小学科学实验室管理工作计划(2021年)
小学科学实验室管理工作计划
小学科学实验室管理工作计划1. 引言科学实验室是小学教育中非常重要的资源之一，它为学生提供了进行实际观察、探索和实验的机会。
为了确保小学科学实验室的顺利运行和安全，制定科学实验室管理工作计划是必不可少的。
2. 目标与目的本计划的目标是确保小学科学实验室的管理工作能够高效有序地进行，并为学生提供一个安全、舒适和丰富的实验环境。
具体目的如下： - 确保实验室设备和器材的正常运行和有效利用； - 管理实验室安全措施，保障学生和教师的安全； - 维护实验室的卫生和整洁，提供良好的学习环境； - 提供培训和支持，帮助教师更好地利用实验室资源进行教学。
3. 实验室设备和器材管理•定期检查和维护实验设备，确保其正常运行；•编制设备清单，并建立设备申请和借用制度；•维护器材和试剂的库存记录，并及时补充；•建立设备维修和更换的计划，确保设备的更新和升级；•进行设备培训，提供操作指南和安全使用说明。
4. 实验室安全管理•制定实验室安全规章制度，并确保所有学生和教师遵守；•定期检查实验室安全设施，如灭火器、应急出口和安全眼镜等；•确保实验室通道畅通，防止堆放杂物和阻塞紧急出口；•进行实验室安全意识教育，教育学生识别危险和正确使用实验器材；•配备专职实验室助理，负责实验室的日常安全管理和事故处理。
5. 实验室卫生管理•制定实验室卫生清洁和废物处理的标准；•定期进行实验室的清洁和消毒，特别是实验台、工作台和实验器材；•确保实验室内通风良好，保持室内空气的新鲜和清洁；•建立垃圾分类和废物处理制度，加强对危险物质的管理；•培养学生良好的卫生习惯，培养他们保持实验室整洁的责任感。
6. 教师培训和支持•组织实验室安全和实验教学培训，提升教师的实验技能和安全意识；•提供实验教学资源和案例研究，支持教师开展实验教学活动；•定期组织教师交流和分享实验教学经验，提供互相学习的平台；•提供教师培训证书和评价体系，鼓励教师参与实验教学研究和改进。
小学科学实验室管理精品工作计划
小学科学实验室管理工作计划【导语】根据自己的实际情况，比如工作职责，确定一下工作目标，这样就可以有针对性的明确自己的工作计划，可以先确定一个总的方向，在按时间分段完成。
这篇关于《小学科学实验室管理工作计划》文章是小编为您搜集的，希望对大家有所帮助！小学科学实验室管理工作计划(一)一、主要任务目标按科学新课程要求开齐开足实验教学课程，实验开出率达到95%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
二、具体工作措施1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
2、按照《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要求，各实验室必须做好仪器、器材的补充计划。
对自然实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。
3、各实验室必须制定实验室学期工作计划和实验教学课程安排表。
4、各实验室必须借助于实验室设备和实验手段，选择恰当的方法，积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。
5、各实验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合实验室条件进行分组实验。
6、根据教学需要，可以自制一些教具。
7、各实验室必须加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。
8、各实验室必须做好仪器(材)管理工作，严格履行对仪器(材)出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。
三、强化管理，合理使用本学期科学实验室继续加强管理，有借有还。
在教学时，首先，及时填好实验通知单和实验名称，以及所需的实验器材。
其次，合理实验，在课堂上，要对学生进行安全教育和正确的实验操作指导。
最后，实验做完后要及时放回原处，并做好实验日志的记载工作。
四、加强自制教具在教学中的重要作用。
本学期我们倡导师生共同开辟自然教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善实验条件。
同时在实验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参与自然科学探究的全过程，培养学生的动手操作能力、创新能力。
2021年2021小学科学实验室工作计划
2021年2021小学科学实验室工作计划20XX小学科学实验室工作计划【1】一、指导思想按照科学课程的教学要求，各实验室应积极合营各年级科学教学活动，做好各课的实验室预备工作，以确保实验课的顺利进行。
强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有着手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。
力争做到规范化、标准化、常规化，充分施展教学仪器(材)应有的感化。
二、首要任务及方针按国度教委公布的教学大纲开齐开足实验教学课程，指导学生基本能亲手完成各个实验，形成必定实验技能，培育科学的实践，实验，视察能力。
三、具体工作计划:1、实验室治理员工作:(1)周全实施本质教育, 实验室治理应规范化、轨制化、科学化。
实验室工作由校长及教导主任直接治理，实验员具体治理实验室工作。
(2)按照《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要求，做好仪器、器材的补充计划。
对科学实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好预备。
(3)平时教学工作中可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的感化，结合实验室条件进行分组实验。
(4)按照教学需要，可以克己一些教具。
(5)加强平安法子，危险药品妥帖保管，指导学生准确使用仪器设备，配齐消防器材。
(6)做好仪器(材)治理工作，严厉履行对仪器(材)出借，补偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。
(7)做好仪器、器材的常规修理和保养工作。
(8)起劲做好“五防”工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。
确保天天下学检查门窗一次;每周对室内地面、窗户水冼一次;每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。
环境卫生，应保持实验室环境整洁，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃清洁。
2、任课教师工作:(1)任课教师要在学期初制订出学期实验教学计划，交教导处检查，再交实验室存档，任课教师按照课程表到实验室上课。
小学科学实验教学与管理工作计划范本(七篇)
小学科学实验教学与管理工作计划范本一、指导思想：二、主要任务、目标：按国家课程标准开齐开足实验教学课程，实验开出率达到____%以上，我们力争演示实验达到____%以上，分组实验达到____%。
引导每个学生亲历各个实验探究过程，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
三、常规实验教学工作：1、实验教师应与其他学科密切合配，按照教学大纲和教材要求，学期初要制定《实验教学工作计划》，并认真填写《实验进度表》，张贴在实验室。
3、实验教师要按照《实验进度表》认真准备实验。
若需要药品和仪器，要提前向学校报告，及时购买。
同时，开展实验教学研究，积极改进仪器及自制教具。
4、凡有危险性的实验，任课教师必须事先讲清操作规程，注意事项，其后必须两人以上进行实验，不得随便让非实验人员操作。
坚决杜绝学生将实验药品带出实验室。
5、做好实验前后的仪器、药品检查和记录工作。
6、做好实验室的卫生管理工作。
7、整理好实验档案。
四、做好实验室的安全管理工作：1、防火、防电（1）防短路、漏电。
实验教师要加强防火及防电害意识，不能麻痹大意，应不时督促检查学生的防火及防电害工作。
在学生实验前必须保证电路及各种电器的完好，认真检查插头插座是否合适或松动脱落，电路绝缘是否良好，有无破损、漏电、短路等情况，各种电器是否能正常工作。
如有问题必须及时排除解决。
防止乱拉乱扯电线。
（2）学生做实验时，对易引起火灾的实验一定要向学生讲清操作要领，避免事故发生。
（3）严禁在实验室吸烟。
实验室都配备灭火器，实验教师要会使用，并经常检查，保持完好，到期申请更换。
发现火险隐患及时报告处置，一旦发生火灾要主动扑救，及时报警（电话119）。
2、防盗、防破坏（1）实验教师每天离岗时要关闭应关闭的电源、水源，锁好门窗。
门锁及门窗插销要保持完好，发现损坏，必须及时报修。
待修好后再离开。
（2）学生实验完毕，必须对所使用的仪器、试剂、标本和模型作及时清点和整理，归柜保存。
小学科学实验室工作计划(精选10篇)
小学科学实验室工作计划一、工作目标和目标规划工作目标: 建立小学科学实验室, 培养学生的科学实验技能和科学素养。
目标规划:1.确定实验室建设和运营的方向和目标；2.建立健全的管理制度和操作规范；3.为学生创造一个安全、舒适、宽松的实验环境；4.根据学生的年龄和学科特点，开发和策划适合的实验项目；5.配置适合的实验仪器、器材和试剂。
二、工作任务和时间安排工作任务:1.制定实验室建设和运营的计划；2.筹备实验室工作所需的资源（资金、设备、器材、材料等）；3.完成实验室场地的租赁或建设；4.确定实验室的日常管理和操作规范，进行管理和人员培训；5.策划实验项目，制定实验大纲和实验步骤；6.配置实验仪器、器材和试剂，定期维护和更新；7.推广实验室，引导学生参与实验活动。
时间安排:1.实验室建设和运营计划：1个月；2.筹备实验室工作所需的资源：3个月；3.实验室场地的租赁或建设：2个月；4.确定实验室的日常管理和操作规范，进行管理和人员培训：2个月；5.策划实验项目，制定实验大纲和实验步骤：1个月；6.配置实验仪器、器材和试剂，定期维护和更新：1个月；7.推广实验室，引导学生参与实验活动：1个月。
三、资源调配和预算计划资源调配:1.租赁实验室场地；2.购置实验室用品和教学器材；3.雇佣实验室管理员；4.组织培训教师和学生。
预算计划:1.场地租赁费用：5000元/月，共计2个月；2.实验器材购置费用：10000元；3.实验室管理员工资：5000元/月，共计6个月；4.培训教师和学生费用：3000元/次，共计3次；5.其他费用（如差旅、办公用品等）：5000元。
四、项目风险评估和管理风险评估:1.实验器材和试剂的安全性问题；2.实验中可能遇到的安全事故；3.实验室管理不当可能导致的安全隐患。
风险管理:1.严格执行实验室管理制度，保证实验室环境和实验器材的安全性；2.加强实验人员的安全教育和实验技能培训；3.做好实验室日常检查和隐患排查，及时发现并制定相应的解决方案。
小学科学实验室管理工作计划
小学科学实验室管理工作计划小学科学试验室管理工作计划1一、指导思想依据科学课程的教学要求，试验室应乐观协作各班级科学教学活动，做好各课的试验室预备工作，以确保试验课的顺利进行。
强化科学试验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐试验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。
力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器（材）应有的作用。
二、主要任务、目标按国家教育部颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，观察、演示试验达到95%以上，分组试验达到90%以上，引导学生基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培养科学的实践，试验，观察能力。
三、详细工作措施１、任务及目标：(1)、试验员要求各班级科学任课老师制定教学工作计划，并按计划进行教学。
试验教学需填写演示试验课开出率登记表、探究试验课开出率登记表、演示试验通知单、探究试验通知单等表格。
(2)、在进行试验教学前必需预备好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充分预备，精心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。
(3)、在引导学生进行分组试验时，应要求学生预备好相关的试验材料，以确保学生在试验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成试验教。
(4)、指导学生进行试验的同时，注重引导学生在试验、观察中养成科学的自然观和相应的试验观。
⑸、在试验教学、教研方面，以全体科学任课老师为主，进行相应的科学教学与试验教学研究，以不断提高科学学科老师的教学与试验能力。
2、材料归档(1)每学期按时将各类资料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。
(2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求；3、试验室器材管理试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。
(1)、试验器材（材料）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏、修理等相应记录。
小学科学实验室管理员工作计划
小学科学实验室管理员工作计划1. 背景小学科学实验室是培养学生科学素养和实践能力的重要场所，管理员是保障实验室安全运行和资源管理的关键人员。
为了提高实验室的教学效果和管理水平，制定科学合理的管理员工作计划至关重要。
2. 工作目标基于小学科学实验室的特点和需求，制定以下工作目标：•提供安全可靠的实验环境，保障学生和教师的安全；•保管实验仪器设备，确保资源的完好和有效利用；•协助教师进行实验教学活动，提供必要的支持；•维护实验室的日常运行秩序，保持环境整洁。
3. 工作任务根据工作目标，制定以下主要任务：3.1 实验室安全管理•制定实验室安全规章制度，建立学生和教师的安全意识；•定期检查实验室安全设施，确保正常运行和维修维护；•进行实验室安全培训，教育学生和教师正确使用实验设备；•组织应急演练，提高应对突发事件的能力。
3.2 设备管理•确认实验设备清单，建立设备档案，定期检查设备运行情况；•组织设备维修和更新，保证设备的正常运行和发挥教学效果；•登记实验器材借用情况，管理器材的流转和使用情况；•指导学生正确使用器材，培养学生对设备的保护意识。
3.3 实验教学辅助•协助教师准备实验教学材料，提前布置实验器材；•按照教师要求，配合学生实施实验操作，解答学生疑问；•收集学生实验数据和成果，协助教师统计和评估；•教育学生实验后相关仪器设备的清洁，保持设备良好状态。
3.4 日常管理•维护实验室的环境卫生，定期进行清洁和消毒；•管理实验室的借还材料，确保材料的及时归还和更新；•监督学生实验室行为规范，保持良好的学习环境；•协助制定实验室使用计划，合理安排资源利用。
4. 工作计划基于工作任务，制定以下工作计划和时间表：任务时间实验室安全管理每学期开始前一周设备管理每月第一个星期一实验教学辅助每周一次日常管理每天注：具体的时间可根据实际情况进行调整和灵活安排。
5. 工作评估为了评估工作进度和效果，制定以下评估指标：•实验室安全管理：安全事故发生率；•设备管理：设备使用率和故障率；•实验教学辅助：教学满意度和学生成绩提升情况；•日常管理：实验室环境卫生评估。
小学科学实验室管理工作计划
小学科学实验室管理工作计划小学科学实验室管理工作计划小学科学实验室管理工作计划1一、主要任务目标本文的主要目标是确保科学课程实验教学覆盖率达到95%以上，鼓励学生亲自实验，并培养科学实践能力。
二、具体工作措施为了实现以上目标，需要执行以下措施：实验室工作由校长和教导主任直接管理，实验室设有专门管理员，即实验员，以确保实验室的运作顺畅。
针对省级实施九年义务教育学科教学仪器和设备配备要求，各实验室必须计划合理的仪器和设备补充，以更新、添置、维护以及检查自然科学实验室的实验设备，以为教学做好准备。
每个实验室都应该制定一个实验室学期工作计划和实验教学课程安排表。
各实验室必须积极改进演示实验为分组实验，以增加合适的实验设备和实验方法，以为教学服务。
各实验室应结合实验室条件，利用身边的废旧材料，考虑如何进行分组实验。
根据教学需要，可以自制一些教具。
各实验室必须落实安全措施，正确保存和指导使用危险物品和仪器设备，并按时配备消防器材。
各实验室必须管理好仪器和材料，为师生提供必要的出借、领用、赔偿、登记、注册等手续，并保证账单符合物品。
三、强化管理，合理使用本学期，实验室管理将连续加强，保证师生具备借还的能力。
在进行课堂教学时，应及时填写实验通知单和实验器材名单，引导学生在实验时注意安全并提供正确的实验指导，同时在实验结束后，应及时归还设备和记录实验日志。
四、加强自制教具在教学中的重要作用。
本学期，学校鼓励师生共同参与制作自然教育资源，并积极发挥自然科学的`独特优势，促使学生在实验教学中实践性探究，培养学生的操作能力和创新能力。
五、重视发挥电教手段，优化组合。
学校希望在教学中加强电教的应用，提高教学效率，优化实验教学资源结构，以满足学生的不同需求。
为了提高教育教学的质量，需要不断优化组合教学手段，尤其是多媒体等电教手段的使用。
这样能够丰富学生的感性认识，促进他们更好地理解和掌握知识，并在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极的辅助作用。
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小学科学实验室管理工作计划
(2021年)
Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems,
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( 工作计划)
部门：_______________________
姓名：_______________________
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小学科学实验室管理工作计划(2021年)导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。
小学科学实验室管理工作计划(一)
一、主要任务目标
按科学新课程要求开齐开足实验教学课程，实验开出率达到95%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
二、具体工作措施
1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
2、按照《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要求，各实验室必须做好仪器、器材的补充计划。
对自然实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。
3、各实验室必须制定实验室学期工作计划和实验教学课程
安排表。
4、各实验室必须借助于实验室设备和实验手段，选择恰当的方法，积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。
5、各实验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合实验室条件进行分组实验。
6、根据教学需要，可以自制一些教具。
7、各实验室必须加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。
8、各实验室必须做好仪器(材)管理工作，严格履行对仪器(材)出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。
三、强化管理，合理使用
本学期科学实验室继续加强管理，有借有还。
在教学时，首先，及时填好实验通知单和实验名称，以及所需的实验器材。
其次，合理实验，在课堂上，要对学生进行安全教育和正确的实验操作指导。
最后，实验做完后要及时放回原处，并做好实验日志
的记载工作。
四、加强自制教具在教学中的重要作用。
本学期我们倡导师生共同开辟自然教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善实验条件。
同时在实验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参与自然科学探究的全过程，培养学生的动手操作能力、创新能力。
五、重视发挥电教手段，优化组合。
科学教学中要优化组合教学手段，努力提高多媒体等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极的辅作的作用。
小学科学实验室管理工作计划(二)
以新课程标准为指导，坚持从学科的特点和教学实际出发，注意教学研究与实践，加强科学实验室管理：做到合理管理，合理使用，合理分类、堆放，及时借还，及时打扫等。
主要措施：
一、精心准备实验器材，优化实验教学。
实验教学是科学学科中最主要内容之一。
所以在科学教学中要积极创造条件，让学生动手做，让他们亲身经历科学探究的全过程。
特别是现在的科学课，在课前，教师更要精心准备大量的有结构的观察、实验材料，保证正常的实验探究。
二、加强管理，合理使用。
本学期科学实验室继续加强管理，有借有还。
在教学时，首先，及时填好实验通知单和实验名称，以及所需的实验器材。
其次，合理实验，在课堂上，要对学生进行安全教育和正确的实验操作指导。
最后，实验做完后要及时放回原处，并做好实验日志的记载工作。
三、加强自制教具在教学中的重要作用。
本学期我们倡导师生共同开辟科学教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善实验条件。
同时在实验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参与科学科学探究的全过程，培养学生的动手操作能力、创新能力。
四、重视发挥电教手段，优化组合。
科学教学中要优化组合教学手段，努力提高投影、录象、录音等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极的辅作的作用。
总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握好过度期的教学，激发每一位科学教师的教学热情，积极倡导有创造性的教学研究，为提高科学学科的教学质量而共同努力。
小学科学实验室管理工作计划(三)
一、指导思想
为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。
二、主要任务、目标
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
三、具体工作措施
1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务，目标；
(1)实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；
(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力；
(5)开学及时收取自然各年级《教学工作计划》、《演示实验
计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》。
(6)在实验教学、教研方面，以全体自然任课教师为组，进行相应的自然教学与实验教学研究，以不断提高自然学科教师的教学与实验能力。
3、材料归档
(1)每学期按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范。
(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；
4、实验室器材管理
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。
(1)材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；
(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作；
(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
5、其他相关工作
(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作；
(2)不足之处，另行补充。
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