【最新】中考语文高分突破 满分特训14课件-人教级全册语文课件
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说明方法及作用(课件)-2024年中考语文现代文阅读高分突破(31张PPT)
【速记攻略】 作比较——突出被说明对象特征 列数字、举例子——使说明内容具体化 打比方、摹状貌——使说明生动、形象 下定义——准确揭示事物本质特征 作诠释——用通俗的语言进行解释说明 引资料——使说明内容更充实，增加说明的趣味性 分类别——使文章严密细致，条理清晰
阅读下文，完成下列小题。
笑，不苦口的良药
3、作比较 将两种或两种以上的事物加以比较，借以提示事物的异同、优劣
、高下，帮助人们认识事物，区别事物，从而突出事物的特点。语言 标志有“也、而、相对于、较……” 4、列图表
通过表格、插图，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性
质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一 加以说明。这种说明方法，叫分类别。
分类别
就是将事物按一定的标准进行分门别类地逐一说明 特征 。句中通常含有“分为、一种(方面、类)……另一
种(方面、类)……、表序数的词”等作为标志。 作用(答 对事物的特征、事理分门别类加以说明，使说明更 题规范) 有条理性，各部分之间的联系和区别更加突出。
河南《速冻食品也新鲜》第⑧段说明速冻食品的解 示例 冻方法时，用“一是……。二是……。还……”的
命题趋势 3．从立意上看，不少地方的题目直接引导学生思考人与自 然，人与科学的关系，思考人的生存状态，重在科学思想与科 学精神。 4．试题创新上，注重体现课程整合，强调人文精神。
考查方向
1.标题的作用 2.辨别说明对象并概括特征
这类题型的提问形式主要有: （1）判断某句话使用了什么说明方法？
（2）分析某句话说明方法的作用。
举例子
列举实际事例来说明事物特征、解释抽象的道理或 特征 深奥的科学知识的方法。句中通常含有“例如、比
如、据说、譬如”等作为标志。 作用(答 通过举……的例子，具体形象地说明了……的特征 题规范) (道理)，使说明更具体、更具说服力。
红海湾张静中学中考语文复习14PPT课件
1．诗意理解。诗意理解就是凭借自己的文言积累和试卷提供的注释，读懂每一句每一层 每一节，就连标题、小序也不要放过。对诗词中所写的景、物、情、理，句与句之间的关系， 诗句的含义，一一弄清。
2．意境把握。诗歌的意境，是作品中通过对寄托情感的自然景物、生活画面等形象的描 写，体现出来的境界和情调。意境把握可以通过找景(描写了哪些景物)、绘景(描绘诗词中展 现出来的情景画面)、品景(说说画面美在哪里，有何感受)来完成。描述时要力求忠实于原诗， 语言力求生动形象，有诗意。
参考答案：1.示例一：“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。 示例二：“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。(任 选一词，言之成理即可) 2.自然之趣和人生真谛。(意思对即可)
Hale Waihona Puke 考点训练17，18诗词鉴赏（一）
（时间：50分钟 分值：74分）
1．(2010·河北)阅读下面这首唐诗，回答(1)～(3)题。(5 分) 酬乐天扬州初逢席上见赠
3．内容概括。从诗句中提取内容要点，对景物的特点、人物的感情态度、作者的观点、 全诗的主旨等，能用简练的语言表述清楚。
4．写法品析。诗词中字词的用法，各种修辞的运用，句法的作用，景与情、事与理的关 系，全诗的结构特色，作品的艺术风格等等，这些方面有些什么特点，为表现诗词的主旨起
到怎样的作用。 5．情感体味。情感是诗词的灵魂。诗词中的情感，有的委婉缠绵，有的激昂澎湃，有的
【答案】(1)刘禹锡 白居易 (2)巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。 (3)蕴含了新 事物必将代替旧事物的哲理。
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 (1)这首诗的作者是____________；标题中的“乐天”是指诗人____________。(2 分) (2)用“/”划分下面诗句的朗读节奏。 (每句只划一处) (1 分) 巴 山 楚 水 凄 凉 地，二 十 三 年 弃 置 身。 (3)这首诗的颈联蕴涵了什么道理？(2 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
中考语文-高分突破-第讲-课件 (一)
中考语文-高分突破-第讲-课件 (一)在中考中，语文科目是占比最高的一个科目，也是很多学生最担心的一个科目。
那么如何在中考中获得语文高分呢？对于这个问题，中考语文-高分突破-第讲-课件给出了一些有益的建议和指导。
以下是对这个课件的分点分布排序：一、复习方法篇在复习语文时，要注重细节，把握重点。
这需要我们找到正确的复习方法。
1.书写笔记：把记忆中的知识点通过书写的方式巩固在脑海中。
2.多读书：在中考前适当的选择一些经典的文学作品，多读几遍，对于对文学的理解会有很大的帮助。
3.做题与讲题：在复习时要重视做题的环节，可以找一些模拟试卷进行练习。
4.拓展知识和提高素养：虚心向其他领域学习，多看一些时事新闻、历史书籍等等。
二、考查形式篇不同类型的考题需要不同的解答方式，了解考查形式是正确应对考试的关键。
1.选择题：选择题需要选择正确的答案，有时还需要根据题目给出的数据去判断答案。
2.名词解释：名词解释主要考察对于一些专有名词的理解，需要我们从文化、历史、文学等各个方面进行理解。
3.画图题：画图题需要我们画出一些相关的图表或者复制文章的某一部分。
三、注意事项篇虽然在复习时我们会有很多的想法和方法，但是我们也要注意到一些需要特别注意的事项。
1.规范写字：避免在主观题与书写字迹上被扣分。
2.正式模式：在复习时要注意正式模式的应用。
3.注意阅读理解：此类型题目会对于文章的细节等方面进行考查，要细致观察。
综上所述，在中考语文中获得高分并不是一件轻松的事，需要我们在复习时要注重方法和技巧的运用。
在正确的方法指导下，相信大家都能够在语文考试中获得好的成绩。
中考语文高分突破 满分特训1课件
考前满分 特训 (mǎn fēn)
一) 满分 特训( (mǎn fēn)
(时间：30分钟)
第一页，共二十二页。
说明：本部分内容由基础＋课内文言文阅读构成，并精 选高频考点、重点课内古文，适合周测、考前冲刺。第一轮 复习我们采用了地毯式练习，现在通过本部分的练习，一可 检测复习效果，二可进行第二轮重点复习。
第十七页，共二十二页。
8．下列对文章内容分析不正确的一项是( )(3分) A．《陋室铭》开篇即以山水起兴，引入正题，既显得 出手不凡，也为后面歌颂陋室埋下了伏笔。 B．“苔痕上阶绿，草色入帘青”说明居住的环境荒 凉、冷清，极为简陋。 C．从表达方式看，《陋室铭》聚描写、抒情、议论于 一体。通过具体描写“陋室”恬静、雅致的环境和主人高雅 的风度来表述自己高洁隐逸的情怀。
第二页，共二十二页。
一、基础(24分)
1．根据课文默写古诗文。(10分) (1)年少万兜鍪， 坐断东南(dōngnán)战未休 。(辛弃疾《南乡
子·登京口北固亭有怀》)(1分)
不畏浮云(fúyún)遮望眼
(2)
，自缘身在最高层。(王安石
《登飞来峰》)(1分)
第三页，共二十二页。
(3)斯是陋室，惟吾德馨。 苔痕上阶绿
第二十页，共二十二页。
4．孔子云：何陋之有？ 孔子说：有什么简陋的呢？
第二十一页，共二十二页。
考前满分(mǎn fēn)特训
内容 总结 (nèiróng)
第二十二页，共二十二页。
第九页，共二十二页。
C．肆意编造一些“趣闻”来迎合部分读者的需要，出 版社赚了钱，可是那些书能起到什么样的社会效果呢？(把 “起到”改为“达到”)
D．2018年10月23日，港珠澳大桥开通仪式在广东珠海 举行，总长约55公里左右的港珠澳大桥，跨越伶仃洋，东接 香港，西接广东珠海和澳门，是世界最长的跨海大桥，也是 粤港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程。(删去 “约”或“左右”)
一) 满分 特训( (mǎn fēn)
(时间：30分钟)
第一页，共二十二页。
说明：本部分内容由基础＋课内文言文阅读构成，并精 选高频考点、重点课内古文，适合周测、考前冲刺。第一轮 复习我们采用了地毯式练习，现在通过本部分的练习，一可 检测复习效果，二可进行第二轮重点复习。
第十七页，共二十二页。
8．下列对文章内容分析不正确的一项是( )(3分) A．《陋室铭》开篇即以山水起兴，引入正题，既显得 出手不凡，也为后面歌颂陋室埋下了伏笔。 B．“苔痕上阶绿，草色入帘青”说明居住的环境荒 凉、冷清，极为简陋。 C．从表达方式看，《陋室铭》聚描写、抒情、议论于 一体。通过具体描写“陋室”恬静、雅致的环境和主人高雅 的风度来表述自己高洁隐逸的情怀。
第二页，共二十二页。
一、基础(24分)
1．根据课文默写古诗文。(10分) (1)年少万兜鍪， 坐断东南(dōngnán)战未休 。(辛弃疾《南乡
子·登京口北固亭有怀》)(1分)
不畏浮云(fúyún)遮望眼
(2)
，自缘身在最高层。(王安石
《登飞来峰》)(1分)
第三页，共二十二页。
(3)斯是陋室，惟吾德馨。 苔痕上阶绿
第二十页，共二十二页。
4．孔子云：何陋之有？ 孔子说：有什么简陋的呢？
第二十一页，共二十二页。
考前满分(mǎn fēn)特训
内容 总结 (nèiróng)
第二十二页，共二十二页。
第九页，共二十二页。
C．肆意编造一些“趣闻”来迎合部分读者的需要，出 版社赚了钱，可是那些书能起到什么样的社会效果呢？(把 “起到”改为“达到”)
D．2018年10月23日，港珠澳大桥开通仪式在广东珠海 举行，总长约55公里左右的港珠澳大桥，跨越伶仃洋，东接 香港，西接广东珠海和澳门，是世界最长的跨海大桥，也是 粤港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程。(删去 “约”或“左右”)
【初中语文文】+词语解释(课件)+中考语文古诗文阅读高分突破
(3)名词的使动用法。
令尹南辕反旆。(《左传·宣公十二年》)“南辕”是“使车辕向南” 的意思。
2.形容词、名词的意动用法
意动就是形容词、名词带宾语,主观上对宾语含有“感到它怎样”或 “把它看作什么”的意味。
主要有形容词的意动用法和名词的意动用法。
3.名词作一般动词、作状语 臣本布衣,躬耕于南阳。(《出师表》)“躬”,亲身,作“耕
”的状语。 群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。(《邹忌讽齐王纳谏》
)“面”,当面,是“刺”的方式,作“刺”的状语。
（2023·广东阳江·统考二模）阅读下面的文字，完成问题。
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，
亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦
1．下列句子中，加划线词的意义相同的一组是（ ） A．望之蔚然而深秀者/望其旗靡 B．名之者谁/有仙则名 C．山间之朝暮也/皆朝于齐 D．余为夷陵令时/不足为外人道也 答案：本题考查文言词语理解。 A.都意为“向远处看”； B.命名/出名、有名； C.早晨/朝见； D.担任/跟，同；
（2023·吉林长春·统考二模）阅读下面的课内文言文，完成下面小题。 鱼我所欲也
)
答案：讨厌/憎恨 同“辨”，辨别 乡，同“向”，先前、从前。
（2023·湖南娄底·统考模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。 湖心亭看雪 张岱
崇祯五年十二月，余住西潮。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余 强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
令尹南辕反旆。(《左传·宣公十二年》)“南辕”是“使车辕向南” 的意思。
2.形容词、名词的意动用法
意动就是形容词、名词带宾语,主观上对宾语含有“感到它怎样”或 “把它看作什么”的意味。
主要有形容词的意动用法和名词的意动用法。
3.名词作一般动词、作状语 臣本布衣,躬耕于南阳。(《出师表》)“躬”,亲身,作“耕
”的状语。 群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。(《邹忌讽齐王纳谏》
)“面”,当面,是“刺”的方式,作“刺”的状语。
（2023·广东阳江·统考二模）阅读下面的文字，完成问题。
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，
亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦
1．下列句子中，加划线词的意义相同的一组是（ ） A．望之蔚然而深秀者/望其旗靡 B．名之者谁/有仙则名 C．山间之朝暮也/皆朝于齐 D．余为夷陵令时/不足为外人道也 答案：本题考查文言词语理解。 A.都意为“向远处看”； B.命名/出名、有名； C.早晨/朝见； D.担任/跟，同；
（2023·吉林长春·统考二模）阅读下面的课内文言文，完成下面小题。 鱼我所欲也
)
答案：讨厌/憎恨 同“辨”，辨别 乡，同“向”，先前、从前。
（2023·湖南娄底·统考模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。 湖心亭看雪 张岱
崇祯五年十二月，余住西潮。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余 强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
中考语文高分突破 满分特训11语文课件
，共二十四页。
A．干枯 做客 销声匿迹 虽然 B．干枯 做客 烟消云散 即使 C．干涸 作客 销声匿迹 虽然 D．干涸 作客 烟消云散 即使
12/12/2021
第八页，共二十四页。
【解析】“干枯”指草木衰亡，失去水分；皮肤干燥且 皱缩。“干涸”指水量枯尽，多用于河道、池塘。因此①应 选“干涸”，排除A、B；隐藏起来用“销声匿迹”；指物的 消失或散失选“烟消云散”。因此③选“烟消云散”，排除 C；故选D。
己，天下谁人不识君”意境相似。(2分)
12/12/2021
第三页，共二十四页。
(5)请把王湾的《次北固山下》默写完整。(4分) 客路青山外，行舟绿水前。
___潮_平_两_岸_阔______，__风_正_一_帆__悬______。 ___海_日_生_残_夜_(_cá_n_yè_)_，__江_春_入_旧__年_(j_iùn_iá_n_) _。
第十五页，共二十四页。
既出，得其船，便扶向路，处处志．之。及郡下，诣太 守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得 路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病 终，后遂无问津者。
12/12/2021
第十六页，共二十四页。
6．解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)
(1)欲穷．其林 尽 (2)便要．还家 同“邀”，邀请(yāoqǐng) (3)处处志．之 做记号(jì hɑo)
第十八页，共二十四页。
8．下列对文章的分析理解，不正确的一项是( )(3分) A．“豁然开朗”表现了渔人发现桃花源时的感受，有 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的韵致。 B．“便要还家”“余人各复延至其家”都写出了村中 民风淳朴，人们热情好客。 C．村里人的叮嘱，暗示了桃花源中的人不愿与外人交 往的心理，同时也为渔人出而复寻，“不复得路”一事埋下 伏笔。12/12/2021
A．干枯 做客 销声匿迹 虽然 B．干枯 做客 烟消云散 即使 C．干涸 作客 销声匿迹 虽然 D．干涸 作客 烟消云散 即使
12/12/2021
第八页，共二十四页。
【解析】“干枯”指草木衰亡，失去水分；皮肤干燥且 皱缩。“干涸”指水量枯尽，多用于河道、池塘。因此①应 选“干涸”，排除A、B；隐藏起来用“销声匿迹”；指物的 消失或散失选“烟消云散”。因此③选“烟消云散”，排除 C；故选D。
己，天下谁人不识君”意境相似。(2分)
12/12/2021
第三页，共二十四页。
(5)请把王湾的《次北固山下》默写完整。(4分) 客路青山外，行舟绿水前。
___潮_平_两_岸_阔______，__风_正_一_帆__悬______。 ___海_日_生_残_夜_(_cá_n_yè_)_，__江_春_入_旧__年_(j_iùn_iá_n_) _。
第十五页，共二十四页。
既出，得其船，便扶向路，处处志．之。及郡下，诣太 守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得 路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病 终，后遂无问津者。
12/12/2021
第十六页，共二十四页。
6．解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)
(1)欲穷．其林 尽 (2)便要．还家 同“邀”，邀请(yāoqǐng) (3)处处志．之 做记号(jì hɑo)
第十八页，共二十四页。
8．下列对文章的分析理解，不正确的一项是( )(3分) A．“豁然开朗”表现了渔人发现桃花源时的感受，有 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的韵致。 B．“便要还家”“余人各复延至其家”都写出了村中 民风淳朴，人们热情好客。 C．村里人的叮嘱，暗示了桃花源中的人不愿与外人交 往的心理，同时也为渔人出而复寻，“不复得路”一事埋下 伏笔。12/12/2021
中考语文高分突破 满分特训14课件
第十七页，共二十页。
3．湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一 芥、舟中人两三粒而已。
湖上影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹，一 点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢 了。
4．余强饮三大白而别。 我尽力饮了三大杯酒，然后(和他们)告别。
第十八页，共二十页。
5．及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相 公者。”
等到(回来时)下了船，船夫嘟哝道：“不要说相公您痴 迷，还有像您一样痴迷的人呢！”
第十九页，共二十页。
考前满分(mǎn fēn)特训
内容(nèiróng)总结
第二十页，共二十页。
(4)绝不是xiù shǒu páng guān( 袖手旁观 识的。
)就可以得到知
第五页，共二十页。
3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3 分)
A．到底星期日去不去春游，我踌．躇．了半天，还是决定 不下来。
B．从嗷嗷待哺到蹒．跚．学步，从玩耍学习到为人处事， 我们健康成长的每一步都凝聚着父母无穷无尽的爱。
第六页，共二十页。
C．为保障游客权益，使游客在参．差．不．齐．的旅游信息中 不受骗，国家大力整顿了旅游市场。
D．网络交友已是许多人玩腻了的游戏，可有些年轻人 依然乐．此．不．疲．，一个个前赴后继地扎进去。
【解析】参差不齐：高低长短不齐。此处可用“良莠不 齐”。
【答案】C
第七页，共二十页。
4．下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分) A．一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校 是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。(在“一个 人能”后面加“否”) B．纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化 认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美 味。(将“文化认同”和“软实力输出”互换位置)
3．湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一 芥、舟中人两三粒而已。
湖上影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹，一 点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢 了。
4．余强饮三大白而别。 我尽力饮了三大杯酒，然后(和他们)告别。
第十八页，共二十页。
5．及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相 公者。”
等到(回来时)下了船，船夫嘟哝道：“不要说相公您痴 迷，还有像您一样痴迷的人呢！”
第十九页，共二十页。
考前满分(mǎn fēn)特训
内容(nèiróng)总结
第二十页，共二十页。
(4)绝不是xiù shǒu páng guān( 袖手旁观 识的。
)就可以得到知
第五页，共二十页。
3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3 分)
A．到底星期日去不去春游，我踌．躇．了半天，还是决定 不下来。
B．从嗷嗷待哺到蹒．跚．学步，从玩耍学习到为人处事， 我们健康成长的每一步都凝聚着父母无穷无尽的爱。
第六页，共二十页。
C．为保障游客权益，使游客在参．差．不．齐．的旅游信息中 不受骗，国家大力整顿了旅游市场。
D．网络交友已是许多人玩腻了的游戏，可有些年轻人 依然乐．此．不．疲．，一个个前赴后继地扎进去。
【解析】参差不齐：高低长短不齐。此处可用“良莠不 齐”。
【答案】C
第七页，共二十页。
4．下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分) A．一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校 是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。(在“一个 人能”后面加“否”) B．纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化 认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美 味。(将“文化认同”和“软实力输出”互换位置)
级下册语文高分突破同步课件 第单元-人教部编版共页 (一)
级下册语文高分突破同步课件第单元-人教
部编版共页 (一)
本文将介绍“级下册语文高分突破同步课件”中第一单元的内容及其
特点。
第一单元的主题是“小学语文特点”，共分为三部分：一、小学语文
的对象和任务；二、小学语文的特征；三、如何学好小学语文。
在这
个单元中，我们将学习到小学语文的基础知识和方法，掌握学习小学
语文的技巧。
一、小学语文的对象和任务
这一部分主要介绍了小学语文的对象是什么，以及小学语文的任务是
什么。
小学语文的对象是语言，任务是培养学生掌握标准语音、正确
书写、正确表达、阅读理解的能力，为进一步学习打下基础。
二、小学语文的特征
这一部分主要介绍了小学语文的教育特点，例如小学语文注重声、形、意的综合，注重语文与生活的联系，注重培养学生的语感和语脉，注
重启发学生的思维和创造性。
三、如何学好小学语文
这一部分主要介绍了学习小学语文的方法和技巧，包括阅读技巧、写
作技巧、口语表达技巧、歌唱表演技巧等。
此外，“级下册语文高分突破同步课件”还提供了丰富的教学资源，
包括优秀课例、视频讲解、综合评价等，让学生更好地掌握小学语文
的基本知识和技能。
总之，第一单元的内容丰富、实用，让学生在学习小学语文的过程中
更好地理解和掌握语文。
同时，“级下册语文高分突破同步课件”在
教学资源的提供上也非常贴心，让学生可以更轻松地学习和掌握知识。
推荐给所有对小学语文有兴趣的学生使用。
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到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大
喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而
别。问其姓氏，是金陵人，客．此。及．下船，舟子喃喃曰： “莫说相公痴，更有痴似相公者。”
6．解释下列加点词语在句子中的意思。(3分) (1)湖中人鸟声俱绝． 消失 (2)客．此 客居 (3)及．下船 等到
考前满分特训
满分特训(十四)
(时间：30分钟)
一、基础(24分)
1．根据课文默写古诗文。(10分) (1)与君离别意， 同是宦游人 。(王勃《送杜少府之任蜀
州》)(1分)
(2) 无可奈何花落去
，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪
沙》)(1分) (3)悬泉瀑布，飞漱其间， 清荣峻茂 ， 良多趣味 。(郦道
元《三峡》)(2分)
(4)崔颢《黄鹤楼》中的“ 日暮乡关何处是
？
烟波江上使人愁
”两句是他无边乡愁的形象化表达，越
来越深的暮色，不断强化着诗人挥之不去的思乡之情。(2分)
(5)请把刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》默写完
整。(4分)
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋
， 到乡翻似烂柯人头万木春
。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
2．根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)凡是由人工孵卵器养出的小凫，总是极其xiū qiè ( 羞怯 )，难以接近。 (2)冬季南北温度xuán shū( 悬殊 )，夏季却相差不大。 (3)他对杜小康带着哭腔的请求，zhì zhī bù lǐ(置之不理 )， 只是不停地撑着船，将鸭子一个劲儿赶向前方。 (4)绝不是xiù shǒu páng guān( 袖手旁观 )就可以得到知 识的。