《看XX烧菜》写作指导
沪教版三年级上册习作5《看______烧菜》范文(计32篇)
习作5 《看______烧菜》1 看外婆烧菜我现在正好正好闲着没事干，可以去看外婆烧菜。
我看到外婆正准备烧我爱吃的黄瓜炒虾呢！外婆先打开水龙头把黄瓜洗干净，从柜子里拿一把刀，把黄瓜切成片状，再从冰箱里拿出一包虾，抓一点虾洗干净，其他的都放回冰箱，把虾洗干净的沥干。
再拿一个铁锅放在煤气灶上，然后点起火，拿一瓶油，倒一点油在锅里。
不一会儿，锅里的油热了，外婆把黄瓜和虾倒进锅里，只听“哗”的一声，接着一阵噼里啪啦像爆竹声从我耳边响起，油星四溅，接着冒出了一丝烟，吓得我后退了几步。
接着，外婆马上拿起菜铲不断地翻炒，一会儿，一阵清香扑鼻。
原来绿色，硬硬的黄瓜，已变得软软的，而且更绿了。
外婆在锅里放了盐、味精。
继续翻炒。
然后，外婆拿起菜铲盛了一点菜汁尝了一下，觉得正好，外婆把它盛在盘子里。
外婆把菜端上桌子，只见盘子里的碧绿的黄瓜中夹杂着黄黄的虾皮，十分好看，让我直咽口水，眼睛发亮，我拿起筷子夹了一块黄瓜，吃了起来，那黄瓜又脆又嫩，美味可口，真好吃!2 我看奶奶烧菜今天晚上，奶奶烧了许多菜，有番茄炒蛋、红烧鱼、糖醋排骨……奶奶先做番茄炒蛋。
奶奶拿起金属球把锅洗得干干净净，从冰箱里拿出鸡蛋和番茄，把番茄洗得干干净净，拿起刀，把番茄切成一块块，放在碗里。
拿起鸡蛋，放在桌子上敲，只见鸡蛋上出现了一条裂缝，奶奶用大拇指按住裂缝，一扳，蛋清蛋黄都是流进了碗里。
奶奶按住开关，一扭，火开了，蓝色的火？仿佛是一条蓝裙子，准备就绪了。
奶奶把蛋倒进锅里，放了味精和盐三年级作文看烧菜4篇三年级作文看烧菜4篇。
过了一会儿，奶奶拿起锅铲，把蛋翻一个身，过了一会儿，淡黄的蛋变成深黄，奶奶拿起锅铲，把蛋切成一块块，再把它盛起来，把番茄放了进去。
过了一会儿，奶奶把蛋放了进去，拿起番茄酱，拧开盖子，用筷子涂在上面。
番茄炒蛋做好了，真好吃！3 看妈妈烧菜星期天妈妈买了青椒和土豆，我认真地看妈妈是怎样烧青椒土豆丝这个菜的。
妈妈先用刀把土豆的“黄外衣”脱掉，再把土豆切成薄薄的一片一片，然后切成丝，放进洞眼较小的篮子里洗干净，不然土豆丝会从洞眼里“逃走”的.接着妈妈把青椒掰开，把里面的籽儿去干净，再切成青椒丝，放进另一个洞眼较小的篮子里洗干净。
作文辅导看烧菜
【作文辅导】看_____ 烧菜看烧菜提示：天天晚上，你家是谁做饭的？当你津津有趣地吃着可口的饭菜，你有无想过这些菜是如何的呢？你有无发觉其中的学问呢？自学预备：一、观看家人烧菜，按前后顺序观看他（她）烧菜的预备和进程，并品尝菜的味道，边看边记，为作文积存生活素材。
二、在观看的基础上，按前后顺序用上适合的表示动作的词语说一段话，把烧菜的进程说清楚、说具体。
一、理思路：1、想一想，烧菜分几步？先干什么？再干什么？最后干什么？【提纲】①开头（点题）②烧菜前的预备工作如：（蔬菜：拣、洗、切）（鱼：杀、刮、洗）③烧菜的进程如：（点火→倒油→下锅→翻炒→加调味品→装盘）用上表示前后顺序的词：先、再、又、接着、然后、最后加上细节描述：菜下锅时的声音、菜的转变、飘出的香味……注意刻画人物：人物的心情转变和对话，烧菜人的动作、神态、语言等④结尾：吃着菜，色味如何？你有什么感受？……2、想一想，依照题目，读提示，哪些内容必然要写？写了能为文章添色。
回忆进程，抓住一系列动作分几步把烧菜的进程说具体。
同时插入人物的心情转变和对话，和菜在锅中的转变，把文章写活。
①在烧菜进程中，你可能会想什么？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②在烧菜进程中，你与“厨师”会说些什么呢？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、推荐写得比较好文章看奶奶烧菜今天，奶奶要烧我最爱吃的番茄炒蛋。
初三叙事作文《看妈妈烧菜》400字(共7页PPT)
关键词：一会儿,冒出,青烟,妈
妈,赶快,打开,了脱,继续,翻炒,土 豆丝,半透明,倒入,准备,青椒,不断, 翻炒,炒到,青椒,有些,透明,撒盐, 翻炒,均匀,这时,可以,加入,半碗, 防止,土豆,粘到,锅底,烧焦,然后, 锅盖,大火,分钟,青椒,深绿,淡绿, 加入,少许,鸡精,继续,翻炒,均匀, 最后,装盘。
初三叙事作文
看妈妈烧菜
400字
看妈妈烧菜
星期天妈妈买了青椒和土
豆，我认真地看妈妈是怎样烧青椒
土豆丝这个菜的。
妈妈先用刀把土豆的“黄外
衣”脱掉，再把土豆切成薄薄的一
片一片，然后切成丝，放进洞眼较小
篮子 的
里洗干净，不然土豆丝会
从洞眼里“逃走”的。
关键词：妈妈,烧菜,星期天,妈
妈,青椒,土豆,认真,妈妈,怎样,青 椒,土豆丝,这个,妈妈,刀把,土豆, 外衣,脱掉,土豆,切成,薄薄的,一片, 一片,然后,切成,放进,篮子,干净, 不然,土豆丝,眼里,逃走。
初三叙事作文《看妈妈烧菜》
我闻了闻，啊，真香！细细的
土豆线，碧绿的青椒丝，互相 映衬真让人馋涎欲滴。我急忙尝 了一口，土豆丝糯糯的青椒丝滑
关键词：真香,细细的,土豆,碧
绿,青椒,互相,映衬,真让人,馋涎欲 滴,急忙,一口,土豆丝,青椒,滑滑, 真是太,美味,想不到,烧菜,里面,还 有,不少,学问,上海市,建平,实验, 小学,三年级,戚雨欣。
上海市建平实验小学三年
级 戚雨欣
初三叙事作文《看妈妈烧菜》
一个今天胜过两个明天。
再见
初三叙事作文《看妈妈烧菜》
一会儿锅里冒出了青烟，妈妈
土 赶快打开了脱排，继续翻炒，等
豆丝呈半透明状时，倒入已
青椒 准备好的
小学五年级作文《生活观察看妈妈烧菜》800字(共11页PPT)
如果你受苦了，感谢生活，那是它给你的一 份感觉；如果你受苦了，感谢上帝，说明你 还活着。人们的灾祸往往成为他们的学问。
再见
小学五年级作文《生活观察看妈妈 烧菜》
接着，妈妈揭开锅盖将准备好
的各种调料有顺序地一样一样
锅铲 地投进锅中，拿
在锅里搅拌
搅拌，或许这个动作是让红烧
肋排的味道更均匀吧！
金 哇！真神奇，转眼间，刚刚
黄色的肋排一下子就变成了深
红色的，满屋子飘着浓浓的香
味，真想尝一块。
关键词：接着,妈妈,揭开,锅盖,
准备,各种,调料,顺序,一样,一样, 投进,锅铲,搅拌,搅拌,或许,这个, 动作,红烧,肋排,味道,均匀,神奇, 转眼间,刚刚,金黄色,一下子,变成, 深红色,满屋子,浓浓的,香味,一块。
小学五年级作文《生活观察看妈妈 烧菜》
我坐在桌旁津津有味地吃着香喷
喷的红烧肋排，看着妈妈却是
满头大汗，我这才恍然大悟地知道，
事情 原来做任何
都不容ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ啊！
关键词：坐在,桌旁,津津有味,
香喷喷,红烧,看着,妈妈,却是,满头 大汗,恍然大悟,知道,原来,任何,事 情,容易。
小学五年级作文《生活观察看妈妈 烧菜》
小学五年级作文《生活观察看妈妈 烧菜》
闻着葱香味，妈妈左手将沥 干的肋排倒入高温的油锅里， 右手拿着锅铲不停地翻炒着再
将肋排倒进锅里，用锅铲不停地翻炒 着，大概肋排在四分熟时，妈妈又往
锅里喷了些黄酒，盖上锅盖闷
上一分钟，听妈妈说这是去肋排的
腥味的。
关键词：香味,妈妈,左手,沥干,
倒入,高温,油锅,右手,锅铲,不停, 翻炒,排倒,锅铲,不停,翻炒,大概, 排在,四分,妈妈,黄酒,锅盖,一分钟, 妈妈,腥味。
作文看----烧菜
作文看----烧菜
作为高中生，我们时常会面对各种各样的压力和挑战，这时候烧菜可能成为一个最好的放松方式。
烧菜不仅是一个娱乐和享受的过程，同时也是一种发泄和释放的方法。
在我看来，烧菜是一个非常有意义的学习和成长的过程。
首先，烧菜是一种实用的技能。
在我们我们长大成人后，不管我们走到哪里，都需要懂得基本的烧菜技能。
除此之外，我们每天都要食用健康和营养的食物，清楚地知道如何烹饪就显得尤为重要了。
其次，烧菜可以提高我们的创造力和思维能力。
当我们想要做一道菜的时候，会融入我们的想象力和创造力，这样才能烧出我们想要的味道和色香味。
同时，烧菜也可以让我们的思维变得更为灵活，能够处理复杂的烹调过程。
再次，烧菜也有助于我们了解其他文化和发展我们的口味。
不同的国家和地区有着不同的食物和味道，通过学习烹饪不同的菜肴，我们可以更好地了解其他文化和人种，也能够寻找到适合我们自己的食物和口味。
最后，烧菜也为我们的情感提供了一个发泄的空间。
有时候，我们会遭遇到许多痛苦和挫折，这时候烧菜可以成为一个非常好的发泄方式。
我们可以加入自己的情感语言和能力，把自己的情感注入菜里面。
综上所述，烧菜是一个对我们非常有意义的过程。
它不仅可以提高我们的实用技能，也可以激发我们的创造力和思维能力，让我们更好地了解其他文化和人种，最后为我们的情感提供了一个发泄的空间。
无论是在学校里还是生活中，烧菜都是一个非常好的放松方式。
看—炒菜
写作要求
分三段来写： 分三段来写： 第一段：写清楚，什么时候？什么地点？ 第一段：写清楚，什么时候？什么地点？ 看谁炒菜？炒的是什么菜？ 看谁炒菜？炒的是什么菜？ 第二段：写清楚做菜所用的材料， 第二段：写清楚做菜所用的材料，炒菜的 步骤，菜炒好后的颜色、味道等。 步骤，菜炒好后的颜色、味道等。 第三段：吃菜的感想。 第三段：吃菜的感想。 不少于150字，重点写清楚做菜的过程） （不少于 字 重点写清楚做菜的过程）
然后，妈妈用饭铲把土豆丝翻来覆去地炒， 然后，妈妈用饭铲把土豆丝翻来覆去地炒， 土豆丝像娃娃一样翻着跟头,玩得可高兴啦， 土豆丝像娃娃一样翻着跟头,玩得可高兴啦，接 着妈妈往锅里倒了一点老酒，散发出的香味更加 着妈妈往锅里倒了一点老酒， 浓了，我站在一边直流口水。妈妈继续翻炒， 浓了，我站在一边直流口水。妈妈继续翻炒，本 来就黄澄澄的土豆丝就更加黄了， 来就黄澄澄的土豆丝就更加黄了，好像穿上了一 件金色的纱裙。妈妈立刻往锅里加了盐和酱油， 件金色的纱裙。妈妈立刻往锅里加了盐和酱油， 还加了一些水在锅里焖煮。 还加了一些水在锅里焖煮。 土豆烧好了，妈妈往锅里撒了一把葱花， 土豆烧好了，妈妈往锅里撒了一把葱花，一 些香菜，倒我了少许味精和五香粉，翻炒了一下， 些香菜，倒我了少许味精和五香粉，翻炒了一下， 便把土豆丝从锅里盛到了洁白的盘子里， 便把土豆丝从锅里盛到了洁白的盘子里，洁白的 盘子衬托着黄澄澄的土豆丝， 盘子衬托着黄澄澄的土豆丝，土豆丝中伴着绿油 油的葱花和香菜，别提有多好看了。 油的葱花和香菜，别提有多好看了。我连忙拿起 筷子尝了尝， 香香的，松松的，好吃极了， 筷子尝了尝，嗯，香香的，松松的，好吃极了， 让我吃了一口就想吃掉一整盘。 让我吃了一口就想吃掉一整盘。妈妈的厨艺如此 高超让我感到自豪。 高超让我感到自豪。
看爸爸烧菜精选作文200字
看爸爸烧菜精选作文200字看爸爸烧菜今天是星期天，爸爸说：“今天午饭吃蛋炒饭吧！”我听了快乐的跳了起来，因为蛋炒饭是我最爱吃的！这个蛋炒饭香气扑鼻，让人看了就馋涎欲滴，让我们进厨房看一看吧！只见爸爸先把蛋打破，再搅拌均匀，接着把锅烧热，往里倒点油，然后把蛋倒进锅里炒一炒。
接着加冷饭、青豆和煸好的肉丝接着炒，最后放点盐。
哇！好香啊！我的口水快滴下来了。
我问爸爸：“可以吃了吗？”爸爸说；“你这个小馋猫，盐都没有炒均匀呢！再等一会儿，马上好！”过了一会儿，爸爸说：“好了！”一碗香喷喷的蛋炒饭就出炉了。
我赶快拿起筷子夹起饭就往嘴里送，啊！味道真是好极了！【写作指导：积累精选作文材料，让文章不干涸】“生活如源泉，文章如溪水，泉源丰富而不干涸，溪水自然活泼地流个不歇。
”这是我国着名教育家、作家叶圣陶先生对写作的理解。
生活丰富多彩，因此，我们应引导学生接触生活，从学校、家庭、社会中观察、积累精选作文材料，让学生有内容写。
⑴关注学校生活。
学校生活是学生生活极重要的组成部分。
（next88）在学校里学生每时每刻都在接触或亲身经历一些事，心中会产生独特的感受，这些均可成为习作的素材。
如每周一次主习题班会、一年一度的运动会、劳动课上的“小制作”、语文课上的“朗读比赛”等等。
⑵关注家庭生活。
学生相当一部分时间在家中度过，所以教师也应引导学生留心，不失时机地撷取习作素材。
如每年的除夕夜、做小厨师、接电话、电脑上网等。
⑶关注社会生活。
社会生活丰富多彩，学生都乐意参与，它是学生积累素材最主要的渠道。
如通过平常春游、秋游，千姿百态的大自然引发学生的奇思怪想；通过观察乡村、街道的重大建设激发学生对将来家乡建设的热情……这些实践活动学生印象特别深刻，无形中充实了学生习作素材。
另外，可以定期举办交流会，让同学畅谈所见所闻，然后组织讨论，提高学生对材料的敏感性。
从生活中积累，培养孩子养成从小注意留心观察的好习惯，让孩子多看、多听、多想、多说、多写。
作文看烧菜
作文看烧菜引言：作文，作为语言表达的一种方式，承载着作者的思考和情感。
它既是一种艺术，也是一种技巧。
而烧菜，作为一种烹饪技艺，同样需要艺术和技巧的结合。
本文将以烧菜为比喻，探讨作文的创作过程和技巧。
一、选材与构思1.选材烧菜的第一步是选材。
新鲜的食材是烧菜成功的关键。
同样，作文的第一步也是选材。
选材要紧扣主题，符合题目要求。
只有选对了题材，才能为作文的成功奠定基础。
2.构思烧菜需要提前构思菜品的色香味形。
作文也是如此。
在动笔之前，要明确作文的主题、结构、内容要点等。
构思要清晰，逻辑要严密，这样才能使作文层次分明，内容丰富。
二、语言与表达1.语言烧菜讲究火候和调味，作文讲究语言和表达。
火候适中，菜品才能色香味俱佳；语言得体，作文才能吸引读者。
作文的语言要简洁明了，生动形象，富有表现力。
2.表达烧菜需要掌握各种烹饪方法，如煎、炒、炖、煮等。
作文也需要运用各种表达方式，如叙述、描写、议论、抒情等。
恰当的表达方式能使作文更具感染力，更好地传达作者的观点和情感。
三、结构与层次1.结构烧菜讲究菜品的外观和口感。
作文讲究结构合理，层次分明。
一篇优秀的作文应该有清晰的开头、和结尾。
开头要引人入胜，要内容丰富，结尾要点题。
2.层次烧菜要注意食材的搭配和烹饪顺序。
作文也要注意内容的安排和逻辑顺序。
合理安排层次，使作文内容有条不紊，层次清晰。
四、修改与润色1.修改烧菜过程中，要不断尝试，调整火候和调味。
作文也需要反复修改，直至满意。
修改过程中，要注意检查语言、逻辑、结构等方面，确保作文质量。
2.润色烧菜完成后，要进行摆盘，使之更具美感。
作文完成后，也要进行润色，使之更加完美。
润色要注重细节，如词语的搭配、句子的节奏等，使作文更具文采。
作文如烧菜，都需要选材、构思、语言、表达、结构和层次等方面的精心准备和巧妙运用。
只有掌握了这些技巧，才能创作出优秀的作文。
让我们用心去写作，用笔去烹饪，让作文这道“佳肴”色香味俱全，赢得读者的喜爱。
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作文：看____烧菜
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2
思考1：一般你会看到谁烧菜？
爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外婆、外公、 哥哥、姐姐等一些家人和亲戚。
厨师
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思考2：烧的是什么菜呢？
红烧肉 红烧鱼 番茄炒蛋 炒青菜 麻婆豆腐 糖醋排骨 盐水虾 白斩鸡 等等
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过了“好久”，肉烧熟了。妈妈揭开锅盖，一 股香味扑鼻而来，（香味）肉红彤彤的，亮晶晶的， （颜色）我迫不及待地尝了一口，酥酥的，软软的， 肥而不腻，好吃极了！（味道）
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再看看另一篇看番茄炒蛋的过程
妈妈先把油烟机打开，再将煤气灶点好火，放
上炒锅，接着把油倒入锅里，放进葱姜。我看见
妈妈在等，便好奇的问：“妈妈，你在等什么？
以后，把小蝶中的佐料倒入锅中翻炒几下，一股香味扑鼻而来。这时，爸爸挽起
袖子，猛地一下把鳝丝倒入锅中，翻炒起来，两分钟后鳝丝肉质变白了，爸爸说
“鳝丝熟了，可以起锅了。”我看着盆里热乎乎的鳝丝，口水都要掉下来了。
于是，我忍不住夹了一筷子尝尝味道。只听见爸爸大声叫道：“慢！还有最后
一步呢！”只见，爸爸在鳝丝上又放了些葱段和姜丝。重新在锅里加上一点油，
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我们再来看看刚才的例文，你觉得有什么问题吗？
妈妈打开煤气灶开关，把锅烧热，倒入一 点油，不一会油就热了。妈妈把肉放进锅里， 翻炒几下，再放上生姜，茴香，桂皮，又浇上 点料酒，酱油，撒上白糖。妈妈往锅里倒入一 小碗水，等水开了，把开关调至小火，继续烧 肉。过了“好久”，肉烧熟了。妈妈把肉盛进 一个漂亮的盘子里。
为什么不直接把蛋和番茄块放进去呢？”妈妈笑
着回答：“要等油烧开了才能把菜放进去。”噢！
原来是这样！烧菜也有学问。油烧开了，妈妈轻
轻地把鸡蛋放进锅里，将锅不停地转动，一会儿，
成了一个大蛋饼。妈妈用铲子将蛋饼切成块，放
进盘子备用。接着又在锅里放了少许油，油热后
把番茄放进锅里翻炒，放上佐料，炒至大半熟后
把鸡蛋放进去合炒，不一会儿，一股香味扑鼻而
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8
二、写过程：把烧菜的几个步骤写清楚
1.先写准备工作。（需要的材料、整理清洗、做 简单处理等）
妈妈先把一块又肥又大的五花肉洗干净，切 成一块一块的肉丁，又把茴香、桂皮、生姜洗 干净备用。
精选课件
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二、写过程：把烧菜的几个步骤写清楚
2.再写烧的过程（抓住几个关键的动作按一定的 顺序来写。如：点火、倒油、下锅、翻炒、加 调味品、装盘。）
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例文：看爸爸烧菜
星期天，爸爸买来鳝丝，我兴奋地想：肯定要烧我最爱吃的“响油鳝丝”了。
快到中午时，爸爸准备烧菜了，我悄悄地站在爸爸的身旁，想看个究竟。
只见他先把鳝丝洗干净，切成一寸长左右的一段一段，放在碗里，再将葱、
姜、蒜也切成碎末置于碟子中。
爸爸擦干了手，开始烧了，他拧开了火，在锅子里倒了些食用油。等油热了
来，妈妈将菜盛到了盘子里。
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三、写结尾：一两句看了烧菜后的感想
吃着香喷喷的红烧肉，我恍然领悟到： 烧菜看似简单，其实里面藏着许多学问呢！ 真是做什么都要动一番脑筋呀!
我想：烧一个简单的菜都这么不容易啊！ 晚上，我津津有味地品尝着妈妈烧的菜， 觉得今天的菜特别香。
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写作要求：
1、列写作提纲 （1）第一小节：开头（写清起因） （2）第二小节：准备工作。（所需材 料、清洗备用） （3）第三小节：烧菜过程。（按一定 顺序写具体） （4）第四小节：结尾（看烧菜的感受） 2、字数在300字左右。 3、打草稿——修改——誊写
写得像菜谱。不生动。
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怎样把烧菜过程写得更具体让文章更生动呢？ 我们还可以加一些东西进去。
（1）要注意锅中菜的变化 如菜下锅时的声音，菜的颜色、体 积变化，锅里飘出的香味等。 （2）还可写写烧菜人的动作、神 态和自己观察时的心情等。
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妈妈打开煤气灶开关，把锅烧热，倒入一点油，
只见一缕缕青烟从锅里升腾出来，一会儿油就热了。 妈妈把肉放进锅里，翻炒几下，再放上生姜，茴香， 桂皮，又浇上点料酒，酱油，撒上白糖。哇！真神 奇，转眼间，肉变成了深红色，（颜色）空气中飘 着浓浓的肉香味。（香味）我真想尝一口（心情）， 妈妈阻止了我说：“还早着呢！红烧肉要炖，才肉 香味美。”（语言）妈妈往锅里倒入一小碗水，等 水开了，把开关调至小火，继续烧肉。
妈妈打开煤气灶开关，把锅烧热，倒入一 点油，不一会油就热了。妈妈把肉放进锅里， 翻炒几下，再放上生姜，茴香，桂皮，又浇上 点料酒，酱油，撒上白糖。妈妈往锅里倒入一 小碗水，等水开了，把开关调至小火，继续烧 肉。过了“好久”，肉烧熟了。妈妈把肉盛进 一个漂亮的盘子里。
照样子说说昨天看到的家长烧菜的过程。
精选课件
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例文：看妈妈烧菜
今天下午一放学，我就赶紧跑回家，因为今天有我最爱吃的——油爆虾。 果然，我一回家就看到妈妈已经把青灰色的小虾买好了。 妈妈把虾洗干净， 把虾上的须剪掉，再把姜和葱花切好。 开始烧菜啦！妈妈先把火打开，火苗一下子就蹿了出来，像是给锅围上了一 条蓝色的小裙子。接着，妈妈把油给放进锅里，油锅热了，妈妈“唰”地一下 就把虾、姜还有葱花倒进锅里。刚倒进锅里，“噼里啪啦”的音乐声就响起来， 虾在音乐声的伴奏下，跳着欢快的舞步，脸都羞红了。然后，妈妈翻炒了两下， 我吓得后退了好几步，可锅里的虾跳舞跳得更欢快了。最后，妈妈放上些调味 料，嗯，香味儿扑鼻。妈妈把烧好的油爆虾放进盘子里端了出来，我看到一个 个红艳艳的大虾，口水流个不停，抓起一个就往嘴里送，嗯，真好吃！ 妈妈真是烧菜的高手啊！
等油烧热冒烟后，再把油淋在鳝丝上，只听见“刷”的一声，一道“响油鳝丝”
就这样完成了。我好奇地问爸爸：“为什么最后的起因交代清楚。
1、一天，我放学回家后，妈妈就对我说： “今天做红烧肉！”我听了，高兴得一蹦三尺高。 妈妈究竟是怎样烧出美味的佳肴的呢？我决定下 厨房看个明白。
2、每天吃饭，我都嫌妈妈烧菜不好吃。心 想：哪天，我看妈妈烧菜，学会了，我烧给大家 吃，肯定比妈妈强。 今天放学回家，我看见妈妈 在厨房忙开了，便轻轻地走进厨房……