1身边的榜样学习--活动方案
身边榜样活动策划书3篇

身边榜样活动策划书3篇篇一《身边榜样活动策划书》一、活动主题“榜样在身边,前行有力量”二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 榜样征集通过自荐、推荐等方式,广泛征集身边的榜样人物。
榜样可以是在学习、工作、生活等方面表现优秀的个人,也可以是在社会公益、创新创业等领域有突出贡献的团队。
2. 榜样评选对征集到的榜样进行评选,评选出具有代表性和影响力的榜样人物。
评选标准可以包括个人品德、专业能力、社会贡献等方面。
3. 榜样宣传对评选出的榜样进行宣传,通过校园网、宣传栏、公众号等渠道,广泛宣传榜样的事迹和精神,让更多人了解榜样、学习榜样。
4. 榜样分享组织榜样分享会,邀请榜样人物与师生面对面交流,分享他们的成长经历和成功经验,激励更多人追求卓越。
5. 表彰奖励对评选出的榜样进行表彰奖励,颁发荣誉证书和奖品,以激励更多人向榜样学习。
七、活动组织与实施1. 成立活动组委会,负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定详细的活动方案,明确活动的时间、地点、内容和流程。
3. 做好活动的宣传工作,通过多种渠道广泛宣传活动的意义和目的,吸引更多人参与。
4. 做好活动的组织工作,确保活动的顺利进行。
八、活动预算1. 宣传费用:[X]元2. 奖品费用:[X]元3. 其他费用:[X]元总计:[X]元九、注意事项1. 活动要注重实效,避免形式主义。
2. 活动要注重参与性,鼓励师生积极参与。
3. 活动要注重宣传,扩大活动的影响力。
篇二《身边榜样活动策划书》一、活动背景榜样是一种力量,彰显进步;榜样是一面旗帜,鼓舞斗志;榜样是一座灯塔,指引方向。
在我们的身边,有许多值得我们学习的榜样,他们或许是我们的老师、同学、朋友,或许是我们的家人、邻居,或许是我们身边的陌生人。
他们用自己的言行诠释着榜样的力量,影响着我们的成长和进步。
为了弘扬榜样精神,传递正能量,我们决定开展“身边榜样”活动。
学习身边好榜样主题班会教案

学习身边好榜样主题班会教案一、教案背景二、活动目标1. 让学生认识到学习身边好榜样的重要性。
2. 培养学生学会发现身边的优秀典型,并向他们学习。
3. 提高学生的品德素质,激发学生的学习积极性。
三、活动内容1. 讲述身边好榜样的故事:邀请一位班级里的优秀学生分享自己的学习经验和成长故事,让学生从他们的经历中得到启示。
2. 观看身边好榜样的视频:选取一些身边的优秀典型,如优秀学生、优秀志愿者等,让学生通过视频了解他们的先进事迹,感受他们的精神风貌。
3. 分组讨论:让学生分成小组,讨论身边的好榜样给他们带来的影响,以及自己如何向榜样学习,提高自己的品德和学习成绩。
4. 分享感悟:每组选取一名代表分享讨论成果,让大家共同交流、学习。
5. 总结发言:由班主任对本次活动进行总结,强调学习身边好榜样的重要性,并对学生提出期望和要求。
四、活动过程1. 开场导入:班主任简要介绍本次班会的主题和目的,引起学生的兴趣。
2. 讲述身边好榜样的故事:邀请优秀学生代表作分享,让学生从他们的经历中得到启示。
3. 观看身边好榜样的视频:播放精选视频,让学生了解身边优秀典型的先进事迹和精神风貌。
4. 分组讨论:学生分成小组,讨论身边的好榜样给他们带来的影响,以及自己如何向榜样学习。
5. 分享感悟:每组选取一名代表分享讨论成果,让大家共同交流、学习。
6. 总结发言:班主任对本次活动进行总结,强调学习身边好榜样的重要性,并对学生提出期望和要求。
五、活动注意事项1. 提前邀请优秀学生代表作分享,确保他们的故事具有感染力和启发性。
2. 精选身边好榜样的视频,确保视频内容真实、生动、感人。
3. 提前分配好小组,确保讨论活动有序进行。
4. 班主任要充分引导和参与讨论,确保学生从活动中得到启示和感悟。
5. 对活动进行总结,强调学习身边好榜样的重要性,并对学生提出期望和要求。
六、活动准备1. 物准备:投影仪、电脑、音响设备、视频素材、笔记本纸、笔。
政教处开展最美少年身边榜样学习活动方案

政教处开展最美少年身边榜样学习活动方案一、活动背景为了引领和激励学生树立正确的人生价值观,激发学生爱国、敬业、诚信、友善的情感,营造积极向上的校园文化氛围,榜样教育是必不可少的。
少年身边榜样学习活动旨在通过学生们身边的榜样人物,激发学生们向榜样看齐的信念,借此引导学生培养高尚的品德情操和优良的学风,以更饱满热情地投入到学习和人生的探索中。
二、活动目的1.学习榜样,感受正道之光。
通过学习榜样,感受正能量的力量和光辉,让学生树立正确的人生观、世界观和价值观,强化爱国、敬业、诚信、友善的意识,为学生今后的成长发展奠定坚实的基础。
2.树立信仰,坚定追求。
榜样是我们人生路上的一盏明灯,是我们从迷茫中找寻方向的灵魂指引。
通过学习榜样,使我们的心灵得到滋润,树立信仰,坚定追求,成为具有远大理想和高尚品德的人。
3.增强自信,勇于拼搏。
少年应该是充满梦想和斗志的,但同时也需要面对各种挑战和困难。
通过学习身边的榜样,让学生感受到开拓人生的力量和鼓舞自己拼搏的决心,增强自信、勇于拼搏。
三、活动时间和地点时间:2021年3月-6月地点:学校各班级四、活动内容1.开学第一周,学校每个班级选出一个最美少年,发放学生讲解榜样人物的任务书。
2.学生对最美少年进行认真了解,调查榜样人物的成长历程、为人处事、学习情况、志愿活动等信息。
3.通过网络、图书馆及其他媒介让学生们进一步了解他们所选榜样人的人生经历、成功道路以及追求的目标。
4.学生在班级内进行榜样人物介绍,以PPT方式呈现,掌握讲解技巧和语言表达能力。
5.在每个月校园文化节活动中设置“最美少年之星”展板,宣传介绍学生调查的榜样人物信息。
6.学生们在学习此类人物的经历后,自行总结并公开发表书面感悟,用自己的语言描述榜样人物对自己的影响,进一步加深榜样的感知。
7.学生通过运用所学到的知识和经验,积极参加社会实践活动,提高服务社会的能力和贡献。
五、活动成果通过此次活动,既可以让学生们深入了解身边榜样人物的精神追求和人生经历,更可以帮助学生们提高自我认知和自我修养,增强学生们的文化素质和道德修养,将榜样教育和班级教育有机结合,提高学生们的自我修养和学习能力。
身边的榜样活动方案三篇

身边的榜样活动方案三篇方案一:身边的榜样活动方案一、活动目的:为了进一步加强学校德育工作,充分展示我校学生的精神风貌,发挥榜样的模范带头作用,在全校范围内创设积极向上的学习氛围,鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习,努力营造良好校风、班风、学风,增强校园活力;在校园中树立向优秀典型和学习榜样学习的良好氛围,鼓励和带动更多的同学共同进步。
学校决定开展评选“佳园里小学学生每月一星”的活动。
具体活动方案如下:二、活动要求:针对四好少年的要求,让每位学生在班级中、同学中寻找进步大的、学习和活动过程中努力的、受到老师表扬的、努力改正缺点的或者一直保持优点的等值得我们学习的同学,尽可能找到每一个学生的闪光点,争取人人都是好儿童,人人都是学习的好榜样。
通过找一找、夸一夸、评一评、写一写等方式让学生得到启发,通过鼓励学生肯定自己、肯定别人,在表扬与被表扬中不断进步。
三、活动时间:四、活动地点:校内五、具体内容:1、低年级(1-2 年级):我学榜样写一写各班在讨论后填写榜样表。
2、中年级(3-4 年级):我学榜样秀一秀各班出一张小报,反映评选榜样之星、展现榜样风采、也可以是一些延伸活动展示等,内容、形式不限。
3、高年级(5-6 年级):我学榜样赞一赞通过活动,学生结合真人真事创编诗歌、征文,可以是一个榜样,也可以是几个榜样的结合。
各班在评选的基础上将优秀作品上交大队部。
六、注意事项1、营造良好氛围,做好宣传工作。
充分发动家长积极参与,父母也能说说学生在家优秀的表现,争取多方面的鼓励学生。
2、各年级的活动完成后,注意收集整理七、评选条件1、爱国爱校好榜样知道自己是中国人,尊敬国旗、国徽,认识祖国版图,会唱国歌,能认真参加升旗仪式;关心国家大事,能收看收听新闻、阅读书籍等,了解祖国历史和现状,热爱祖国。
知道幸福生活是中国共产党领导全国各族人民辛勤创造取得的,热爱中国共产党;知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者,少先队员要接受党的教育,做党的好孩子,能认真佩戴好红领巾或队徽。
身边的榜样策划书3篇

身边的榜样策划书3篇篇一身边的榜样策划书一、活动主题寻找身边的榜样,传递正能量二、活动目的1. 弘扬社会主义核心价值观,营造积极向上的校园氛围。
2. 引导学生发现身边的优秀人物,树立正确的人生观和价值观。
3. 增强学生的社会责任感和使命感,激励他们为实现中国梦而努力奋斗。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全校师生六、活动安排(一)活动宣传1. 在校园内张贴海报、悬挂横幅,宣传本次活动的主题和目的。
2. 利用校园广播、公众号等媒体平台,发布活动通知和相关信息,扩大活动影响力。
3. 组织志愿者在校园内发放活动宣传单,向同学们介绍活动内容和参与方式。
(二)活动实施1. 榜样征集:通过海报、广播、公众号等渠道发布榜样征集令,鼓励同学们积极推荐身边的优秀人物,包括教师、学生、职工等。
同时,也欢迎自荐。
2. 榜样评选:成立评选委员会,由学校领导、教师代表、学生代表等组成。
根据榜样的事迹和影响力,评选出若干名“身边的榜样”。
3. 榜样宣传:制作榜样事迹展板,在校园内进行展示。
同时,利用校园广播、公众号等媒体平台,对榜样的事迹进行宣传报道,让更多的同学了解和学习他们的精神。
4. 榜样分享会:组织榜样分享会,邀请榜样本人或相关人员参加,分享他们的成长经历、成功经验和人生感悟。
同时,也邀请同学们进行互动交流,让他们从榜样的身上汲取力量,激发自己的奋斗热情。
5. 实践活动:结合榜样的精神和事迹,开展一系列实践活动,如志愿服务、社会实践、创新创业等,引导同学们将榜样的精神转化为实际行动,为社会做出贡献。
2. 评选出优秀组织奖、优秀宣传奖等若干奖项,对在活动中表现突出的个人和集体进行表彰和奖励。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元,具体如下:1. 宣传费用:海报制作[X]元,宣传材料印刷[X]元,共计[X]元。
2. 活动奖品:证书制作[X]元,奖品购买[X]元,共计[X]元。
3. 其他费用:共计[X]元。
身边的榜样活动方案三篇

身边的榜样活动方案三篇方案一:身边的榜样活动方案一、活动目的:为了进一步加强学校德育工作,充分展示我校学生的精神风貌,发挥榜样的模范带头作用,在全校范围内创设积极向上的学习氛围,鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习,努力营造良好校风、班风、学风,增强校园活力;在校园中树立向优秀典型和学习榜样学习的良好氛围,鼓励和带动更多的同学共同进步。
学校决定开展评选“佳园里小学学生每月一星”的活动。
具体活动方案如下:二、活动要求:针对四好少年的要求,让每位学生在班级中、同学中寻找进步大的、学习和活动过程中努力的、受到老师表扬的、努力改正缺点的或者一直保持优点的等值得我们学习的同学,尽可能找到每一个学生的闪光点,争取人人都是好儿童,人人都是学习的好榜样。
通过找一找、夸一夸、评一评、写一写等方式让学生得到启发,通过鼓励学生肯定自己、肯定别人,在表扬与被表扬中不断进步。
三、活动时间:四、活动地点:校内五、具体内容:1、低年级(1-2年级):我学榜样写一写各班在讨论后填写榜样表。
2、中年级(3-4年级):我学榜样秀一秀各班出一张小报,反映评选榜样之星、展现榜样风采、也可以是一些延伸活动展示等,内容、形式不限。
3、高年级(5-6年级):我学榜样赞一赞通过活动,学生结合真人真事创编诗歌、征文,可以是一个榜样,也可以是几个榜样的结合。
各班在评选的基础上将优秀作品上交大队部。
六、注意事项1、营造良好氛围,做好宣传工作。
充分发动家长积极参与,父母也能说说学生在家优秀的表现,争取多方面的鼓励学生。
2、各年级的活动完成后,注意收集整理。
七、评选条件1、爱国爱校好榜样知道自己是中国人,尊敬国旗、国徽,认识祖国版图,会唱国歌,能认真参加升旗仪式;关心国家大事,能收看收听新闻、阅读书籍等,了解祖国历史和现状,热爱祖国。
知道幸福生活是中国共产党领导全国各族人民辛勤创造取得的,热爱中国共产党;知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者,少先队员要接受党的教育,做党的好孩子,能认真佩戴好红领巾或队徽。
身边的榜样 策划书3篇

身边的榜样策划书3篇篇一《身边的榜样策划书》一、活动背景二、活动目的1. 发现和表彰身边的榜样,弘扬他们的优秀品质和精神。
2. 激发广大群众积极向上的动力,促进个人成长和社会进步。
三、活动主体全体社区成员四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点社区活动中心或其他合适场地六、活动流程1. 榜样征集阶段通过社区公告、社交媒体等渠道发布榜样征集信息,邀请社区成员推荐或自荐身边的榜样。
设立专门的征集或联系方式,方便收集榜样资料。
2. 榜样评选阶段组织评选委员会,对征集到的榜样进行评选。
评选标准可以包括:品德高尚、乐于助人、勇于创新、在某个领域有突出贡献等。
评选委员会根据标准进行综合评估,选出若干名榜样候选人。
3. 榜样宣传阶段对评选出的榜样进行宣传,可以通过制作宣传海报、拍摄短视频、举办事迹报告会等形式,让更多的人了解榜样的故事和精神。
同时,利用社交媒体等平台进行广泛传播,扩大活动影响力。
4. 表彰大会阶段举办表彰大会,邀请榜样和社区成员参加。
在大会上,对榜样进行表彰和奖励,颁发荣誉证书和奖品。
同时,可以安排榜样代表发言,分享他们的经验和感悟。
七、活动预算1. 宣传费用:海报制作、短视频拍摄等费用,预计[X]元。
2. 奖品费用:荣誉证书、奖品等费用,预计[X]元。
3. 场地租赁费用:活动场地租赁费用,预计[X]元。
4. 其他费用:如活动道具、嘉宾邀请等费用,预计[X]元。
八、活动效果评估1. 通过社区成员的反馈和评价,了解活动的效果和影响力。
2. 统计活动的参与人数和宣传效果,评估活动的传播力度。
3. 分析榜样的事迹和精神对社区成员的激励作用,评估活动的教育意义。
九、注意事项1. 确保榜样征集的公正性和客观性,避免人为因素的干扰。
2. 宣传阶段要注重保护榜样的隐私和个人信息。
3. 表彰大会的组织要细致周到,确保活动的顺利进行。
篇二《身边的榜样策划书》一、活动主题“身边的榜样”二、活动目的通过寻找和展示身边的榜样,激发人们积极向上的动力,促进良好品德和行为的传播,营造一个充满正能量的社会氛围。
常态化开展学习身边榜样活动方案

常态化开展学习身边榜样活动方案全文共5篇示例,供读者参考常态化开展学习身边榜样活动方案(篇1)今年3月5日是雷锋纪念日,为弘扬和培育新时代雷锋精神,进一步推动学雷锋活动的深入开展,促进我街道精神文明建设和良好道德风尚的形成,社区在3月1日在市民广场组织志愿者广泛开展学雷锋活动,具体方案如下:一、宣传标语“学习雷锋同志,弘扬雷锋精神”“弘扬雷锋精神,参与志愿服务”二、活动开展1、社区组织志愿者要做好“学雷锋活动”的动员工作,向社区志愿者发出向雷锋同志学习的倡议。
2、社区组织志愿者出版一期以“弘扬雷锋精神”的主题黑板报。
3、社区组织志愿者要组织一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题讨论。
4、社区组织志愿者开展学雷锋活动。
内容包括:(1)慰问空巢老人宋世知和万汝秋两位老人,为老人打扫卫生,送去党的关怀,社区志愿者__等人参加;(2)开展环境保护和公益劳动活动,对保沙路进行环境整治,社区志愿者__参加。
三、目标责任1、社区领导高度重视,合理安排,认真组织实施。
社区严格按照本次活动方案,认真组织开展好相关活动。
2、学雷锋活动要讲求实效,避免形式主义,使群众深切感受到雷锋精神在新时代广大志愿者尤其是青年同志身上有更加深刻、具体的诠释。
3、本次学雷锋活动要结合社区的特点,努力营造全社区学雷锋、讲奉献的良好社会氛围。
4、活动中涌现出的事迹、先进典型请及时报送到镇党委,以便及时统一宣传。
5、要将本次活动的整个过程记录并及时向有关领导汇报。
常态化开展学习身边榜样活动方案(篇2)一、活动背景及目的全心全意为人民服务的精神,写下了“向雷锋同志学习”这一题词。
之后各省市纷纷响应,雷锋同志的那句“滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量——人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。
”也深深的打动和感染着一代又一代人。
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东郭镇中心小学
关于开展“向身边的榜样学习”活动方案
一、活动目的:
为了进一步加强学校德育工作,充分展示我校学生的精神风貌,发挥榜样的模带头作用,在全校围创设积极向上的学习氛围,鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习,努力营造良好校风、班风、学风,增强校园活力;在校园中树立向优秀典型和学习榜样学习的良好氛围,鼓励和带动更多的同学共同进步。
学校决定开展评选“东郭镇中心小学学生每月一星”的活动。
具体活动方案如下:
二、活动要求:
针对四好少年的要求,让每位学生在班级中、同学中寻找进步大的、学习和活动过程中努力的、受到老师表扬的、努力改正缺点的或者一直保持优点的等值得我们学习的同学,尽可能找到每一个学生的闪光点,争取人人都是好儿童,人人都是学习的好榜样。
通过找一找、夸一夸、评一评、写一写等方式让学生得到启发,通过鼓励学生肯定自己、肯定别人,在表扬与被表扬中不断进步。
三、活动时间:2015年9月—2015年12月
四、活动地点:校
五、具体容:
1、低年级(1-2年级):我学榜样写一写
各班在讨论后填写榜样表。
2、中年级(3-4年级):我学榜样秀一秀
各班出一小报,反映评选榜样之星、展现榜样风采、也可以是一些延伸活动展示等,容、形式不限。
3、高年级(5-6年级):我学榜样赞一赞
通过活动,学生结合真人真事创编诗歌、征文,可以是一个榜样,也可以是几个榜样的结合。
各班在评选的基础上将优秀作品上交大队部。
六、注意事项
1、营造良好氛围,做好宣传工作。
充分发动家长积极参与,父母也能说说学生在家优秀的表现,争取多方面的鼓励学生。
2、各年级的活动完成后,注意收集整理。
七、评选条件
1、爱国爱校好榜样
知道自己是中国人,尊敬国旗、国徽,认识祖国版图,会唱国歌,能认真参加升旗仪式;关心国家大事,能收看收听新闻、阅读书籍等,了解祖国历史和现状,热爱祖国。
知道幸福生活是中国共产党领导全国各族人民辛勤创造取得的,热爱中国共产党;知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者,少先队员要接受党的教育,做党的好孩子,能认真佩戴好红领巾或队徽。
初步了解家乡的物产、名胜古迹、著名人物,悠久历史、灿烂文化和建设成就,热爱家乡,树立长大为建设家乡、振兴中华做贡献的理想。
知道自己是学校、班级集体中的一员,要热爱集体、关心集体,培养集体意识和为集体服务的能力,积极参加集体活动,努力完成集体交给的任务,珍惜集体荣誉,为集体争光,学习做集体的小主人;懂得在集体中要平等待人,有事和大家商量,少数服从多数,个人服从集体。
了解学校的历史,会唱校歌,知道校徽的含义。
2、孝敬长辈好榜样
尊敬父母和长辈,放学后按时回家,外出或回到家要主动打招呼,未经家长允许不能私自在外逗留或外出;
听从父母和长辈的教导,能经常与父母和长辈聊聊学校及家里的事情;对父母和长辈有意见,要礼貌提出,当自己的意见没被父母和长辈采纳时,要耐心解释,不顶撞,不发脾气。
做好自己的事,不让父母和长辈操心,能自觉学习,以理想的成绩和进步报答养育之恩。
知道父母和长辈的辛苦,关心父母和长辈身体健康,体贴帮助父母和长辈,能主动给父母和长辈以安慰,如洗脚、捶背等,主动为家庭做力所能及的事;
注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。
懂得珍爱生命,爱惜自己,是孝敬父母和长辈最起码也是最重要的要求。
3、尊敬师长好榜样
见到老师主动问好,分别时能说“再见”。
上课不迟到,上、下课时起立向老师致敬要恭敬。
尊重老师的劳动,专心听讲,积极发言,认真作业,按时认真地完成老师布置的各项任务,以最好的成绩和表现报答老师。
进办公室要喊“报告”,听到“请进”后方可进入。
向老师请教或提问要用“请问”,老师答后要道,说“再见”后再离开;老师在办事或与别人在交谈时,不可随意打扰老师,等老师办完事或谈完话后再找老师。
虚心听取老师的教诲,接受老师的教育,对老师有意见或建议能有礼貌地提出,不与老师顶嘴。
主动与老师交流思想,对老师说实话、真话,不欺骗老师。
做好自己的事,并努力做老师的助手。
4、文明自律好榜样
待人有礼貌,态度和蔼,语气平和,说话文明,讲普通话;会用礼貌用语,请求别人帮助时要说“请”、“麻烦”、“劳驾”,感别人帮助,要说声“”,妨碍别人要赔礼道歉,说声“对不起”;善于控制自己的情绪,不打架、不骂人。
同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待,不欺侮同学,不给同学取绰号,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。
衣着整洁,举止端庄,面带微笑,待人接物懂得礼节;不随意打断他人发言,到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。
遵守学校纪律,课间活动文明有序,上下楼梯,轻声慢步,靠右边行。
遵守公共秩序,保持公共场所的安静,不追逐打闹,不大声喧哗,不影响他人。
知道国家有法律,法律是保护人民利益的,学习和遵守法律规定;遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路玩耍和追逐打闹;阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看容健康的广播电视节目;不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入的场所;尊重他人的民族习惯。
能自己管理自己,做到老师家长在与不在一个样。
5、诚实守信好榜样
不说谎话,不说大话,不弄虚作假。
有责任心,勇于承担责任,知错就改。
不随意拿别人的东西,借东西及时归还。
答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。
参加活动守时,不能参加事先请假。
损坏公物要赔偿。
拾到东西归还失主或交公。
严格考场纪律,考试不作弊。
6、勤奋好学好榜样
按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假。
课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚。
课前预习,课后复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。
珍惜时间,会合理安排时间。
按时睡觉,按时起床。
做事有计划,不拖沓,当天事当天毕。
勤于思考,敢于质疑,与人交流,不怕说错。
虚心学习别人的长处和优点,遇到不懂的问题及时请教,不不懂装懂;面对难题不畏惧,多讨论多钻研多请教。
热爱阅读,博览群书,每学期都能完成该年级规定的阅读量,积极参加读书活动。
有良好的学习方法,学习自觉、主动,在班级里得到同学一致公认。
热爱科学,相信科学,反对迷信,不参加各种封建迷信活动。
7、勇敢自信好榜样
相信自己能行,能正确评价自己,善于发现自己的优点和缺点,取长补短。
以乐观、坚强的心态面对生活中的每一件事情,遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。
学习、做事能做到持之以恒。
学会欣赏别人,看到别人取得了成绩不嫉妒,不背后说人坏话,保持心理健康。
8、勤俭自理好榜样
尊重各行各业的劳动者,向先进人物学习,培养为人民服务的思想。
懂得劳动光荣,懒惰可耻,祖国建设离不开各行各业的劳动,幸福生活靠劳动创造。
学习老一辈艰苦创业的优良传统,培养吃苦耐劳,艰苦奋斗的精神,热爱劳动。
掌握一些简单的劳动技能,培养劳动习惯。
积极参加力所能及的自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动。
学会料理个人生活,管理好自己的生活和学习用品,自己整理书包、收拾房间,自己的事自己做。
认真做值日,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物,保持教室、校园整洁。
长期主动承担一项或几项家务劳动。
爱护公物,轻开轻关门窗,轻拿轻放物品,不在桌凳、墙壁上乱写乱划乱贴;爱惜粮食和学习、生活用品,不剩菜饭,节约水电,不比吃穿,不乱花钱,珍惜劳动成果。
9、助人为乐好榜样
团结同学,同学学习困难,主动帮助;同学缺少学习用品,主动借给;同学病痛伤心,主动关心。
邻里有困难,主动关心,给予帮助。
乘坐公共车辆主动给老幼病残孕和有需要的人让座。
积极参加公益活动,积极参加社会各界和学校组织的“手拉手、献爱心”活动,积极参加有关青少年志愿者活动,为社会作出自己的
努力。
帮助别人不求回报和表扬,把帮助别人当成是快乐的事。
10、环保卫生好榜样
保持衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手,保持环境整洁。
定期整理和清洗书包、书桌和课桌,书包、文具盒、抽屉等时刻保持整洁。
保证自己座位(抽屉)的干净整洁,做到人离椅进。
见到废纸、包装袋等能主动地给予清理,保持校园清洁。
爱护环境,不随地吐痰,不乱扔垃圾,废物要放入垃圾箱。
爱护文物古迹,爱护花草树木,不捕不食野生保护动物,保护有益动植物。
珍惜、节约资源,拒绝使用一次性物品,提醒和劝谏自己的家人和朋友少开汽车,多步行或骑自行车,为低碳生活作贡献。
11、热爱运动好榜样
认真上好体育课,体育成绩优秀。
认真做好广播操、眼保健操,积极参加大课间活动。
积极体育素质测试,成绩优秀。
积极参加学校组织的体训队,训练认真刻苦。
积极参加学校或上级运动会,并取得一定的成绩。
体育锻炼意识强,坚持体育锻炼,有一定的运动常识,能做好自我安全保护,锻炼科学、自觉。
东郭镇中心小学。