小学科学五年级《电动玩具大拆装》习题2
小学科学五年级
《电动玩具大拆装》习题
一、填空题
1、接通开关，电池带动____________的转动开始转动，____________就通过一些齿轮、连
动杆带动玩具动起来。
2、折装玩具时要认真观察它的结构，并做好_______________。
3、有的电动玩具能发光，发声，这是因为这些玩具里安装了_____________、
______________，它们可以把电能转化成光、声音等。
二、判断题
1、有的电动玩具能发光，发声，这是因为这些玩具里安装了小灯泡、小喇叭，它们可以把电能转化成光、声音等。
（）
2、在课本中的记录表中“皮卡丘风扇”中，扇叶可以转动，同时伴有音乐和闪光。
（）
4、在拆装实验前必须要设计好具体的实验步骤。
（）
三、实践题：
自己寻找合适的材料，设计一个电磁铁，并通过改变电池正负极方向、线圈匝数、线圈绕向等改变电磁铁性质，观察实验结果。
答案：
一、填空题：
1、电动机，联动杆
2、实验记录
3、小灯泡，小喇叭
二、判断题：
√、×、√
1。
电玩具结构与装配考核试卷
5.电动玩具的外壳可以使用易燃材料制作。（）
6.电动玩具的电路板设计时，可以不考虑电磁兼容性。（）
7.电动玩具的包装设计只需要考虑美观和成本。（）
8.电动玩具的电机可以直接连接到电池上，不需要其他控制部件。（）
9.电动玩具的安全标准与成人玩具相同。（）
10.电动玩具的“______”是决定其能否正常工作的关键部件。
四、判断题（本题共10小题，每题1分，共10分，正确的请在答题括号中画√，错误的画×）
1.电动玩具的电机转速越高，其性能越好。（）
2.电动玩具的装配过程可以完全自动化，不需要人工参与。（）
3.在电动玩具的设计中，所有的零部件都必须进行安全测试。（）
A.打印电路板
B.安装元器件
C.焊接连接
D.质量检查
17.以下哪些因素会影响电动玩具的市场接受度？()
A.外观设计
B.功能创新
C.价格定位
D.广告宣传
18.电动玩具的控制器设计时，以下哪些特点是需要考虑的？()
A.用户友好性
B.可靠性
C.可扩展性
D.重量
19.以下哪些是电动玩具装配中常见的质量缺陷？()
5.三
6.微控制器
7.注意事项
8.散热
9.毒性
10.控制器
四、判断题
1. ×
2. ×
3. √
4. ×
5. ×
6. ×
7. ×
8. ×
9. ×
括但不限于：防止小零件脱落、使用无毒材料、确保电池固定牢固等。这些规范对保证产品质量至关重要，因为它们直接关系到用户（尤其是儿童）的安全。
A.电池盒
B.控制器
大象版科学五年级下册 第三单元《电动玩具大拆装》课件3
本卷须知：
做好详细的实验记录，以便玩具的重新组装。
回忆总结：
1、你顺利完成实验了吗？ 2、你了解你的电动玩具的工作 原理了吗？ 3、向大家分享你的所得。
下示： 电动摩托
电动车
电动飞机
上面的图片有没有勾起你对儿时的回忆？ 选着你和你的玩具的小故事，和同学们分享。
讨论：
一、你有没有好奇电动玩具的工作原 理呢？ 二、你知道你的电动玩具的内部构造 吗？ 三、你有没有兴趣亲自动手来组装你 的电动玩具呢？
动手实践
要求：
一、介绍你要拆装的电动玩具。 二、根据你的玩具特点设计实验步骤进展实验。
小学科学(大象版)五年级下册实验报告单(全-分组和演示)
3、把面团放入量筒内，在量筒内放上温度计，并记录量筒内温度的变化。
4、每隔5分钟记录一次量筒内发面的“成长”高度。
实验现象
量筒内温度的逐渐升高。
量筒内发面的高度逐渐增加，生成大量气泡。
实验结论
当温度适宜时，生面团中酵母细胞呼吸会产生二氧化碳，使面团膨胀，同时酵母细胞呼吸释放的热量使温度升高。
记录人：
4、将撕好的叶片装入泡菜坛内，装至半坛时放入蒜片、姜片、香叶、花椒，继续装至8成满，再徐徐注入配制好的盐水，使盐水没过全部菜料，再倒入2-3匙白酒，放入7、8个小尖椒，盖好坛盖。
5、向坛盖边沿的水槽中注满水。
实验现象
14天后，用干净的筷子从坛中取出2-3片，品尝。发现酸味、辣味均有。
实验结论
在无氧条件下，乳酸菌分解产生乳酸。根据这一原理，按照一定比例及创造一定条件，乳酸菌发酵使泡菜形成。
7、熄灭蜡烛。
实验现象
点燃蜡烛前，香烟向上流动；点燃蜡烛后，香烟向实验箱内流动。
实验结论
空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成风。
记录人：
大象版小学科学五年级下册学生实验报告单
实验名称
电动玩具大拆装
实验材料
电动玩具、拆装工具、电池
实
验
方法Leabharlann 和过程1、如果是没有损坏的玩具，要尽量避免损坏玩具的零部件。
实验结论
电磁铁能将电能转换成磁能；接通电源，电磁铁有磁性，断开电源，磁性消失。
记录人：
大象版小学科学五年级下册学生实验报告单
实验名称
制作一块发面
实验材料
盆、面粉、500毫升量筒、酵母粉、开水、白糖、玻璃棒、显微镜等
实
验
小学科学大象版五年级下册高效课堂资料《电动玩具大拆装》习题2
小学科学大象版五年级下册高效课堂资料
《电动玩具大拆装》习题
一、填空题
1、接通开关，电池带动____________的转动开始转动，____________就通过一些齿轮、连
动杆带动玩具动起来。
2、折装玩具时要认真观察它的结构，并做好_______________。
3、有的电动玩具能发光，发声，这是因为这些玩具里安装了_____________、
______________，它们可以把电能转化成光、声音等。
二、判断题
1、有的电动玩具能发光，发声，这是因为这些玩具里安装了小灯泡、小喇叭，它们可以把电能转化成光、声音等。
（）
2、在课本中的记录表中“皮卡丘风扇”中，扇叶可以转动，同时伴有音乐和闪光。
（）
4、在拆装实验前必须要设计好具体的实验步骤。
（）
三、实践题：
自己寻找合适的材料，设计一个电磁铁，并通过改变电池正负极方向、线圈匝数、线圈绕向等改变电磁铁性质，观察实验结果。
答案：
一、填空题：
1、电动机，联动杆
2、实验记录
3、小灯泡，小喇叭
二、判断题：
√、×、√
1。
小学科学《拆装玩具》优质课件
13
课堂总结
这节课的收获是什么？
14
谢谢观看！
9
提出我们感兴趣的问题
动手实践中……
10Βιβλιοθήκη 流研究成果吧！你的玩具是什么？ 提出了什么样的问题？ 说一说你的研究过程？ 说一说研究的成败和体会？
11
交流研究成果吧！ 视频：《四驱车的传动》
12
课堂练习
1.____电___动玩__具___是一种用微型电动机驱动的机动玩具。其中 大多以____ 电动机_____作为能源动力，又称为电池玩具。电动 玩具是随着____电_ 动机_____的诞生而问世的。
拆装玩具
新课导入
《研究与实践》----拆装玩具
2
提出我们感兴趣的问题
轮滑有哪些玩法？
轮滑为什么不是 一个轮子？
……
3
提出我们感兴趣的问题
泡泡为什么是五 颜六色的？
怎样能把泡泡吹 得大一些？
……
4
提出我们感兴趣的问题
踢毽子有什么用？
毽子为什么要用 羽毛？
……
5
提出我们感兴趣的问题
八音盒为什么 会唱歌？
舞蹈娃娃为什 么会跳舞？
6
提出我们感兴趣的问题
玩具风铃为什么 会转又会响？
四驱车是如何 传动的？
7
提出我们感兴趣的问题
选一个想研究的问题 研究方法是什么
我想把玩具 拆开来研究
玩一玩观察 玩具的玩法
四驱车是如何传动的？
把玩具里面的情 况画下来会更好
改进玩具
…… 8
提出我们感兴趣的问题
《电动玩具大拆装》同步习题
《电动玩具大拆装》同步习题瞭望台1.了解玩具的内部构造和工作方式，动力装置和工作原理。
2.通过表达与交流展示电动玩具的魅力，激发探究的欲望。
3.通过对电动玩具内部构造的研究，培养动手能力，在动手操作中有所发现。
一、知识展示台1.拆玩具时，玩具的主人要有心理准备，如果，也可能会把玩具。
2.拆装玩具时，要认真观察它的，并做好。
3.拆玩具时，要注意安全，并尽量避免玩具的。
4.电动玩具里都有一个小电机，它通过和一起组成一个。
接通，电池带动电机的转动轴开始转动，电机的就通过一些齿轮、连动杆带动玩具动起来。
5.有的电动玩具还能、，这是因为这些玩具里安装了、，它们可以把电能转化成、等。
二、对错审判厅1.电动猩猩和真猩猩是一样的。
（）2.电动猩猩没有电池也能翻跟头。
（）3.拆装电动玩具时要注意安全。
（）4.拆装电动玩具时要认真观察，并做好记录。
（）5.电动玩具拆开了就组装不好了。
（）三、选择大乐园1.电动玩具能发光是因为玩具里装有（）。
A.喇叭B.电池C.灯泡2.电动玩具能发声是因为玩具里装有（）。
A.电池B.灯泡C.小喇叭3.有的电动玩具能唱歌，是把电能转化成（）。
A.热能B.电能C.声能4.电动玩具能发光，是把电能转化成（）。
1 / 3A.热能B.光能C.机械能四、巧妙简答区1.拆装电玩具的工具是什么？拆装电动猩猩的第一步应该怎么做？2.电动猩猩的工作原理是什么？2 / 3答案：一、1.不小心拆坏 2.结构记录 3.损坏零部件 4.导线电池电路开关转动轴 5.发光发声小灯泡小喇叭光声音二、1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.×三、1.C 2.C 3.C 4.B四、1.螺丝刀、钳子、镊子、剪刀、电烙铁、火柴等。
拧开螺丝钉，拆开外壳，发现里面有导线、电机齿轮等。
2.电机带动猩猩的手臂转动，使猩猩翻跟头，眼睛里的两个小灯泡同时发出光来。
3 / 3。
大象版五年级科学下册第三单元
第三单元玩具总动员1 电动玩具大拆装一、请开动脑筋，充实下面的“知识宝库”。
1.拆装玩具时，要认真观察它的〖CD#4〗，并做好〖CD#4〗，注意〖CD#4〗，尽量避免损坏〖CD#4〗。
2.玩具的主人要有〖CD#4〗，如果不小心，也可能把玩具〖CD#4〗。
3.电玩具都有一个〖CD#4〗，它通过〖CD#4〗和〖CD#4〗一起组成一个电路。
4.接通开关，电池带动机的〖CD#4〗开始转动，电机的〖CD#4〗就通过一些〖CD#4〗、〖CD#4〗带动电玩具动起来。
5.有些电玩具还能〖CD#4〗、〖CD#4〗，这是因为这些电玩具安装了〖CD#4〗、〖CD#4〗，它们可以把电能转化成〖CD#4〗、〖CD#4〗。
二、你能帮它们找到合适的朋友吗？1.在下面电路中，灯泡较亮的是〖CD#4〗。
A.两节电池串起来，一个灯泡B.两节电池并起来，一个灯泡C.只用一节电池，一个灯泡2.当开关的“闸刀”合上，电流〖CD#4〗，当“闸刀”抬起，电流〖CD#4〗。
A.不能通过；能通过B.不能通过；不能通过C.能通过；不能通过3.在一个简单电路中，缺少了下列哪一个，灯泡仍能发光？A.干电池B.灯泡C.开关4.下列情形中，不安全的是〖CD#4〗。
A.在切断电源的情况下修理家用电器B.在有许多电线的地方放风筝C.赤手给收音机安装电池二、火眼金睛辨真假，相信你一定能行。
（正确的画“√”，错误的画“×”）1.如果一个人不小心触了电，我们要赶紧把他用手拉开。
（）2.当有较大的电流通过人体时，会把人体中的细菌杀死，对人体有益。
（）3.只有当电池、开关、电珠之间用导线连接好，电才可以在电路里流动，小电珠才能发光。
如果有一处没连接好，电流就不能流动，小电珠也就不能发光。
（）4.废旧电池应该回收，是因为废旧电池污染环境。
（）四、简答题。
1.在组成简单电路中，各元件的作用分别时什么？2.既然用导线接通电源和用电器后，用电器就可以工作了，那么开关就没有必要了。
均衡发展小学科学三~五年级上下册实验情况记录
实验结论
电动玩具中的电动机可以使玩具运动、灯泡可以发光、喇叭可以发声。
记录人：张喜春
大象版小学科学五年级下册实验情况记录
实验名称
玩转电磁铁
实验材料
电池、电池夹、包皮细电线、铁钉、回纹针、工具刀、胶带
实
验
方
法
和
过
程
1、用包皮细电线在铁钉钝端打结，并顺着打结方向缠绕。
4、将撕好的叶片装入泡菜坛内，装至半坛时放入蒜片、姜片、香叶、花椒，继续装至8成满，再徐徐注入配制好的盐水，使盐水没过全部菜料，再倒入2-3匙白酒，放入7、8个小尖椒，盖好坛盖。
5、向坛盖边沿的水槽中注满水。
实验现象
14天后，用干净的筷子从坛中取出2-3片，品尝。发现酸味、辣味均有。
实验结论
在无氧条件下，乳酸菌分解产生乳酸。根据这一原理，按照一定比例及创造一定条件，乳酸菌发酵使泡菜形成。
2、把量筒洗干净。
3、把面团放入量筒内，在量筒内放上温度计，并记录量筒内温度的变化。
4、每隔5分钟记录一次量筒内发面的“成长”高度。
实验现象
量筒内温度的逐渐升高。
量筒内发面的高度逐渐增加，生成大量气泡。
实验结论
当温度适宜时，生面团中酵母细胞呼吸会产生二氧化碳，使面团膨胀，同时酵母细胞呼吸释放的热量使温度升高。
实验结论
电磁铁能将电能转换成磁能；接通电源，电磁铁有磁性，断开电源，磁性消失。
记录人：张喜春
大象版小学科学五年级下册实验情况记录00毫升量筒、酵母粉、开水、白糖、玻璃棒、显微镜等
实
验
方
法
和
过
程
1、取一定量的面粉放入盆中，取酵母粉放入盛有适量温水的杯子里，用玻璃棒搅拌均匀，用含有酵母的水将面粉和成面团。
大象版小学科学下册实验记录表
四年级
第四单元太阳给我们带来了什么
2、太阳，我们的朋友
活动测太阳高度
√
√
√
√
2014年5月19日
三年级
第五单元电与我们的生活
2、电灯亮了
实验电灯亮了
√
√
√
√
2014年5月26日
三年级
第五单元电与我们的生活
3、小心！有电
实验导体和绝缘体
√
√
√
√
2014年5月20日
四年级
第五单元生活中的机械
2013—2014学年度第二学期科学实验记录
时间
年级
章节
实验名称
班级完成情况
1
2
3
4
5
2014年2月24日
三年级
第一单元猜猜猜
1、猜猜看
头脑风暴猜猜看
√
√
√
√
2014年3月3日
三年级
第一单元猜猜猜
2、猜对了吗
猜想与验证纸杯烧水
√
√
√
√
2014年3月10日
三年级
第二单元风啊，你吹吧
1、起风了
设计与制作做纸风车
√
2014年3月26日
五年级
第三单元玩具总动员
2、玩转电磁铁
猜想与验证玩转电磁铁
√
√
√
√
2014年3月14日
六年级
第三单元养好小金鱼
4、解开金鱼死亡之谜
实验揭开金鱼死亡之谜
√
√
√
√
2014年4月21日
三年级
第四单元水和盐的故事
1、把盐藏起来
实验验证把盐“藏起来”
(完整版)大象版五年级科学下册
一春天的故事1春天在哪里（ 2 页）知识瞭望1、沙尘暴是怎么样发生的？2、风筝靠什么力量飞上天？3、春天的夜空有哪些主要星座？一、填空题1、春天____________，有时还会有____________。
2、测量春天的气温，能够画____________ ，看看有什么 ____________。
3 、撰写____________、____________等是研究活动中表达与交流的____________。
4、春天青蛙、蛇就要结束____________，开始 ____________ 。
二、选择题1、下面说法正确的选项是（）。
A、春天气温比较寒冷B、春天气温较酷热C、春天气温比较适中2、春天的雨细风，说法正确的选项是（）。
A、雨量较小，风也小B、雨量大，风较小C、雨量大，风也大D、雨量小，风较大3、（），向日葵开始结果。
A、春天B、夏天C、秋天D、冬天4、下面不吻合春天实质情况的是（）。
A、燕子飞回来了B、野花开了C、草萌芽了D、小麦成熟了5、下面哪个词不是形容春天的（）。
A、五彩缤纷B、硕果累累C、白雪皑皑D、烈日炎炎6、立春是哪一天（）。
A、6.22B、3.21C、9.23D、12.22三、判断题１、地球上的所有地方都是四时分明。
（）２、动物都是春天结束冬眠，出来活动。
（）３、写检查报告、研究报告时，只要清楚地写出全过程便能够了。
（）4、春天万物复苏，五彩缤纷，树儿也长出了果实。
（）5、立春标志住正式进入了春天。
（）四、简答题1.检查报告和研究报告主要包括哪些内容？2.我们常用的表达与交流方式有哪些？2看望春天（ 2 页）知识瞭望1、撰写检查报告、研究报告等是研究活动中表达与交流的重要形式。
2、写检查报告、研究报告要写出检查研究的全过程，并总结出检查和研究的成就。
内容要忠于事实、表达要简短、清楚、畅达、完满。
一、填空题1、春天的风，____________；春天的树木，____________；冬眠的小动物到春天，____________ 。