教研活动主持词
大型全天教研活动主持词(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行一场大型全天教研活动。
这是一次提升教育教学质量、促进教师专业成长的重要盛会。
在此，我谨代表本次活动的主办方，向各位领导、专家和老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景随着教育改革的不断深入，教育教学质量成为学校发展的生命线。
为了进一步提高教师教育教学水平，激发教师创新活力，我校决定举办这场大型全天教研活动。
本次活动旨在通过专家讲座、教学观摩、互动交流等形式，为广大教师提供一个学习、交流、成长的平台。
二、活动主题本次教研活动的主题是：“深化教育教学改革，提升教师专业素养，促进学生全面发展”。
我们将围绕这一主题，开展一系列丰富多彩的活动。
三、活动安排1. 上午：（1）8:30-9:00，开幕式。
由校长致辞，介绍本次活动的重要意义和目的。
（2）9:00-10:30，专家讲座。
邀请知名教育专家为我们解读教育教学改革的新趋势、新理念。
（3）10:30-10:50，茶歇。
（4）10:50-12:20，教学观摩。
观摩我校优秀教师的教学风采，学习他们的教学经验。
2. 下午：（1）13:30-15:00，分组讨论。
根据学科特点，分组进行教学研讨，交流教学心得。
（2）15:00-15:20，茶歇。
（3）15:20-17:00，专家点评。
邀请专家对分组讨论进行点评，为教师们提供指导。
3. 晚上：（1）18:30-20:00，互动交流。
教师们自由交流，分享教学心得，共同探讨教育教学问题。
（2）20:00-21:00，总结大会。
回顾本次活动，总结经验，提出改进措施。
四、活动要求1. 各部门、各年级要高度重视本次活动，认真组织教师参加。
2. 参会教师要提前做好准备，积极参与各项活动。
3. 活动期间，请保持会场秩序，遵守纪律。
4. 各部门要密切配合，确保活动顺利进行。
五、结语教育是一项伟大的事业，教师是教育事业的中坚力量。
让我们携手共进，以本次教研活动为契机，不断提升教育教学水平，为培养更多优秀人才贡献力量！最后，预祝本次大型全天教研活动圆满成功！谢谢第2篇尊敬的各位领导、亲爱的老师们、各位嘉宾：大家上午好！在这阳光明媚、金秋送爽的美好时节，我们欢聚一堂，共同参加本次大型全天教研活动。
教研活动主持词(通用15篇)
教研活动主持词（通用15篇）教研活动主持词 1尊敬的各位领导、专家，老师们：大家上午好！东方风来满眼春，虽然外面的天气有些寒意，但是您的到来却给我们带来了春天般的温暖。
我谨代表某某小学全体师生对各位的光临表示最热烈的欢迎，并致以崇高的敬意！今天的交流活动将由我为大家主持。
首先，我向各位介绍出席今天开放活动的领导和专家，他们是：教育局某某、教研室某某、某某、某某，和我们牵手交流的某某镇中心小学李校长及某某镇各学校的领导和老师。
参加今天开放活动的还有街道中心学校各兄弟学校的教导主任、教研主任、以及各校语文老师。
再次欢迎大家的光临！今天，是某某小学与某某中心小学校的第二次校际交流活动。
本次活动的主题是：以团队的力量行走在研训之路上。
今天的活动将分为三个板块，在活动开始之前，有请校长致欢迎词。
感谢某某从百忙中抽时间莅临大会，下面有请您为我们作指导。
正如萧伯纳说“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后还是一个苹果。
你有一种思想，我有一种思想，交换了以后就有了两种思想”我们期待本次的交流活动能共同学习，共同提高，优势互补，共享教育智慧。
首先是我们的第一板块活动：研课磨课促成长。
为了让更多的青年教师脱颖而出，从某某年开始，我校启动了师徒结对活动，“青蓝共济，学无常师”是我们的理念，现在已逐步形成以老带新，以新促老的'新格局。
某某老师是去年进入我校的青年教师，与某某老师签订了师徒合同，一年过去，每次见到某某老师，总让我想到这样一句话：你若花开，清风自来。
今年，成长迅速的某某老师代表某某县参加了市“班班通”片段教学竞赛，得到了专家评委的高度评价。
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。
接下来请某某老师和大家分享成长的喜悦。
如果说珍珠很美，那是因为它经过了艰辛的磨砺。
正是经过一次次摔打、碰撞、磨砺，我们的某某老师才闪现出珍珠般的光彩。
我们也有理由相信，像石颖老师一样的青年教师，经过不断的磨练，一定会有沉甸甸的收获！活动的第二板块是：集体备课促成长。
教研活动交流环节主持词(3篇)
第1篇大家好！时光荏苒，转眼间我们又一次迎来了充满活力和智慧的教研活动。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨教育教学中的点点滴滴，分享教学经验，交流心得体会。
在此，我非常荣幸地担任本次教研活动交流环节的主持人。
让我们以热烈的掌声欢迎各位的到来！【开场白】尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同事们，大家上午好！首先，请允许我代表本次教研活动组织者，对各位的莅临表示衷心的感谢和热烈的欢迎！感谢大家在百忙之中抽出宝贵时间，参加这次教研活动。
我们知道，每一位老师都是教育教学的践行者，每一位老师都是我们学习的榜样。
今天，我们将围绕“提升教学质量，促进教师专业发展”这一主题，展开深入的交流和探讨。
【活动流程介绍】在正式进入交流环节之前，请允许我简要介绍一下今天的活动流程：1. 主题演讲：由我校资深教师进行主题演讲，分享其在教育教学中的宝贵经验和独到见解。
2. 分组讨论：根据学科特点和教学需求，我们将分成若干小组，就某一具体问题进行深入讨论。
3. 交流分享：各小组选派代表进行交流分享，其他组员可补充发言。
4. 总结发言：由教研组长或专家对本次教研活动进行总结，并提出今后工作的建议和方向。
【主题演讲】下面，请让我们用热烈的掌声欢迎我校资深教师XXX老师为我们带来主题演讲。
（此处省略演讲内容，根据实际情况调整）【分组讨论】接下来，请各位老师根据手中的分组名单，找到自己的小组，就以下议题进行讨论：议题一：如何提高课堂效率，激发学生学习兴趣？议题二：如何有效开展课后辅导，关注每一位学生的成长？议题三：如何加强家校合作，形成教育合力？【交流分享】经过一段时间的讨论，相信各小组已经形成了自己的观点和看法。
下面，请各小组选派代表进行交流分享。
（此处省略各小组代表发言内容，根据实际情况调整）【总结发言】感谢各位代表的精彩发言！在今天的交流活动中，我们听到了许多宝贵的意见和建议。
在此，我对本次教研活动进行简要总结：1. 教师们在课堂效率、课后辅导、家校合作等方面都提出了许多切实可行的建议。
教研活动主持人主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家上午好！金秋送爽，丹桂飘香。
在这美好的时节，我们迎来了本学期的一次重要教研活动。
在此，我非常荣幸地担任本次教研活动的主持人。
首先，请允许我代表全体教研组成员，对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景随着新课程改革的不断深入，教育教学理念也在不断更新。
为了更好地贯彻落实新课程理念，提高教育教学质量，我们定期开展教研活动，旨在通过集体备课、教学研讨、案例分析等形式，促进教师之间的交流与合作，共同提升教育教学水平。
二、活动目的本次教研活动的目的是：1. 深入探讨新课程改革背景下的教学策略，提升教师的专业素养。
2. 通过集体备课，优化教学设计，提高课堂教学效率。
3. 分享教学经验，相互学习，共同成长。
三、活动流程1. 开场致辞（主持人简要介绍活动背景、目的和流程）2. 专家讲座（邀请专家就新课程改革背景下的教学策略进行专题讲座）3. 集体备课（分组进行集体备课，针对某一课题进行深入研讨）4. 课堂观摩（观摩优秀教师展示的示范课，进行现场点评）5. 经验分享（邀请优秀教师在会上分享自己的教学经验）6. 总结发言（主持人对本次活动进行总结，并对下一步工作提出要求）四、活动安排1. 开场致辞（主持人开场白）尊敬的各位领导、亲爱的老师们，大家好！今天，我们在这里隆重举行本学期的教研活动。
本次教研活动旨在加强教师之间的交流与合作，共同探讨新课程改革背景下的教学策略，提高教育教学质量。
在此，我代表全体教研组成员，对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！2. 专家讲座（专家讲座环节）尊敬的各位领导、亲爱的老师们，接下来，我们有幸邀请到XXX教授为我们作专题讲座。
XXX教授在教育教学领域有着丰富的经验和深厚的学术造诣，相信他的讲座会给我们带来很多启发和思考。
3. 集体备课（集体备课环节）接下来，我们将进行集体备课环节。
请大家按照分组情况，针对某一课题进行深入研讨，优化教学设计，提升课堂教学效率。
教研活动主持人串词模板（精选27篇）
教研活动主持人串词模板（精选27篇）教研活动主持人模板篇1尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！子曰，学而时习之，不亦悦乎；有朋自远方来，不亦乐乎。
在这春暖花开、桃红柳绿的美好时节，我们又相聚在这共同参加集体备课活动，对于各位领导今天能亲身指导，这是我们语文组的莫大荣幸。
在此，我们首先请用热烈的掌声对各位领导到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天为我们说课的是二年级组的XX老师，她所提供的课例是二年级下册只字五。
照旧，我们的说课分为如下六个议程：1、二年级组教师就识字五进行教材分析。
2、主讲X老师说说本堂课设计理念，并进行经验分享。
3、本组老师思维碰撞，就本堂课展开交流、讨论。
4、请我们就本堂课进行小结。
5、请我们对我们的工作作指导。
6、有请对我们的工作提出宝贵的意见或建议教研活动主持人串词模板篇2各位来宾、老师们：上午好！在这冬日暖阳、岁末繁忙的季节里，我们再一次迎来了我们的校教研活动。
有人说，语文世界是超越了实用价值观念的、自由的心灵世界，而语文课堂就要营造幸福的语文世界，在这种世界中，课前的期待，课中的满足，课后的留恋，连同我们自己会变得简单而深刻，清晰而又丰富。
接下来让我们一起走进充满本真的情性和人性的课堂。
宋老师引领的那么富有诗情画意，让我们流连忘返。
老师们，我们一路欣赏，一路采撷，当我们收获了累累硕果，别忘记把热烈的掌声送给上课的老师们哦！接下来有请实验小学的两位老师为上午的语文课堂作精彩的点评！上午的活动到此结束，感谢三位老师精彩的课堂！下午相约1点20分。
请老师们准时到场。
谢谢！教研活动主持人串词模板篇3尊敬的领导，亲爱的同仁们：大家下午好。
信仰让思想迸发出火花，希望让未来散发出光芒!怀着一颗期待的心，我们又一次迎来了郊区文苑小学和育英小学的语文联片教研活动。
首先让我们以热烈的掌声欢迎育英小学各位同仁的到来!今天的联片教研活动中，有我昔日一个战壕里的战友，也有今日奋战在一线的姐妹，但不论何时，不论河底，关住家门，我们就是一家。
教研活动主持词参考模板（3篇）
教研活动主持词参考模板尊敬的领导、教师、亲爱的同学们：大家上午/下午/晚上好！今天，我们齐聚在这里，共同举办教研活动。
首先，我代表学校全体师生对大家的到来表示热烈欢迎和衷心感谢！同时，也要对组织本次活动的所有工作人员表示衷心的感谢和崇高的敬意！教研活动既是对教师教学的一种评价，更是教育谱写成功乐章的重要一环。
教学是我们教师的核心工作，而教师的专业水平的提高，离不开教研活动的支持和推动。
因此，本次活动将为各位老师提供一个互相交流、互相学习的平台，让我们共同集思广益，梳理经验成果，共同打造一个更加优质的教育教学环境。
本次教研活动以“分享、互鉴、创新”为主题，旨在推动教学观念的创新，提高教师的专业能力，促进教育教学质量的提升。
在活动中，我们将分享各自的教学经验，互相借鉴先进的教育思想，以期推动教育教学的创新和发展。
在这个过程中，我们要重视“分享”的意义。
教师是不断学习、不断进步的职业，善于分享是成长的源泉。
通过分享，我们可以把自己的教学心得和经验与他人分享，让更多的人受益。
同时，我们也要积极借鉴他人的经验，不断完善自己的教学方法。
而创新，则是教育教学改进的重要驱动力。
我们鼓励大家敢于思考教育教学的问题，敢于尝试新的教学方法，敢于创造多元化的教学环境。
通过创新，我们要引领教育教学的发展。
在本次活动中，我们将邀请各位老师进行主题发言。
各位老师可以结合自己的教学经验、教学改进的思路以及教学创新的成果进行分享。
通过大家的互相交流，相信我们一定能够激发出更多的灵感和创意，为教育教学质量的提升做出更大的贡献。
最后，再次感谢大家的到来。
希望本次教研活动能够顺利进行，取得圆满成功。
相信通过大家的共同努力，我们一定能够实现共同的目标，共同创造一个更加美好的教育教学环境！谢谢大家！教研活动主持词参考模板（二）尊敬的各位老师、各位嘉宾，大家好！首先，我代表学校向大家表示热烈的欢迎，感谢各位莅临参加我们的教研活动。
今天，我们集聚在这里共同探讨教育教学中的问题、分享经验与心得，相信一定会有很多宝贵的观点和启发。
学校间教研活动主持词(3篇)
第1篇大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们欢聚一堂，共同举办学校间教研活动。
今天，我们以“交流、共享、提升”为主题，旨在通过此次教研活动，增进校际间的交流与合作，共同探讨教育教学的新思路、新方法，促进教师的专业成长，提高教育教学质量。
首先，请允许我代表本次教研活动的组织者，向莅临本次活动的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也向长期以来关心和支持学校教育事业的各位家长和社会各界人士表示衷心的感谢！下面，我宣布，学校间教研活动正式开始！一、活动议程1. 开幕式2. 专题讲座3. 教学观摩4. 教研讨论5. 总结发言二、开幕式（一）奏唱国歌尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们，让我们共同起立，奏唱国歌，以此表达我们对伟大祖国的热爱和敬意！（二）主持人致辞尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：今天，我们在这里隆重举行学校间教研活动，这是对我校教育教学工作的一次全面检阅，也是我们相互学习、共同提高的宝贵机会。
在此，我谨代表本次活动的组织者，向各位领导、各位老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！近年来，我校始终坚持以人为本，以学生为中心，以教师队伍建设为重点，以教育教学改革为动力，全面提升教育教学质量。
今天，我们邀请到来自各地的优秀教育工作者，共同分享教育教学的宝贵经验，相信这将对我们今后的教育教学工作产生积极的推动作用。
本次教研活动，我们将围绕“交流、共享、提升”的主题，开展专题讲座、教学观摩、教研讨论等活动。
希望通过这些活动，激发老师们的研究兴趣，提高教育教学水平，为学生的全面发展奠定坚实基础。
最后，预祝本次教研活动圆满成功！（三）领导致辞尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里隆重举行学校间教研活动，这是教育界的一次盛会，也是我们共同探讨教育教学改革、推动教育事业发展的良好契机。
在此，我代表主办方，向莅临本次活动的各位领导、各位老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！近年来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就。
校本教研活动主持词(3篇)
第1篇金秋送爽，丹桂飘香。
在这美好的时节里，我们欢聚一堂，共同参加我校校本教研活动。
本次活动旨在深化课程改革，提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，为我校教育教学质量的提升贡献力量。
下面，我宣布，我校校本教研活动正式开始！【开场致辞】尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家好！首先，请允许我代表学校对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们在这里举行校本教研活动，是为了进一步推动我校教育教学改革，提升教师的专业素养，激发学生的学习兴趣，共同创造一个和谐、高效的教育教学环境。
教育是国之大计，教师是立教之本。
在新时代背景下，我们要紧跟教育发展的步伐，以创新为动力，以质量为核心，以学生为本，努力提高教育教学水平。
本次教研活动，我们将围绕以下几个方面展开：一、深化课程改革，探索高效教学方法；二、加强教师队伍建设，提升教师专业素养；三、关注学生发展，激发学生学习兴趣；四、加强家校合作，形成教育合力。
下面，请允许我介绍今天的活动安排：一、第一环节：领导致辞首先，让我们以热烈的掌声欢迎我校校长（或领导职务）为我们致辞。
（校长/领导致辞）二、第二环节：专家讲座接下来，我们有幸邀请到了（专家姓名）教授为我们带来一场精彩的讲座。
讲座题目是：（讲座题目）。
让我们以热烈的掌声欢迎（专家姓名）教授上台。
（专家讲座）三、第三环节：教师经验分享教育教学工作离不开广大教师的辛勤付出。
下面，请几位在教育教学工作中取得优异成绩的教师分享他们的经验。
（教师经验分享）四、第四环节：分组讨论为了更好地促进教师之间的交流与合作，我们将进行分组讨论。
请各位老师根据分组情况，围绕以下主题展开讨论：1. 如何在课堂教学中提高学生的参与度；2. 如何利用信息技术辅助教学，提高教学效果；3. 如何加强家校合作，形成教育合力。
（分组讨论）五、第五环节：总结发言经过一段时间的讨论，相信各位老师都有很多收获。
现在，请各组代表上台发言，总结本组的讨论成果。
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教研活动主持词
教研活动主持词
活动一：课前讲明
尊敬的各位领导、老师：
大伙儿下午好！在这儿请同意我代表学校对各位领导、专家的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢，有如此一个机会来共同研讨小学（品德与生活）课堂教学，我是本次活动的主持人。
今天_____老师代表我们教研组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。
对她执教的这节课，我们大伙儿确信会有非常多的启发。
为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着共同进步、共同提高的原则，希望各位老师都能畅所欲言，讲讲自己对这节课的认识、看法、见解、收获等。
活动二：观课
刚才，_____老师和我进行了短暂的交流，讲她课前是踌躇满志、课中是心急如焚，我想她课后也一定会收获颇丰，尽管课中依旧有如此或那样的不足，然而我依旧提议，让我们用掌声对徐老师的精心设计和努力付出表示感谢。
活动三：评课议课
1、下面我们请授课教师就本节课的设计思路和目标达成情况作一下自评和反思，大伙儿鼓掌欢迎„„
2、俗话常讲当局者迷，旁观者清，今天参加本次教研活动的有很多一线教师，听了_____老师的讲课与反思，在座的各位都会有自己的办法和感受，下面请各位听课老师畅所欲言，多提宝贵意见。
用一句网络流行语叫什么来着，抢沙发吧，哪位老师先来抛砖引玉呢？„„
3、感谢各位老师不惜吝啬的赞扬和直言不讳的建议，我相信_____老师一定会受益匪浅，收获颇丰。
4、假如讲听好课是一种享受，那么听各位老师的点评更是一种享受。
各位的点评是一种诊断和激励，是零距离的的智慧碰撞，是提升观念、调整教学、进展能力的有效平台。
活动四：领导发言
1、下面，我们将宝贵的时刻让给各位专家、领导，今天借那个难得的机会，我们请在座的专家、领导，为我们指点迷津，为我们今后改进教学方式，提升教育品味做出指导性意见，大伙儿欢迎„„
2、感谢各位领导、专家的精彩点评，给了我们非常好的引领，让我们获得了启发，活动以后我们会进一步反思，努力推进我校（校本）教研朝着纵深进展。
在座的各位老师有没
有信心？
活动五：总结结束
1、课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，制造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的足步。
相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。
2、最后，再一次感谢各位领导、专家参加我校这次（校本）教研活动，感谢大伙儿！
教研活动主持词（片区）
尊敬的各位领导，老师们：
早上好！今天，我们_____片区（即_____、_____、_____、_____、_____）五所学校首次开展联合教研活动。
首先，欢迎大伙儿的到来！
今天，我们的研讨活动主题为高效识字教学课堂探究。
接下来，请同意我简单介绍一下本次活动的安排：
8：258：55：由_____小学卓_____老师及_____小学曾_____老师分不对《识字七》的教学进行讲课。
8：5510；30同课异构课堂展示活动；由_____小学的杨_____老师和_____小学的张_____老师分不执教《识字7》，由于场地限制，在听完杨老师上的《识字七》后，请移步到一（3）班听张_____老师的课。
10：4011：20互动评课，点评。
马上就要开始今天的教研活动。
为了营造良好的研讨氛围，研讨活动期间，请将通讯设备做消音处理，调为振动、静音状态。
下面先由卓_____老师、老师分不讲课。
感谢两位老师。
接下来，将由杨_____老师、张_____老师分不为我们作课。
评课：刚才杨_____老师、张_____两位老师非常用心地给我们上了公开课，在我们进入评课、议课之前，我提议大伙儿用掌声对杨老师的付出表示感谢。
两位老师辛苦了！这两节课代表两个语文科组合作的集体智慧；代表学校追求真实课堂的做法。
刚才大伙儿都听得非
常投入，相信大伙儿听后一定感受非常深，下面让我们一起交流交流，谈谈自己观课后的感受。
接下来，有请_____小学的刘_____老师点评。
感谢！下面，有请_____小学的老师为我们做点评。
总结：时刻过的真快，感谢各位老师的积极参与。
刚才各位教师都就高效识字课堂的探究交流发表了自己的观点，尽管老师们对两节课有着不同的评价声音，但正因为这些声音给我们带来理性的反思。
这也正是同课异构教研活动的价值所在。
接下来让我们用热烈的掌声有请尊敬的镇教育办语文教研员黄_____老师做重要讲话。
黄老师的讲话既是引领，也是确信，更多的是鼓舞和期待。
感谢黄老师给我们指明了教研的方向。
感谢您！在此，也专门鸣谢大朗镇鸣凤小学校长、镇语文学科带头人柯秀兰校长对我们本次五校教研活动的热心指导。
感谢柯校长！同时也感谢宏阳小学，感谢姚育强校长以及曹主任对本次教研活动的大力支持。
老师们，今天的研讨大概画上了句号。
然而我们这些教坛的耕耘者们永久可不能停下前行的足步。
相信在大伙儿的不懈努力下，我们的课堂将会成为学生向往的学习殿堂。
今天上午的活动就到那个地点，祝大伙儿工作顺利，幸福如意！
教研活动主持词（校际交流）
尊敬的各位领导、专家，老师们：
大伙儿上午好！
东方风来满眼春，尽管不处的天气有些寒意，然而您的到来却给我们带来了春天般的温暖。
我谨代表_____小学全体师生对各位的光临表示最热烈的欢迎，并致以崇高的敬意！今天的交流活动将由我为大伙儿主持。
首先，我向各位介绍出席今天开放活动的领导和专家，他们是：
教育局_____、教研室________、_____、_____，和我们牵手交流的_____镇中心小学李校长及_____镇各学校的领导和老师。
参加今天开放活动的还有街道中心学校各兄弟学校的教导主任、教研主任、以及各校语文老师。
再次欢迎大伙儿的光临！
今天，是_____小学与_____中心小学校的第二次校际交流活动。
本次活动的主题是：以团队的力量行走在研训之路上。
今天的活动将分为三个板块，在活动开始之前，有请校长致欢迎词。
感谢_____从百忙中抽时刻莅临大会，下面有请您为我们作指导。
正如萧伯纳讲你有一个苹果，我有一个苹果，交换后依旧一个苹果。
你有一种思想，我有一种思想，交换了以后就有了两种思想我们期待本次的交流活动能共同学习，共同提高，优势互补，共享教育智慧。
首先是我们的第一板块活动：研课磨课促成长。
为了让更多的青年教师脱颖而出，从_____年开始，我校启动了师徒结对活动，青蓝共济，学无常师是我们的理念，现在已逐步形成以老带新，以新促老的新格局。
_____老师是去年进入我校的青年教师，与_____老师签订了师徒合同，一年过去，每次见到_____老师，总让我想到如此一句话：你若花开，清风自来。
今年，成长迅速的_____老师代表_____县参加了市班班通片段教学竞赛，得到了专家评委的高度评价。
不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
接下来请_____老师和大伙儿分享成长的喜悦。
假如讲珍宝非常美，那是因为它通过了艰辛的磨砺。
正是通过一次次摔打、碰撞、磨砺，我们的_____老师才出现出珍宝般的光彩。
我们也有理由相信，像石颖老师一样的青年教师，通过不断的磨练，一定会有沉甸甸的收获！
活动的第二板块是：集体备课促成长。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
在点上抓好一个个教学尖兵的同时，我们不忘面上抓全员，共同成长。
接下来为我们做课的是_____老师，她是市级骨干教师，是尖兵，但《红领巾真好》却是我们二年级组语文老师的集体智慧。
有请_____老师！
一个人能够走得非常快，一群人能够走得非常远。
基于如此的理念，我们学校专门重视学科组的建设，请语文组长_____老师简单介绍我们的这一次集体备课的过程。
正如勃雷克讲：一粒沙里看出一个世界；一朵野花里有一个天堂事实上，不仅我们的语文教研组如此，其他教研组也是如此。
因为我们明白，个人的智慧只有在集体中才能寻到位置，集体的成长才能促进个人更快成长。
下面我们进入活动的第三板块：课题研究促成长。
苏霍姆林斯基曾讲：要想让教师在繁琐平凡的教学工作中寻到幸福感，就必须把他们引到研究的这条道路上来。
我校有一支强有力的教师科研队伍，_____老师就是这支队伍里的一员。
请听她执教的《伯牙绝弦》。
心有多大，舞台就有多大。
你能想多远，就能走多远。
听听我校童心文学社社长语文网络资源导学课题组长_____老师的讲述吧！
我们的主题活动以团队的姿势行走在研训之路上就暂告一段落。
今天，我们抛砖的目的只为引玉，下面进入交流互动环节，我想活动过后，每位同行都或多或少会有自己的考虑，也许其中的某一个点能引起你的共鸣。
在那个美丽的初冬我们相逢汇聚，牵手交流。
由于时刻关系，我们今天就交流到那个地点，我深信，我们的交流活动只有零点，没有终点；只有逗号，没有句号。
我们期待下一次的再相会。
尊敬的各位领导、专家，各位同仁，大伙儿辛苦了！。