高中作文课件
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高中作文课件-巧借材料 拟分论点
巧借材料 拟分论点考场优秀作文结构共性1、观点句放段首。
2、观点句整体呈现出长短不齐、参差错落的形式（长短句呈现、整散句结合）3、扣关键词高考作文的结构诉求（阅卷前线消息）求有序：作文清晰的思路和作文行文的逻辑性，只有借助“有序”的显性呈现，才能方便评卷老师在短时间内有效感受到。
避流俗：刻板的结构方式、僵化的逻辑呈现、令人生厌的俗套思路，又往往让评卷者产生“结构审美疲劳”。
分论点设置分论点的作用1.补充中心论点。
2.证明中心论点。
3.使论述更深入。
4.使思路更清晰。
5.便于老师阅卷。
设置分论点的角度分论点的布局安排1、提出中心观点2、评述材料3、分论点一4、论证一5、分论点二6、论证二7、分论点三8、论证三9、联系当下，结合自身10、结尾升华主体部分概念分析（是什么）、因果分析（为什么）、条件分析（怎么办）从材料出发 获取分论点作文材料是我们中心论点的来源，也是我们写作的依据，有些作文材料中会有隐含的写作思路，这时候我们可以根据作文材料来获取分论点。
阅读下面的材料，根据要求写作。
（2023高考新课标I卷）好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
明故事之广崇，蓄前进之力量1、好的故事可触动心灵，启迪智慧，助我们抵达“潮平两岸阔”的成功彼岸。
2、好的故事可改变命运，扭转人生，助我们拥有“风正一帆悬”的光明未来。
3、好的故事内蕴丰富，气势恢宏，可展现大国之葳蕤蓬勃。
阅读下面的材料，根据要求写作。
（2023高考新课标II卷） 本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。
青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。
《高中记叙文的写作》 PPT课件 (34张)
父母悲伤的叹息声 和旁人的嘲笑声。
已发下来了，82分，看 着同桌哭丧的脸，我不 由得心里直打鼓。
• 看着成绩单上干巴巴的分数，从一开 始坚强到现在的心一下子虚了下来，任 由血管悬挂着，无意晃荡。原本以为这 次考试成绩会为我的努力打一针强心剂 （增强我的自信心），谁知它却给了我 一耳光（重重的打击），扇得我的心直 颤抖；扇得我天旋地转；扇得我两眼朦 胧，我强忍着不让它流出来，但我始终 不知道老师在上面“嗡嗡”（说）什么。 (《不要轻易说“不”》)
就生气，嘟哝了一句：“
份、年龄、心理状 态等
放你娘的狗屁。”
写的好吗？为什么？
• 门被打坏了，开了一个拳头大的窟 窿。班主任来了，说：“谁踢坏 的？”捣乱鬼董小天说：“没看 见。” 高芳芳说：“是董小天踢 的。”董小天不承认。
2、神态动作多辅助——丰富 句式段落多变化——灵动
改•
门被打坏了，开了一个拳头大的窟窿。 班主任来了，瞪着眼：“谁踢坏的？”
• 外形是理解人物的钥匙 —— （俄）果戈里
肖像描写：描写人物的外貌、神情、 姿 态、衣饰等。
对症下药
• 症状一：千人一面
• 美人：沉鱼落雁，闭月羞花，瓜子脸儿，柳叶儿眉
• 坏人：尖嘴猴腮，贼眉鼠眼，满脸横肉
•
处方：应抓住人物的外形特征，并体现 出人物的性格，须写出其有别于他人的 个性来。
• 两弯似蹙非蹙笼烟 眉，一双似喜非喜 含情目。 态生两靥
心
——(法)雨果
七情：喜、怒、忧、思、悲、恐、 惊
六欲：见欲、听欲、香欲、味欲、 触欲、意欲
• 语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。 在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考 砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是 伤心。
《高考作文》课件
《高考优秀作文》ppt课件
contents
目录
• 高考作文概述 • 优秀作文解析 • 高考作文备考策略 • 历年高考优秀作文展示
01 高考作文概述
高考作文的评分标准
01
02
03
04
内容
文章内容是否符合题意、中心 是否明确、内容是否充实。
语言
语言运用是否得体、流畅，有 无语病。
结构
文章结构是否严谨、完整，条 理是否清晰。
《时代的印记》以独特的视角审视了 当代社会的种种现象，揭示了时代变 迁对人们生活的影响。
《成长的烦恼》一文通过讲述作者成 长过程中的烦恼和困惑，展现了成长 的艰辛和美好。
《家国情怀》则以饱满的热情表达了 作者对祖国的热爱和对民族未来的憧 憬。
2017年高考优秀作文展示
2017年高考优秀作文展现了考 生们广阔的知识视野和深厚的 文化底蕴，这些作文不仅在知 识储备上丰富，而且在思想创
语。
05
详细描述
02
多进行仿写练习，模仿 优秀范文的语言风格和
表达技巧。
04
04 历年高考优秀作 文展示
2015年高考优秀作文展示
2015年高考优秀作文展示了考生们扎实的语言功底和 丰富的想象力，这些作文不仅在语言表达上出类拔萃
，而且在思想深度和广度上也表现出色。
输标02入题
《雨后彩虹》一文通过细腻的笔触描绘了雨后彩虹的 美景，表达了作者对自然之美的赞叹和敬畏之情。
列式、层进式等。
通过写作练习，如写提纲、 段落扩写等，训练自己的写
作思路。
04
05
多读优秀范文，分析其写作 思路和结构，吸取经验。
语言表达能力的提升
总结词：准确、生动、 有感染力的语言表达能 够让作文更具有表现力
contents
目录
• 高考作文概述 • 优秀作文解析 • 高考作文备考策略 • 历年高考优秀作文展示
01 高考作文概述
高考作文的评分标准
01
02
03
04
内容
文章内容是否符合题意、中心 是否明确、内容是否充实。
语言
语言运用是否得体、流畅，有 无语病。
结构
文章结构是否严谨、完整，条 理是否清晰。
《时代的印记》以独特的视角审视了 当代社会的种种现象，揭示了时代变 迁对人们生活的影响。
《成长的烦恼》一文通过讲述作者成 长过程中的烦恼和困惑，展现了成长 的艰辛和美好。
《家国情怀》则以饱满的热情表达了 作者对祖国的热爱和对民族未来的憧 憬。
2017年高考优秀作文展示
2017年高考优秀作文展现了考 生们广阔的知识视野和深厚的 文化底蕴，这些作文不仅在知 识储备上丰富，而且在思想创
语。
05
详细描述
02
多进行仿写练习，模仿 优秀范文的语言风格和
表达技巧。
04
04 历年高考优秀作 文展示
2015年高考优秀作文展示
2015年高考优秀作文展示了考生们扎实的语言功底和 丰富的想象力，这些作文不仅在语言表达上出类拔萃
，而且在思想深度和广度上也表现出色。
输标02入题
《雨后彩虹》一文通过细腻的笔触描绘了雨后彩虹的 美景，表达了作者对自然之美的赞叹和敬畏之情。
列式、层进式等。
通过写作练习，如写提纲、 段落扩写等，训练自己的写
作思路。
04
05
多读优秀范文，分析其写作 思路和结构，吸取经验。
语言表达能力的提升
总结词：准确、生动、 有感染力的语言表达能 够让作文更具有表现力
【课件】高中语文作文素材(共65张PPT) - 最新
• 他的泪水在草稿纸上， • 干了又湿、湿了又干， • 结局已定，多说无益， • 再见了，18年的心血苦熬， • 他与“寇克曼系列”永别了！ • 但他并没有因此一蹶不振， • 而是很快抬起头， • 望向数学王国的另一座高峰—— • “斯坦纳系列”。 • 那是与陈景润“歌德巴赫猜想”， • 齐名的另一大世界级数学难题！
• 摇摇晃晃的列车到站了， • 他终于回到了包头。 • 可这离家还有那么远， • 他拖着疲惫的身体 • 继续在汽车站前排队等车。 • 车来了，人们蜂拥而上， • 他被人群挤到了最外面， • 他从不擅长争抢。 • 半小时后，又一辆车来了， • 他又被挤到了外面。 • 轻轻叹气，睁着熬红的眼睛继续等。
• 让整个中国都沉默了。
• 他，就是陆家羲。
• 1935年6月10日， • 他出生在上海一个贫苦家庭， • 从小成绩优异，尤其对数学情有独钟。 • 从东北师范大学物理系毕业后， • 他以专业第一名的成绩, • 被分配到包头钢铁学院任教。 • 而无意中买到的一本《数学趣引》 • 改变了他的一生。
• 书中记载了“寇克曼女生问题”, • 它是100多年来, • 世界无人能解的数学难题之一。 • 他被这道题深深地吸引住了， • 废寝忘食，埋头钻研， • 终于，他竟基本破解出了， • “寇克曼女生问题”！ • 这实在是令人惊叹的天才大脑！ • 但谁能料到， • 他即将会遭遇那么多的不幸……
• 在这场灾难性运动中， • 他被指责走“白专道路”， • 被送进干校，被揪斗， • 成了重点批判对象！ • 十年动乱，中国科学几乎停滞了， • 但世界并不会因此停下脚步。 • 1971年， • 意大利两名数学家向全世界庄严宣布： • “寇克曼系列”解决了!
• 这枚世界数学金牌从此永远属于了意大利！ • 意大利人将永远引以为傲！ • 而此时的他， • 正在包头市24中的一间小破屋里， • 一边嚼着干硬的面饼, • 一边还在一无所知的搞着研究。
高中英语作文 PPT课件 图文
• Reason 1:高考临近，没有心情玩
• Sentence pattern: • They say/believe/hold the opinion… that…. • Eg: They say that with college entrance
examination drawing near, they don’t feel like going anywhere.
that…,since it tends to…,which is unfavorable to … Most students, about 65%, are for the idea that Senior 3 students should go spring outing.
Reason1：接触大自然，呼吸新鲜空 气，有利健康
英语写作讲解
影响给分的因素之一：作文的卷面
漂亮的书写是写作得分的亮点
Which composition feels more attractive, why?
影响给分的因素之二： 文中所采用的语言材料
人靠衣装，文靠词装
A. 词汇的选择灵活新颖，出奇制胜； B. 句型结构运用灵活多变;
Practice
Conclusion: 小段总结，进一步亮 明观点，前后呼应。
• Eg: They think it will do good to their students.
• Point 2:３５％的学生认为不应该 春游（亮明观点）
• 注意：使用过渡句，自然衔接句子和段落 （承上启下）
• Sentence pattern:
表示观点对比类写作套语
A.总起: Opinions are divided on this question. Different people hold different / opposite opinions. People have taken/adopted different attitudes
高考作文复习——议论文写作 课件 (25张PPT)
• 人们都希望驻足金碧辉煌的“罗马宫城”， 到达魂牵梦萦的“象牙之塔”，实现自己的夙 愿，这就需要不懈的努力，坚持才能胜利。
• 坚持是对极限的挑战，是对心血和汗水的 慷慨挥洒，是对理想的执着，是不到长城不止 步的豪迈。刘翔在汗水里争渡，在“苦海”里 泛舟，最终登上奥运会冠军的宝座，是坚持； 中国工农红军爬雪山，过草地，将两万五千里 踩在脚下，这惊天地泣鬼神的壮举还是坚持。
高考议论文
写作结构
“三三制”：
• 开头三句话提出论点，主体三段文论证中心， 三个事例充当论据。当然，所谓的“三三制” 只是一种基本模式，也是一个基本要求。比如 主体部分，基本要求是至少有三段，至少用三 个事例。在写作过程中，学生可以根据实际作 适当调整，主体可以是四段，甚至五段、六段； 事例可以是五六个或者更多，也可以是每段三 个。这样能够保证论据的充分性和论证的丰富 性。
• 《周易》有云："天行健，君子以自强不息。 "诚然，这是中华民族自古便有的民族精神， 它作为一代又一代人的精神支柱，屹立千年， 以至于时至今日，这种不畏艰险勇往直前的精 神仍深埋在我们民族的灵魂之中。
• 灵魂是不可弃的。若连灵魂都可以遗弃， 又谈何精神？又谈何民族？然而，中华民族历 史上却又不乏丢失灵魂的时候。君可记得曾经 的丧权辱国？君可知晓文革中的人心惶惶？这 都是我们曾经的"落魄"。但君又可记得虎门上 空熊熊的热浪？君又可知晓粉碎四人帮时的举 国欢庆？没错，中国人一直未曾忘记他们民族 的灵魂！那是他们永恒的，不屈的精神！
坚持需要七擒孟获的韧性，需要六出岐山的不坠之
志，需要耐得住寂寞的孤独，更需要知其不可为而为的
大智大勇。张海迪从小便患了脊柱瘤，胸椎以下的肢体 永远失去了知觉，然而她却以惊人的毅力自学了英语、 日语和德语，甚至翻译创作了几十万字的小说。这就是 坚持，坚持使她只有三分之一的躯体放射出灿烂的光彩， 坚持使它终于托起了一轮不落的人生太阳。
• 坚持是对极限的挑战，是对心血和汗水的 慷慨挥洒，是对理想的执着，是不到长城不止 步的豪迈。刘翔在汗水里争渡，在“苦海”里 泛舟，最终登上奥运会冠军的宝座，是坚持； 中国工农红军爬雪山，过草地，将两万五千里 踩在脚下，这惊天地泣鬼神的壮举还是坚持。
高考议论文
写作结构
“三三制”：
• 开头三句话提出论点，主体三段文论证中心， 三个事例充当论据。当然，所谓的“三三制” 只是一种基本模式，也是一个基本要求。比如 主体部分，基本要求是至少有三段，至少用三 个事例。在写作过程中，学生可以根据实际作 适当调整，主体可以是四段，甚至五段、六段； 事例可以是五六个或者更多，也可以是每段三 个。这样能够保证论据的充分性和论证的丰富 性。
• 《周易》有云："天行健，君子以自强不息。 "诚然，这是中华民族自古便有的民族精神， 它作为一代又一代人的精神支柱，屹立千年， 以至于时至今日，这种不畏艰险勇往直前的精 神仍深埋在我们民族的灵魂之中。
• 灵魂是不可弃的。若连灵魂都可以遗弃， 又谈何精神？又谈何民族？然而，中华民族历 史上却又不乏丢失灵魂的时候。君可记得曾经 的丧权辱国？君可知晓文革中的人心惶惶？这 都是我们曾经的"落魄"。但君又可记得虎门上 空熊熊的热浪？君又可知晓粉碎四人帮时的举 国欢庆？没错，中国人一直未曾忘记他们民族 的灵魂！那是他们永恒的，不屈的精神！
坚持需要七擒孟获的韧性，需要六出岐山的不坠之
志，需要耐得住寂寞的孤独，更需要知其不可为而为的
大智大勇。张海迪从小便患了脊柱瘤，胸椎以下的肢体 永远失去了知觉，然而她却以惊人的毅力自学了英语、 日语和德语，甚至翻译创作了几十万字的小说。这就是 坚持，坚持使她只有三分之一的躯体放射出灿烂的光彩， 坚持使它终于托起了一轮不落的人生太阳。
高中英语作文(32张PPT)-经典通用课件资料
表起始的过渡语有first of all，to begin with，in my ／our opinion，according to，so far， as far as等。
表时间的过渡语有at first，then，later， firstly, secondly, meanwhile，in the end， finally，after that等。
[原文]I like reading while my brother likes watching TV.
[修正]I like reading while my brother enjoys watching TV.
2021/10/10
20
有可能的话,使用一些地道的,充满洋腔洋调,有“洋味”的单词。
高中英语教学课件
2021/10/10
1
内容
行文 2021/10/10
homework
语言 2
新旧评分标准的不同:
内容方面
旧标准只对要点作出要求，而新标准除要求内容要点外，还涉及到对次重点和无关内容的评定。考生要 获得高分，除要覆盖所有要点外，还要尽量覆盖次重点，并且要少写或不写无关内容。
2021/10/10
3
语言方面
语言方面
旧标准只用语言中错误的多少来衡量语
言的好坏；
旧新标标准准只对用语语言言的中要错求误则的较多为少具来体衡：量
语应言用的语好法坏结；构应多样，力避单调。
应用的词汇应丰富，忌重复用词。
语言错误方面，对“尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致”的“些许错误”可以原谅。
新标准这发对语比挥言旧自的评己要分的求标潜则准能较对。语为具言体错：误的一棒子打死更能鼓励考生发挥自己的水平，更能鼓励考生 应用语法结构应多样，力避单调。
表时间的过渡语有at first，then，later， firstly, secondly, meanwhile，in the end， finally，after that等。
[原文]I like reading while my brother likes watching TV.
[修正]I like reading while my brother enjoys watching TV.
2021/10/10
20
有可能的话,使用一些地道的,充满洋腔洋调,有“洋味”的单词。
高中英语教学课件
2021/10/10
1
内容
行文 2021/10/10
homework
语言 2
新旧评分标准的不同:
内容方面
旧标准只对要点作出要求，而新标准除要求内容要点外，还涉及到对次重点和无关内容的评定。考生要 获得高分，除要覆盖所有要点外，还要尽量覆盖次重点，并且要少写或不写无关内容。
2021/10/10
3
语言方面
语言方面
旧标准只用语言中错误的多少来衡量语
言的好坏；
旧新标标准准只对用语语言言的中要错求误则的较多为少具来体衡：量
语应言用的语好法坏结；构应多样，力避单调。
应用的词汇应丰富，忌重复用词。
语言错误方面，对“尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致”的“些许错误”可以原谅。
新标准这发对语比挥言旧自的评己要分的求标潜则准能较对。语为具言体错：误的一棒子打死更能鼓励考生发挥自己的水平，更能鼓励考生 应用语法结构应多样，力避单调。
《高一的作文教学》课件
详细描述
教师需引导学生养成定期写作的习惯，鼓 励他们坚持写日记、周记等，并及时给予 反馈和建议，帮助他们不断改进。
04
教学方法和策略
情境教学法
01
02
03
04
情境创设
根据作文主题，为学生创设真 实或模拟的情境，帮助学生更 好地理解和感受写作背景。
பைடு நூலகம்
情感体验
引导学生深入情境，体验情境 中的情感变化，激发写作灵感
学生作品展示与点评
挑选优秀的学生作品进行展示，让学 生互相学习、借鉴。
对展示的作品进行点评，指出其优点 和不足之处，并给出改进建议。
教学反思与改进
反思教学实践中的不足之处，如 教学方法是否得当、学生参与度
是否高等。
针对不足之处，提出改进措施， 如调整教学方法、增加互动环节
等。
总结教学经验，为今后的作文教 学提供借鉴和指导。
教师专业素养的提升
1 2
提高教师的写作能力和教学水平
教师需要不断学习和研究写作教学理论和方法， 提高自己的写作能力和教学水平。
培养教师的创新意识和实践能力
鼓励教师尝试新的教学方法和手段，不断探索适 合学生的教学模式。
3
加强教师之间的合作与交流
通过集体备课、观摩研讨等方式，促进教师之间 的合作与交流，共同提高教学水平。
教师需引导学生观察生活、阅读优秀作品 ，并鼓励他们记笔记、摘抄好词好句等， 以积累丰富的写作素材。
写作兴趣的培养
总结词
培养写作兴趣是促进学生主动写作的重要 动力。
总结词
良好的写作习惯能够帮助学生持续提高写 作水平。
详细描述
教师可以通过设置有趣的写作主题、组织 写作竞赛等方式激发学生的写作兴趣，让 他们感受到写作的乐趣和成就感。
教师需引导学生养成定期写作的习惯，鼓 励他们坚持写日记、周记等，并及时给予 反馈和建议，帮助他们不断改进。
04
教学方法和策略
情境教学法
01
02
03
04
情境创设
根据作文主题，为学生创设真 实或模拟的情境，帮助学生更 好地理解和感受写作背景。
பைடு நூலகம்
情感体验
引导学生深入情境，体验情境 中的情感变化，激发写作灵感
学生作品展示与点评
挑选优秀的学生作品进行展示，让学 生互相学习、借鉴。
对展示的作品进行点评，指出其优点 和不足之处，并给出改进建议。
教学反思与改进
反思教学实践中的不足之处，如 教学方法是否得当、学生参与度
是否高等。
针对不足之处，提出改进措施， 如调整教学方法、增加互动环节
等。
总结教学经验，为今后的作文教 学提供借鉴和指导。
教师专业素养的提升
1 2
提高教师的写作能力和教学水平
教师需要不断学习和研究写作教学理论和方法， 提高自己的写作能力和教学水平。
培养教师的创新意识和实践能力
鼓励教师尝试新的教学方法和手段，不断探索适 合学生的教学模式。
3
加强教师之间的合作与交流
通过集体备课、观摩研讨等方式，促进教师之间 的合作与交流，共同提高教学水平。
教师需引导学生观察生活、阅读优秀作品 ，并鼓励他们记笔记、摘抄好词好句等， 以积累丰富的写作素材。
写作兴趣的培养
总结词
培养写作兴趣是促进学生主动写作的重要 动力。
总结词
良好的写作习惯能够帮助学生持续提高写 作水平。
详细描述
教师可以通过设置有趣的写作主题、组织 写作竞赛等方式激发学生的写作兴趣，让 他们感受到写作的乐趣和成就感。
高考作文——语文经典作文高考复习课件(共49张PPT)
2020语文高考复习
汇报提纲：
01 聚焦“新”高考 02 直面“新”改革 03 适应“新”常态 04 实现“新”跨越
1 聚焦新高考
（2015新课标全国I，18，60）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大 学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警 方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处 罚，并将这起举报发在官方微博。经媒体报道后，激起了更大范 围、更多角度的讨论。
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学 敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队 一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变 普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工 匠" 之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客 赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住 美丽乡愁”。
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？ 请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文 体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
1 聚焦新高考
（2018新课标全国I，22，60）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 阅读下面的材料，根据要求写作。
请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和 理由。
1 聚焦新高考
（2017新课标全国III，18，60）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关 键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享 单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
汇报提纲：
01 聚焦“新”高考 02 直面“新”改革 03 适应“新”常态 04 实现“新”跨越
1 聚焦新高考
（2015新课标全国I，18，60）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大 学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警 方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处 罚，并将这起举报发在官方微博。经媒体报道后，激起了更大范 围、更多角度的讨论。
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学 敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队 一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变 普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工 匠" 之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客 赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住 美丽乡愁”。
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？ 请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文 体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
1 聚焦新高考
（2018新课标全国I，22，60）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 阅读下面的材料，根据要求写作。
请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和 理由。
1 聚焦新高考
（2017新课标全国III，18，60）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关 键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享 单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四、从繁复的材料中抓住细节 1、表现人物形象的一个细节或一句话 表现人物精神的一个细节或一句话 2、描写确立形象，议论点破精神 （以话题“良心”为例）
• 有人说：“清白的良心是一个温柔的枕 头。”细细体味这句话，确实如此，清白的 良心是一个温柔的枕头，枕着这个温柔的枕 头，我们得以安然入眠。因为，有些事情， 也许不为人所知，但躲不过良心的审视，尤 其当午夜梦醒时，也是良心靠灵魂最近的时 刻，此时怎样才能安然入眠？你是否认为这 时拥有一个“温柔的枕头”很重要？ • 请以“良心”为话题，写一篇不少于800 字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟， 所写内容必须在话题范围之内。
• 参考写作1： • 不禁想起简光洲，这位可敬的“小记”，面对 三鹿集团的强压，面对媒体职业道德的集体沦 丧，以记者的责任感，勇敢地道出了“一个简 单的事实”，让自己的良心无需“不安”，更 让无数孩童脱离三聚氰氨的魔爪。良心是灯， 责任如芯，两全则光明，缺一而俱黑。
参考写作2： • “良心女人”梁兰琼得知丈夫驾车撞人逃避， 便毅然地说：“既然事情发生了，就要勇敢地 面对，做人要有良心，要讲责任。”她耗尽了 积蓄，倾注了真情，终于使植物人的何庆重新 苏醒。在感动中国的颁奖典礼上，她泪流满面： “生活让我遭受了不幸，但我的女儿能从我身 上学会什么是良心，什么是责任！” • 良心之灯，一旦和责任一起点亮，便如火 之始燃，泉之始达，盏盏相染，代代相传。
1.把下列这则故事浓缩，写成一段细节，可以表现“齐 人”之良心失落，并用自己的话把其内涵点破。 齐人有一妻一妾而处室者，其良人出，则必餍酒肉而 后反。其妻问所与饮食者，则尽富贵也。其妻告其妾 曰：“良人出，则必餍酒肉而后反；问其与饮食者，尽 富贵也，而未尝有显者来，吾将瞷良人之所之也。”蚤 起，施从良人之所之，遍国中无与立谈者。卒之东郭墦 闲，之祭者，乞其余；不足，又顾而之他，此其为餍足 之道也。其妻归，告其妾曰：“良人者，所仰望而终身 也。今若此。”与其妾讪其良人，而相泣于中庭。而良 人未之知也，施施从外来，骄其妻妾。由君子观之，则 人之所以求富贵利达者，其妻妾不哈佛毕业典礼上谈到救助非洲儿童 时说：“如果你相信每个生命都是平等的， 那么当你发现某些生命被挽救了，而另一些 生命被放弃了，你会感到无法接受。”没有 道德高调，没有华辞丽句，我只觉得有一股 浓厚的悲天悯人的气息扑面而来。这段充满 “不忍人之心”的肺腑之言，正如灯中之油， 令我看到了永远不灭的良心之火。
作文
一、特征 • 1、精微的细节 • 2、精辟的评论 • 3、精彩的语言
二、转化的技巧 • 1.长篇的故事叙述转化为简短的细节描写。 • 2.平淡叙事方式转化为激情多彩的抒情表述。 • 3.含蓄收敛的观点转化深刻直白的评论。 • 4.由单一叙述角度转化双重叙述角度。
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三、体裁优势 1、三位一体的叙述模式 2、跳跃灵动的散文体式 3、层层叠转的内容广度 4、深刻厚重的精神深度 5、峰回路转的阅读兴趣
在你们的哈佛求学过程中，我希望你们已经思 考过一个问题，那就是在这个新技术加速发 展的时代，我们怎样最终应对这种不平等， 以及我们怎样来解决这个问题。如果你相信 每个生命都是平等的，那么当你发现某些生 命被挽救了，而另一些生命被放弃了，你会 感到无法接受。在市场经济中，拯救儿童是 一项没有利润的工作，政府也不会提供补助。 这些儿童之所以会死亡，是因为他们的父母 在经济上没有实力，在政治上没有能力发出 声音。”
《孟子 公孙丑》：“无恻隐之心，非人也；无羞恶 之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之 心，非人也。恻隐之心，仁之端也；羞恶之心， 义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智 之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。有是 四端而自谓不能者，自贼者也；谓其君不能者， 贼其君者也。凡有四端于我者，知皆扩而充之矣。 若火之始燃，泉之始达。苟能充之，足以保四海； 苟不充之，不足以事父母。”
• 无耻的齐人溜至郊外，胁肩谄笑，乞食坟间 祭品，却洋洋自得，骄其妻妾，真可谓廉耻 丧尽，良心全失。 • 一个人，如果没有了羞耻之心，就如灯没有 了罩，良心也将被富贵、名利等风暴吹灭殆 尽。良心之灯一旦熄灭，心灵定比墨煤更黑。
2.阅读下列材料，筛选能够表现人物精神面貌的 一个句子，用富有动作性的描写既能把人物形 象突出来，又能够通过议论把它的精神内涵点 破。 链接1： 《第一个曝光三鹿问题奶粉的记者如是说》 链接2： 《梁琼兰被中央电视台评为本年度十大法制人物 》
4、名言警句就是包容丰富精神内涵和深刻人生认识 的话语，刻画出人物形象，表现出精神面貌 • 一个人要学会怎样听见和理解良心的呼唤，以便按 良心而行动。 ——【美】弗洛姆 • 一个良知纯洁的人，会觉得人生是件甜美而快乐的 事。 ——【俄】列夫· 托尔斯泰 • 上帝在每个人心中安上了一盏明灯，这盏明灯就是 良心。——【英】勃朗宁 • 名誉是表现在外的良心；良心是隐藏在内的名 誉。——【德】叔本华 • 高尚的人无论走向何处，身边总有一个坚强的捍 卫者——那就是，良心。 ——【英】司各特
3.阅读下列材料，筛选能够表现人物精神面貌 的一句话，通过议论把它的精神内涵点破。 “我离开哈佛的时候，根本没有意识到这个世 界是多么的不平等。人类在健康、财富和机 遇上的不平等大得可怕，它们使得无数的人 们被迫生活在绝望之中。”比尔•盖茨前不久 在哈佛大学的毕业典礼上如是说，“在座的 各位同学，你们是在与我不同的时代来到哈 佛的。你们比以前的学生，更多地了解世界 是怎样的不平等。