【班主任工作总结】2020学前班体育工作总结
2024年学前体育教学工作总结范本（二篇）
2024年学前体育教学工作总结范本一、工作概述在过去的一年里，我在学前体育教学工作中承担了教学任务，并积极参与了学校的体育活动和比赛。
通过这一年的工作，我进一步提高了自己的教学能力，也取得了一定的教学成果。
二、教学工作总结1.理论知识的掌握在这一年的工作中，我注重自身的学习和进修，不断学习体育教学方面的理论知识和最新研究成果。
通过参加培训班、研讨会和阅读专业书籍，我逐渐提高了自己的教学水平，能够更好地指导学生的运动训练和能力提升。
2.教学方法的创新我在课堂教学中注重创新教学方法，采用多元化的教学手段，提高了教学效果。
我通过故事讲解、游戏引导等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，使他们更好地掌握课堂内容。
3.注重学生个体发展我注重对学生的个体发展进行全面关注和指导。
通过观察学生的身体发育情况和动作技能的表现，我适时地给予他们个性化的训练，帮助他们克服难题，提高自身能力。
同时，我也注重培养学生的团队合作意识和社交能力，提供机会让他们互相交流和协作。
4.体育活动和比赛的组织我积极参与了学校的体育活动和比赛，并组织了一些体育俱乐部的活动。
通过这些活动，我提供了让学生展示自己的机会，培养了他们的合作精神和竞争意识。
同时，我也通过观察学生在比赛中的表现，了解到他们的优点和不足，并针对性地进行教学指导和改进。
三、存在问题和改进措施1.教学方法仍需改进尽管我在教学方法上进行了一定的创新，但仍存在一些不足之处。
下一步，我将进一步研究和学习教学方法，不断改进自己的教学方式，提高教学效果。
2.个体化教学需要加强在学前体育教学中，每个孩子的发展程度和兴趣爱好不同，需要个体化的教学指导。
下一步，我将进一步关注学生的个体差异，给予他们更多的个性化指导，帮助他们全面发展。
3.注重家长参与家长的支持和参与对于学生的学习和发展非常重要。
下一步，我将积极与家长沟通，加强与家长的合作，提高家校之间的互动和配合。
四、未来发展计划在未来的工作中，我将进一步加强学习和进修，提高自身的教学水平和综合素质。
学前班体育教师工作总结
学前班体育教师工作总结在过去的一个学年里，我作为学前班的体育教师，积极参与了学生的体育教学和活动策划，并取得了一些积极的成果。
以下是我的工作总结：1. 计划和组织体育课程：我根据学前班的特点和学生的年龄特点，制定并实施了适合他们的体育教学计划，并定期调整和改进。
在每一堂课中，我注重培养学生的基本运动技能和团队合作能力，采用多种教学方法和游戏形式，增加他们的参与度和兴趣。
2. 提供个性化指导：我密切观察每个学生的体能水平和兴趣爱好，并结合他们的发展需求，提供个性化的指导和辅导。
对于进步较快的学生，我鼓励他们参与更高难度的运动项目，提高其挑战性；对于进步较慢的学生，我采用分层教学，帮助他们逐步提高自信心并取得进步。
3. 组织体育活动：除了课堂教学，我还积极组织体育活动，如田径运动会、运动会和户外运动等。
通过这些活动，学生可以在愉快的氛围中锻炼身体、培养团队协作能力，并展示自己的才艺。
我注重活动的策划和安全管理，确保每个学生都能享受丰富多彩的体育活动。
4. 与家长沟通合作：我与家长保持紧密的沟通，定期反馈学生的学习情况和进展。
我积极参与家长会和家长互动活动，了解家长的期望和需求，争取家长的支持和合作。
家长的参与对于学生的体育教育非常重要，他们的支持和配合为我的工作提供了巨大的支持和帮助。
5. 自我提升和专业发展：作为一名教师，我始终重视自我提升和专业发展。
我参加了各种专业培训和研讨会，拓宽了自己的知识面，学习了更多的教学方法和策略。
我还通过与同事交流和合作，在教学实践中不断完善自己的教育理念和方法。
总的来说，作为学前班的体育教师，我致力于为学生提供一个愉快、积极和富有成效的体育教育环境。
通过我的努力和不断的学习，学生们在体育方面得到了有效的锻炼和培养，同时也提高了他们的自信心和团队合作能力。
我将继续努力，在未来的工作中不断提升自己，为学生的发展做出更大的贡献。
学前班体育教学工作总结3篇
学前班体育教学工作总结3篇学前班体育教学工作总结1本学期的教学工作在学校领导的指导支持下，在我的不懈努力下结束了，经过本学期的辛勤耕耘，我所带的九班级(1)班的同学圆满顺当的完成了数学课的学习任务。
一学期来，本人在教学期间认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，不断提高自我的业务水平，充实自我的头脑，构成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，训练民主，使同学学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。
一、坚持同学为主体在课堂上，坚持同学为学习的主体，老师只充当组织者和引导者，依据同学的学问水平和学习本事，引导同学思索、争辩，使同学经过独立思索或合作探究去学习，并在解决一个一个问题中把握学问，从而培育了同学的学习本事和解决问题的本事。
学校的同学爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。
从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自我工作的不足。
二、深入到到细致的备好每一节课在备课中，我认真争论教材，力求精确把握难重点，难点。
并留意参阅各种杂志，制定贴合同学认知规律的教学方法及教学形式。
留意弱化难点强调重点。
我把每个单元的教学目标都分成基础目标(交待单元资料的基础学问)和提高性目标(娴熟地把握数学运算技巧，提高数学本事等)，不但备同学并且备教材备教法，依据教材资料及同学的实际，设计课的类型，拟定接受应用的教学方法，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的趣味教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，从而使同学能够顺当地完成每一节的学习任务，使每一节课都学有所得。
学前班体育教学工作总结_学前班期末教学工作总结
学前班体育教学工作总结_学前班期末教学工作总结在这个学期的学前班体育教学工作中，我积极投入，努力创新，旨在激发学生的体育兴趣，促进他们身体素质和运动技能的全面发展。
通过本学期的教学实践，我意识到许多自身的不足，也发现了一些可以改进的地方。
在整个学期的教学过程中，我注重培养学生的体育兴趣。
我设计了丰富多彩的体育活动，如游戏、比赛、跳绳、操等，以增加学生对体育活动的兴趣。
我发现，通过这些活动，学生们的积极性明显提高，他们表现出了极大的热情和主动性。
我相信，只有在充满乐趣的活动中，学生才会真正体验到运动的魅力，并乐意参与其中。
在本学期的教学工作中，我注重培养学生的体育技能。
在每节课中，我都会针对不同的技能进行有针对性的教学。
我教授学生如何正确持球、传球、投篮等篮球技术，以及如何正确踢球、射门等足球技术。
通过反复练习和指导，学生们的技能水平得到了明显的提高。
我也意识到自身在技术指导方面的不足之处，需要不断学习和提高自己的专业素养。
本学期的教学工作中，我注重培养学生的体育健康意识。
我将体育教学与健康教育有机结合，向学生灌输正确的体育观念和生活习惯。
我通过讲解和示范，让学生了解到体育运动对身体健康的重要性，并告诉他们如何安全、科学地进行运动。
我发现，学生们在学习了相关知识后，能够主动关注自己的身体健康，积极参与体育锻炼，并在日常生活中形成良好的运动习惯。
在本学期的教学工作中，我注重培养学生的团队合作精神。
我通过分组活动和团队比赛，让学生意识到体育运动中团队合作的重要性。
我鼓励学生们互相帮助、互相支持，共同完成各类体育任务。
通过这样的活动，学生们学会了彼此协作，团结一致，共同进步。
而我也逐渐加强了对学生合作能力的培养，不再只注重个人技能的培养，而是将团队合作视为体育教学的重要目标之一。
本学期的学前班体育教学工作中，我在培养学生的体育兴趣、发展体育技能、培养体育健康意识和团队合作精神等方面做了不少尝试和努力。
我也意识到自身的不足之处，如技术指导的不足和教学方法的单一等。
学前班教师教学工作总结_学前班体育教学工作总结
学前班教师教学工作总结_学前班体育教学工作总结本学期我担任学前班的体育教师，通过教学实践和实施各项教学活动，我对学前班体育教学工作进行了总结。
一、目标任务完成情况本学期我制定了科学合理的教学目标和任务，并通过各种方式来实施，通过观察发现，大部分学生在体育方面有了一定的进步，能够跑动、跳跃、爬行等简单的动作较为熟练，并且学生之间的合作意识也有所增强。
但也存在个别学生动作不规范、协调性较差等问题，需要进一步指导和培养。
二、教学方法和手段本学期我采用了多种教学方法和手段，如示范、讲解、指导配合肢体语言以及照片、视频等多媒体辅助教学。
通过这些教学方法和手段，激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习积极性和参与度，同时也锻炼了学生的观察和动手能力。
三、教学管理和师生关系本学期我注重教学管理并与学生建立了良好的师生关系。
我制定了严格的纪律，让学生互相尊重、和谐共处；我注重发现学生的优点和潜力，并及时给予表扬和肯定，增强学生的自信心；我也注意尊重学生的个人隐私，与学生建立了师生信任关系，使得教学过程更加畅通和顺利。
四、教学效果和创新通过本学期的体育教学工作，我发现学生们的体育技能和协调能力有了明显的提高，学生们对体育课的兴趣和参与度也有了明显的增加。
学生们享受了学习的过程，并用自己的方式表达和展示所学到的知识和技能，这为他们未来的学习打下了良好的基础。
在教学过程中，我也积极探索创新的教学方法和手段，如使用游戏、故事和歌曲等多样化的形式，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
我还组织了一些体育比赛和运动会，让学生在比赛中体验团队合作的重要性，锻炼自己的身体和意志。
这些尝试和创新都得到了学生和家长的高度认可，为学前班的体育教学带来了积极的影响。
五、存在问题和改进措施在本学期的教学工作中，我也发现了一些问题，如个别学生动作协调性差、部分学生对体育活动缺乏兴趣等。
针对这些问题，我计划在下学期进行以下改进措施：1.针对个别学生的问题，加强个别辅导和指导，通过多次反复练习和示范，引导学生掌握正确的动作技能。
学前班体育年度总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，转眼间本学年学前班的体育工作已圆满结束。
在过去的一年里，我们在学校领导的关心和支持下，全体体育教师共同努力，积极开展了丰富多彩的体育活动，提高了幼儿的体育素养，增强了幼儿的体质。
现将本学年学前班体育工作总结如下：二、工作回顾1. 课堂教学方面（1）认真备课，钻研教材，确保教学内容符合幼儿身心发展特点。
（2）注重教学方法，提高课堂效率，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
（3）关注个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在体育活动中得到锻炼和提高。
2. 体育活动方面（1）开展丰富多彩的体育活动，如：早操、课间操、户外游戏等，提高幼儿的参与度和积极性。
（2）组织各类体育比赛，如：运动会、篮球比赛等，培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
（3）开展亲子运动会，增进亲子关系，让家长了解幼儿在园的体育活动情况。
3. 体育设施方面（1）加强体育设施的管理和维护，确保设施安全、完好。
（2）根据幼儿年龄特点，适时更新和补充体育器材，满足幼儿的锻炼需求。
4. 体育教师队伍建设方面（1）加强教师业务学习，提高教师的专业素养。
（2）组织教师参加各类培训，拓宽教师视野，提升教师教学水平。
（3）开展教研活动，促进教师之间的交流与合作，共同提高。
三、工作亮点1. 幼儿体质得到明显提高，身体素质测试合格率达到95%以上。
2. 幼儿参与体育活动的积极性明显提高，表现出较强的团队合作精神和竞争意识。
3. 家长对幼儿在园的体育活动满意度较高，认为体育活动有助于培养幼儿的自信心和独立性。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分幼儿对体育活动兴趣不高，参与度不够。
改进措施：加强教师与幼儿的沟通，了解幼儿的需求，开展丰富多样的体育活动，激发幼儿的参与兴趣。
2. 存在问题：部分教师对体育教学方法的掌握不够熟练。
改进措施：加强教师培训，提高教师的专业素养，鼓励教师参加各类教学研讨活动，提高教师的教学水平。
五、展望在新的一年里，我们将继续努力，不断提高学前班体育工作水平，为幼儿的健康成长创造良好的条件。
学前班体育教学工作总结5篇
学前班体育教学工作总结5篇篇1本学期，学前班的体育教学工作紧紧围绕“阳光体育”工程目标，全面贯彻“健康第一”的指导思想，以“学生为本、快乐体育”的教学理念，全面实施“体育与健康”课程标准，为学生的全面发展、终身发展打下坚实的基础。
现就本学期体育教学工作总结如下：一、加强师资队伍建设，提升教学水平1. 开学初，学校组织体育教师学习《体育与健康课程标准》，使广大体育教师深刻理解《课标》精神，并能付诸于教学实践之中。
2. 认真备课、上课，不断提高课堂教学质量。
备课时，注重“三个必须”：即必须认真研究教材，必须研究学生实际水平，必须研究教学方法。
上好每一堂体育课，以学生为主体，充分发挥学生的主动性和创造性，让学生掌握好运动技能和技巧。
3. 规范教学行为，严格执行教学计划。
在开学之初，每位体育教师都根据学期教学计划，结合本班实际情况，制定出切实可行的教学计划。
在教学中严格按照计划进行授课，做到有组织、有纪律、有目的、有要求。
4. 鼓励青年教师参加各类培训活动，加强业务学习，提高业务水平。
积极组织参加区、市教育局组织的各类培训活动，并鼓励青年教师参加学历进修。
二、加强体育教学管理，提高教学质量1. 坚持规范体育课余训练队伍。
学校加大对体育教学的投入，配备专职体育教师带队训练。
同时，学校加强对运动队的管理，制定训练计划，严格训练过程监控，确保运动队训练有序进行。
2. 坚持开展体育教学公开日活动。
本学期，学校继续开展体育教学公开日活动。
通过开展体育教学公开日活动，进一步规范了体育教学行为，提高了广大教师的业务水平。
3. 坚持组织体育活动比赛。
学校以班级为单位组织学生参加各级各类体育比赛活动。
通过组织学生参加比赛活动，增强了学生的竞争意识，培养了学生的团队合作精神。
三、加强学生体质监测工作1. 学校制定了学生体质监测工作计划，建立了学生体质监测档案。
定期对学生进行体质监测，掌握学生的体质状况。
2. 学校认真组织实施《国家学生体质健康标准》测试工作。
学前班体育教学工作总结_学前班期末教学工作总结
学前班体育教学工作总结_学前班期末教学工作总结学前班体育教学工作总结在过去一个学期的教学工作中，我主要负责学前班的体育教学工作。
通过积极的努力，我取得了一定的成绩。
以下是我对本学期体育教学工作的总结。
一、工作内容1. 按照教学计划，组织学生进行基本体育活动，如跑步、跳绳、游戏等，培养学生的基本体育素养。
2. 制定并组织举办体育比赛，培养学生的竞技意识和团队合作精神。
3. 教授学生基本的体育技能，如投球、接球、跳远等，并进行多次练习和巩固。
4. 通过游戏和趣味体育活动，增加学生对体育的兴趣，培养他们积极参与体育运动的习惯。
三、工作不足1. 教学过程中，对个别学生的指导不够细致，没有针对性地解决他们的问题。
2. 活动设计有时不够创新，不能满足不同学生的需求和兴趣。
3. 有些学生对体育活动缺乏兴趣，需要进一步调动他们的积极性。
4. 缺乏与家长的有效沟通，难以获取他们对学生体育教学的反馈和意见。
四、改进措施1. 加强对学生的个别辅导，在课堂上根据他们的实际情况进行针对性指导。
2. 关注学生的需求和兴趣，设计更丰富多样的活动，提高学生参与体育活动的积极性。
3. 寻找适合学生的体育游戏和活动，引导他们主动参与，提高对体育的兴趣与热爱。
4. 加强与家长的交流与合作，定期与他们沟通学生在体育方面的表现和进展，并听取他们的建议和意见。
五、总结通过本学期的教学工作，我深感学前班体育教学的重要性和挑战性。
我将总结经验，不断提高自己的教学水平，努力实现学生的全面发展。
我也要加强与同事的交流与合作，共同探讨学前班体育教学的优化方法和策略，为学生的体育教育事业做出更大的贡献。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020学前班体育工作总结
时间是一只永远飞翔的鸟。
转眼间本学期的教学工作已圆满结束。
回想这一学期，有收获，也有感想，让我学到了许多新的知识，同时也让我进步了许多。
本学期，我适应学校的教学工作要求，从各方面严格要求自己，结合学生实际情况使学前班的教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作能得到更大的进步，现对本学期的工作做出如下总结。
一、语言教学方面
1、由于本班外来幼儿居多要求学生继续学说普通话，在校活动中和教师或同学交谈，都强调学生用普通话进行交注，在日常生活中多注意学生交谈时的发音和语调，发现错误立刻纠正。
2、进一步丰富词汇，鼓励和引导学生阅读课外书籍，在故事，儿歌当中体会、理解新词语，并要求和引导学生在日常生活中灵活运用。
3、通过要求每人每天读一篇故事或儿歌，使学生能大方地在集体面前说话，较连贯地表达自己的意思。
同时教育学生要集中注意力，耐心地倾听别人讲话，不打断别人的话，发现异同，并从中学习好的讲述方法。
二、拼音汉字教学方面
学前班的孩子还有一个特点就是对图片感兴趣，图片接合拼音、生字，学生认识的拼音和字越来越多。
课上先出示图片，找出相应的生字，或者先出示生字让学生想一想、猜一猜这是谁的名字，把名字的样子记在心里，再出示图片，这样也会使学生对字留下很深的印象，接着再让学生给图片找所对应的生字来进行巩固，这样一来，生字的掌握情况也很不错。
三、数学教学方面
应将以往的“灌输式教学”变为“操作式教学”，让幼儿参与到活动中，从活动中体验知识的演变过程，从而获得知识结构与知识结果。
在活动中可把美术作为辅导手段，变“被动接受知识”为“主动操作获取知识。
如在画“日历”、“时钟”中感知时间所具有的特性，促进幼儿的认识。
特别是在空间教学中，美术更有着极其独特的作用，在折纸活动中感知体验图形转换;在涂色、粘贴中感知形体分割和学习分份等。
在数的组成、加减法运算的教学中也应与美术有机结合起来，采取“一图多式”、“多式一图”、“一式多改”的教学方法。
在数学教育中还应注意几种教学方法的交互使用，使幼儿从中体验某一概念的内涵和运算规律，并要求幼儿讲述自己的操作过程和结果。
从而使幼儿获得的知识系统化、符号化。
四、体育教学方面
在体育课中，我引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体活动中保持安全、愉快的情绪，还适当的激发幼儿对体育活动的兴趣，愿意并能愉快的参加各种体育活动，发展了幼儿基本的活动技能和身体素质。
五、音乐教学方面
在音乐教学中，坚持以审美教育为中心，注重培养孩子们对艺术学科的兴趣和情感，注重以幼儿为主体，让学生在愉快的实践活动中，主动的去发现、去探究。
音乐课上孩子们深情演唱《小厨师》等歌曲，由此我想到了我国著名教育学家陶行知说过：“真的教育是心心相应的活动，惟独从心里发出来的，才能打到心的深处。
”可见，教学中离开了情感，一切教育就无从说起。
六、保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。
对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
七、认识不足，努力进步
记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感的教师，理应作为教育的探索者，其探索的最佳途径往往就是从自我反思开始，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高。
教师的成长等于经验加反思。
通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。
所以，我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力。
时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。
就本学期开展了以下工作，现总结如下：
认真学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻“健康第一”的重要思想，教师认真制定教学计划，认真上好每一节课，杜绝上课的随意性，并对活动内容进行研究、分析。
把所学所看的渗透到平时的教学之中。
使自己在教学中能更近一步。
学前班的体育教学本学期都认真制定切实可行的体育教学工作计划，体育兴趣小组训练工作计划、记录、能各级参加学校组织的政治学习和业务学习，平时能坚持自学兼认真做好学习记录。
教学工作中能认真钻研新课改的教材，
并根据不同年龄学生特点，认真备课，在备教材的同时，也注意备学生，教学中按照新的课改目标，改变以前课堂教学的几大基本环节的程序，注意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能各级参加，努力提高本人的业务水平。
发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜欢体育，使学生成为学习主人，从中让学生玩中学，学中乐的课堂气氛。
一学期的工作圆满结束了,在这辞旧迎新之际,我对本学期的工作进行回顾。
我根据学前班课程的教学目标和本班实际情况，科学地制定出适应学生发展的教学计划。
努力钻研教材，并系统地、有目的地制定出各科教学计划，认真备课、准备教具，让学生在开心愉快的氛围中学习知识。
一、语言拼音方面
本学期主要要求掌握韵母和整体认读音节这两大内容，要求学生懂得区分单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母，为了使学生能够在不混淆的情况下牢记韵母，我通过绘画和色彩等各种渠道让学生接触了解，最后让学生背诵顺口溜以及默写。
在学习韵母和整体认读音节的同时，也在学习生字，生字的学习，主要是让学生懂得每个字的笔画笔顺，以及规范田字格的写法，再让学生学会简单的组词造句。
二、数学教学方面
了解到学生已经基本熟悉数字表示以及一些最基本的加减计算法，根据本学期的课程要求，主要让学生懂得比较物体的高矮、长短、多少，以及一些趣味性强的游戏课题，根据这些课题特点，我在教学中采用了探索在前讲解在后的教学形式，大大激发了学生的学习积极性和主动性。
三、音乐、体育方面
在这两方面教学中，我能摆正自己的位置，尊重学生，把学生当作活动的主体，在学习中，我和学生是一个整体，我以学生的身份来引导学生在玩中学、学中玩，激发学生的学习兴趣，并把多学科的知识有机结合起来，让学生学到更多更丰富的知识。
四、存在的不足
(1)个别幼儿还有挑食现象。
(2)个别幼儿经常借故不参加体育锻炼。
(3)有少部分幼儿自我服务意识、生活自理能力有待加强。
(4)还应加强对个别幼儿动手能力的培养。
五、整改措施
1、让幼儿懂得食物营养与坚持体育锻炼对身体的好处，并努力改进锻炼方式，增强锻炼的趣味性，让幼儿更乐于参与到活动中来。
2、对自我服务意识和自理能力差的幼儿加强差的幼儿加强劳动观念教育和自理能力的强化培训。
3、将动手能力的培养融入到各学科教学和生活时间中，让幼儿在不知不觉中提高动手能力。
总之，在课堂教学中，我都在学生力所能及的范围内，让学生多动、多说、多看、多问、多表现、多思考，对极个别后进生，也能做到耐心辅导，手把手教。
当然，在本学期的课堂教学中也会出现不同程度的缺点，在以后的学习工作中，我会正视这些缺点，争取把教学工作做得更加完善。