部编版七年级语文下册第22课《太空一日》练习(含答案)
22太空一日1.下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是( )A.炽．热(chì)轮廓．(kuò)模拟．(nǐ)闷．闷不乐(mèn)B.遨．游(áo)稠．密(chóu)瞬．间(xùn)毛骨悚．然(sǒng)C.概率．(lù)烧灼．(zhuó)屏．息(bǐng)五脏六腑．(fǔ)D.严谨．(jǐn)弧．形(hú)无虞．(yú)惊心动魄．(bò)2.填入下列句子横线处最恰当的一组词语是( )(1)伞开得好等于安全有保障,至少保证生命。
(2)我坐在里面,怀抱着操作盒, 地等待着配合程序。
(3)我们平时已经训练过如何应对这种情况,因此身体上能够,心理上也没有为之紧张。
A.无虞屏息凝神应付自如B.无恙聚精会神应付自如C.无虞屏息凝神应对自如D.无恙屏息凝神应对自如3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是( )A.练习打靶时,教官教导我们一定要屏息凝神．．．．,瞄准靶心。
B.在乒乓球世锦赛中,李晓霞针对对手的特点,随机应变．．．．,巧妙运用各种战术,赢得胜利。
C.这个故事的结尾留下了一个悬念,耐人寻味．．．．。
D.为了实现心中的梦想,在中考冲刺阶段,同学们刻苦学习,几乎达到了忘乎所以．．．．的程度。
4.下列句子没有语病的一项是( )A.大型文化传承节目《中国成语大会》受到媒体的广泛关注,掀起了一股追捧传统文化的热潮。
B.我市以“蓝天白云、繁星闪烁”作为环保目标,努力改善环境质量,保存我们赖以生活的共同家园。
C.调查结果显示,近90%左右使用过空中无线网络服务的乘客愿意牺牲舒适的座位,来换取无线网络服务。
D.《新华字典》自1953年起,历经十余次大规模上百名专家学者的修订,成为迄今为止世界出版史上发行量最高的字典。
阅读下面的文字,完成第5~9题。
我以为自己要牺牲了9时整,火箭尾部发出巨大的轰鸣声,数百吨高能燃料开始燃烧,八台发动机同时喷出炽热的火焰,高温高速的气体,几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气。
火箭起飞了。
我全身用力,肌肉紧张,整个人收缩得像一块铁。
开始时飞船缓慢地升起,非常平稳,甚至比电梯还要平稳。
我感到压力远不像训练时想象的那么大,心里稍觉释然,全身紧绷的肌肉也渐渐放松下来。
“逃逸塔分离”,“助推器分离”……火箭逐渐加速,我感到压力在不断增强。
因为这种负荷我在训练时承受过,变化幅度甚至比训练时还小些,所以我身体的感受还挺好,觉得没啥问题。
但火箭上升到三四十公里的高度时,火箭和飞船开始急剧抖动,产生共振。
这让我感到非常痛苦。
人体对10赫兹以下的低频振动非常敏感,它会引起人的内脏共振。
而这时不单单是低频振动的问题,而且这个新的振动叠加在一个大约6G的负荷上。
这种叠加太可怕了,我从来没有进行过这种训练。
意外出现了。
共振以曲线的形式变化着,痛苦的感觉越来越强烈,五脏六腑似乎都要碎了。
我几乎无法承受,觉得自己快不行了。
当时,我的头脑还非常清醒,以为飞船起飞时就是这样的。
其实,起飞阶段发生共振并非正常现象。
那种共振持续26秒钟后,慢慢减轻。
我从极度难受的状态中解脱出来,一切不适都不见了,感到一种从未有过的轻松和舒服,如释千钧重负,如同一次重生,我甚至觉得这个过程很耐人寻味。
但在痛苦的极点,就在刚才短短一刹那,我真的以为自己要牺牲了。
飞行回来后我详细描述了这种难受的过程。
经过分析研究,工作人员认为,飞船共振主要来自火箭的振动。
随后他们改进技术工艺,解决了这个问题。
在“神舟六号”飞行时,情况有了很大改善,在后来的航天飞行中再也没出现过。
聂海胜说:“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适,几乎感觉不到振动。
”在空中度过那难以承受的26秒钟时,不仅我感觉特别漫长,地面的工作人员也陷入空前的紧张中。
因为通过大屏幕,飞船传回来的画面是定格的,我整个人一动不动,眼睛也不眨。
大家都担心我是不是出了什么事故。
后来,整流罩打开,外面的光线透过舷窗一下子照射进来,阳光很刺眼,我的眼睛忍不住眨了一下。
就这一下,指挥大厅有人大声喊道:“快看啊,他眨眼了,利伟还活着!”所有的人都鼓掌欢呼起来。
这时我第一次向地面报告飞船状态:“‘神舟五号’报告,整流罩打开正常!”当我返回地球观看这段录像时,我激动得说不出任何话来。
5.从火箭起飞到整流罩打开,飞船出现了哪些状况?作者的身体和心理经历了哪些主要的变化?(完成下面的表格)6.这一文段的小标题是“我以为自己要牺牲了”,请从选文中找出一句与之对应的话。
7.结合上下文,理解下列句子的作用。
(1)我全身用力,肌肉紧张,整个人收缩得像一块铁。
(2)共振以曲线的形式变化着,痛苦的感觉越来越强烈,五脏六腑似乎都要碎了。
8.杨利伟说,“对航天员最基本的要求是严谨”。
从这个文段中,你觉得作为一名航天员,还需要有什么品质?9.如果当时你也在发射现场,你想通过无线电对杨利伟说些什么?阅读下面的文字,完成第10~14题。
2005年10月12日黎明出征,17日黎明返回——中国航天员费俊龙、聂海胜从黎明到黎明的神舟5日之行,留下了一个个经典瞬间。
经典瞬间二灰白色的低云层层叠叠,零号指挥员的倒计时口令回响在空旷的发射场上。
12日9时整,轰鸣声中,托举着“神舟六号”飞船的“长征二号F”型运载火箭喷着金黄的尾焰,稳稳地离开了发射台。
几秒钟后,火箭破云而入,随即消失在云层里。
第一次安装在火箭上的摄像头,把火箭的一路飞行画面实时传送到飞控中心的屏幕上。
“助推器分离成功!”“一、二级分离成功!”随着火箭的每一个完美动作,掌声骤起,人们大声叫好。
583秒后,船箭分离,飞船入轨。
两度金秋,两度飞天。
继杨利伟之后,两位中国人再次叩启了苍穹。
…………经典瞬间五没有什么词语比“飘”和“游”更能准确地描述航天员在太空中的运动状态了。
13日14时25分,费俊龙从座椅上起身,拉着扶手、助力绳,头先脚后地进入轨道舱,随后回到返回舱,聂海胜则从轨道舱到返回舱进行了两次类似的动作。
以鱼儿在水中轻轻游动般的姿势,航天员顺利完成了3次穿舱试验。
飞船系统顾问郑松辉说:“试验表明,航天员的活动对飞船姿态影响很小,飞船可保持正常飞行,不需纠正飞船姿态。
”而从12日航天员第一次进入轨道舱起,中国已成为世界上第三个能够进行有人参与的空间科学试验的国家。
…………经典瞬间九17日凌晨,位于内蒙古四子王旗阿木古郎牧场的主着陆场星光灿烂。
这是一段令人焦急的时光,飞船在航行了325万公里之后,正沿着既定的返回轨迹,飞向祖国的怀抱。
4时08分,喀什测控站发现目标,飞船飞入祖国上空。
一朵“彩云”出现在广阔的草原上,在1 200平方米的主降落伞牵引下,飞船缓缓向预定着陆点飘落。
飞船距离地面1米时,反推发动机精确点火。
返回舱的速度由8米每秒迅速下降到1米每秒,如同一片羽毛,轻轻地落在草原上。
4时33分,飞船返回舱着陆,航天员报告身体感觉良好。
北京飞行控制中心里掌声四起。
费俊龙的父亲费长宝由衷地赞叹:“祖国真伟大!”5时38分,身着航天服的费俊龙自主出舱,聂海胜随后走出,挥动鲜花向搜救人员致意,欢呼声惊醒了草原的黎明。
这一刻,距离“神舟六号”发射115个小时又32分钟,距杨利伟完成中国首次载人航天飞行后顺利返回两年又22个小时,距离中国载人航天工程启动13年又26天。
(新华社记者曹智白瑞雪黄明李宣良) 10.根据文章内容,为文中的三个“经典瞬间”各起一个四个字的小标题。
(答案写在下面的横线上) 经典瞬间二: ;经典瞬间五: ;经典瞬间九: 。
11.通过“经典瞬间二”,你了解到多少有关“‘长征二号F’型运载火箭”的知识?12.阅读“经典瞬间九”,用简要的语言概括“神舟六号”飞船到达着陆场上空后从打开降落伞到落地的全过程。
提示:短语之间用“→”连接。
13.结合上下文,模仿下面的示例,说出文中画线的比喻句在表情达意上的作用。
示例“一朵‘彩云’出现在广阔的草原上”,形象地表现了降落伞的形状和色彩,同时也表达了人们看到飞船时的喜悦之情。
14.假如你在着陆现场,请代表你的同学拟一条赞颂我国航天事业或航天英雄的标语。
要求:内容深刻,语言精练。
表达交流15.参观航空航天博物馆后,李立同学写下了一段观后感。
这段文字中字、词、句各有一处错误,请你找出来。
参观航空航天博物馆时,一件件展品带给我许多思考。
千百年来,我们始终对那星罗棋布的太空怀有探索的激情。
能否使梦想变为现实,关键在于要有勇于创新的精神。
正所谓“云海飞舟越九天尽显民族豪迈,大鹏展翅冲宵汉皆缘科技创新”。
我愿在求知路上不断探索前行,将来能为中国航天事业做出自己的贡献。
字: 词:句:体验中考16.请从下面这则新闻中提取主要信息。
据新华社专电这里既无风也无雨,除了不时飞落的大大小小的陨石,已经寂静了40多亿年。
2018年,月球永远背向地球的那一面将首次迎来人类的着陆探测器——“嫦娥四号”。
中国国家航天局探月与航天工程中心副主任刘彤杰,在近日举行的国家“十二五”科技创新成就展上透露,中国计划于2018年5月底或6月初将“嫦娥四号”的中继卫星发射至地月拉格朗日点的轨道上,并在约半年后发射“嫦娥四号”的着陆器和巡视器,对月球背面南极艾特肯盆地开展着陆巡视探测。
参考答案：夯基达标1.A 解析 B项,“瞬”应读“shùn”;C项,“率”应读“lǜ”;D项,“魄”应读“pò”。
2.A 解析(1)“无虞”是指不用忧虑,而“无恙”是指身体没有疾病。
(2)“屏息凝神”比“聚精会神”的程度深。
(3)“应对自如”是指回答别人的问话时的语言应对。
根据句意,可选出答案。
3.D 解析“忘乎所以”指由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸,含贬义,用在此处,感情色彩不当。
4.A 解析 B项,搭配不当,“保存”应改为“保护”;C项,“近90%左右”成分赘余,应改为“近90%”或“90%左右”;D项,语序不当,“历经十余次大规模上百名专家学者的修订”应改为“历经上百名专家学者十余次大规模的修订”。
课内品读5.紧绷的肌肉渐渐放松下来觉得没啥问题上升到三四十公里的高度时外面的光线照射进来6.我几乎无法承受,觉得自己快不行了。
7.(1)运用比喻手法,把作者当时紧张的反应表现得淋漓尽致。
(2)运用了夸张手法,形象地写出了因共振而带来的痛苦之强烈。
8.示例从文段来看,杨利伟的航天历程充满了惊险和意外,甚至有生命危险。
因此,除了要有严谨的态度之外,还要有为航天事业献身的勇气。
9.略提示可主要表达祝贺、敬佩并表示向他学习等内容。
课外拓展10.直刺九天穿舱试验神舟回家(意对且字数符合即可)11.飞船位于火箭的顶部。
火箭共有三级,还有一个助推器,在飞行中能逐步自动分离。
火箭上装有摄像头,能实时向控制中心传送飞行画面。
部编版七年级下册语文第22课《太空一日》知识点+课后思考探究.doc
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】统编版七年级下册语文第22课《太空一日》知识点+课后思考探究知识点一、作者简介杨利伟，2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘“神舟五号”载人飞船首次进入太空，成为中国进入太空的第一人。
著有《天地九重》一书。
二、故事背景《天地九重》是“中国首飞航天员”杨利伟亲笔写作出版的书，由20万字和150幅珍贵图片组成。
对于进入太空的所经、所历、所见、所感，杨利伟不遗余力地在书中作了迄今为止最为全面和详尽的描述。
他在书中感念国家和人民的厚戴，感恩师长、战友和亲人的关爱。
杨利伟在书中告诉我们：成功之路并非一飞冲天，而是一步一步、不懈不怠的结果。
三、理解词义1．释然：形容疑虑、嫌隙等消释而心中平静。
2．俯瞰：从高处往下看。
3．本末倒置：比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄颠倒了。
4．严谨：严密谨慎；严密细致。
5．惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。
6．屏息凝神：暂时抑制呼吸聚集精神，形容高度集中注意力。
四、课文分段第一部分（1—17）：叙述了火箭起飞时“我”紧张的心理，及火箭产生共振时，“我”经受的痛苦。
第二部分（18—29）：叙述了“我”在飞船上看到的地球上的景致及太空中类似棉絮状的物体，表现了“我”作为航天员科学、严谨的态度。
第三部分（30—39）：叙述“我”在太空中遇到的困难及神秘的敲击声。
第四部分（40—67）：叙述“我”回航时惊心动魄的过程。
五、问题归纳1.品析“几秒钟”“上千吨”的表达效果。
“几秒钟”表明时间之快，“上千吨”写出了数量之多，细腻传神地刻画出了火箭起飞时的温度之高。
2.“我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。
”这是什么描写方法？有什么作用？细节描写，准确细腻地写出了火箭起飞时，作为中国首飞的航天员的“我”当时的紧张状态。
3. 第12自然段从叙述顺序上看属于哪种顺序?有何作用?插叙。
插入“我”飞回地面向工作人员描述火箭共振过程及地面工作人员改进火箭技术工艺的内容，使结构紧凑，脉络清晰。
《太空一日》字音字形、成语运用选择题及答案【部编版七下第22课】
《太空一日》字音字形、成语运用选择题及答案【部编版七下第22课】姓名：成绩：选择题：1、下列加点字的注音不完全正确的一项是（）A．炽．热（chì）释．然（shì）负荷．（hè）B．轮廓．（kuò）俯瞰．（kàn）叮嘱．（zhǔ）C．确凿．（zhuó）倒悬．（xuán）模拟．（nǐ）D．遨．游（áo）稠．密（chóu）烧灼．（zhuó）【答案】C【解析】确凿záo2、下列划线字的读音全对的一组是（）A.剽．悍(piāo)绮．丽(yǐ) 丰腴．（yú）络绎．不绝(yì)B.犀．利(xī)翌．日(yì)凝眸．(móu)忍俊不禁．(jīng)C.蹇．(jiǎn) 引吭．(kàng)叫嚣．(xiāo)融融泄泄．(xiè)D.隽．逸（jùn）枯瘠．（jí）窥伺．（sì）伫．立（zhù）【答案】D【解析】A.绮丽(qǐ) B.忍俊不禁(jīn) C.引吭(háng)3、下列词语书写无误的一项是( )A．辐度烧灼推进舱五脏六腑B．轰鸣共震逃逸塔千钧重负C．释然保障助推器耐人寻味D．紧绷磨擦指甲盖惊心动魄【答案】C【解析】A.幅度；B.共振；D.摩擦。
4、下列书写有错的一组是（）A.争妍斗艳左顾右盼小心翼翼从容不迫B.水泄不通高瞻远瞩无可言喻束手无策C.蹑手蹑脚豁然开朗无济于事清晰可辩D.络绎不绝精疲力竭寡不敌众翩翩起舞【答案】C【解析】清晰可辨5、下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )A．这些问题在某些官员眼里可能只是宏大发展布局下的必然代价，但具体到每一个生活在当下的民众身上，却是千钧重负．．．．。
B．奥佛士坐在森林里的大石上，弹奏他的七弦琴，几只狮子耐人寻味．．．．地伏在他面前。
C．孩子们安静地围坐在老师们身边，每人捧着一本线装书，屏息凝神．．．．地学习穿针、打结、包角等传统工艺。
2020年春人教部编版七年级语文下册课时训练：第22课太空一日
四川绵阳示范初中（富乐国际学校）2020年春初中语文（人教版）七年级下册课时训练班级姓名第六单元第22课太空一日1.(独家原创试题)下列说法不当的一项是 ( )A.《太空一日》选自《天地九重》,有删改,作者是杨利伟。
B.2003年10月15日,“神舟五号”载人飞船发射升空,杨利伟成为我国第一位进入太空的航天员。
C.《天地九重》是杨利伟撰写的采访体传记。
D.“肌肉紧张”是主谓短语,“感到痛苦”是动宾短语。
2.(独家原创试题)下列句中标点符号运用不当的一项是 ( )A.那些物体悬浮在飞船外面,无法捕捉回来,我至今还没弄清那到底是些什么。
B.就这一下,指挥大厅有人大声喊道:“快看啊,他眨眼了,利伟还活着!”所有的人都鼓掌欢呼起来。
C.一个关键的操作——抛伞,即将开始。
D.聂海胜说:“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适,几乎感觉不到振动”。
3.(独家原创试题)下列各组词语书写有误的一项是 ( )A.火焰迅速紧绷逐渐棉絮应付自如B.收缩缓冲刹那叮嘱捕捉急剧抖动C.无虞舜间拍慑严谨平稳耐人寻味D.弧形轨道恐惧裂纹轮廓一目了然4.下列语句中加点词语的含义理解有误的一项是 ( )A.共振以曲线的形式变化着,痛苦的感觉越来越强烈,五脏六腑．．．．似乎都要碎了。
(人体内脏器官的统称)B.我坐在里面,怀抱着操作盒,屏息凝神．．．．地等待着配合程序。
(暂时抑止呼吸,聚集精神,形容高度集中注意力)C.伞开得好等于安全有保障,至少保证生命无虞．．。
(不用忧虑)D.归途如此惊心动魄．．．．。
(文辞优美,意境深远,使人很受感动)5.下列有关课文的说法,不当的一项是 ( )A.杨利伟乘由“长征二号F”火箭发射的“神舟五号”飞船首次进入太空,象征着中国航天事业向前迈进一大步,起到了里程碑的作用。
B.作者是一名航天员,在写作本文时也体现出严谨、科学的态度,同时字里行间流露出对祖国、航天事业、亲友的热爱。
C.课文善于通过多个关联词语把一些小的句子连缀起来,使语言表达更加严谨。
2020春(贵州)人教部编版语文七年级下册图片版同步习题课件-第六单元 22 太空一日
答案：(示例)首个中国航天日前夕，专家总结中国航天成就。
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[课时达标检测] 一、积累运用 1．下列词语中加点字的注音无误的一项是( ) A．炽．热(zhì) 严谨．(jǐn) 火焰．(yàn) 蒸．气(zhēnɡ) B．收缩．(suō) 平稳．(wěn) 释．然(shì) 负荷．(hé) C．俯瞰．(kàn) 红晕．(yùn) 确凿．(záo) 棉絮．(xù) D．一拽．(zhuài) 步骤．(zhòu) 无虞．(yú) 晃悠．(yōu)
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[核心内容——初读文本感知] 《太空一日》通过记叙“神舟五号”航天员杨利伟在太空一日的所历所感，表现 了以杨利伟为代表的我国航天员敢于探索、不怕牺牲的品质和实事求是、细致严谨的 科学精神。文章洋溢着作者对中国航天科技发展的自豪。
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4．太空一日是紧张的、复杂的，作者为什么只选取四个片段来写？ 答：
答案：太空一日是紧张的、复杂的，但作者在展现从升空到落地的全过程中选取最有 代表性、读者最关心、最惊险刺激的素材，既能满足读者的需求，又能展现航天员严 谨、科学的态度，重点突出、详略得当，显示出作者选材的高明。
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当时没有宇宙飞船，他就用椅子代替，椅子后面捆绑了 47 支火箭，借助火箭向 前推进的力量，太空似乎不再遥远。难能可贵的是，他还想到了着陆问题，手中拿着 两只大风筝，这样就可以平稳地降落。这几乎是当时所能用到、所能想到的最先进的 优势组合了。
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剥bō bāo
剥落 剥皮
部编版七年级语文下册22 《太空一日》课后习题参考答案
22 《太空一日》课后习题参考答案思考探究一、太空一日，充满紧张和意外。
阅读课文，找找看，杨利伟遇到了哪些意外情况？他相应地又有怎样的心理活动或举动？参考答案：第一次意外：共振叠加，五脏六腑似乎要碎了。
心理或举动：以为要牺牲了，顽强忍受。
第二次意外：产生“本末倒置”的错觉，倒着飞很难受，容易诱发空间运动病。
心理或举动：靠意志克服，最终得以适应。
第三次意外：出现神秘的敲击声。
心理或举动：很紧张，边听边看，冷静观察。
第四次意外：返程时舷窗出现裂纹。
心理或举动：紧张、担心，通过观察，判断应该没事。
第五次意外：抛伞开伞时飞船晃动很大，折磨人。
心理或举动：让人不知道怎么回事，感到紧张，重视这个过程。
二、杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”。
试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。
参考答案：虽然“航天员在太空唯一能看到的建筑就是长城”这个传言流传甚广，但作者通过观察，认为在太空看不到长城，而且作者不仅自己观察，还叮嘱后来上太空的航天员仔细观察，并询问国际上的很多航天员是否看到单体建筑物。
对太空中敲击声的确认，作者也非常严谨，试听一年多，总觉得不像，所以就一直未签字确认。
此外作者在叙述中，对时间、数据等都表述得详细、准确，也反映了航天员严谨、科学的态度。
三、结合课文，体会下面语句蕴含的情感。
1.就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”所有的人都鼓掌欢呼起来。
2.我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。
3.过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的光束从舷窗上模糊地透进来。
我知道：他们找到飞船了，外边来人了！参考答案：1.杨利伟熬过了艰难的26秒共振阶段，让人们松了一口气，发射现场紧张的气氛得以缓解，因此才会有人“大声喊”，才有所有人的鼓掌欢呼。
2.分辨不清的灰白，以及夜晚的红晕，是祖国的首都，是自己的战友和亲人所在的地方，是自己登上太空后非常挂念的地方。
第23课：太空一日-七年级语文下册各课生字词+同步练习+思考探究解析+课外阅读
第23课太空一日【生字生词】弧：hú圆周的任意一段。
炽热：[ chì rè ]温度极高。
轮廓：lún kuò物体的外周或物形的外框、概貌。
俯瞰：fǔ kàn：指俯视，从高处往下看。
模拟：mó nǐ模仿，仿效。
遨游：áo yóu漫游。
严谨：yán jǐn严肃谨慎。
稠密：[ chóu mì ]多而密。
概率：gài lǜ某种事件在同一条件下可能发生也可能不发生，表示发生的可能性大小的量叫做概率。
烧灼：[ shāo zhuó ]烧烫（人的皮肉）。
高温炙烫。
五脏六腑：[ wǔ zàng liù fǔ ]五脏：脾、肺、肾、肝、心；六腑：胃、大肠、小肠、三焦、膀胱、胆。
人体内脏器官的统称。
也比喻事物的内部情况。
千钧重负：[ qiān jūn zhòng fù ]比喻很沉重的负担。
钧，古代的重量单位，合三十斤。
耐人寻味：[ nài rén xún wèi ]意味深长，值得人仔细体会琢磨。
耐，禁得起。
惊心动魄：[ jīng xīn dòng pò ] 形容使人感受很深，震动很大。
【同步练习】1. 下列词语中加点字的注音有误的一项是（）A.莅临（lì）粗犷（guă ng）憔悴（qiáo）咄咄逼人（duō）B.侍弄（shì）徘徊（huái）啄食（zhuó）人迹罕至（hǎn）C.诅咒（zǔ）干涸（gù）闪烁（shuò）众目睽睽（kuí）D.贪婪（lán）滑稽（jī）中伤（zhòng）随声附和（hè）2. 下列词语书写全部正确的一项是（）A.释然振动五脏六腑本末倒置B.俯瞰遨游一目了然分辩不清C.签字部骤惊心动魄流传甚广D.无虞神密千钧重负耐人寻味3. 下面句子中的标点符号，使用正确的一项是（）A.看了媒体发布的上座率报告，我们才知道《中国机长》这部电影为何这么火？B.事的名称，从俗人眼里看来，有高下。
部编版七年级下册语文同步练习23 太空一日(含答案)
23太空一日知能演练活用夯基达标1.下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是()A.炽．热(chì)轮廓．(kuò)模拟．(nǐ) 闷．闷不乐(mèn)B.遨．游(áo) 稠．密(chóu)瞬．间(xùn) 毛骨悚．然(sǒng)C.概率．(lù) 烧灼．(zhuó)屏．息(bǐng) 五脏六腑．(fǔ)D.严谨．(jǐn) 弧．形(hú)无虞．(yú) 惊心动魄．(bò)2.填入下列句子横线处最恰当的一组词语是()(1)伞开得好等于安全有保障,至少保证生命。
(2)我坐在里面,怀抱着操作盒,地等待着配合程序。
(3)我们平时已经训练过如何应对这种情况,因此身体上能够,心理上也没有为之紧张。
A.无虞屏息凝神应付自如B.无恙聚精会神应付自如C.无虞聚精会神应对自如D.无恙屏息凝神应对自如3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是()A.练习打靶时,教官教导我们一定要屏息凝神．．．．,瞄准靶心。
B.在乒乓球世锦赛中,李晓霞针对对手的特点,随机应变．．．．,巧妙运用各种战术,赢得胜利。
C.这个故事的结尾留下了一个悬念,耐人寻味．．．．。
D.为了实现心中的梦想,在中考冲刺阶段,同学们刻苦学习,几乎达到了忘乎所以．．．．的程度。
4.下列句子中没有语病的一项是()A.大型文化传承节目《中国成语大会》受到媒体的广泛关注,掀起了一股追捧传统文化的热潮。
B.我市以“蓝天白云、繁星闪烁”作为环保目标,努力改善环境,保存我们赖以生活的共同家园。
C.调查结果显示,近90%左右使用过空中无线网络服务的乘客愿意牺牲舒适的座位,来换取无线网络服务。
D.《新华字典》自1953年起,历经十余次大规模上百名专家学者的修订,成为迄今为止世界出版史上发行量最高的字典。
课内品读阅读下面的文字,完成第5~9题。
我以为自己要牺牲了9时整,火箭尾部发出巨大的轰鸣声,数百吨高能燃料开始燃烧,八台发动机同时喷出炽热的火焰,高温高速的气体,几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气。
课内现代文复习12《太空一日》七年级语文下学期期中期末备考与专项复习(部编五四制)(上海专用)解析版
《太空一日》（一）整体感知第一部分（1-17）：“我以为自己要牺牲了”——写火箭发射升空时“我”的复杂感受。
第二部分（18-29）：“我看到了什么”——写作者在太空中看到祖国的感受以及对战友、亲人的惦念，并强调在太空中看不到长城。
第三部分（29-39）：“神秘的敲击声”——写“我”克服“本末倒置”这一错觉的经历及“我”在飞船内听到神秘的敲击声。
第四部分（40-67）：“归途如此惊心动魄”——写飞船返回地面的复杂过程及作者由紧张到放心的心路历程。
（二）重点分析1.“神舟五号”飞船升空时，“我”的心理有哪些变化？写这些变化有什么作用？“我”的心理感受有如下变化：紧张——稍觉释然——非常痛苦——无法承受，觉得快不行了——从难受的状态中解脱出来，感到从未有过的轻松和舒服。
写这些，真实再现了作者在飞船中的感受，说明航天员工作的危险，表现了作者无所畏惧、勇于克服困难的精神。
2.试分析15段运用的描写方式及其作用。
就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”所有的人都鼓掌欢呼起来。
这一段属动作描写和语言描写。
“大声喊”“鼓掌欢呼”是动作描写，表现大家看到“我”安然无恙时的激动、兴奋之情，以及战友之间的深厚情谊。
简短的语言描写，真实地再现了杨利伟脱险后人们如释重负的心情。
3.为什么要写在飞船上看不到长城？写这表现了杨利伟的什么精神品质？杨利伟通过“神舟五号”“神舟六号”“神舟七号”的航天员在太空中都没看到长城的事实，证明“航天员在太空唯一能看到的建筑就是长城”这一传说是不真实的。
杨利伟特别强调这一点，表现了他重视实践、坚持真理、实事求是的精神。
4.文章结尾有什么特点？有什么表达效果？结尾运用了以声写静的手法，叙述了飞船内的寂静及“我”的期待，叙述了地面人员寻找飞船的情景，字里行间流露出胜利的自豪感、如释重负的轻松感。
5.你认为“神舟五号”的成功发射及返回对我国有怎样的重大的意义？“神舟五号”的成功发射和胜利返回，标志着我国成为俄、美两国之后第三个进入太空的国家。
2023年春部编版七下语文第23课 太空一日 知识总结及习题(含答案)
第23课太空一日学习目标重点难点知识与技能学习本文传神的动作描写、心理描写。
过程与方法学习快速浏览课文，借助小标题，把握文章主要内容的方法。
情感、态度与价值观学习航天人所具有的科学精神，激发民族自豪感。
重点学习快速浏览课文，借助小标题，把握文章主要内容的方法。
难点学习本文内容的科学性与语言的通俗化相结合的特点。
知识点01 作者与背景【作者】杨利伟(1965年6月21日),是中国进入太空的第一人,中国辽宁省葫芦岛市绥中县人,大学文化程度,中国共产党党员,中国人民解放军少将军衔,特级航天员。
他历任中国航天员科研训练中心副主任,载人航天工程航天员系统副总指挥,现任中国载人航天工程办公室副主任。
他是中国培养的第一代航天员,在中共十七大上当选为中央候补委员。
杨利伟在原空军部队安全飞行1,350小时之久。
2003年10月15日北京时间9时,杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空,象征着中国太空事业向前迈进一大步,起到了里程碑的作用。
【创作背景】北京时间2003年10月15日9时,杨利伟乘“神舟”五号载人飞船从位于戈壁深处的酒泉卫星发射中心起飞,开始了这次预定环绕地球14圈的太空之旅。
按预定计划,他于16日6时许在内蒙古中部一处草原着陆。
之后,“航天英雄”杨利伟耗时两年亲自撰写了个人传记《天地九重》。
该书是中国第一本真实记录知识精讲太空航天员生活的著作。
这本书由20万字和150张珍贵图片组成。
本文就是《天地九重》节选的部分。
【微点拨】太空一日”是指中国太空第一人杨利伟,乘“神舟”五号飞船航天飞行圆满成功的一天,使我国成为继(前苏联)俄罗斯、美国之后第三个有能力将宇航员送上太空的国家。
用“太空一日”直观概括了的全文的主要内容,表达了对航天英雄的赞美之情。
【知识拓展】“神舟五号”载人飞船是“神舟”号系列飞船之一，简称“神五”，是中国载人航天工程发射的第五艘飞船，也是中华人民共和国发射的第一艘载人航天飞船。
七年级下册 第六单元 23 太空一日 课时练习(含答案 解析)
太空一日课时作业一、单选题1.依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）“中国要强，中国人民生活要好，必须有强大科技。
”从“天眼”FAST①到“蛟龙”探海，从页岩气勘探到量子计算机②，深空、深海、深地、深蓝，中国科技全方位突破，一批“叫得响、数得着”的科技成果③全球。
A. ①深空②研发③亮相B. ①探空②研发③惊艳C. ①探空②研究③惊艳D. ①深空②研究③亮相2.下列加下划线的字注音全部正确的一项是（）A. 趴着（pā）稠密（chóu）烧蚀（zhú）轮廓（kuò）B. 瞬间（shùn）烧灼（zhuó）无虞（yú）确凿（zuó）C. 炽热（chì）释然（shì）赫兹（hè）一刹那（chà）D. 舷窗（xuán）严谨（jǐn）俯瞰（kàn）遨游（áo）3.下列说法不当的一项是（）A. 2003年10月15日，“神舟五号”载人飞船发射升空，杨利伟成为我国第一位进入太空的航天员。
B. 《太空一日》选自杨利伟撰写的采访体传记《天地九重》。
C. 本文每个小节都有小标题，揭示了本节的内容，我们可以根据小标题，抓住每一节的重点。
D. “肌肉紧张”是主谓短语，“感到痛苦”是动宾短语。
4.下列句中划横线的成语使用不正确的一项是（）A. 近三个小时的观影时间，影片全程高能，无论是惊心动魄的故事情节，还是戳人心房的情感表达，《长津湖》都展现得非常生动。
B. 同学们守在电视前，屏息凝神地等待着观看神舟十三号载人飞船顺利将翟志刚、王亚平、叶光富三名航天员送入太空的画面。
C. 我从极度难受的状态中解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负。
D. 多年前的一碗重庆小面，麻辣鲜香，直至今日仍耐人寻味。
5.下列成语没有错别字的一项是（）A. 珊珊来迟畏缩不前怏怏不乐B. 耀武扬威语无沦次一目寥然C. 海市蜃楼扬扬得意屏息凝神D. 毛骨悚然念念有词惊心动魂6.下列句中加下划线的成语运用错误的一项是（）A. 持续三天的考试终于结束了，我如释千钧重负，浑身轻松。