励志主题班会主持稿
奋斗主题班会主持稿
奋斗主题班会主持稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，我感到非常荣幸能够站在这里，为大家主持这次奋斗主题班会。
今天，我们将一起探讨奋斗的意义和价值，激励每一位同学积极向上，为自己的未来努力奋斗。
奋斗，是每个人成长道路上不可避免的一部分。
无论是追求个人的梦想，还是实现自己的抱负，都需要我们勇敢面对困难和挑战，付出自己的汗水和努力。
正如一句话所说：“奋斗是年轻人最亮眼的底色。
”只有经历过奋斗，我们才能真正地感受到成长的快乐和成功的喜悦。
首先，我们来看看奋斗给我们带来的机遇和挑战。
奋斗可以帮助我们发现和锻炼自己的潜力，展现出我们的价值。
只有在不断地努力奋斗中，我们才能超越自己，不断突破自己的极限。
同时，奋斗也会让我们面临各种各样的挑战，但这正是考验我们勇气和毅力的时候。
勇气和毅力能让我们在挫折和失败面前不轻易放弃，坚持不懈地追求自己的目标。
其次，奋斗使我们的人生更加充实和有意义。
人生就像一本书，奋斗就是其中的精彩篇章。
没有奋斗，我们的人生可能会变得平淡无味。
只有在奋斗过程中，我们才能感受到自己成长的喜悦和进步的满足感。
奋斗让我们不断学习，不断提升自己的能力和素质，让我们的人生更加充实和有意义。
最后，奋斗塑造我们更好的未来。
奋斗是未来的铺垫，是成就梦想的桥梁。
只有通过奋斗，我们才能为自己争取更多的机会和发展的空间。
奋斗可以让我们追求更高的目标，实现更大的梦想。
正如诗人所说：“愿你们心有猛虎，细嗅蔷薇。
”同学们，让我们团结奋斗，勇敢追梦！相信自己的潜力和能力，勇敢地选择成为那个不甘平凡的人。
相信通过自己的奋斗，我们能够创造属于自己的未来，为社会做出自己的贡献。
最后，祝愿每一位同学都能够在今后的日子里，勇敢地追梦，坚定地奋斗！谢谢大家！。
有关励志的主持稿(优秀10篇)
有关励志的主持稿(优秀10篇)有关励志的主持稿篇1尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：大家上午好!20--年，在-校长的领导下，校委会全体成员兢兢业业，所有教职工奋力拼搏，同学们遵守纪律、勤奋学习，各方面的工作都取得了显著的成绩。
下面，我们开始为学生颁奖。
在--高级技工学校有这样一些班级，他们把集体的荣誉看得高于一切。
他们是关爱有加的朋友。
团结的力量是伟大的，用心缔造集体，放心感受温暖，共同努力，共同前进，先进的集体不只是单一的集合更是一个温暖的家。
下面，我们有请优秀班集体代表上台领奖。
在--高级技工学校有这样一些学生，他们志存高远，文明守纪;意气风发，拼搏进取，在优秀里锦上添花，在平凡中大放异彩，强大的是坚韧的意志，不歇的是追梦的脚步。
孜孜不倦的在青春岁月里默默奋进。
他们是三好学生获得者下面有请三好学生代表上台领奖。
严以律己，宽以待人是他们的准则，认真负责、严谨朴实是他们的信念，挥一挥衣袖，带来骄人的成绩和出色的团队，翻一番日历，留下忙碌的身影和默默奉献。
下面有请优秀班干部代表上台领奖。
他们是团组织的骨干和核心，是党联系青年的桥梁的纽带，是青年成才建功的服务者，他们就像是一群怀揣梦想的指挥家，在共青团的舞台上施展才华，实现价值。
有请模范团员代表上台领奖他们是坚毅的攀援者，他们是英勇的领航军，凭着过人的才智和超群的意志，将激情坚持到最后，将梦想延续到最后，凌风破浪，鹏程万里，他们的字典里只有不懈的努力和奋斗。
有请优秀生奖学金代表上台领奖。
有这样一些学生，家庭贫困却意志坚定、勤奋好学。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
他们不卑不亢，凭借着毅力和努力，在学校表现出众，他们是家庭的骄傲，他们是学校的光荣。
有请助学金代表上台领奖。
--高级技工学校第--届书画比赛共有来自--个班级的近百名同学参加，可谓是全校总动员。
在艺术的百花园里，他们是一枝枝含苞待放的蓓蕾展现勃勃生机，他们用手中的画笔描绘着生活的绚丽，用手中的钢笔挥洒出汉字的神韵。
励志主题的班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体师生一、班会背景随着春天的脚步渐近，我们学校也迎来了新的一学期。
为了激发同学们的学习热情，树立远大理想，培养积极向上的精神风貌，本次班会以“励志青春，梦想起航”为主题，旨在通过分享、交流、激励，帮助同学们在新的学期里找到自己的方向，勇敢追求梦想。
二、班会流程1. 开场致辞2. 励志故事分享3. 优秀学生代表发言4. 互动环节5. 总结发言三、班会内容1. 开场致辞张老师首先发表了热情洋溢的致辞，她表示，青春是人生中最宝贵的时光，我们应该珍惜这段时光，努力拼搏，为实现自己的梦想而奋斗。
她鼓励同学们要勇敢面对挑战，不断超越自我，成为更好的自己。
2. 励志故事分享为了激发同学们的斗志，张老师邀请了几位同学分享他们的励志故事。
这些故事中有关于坚持梦想、克服困难、勇攀高峰的，也有关于关爱他人、奉献社会、实现人生价值的。
每一个故事都让同学们深受感动，现场气氛热烈。
故事一：《永不放弃的追梦人》讲述了一位同学在高中时期因为家庭原因面临辍学的困境，但他没有放弃，通过自己的努力和坚持，最终考上了理想的大学。
这个故事让同学们明白了，只要心中有梦想，就一定能够战胜困难，实现梦想。
故事二：《奉献青春，筑梦乡村》讲述了一位同学毕业后选择回到家乡，投身于乡村教育事业的故事。
他用自己的知识和热情，为乡村孩子们带去了希望和未来。
这个故事让同学们感受到了奉献精神的力量，激发了他们为家乡、为社会贡献力量的决心。
3. 优秀学生代表发言随后，几位优秀学生代表上台发言，他们分享了在学习、生活和思想上的心得体会。
他们表示，要珍惜时光，努力学习，不断提高自己，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
4. 互动环节为了活跃现场气氛，张老师组织了一个互动环节。
同学们分成小组，讨论如何在学习、生活和思想等方面实现自我提升。
每组选派代表发言，分享自己的观点和计划。
5. 总结发言最后，张老师进行了总结发言。
奋斗,主题班会,主持稿
奋斗,主题班会,主持稿篇一：拼搏班会主持词拼一载春夏秋冬，搏一生无怨无悔主题班会主持词甲：王昶乙：李嘉展甲：尊敬的各位领导、老师乙：亲爱的同学们合：大家下午好！乙：首先，感谢您在百忙之中抽出时间参加我们本次班会，我们在这里欢迎您的到来。
甲：时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我们已走过了初中两年多的学习生活。
乙：怀着彷徨、紧张的心情，带着美好的希望，载着理想的帆船，我们走进了初三。
甲：初三的生活究竟是怎样的？有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登乙：有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧握住理想的船桨，定能戮穿它虚幻的外衣，领略它神圣的美景。
甲：如今，身处初三，才深深地感受到了初三的生活，经历了许多的困难和艰辛，也战胜了磨难乙：每当奋力拼搏时，遥远的曙光在激励着我们努力向前，我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。
甲：不错。
人生因拼搏显得更加壮丽，只要目标信念依旧，前行的脚步就不会停止！下面我宣布：合：九年八班“拼一载春夏秋冬，搏一生无怨无悔”主题班会，现在开始。
甲：以往的时光里，我们在披荆斩棘中成长，领略着奋力的过程，享受着成功的喜悦。
接下来，就让我们回顾两年来努力拼搏的精彩瞬间！【幻灯片照片播放（李嘉展）】乙：这些照片唤起了我们的回忆。
初三的生活很艰苦，那堆积如山的书本，每天两点一线枯燥乏味的生活，映在窗前那苦读不倦的身姿，让我们铭记。
甲：我们经过了八年的风雨拼搏，距离期盼已久的中考仅有200天了。
乙：200天，在历史的长河中如同沧海一粟，然而对于我们，它可以使时光倒流，可以让我们完成九年积淀的知识的回顾甲：同学们，一切的荣辱得失都已成为过去，鼓起你的勇气，抓住每一天的机遇，拼好这最后200天，搏一生无怨无悔。
乙：下面进行中考前二百天小型誓师会。
请副班长柳雪妍同学领誓。
【柳：全体起立。
请大家举起右手，握拳，与耳齐平。
我说一句，大家跟我说一句。
冲刺的号角已经吹响，我们谨以青春的名义在此宣誓：不让百日青春虚度，不让理想之花凋谢，不让失望的泪水蔓延，我们会用热情去学，用激情去拼，用豪情去斗，让这一刻成为青春不朽的纪念！宣誓毕。
励志成长成才班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生及班主任---班会记录一、开场致辞（张老师）各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，旨在激发同学们的学习热情，鼓励大家积极向上，努力成为对社会有用的人才。
希望每一位同学都能在这次班会中有所收获，有所成长。
二、主题发言1. 学生代表发言（学生代表）尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！我是XX班的XX，今天很荣幸能代表我们班级发言。
我想说的是，成长成才的道路并非一帆风顺，但只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。
在学习上，我们要明确目标，脚踏实地，不断提升自己的综合素质。
在生活中，我们要学会独立思考，培养良好的生活习惯，做一个有责任心、有担当的人。
2. 校长致辞（校长）同学们，大家好！我是XX学校的校长XX。
首先，我要感谢班主任和各位老师的辛勤付出，是你们为同学们的成长搭建了坚实的平台。
同时，我也要对同学们提出几点期望：（1）树立远大理想，立志成为国家的栋梁之才。
（2）珍惜学习机会，勤奋刻苦，努力学习科学文化知识。
（3）培养良好的道德品质，做一个有道德、有修养的人。
（4）锻炼身体，增强体质，为未来的生活打下坚实基础。
三、互动环节1. 成长故事分享（张老师）接下来，让我们听听同学们的成长故事。
下面请XX同学分享他的成长经历。
（学生XX）大家好，我是XX。
我想说的是，我的成长离不开家人的关爱和老师的教导。
在学习上，我始终坚持不懈，遇到困难时，我会主动寻求帮助。
在生活中，我积极参加各种活动，锻炼自己的团队协作能力。
我相信，只要我们努力，就一定能够实现自己的梦想。
2. 互动问答（张老师）下面我们进行一个互动问答环节。
同学们，你们有什么问题想问老师吗？（学生A）老师，我该如何平衡学习和课外活动？（张老师）这是一个很好的问题。
首先，我们要明确学习是学生的首要任务，但适当的课外活动可以丰富我们的课余生活，提高综合素质。
关于励志主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国教育改革的不断深入，对学生综合素质的培养越来越受到重视。
为了激发学生的学习热情，培养学生的意志品质，我校于本月开展了以“励志——勇往直前，砥砺前行”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过分享励志故事、讨论励志话题、制定励志计划等方式，引导学生树立正确的人生观、价值观，激发学生的学习动力，培养学生的意志品质。
二、班会时间2022年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场（1）主持人介绍班会主题和目的，引导同学们积极参与。
（2）播放励志歌曲，营造班会氛围。
2. 分享励志故事（1）邀请优秀毕业生分享自己的励志故事，激发同学们的学习动力。
（2）邀请教师代表分享教育感悟，引导同学们树立正确的人生观、价值观。
3. 讨论励志话题（1）分组讨论：同学们围绕“如何培养自己的意志品质”展开讨论，分享自己的看法和经验。
（2）各组代表发言，分享讨论成果。
4. 制定励志计划（1）同学们根据自己的实际情况，制定个人励志计划，明确目标、制定措施。
（2）班主任对同学们的励志计划进行点评和指导。
5. 互动环节（1）进行励志知识问答，巩固同学们对励志知识的掌握。
（2）开展励志游戏，活跃班会气氛。
6. 总结发言（1）班主任对本次班会进行总结，强调励志的重要性。
（2）鼓励同学们在今后的学习生活中，勇往直前，砥砺前行。
六、班会成果1. 同学们对励志有了更深刻的认识，树立了正确的人生观、价值观。
2. 同学们明确了学习目标，制定了个人励志计划，为今后的学习生活奠定了基础。
3. 同学们在班会中互相学习、互相鼓励，增强了班级凝聚力。
七、班会反思1. 班会形式较为单一，可以考虑增加互动环节，提高同学们的参与度。
2. 邀请的励志故事和话题较为普遍，可以尝试引入更具针对性的案例，提高同学们的共鸣。
3. 班主任在点评励志计划时，应注重引导同学们从实际出发，制定切实可行的计划。
总之，本次班会取得了良好的效果，同学们在活动中受益匪浅。
2024年主题班会主持稿范文
大家好，欢迎来到2024年度的主题班会。
今天的主题是“追寻梦想，收获未来”，我为大家担任主持人，在未来的道路上与大家一同前行。
2024年，是我们生命旅程中一个重要的节点。
这一年，我们走出求学的校门，踏入了社会的大门。
而在这个特殊的时刻，我们更应该团结一致，共同追寻梦想，收获未来。
追寻梦想，是每个人内心深处的渴望。
梦想是一个人前行的引擎，也是一个人灵魂深处的信仰。
在这个万物互联、信息多元的时代，人们的梦想不再是一个简单的目标，而是对于未来的无限想象与探索。
然而，追寻梦想需要付出艰辛的努力。
在追寻梦想的过程中，我们会遭遇挫折，会有人挑战我们的想法，也会有人质疑我们的能力。
但是，我们不应该因此而放弃梦想，而应该保持坚定的信念和心态，不断地追求自我突破和成长，不断地调整和优化自己的计划和策略，用理智和智慧去应对机遇和挑战。
收获未来，需要我们具备追求卓越的品格和能力。
在未来的世界中，人们需要具备自我管理、创新思维、领导力和跨文化交流等方面的素质和能力。
我们需要具备强大的自我管理能力，不断地完善自己的品格和价值观，克服内心的困惑和障碍；我们需要具备创新思维能力，不断地开拓创新，不断地寻找机会并抓住机会；我们需要具备领导力，能够在复杂多变的环境中做出决策，带领团队向前；我们需要具备跨文化交流能力，因为在未来的世界中，人与人之间的联系和合作已经没有了边界和界限。
2024年，我们将迎来一个全新的时代。
在这个时代中，我们需要更加积极地面对未来，勇敢地追寻自己的梦想，勇敢地收获自己未来。
让我们一同努力，追寻梦想，收获未来！。
青春励志主题班会主持词开场白范文
青春励志主题班会主持词开场白范文1A：敬爱老师们B：亲爱的同学们合：大家下午好!B：今天，我们又站在了人生的起跑线。
A：是鸿鹕就当志存高远B：是雄鹰定要展翅蓝天A：这里有我们施展才干的空间B：这里有你们放飞梦想的蓝天A：机遇在前，你是否愿意迎难而上，挑战浪尖?B：责任在肩，你是否愿意付出努力，大步向前?合：拼搏奋斗人生才会灿烂，敢想敢干梦想定能实现!A：让我们放飞笑声B：让梦想越飞越远!合：主题班会现在开始!B理想是个诱人的字眼。
A理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
B一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。
A没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活;B与理想一起飞翔，用真情呵护生命努力成长。
A与理想一起飞翔，靠毅力挥动背负沉重的翅膀。
B我们应该要与理想一起飞翔，把目光朝向铸就成功的远方。
A：相信对这些同学一定有不同的看法和见解，那么下面就请同学们来谈谈自已的梦想吧。
(个人自由表达)A;看，你的眼前有一幅绚丽的画面，那是辉煌的未来，他又激越的鼓音，你一定看得见。
合：年轻的朋友们，我们还太年轻、太年轻了。
B：可是我们拥有美好的未来。
A：我们拥有崇高的愿望。
B：我们拥有火一样的青春。
A：我们拥有奉献的渴望合：只要矢志不渝,就能赢得光辉的未来,就能攀登理想的峰巅。
B：“相信自己，给我一双翅膀，我就可以飞翔;给我一叶小舟，我就可以徜徉;给我一匹骏马，我就可以驰骋在人生的旅途上。
”B：说得真好，可是你想过没有，是谁给我们装上翅膀，又是谁给我们送来小舟，是谁给我们牵来骏马。
当然是我们的老师。
没有他们，就没有我们的今天A：一支粉笔，指点知识王国的迷津;B：一块黑板，记下老师无限的深情;A：一个讲台，映着老师高大的身影;B：三尺教鞭，开辟通向理想的路程;A：在老师的辛勤培育下，我们青春的旋律悦耳动听我们同学才华横溢。
A:接下来进行歌曲猜一猜环节B:接下来是猜谜环节合：谢谢大家青春励志主题班会主持词开场白范文2主持人1：尊敬的老师!主持人2：亲爱的同学们!合：大家下午好!主持人1：下面我宣布初一九班班“做一名优秀的晨光一校学生”主题班会现在开始!主持人2：首先我们来看几张图片，这些都是日常生活中常见的不文明现象，下面有请我们班--等同学带来小品《###》主持人1：感谢--同学们精彩表演，看完这个小品后，同学们认为在学校的日常生活中应该怎么做呢?(同学回答)主持人2：刚才同学们说的都很好，希望我们班的同学们都能从自身做起，做一名优秀的四中学生。
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714班励志主题班会主持稿
A:各位尊敬的嘉宾,老师们.
B:各位亲爱的同学,朋友们.
AB:大家下午好.
A：光阴荏苒，岁月从指间静静流逝，面对过往的青春，绚丽的梦在心中沉淀，七彩的故事划过心田，成长留下最清楚的印记。
B:回眸年华的远徉与青春季节的轮回，几多思考，几多感悟，在心间旖旎成一处风景，在岁月的河流中，我慢慢欣赏。
AB：今天，在这里我们希望能与大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能带给大家一些收获！
A：现在，班会正式开始。
B:有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。
另外一种动物就是蜗牛。
蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。
正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。
在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。
可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。
就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。
A：那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢？
B：这“壳”能够搁下吗？
A：我们要如何背着“壳”前行呢？
B：下面，我们来看几个小故事。
A：德国法兰克福的钳工汉斯季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。
后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。
他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。
他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。
有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。
汉斯季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。
这天，是他的37岁生日。
B：听了这个故事，同学们有什么启示。
A：是的。
要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。
B：一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。
无奈之下，农夫决定把枯井填上。
当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。
就这样它居然一步一步的走出了枯井。
在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。
A：故事告诉我们：要能背着“壳”前行，还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。
B：除了以上故事所给启示，你认为背着“壳”前行的过程中还应该具备些什么？你又是怎么做的？
B：那么，让我们来看看下面的几张图片。
A：当我们感觉苦的时候，请你多想想——
B：也许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢？
A：也许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢？
B：也许别人有富裕的家庭，可是他们有我这样温馨的家吗？
A：也许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境我会怎样呢？
B:学习要做到明志。
我有明确的目标吗？我为实现目标而努力了吗？
A:学习要勤学。
我们扪心自问，我在课上能全身心投入吗？我能充分应用好各个真空时间吗？早读、自修，我能从严要求自己吗？
B:学习要慎思。
我能谨慎对待每一道题吗？我能对练习、考试中的存在问题及时进行总结吗？我思考过解决问题的措施、方法吗？
A：学习要好问。
我能做到经常向老师提问吗？我能利用小组关系相互之间讨论问题吗？每天我还有问题藏着吗？
B：学习要笃行。
我能做到及时订正并加以落实吗？我能细心地将试卷分类整理吗？我能在每节课前迅速进入状态吗？
A：做事要重视细节。
我能把用完的工具排放整齐，把用好的抹布搓洗干净吗？我能正常到食堂就餐吗？我能保持好自身以及周围卫生并做好值日工作吗？
B：在学校要守纪。
规定时间内我还在闲逛游走吗？我的身上还有饰品、手机、MP等物品吗？我能够真正遵守各项规章制度吗？
A：做人要知道感恩。
我能体会到家人的艰辛，感受到家人的期盼吗？我所做的一切对得起我的家人吗？我想过要报答父母的恩德吗？
B：你们是否有想过，别人在奋力拼搏，锐意进取，而你在做什么呢？
别人在积极思维，踊跃参与，而又你在做什么呢？
A:用色彩打扮自己，不如用知识充实自己。
清晨不起早，误一天的事；年少不勤学，误一生的事。
B：下面，我们来做一个小游戏。
A：游戏规则：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。
由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。
B：想玩游戏的到中间来。
A：有奖品的哦！
B：接下来我们来倾听一些歌曲，并且抢答猜出歌名。
A：结束了这一环节，让我们来动动脑，猜猜脑筋急转弯。
B：班会即将接近尾声，有请xxx、xxx、xxx，为我们朗诵一首诗《梦想》。
A：最后，我们来听一首歌结束这次班会。
B：《蜗牛》希望大家能像蜗牛一样，一步一步往上爬。
A、B：谢谢大家！。