部编版(统编版)五年级上册语文课件6 将相和(笔顺)
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将相和统编小学语文五年级上册PPT课件
结构：左右 笔画数：10
gōng
笔顺：
音序：G 偏旁：宀 形近：官员 组词：皇宫
结构：上下 笔画数：9
xiàn
笔顺：
音序：X 偏旁：犬 形近：楠木 组词：奉献
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
结构：左右 笔画数：13
nuò
笔顺：
音序：N 偏旁：讠 形近：倘若 组词：诺言
结构：左右 笔画数：10
diǎn
笔顺：
音序：D 偏旁：八 形近：歌曲 组词：经典
结构：上下 笔画数：8
chāo
笔顺：
音序：C 偏旁：扌 形近：美妙 组词：抄写
结构：左右 笔画数：7
zuì
笔顺：
音序：Z 偏旁：罒 形近：罚款 组词：罪过
结构：上下 笔画数：13
qiè
笔顺：
音序：Q 偏旁：忄 形近：办法 组词：胆怯
结构：左右 笔画数：8
jù
笔顺：
音序：J 偏旁：扌 形近：柜子 组词：拒收
结构：左右 笔画数：7
jīng
笔顺：
音序：J 偏旁：刂 形近：刺入 组词：荆棘
结构：左右 笔画数：9
同学们下课啦！
五年级（上）
生课 字件
会写字
zhào
笔顺：
音序：Z 偏旁：口 形近：招收 组词：召回
结构：上下 笔画数：5
chén
笔顺：
音序：C 偏旁：臣 形近：巨大 组词：大臣
结构：半包围 笔画数：6
yì
笔顺：
音序：Y 偏旁：讠 形近：仪式 组词：议论
结构：左右 笔画数：5
quē
笔顺：
音序：Q 偏旁：缶 形近：水缸 组词：缺少
将相和五年级(共33张PPT)
上
册 治远见所折服；并且也对廉颇勇于改过的
精神肃然起敬。请你根据自己的感受课下
册
有感情地读读这几句话，理解蔺相如 的性格特点。
品读课文
2
0
2 3
在渑池会上，蔺相如不畏强暴、机智
年
五 年
勇敢、置个人生死于不顾，以其人之道还
级
将 相 和
语
文 上
治其人之身，使秦王搬起石头砸了自己的
册
脚，蔺相如维护了赵国、赵王的尊严，能
用一些词语和句子来形容秦王的失败吗？
搬起石头砸了自己的脚、自取其辱
2023-2024学年秋季 部编版语文 五年级上册课件
背景简介
2
0 2
司马迁，中国西汉伟大的史学家、文学家、
3
年 五
思想家。元封三年（前108）任太史令，继承父
将
年
相
级 语
业，著述历史。他以其“究天人之际，通古今之 和
文
上 册
变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传
体通史《史记》。其记载了上自上古传说中的黄
相 和
语
文 上
找出重点句子，体会蔺相如的品质。
册
品读课文
2
0
2 3
①蔺相如想了一会儿，说：“我愿意
年
五 年
带着和氏璧到秦国去。”
级
将 相 和
语
文
上 册
这句话表现了蔺相如的什么品质？
胆识过人，为了国家的利益置个人安 危于度外的勇于牺牲的精神。
品读课文
2
0 2
②他理直气壮地说：“我看您并不想交付十
3
册
每个小故事加上小 标题。
①自读课文，
统编版五年级语文上册6《将相和》课件(共48张PPT)
赞颂了廉颇勇于改过的精神和爱国思想。
通过学习课文，同学们从蔺相 如的言谈中，你认为他是一个什么 样的人？
他是一个有勇有谋、深谋远 虑的人。此去秦国，他已有应对 的计策，并且对美满完成任务有 十足的把握。
板书设计
完璧归赵
将 相 渑池相会 和
负荆请罪
智勇双全 维护尊严 顾全大局
以国为重 品德高尚 知错能改 精神可嘉
近义词
理亏——理屈 协商——商讨 抵抗——抵挡 能耐——本事
反义词
进攻——撤退 畏惧——勇敢 拒绝——答应 削弱——增强
第一部分(第1～10自然段)： 讲的是完璧归赵的故事。
起因： 秦王企图骗取赵国的和氏璧。 经过： 蔺相如机智勇敢斗秦王。 结果： 蔺相如完璧归赵，被封为上卿。
蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子 站定。他理直气壮地说∶“我看您并不想交付 十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我， 我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说 着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他 把璧真的撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫 人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给 他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个 郑重的典礼，他才肯交出来……
这是廉颇在蔺相如位居其上后所 说的愤愤不平的话，从这句话中我们 可以看出“将相不和”的原因，廉颇 言辞无礼，充满了不满情绪。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看 见廉颇骑着高头大马过来了，他赶忙叫 车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看 不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像 老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！
nuò
召集 蔺相如 强逼 允诺
huà miǎn lián dǐ yù fǒu
划归 渑池 廉颇 抵抗 击缶
我会写
zhào chén yì gōng xiàn
部编版小学五年级语文上册第6课《将相和》精美课件(共94张PPT)
不畏强暴，机智勇敢
3.举行典礼那一天：
“秦国的国君历来不守信用，我怕有负赵王 所托，已经让人把和氏璧送回赵国了。如果您有 诚意，先把十五座城交给我国，我国马上派人把 璧送来。我们怎么敢为了一块壁而得罪强大的秦 国呢？我知道欺骗了您是死罪，您可以杀了我，
但请好好考虑我的话。” 机智勇敢
读第9自然段，了解故事的结局。
利益为重，主动避让。在廉颇前来负荆请罪时，他 不计前嫌，热情迎接。
廉颇：英勇善战、坦诚直率，又能知错就改。 廉颇是一名骁勇善战的武将，当蔺相如位居高官后， 他不服气，就故意找蔺相如的麻烦，要让蔺相如下 不来台。可当他得知蔺相如回避他的原因是为了维 护赵国的利益后，知道自己错了，便主动向蔺相如 负荆请罪。
一人物形象的，找出这些句子，仔细体会。
机智
“这块璧有点儿小 毛病，让我指给您看。”
2.秦王把和氏璧交给蔺相如后： ▷ 蔺相如捧着壁，往后退了几步，靠着柱
子站定。 ▷ 说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。
凛然气势
“我看您并不想交付十五座城。现在 璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就 和璧一起撞碎在这柱子上！”
完璧归赵——渑池会面——负荆请罪
指导：课文共分三个部分，在讲述每一 部分的主要内容时，要抓住其中的要素，即 时间，地点，人物，事件的起因、经过、结 果，用简洁的语言概括。
示例：战国时候，赵国的蔺相如奉命出使 秦国，不辱使命，完璧归赵；后来又陪同赵王 赴秦王设下的渑池会，使赵王免受侮辱。为奖 励蔺相如的汗马之功，赵王封蔺相如为上卿。 老将廉颇居功自傲，对此不服，而屡次故意挑 衅。蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后来 廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好， 同心协力保卫赵国。
如果秦王不拿十五座城来换，我就 不把璧交给他。
3.举行典礼那一天：
“秦国的国君历来不守信用，我怕有负赵王 所托，已经让人把和氏璧送回赵国了。如果您有 诚意，先把十五座城交给我国，我国马上派人把 璧送来。我们怎么敢为了一块壁而得罪强大的秦 国呢？我知道欺骗了您是死罪，您可以杀了我，
但请好好考虑我的话。” 机智勇敢
读第9自然段，了解故事的结局。
利益为重，主动避让。在廉颇前来负荆请罪时，他 不计前嫌，热情迎接。
廉颇：英勇善战、坦诚直率，又能知错就改。 廉颇是一名骁勇善战的武将，当蔺相如位居高官后， 他不服气，就故意找蔺相如的麻烦，要让蔺相如下 不来台。可当他得知蔺相如回避他的原因是为了维 护赵国的利益后，知道自己错了，便主动向蔺相如 负荆请罪。
一人物形象的，找出这些句子，仔细体会。
机智
“这块璧有点儿小 毛病，让我指给您看。”
2.秦王把和氏璧交给蔺相如后： ▷ 蔺相如捧着壁，往后退了几步，靠着柱
子站定。 ▷ 说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。
凛然气势
“我看您并不想交付十五座城。现在 璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就 和璧一起撞碎在这柱子上！”
完璧归赵——渑池会面——负荆请罪
指导：课文共分三个部分，在讲述每一 部分的主要内容时，要抓住其中的要素，即 时间，地点，人物，事件的起因、经过、结 果，用简洁的语言概括。
示例：战国时候，赵国的蔺相如奉命出使 秦国，不辱使命，完璧归赵；后来又陪同赵王 赴秦王设下的渑池会，使赵王免受侮辱。为奖 励蔺相如的汗马之功，赵王封蔺相如为上卿。 老将廉颇居功自傲，对此不服，而屡次故意挑 衅。蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后来 廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好， 同心协力保卫赵国。
如果秦王不拿十五座城来换，我就 不把璧交给他。
统编版五年级语文上册6将相和课件(共26张PPT)(1)
照应上文大将军廉颇在边疆上作好了抵抗秦军 的准备。由此可以看出在维护国家尊严上，廉颇也 有很大的功劳，为下文写他对蔺相如不服气作铺垫。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力
从廉颇的言行中，你感受到了他怎样的品质？ 以国家利益为重 勇于认错，知错就改
学习思考：
这场斗争，赵国和秦国是打个平手，还是赵国占了上风？ 赵国占了上风。因为秦国是强国，赵国是弱国，秦
感谢凝听
词语:
bì
和氏璧
chén
大臣
nuò
允诺
huà
划归
lìn
qiáng
蔺相 如 强 大
zuì
请罪
lián
廉颇
我会写
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力
多音字 将
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力
jiāng （将要）
jiàng （将领）
huà （计划）
划
huá （划破）
无价之宝：
绝口： 失信： 抵抗：
统编版五年级语文上册
6 将相和
学习目标
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力
1．会认生字，能正确理解由生字组成的词语。
2．用较快的速度朗读课文，理清脉络，把握文章主要内容。
3．理解课文内容，分清事情的来龙去脉，体会人物的个性 特点，从人物的优秀品质中受到启示和教育。
作者简介
司马迁，字子长，西汉史学家、文学家、 思想家。他继承父亲司马谈之职，任太史令。 后因替投降匈奴的李陵辩护而获罪下狱，受 腐刑。出狱后继续著书，后称《史记》，是 中国最早的通史。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力
词语:
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力
从廉颇的言行中，你感受到了他怎样的品质？ 以国家利益为重 勇于认错，知错就改
学习思考：
这场斗争，赵国和秦国是打个平手，还是赵国占了上风？ 赵国占了上风。因为秦国是强国，赵国是弱国，秦
感谢凝听
词语:
bì
和氏璧
chén
大臣
nuò
允诺
huà
划归
lìn
qiáng
蔺相 如 强 大
zuì
请罪
lián
廉颇
我会写
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力
多音字 将
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力
jiāng （将要）
jiàng （将领）
huà （计划）
划
huá （划破）
无价之宝：
绝口： 失信： 抵抗：
统编版五年级语文上册
6 将相和
学习目标
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力
1．会认生字，能正确理解由生字组成的词语。
2．用较快的速度朗读课文，理清脉络，把握文章主要内容。
3．理解课文内容，分清事情的来龙去脉，体会人物的个性 特点，从人物的优秀品质中受到启示和教育。
作者简介
司马迁，字子长，西汉史学家、文学家、 思想家。他继承父亲司马谈之职，任太史令。 后因替投降匈奴的李陵辩护而获罪下狱，受 腐刑。出狱后继续著书，后称《史记》，是 中国最早的通史。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力
词语:
《将相和》PPT课文课件
成语现在常用来比喻把东西完好无损地归还原主。
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课文赏析
“将”指__廉__颇___,
词
“相”指_蔺__相协__力__，__保_卫__赵__国___。
释
从“和”字可以推想出什么?
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将相和
部编版五年级语文上册课件
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目录
课前导读
字词学习
课文赏析
拓展延伸
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第一章
课前导读
添加标题内容 please add the title here
蔺相如 ：勇敢机智，宽容大度，深明大义。以国家利益为重。
点
赵王：知人善任，能听取意见的人。
添加标题内容 please add the title here
课堂练习
人 物
蔺
及相
特 点
如
对事件能寻思熟虑，随机应变， 对秦王不顾生死，敢于斗争，对廉 颇能顾全大局，忍辱退让，一切以 国家利益为重。因为他为维护赵国 利益一再立下功劳，先后被封为上 大夫，上卿。
课前导读
将相和
作
《将相和》这个故事出自司马迁的《史记·廉
品 介
颇蔺相如列传》。由“完璧归赵”“渑池之会” 和“负荆请罪”3个小故事组成。《将相和》这出 故事宣扬的是：海纳百川，有容乃大；将相和，
绍
平天下。
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统编版五年级语文上册6将相和课件(共23张PPT)
臣
议宫 缺罪
献
召 典 抄 怯 拒诺
荆
初读课文
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒
1.课文主要讲了一件什么事？ 2.这件事由几个独立的小故事组成的？你能 给出小标题吗？
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒
课文主要写了哪几小故事？
第一部分（1-10） 完璧归赵 第二部分（11-15）渑池会面 第三部分（16-18）负荆请罪
从廉颇的言行中，你感受到了他怎样的品质？
廉
以国家利益为重
颇
勇于认错，知错就改
蔺相如真的会撞吗？ 去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒 秦王对和氏璧爱不释手，蔺相如早已看 在眼里。这是蔺相如使的“金蝉脱壳”之计。
除了金蝉脱壳之计，蔺相如还用了哪 些计谋？请大家接着往下读。
缓兵之计
瞒天过海
检查预习 去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒
课文中的“将”“相”分别指的是谁？文章 讲了几个小故事？
“将”指廉颇，“相”指蔺相如，课文讲了 “完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个小 故事。
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒
完璧归赵 起因： 秦王企图骗取赵国的和氏璧。 经过： 蔺相如机智勇敢斗秦王。 结果： 蔺相如完璧归赵，被封为上卿。
近义词 着急——着急 理亏—理—屈 协商—商—讨 抵 能抗耐————本抵事挡
去留无意，闲ห้องสมุดไป่ตู้庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒
反义词 进攻—— 撤退 畏惧—— 勇敢 失信—— 取信 拒绝—— 答应 削弱—— 增强
多音字
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒
统编(部编)版语文五年级上册《将相和》课件(共37张PPT)
推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，
秦王令赵王鼓瑟。
遇到不理解的词句，先不用管它们，继续读下去，这样 就能提高阅读的速度。
渑池会面
“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生
气，拒绝了。 出言要求
蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。
蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同
比喻决一死战。也比喻 下定决心，不顾一切地 干到底。
常指在后方决定作战方 案。也泛指主持大计， 考虑决策。
课外拓展
史记
《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传 体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二 十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下 至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。与后来的《汉 书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。
作者简介
生平简介：司马迁(约前145或前135～？)， 字子长，夏阳(今陕西韩城南)人。西汉史学家、 文学家、思想家。
主要成就：司马迁的《史记》是中国历史 上第一部纪传体通史，对后世的影响极大，被 鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
名言佳句：人固有一死，或重于泰山，或 轻于鸿毛。
背景资料
一、和氏璧 和氏璧是一块宝玉的名称，有一段不平凡的来历。相传在春秋时
完好无损地送回赵国。比喻把原物完好无缺地归还原主。 [同心协力]心：思想。协：合。思想一致，共同努力。
第二阶：阅读理解
学习内容
1.理解课文内容。 2.结合课文内容说出对廉颇、蔺相如的印象。 3.学习“连词成句地读”的方法。
采用浏览法阅读，从题目入手，了 解“将”和“相”分别指谁？
将相和
廉颇 蔺相如
得罪
胆怯 示弱 拒绝 职位
五年级上册语文课件-6.将相和(生字课件)(共14张PPT)部编版优秀课件PPT
形近：仪式 仪表 仪态
组词：议论 会议 建议
quē
笔顺：
音序：Q 结构：左右 偏旁：缶 笔画数：10 形近：水缸 鱼缸 酸菜缸 组词：缺少 缺点 不可或缺
gōng
笔顺：
音序：G 结构：上下 偏旁：宀 笔画数：9 形近：官员 当官 高官 组词：皇宫 宫门 宫廷
xiàn
笔顺：
音序：X
结构：左右
偏旁：犬 笔画数：13
zuì
笔顺：
音序：Z
结构：上下
偏旁：罒 笔画数：13
形近：罚款 罚钱 惩罚
组词：罪过 得罪 罪人
qiè
笔顺：
音序：Q 结构：左右 偏旁：忄 笔画数：8 形近：办法 方法 做法 组词：胆怯 怯场 怯懦
jù
笔顺：
音序：J
结构：左右
偏旁：扌 笔画数：7
形近：柜子 鞋柜 碗柜
组词：拒收 抗拒 拒绝
jīng
笔顺：
音序：J
结构：左右
偏旁：刂
笔画数：9
形近：刺入 尖刺 刺刀
组词：荆棘 荆门 负荆请罪
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥 补懒惰的缺陷。孤独是每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂， 今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强， 做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫 丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择 躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。有 志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的 行程。有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一 惊。只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无 异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想， 不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。 你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上 高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给你指路， 而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的 情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情 要重复做，重复的事情要创造性地做。只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越 快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只 有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就 要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。人生离不开选择，少不 了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道 自己的无知。你若不想做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞 过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与 暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽 狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成功，不努力一定不成功。永远不抱怨， 一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。社会上要想 分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失 更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。 与其临渊羡鱼，不如退而结网。生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步， 无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是 我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你
部编版小学五年级语文上册第6课《将相和》优秀课件(共99张PPT)
相如门上请罪。
勇于认错,知错就改
蔺相如：连忙出来迎接。
宽容、大度 结果：将相和
学完全文，请你总结一下，将相和 好的原因是什么？
缘于他们共同的爱国思想，缘于他们 共同的认识；将相和，国家 安；将相不和，国家危。
请用自己的话概括一下这个小故事。 看看谁说的最好。
廉颇不服蔺相如职位比他高，想要羞 辱蔺相如，蔺相如知道后为了国家利益回 避忍让，廉颇明白原因后羞愧不已，亲自 背着荆条请罪，二人和好。
定式）。 商议：为了对某些问题取得一致意见而进行讨论。 绝口不提： 因回避而不说。
同心协力：团结一致，共同努力。协，合。
无价之宝：形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。
完璧归赵：愤怒得头发直竖，把帽子都顶起来了。 形容愤怒到了极点。
探究读
根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：
1.课文中“将、相”分别指的是谁？ 2.本文主要写了哪几个故事？
思考：三个故事之间有什么联系？ 说明了什么道理？
“完璧归赵”“渑池之会”是矛盾产生 的直接原因，“负荆请罪”就是矛盾的高潮 和结局，三个故事共同突出了“和”对国家 的重要性。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲 解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究 以下问题。 1.从蔺相如的言行举止中，你能看出他是一个 什么样的人？ 2.廉颇和蔺相如之间有什么共同点？
思考：蔺相如为什么要提出举行典礼呢？
原因一：让更多的人知道秦王不守信， 以城换璧的事是假的，赢得舆论支持。
原因二：争取时间暗度陈仓，把和氏 璧送回赵国。
面对如此机智的蔺相如，秦王有没有办 法呢？事件的结局如何？请在文中找出相关 语句。
秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相 如送回了赵国。
蔺相如立了功，赵王封他做上大夫。