2019年语言文字调查报告3篇-最新范文
语言文字规范化使用情况调查报告
语言文字规范化使用情况调查报告语言文字规范化使用情况调查报告篇一：语言文字调查报告语言文字调查报告汉语是中华民族的结晶，体现中华民族的凝聚力和亲和力。
学习汉语，热爱汉语，不仅是学习态度，而且是一种民族感情，是一种爱国情绪。
而汉字，作为记录语言的符号，千百年地流传了下来。
他是先人们智慧的象征，是中华民族值得骄傲的历史成果。
中国汉字每一个字都是创造而成的，其字形、字象、字音、字义都与中国文化紧密相关，都具有不可低估、不可否认的文化价值。
因此，规范汉语用字变得必不可少。
社会用字规范化指的是按照国家有关部门颁布的政策、法令、标准，逐步纠正、消除文字使用上的混乱现象，正确地使用汉字。
具体说就是不写错别字，不使用不规范的简化字，不使用已经被淘汰的繁体字、异体字等。
新中国成立以来，国家制定了推行规范汉字的各种政策和法规，如《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《简化字总表》、《现代汉语通用字表》、《第一批异体字整理表》、《部分计量单位名称统一用字表》、《出版物上数字用法的规定》、《标点符号用法》、《汉语拼音方案》、《汉语拼音正词法基本规则》、《第一批异形词整理表》、《关于企业、商店的牌匾、商品包装、广告等正确使用汉字和汉语拼音的若干规定》等等，这些标准既是社会用字规范的标准，也是社会用字的法律依据。
随着国家通用语言文字法的颁布施行，语言文字的社会应用问题正越来越受到人们的重视。
而当前的社会用字的确存在很多不规范的现象，损害了汉字的正常使用和健康发展，弄清当前社会用字不规范现象的具体情况，研究解决问题的办法，对于促进社会用字规范化、维护文明的语言文字交际秩序，是十分必要的。
城市街头用字是社会用字的一个主要方面。
街头用字规范化，对提高全民的语言文字规范意识有着积极的作用，也是一个国家整体文明程度、文化素质、精神风貌的重要表现窗口。
“说普通话，用规范字”，应该成为每个单位、每个公民的责任和义务。
同时，为了完成本学期短学期语言文字调查关于汉语规范用字的社会调查理论分析报告，我组同学利用课余时间在常熟市最知名的商业街之一——方塔街，对用字规范化情况进行了调查和分析。
语言文字的调查报告
语言文字的调查报告语言文字的调查报告语言文字的调查报告一汉字是中华民族的瑰宝，是祖先智慧的象征。
正确使用祖国语言文字是每一个公民的职责，但在我们的生活中，真的每一个人都可以正确使用祖国语言文字吗？为此，我和同学们展开了调查。
在一个周末，我来到菜市场。
这可是不看不知道，一看吓一大跳，猪肉摇身一变成了“猪内”，鸡蛋来了个华丽转身成了“鸡旦”，而芹菜竟也七十二变变成了“斤菜”。
这菜市场的东西可真是“五花八门”呀。
而更令人吃惊的是，在我离开菜市场时，看见一个小摊上写着“糖抄板栗”。
板栗也可以抄吗？真是不可思议。
接下来，我又来到一条街上，街道两边有许多商店，在那儿，我也发现了许多错别字：文具店的“具”少了一横，精品店也成了“青品店”，而一家服装店的招牌上，竟写了一个不伦不类的“服装点”。
而街道旁的一些提示更令人吃惊：严禁停车成了严禁“示”车，请不要乱丢垃圾写成请不要乱丢“拉”圾。
看来出现这些情况的人真不少。
我又回想同学们的作业，荆棘的“荆”头上少了一个草字头，“伐”写少了一撇，“蜿蜒”也变成了“碗蜒”。
出现错别字的人群大多是农民、学生和文化不高的商贩。
而他们写错别字的原因大多是小时候没怎么读书，而小学生出错则是没认真学习写字。
解决的方案出门时多注意这些错字，要热心地帮助那些人。
另外有关部门可以多关注这些人，多了解一下他们的情况，帮助他们纠正错字。
语言文字的调查报告二在当今热闹繁华的社会中，有许多商家为了提高营利，不断地将祖国的语言文字错用、滥用、误用；而在平常的日常生活中的误读字和语病更是屡见不鲜。
为了对这种社会情况进行深入的调查，我们成立了专门的调查小组。
星期六早上，我们的调查小组出发了。
我们遇到的第一个滥用字是“三”。
这是一家卖服装的店，店名叫做“衫国演义”。
《三国演义》是我国的一部以战争为题材的历史名着。
可令人啼笑皆非的是，这本书怎么就变成了“衣服国里的演义”，这真是让人啼笑皆非。
我们继续往前调查，却碰到了一家店名令人“百思不得其解”的店。
2019年语言文字调查报告3篇
2019年语言文字调查报告3篇一、问题的提出：我国语言博大精通，历史悠久，但是我们有时看书、看电视或看电影以及上网查资料的时候，总会遇到一些语句被误用、错用和滥用，在我们的学习中，错读和语病也屡见不鲜，所以，我们要试着去调查，去分析，去研究，还要试着去杜绝这些现象才行，征求父母同意后，我就开始对我的作业本、街上的标牌以及书报刊进行调查、分析研究。
二、调查、分析与研究(1)调查功夫不负有心人，经过了一上午的调查，我终于找到了五个语病、误读与错别。
它们分别是：第一个：我作业本上误读“脍炙(kuai zhi)人口”，在我以前不认识这个词时，我一直将它读为“(hui yan)人口”。
第二个：书刊上显示的文中“千金小姐”写成了“千斤小姐”。
第三个：街上某公司的横幅上标着“欢迎上层领导来我站莅临指导”，我知道“莅临”本身就有“来”的意思，那为什么横幅还要加一个“来”呢?第四个：我走在街上见马路对面的商店用标牌写着“讲诚信，童嫂无欺”，我只听说过“童叟无欺”，哪里有“童嫂无欺”这一说?第五个：这个最是令我莫名其妙的一个，一条商业街上竟有家店招牌上写着“糖尿病专卖店”!虽然大家都知道是卖糖尿病药的，可是还有些不妥，“糖尿病专卖店”，谁去花钱买病呀!一看就知是个缺词的句子。
(2)分析与研究调查完后，我就开始对这些现象进行分析与研究。
首先要分类，第一个为一类，是误读类的;第二个和第四个为一类，是错别类的;第三个和第五个为一类，是语病类的。
其次要查典分析，第一个，“脍炙人口”，脍：切细的肉，炙：烤肉。
脍和炙味鲜美，让人爱吃。
比喻好的诗文和事物，人人传诵。
第二个：“千金小姐”：一般称有钱人家的女儿为“千金小姐”。
“千斤”：指物体很重。
第三个：“来”：从别处到这里。
“莅临”：到。
第四个：“童叟无欺”：做生意讲究诚信，连对小孩和老人也不欺诈。
第五个：糖尿病，一种病，得病后身体内不再分解糖份。
最后一项为研究为什么会用错这些文。
正确使用祖国语言文字调查报告
正确使用祖国语言文字调查报告总之，减负不仅是一种梦想，更应当是一种真实的现实;减负不仅是一种呼吁，更应当是一种风气。
我校的管理始终以素质教育为核心，以培养学生的能力为目标。
我们一定要让我们的校园，成为学生想学、要学并能在这里健康成长的乐土。
【篇一】调查人：***调查时间：星期六下午调查地点：市场等调查目的：找出错别字，分析结论。
正确使用祖国语言文字。
我国的语言文字有很多种，但是，经常有些商家不断地将祖国的语言文字错用、滥用、误用;而在平常的日常生活中的误读字和语病更是屡见不鲜。
为了加强对正确使用语言文字的重要性的认识，提高正确使用祖国语言文字的自觉性。
我展开了深入的调查。
问题的调查学生成绩不佳，在校表现不优。
进入学龄阶段的儿童一天的大部分时间是在学校度过，其主要任务是学习：学会求知，学会生活，学会做人，学会创造。
但据调查，农村留守儿童群体中，小学阶段的学习兴趣还比较浓，学习成绩和在校表现都还较好，优秀的也不少。
但到了初中阶段，情况就发生了变化，极少的留守儿童能表现为优秀，我们调查中发现，初中留守儿童中学习成绩和在校表现都优秀的不到10%，良好的不到30%，学习和生活习惯都很差且行为出现问题的儿童却占了近30%，而且在所有“问题儿童”中，留守儿童占80%。
为了更好地深入调查，我于星期六下午展开了调查。
大约调查了一个小时。
一些店面广告牌上出现了很多这样的现象：把“依依不舍”写成了“衣衣不舍”，“依恋”写成了“衣恋”，“时尚”写成了“时裳”······一问才知道，原来都是店主故意写错，自作聪明地把偏旁去掉或用错。
还完全为了追赶时尚潮流，吸引更多的顾客来购物，所以才不管什么字体规不规范呀，用错字没有。
还有一些小学生作业上的错别字更是见怪不惊······研究与分析经过我的仔细分析与研究，大概主要有以下几点：1.一些商家为了追赶潮流，吸引顾客，故意使用错别字。
正确使用祖国语言文字调查报告范文3篇
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正确使用祖国语言文字调查报告
正确使用祖国语言文字调查报告引言：
使用祖国语言文字是每个中国人的责任和义务。
作为保护祖国语言文字的第一大军，在校学生更应该正确使用语言文字，传承中华民族的文化基因。
为了了解当前学生正确使用祖国语言文字的情况，我们开展了一次调查。
调查方法：
我们通过问卷调查的方式，向全校100位学生进行了调查。
调查内容包括句子中是否使用了正确的汉字、是否能熟练使用各种标点符号等方面。
调查结果：
调查结果显示，仅有30%的学生能够使用正确的汉字；50%的学生经常出现错别字；只有20%的学生能够熟练使用标点符号。
调查分析：
通过调查我们发现，在当今社会，网络、手机等科技产品的普及使学生们更加依赖于简单、快捷、方便的通讯方式，导致学生们忽略了语言文字的正确使用，甚至出现了错误的语言表达和造句。
同时，家长的教育观念和教育方式也需要加强，需要对学生正确使用语言文字的重要性进行深入的了解和探究，以此来提高学生的文化素养和语言文字能力。
建议措施：
在学校方面，应加强对学生的语文学习，要求学生正确使用语言文字，培养学生的语言文字能力。
同时，学校还应加强家校合作，与家长沟通，共同推进学生语言文字的教育。
在家长方面，应引导孩子正确使用语言文字，提高其语言文字能力。
在社会方面，应注重对正确使用祖国语言文字的传承和哈尔滨的重视，让尊重语言文字成为每个人的自觉行为。
结论：
正确使用祖国语言文字是每个中国人的责任和义务，特别是体现在校学生的身上。
我们要希望，通过这次调查，能引起学校和
家长的重视，重振中华民族的文化基因，提高学生的文化素养和语言文字能力，弘扬新时代中国青年的语言文字风范。
语言文字自查报告3篇
2019语言文字工作自查报告历来对语言文字工作十分重视，在教师、学生中说普通话，写规范字的工作常抓不懈。
近几年语言文字规范化工作对我校提高教育教学质量也起到了积极的促进作用。
随着素质教育的深入开展，我们越来越认识到推广普通话，推行规范汉字工作的重要性、必要性。
我校语言文字工作基础较好，但我们并不满足，我们还要不断提高语言文字工作的标准，积极改进，完善管理，力争语言文字工作的管理由规范化上升为制度化、标准化、科学化。
现将我校语言文字工作总结向领导及同志们进行汇报。
一、树立正确思想，强化规范管理。
学校领导十分重视语言文字工作，把它当作学校素质教育的重要内容。
按照市语委的要求，学校积极探索把语言文字工作和常规工作相结合的方式，使之成为学校工作的有机组成部分。
找准结合点，语言文字工作才会有长久的生命力。
为把此项工作抓好落实，我校进一步明确了由校长负责的语言文字工作小组的成员及各部门的职责分工(详见领导小学名单)。
在组长的领导下，分工负责，配合协作，把语言文字工作落到实处。
组长：对全校语言文字工作负总责，负责目标责任制的签订和实施。
副组长：负责语言文字工作计划，组织机构，负责监督及奖惩制度的落实。
负责教学中贯彻落实语言文字规范化工作，实施教师普通话执证上岗制度的落实，抓好教师和学生的普通话使用，进行业务培训，使普通话成为校园语言。
各科室职责：教导处负责教学中语言文字的指导检查工作，以语文教学为主渠道，渗透到其他学科中，培养学生听、说、读、写的能力。
严格审查授课教师的普通话等级，提高教师普通话水平。
大队部负责学生语言文字教育工作，通过丰富多彩的活动及优化的校园环境增强学生的语言文字规范意识，提高学生的语言文字水平。
办公室负责档案的管理及各部门的协调工作。
二、加大宣传力度，营造宣传氛围。
三、制定各项制度，发挥激励作用。
学校把普通话和规范字列入教师教育教学水平评估考核中，由教导处负责检查，记入教师业务档案。
将普通话合格列入录用、招调教师的一项条件。
小学生正确祖国语言文字调查报告范文
小学生正确祖国语言文字调查报告范文小学生正确祖国语言文字调查报告范文一：调查人：XXX调查时刻：星期六下午调查地点：市场等调查目的：找出错别字，分析结论。
正确使用祖国语言文字。
我国的语言文字有专门多种，然而，经常有些商家不断地将祖国的语言文字错用、滥用、误用;而在平常的日常生活中的误读字和语病更是屡见不鲜。
为了加强对正确使用语言文字的重要性的认识，提高正确使用祖国语言文字的自觉性。
我展开了深入的调查。
问题的调查为了更好地深入调查，我于星期六下午展开了调查。
大约调查了一个小时。
一些店面广告牌上显现了专门多如此的现象：把恋恋不舍写成了衣衣不舍，依恋写成了衣恋，时尚写成了时裳一问才明白，原先差不多上店主有意写错，自作聪慧地把偏旁去掉或用错。
还完全为了追赶时尚潮流，吸引更多的顾客来购物，因此才不管什么字体规不规范呀，用错字没有。
还有一些小学生作业上的错别字更是见怪不惊研究与分析通过我的认真分析与研究，大致要紧有以下几点：1.一些商家为了追赶潮流，吸引顾客，有意使用错别字。
2.书本报纸上的错误大致差不多上由于印刷错误，印刷员太疏忽。
3.由于小学生的粗心，而造成写错别字。
4.一些小学生可不能写个别字，而错写偏旁，多一笔，少一画。
期望一些店主不要在有意使用错别字，滥用语言文字。
一定要规范使用祖国语言文字。
能够专门成立一个小组，纠正那些错别字用者。
作为后代，我们有责任传承汉字文化。
将我们的汉字学好，写好。
我提议，从我们自己做起，周围和人做起，正确使用祖国语言文字，让我们的祖国更美好!小学生正确祖国语言文字调查报告范文二：调查人：XXX调查时刻：星期六下午调查地点：市场等调查目的：找出错别字，分析结论。
正确使用祖国语言文字。
在当今喧闹繁华的社会中，有许多商家为了提高营利，不断地将祖国的语言文字错用、滥用、误用;而在平常的日常生活中的误读字和语病更是屡见不鲜。
为了对这种社会情形进行深入的调查，我们成立了专门的调查小组。
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2019年语言文字调查报告3篇一、问题的提出：我国语言博大精通,历史悠久,但是我们有时看书、看电视或看电影以及上网查资料的时候,总会遇到一些语句被误用、错用和滥用,在我们的学习中,错读和语病也屡见不鲜,所以,我们要试着去调查,去分析,去研究,还要试着去杜绝这些现象才行,征求父母同意后,我就开始对我的作业本、街上的标牌以及书报刊进行调查、分析研究。
二、调查、分析与研究(1)调查功夫不负有心人,经过了一上午的调查,我终于找到了五个语病、误读与错别。
它们分别是：第一个：我作业本上误读“脍炙(kuai zhi)人口”,在我以前不认识这个词时,我一直将它读为“(hui yan)人口”。
第二个：书刊上显示的文中“千金小姐”写成了“千斤小姐”。
第三个：街上某公司的横幅上标着“欢迎上层领导来我站莅临指导”,我知道“莅临”本身就有“来”的意思,那为什么横幅还要加一个“来”呢?第四个：我走在街上见马路对面的商店用标牌写着“讲诚信,童嫂无欺”,我只听说过“童叟无欺”,哪里有“童嫂无欺”这一说?第五个：这个最是令我莫名其妙的一个,一条商业街上竟有家店招牌上写着“糖尿病专卖店”!虽然大家都知道是卖糖尿病药的,可是还有些不妥,“糖尿病专卖店”,谁去花钱买病呀!一看就知是个缺词的句子。
(2)分析与研究调查完后,我就开始对这些现象进行分析与研究。
首先要分类,第一个为一类,是误读类的;第二个和第四个为一类 ,是错别类的;第三个和第五个为一类,是语病类的。
其次要查典分析,第一个,“脍炙人口”,脍：切细的肉,炙：烤肉。
脍和炙味鲜美,让人爱吃。
比喻好的诗文和事物,人人传诵。
第二个：“千金小姐”：一般称有钱人家的女儿为“千金小姐”。
“千斤”：指物体很重。
第三个：“来”：从别处到这里。
“莅临”：到。
第四个：“童叟无欺”：做生意讲究诚信,连对小孩和老人也不欺诈。
第五个：糖尿病,一种病,得病后身体内不再分解糖份。
最后一项为研究为什么会用错这些文。
第一个：可能因为当时我还认太少,以为“脍”右边是“会”,便读“hui”,“炙”和“”相像,就读“yan”。
第二个：可能因为这本书印刷不太严谨,才导致错这些。
第三个：可能因为这些人对的意思、词的意思不太懂吧,才能造成这样词语重复的差错。
第四个：可能因为这户商家太粗心了,把“叟”加了个“女”旁,变成了个“嫂”,也可能是故意这样,招揽生意的吧。
第五个：可能是他们对句子理解不够,把“药”省去没写,导致句子内容表达不清楚。
三、改进措施我建议国家能组织一个“维护祖国语言文”分队,看到哪里有误读、错别、语病、使用不规范的语言文,要给相关人员进行提醒,帮助改正这些不正确的语言文,杜绝这种现象,宣传正确使用祖国语言文,让我国的语言文源远流长!篇二】在当今热闹繁华的社会中,有许多商家为了提高营利,不断地将祖国的语言文错用、滥用、误用;而在平常的日常生活中的误读和语病更是屡见不鲜。
为了对这种社会情况进行深入的调查,我们成立了专门的调查小组。
星期六早上,我们的调查小组出发了。
我们遇到的第一个滥用是“三”。
这是一家卖服装的店,店名叫做“衫国演义”。
《三国演义》是我国的一部以战争为题材的历史名着。
可令人啼笑皆非的是,这本书怎么就变成了“衣服国里的演义”,这真是让人啼笑皆非。
我们继续往前调查,却碰到了一家店名令人“百思不得其解”的店。
这家商店是一家专营幼儿摄影机构的店,店名叫做“北京爱你宝贝”。
这句话没有任何的标点符号,读起来自然会让人丈二摸不着头脑。
直到要离开时,我才猜想是不是“北京爱你的宝贝呢”?但茂名和北京没多大联系吧,天南地北的,真是匪夷所思。
接下来,我们来到了一间早餐店,准备、填饱肚子后继续调查。
没想到在这里,我们就找出了一个错别——“”。
这是我们从小菜单上找到的。
这是什么呢?我拿出本子写写画画。
这时,陈力华大声叫了起来：“这是‘餐’,早餐的‘餐’”!我时恍然大悟。
这个原来是餐左上角的那个部分。
可是,大家无法把这个像“夕”的与复杂的“餐”挂上钩。
我们在街上走了一上午,看到了许多的错用和误用。
我们将调查后的结果进行了分析,得出了这些情况出现的原因：1、店主为了商业效应,将成语滥改滥用。
2、店主发挥自己的“聪明才智”将简化而为。
调查结束之后,我感慨万端：中国文化的博大精深是全世界所公认的,充满了中国五千年来的智慧结晶。
可是,在21世纪的今天,有的人不能好好地发扬我们中华文化,却在践踏我们的文,实在令人心痛。
将我们的汉学好,写好。
我提议,从我们自己做起,身边和人做起,正确使用祖国语言文。
大学生关于正确使用祖国语言文的调查报告范文一原因现在,错别真是那叫一个多。
这错别真叫个损人不利己,不仅看着不是那么顺眼,而且还容易让人误解意思。
就连平时连一点错都没有的老妈,现在都已经有了不少错别。
所以我准备来一个全面的错调查报告。
调查经过要查就要先查自己。
我满怀信心的打开了我的作业,一页一页的慢慢检查。
连翻了五六页,我都没看见一个错别,顿时,我信心大增。
看来我的作业本上错很少,正确率很高啊!哪知我又翻了一页,一道鲜红刺眼的红叉映入了我的眼帘,我仔细一看,原来是我把翻山越岭的“越“写少了一点,导致这个词写错了。
之后,我就没再发现什么错。
算了,我还是调查一下老妈老爸写的东西吧,因为老妈老爸经常写东西,所以写错的硬挨不是很少,所以,我在家里仔细的搜寻老妈老爸写的东西。
终于,我在书柜上,发现了一小本老爸对供水车间的总结。
我迫不及待的打开小本子,看了起来。
只见老爸的写的工工整整,非常漂亮。
可是我刚看到第七行,我就发现老爸把机器的“器“写成了哭泣的“哭”,哈哈,看来老爸也会犯这种低级错误。
平常我一考试,犯了这种低级错误,老爸就会把我好好数落一顿,但是,想不到老爸也会犯这种错误,哪天也好好教训一下老爸。
调查分析经过了我的调查,我发现错别就在我们身边,可是为什么那么多呢?于是,我做出了以下分析：有时候因为粗心,比如说我,把“越”给少写了一点,导致这个词都写错了。
还有时候是因为粗心,看见后面有动词,我就给写成了白勺的,其实应该用提土地。
另外还有不认真犯了低级错误,比如说老爸,硬是把机器的“器”写成了哭泣的“哭”真是让人哭笑不得。
调查建议调查完毕,应该,提出点什么建议吧。
不能知道错别损人不利己,但是却还是一如既往的错吧。
于是,我想向政府提议,在小区或人多的场合,多拉出几张关于该错的横幅,让大家,知道错别的危害,并改正。
自评：这次调查报告是老师布置的家庭作业——写一篇关于错的调查报告。
身边的错真是不少,所以我就写下了这篇文章,望大家认识到错别的危害,并改正。
范文二在当今热闹繁华的社会中,有许多商家为了提高营利,不断地将祖国的语言文错用、滥用、误用;而在平常的日常生活中的误读和语病更是屡见不鲜。
为了对这种社会情况进行深入的调查,我们成立了专门的调查小组。
星期六早上,我们的调查小组出发了。
我们遇到的第一个滥用是“三”。
这是一家卖服装的店,店名叫做“衫国演义”。
《三国演义》是我国的一部以战争为题材的历史名着。
可令人啼笑皆非的是,这本书怎么就变成了“衣服国里的演义”,这真是让人啼笑皆非。
我们继续往前调查,却碰到了一家店名令人“百思不得其解”的店。
这家商店是一家专营幼儿摄影机构的店,店名叫做“北京爱你宝贝”。
这句话没有任何的标点符号,读起来自然会让人丈二摸不着头脑。
直到要离开时,我才猜想是不是“北京爱你的宝贝呢”?但茂名和北京没多大联系吧,天南地北的,真是匪夷所思。
接下来,我们来到了一间早餐店,准备、填饱肚子后继续调查。
没想到在这里,我们就找出了一个错别——“”。
这是我们从小菜单上找到的。
这是什么呢?我拿出本子写写画画。
这时,陈力华大声叫了起来：“这是‘餐’,早餐的‘餐’”!我时恍然大悟。
这个原来是餐左上角的那个部分。
可是,大家无法把这个像“夕”的与复杂的“餐”挂上钩。
我们在街上走了一上午,看到了许多的错用和误用。
我们将调查后的结果进行了分析,得出了这些情况出现的原因：1、店主为了商业效应,将成语滥改滥用。
2、店主发挥自己的“聪明才智”将简化而为。
调查结束之后,我感慨万端：中国文化的博大精深是全世界所公认的,充满了中国五千年来的智慧结晶。
可是,在21世纪的今天,有的人不能好好地发扬我们中华文化,却在践踏我们的文,实在令人心痛。
做为炎黄子孙,我们有责任传承汉文化。
将我们的汉学好,写好。
我提议,从我们自己做起,身边和人做起,正确使用祖国语言文。
范文三调查时间:XX年**月**日调查地点:街边调查人员:xxx调查目的:搜集街上的错别,交流感受,向有关部门提出建议.调查方式:观察调查材料分析:通过一天的社会调查,可以看出街头错别还很多.我们一共调查了十多家的招牌.1.饭店门口:”抄饭”.2.修车店门口补胎”冲气”.3.零售店门口:”另”售.4.家具店门口:家”俱”.我认为错别现象的存在,有以下原因:1.会误导小学生和未的入学的小朋友.2.开商店的人也没有多少文化.3.如果外地人来这里探亲或参观学习,会影响到我们的形象.我提出了如下建议:1.定期清理街头错别.2.对一些商家提出建议.3.向有关部门提出意见.【篇四】调查人：***调查时间：星期六下午调查地点：市场等调查目的：找出错别,分析结论。
正确使用祖国语言文。
我国的语言文有很多种,但是,经常有些商家不断地将祖国的语言文错用、滥用、误用;而在平常的日常生活中的误读和语病更是屡见不鲜。
为了加强对正确使用语言文的重要性的认识,提高正确使用祖国语言文的自觉性。
我展开了深入的调查。
问题的调查为了更好地深入调查,我于星期六下午展开了调查。
大约调查了一个小时。
一些店面广告牌上出现了很多这样的现象：把“依依不舍”写成了“衣衣不舍”, “依恋”写成了“衣恋”,“时尚”写成了“时裳”······一问才知道,原来都是店主故意写错,自作聪明地把偏旁去掉或用错。
还完全为了追赶时尚潮流,吸引更多的顾客来购物,所以才不管什么体规不规范呀,用错没有。
还有一些小学生作业上的错别更是见怪不惊······研究与分析经过我的仔细分析与研究,大概主要有以下几点：1.一些商家为了追赶潮流,吸引顾客,故意使用错别。
2. 书本报纸上的错误大概都是由于印刷错误,印刷员太疏忽。
3.由于小学生的粗心,而造成写错别。
4. 一些小学生不会写个别,而错写偏旁,多一笔,少一画。
改进措施希望一些店主不要在故意使用错别,滥用语言文。
一定要规范使用祖国语言文。
可以专门成立一个小组,纠正那些错别用者。
作为后代,我们有责任传承汉文化。
将我们的汉学好,写好。
我提议,从我们自己做起,身边和人做起,正确使用祖国语言文,让我们的祖国更美好!最新祖国语言文正确使用的调查报告调查人：***调查时间：星期六下午调查地点：市场等调查目的：找出错别,分析结论。