亲子游戏设计原则及方法
幼儿园亲子游戏设计原则及方法
幼儿园亲子游戏设计原则及方法
一、游戏设计原则：
1.安全性原则：亲子游戏设计应保证游戏的安全性，避免任何伤害和
危险。
2.互动性原则：亲子游戏设计应促进亲子之间的互动和沟通，培养亲
子之间的情感交流和合作能力。
3.适龄性原则：亲子游戏设计应根据幼儿的年龄、发展阶段和兴趣爱
好等因素进行合理选择和设计，确保游戏内容和形式符合幼儿的认知水平
和能力。
4.综合性原则：亲子游戏设计应综合运用不同的游戏形式和教育资源，使游戏内容更加多样化和丰富化，满足幼儿综合发展的需求。
二、游戏设计方法：
1.游戏目标明确：确定游戏的目标和意义，让亲子明确知道他们玩这
个游戏的目的和意义。
2.游戏规则简单：确保游戏的规则简单易懂，不会让幼儿和家长感到
困惑或挫败感。
3.游戏形式多样：选择不同的游戏形式，如角色扮演、拼图、益智游
戏等，以丰富游戏内容，激发幼儿的兴趣和想象力。
4.玩具和道具选择：根据游戏的需要，选择合适的玩具和道具，使游
戏更加有趣和具有挑战性。
5.简单制定游戏计划：设计游戏计划，明确游戏的开始、进行和结束的过程，让亲子能够很好地合作和互动。
7.鼓励反思和总结：在游戏结束后，鼓励家长和幼儿一起反思和总结游戏的过程和收获，促进反思思维和学习能力的发展。
以上是关于幼儿园亲子游戏设计的一些原则和方法，通过合理的设计和选择，可以有效促进家长和幼儿之间的互动和交流，培养孩子良好的人际关系和社交能力。
同时，亲子游戏也能够为幼儿带来欢乐和成就感，促进他们综合能力的全面发展。
亲子游戏设计原则及方法-幼儿园教师专题培训课件 (一)
亲子游戏设计原则及方法-幼儿园教师专题培训课件 (一)近年来，随着亲子主题游戏在幼儿园教育领域得到普及，许多幼儿园教师也开始设计并实施亲子游戏活动。
然而，如何设计出富有孩子趣味性的亲子游戏，却是一个需要认真思考的问题。
本文将从亲子游戏的原则和方法两个方面，为幼儿园教师提供一些指导性意见。
一、亲子游戏设计原则（一）游戏原则1.孩子主体。
亲子游戏应以孩子为主体，根据孩子的年龄、兴趣、特点等因素进行合理的游戏设计，让孩子在游戏中充分体验快乐和成就感。
2.趣味性原则。
亲子游戏应有足够的趣味性，否则孩子们会失去兴趣和动力。
3.参与性原则。
亲子游戏应是一个互动的过程，父母应该全程参与其中，与孩子一同完成任务，共享快乐。
（二）教育原则1.情感教育原则。
亲子游戏应该在实现亲子互动的同时，培养孩子的情感认知和理解能力。
2.体验教育原则。
亲子游戏应该通过亲身体验，让孩子了解和认识周围的环境、文化等，进而促进孩子的全面发展。
二、亲子游戏设计方法（一）类别选择1.体育游戏类。
如拔河比赛、接力赛等，可以促进孩子的运动感知和体育兴趣。
2.认知游戏类。
如感官教育、绘画、益智游戏等，能够促进孩子的感知能力、想象力和认知能力。
3.语言游戏类。
如谜语、童谣、小品等，可以提升孩子的语言表达和交往能力。
（二）游戏设计1.亲子游戏的玩具要多样化，以适应不同孩子的兴趣和特点。
2.亲子游戏的环境要营造出温馨、轻松、互动的氛围。
3.亲子游戏的游戏规则要简单易懂，可以通过亲子游戏来培养孩子的规矩意识。
4.亲子游戏的时间要适当，不能过长过短，一般控制在40分钟左右。
5.亲子游戏的评价方式要根据孩子的不同需求灵活变通，可以通过表扬、奖励等方式来促进孩子的积极参与。
综上所述，作为一名幼儿园教师，要设计出有趣、有意义的亲子游戏，需要结合孩子的实际情况和教育原则来进行合理的游戏策划和规划。
同时，也需要注重亲子游戏的实施及评估，使游戏成为促进亲子关系、促进孩子身心健康发展与成长的有益手段。
亲子互动游戏活动方案5篇
亲子互动游戏活动方案5篇通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，下面给大家分享几篇亲子互动游戏活动方案，喜欢的可以分享给好友一起观看哦!亲子互动游戏活动方案1游戏一《搬搬乐》游戏准备：篮球球筐游戏人员：每轮5个家庭，每个家庭两大一小游戏方法：爸妈两手交__在一起，幼儿坐在上面，三人一起跑到终点球筐前，然后幼儿从框中取出一个篮球抱着，再返回终点。
规定时间内拿到球最多的家庭胜出。
游戏二《小鸡出壳》游戏准备：旧报纸剪成的大鸡蛋若干游戏人员：每轮5个家庭，每个家庭一大一小游戏方法：幼儿和家长手拉手跑到终点，拿到一张蛋形的旧报纸。
家长朋友小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，撑着报纸，幼儿依次将头、肩、身体和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。
发出“叽、叽”声，一只小鸡便孵成了。
家长接着再撕再钻，如果将报纸撕破了，这个蛋壳不计成绩。
规定时间内孵出小鸡最多的家庭(数报纸)为优胜。
游戏三《会跳舞的线》。
活动目标：通过线的变化感知直线和曲线，并能用身体动作简单的表现。
和妈妈一起玩线，变线，感知亲子玩线的快乐。
活动准备：用皱纹纸剪成的线若干。
活动过程：幼儿园中班亲子游戏对宝宝的主要帮助是：一、感受直线和曲线，直线跳波浪舞和圆圈舞。
直线跳波浪舞。
教师：分别拉住线的两端，上下抖动手腕，直线跳波浪舞。
直线跳圆圈舞。
教师：抓住线的一端，手画圈，直线跳圆圈舞。
二、妈妈和宝宝一起让直线跳波浪舞和圆圈舞。
一起跳波浪舞。
师：妈妈抓住线的一端，宝宝抓住线的另一端，妈妈和宝宝手腕上下抖动，直线跳波浪舞。
一起让线跳圆圈舞。
师：妈妈抓住宝宝的手，和宝宝一起手画圈，直线跳圆圈舞。
三、用身体变线，尝试用身体表现线的变化。
身体的线跳波浪舞师：把手臂伸直，也变成一条直线了。
手臂上下动，也跳波浪舞拉!宝宝和妈妈线连线跳圆圈舞。
师：妈妈和宝宝身体的线连起来，跳圆圈舞。
亲子互动游戏活动方案2金秋十月，举国同庆，为进一步培养孩子的创造力、想象力和动手能力，增进亲子间的感情，体验亲子合作的乐趣，我园将举行“庆国庆亲子创意美术制作”活动。
幼儿园亲子活动教案大全通用(7篇)
幼儿园亲子活动教案大全通用(7篇)幼儿园亲子活动教案大全(篇1)1、套圈玩法：每人手里拿一个圈，站在指定位置上。
把手里的套圈套向前面的瓶子里。
谁套得多谁就获胜。
2、二人三足跑规则：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。
玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。
妈妈为爸爸和孩子解开带子。
3、踩气球玩法：幼儿在脚上系四个气球，家长去踩其他幼儿的气球（一分钟），最后看谁剩下的气球多为胜利，得星。
4、吹球进筐规则：桌沿下放只塑料筐，桌上放几只乒乓球。
爸爸、妈妈和宝宝轮流吹球进筐。
看谁进球多。
建议：家长可以指导孩子吹球时，要掌握方向和力度。
5、过小河玩法：家长与孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与孩子的.脚不能接触地面。
三个家庭为一组，先过小河的胜利，得星。
6、赶小猪准备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只，拱门两个。
玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。
可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，最快穿过拱门的那组为胜。
7、快活呼啦圈准备：小动物木偶若干、呼啦圈玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。
8、玩报纸准备：报纸玩法：亲子站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面，以速度快慢获得不同的礼物。
幼儿园亲子活动教案大全(篇2)活动目标：1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。
2、亲子共同感受**的快乐气氛。
活动准备：1、面具模型一个。
2、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。
班级准备：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。
3、舞曲音乐活动过程：1、家长和幼儿准时到达班级教室。
幼儿园亲子游戏设计原则及方法
2020/4/26
一、亲子游戏设计范例
范例四：彩虹伞亲子游戏
活动一《彩虹宝宝》
年龄段：18个月以上 道 具：彩虹伞、音乐 玩 法：1、家长把宝宝坐在彩虹伞的中央；
2、家长在边上摇动彩虹伞； 3、老师唱“彩虹宝宝”； 4、家长一手拿着彩虹伞，一手拍着彩虹伞； 5、让宝宝感觉好像坐在水中。
2020/4/26
2020/4/26
三、亲子活动的设计原理
3. 指导性
1.要有目的、有计划、有组织地面对家长及看护 人，开展科学育儿的具体指导活动。
2.家长及看护人的教育行为直接影响着孩子的成 长和发展，所以亲子活动的指导对象应是这些 成人。
2020/4/26
三、亲子活动的设计原理
3.通过指导他们与孩子共同游戏和交流，传播教育孩子 的新观念，使他们进一步体验教育的原则和方法在实 践中的应用价值，提高他们科学育儿的水平和能力。
2020/4/26
三、亲子活动的设计原理
4. 亲子活动一般由专业人员主持，面对家长进行 现场指导;
5. 通过带领孩子和他们的家长或看护人开展有针 对性的亲子活动，普及科学的早期教育理念和 方法，促进孩子积极主动地发展。
6. 亲子活动具有现场示范性、指导性与实践性， 能使家长或看护人得到教育孩子的基本训练。
2. 目标应是既高于孩子现实发展，又是经过努力能够达 到的水平；既要考虑孩子某一方面的需要，又要兼顾 他们之间的差异。
3. 亲子活动的目标一定要符合孩子发展的需要，具有指 导性和可操作性。
2020/4/26
三、亲子活动的设计原理
2. 适度性
1. 内容选择要科学，要适度。 2. 幼儿年龄小，活动要注意动静交替，
2020/4/26
幼儿园小班亲子游戏方案
幼儿园小班亲子游戏方案随着社会的不断发展，对于幼儿教育的要求越来越高，家长们对于幼儿园的关注度也越来越高。
为了让孩子们得到更好的教育，幼儿园也在不断创新，推出各种各样的亲子游戏，以促进幼儿的成长发展和家庭的团结。
本文将为大家介绍幼儿园小班亲子游戏方案，包括游戏名称、游戏目的、游戏规则和游戏实施方法等。
一、游戏名称1. 爱的拥抱2. 手拉手，一起前进3. 小小演员4. 肢体协调，舒展自我5. 色彩世界，探索天地二、游戏目的1. 培养幼儿的亲子关系，增强家庭的凝聚力；2. 激发幼儿兴趣，促进幼儿的身体和智力发展；3. 培养幼儿的社交能力和自我表达能力；4. 增强幼儿的观察力、判断力和思维能力。
三、游戏规则1. 爱的拥抱：家长和幼儿相对站立，亲子双手抱在一起并紧紧相拥，表达彼此之间的爱意和感情。
2. 手拉手，一起前进：亲子手拉手，沿着规定路线前进，手挥舞起来，模仿动物走路或欢快跑动。
3. 小小演员：亲子合作模拟某个场景或角色扮演，表演出想象中的情景。
4. 肢体协调，舒展自我：家长和幼儿互相关节扭转、弯曲、舞动，活动肌肉，发挥身体的良好协调与柔韧性，增加了解和沟通的成分。
5. 色彩世界，探索天地：在幼儿园中组织家长带领幼儿通过各种主题活动，了解不同颜色和事物的特点，培养幼儿的观察力和判断力。
四、游戏实施方法1. 为了使幼儿在游戏过程中得到更好的体验，家长需要提前了解游戏规则和目的，积极参与游戏。
2. 在进行亲子游戏时，家长需要注重方式方法，保证幼儿的安全和身体健康。
3. 在游戏实施中，幼儿园老师需要适时地进行指导和监督，及时调控感情状态，保证游戏的顺利进行。
通过上述方案，可以促进家长和幼儿之间的情感沟通，增强亲子之间的感情，在游戏中促进孩子身心发展，深入了解幼儿的行为习惯和特点，为孩子的成长发展奠定良好的基础。
0～3岁亲子活动设计与家长指导
0～3岁亲子活动设计与家长指导一、亲子活动设计原则亲子活动是促进家长与孩子之间互动与交流的重要方式。
在设计0～3岁亲子活动时，应遵循以下原则：1. 以孩子为中心：活动应符合0～3岁孩子的身心发展特点，以孩子的兴趣和需求为出发点，让孩子在活动中得到快乐和成长。
2. 家长参与：亲子活动需要家长的积极参与，因此，活动设计应考虑家长的参与方式和参与程度，促进家长与孩子之间的互动。
3. 简单易行：活动设计应简单易行，方便家长和孩子参与，同时要注重活动的安全性和可行性。
4. 多元化发展：活动应注重孩子的多元化发展，包括身体、认知、语言、社会、情感等方面的发展。
二、亲子活动目标与内容亲子活动的目标是根据孩子的年龄和发展阶段来确定的。
0～3岁孩子的亲子活动目标主要包括：1. 促进孩子身体发展：通过亲子游戏、户外活动等方式，促进孩子身体的发展，增强体质和免疫力。
2. 培养孩子认知能力：通过各种亲子活动，培养孩子的观察力、记忆力、思维能力和创造力等方面的认知能力。
3. 发展孩子语言能力：通过与孩子的交流、讲故事、读绘本等方式，发展孩子的语言能力，提高孩子的表达和沟通能力。
4. 增强孩子社交能力：通过亲子活动和游戏等方式，让孩子学会与人交往、合作和分享，增强孩子的社交能力。
5. 提升孩子情感发展：通过情感交流、拥抱、亲吻等方式，提升孩子的情感发展，让孩子感受到爱和安全感。
根据以上目标，以下是一些适合0～3岁孩子的亲子活动内容：1. 亲子游戏：如躲猫猫、拍手歌等，可以促进孩子身体和认知发展。
2. 绘本阅读：通过读绘本、讲故事等方式，促进孩子语言和思维能力的发展。
3. 户外活动：如散步、骑自行车等，可以促进孩子身体和认知发展，增强孩子的体质和免疫力。
4. 手工制作：如剪纸、捏泥巴等，可以促进孩子手眼协调能力和创造力的发展。
5. 音乐活动：如唱歌、跳舞等，可以培养孩子音乐素养和节奏感，增强孩子的情感表达和沟通能力。
三、亲子游戏选择与实施选择适合的亲子游戏并正确实施是亲子活动的关键。
幼儿园亲子游戏互动教案设计：活动策划与实施
幼儿园亲子游戏互动教案设计：活动策划与实施1. 概述在幼儿园阶段，亲子游戏互动是一种重要的教学方式。
通过亲子游戏互动，孩子可以增进和家长之间的情感交流，培养他们的合作意识和团队精神，促进他们的身心发展。
如何设计和实施幼儿园亲子游戏互动教案成为了一个备受关注的话题。
2. 活动策划2.1. 主题确定在活动策划阶段，主题的确定是非常重要的。
主题应该紧密结合幼儿园的教学内容和孩子的兴趣爱好，能够引起家长和孩子们的共鸣。
比如可以选择“童趣游戏”、“亲子互动”、“合作共赢”等主题。
2.2. 游戏选择在确定主题后，需要选择适合的游戏来进行亲子互动。
游戏应该富有趣味性和教育性，能够引发孩子们的兴趣，激发他们的求知欲。
常见的游戏有“传递水球”、“合作拼图”、“亲子对抗赛”等。
2.3. 教案设计在确定游戏后，需要设计具体的教案。
教案应该包括活动目的、活动流程、参与者配比、时间安排、道具准备等内容。
教案的设计应该考虑到孩子芳龄特点和家长的参与程度，让活动既丰富多彩又易于实施。
3. 活动实施3.1. 前期准备在活动实施前，需要做好充分的准备工作。
包括场地布置、道具准备、工作人员分工等。
这些准备工作的质量将直接影响到活动的顺利进行和效果展现。
3.2. 活动开展活动开展时，需要注意活动的节奏和氛围的营造。
教师应该带着感染力的微笑，引导家长和孩子们参与活动，营造愉快、融洽的氛围。
在活动中，要及时给予肯定和鼓励，引导孩子们主动参与。
3.3. 活动总结活动结束后，要及时进行总结和回顾。
包括活动过程中的亮点和不足，家长和孩子的反馈意见等。
通过总结，可以及时发现问题，改进活动设计和实施，提升活动的质量。
4. 个人观点和理解在幼儿园亲子游戏互动教案设计与实施中，我认为关键是要注意活动的充分准备和活动氛围的营造。
只有准备充分，活动才能顺利进行，只有活动氛围好，孩子们才能愉快参与。
需要灵活应对，根据实际情况及时调整活动方案，让活动更具针对性和有效性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
. 2020/6/21
二、亲子游戏教学领域
1. 大动作 2. 精细动作 3. 语言能力 4. 生活能力 5. 认知能力 6. 情绪与社会性
. 2020/6/21
三、亲子活动的设计原理
亲子活动的特点
1. 亲子活动，是根据教育对象的成长特点和需要， 2. 在专业人员指导下，由孩子和他们的父母或看
护者共同参与的一项具有指导性、互动性的活 动。 3. 亲子活动可以是集体的，也可以是分散的个别 的活动。
. 2020/6/21
三、亲子活动的设计原理
4. 亲子活动一般由专业人员主持，面对家长进行 现场指导;
5. 通过带领孩子和他们的家长或看护人开展有针 对性的亲子活动，普及科学的早期教育理念和 方法，促进孩子积极主动地发展。
6. 亲子活动具有现场示范性、指导性与实践性， 能使家长或看护人得到教育孩子的基本训练。
. 2020/6/21
一、亲子游戏设计范例
亲子游戏设计原则
不应经常转换游戏
幼儿是透过游戏去学习及适应的，所以需要 反复的进行；做到熟能生巧。他们不介意反 复地做同一个游戏，只要游戏能够产生不同 的效果，便会吸引到他们。
. 2020/6/21
一、亲子游戏设计范例
亲子游戏设计原则
开始时玩幼儿熟悉又喜欢的游戏
举一反三 随时随地 废物利用 生活经验 来源予生活 知识面广 善于观察 阅历 多玩 生活中学习 就地取材 学习玩具的功用 所有的东西都是可以玩
. 2020/6/21
讲故事 游戏
. 2020/6/21
一、亲子游戏设计范例
范例二：讲故事亲子游戏
活动一《一起去秋游》
年龄段：2岁以上 道 具：报纸 玩 法：老师或家长给宝宝讲故事，一步一步的引领
小孩投入在故事情节当中以发挥幼儿的想象 能力。
. 2020/6/21
一、亲子游戏设计范例
. 2020/6/21
一、亲子游戏设计范例
. 2020/6/21
一、亲子游戏设计范例
. 2020/6/21
一、亲子游戏设计范例
. 2020/6/21
一、亲子游戏设计范例
. 2020/6/21
一、亲子游戏设计范例
活动二《叠叠乐》
年龄段：1岁半以上 道 具：30 个夹子 玩 法：家长及幼儿各拿夹子10-15个；
每人轮流把夹子叠起； 尽量保持不把夹子倒塌。
. 2020/6/21
一、亲子游戏设计范例
. 2020/6/21
一、亲子游戏设计范例
. 2020/6/21
一、亲子游戏设计范例
这样可以更有创意 CREATIVE
. 2020/6/21
一、亲子游戏设计范例
亲子游戏设计原则
不应有太多规限
小孩对不熟悉的游戏，会透过模仿去学习。 太多的规限，幼儿不会明白，所以亦不会跟 从。
. 2020/6/21
一、亲子游戏设计范例
亲子游戏设计原则
游戏要简单及富动感
小孩喜欢音乐及跑跳。父母应给予他们自由 探索空间，尽情享受跑跳的乐趣。
活动一《身上摘星星》
年龄段：8 个月以上（已经能独坐的幼儿） 道 具：8-10 个夹子 玩 法：家长先把夹子夹在衣服上；
利用语言指令示意幼儿把夹子摘下。
. 2020/6/21
一、亲子游戏设计范例
. 2020/6/21
一、亲子游戏设计范例
. 2020/6/21
一、亲子游戏设计范例
范例一：创意亲子游戏
一、亲子游戏设计范例
亲子游戏设计原则
要长期参与
亲子的感情并非一两次游戏可以建立或 维系，定时的亲子游戏可建立长久的亲情。
. 2020/6/21
音乐游戏
. 2020/6/21
一、音乐游戏
语言 乐器 游戏
. 2020/6/21
创意游戏
. 2020/6/21
一、亲子游戏设计范例
范例一：创意亲子游戏
7. 可以说，亲子园是家长学习科学育儿的重要课 堂，亲子活动是家长学习科学育儿的重要课程。
. 2020/6/21
三、亲子活动的设计原理
1. 适宜性 2. 适度性 3. 指导性 4. 互动性 5. 开放性
. 2020/6/21
三、亲子活动的设计原理
手工艺游戏
. 2020/6/21
彩虹伞游戏
. 2020/6/21
一、亲子游戏设计范例
范例四：彩虹伞亲子游戏
彩虹伞游戏能增强宝宝的平衡能力。因为它是行 走、奔跑和更复杂的行为的前提。彩虹伞本身也 很有趣，它光滑的质地和鲜艳的颜色；可以给宝 宝指出彩虹伞身上不同的颜色名称，以此来强化 宝宝的色彩识别能力。
. 2020/6/21
一、亲子游戏设计范例
亲子讲故事的好处
语言能力 人际关系 增加沟通
创做力 促进感情 观察发展
刺激好奇心 真情流露
. 2020/6/21
建筑游 戏
. 2020/6/21
体能游 戏
. 2020/6/21
英语游 戏
. 2020/6/21
涂鸦游 戏
. 2020/6/21
. 2020/6/21
.
亲子游戏设计原则及方法
. 2020/6/21
亲子游戏/活动的功能
一、建立良好的亲子关系 二、帮助孩子智力开发
三、培养习惯，学习的稳定性
. 2020/6/21
一、亲子游戏设计范例
亲子游戏设计原则
游戏的对象是小孩
亲子游戏是以小孩子为中心，游戏为他们而 设，所以会考虑他们的能力及兴趣。父母亦 须投入参加，不应只做旁观者。
. 2020/6/21
一、亲子游戏设计范例
范例四：彩虹伞亲子游戏
活动一《彩虹宝宝》
年龄段：18个月以上 道 具：彩虹伞、音乐 玩 法：1、家长把宝宝坐在彩虹伞的中央；
2、家长在边上摇动彩虹伞； 3、老师唱“彩虹宝宝”； 4、家长一手拿着彩虹伞，一手拍着彩虹伞； 5、让宝宝感觉好像坐在水中。
. 2020/6/21
引起幼儿的兴趣十分重要，所以先进行一 些他们熟悉又喜欢的游戏，会使他们更加投 入在游戏活动中。
. 2020/6/21
一、亲子游戏设计范例
亲子游戏设计原则
家长以身作则
由于幼儿尚未有足够判断能力，所以他们喜 欢模仿，特别对新事物。所以家长能以身作 则参加游戏，可以鼓励幼儿更主动参与。
. 2020/6/21
一、亲子游戏设计范例
范例四：彩伞亲子游戏
活动二《七彩泡泡》 年龄段：18个月以上（能独立行走） 道 具：彩虹伞、瓶装肥皂泡水、音乐 玩 法： 1、家长让宝宝站在彩虹伞的中央；
2、老师带领家长在彩虹伞边上唱“七彩泡泡”； 3、老师在高处把泡泡吹到彩虹伞中，让宝宝去抓； 4、家长鼓励幼儿用手去抓泡泡。