐着无所事事是件很尴尬的事情。
建筑工地毕业生实习报告7篇
建筑工地毕业生实习报告7篇建筑工地毕业生实习报告 (1)一、实习目的顶岗实习是“工学结合”人才培养模式中培养学生职业本事的关键教学环节，是强化学生职业道德和职业素质教育的有效途经。
二、实习单位概况x建设股份有限公司成立于1992年，原为国有建筑施工企业，经过20__年、20__年两次改制成立有限职责公司，20__年经过股份改造，经国家工商总局审批，公司正式更名为“x建设股份有限公司”，是一家具有18年历史，涉足房屋建筑、市政公用工程、土石方工程、地基与基础工程、机电安装工程、装修装饰工程、钢结构工程、预制构件、建筑幕墙的施工企业。
三、实习资料1、实习岗位土建施工员是具备土木建筑专业知识，深入土木施工现场，为施工队供给技术支持，并对工程质量进行复核监督的基层技术组织管理人员。
主要任务是在项目经理领导下，深入施工现场，协助搞好施工监理，与施工队一齐复核工程量，供给施工现场所需材料规格、型号和到场日期，做好现场材料的验收签证和管理，及时对隐蔽工程进行验收和工程量签证，协助项目经理做好工程的资料收集、保管和归档，对现场施工的进度和成本负有重要职责。
1.1施工员工作范围在技术负责人的领导下工作。
①负责整个项目各分部、分项工程的放线、标高控制、复线工作，并做好放线、标高、复线记录，每一天做施工日志。
②按施工进度计划的要求，安排施工队的工作，并对施工队进行安全、施工做法技术交底的实施、监督、检查。
③负责按该工程的成本控制计划的实施、监督、检查。
④按施工规范要求对安全、质量核对，监督、检查、预埋件的定位及安装。
⑤负责对工地的文明施工要求工作的实施、监督、检查。
1.2施工员岗位职责1.3在项目经理的直接领导下开展工作，贯彻安全第一、预防为主的方针，按规定搞好安全防范措施，把安全工作落到实处，做到讲效益必须讲安全，抓生产首先必须抓安全。
2、认真熟悉施工图纸、编制各项施工组织设计方案和施工安全、质量、技术方案，编制各单项工程进度计划及人力、物力计划和机具、用具、设备计划。
工地建筑施工实习报告5篇
工地建筑施工实习报告5篇我们这学期的前四周是毕业实习时间，之前我们分别进行了认识实习、生产实习、建筑施工与管理实训，这次是毕业实习。
下面就是作者给大家带来的工地建筑施工实习报告，期望能帮助到大家!工地建筑施工实习报告1经过了一个学期的紧张的学习，这学期期末我们进行了工地施工实习，也算是出去呼吸一下新鲜空气，放松一下。
在着之前，老师给我们每人发了一个黄色的安全帽，带在头上立刻有了很多的安全感。
我们主要去四个地方：新修宿舍，，改建和华都等，主要跟施工员下到现场参加施工，然后由其向我们讲授，让我们自己去体验建筑施工进程和构件等。
虽然参观实习只有5天，但是这5天绝对照闷在书本上5天有用。
通过这几天的体验，我们真实的感遭到了建筑生成的进程，把我们的理论常识和实践结合到了一起，对建筑工程的现场施工和管理有了更直观地认识，增强了对所学基础理论和专业知识的感性认识。
在第一天里，老师为我们简单介绍了一下去工地的注意事项，然后在他的带领下，我们来到了正在修建的学生宿舍楼，进入内部，印入眼前的是粗糙的墙面和地面，空空的窗洞，和看上去危险至极的楼梯，一切都那么粗糙，难以想象在不久的将来，它会变成精美的宿舍楼，施工的进程是如此的奇妙。
印象最深的还要数的建筑施工，不仅仅是由于它的名字好听，真正称奇的要数其大模板钢筋混凝土施工进程。
·工程总建筑面积：约43908.86平方米·建筑层数：33层(一二层为商场及物业管理办公用房，三层以上为住宅，共33层;地下部分共三层，其中地下一、二层为车库和设备及辅助用房，地下三层为配电室及五级人防人员掩蔽室。
)·建筑层高：2800mm·建筑结构：主体结构为简力墙结构，楼梯间为筒体结构·墙体厚度：大部分为200mm、300mm少量为250mm我们参观体验的是完成的主体框架部分和正在浇注的部分。
由于我们去时地下部分的模板施工已经完成，正在浇注地上六层。
工地实习报告总结(优秀6篇)
工地实习报告总结（优秀6篇）工地实习总结篇一刚去梁场，觉得很多东西不好学，看到一本厚厚的T梁图纸当时就傻眼了，更不用说规范了。
可是我还是信心十足，因为在做路基的时候，我就抽空看了一些T梁图纸，因此对于T梁，也是学的很快。
刚开始，我就找出一个规律，T梁大概分为粱肋、横隔板、端部负弯矩、梁端锚下和面板几个大块，所以我就每个部位慢慢攻克，并且我也用自己的方法把重要部位用笔记下来，然后拿着做好的笔记去现场核对。
很快，我可以不带图纸就可以看懂各种T梁的钢筋骨架是否正确以及存在的问题。
一年的实习生活，在这里接触了以前在学校所不曾接触过的人，在这里收获了满满的知识，在这里经历了各种考验和磨砺，在这里我成长了，很感谢这段在xx实习的经历！工地实习总结篇二一、实习的目的1.通过参观实际建筑，学生可以进一步提高对建筑文化、建筑知识、建筑和建筑材料的理解，巩固和拓展理论知识，提高学习热情。
2.通过参观在建工程和阅读施工图，可以进一步培养学生的空间想象能力，提高他们阅读工程图纸的能力。
参观住宅建筑工地实习报告三份。
3、通过毕业生产实践，了解建筑技术，熟悉房屋结构，了解建筑材料的特点及应用。
4.通过毕业生产实践，培养学生的劳动观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理打下基础。
5.巩固、深化、拓宽基础课、专业基础课、专业课的知识，综合运用这些知识，提高独立分析和解决实际问题的能力；并且锻炼自己看图的能力；6.掌握普通住宅建筑的施工程序和预算中应注意的几个问题，即内部施工的连续性和施工组织的合理性；7.在熟悉数据的同时锻炼自己收集有效数据的能力；了解国内相关建设方针政策，正确使用本专业相关技术规范和规定，熟悉预算软件的性能及其操作使用方法；8、熟悉现行建设工程预算定额单位计价表和地方收费标准，掌握标记施工组织设计和绘制预算的基本程序和方法。
9.学以致用，了解住房就是了解今天的经济，也就是社会发展进步的速度，以此来决定我们未来的住房条件和口味，为住房发展建立最基本的信息。