理想教育,主题班会+理想主题班会
理想主题班会教案_有关理想的主题班会教案
理想主题班会教案_有关理想的主题班会教案理想是崇高而伟大的，我们要从小就树立自己的远大理想，下面小编为大家整理分享的是关于理想主题班会教案，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。
理想主题班会教案篇一一、班会背景：初三是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。
我设计了这次主题班会，培养学生确立目标，做有理想的人。
二、班会目的：1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性,激发学生树立理想的热情;2、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上;3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，抵达成功彼岸。
三、班会准备：1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行排练;2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练;3、演讲选手的挑选和排练;4、小品演员的挑选和排练;5、组织学生收集有关理想的名言警句;6、“我的理想”卡片收集准备，组织学生准备卡片，写上自己的奋斗目标，准备在活动中分享、交流;7、音乐、多媒体的准备。
四、班会流程：(一)班会流程1、主持人开场引入主题2、同学讲故事，谈理想(结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片);同学演讲，谈理想(背景音乐：纯音乐)3、小品剧《我的未来不是梦》的表演4、名言警句畅谈环节5、“我的理想”交流分享环节6、主持人总结，宣布班会结束(背景音乐：明天会更好)(二)活动纪实：主持人开场男、女：“扬理想风帆，抵成功彼岸”，我们今天的主题班会现在开始!男：理想，是人生的目标，是人生的希望!女：理想，是灯塔，是航标，照亮着我们的人生前程，指引着我们的人生方向!男：是啊，没有了理想，就没有了前进的动力。
世界上，不少的名人从小就树立远大的理想，并为之而奋斗。
下面，我们请A同学为我们讲述关于数学家陈景润的故事。
理想信念主题的班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年10月25日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生---一、班会背景随着社会的发展，理想信念在青年学生中的重要性日益凸显。
为了加强学生的思想道德建设，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，本次班会以“理想信念”为主题，旨在通过讨论、分享和互动，激发学生的内在动力，坚定他们的理想信念。
---二、班会流程（一）开场致辞班主任张老师首先致辞，她强调了理想信念对个人成长和国家发展的重要性，鼓励同学们在新时代背景下，树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
（二）主题演讲1. 学生代表演讲：- 李明同学以“我的理想信念”为题，分享了自己从小立志成为一名科学家的故事，以及他在学习和生活中如何坚定信念，克服困难。
- 王芳同学则讲述了她对于教师职业的热爱和追求，以及她如何将理想信念融入到未来的教育事业中。
2. 教师代表演讲：- 学校德育主任赵老师以“理想信念的力量”为题，结合自身经历，阐述了理想信念对于个人成长和职业发展的深远影响。
（三）分组讨论同学们分成小组，围绕以下议题进行讨论：- 如何在日常生活中树立和践行理想信念？- 如何将个人理想与国家命运相结合？- 如何在面临困难和挑战时保持理想信念？讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，现场气氛热烈。
（四）分享交流每个小组选派代表进行分享，同学们分享了以下观点：- 通过阅读、学习、实践等方式不断丰富自己的知识储备，增强理想信念的根基。
- 将个人理想与国家发展相结合，将个人的命运与国家的命运紧密相连。
- 在面对困难和挑战时，坚定信念，勇于担当，不畏艰难，勇往直前。
（五）总结发言班主任张老师对本次班会进行了总结，她指出：- 理想信念是人生的灯塔，指引着我们前进的方向。
- 要在实践中不断检验和丰富自己的理想信念。
- 每位同学都要明确自己的理想，为之努力奋斗，为实现中国梦贡献自己的力量。
---三、班会总结本次班会以“理想信念”为主题，通过演讲、讨论、分享等多种形式，使同学们深刻认识到理想信念的重要性，激发了他们为实现个人理想和民族复兴而努力奋斗的信心和决心。
理想信念教育主题班会教案优 选3篇
理想信念教育主题班会教案优选3篇教案一：勇于追求梦想主题：勇于追求梦想，实现人生价值目标：1. 培养学生勇于追求梦想的意识和能力。
2. 帮助学生认识到每个人都有自己的特长和潜力，鼓励他们发挥自己的优势，为实现梦想做好准备。
教学过程：1. 引入梦想教育的重要性和意义（5分钟）- 向学生介绍梦想教育的概念和作用，鼓励学生思考自己的梦想以及实现梦想所需要的努力。
2. 分享成功人士的案例（15分钟）- 分享一些成功人士的故事，让学生了解到他们之所以能实现自己的梦想是因为他们有勇气、毅力和坚持不懈的精神。
3. 探讨如何实现梦想（15分钟）- 分组讨论，学生分享自己的梦想，并就如何实现这些梦想提出自己的见解和建议。
- 引导学生思考并讨论：在实现梦想的过程中，可能会面临哪些困难和挑战？如何克服这些困难和挑战？4. 制定梦想计划（10分钟）- 要求学生制定自己的梦想计划，包括目标、具体行动和时间安排。
- 引导学生思考并讨论：每个人的梦想都是不同的，如何能够尊重和支持他人的梦想？5. 总结：勇于追求梦想，实现人生价值（5分钟）- 引导学生总结班会的内容，强调勇于追求梦想的重要性，鼓励他们积极行动，实现自己的梦想，并为建设美好社会做出贡献。
教案二：努力拼搏，追求卓越主题：努力拼搏，追求卓越目标：1. 培养学生努力拼搏的意识和能力。
2. 帮助学生认识到要追求卓越，就需要付出更多的努力和坚持。
教学过程：1. 引入主题，讨论“卓越”的意义（5分钟）- 向学生介绍“卓越”的含义，引导他们思考卓越对自己的意义以及如何实现卓越。
2. 分享成功人士的案例（15分钟）- 分享一些成功人士的故事，让学生了解到他们之所以能取得卓越的成就是因为他们有强烈的目标、不断努力和追求卓越的执着精神。
3. 探讨如何追求卓越（15分钟）- 分组讨论，学生分享自己对追求卓越的理解和实践经验。
- 引导学生思考并讨论：在追求卓越的过程中，我们需要具备哪些品质和能力？4. 制定自己的目标和计划（10分钟）- 要求学生制定自己的目标和计划，包括具体行动和时间安排。
人生理想教育班会主题班会
人生理想教育班会主题班会班会内容：【引言】大家好！感谢各位同学的参与，今天的班会主题是追求人生的理想教育。
教育是每个人成长过程中的重要组成部分，它不仅仅是传授知识，更是塑造个性、培养品德、培养气质的过程。
我们都有各自的理想，而教育可以成为实现理想的桥梁。
通过今天的班会，我们将探讨什么是理想教育，如何追求理想教育，以及理想教育对我们的影响。
【理想教育的概念】理想教育是指通过教育培养学生的理想、信念、价值观，让学生树立正确的人生观、价值观，追求自己的人生目标。
它不仅关注学生的学业成绩，更关注学生的全面发展和个性塑造。
理想教育注重培养学生的思辨能力、创新能力、合作能力和社会责任感，使学生能够积极面对挑战、乐观向上、有爱心、有责任感，为社会作出贡献。
【如何追求理想教育】1.培养自主学习能力：理想教育注重培养学生的自主学习能力，要求学生积极主动地思考、学习、探索。
同学们可以通过主动参与课堂讨论、积极阅读、参加学术活动等方式培养自己的学习能力。
2.积极参与社会实践：社会实践是培养学生社会责任感和实践能力的重要途径。
同学们可以积极参加社会实践活动，如志愿者活动、社区服务等，通过实践锻炼自己的能力，同时也为社会贡献自己的力量。
3.树立正确的人生观：理想教育强调要培养学生正确的人生观，使学生树立追求真善美的理想，并用实际行动去实现。
同学们可以通过阅读名人传记、培养艺术兴趣、参加公益活动等方式，培养自己的人生观，树立追求真善美的理想。
4.持续学习和自我提升：理想教育鼓励学生持续学习和自我提升，不断完善自己，追求卓越。
同学们可以通过读书、参加培训、参加学术竞赛等方式进行自我提升，努力成为全面发展的人才。
【理想教育对我们的影响】1.塑造良好的品格：理想教育通过培养学生的道德修养和品德素养，使学生成为有良好品格的人。
同学们通过理想教育，可以培养自己的道德情操，做到真诚、善良、宽容，以及团结合作、有责任心等品质。
2.培养积极向上的人生态度：理想教育能够培养学生积极向上的人生态度，使他们面对困难和挑战时能够坚持不懈、乐观向上。
理想教育主题班会4篇
理想教育主题班会4篇理想教育主题班会4篇理想教育主题班会第1篇一、活动目的：通过这次主题班会，树立学生的远大理想，培养学生的自信心，使学生明确学习目的。
增加学生学习的动力和热情。
并认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈地努力，才能实现心中美好的理想，使美梦成真。
二、活动准备：.学生准备歌曲、诗朗诵等节目。
三、活动过程：（一）、营造氛围，明确理想重要意义（播放歌曲《水手》，营造气氛，主持人提出理想含义。
）（男）：这首激动人心的歌曲拉开了我们这次主题班会的序幕。
（女）：我们有着幸福的童年和现在，可我们是否想过未来，想过我们的理想，想过怎样完成我们的理想。
（男）：是呀，有这样一个故事：一只鹰孤独地在天空中翱翔着，发出一声嗥鸣，如同震天的巨响。
鹰继承了千千万万祖先血脉里的渴求-----翱翔于蓝天之中，横跨于苍穹之上。
鹰用尽一生来诠释理想，它曾孤独过，痛苦过，也失败过，但它总是执着的追求着理想，让高飞的灵魂飞出平凡。
（女）：鹰如此努力地追求理想的同时，也给了我们一个启示：人生也需要理想。
人没有理想，就如同一个人没有了灵魂，只剩下一副笨重的躯壳。
理想是人生的奋斗目标和指路明灯，是催人奋进的巨大力量。
树立远大理想和积极向上的人生目标，对我们而言是人生的一个重要阶段。
（男）：理想是灯塔，指引我们前进的方向，照亮人生前进的路程。
使我们在任何时候、任何地方都不会迷失方向。
（女）：苏霍姆林斯基说：思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。
（男）：富有理想是人的天性。
正如著名诗人流沙河所说：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的船；理想是路，引你走向黎明理想如同舟中的罗盘，给人生成功之路导引方向，给分发进取者以力量，而没有理想的人就像大海迷航的行舟，随时都有触礁沉没的危险（女）：理想是我们前进的动力。
俗话说：人无志不立。
一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。
小学“理想教育”主题班会教案
小学“理想教育”主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解理想的含义，认识到理想的重要性。
2. 引导学生树立正确的理想观念，激发学生为实现理想而努力奋斗的热情。
3. 培养学生的自我认知能力，帮助学生明确自己的人生目标。
二、教学内容1. 理想的定义与意义2. 树立正确的理想观念3. 激发学生为实现理想而努力奋斗的热情4. 培养学生的自我认知能力5. 帮助学生明确自己的人生目标三、教学过程1. 导入：通过一个有趣的故事引入主题，让学生思考理想的重要性。
2. 新课导入：讲解理想的定义与意义，引导学生认识到理想对人生的指导作用。
3. 案例分析：分享一些成功人士树立理想、追求梦想的案例，让学生从中受到启发。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何树立正确的理想观念，激发学生为实现理想而努力奋斗的热情。
5. 自我反思：让学生写一篇关于自己理想的作文，帮助学生明确自己的人生目标。
6. 总结与展望：对本次班会进行总结，鼓励学生勇敢追求理想，为实现梦想而努力奋斗。
四、教学评价1. 学生对理想的认知程度：通过课堂表现、作业和作文了解学生对理想的理解。
2. 学生对正确理想观念的树立：观察学生在日常生活中的表现，了解学生是否树立了正确的理想观念。
3. 学生为实现理想而努力奋斗的热情：关注学生在学习、生活中的努力程度，了解学生是否激发了为实现理想而努力奋斗的热情。
五、教学资源1. 故事素材：收集一些有关理想的重要性的故事。
2. 成功案例：整理一些成功人士树立理想、追求梦想的案例。
3. 作文纸：准备足够的作文纸供学生写作使用。
教学反思：在教学过程中，关注学生的参与程度和理解程度，根据学生的反馈调整教学方法和节奏。
在评价环节，注重学生的全面发展，不仅要关注学生的知识掌握程度，还要关注学生的情感态度和价值观。
六、教学活动1. 故事分享：邀请一位有丰富经历的老师或家长来分享他们追求理想的故事，让学生感受到理想的力量。
2. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何将理想转化为实际行动，制定实现理想的可行计划。
理想教育点燃梦想主题班会
培养积极心态
通过理想教育，青少年能 够培养积极向上的心态， 勇敢面对挑战和困难。
激发创造力
理想教育能够激发青少年 的创造力，培养他们的创 新思维和解决问题的能力 。
02
理想教育的实施方式
家庭教育的引导作用
树立榜样
家长应成为孩子的榜样，通过自 身的行为和态度来影响孩子，培 养他们积极向上的心态和正确的
学生代表A分享
为了实现理想，我计划努力学习医学知识，参加相关的实 践活动，同时也会关注医疗行业的动态，了解最新的医疗 技术和进展。
学生代表B分享
为了实现理想，我计划深入学习科学知识，参加科研项目 ，同时也会关注科技前沿的动态，了解最新的科技进展和 创新。
学生代表C分享
为了实现理想，我计划努力学习教育学知识，参加相关的 教育培训，同时也会关注教育行业的动态，了解最新的教 育理念和方法。
调整和修正理想是一个动态的过程，需要我们保持开放的心态和灵活的思维，不断 适应变化和挑战。
面对挫折和失败的应对策略
追求理想的过程中，难免会遇到挫折 和失败，这是成长和进步的必经之路 。
应对策略包括积极寻找解决问题的方 法、寻求帮助和支持、调整计划和目 标等，帮助我们重新站起来，继续前 进。
面对挫折和失败，我们需要保持积极 的心态和乐观的情绪，从中吸取经验 和教训。
VS
详细描述
班会可以通过组织一系列的挑战活动，如 演讲比赛、才艺展示等，鼓励学生勇于尝 试和挑战自我。让他们学会在挑战中成长 ，不断突破自己的局限，为实现梦想而努 力奋斗。
04
理想与现实的关系处理
理想与现实的平衡发展
理想是指引我们前进的灯塔，但 也需要与现实相结合，才能真正
实现。
在追求理想的过程中，我们需要 充分考虑现实条件和自身能力，
有关理想的主题班会教案3篇
【导语】理想是崇⾼⽽伟⼤的，我们要从⼩就树⽴⾃⼰的远⼤理想，当然，理想是要慢慢实现的，所以，就是要从最⼩的事情开始，慢慢的⼀点⼀滴的让⾃⼰变得更加的努⼒，你要捍卫⾃⼰的联理想，这是你的责任，你要保护好它，朝着⼀个⽅向去努⼒的感觉是那么的棒，让⾃⼰的⽣活充实起来。
⽆忧考准备了以下内容，希望对你有帮助!篇⼀ 班会⽬标： 1、明确⽬标是成功的保证，只有站得⾼，才能望得远；要⼼存⾼远，⽴志超越，从思想上战胜⾃⼰。
2、⼈⼈奋勇，奋起直追，满怀信⼼迎接期期末⽬标检测。
班会重点：从思想上积极要求进步，为期末⽬标检测做好准备。
班会准备：有关的名⼈名⾔，典型的⼈物事例。
活动过程： ⼀、谈话导⼊，进⼊情境。
航船破浪前进，是因为有辨识⽅向的罗盘；列车奔驰千⾥，是因为有引导它前⾏的铁轨；航⾏中，风⾬也许会把帆撕碎，但是永远撕不碎的是⼈的理想。
理想就是⼈⽣航船的罗盘，就是⼈⽣列车的铁轨。
鹰可能有时⽐鸡飞得低，但是鸡却永远飞不到鹰那么⾼。
同学们，我们正是风华正茂，我们正在⼈⽣的⾥程上飞奔，你想飞得更⾼吗？（板书：我想飞得更⾼） ⼆、思想教育，⿎舞⽃志。
1、出⽰相关的名⼈名⾔。
①有志者，事竟成，破釜沉⾈，百⼆秦关终属楚；苦⼼⼈，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
②与其当⼀辈⼦乌鸦，莫如当⼀次雄鹰。
③雄⼼志四海，万⾥望风尘。
④有志者⾃有千⽅百计，⽆志者只有千难万险。
⑤⼭鹰绝不会把巢⽳构筑在屋檐下。
2、经典⼩故事。
（请3名同学演讲） ①朱元璋当皇帝后，多次微服出巡。
有⼀次，他出巡回来，到⾦陵郊外⼀个渡⼝等船渡江，正遇上⼀群来⾦陵参加进⼠考试的举⼦也在候船。
这⾥的风景⼗分壮丽，万⾥长江滚滚东流，苍茫的钟⼭似虎踞龙盘，偌⼤的采⽯矶屹⽴于江岸。
⼀个年轻举⼦凝视着眼前的景⾊，脱⼝吟道：采⽯矶兮⼀秤砣举⼦们听了都⼀致称赞。
朱元璋听后却冷笑⼀声道：“这个句⼦的⽓魄是很⼤的，但恐怕后难为继啊！” ⼤家听了后⼀想，不错，偌⼤⼀座采⽯矶仅仅是⼀个秤砣，那么，秤杆、秤钩⼜是什么呢？纵使有了这么⼤的秤，⼜去秤什么呢？……⼤家⾯⾯相觑，不知如何是好。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
具体实施措施和预期效果
请大家结合评价表，在各小组分别讨论 应该如何做到所给出的准则，你们预期 效果怎样（你能做到什么样）？
要求：根据每项内容分析，逐条回答， 回答简明扼要
1组道德品质 2、3组公民素质 4组合作交流 5、 6组学习能力 7、8组运动与健康 审美与发展
那么，大家应怎样去落实，去监 督和评价自己的行为呢？
• 不成功，便永远卖手机吧。 • 舞台上的8秒钟，他整整走了8年。
• 命运在作弄了他8年后，终于良心发现，给 了保罗一根最后的稻草。从未放弃过理想 的保罗，抓住了这根稻草，他要努力站在 属于自己的舞台上。 于是，那个晚上，饱受压抑的灵魂如同 被压到底的弹簧，奋力反弹。
• 过去无数挣扎的委屈的泪水、就要放弃理 想的不甘、退无可退的决绝，就在那晚的 一首歌里，如火山爆发一样喷涌而出，这 成为他生命的呐喊。
“博学而笃志，切问而近思”
南开大学
武大樱园
哈尔滨工业大学
北京航天航空大学
我们如何才能实现我们的 理想呢？
成功没有捷径
唯有依赖奋斗
• 人常言：“千里之行，始于足下。”面对 将要攀登的理想高峰，我们必须并且唯一 能做的就是先走好脚下的每一步路。
• 同学们，我们平时有哪些细则规定了我们 应该行动的具体的措施呢？
改革开放以来，北京大学 成为国家“211工程”重点建 设的两所大学之一。
北京大学文科居全国高校第1名，其中哲学第3名，经济学第7名，法学第1名，文学 第2名，历史学第2名，管理学第13名，艺术学第23名。
日月光华，旦复旦兮 。。。
这是什么学校？
复旦大学创建于1905年， 原名复旦公学，是中国人自主 创办的第一所高等院校。“复 旦”二字由创始人、中国近代 知名教育家马相伯先生选定， 选自《尚书大传•虞夏传》中 “日月光华，旦复旦兮”的名 句，意在自强不息，。
•
整个英国，目瞪口呆。
•
整个世界，目瞪口呆。
• 心怀希望， • 勇敢坚强，就能让年轻的 生命有勇气飞翔。 • 交流感受
有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身 革命。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心 忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部 的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺 盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈：不谈金 钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱。他认为改 造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝 贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请 问这位少年是谁？
有什么样的目标就会有什么样的成绩
一天，一位记者到建筑工地采访，分别问了三个建筑工人一个 相同的问题。他问第一个建筑工人正在干什么活，那个工人头也不抬地回答： “我正在砌一堵墙。”他问第二个建筑工人同样的问题，第二个建筑工人回答： “我正在盖房子。”记者又问第三个工人，这次他得到的回答是： “我在为人们建造漂亮的家园。”记者觉得三个建筑工人的回答很有趣， 就将其写进了自己的报道。 若干年后，记者在整理过去的采访记录，突然看到了这三个回答， 三个不同的回答让他产生了强烈的欲望，想去看看这三个工人现在的 生活怎么样。 等他找到这三个工人的时候，结果让他大吃一惊： 当年的第一个建筑工人现在还是一个建筑工人，仍然象从前一样砌着他的墙； 而在施工现在拿着图纸的设计师竟然是当年的第二个工人； 至于第三个工人，记者没费多少工夫就找到了， 他现在成了一家房地产公司的老板，前两个工人正在为他工作。 一个人的目标直接决定了他将来的前途。 拿破仑说：“一个不想当元帅的士兵不是一个好士兵。”有深刻的道理。
• 理想的力量——理想助我飞
பைடு நூலகம்
• 保罗28岁时梦想搞歌剧，先是穿上燕尾服 参加卡拉OK大赛，最后赢得了8000英镑 的奖金。 他干脆去意大利，把这些钱都花在专业 歌剧训练课上，并且还上了一堂歌神帕瓦 罗蒂亲自指导的课。 然而，命运总是不断地作弄他。
• 2003年，这个家伙因盲肠破裂住院开刀。 出院之后发现肾上腺长了肿瘤，于是再挨 一刀。快要康复的时候，他又摔断了锁骨。 之后好几年他都只能痛苦地躺在沙发上， 根本无法唱歌。 终于，保罗决定破釜沉舟，到英国选秀 节目做人生最后一搏。
复旦大学经历逾百年的沿 革。1917年复旦公学改名为私 立复旦大学，下设文、理、商 三科以及预科和中学部。
复旦大学校训：“博学而
笃志，切问而近思”；校风： “文明、健康、团结、奋发”， 学风：“刻苦、严谨、求实、 创新”。
复旦大学文科居全国高校第2名，其中哲学第5名，经济学第3名， 法学第6名，文学第1名，历史学第4名，管理学第14名。
1、每个小组组长就以该评价表中所涉及的六个方面来评价组 员的表现，写出各个方面的总分。
2、组员之间互相监督，落实良好的行为习惯
综合素质评价
• 工欲善其事，必先利其器。为鼓励大家梦 想实现，马到成功，下面送大家几种好学 习习惯。
讨论：应养成怎样的良好学习习惯
• 根据老师的统一教学要求，有自己的学习计划 • 能按要求完成作业 • 有预习和复习的习惯 • 课间能做好下节课的准备，认真候课 • 上课能认真听讲，能做笔记，与老师有回应 • 积极思考，回答老师和同学的问题 • 能认真倾听同学发言 • 写作业时能集中注意力，不受干扰 • 学习一个单元或做完一个较为复杂的题后，善于总结归类 • 有错题本并使用得当，对自己有帮助 • 知识面广泛 • 善于提出问题，善于求教 • 善于思索，善于解决问题 • 掌握探究问题的一般方法
• 梦想总是遥不可及 • Dreams are but dreams • 是不是应该放弃 • Maybe I should give up • 花开花落又是一季 • Flowers bloom and fade again and again • 春天啊你在哪里 • But where is the spring for me • ——《老男孩》筷子兄弟
毛泽东
• 同学们，你们的理想将在哪 里开花结果？
未名湖
北京大学
北京大学创办于1898年， 初名京师大学堂，是中国第一 所国立综合性大学，也是当时 中国最高教育行政机关。辛亥 革命后，于1912年改为现名。 是新文化运动的中心和“五四” 运动的策源地、中国最早传播 马克思主义和民主科学思想的 发祥地、中国共产党最早的活 动基地。