数据库实验报告3
《数据库原理与应用》实验报告三及答案
结果:
警告:聚合或其他SET操作消除了Null值。
学生号选课门数平均分所选学分
--------- ----------- ---------------------- -----------
081220101 669 22
(1行受影响)
4、思考题
1）存储过程和触发器的异同点？
二、实验环境及相关情况（包含使用软件、实验设备、主要仪器及材料等）
1、计算机操作系统要求在windows XP以上。
2、并要求SQL Server软件2000以后版本。
三、实验内容及要求
利用实验指导书中的关系数据库完成下面题目：
1、说明下面代码段的功能
LE (SELECT____avg________(NormalMark) FROMstudent_course)<80
BEGIN
if (SELECT MAX(NormalMark) FROMstudent_course)>____95_____
BREAK
ELSE
___UPDATE student_course
case trank
when‘教授’then‘高级职称’
when‘讲师’then‘中级职称’
else
‘初级职称’
end
from teacher
答：在教师表中选取姓名和性别两列，并给每个教师分等级；
2、完成下面代码的书写
计算student_course表的平时分数列的平均值。如果小于80，则分数增加其值的5%；如果分数的最高值超过95，则终止该操作。在以下代码划线处填入适当的内容以完成上述功能。
SET NormalMark = NormalMark *1.05
数据库实验实验报告
一、实验目的1. 熟悉数据库的基本概念和结构。
2. 掌握数据库的创建、修改和删除操作。
3. 熟练运用SQL语言进行数据的查询、插入、更新和删除操作。
4. 了解数据库的安全性和备份与恢复。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 创建数据库2. 创建表3. 插入数据4. 查询数据5. 更新数据6. 删除数据7. 修改表结构8. 删除表9. 数据库备份与恢复四、实验步骤1. 创建数据库（1）打开MySQL Workbench，连接到本地MySQL服务器。
（2）在“查询”窗口中输入以下SQL语句创建数据库：```sqlCREATE DATABASE student;```（3）执行SQL语句，创建名为student的数据库。
2. 创建表（1）在“查询”窗口中输入以下SQL语句创建学生表：```sqlCREATE TABLE student (id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50),age INT,gender VARCHAR(10));```（2）执行SQL语句，创建名为student的表。
3. 插入数据（1）在“查询”窗口中输入以下SQL语句插入数据：```sqlINSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (1, '张三', 20, '男'); INSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (2, '李四', 21, '男'); INSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (3, '王五', 22, '女'); ```（2）执行SQL语句，向student表中插入三条数据。
数据库实验报告(通用3篇)
数据库实验报告（通用3篇）数据库试验报告篇1一、实训时间：20_年5月13日至5月24日二、实训地点：三、实训目的与意义：1，这次实习可以使我们在课本上学到的学问用于实践增加了我对电脑技巧的一些认知。
2，通过这次实习也可以让我体验到上班族的生活为我将来毕业后找工作打下了基础。
3，并且这次实习可以非常好的关心我完成将来的毕业论文。
四、实训感悟：还依旧记得来的第一天对这里很茫然，不知道实习要做些什么。
然后经过老师的急躁讲解，熟悉了自己实习要做些什么，得到了许多心理熟悉，对许多问题都有了一些更深的了解。
同时，我熟识了河北玛世电子商务有限公司，总部位于国家命名的“中国丝网之乡”、“中国丝网产业基地”、中国丝网产销基地“、”中国丝网出口基地“—河北省安平县。
使我们队公司有了更进一步的了解实习，就是在实践中学习。
经过这半个月的实习训练，我了解到自己所学的如何在实践中运用。
当然学的更多的是如何在更新网站内容和添加商品，每天不厌其烦的更新添加，观察自己的胜利更多的是兴奋。
还有发布了一些关于公司产品的博客，比如新浪，网易。
而后又尝试在百度知道上提问与回答，在回答问题的过程中，通过网站搜寻相关内容来回答各种丝网问题，通过百度知道这个平台，我对公司又了更一步的了解。
经过半个月的实训我学到了许多之前没有学过没有接触到的东西，熟悉到自己的不足，需要更加努力，才能尽快的学会在社会上生活，敢于面对社会的压力，使自己可以在社会上成长进展。
数据库试验报告篇2由于平常接触的都是一些私人项目，这些项目大都是一些类库，其他人的沟通相对可以忽视不计，因此也就不考虑规范化的文档。
实际上从学习的经受来看，我们接触的学问体系都是属于比较老或比较传统的，与现在进展快速的IT行业相比许多状况已不再适用，尤其是当开源模式渐渐走近开发者后更是如此。
虽然这次是一个数据库课程设计，由于本人在选择项目的时候是本着对自己有实际应用价值的角度考虑的，所以其中也涉及到一些数据库以外的设计。
数据库实验报告 三DML练习
一、题目DML练习：UPDATA、DELETE、INSERT相关操作。
二、调试运行结果截图1、UPDATA（1）更新表S中的数据使AGE+1更新前UPDA TE SSET AGE=AGE+1更新后（2）用一张表去更新另一张表的数据UPDA TE TMP_SSSSET SNAME=S.SNAMEFROM SWHERE S.S#=TMP_SSS.S#UPDA TE TMP_SSSSET SNAME=(SELECT SNAMEFROM SWHERE S.S#=TMP_SSS.S#)SELECT*FROM TMP_SSS(3)把女同学的成绩提高10%U PDA TE SCSET GRADE=GRADE*1.1WHERE S#IN(SELECT S#FROM SWHERE SEX='女')SELECT*FROM SC（4）当课程低于该课程平均成绩是提高5%UPDA TE SCSET GRADE=GRADE+1.05WHERE C#='042083'AND GRADE<(SELECT A VG(GRADE)FROM SC WHERE C#='042083')SELECT*FROM SC2、DELETE（1）删除表的S#='040405028'行删前DELETE FROM SWHERE S#='040405028'删后（2）把课程名为“操作系统”的成绩从表SC中删除DELETE FROM SCWHERE C#IN(SELECT C#FROM CWHERE CNAME='操作系统')(3)把SC表中成绩大于C#='042096'平均分的同学的成绩删除删前DELETE FROM SCWHERE GRADE>(SELECT A VG(GRADE)FROM SCWHERE C#='042096');删后(4)删除基本表SCDELETE FROM SC3、INSERT(1)在新建的基本表SS中插入数据INSERT INTO SS( S#,SNAME,SEX,AGE )V ALUES('200510405301','张一二','男','20')（2）在基本表SC中连续插入3个元组INSERT INTO SCV ALUES('000000','0000','85'),('111111','1111','90'),('222222','2222','60')SELECT*FROM SC（3）在基本表SC中把平均分大于80的男生的学号和平均成绩存入另外一个已存在的基本表S_GRADE中INSERT INTO S_GRADE(S#,A VG_GRADE)SELECT S#,A VG(GRADE)FROM SCWHERE S#IN(SELECT S#FROM SWHERE SEX='男')GROUP BY S#HA VING A VG(GRADE)>60SELECT*FROM S_GRADE。
数据库原理实验报告-实验三-数据完整性与安全性控制
《数据库原理》实验报告题目：实验三数据完整性与安全性控制学号班级日期2016.10.18一、实验容、步骤以及结果1．利用图形用户界面对实验一中所创建的Student库的S表中，增加以下的约束和索引。
（18分，每小题3分）(1)非空约束：为出生日期添加非空约束。
非空约束：取消表S中sbirth的勾。
可能需要重建表。
(2)主键约束：将学号(sno)设置为主键，主键名为pk_sno。
设主键：单击数据库Student-->单击表-->单击S-->右击sno-->选择‘修改’命令-->对话框中右击sno-->选择‘设置主键’-->修改主键名为‘pk_sno’-->保存(3)唯一约束：为(sname)添加唯一约束(唯一键)，约束名为uk_sname。
唯一约束：单击数据库Student-->单击表-->单击S-->右击sname-->选择‘修改’命令→右击sname-->选择‘索引和键’命令-->打开‘索引和键’框图-->添加-->是否唯一改为‘是’-->名称改为‘us_sname’-->关闭。
(4)缺省约束：为性别(ssex)添加默认值，其值为“男”。
设默认约束：单击数据库Student→单击表→单击S→右击sno→选择‘修改’命令→单击cno-->在默认值栏输入‘男’→保存(5)CHECK约束：为SC表的成绩(grade)添加CHECK约束，约束名为ck_grade，其检查条件为：成绩应该在0-100之间。
(6)外键约束：为SC表添加外键约束，将sno,cno设置为外键，其引用表分别是S表和C表，外键名称分别为fk_sno，fk_cno。
2．在图形用户界面中删除以上小题中已经创建的各种约束，用SQL语言分别重新创建第1题中的(2)-(6)小题.(15分，每小题3分，提示：alter table add constraint）删除约束：单击数据库Student-->表-->单击S-->展开键、约束。
数据库原理实验报告（3）实验三数据表的创建与管理实验
数据库原理实验报告（3）实验三数据表的创建与管理实验南京晓庄学院《数据库原理与应⽤》课程实验报告实验三数据表的创建与管理实验所在院(系):数学与信息技术学院班级：学号：：1.实验⽬的(1)理解SQL Server 2005常⽤数据类型和表结构的设计⽅法。
理解主键、外键含义，掌握建⽴各表相关属性间参照关系的⽅法。
(2)熟练掌握使⽤SQL Server Management Studio图形⼯具创建表，删除表，修改表结构，插⼊及更新数据的⽅法。
(3)熟练掌握使⽤Transact-SQL语句创建表，删除表，修改表结构，插⼊及更新数据的⽅法。
2.实验要求基本实验：(1)在实验⼆所创建的“TM”数据库中合理设计以下各表逻辑结构：学⽣信息（学号，，性别，籍贯，出⽣⽇期，民族，学院/系别号，班级号）课程信息（课程号，课程名称，课程所属模块，课程类别，学分，学时）学习信息（学号，课程号，考试成绩，平时成绩）院系信息（院系号，院系名称）要求确定各个字段的名称、类型、是否有默认值，是否主键等信息。
(2)依据你所设计的表结构，使⽤SQL Server Management Studio图形⼯具在“TM”数据库中创建学⽣信息表和课程信息表，并试验在图形界⾯中修改表结构，删除数据表，输⼊并更新数据的⽅法。
(3)依据你所设计表结构，使⽤Transact-SQL语句创建学习信息表和院系信息表，并试验使⽤T-SQL语句修改表结构，删除数据表，插⼊和更新数据的⽅法。
(4)找出已创建各表之间相关属性的参照关系，并在相关表中增加引⽤完整性约束。
(5)按要求完成实验报告。
扩展实验：(1)在“TM”数据库中补充设计以下各表结构：教师信息（教师号，，性别，出⽣⽇期，学历，学位，⼊职时间，职称，院系号）授课信息（教师号，课程号，学期）班级信息（班级号，班级名称，专业号）专业信息（专业号，专业名称，学制，学位）图书信息(图书号，书名，作者，，出版⽇期，册数，价格，分类)借书偏息（学号，图书号，借出时间，归还时间）奖励信息（学号，奖励类型，奖励⾦额）(2)设计并实现各表之间相关属性的参照关系。
数据库原理实验报告(数据查询)
数据库原理实验报告实验三数据查询班级：×××姓名：×××学号：×××数据查询一、[实验目的]1．掌握SQL的单表查询操作2．掌握SQL的连接查询操作3．掌握SQL的嵌套查询操作4．掌握SQL的集合查询操作二、[实验内容]本实验的主要内容是：1．简单查询操作。
包括投影、选择条件表达，数据排序，使用临时表等。
2．连接查询操作。
包括等值连接、自然连接、求笛卡儿积、一般连接、外连接、内连接、左连接、右连接和自连接等。
3．在SQL Server查询分析器中，使用IN、比较符、ANY或ALL和EXISTS操作符进行嵌套查询操作。
4．组合查询与统计查询。
(1)分组查询实验。
该实验包括分组条件表达、选择组条件的表达方法。
(2)使用函数查询的实验。
该实验包括统计函数和分组统计函数的使用方法。
(3)组合查询实验。
(4)计算和分组计算查询的实验。
三、[实验方法]1．将查询需求用Transact-SQL语言表示。
2．在SQL Server查询分析器的输入区中输入Transact-SQL查询语句。
3．设置查询分析器结果区为Standard Execute(标准执行)或Execute to Grid方式。
4．发布执行命令，查看查询结果；如果结果不正确，进行修改，直到正确为止。
5查询分析器的主要作用是编辑Transact-SQL，将其发送到服务器，并将执行结果及分析显示出来(或进行存储)。
查询分析功能主要是通过测试查询成本，判断该查询是否需要增加索引以提高查询速度，并可以实现自动建立索引的功能。
图5- 错误！未定义书签。
SQL Server 2000查询分析器查询分析器的界面如图5- 错误！未定义书签。
所示。
在查询生成器中的左边窗口是对象浏览器，其中按树结构列出了数据库对象；右上方是SQL代码区域，用于输入SQL的查询语句；右下方为结果区，用于显示查询结果和分析结果。
北邮大三下数据库实验报告3
北京邮电大学实验报告课程名称数据库系统原理实验内容实验（三）实验名称数据查询实验班级2013211***姓名***指导老师卢向群成绩_________2016年4月20日实验三数据查询实验实验目的通过对实验二中建立的数据库关系表和视图的各种查询的操作，加深对SQL语言和Transact SQL查询语言的了解，掌握相关查询语句的语法和使用方法。
实验内容数据库关系表查询：（1）简单的查询操作，包括单表的查询、选择条件、结果排序等的练习；（2）多表的连接查询，包括等值连接、自然连接等；（3）复杂的查询操作，包括使用分组函数等库函数的查询操作；（4）练习带有IN、比较符的嵌套查询。
具体内容包括：1.简单查询:(1)查询班号为g99401班的学生的学号和姓名；表中没有该班级的学生，故查询结果为空。
(2) 查询“数据库开发技术”课程的学分；(3) 查询选修了课程编号为“dep04_s003”的学生的学号和成绩，并将成绩按降序输出；(4) 查询学号为“g9940205”的学生选修的课程编号和成绩；(5) 查询选修了课程编号为“dep04_s001”且成绩高于85分的学生的学号和成绩。
2.在多表连接的查询实验中，在SQL SERVER提供的交互式语言环境下用TransactSQL语句完成以下查询操作：(1)查询选修了课程编号为“dep04_s002”且成绩高于85分的学生的学号、姓名和成绩；该题与上一题的差别在于学生姓名，这一属性与成绩不在同一张表中，故需要对两张表做自然连接。
(2)查询所有学生的学号、姓名、选修的课程名称和成绩；需要用到三张表，把三张表做自然连接，语句如下：查询结果如下：(3)查询计算机科学系林红同学选修的课程名称、学分和成绩。
(考试成绩>＝60有学分，否则无学分。
)这个查询看似困难，实际上只是因为设计的表格较多，所以麻烦而已，只要将五张表自然连接就可以了。
查询结果为空，说明计算机科学系没有叫“林红”的学生。
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Command3.Enabled = False '保存数据按钮启用
End If
End Sub
Private Sub Command5_Click()
Unload Form1
End Sub
Private Sub Form_Load()
Command2.Enabled = False '添加数据按钮禁用
Command3.Enabled = True '保存数据按钮启用
End Sub
Private Sub Command3_Click()
If Text1.Text = "" Then
MsgBox ("请输入学号")
ElseIf Text2.Text = "" Then
2.掌握程序设计语言和SQL-Server的连接方法。
3.建立简单的数据库访问界面。掌握数据库应用系统开发的基本方法。
成绩评定表
类别
评分标准
分值
得分
合计
上机表现
积极出勤、遵守纪律
主动完成实验设计任务
30分
程序代码
比较规范、基本正确
功能达到实验要求
30分
实验报告
及时递交、填写规范
内容完整、体现收获
40分
武汉工程大学
计算机科学与工程学院
《数据库原理与应用》实验报告
专业班级
实验地点
计算机大楼423机房
学生学号
指导教师
刘晓华
学生姓名
实验时间
课内6学时
实验项目
实验3数据库设计与应用开发（6学时）
实验类别
操作性（）验证性（）设计性（）综合性（√）其它（）
实验目的及要求
1.依照数据库设计的方法，完成学生管理系统的数据库设计。
Command2.Enabled = False '添加数据按钮禁用
Command3.Enabled = True '保存数据按钮启用
End Sub
Private Sub Command3_Click()
If Text1.Text = "" Then
MsgBox ("请输入学号")
ElseIf Text2.Text = "" Then
MsgBox ("请输入姓名")
Else
Adodc1.Recordset("Sno") = Text1.Text
Adodc1.Recordset("Cno") = Text2.Text
Command2.Enabled = True '添加数据按钮禁用
Command3.Enabled = False '保存数据按钮启用
End If
End Sub
Private Sub Command5_Click()
Unload Form1
Unload Form2
Unload Form3
End Sub
Private Sub Form_Load()
End Sub
实验总结
通过本次试验我知道了数据库的完整实验，首先得有几个基础数据库还得有一个相连接的界面程序；在与VB做链接中方法不只有一种要逐一去试试，并且要查阅相关资料，自己才能熟练掌握。
Command2.Enabled = True '添加数据按钮禁用
Command3.Enabled = False '保存数据按钮启用
End If
End Sub
Private Sub Command5_Click()
Unload Form1
Unload Form2
Unload Form3
End SubPriva源自e Sub Form_Load()
End Sub
4、
Private Sub Command1_Click()
Form1.Show
End Sub
Private Sub Command2_Click()
Text1.Text = ""
Text2.Text = ""
Adodc1.Refresh
Adodc1.Recordset.AddNew
Form1.Show
End Sub
Private Sub Command2_Click()
Text1.Text = ""
Text2.Text = ""
Text3.Text = ""
Adodc1.Refresh
Adodc1.Recordset.AddNew
Command2.Enabled = False '添加数据按钮禁用
Command3.Enabled = True '保存数据按钮启用
End Sub
Private Sub Command3_Click()
If Text1.Text = "" Then
MsgBox ("请输入学号")
ElseIf Text2.Text = "" Then
MsgBox ("请输入姓名")
代码：
1、
Private Sub Command1_Click()
Form1.Show
End Sub
Private Sub Command2_Click()
Form2.Show
End Sub
Private Sub Command3_Click()
Form3.Show
End Sub
2、
Private Sub Command1_Click()
ElseIf Text3.Text = "" Then
MsgBox ("请输入性别")
Else
Adodc1.Recordset("Sno") = Text1.Text
Adodc1.Recordset("Sname") = Text2.Text
Adodc1.Recordset("Ssex") = Text3.Text
MsgBox ("请输入姓名")
ElseIf Text3.Text = "" Then
MsgBox ("请输入性别")
Else
Adodc1.Recordset("Cno") = Text1.Text
Adodc1.Recordset("Cname") = Text2.Text
Adodc1.Recordset("Cpon") = Text3.Text
说明：评阅教师：
日期：2013年月日
实验内容
依照学生管理系统的要求，完成如下任务
1.设计适合此应用需求的规范化的数据库。
2.学习如何进行数据库连接。
4.制作一个简单的数据库访问程序。（DELPHI、VB、PB等）
要求能完成下列处理要求：
1.学生信息的增、删、改及查询操作。
2.选课和课程信息的系列操作。
End Sub
3、
Private Sub Command1_Click()
Form1.Show
End Sub
Private Sub Command2_Click()
Text1.Text = ""
Text2.Text = ""
Text3.Text = ""
Adodc1.Refresh
Adodc1.Recordset.AddNew