自制小杆秤
小实验自制杆秤(精品资料)PPT
大家看她做什么呢？ 秤 东 西
科学点亮智慧人生
告诉你们一个秘密
不同的秤可以称量不同的重物
科学点亮智慧人生
哇！好神奇啊！用杆秤怎样称物体的重量呢？
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科学点亮智慧人生
探究实验
一、杆秤的组成
提绳
秤盘 〔秤钩〕
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刻度
秤杆 秤砣
杆秤的构造
提绳
秤砣 秤盘
探究实验
不同的秤可以称量不同的重物
二、杠杆平衡的条件 三、杆秤称重的工作原理
不同的秤可以称量不同的重物
用杆秤怎样称物体的重量呢？
三、杆秤称重的工作原理
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ห้องสมุดไป่ตู้
准备好了吗？开始实验啦！
加油哦！一 定要努力自 己完成！
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三、杆秤称重的工作原理
六上科学制作小杆秤小学科学实验报告单
小学科学实验报告单
年级班姓名：成绩：实验组别：实验合作者：
指导老师：实验日期：年月日
实验名称: 制作小杆秤（六年级上）
实验目的：制作小杆秤，研究它是怎样称量出物体重量的。
实验器材：一次性筷子（或竹棒）一根，6克一个的1元硬币5个，棉线4-5根，一次性纸杯一个，小螺母一个，小螺丝刀一个，水笔一支，刻度尺一把等。
实验步骤：
1.纸杯钻孔（钻三个孔，成正三角形），用棉线穿过三个孔，将纸杯绑在筷子靠左端约1cm处作为秤盘，并在绑定位置做好标记（防止移动）。
2.小螺母上绑好棉线作为秤砣（该棉线不易过长，不然秤砣易晃动）。
3.将秤砣挂在秤杆适当位置上，用食指找出能使空秤盘和秤砣平衡的位置，在食指位置做好标记（该位置为支点），并绑好棉线作为提绳。
4.秤盘内不放任何东西，挂上秤砣，找到平衡点，在秤砣位置做好标记（该位置为0克刻度）。
5.在秤盘中放4个硬币（共24克），移动秤砣，找到平衡位置并做好标记（该位置为24克刻度）。
6.均分刻度，画刻度线，称一称。
观察到的现象：用制作好的小杆秤称出3个1元硬币重________克，误差约为______克（已知一个一元硬币重6克）。
实验结论：小杆秤是利用_________平衡原理称出物体重量的。
制作小杆秤
制作小杆秤
“秤砣虽小，能压千斤”。
我国劳动人民早在两千多年前就发明并使用了杆秤。
现在在中药房、农贸市场等地方都能见到杆秤的身影。
同学们，你们知道杆秤是利用什么科学原理而制成的呢？让博乐市第二小学六年级的张同学来告诉大家吧！
杆秤实际上杠杆类工具运用的一个典型现象。
什么是杠杆呢？在两千多年前的古希腊，科学家阿基米德曾对国王夸口说：“只要在宇宙中给我一个支点，我就能用一根长长的棍子把地球撬起来。
”从理论上来说，阿基米德的说法是成立的，说明当时他已经掌握了杠杆省力的原理。
材料：筷子、塑料小圆盘、细绳、螺母
制作过程：
1、用一根筷子做秤杆；
2、用铁盘做秤盘，系好三条一样长的细绳固定在秤杆上；
3、用螺母做秤砣，系上一根线，挂在秤杆上；
4、在秤砣和秤盘之间找一个位置系上一个绳套，作为平衡点；
5、利用平衡原理制作刻度，每加一个钩码（50克）做一个记号。
以自制简易小杆秤命别综合实践活动试题
以自制简易小杆秤命别综合实践活动试题一、选择题（每题5分，共30分）1. 小杆秤的秤杆一般用什么材料制作比较合适？（）A. 塑料吸管B. 粗树枝C. 细而直的木棍。
答案：C。
解析：细而直的木棍比较容易加工且能较好地保持平衡，塑料吸管强度不够，粗树枝不易加工成合适的秤杆形状。
A. 螺母B. 棉花团C. 气球。
答案：A。
解析：螺母有一定重量且体积较小便于在秤杆上移动，棉花团和气球太轻，不能起到秤砣的作用。
3. 制作小杆秤时，提纽的位置应该（）A. 靠近秤盘一端B. 靠近秤砣一端C. 在秤杆中间偏左或偏右。
答案：C。
解析：提纽在秤杆中间偏左或偏右的位置有助于实现平衡，若太靠近秤盘或秤砣端则难以调节平衡。
4. 小杆秤是利用了什么原理来称重的？（）A. 杠杆原理B. 浮力原理C. 电磁感应原理。
答案：A。
解析：小杆秤的秤杆、秤盘和秤砣构成了杠杆，通过调整秤砣的位置来实现称重。
5. 在给自制小杆秤标刻度时，应该（）A. 随意标B. 根据秤砣重量和杠杆原理计算后标C. 按照心情标。
答案：B。
解析：只有根据秤砣重量和杠杆原理计算后标刻度，小杆秤才能准确称重。
A. 秤杆粗细不均匀B. 提纽位置正确C. 秤砣重量合适。
答案：A。
解析：秤杆粗细不均匀会影响杠杆的平衡，从而导致称重不准确，而提纽位置正确和秤砣重量合适是保证小杆秤准确的因素。
二、填空题（每题4分，共20分）1. 小杆秤主要由________、________和秤砣三部分组成。
答案：秤杆、秤盘。
解析：这是小杆秤的基本组成部分，秤杆是主体，秤盘用来放置物品，秤砣用于平衡和称重。
2. 为了让小杆秤更美观，可以给秤杆________。
答案：涂上颜色。
解析：涂上颜色可以使小杆秤看起来更美观，也能起到一定的保护作用。
3. 制作小杆秤时，要确保秤杆处于________状态。
答案：平衡。
解析：只有秤杆平衡，小杆秤才能正常称重。
4. 如果秤砣变重了，在称同样物品时，秤砣离提纽的距离会________。
案例：杆秤的制作
杆秤的制作坎门一中黄一萍一、问题的提出：师：你见过生活中有哪些工具也用来测物体的质量？生1：有杆秤、台秤、电子秤、磅秤。
师：你希望用自己制作的秤去称你想要买的东西吗？生2：当然。
但我们不知道该怎么制作。
生3：我们可以到菜市场去调查一下。
二、调查杆秤和讨论布置各小组成员星期天去作杆秤的结构调查，调查的内容有：（图-1）（1）杆秤的组成部分（2）杆秤的最重要关键的结构（3）杆秤的使用方法。
星期一，学生把调查的结果画了成图（图-1是曾婷婷这一组的调查结果），并作调查汇报。
曾婷婷：我认为杆秤的秤杠、秤盘或秤钩、秤提、秤花、秤铊都很重要，缺少任何一个都不能使用。
蔡超鸣：我还看那些人在称少的东西时用手提二秤，称多的东西时提头秤。
师：非常好。
那么，你打算用什么材料来制作杆秤呢？同学们通过讨论提出自己的选材小组1：用小挂锁做秤铊，用木条做秤杆，用塑料碗做秤盘，还有一些细线。
小组2：用小挂锁做秤铊，用易拉罐的一部分做秤盘，用筷子做秤杆，还要细绳、铁丝。
小组3：用小铁块向秤铊，用钓鱼钩做秤钩，铁丝做提环，竹条做秤杆，还要线。
三、制作小杆秤周末，各组准备好了自己选择的材料制作小杆秤。
1小组蔡超鸣等率先做好一把小杆秤，具备了杆秤的所有结构；2小组李婷婷等也做了；3小组许庄乐等制作的外提环跟秤盘挂在同一位置。
师：用你们的秤来称一称这些质量不同的橡皮泥如何？称量：1小组的杆秤只能称大块的橡皮泥而不能称小块的；3小组的根本不能称；2小组的秤不准（两倍大小的橡皮泥质量却不是另一橡皮泥的两倍）。
结果都无法称量。
是什么原因呢？各组成员议论开了。
黄伟青：3小组的杆秤提环位置不对，秤盘不能跟提环定在同一位置上。
李阳：1小组用来做秤铊的锁太重了，应换小一点的东西来代替它。
换个比较小的螺丝钉，又太小了，再换用。
这下差不多了。
可是再用它来称一称，还是不准确。
师：你们秤上的刻度是怎么画出来的？蔡超鸣：我们是利用刻度尺来确定杆秤上的刻度的，看来不行。
制作小杆秤作文
制作小杆秤作文制作小杆秤作文在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的制作小杆秤作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
今天，我在剥毛豆，我一边剥着一边想着老师让我们做的杆秤的事，该怎么做呢？我拿来我们家的大杆秤，我发现大杆秤有秤盘、秤砣和2根拎绳组成，离秤盘近的可以秤较重的东西，离秤盘远的拎绳就可以称轻的物体；另外秤杆上还有刻度呢，分上面的刻度和里面的'刻度。
我想到了上课做实验的杠杆尺，阻力点离支点越近就越省力，所以离秤盘近的拎绳就能称更重的东西了。
下面是我制作的过程：在制作前，我准备了以下材料：筷子、细线、黑线、冰淇淋盖子、螺帽、7袋10克的西洋参。
这些材料准备就绪，就可以开始做了。
先要做秤盘。
把冰淇淋盖子沿边均匀扎四个洞，把两根一样长的细线的两头分别穿在四个洞里绑起来，把两根细线捏在一起，用穿过筷子小洞的黑线绑起来，打成一个死结。
这样，简单的秤盘就做成了。
其次，做秤砣和拎绳。
先用一根细线，绑在螺帽的中间，再把细线的另一端绑成一个环，这就是做好的秤砣。
下面做拎绳：离称盘一厘米和二厘米的位置上，分别打一个洞，然后用细线穿过，细线的两端绑起来成圆环。
最后，该做秤杆的刻度了。
要想让小杆称真的能用，这一步可是关键。
我一手提着离秤砣远点的拎绳，一手调节秤砣的位置，直到秤杆平衡。
在秤砣所在的位置画上记号，这就是秤杆标识的起点，也就是定盘星。
在秤盘里放一袋10克的西洋参，再一手提着拎绳，一手调节秤砣的位置，秤杆平衡了，就在秤杆里面标一个10克的记号，在秤盘里再放一袋10克西洋参，就是20克了，在秤砣所在处标上20克的记号，然后用尺子量出10克到20克记号的长度，按这个长度依次标下去，一直标到秤杆的末尾，总共可以标到150克。
现在我要提离秤砣近一点的拎绳了，我在秤盘里一包一包地加进西洋参，总共要放进5包，也就是50克的东西，秤杆才平衡，于是，我在秤砣所在的位置处标上50克的记号，我把这个记号标在秤杆的上面；接着，在秤盘里又加入10克的西洋参，调节秤砣，使秤杆平衡，在秤砣所在处标上60克的记号，按照前面的方法，用尺量出50克到60克之间的长度，按这个长度再10克10克的依次标下去，我发现提这根拎绳，最多可以称280克。
六上一3常见材料制作小杆秤的方法
制做杆秤2018.91根竹棒（或一次性筷子）壹·1个50g钩码（或重6g的一元硬币若干）贰·4-5根棉线和1个一次性纸杯（一次性纸盘）叁·1把钥匙（或小螺帽）肆·以上四图为大体流程，详见后续指导。
根据杠杆平衡原理，F1×L1=F2×L2结合身边常见的材料制作小杆秤。
具体制作材料棉线竹棒1元硬币钥匙纸杯找找家中还有哪些小重物可以代替？它的替换物还可以有哪些？步骤：（1）纸杯钻孔 （最好3个,成正三角）（2）用棉线穿过空绑住纸杯，在最上面打结。
（3）把杯子挂到竹棒偏左一端，固定做好记号。
步骤：重物上绑好棉线作为秤砣（棉线不宜过长，不然秤砣易晃动难调平），秤砣完成后挂在秤杆上用手指大致找出平衡点，稍后做支点使用。
3. 确定提绳位置阻力点支点用力点步骤：（1）秤盘不装任何物品，在大概支点处绑好棉线，再挂上秤砣，并移动至平衡，（2）在支点、用力点分别做出标记，防止棉线移动。
秤砣位置代表0刻度。
注意：提绳位置（支点）尽量靠近秤盘的固定点（阻力点），这样可以保证秤杆上有足够的距离画刻度。
4. 制作刻度杯内放4枚一元硬币，6g*4枚=24g 或者是已知重量的重物（如50g 钩码、10g 钩码等）在秤砣平衡处标记24g 代表的刻度（或是50g 、10g 的刻度）方法：（1）放上4枚硬币后（或者是已知重量的重物），移动秤砣至平衡，找出24g （或重物的重量）代表的刻度位置。
（2）此时已经知道了杆秤0~24克代表的刻度（或是0~50g 、0~10g ）。
空杯，此时秤砣代表0刻度均分刻度，画刻度线步骤：（1）量出0~24g代表（或0~50g、0~10g ）的长度为**cm，用重量÷长度，算出1cm约多少g。
（2）在0~24g代表（或0~50g、0~10g ）的长度内每1cm做标记。
（3）小杆秤制作完成5.测试步骤1：放入10枚回形针（只测1枚误差太大，多测可以减小误差），调节秤砣位置至平衡，读出秤杆上的刻度，记录此时总重量。
【课程推荐】小牛顿之自制杆秤
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小牛顿科学启蒙，今天来制作杆秤，小朋友们可以在家里称称斤两。
1、制作秤盘：用4根红绳穿过小碗边缘的四个小孔，分别打结，然后把四条线绳拉到相同的长度，把它们系在一起，最后用其中的一条线绳穿过秤杆上最靠边的一个小孔。
拿一个大螺母粘在盘中用以配重。
2、制作提绳，用一条短红绳穿过秤杆上另一个小孔，打结，系在秤杆上，手可以提住提绳。
3、悬挂秤锤：用第二条短红绳悬挂两个大螺母系成一个圈，挂在秤杆上。
4、找定盘星的位置：在不挂重物时，提起提绳能使秤杆平衡的秤锤的位置叫定盘星，也是刻度的起点。
（大约在提升与秤盘之间。
）
5、找刻度：放两个大螺母在秤盘中，（每个螺母重20克）盘中重物重40克，调节秤锤的位置，直到杆秤平衡，此时秤锤的位置即为40克，以定盘星和此时的位置为标准，划分杆秤的刻度。
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在力的作用下可以绕一个固定点转动的硬棒叫杠杆。 杠杆的三个要素：作用力、支点、力臂。 杠杆平衡的条件：动力ｘ动力臂＝阻力ｘ组力臂。
三、公平交易—杆秤称重的实验原理
杆秤称重的原理就是杠杆平衡的条件。 称重时根据被称物的轻重，使砣绳在秤杆上移动以保持平 衡。根据平衡时砣绳所对应的秤杆上的星点，就可读出被称物 的重量数。
一、说生活中观察一下，杆秤与天平的作用有什 么相同和不同之处？
三、试一试，用什么办法扩大杆秤的量程呢？
大 家 看 她 在 做 什 么 ？
一、杠杆原理
在力的作用下绕固定点转动的硬棒叫杠杆。 给我一个支点我能撬起整个地球！
一、杠杆原理
杠杆五要素：动力、阻力、支点、动力臂、阻力臂。 杠杆平衡的条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂。
二、认识杆秤各个部件的作用
秤杆：刻度、秤盘
提绳：拎起杆秤
秤砣：相当砝码
秤盘：盛重物
三、学习使用杆秤称 重
定盘星
定盘星的位置：把秤砣挂在这里时，正 好使不盛重物的杆秤保持平衡状态。 称较轻的物品时秤砣的位置离提绳较近 称较重的物品时秤砣的位置离提绳较远
称的物品重，秤砣离提绳较远； 称的物品轻，秤砣离提绳较近。
一、杆秤的结构
杆秤是由木制的秤杆、秤钩、提绳、秤砣及刻度构成的。