部编版初中七年级语文上册1-3单元重点知识归纳
初一部编版语文笔记上册
初一部编版语文笔记上册
以下是初一上册部编版语文的笔记，包括每个单元的标题和重点知识点。
第一单元
课文标题：《春》
本文通过描绘春天的景象，表达了作者对春天的热爱和赞美。
重点知识点：比喻、拟人等修辞手法的运用，以及景物描写的技巧。
第二单元
课文标题：《济南的冬天》
本文通过描绘济南冬天的景象，表达了作者对济南的热爱和赞美。
重点知识点：对比、拟人等修辞手法的运用，以及景物描写的技巧。
第三单元
课文标题：《雨的四季》
本文通过描绘四季的雨景，表达了作者对雨的热爱和赞美。
重点知识点：描写雨的技巧，以及表达作者情感的方式。
第四单元
课文标题：《古代诗歌四首》
本单元收录了四首古代诗歌，包括《观沧海》、《次北固山下》、《钱塘湖春行》和《天净沙·秋思》。
重点知识点：诗歌的韵律、意境和表达的情感。
第五单元
课文标题：《紫藤萝瀑布》
本文通过描绘紫藤萝瀑布的景象，表达了作者对生命的感悟和赞美。
重点知识点：托物言志的表达方式，以及通过景物表达情感的技巧。
第六单元
课文标题：《走一步，再走一步》
本文讲述了作者童年时的一次冒险经历，以及如何克服困难的过程。
重点知识点：记叙文的要素，以及通过叙事表达情感和道理的技巧。
部编人教版七年级上册语文文学常识知识点复习提纲
〖现代文〗
1.《春》
⑴朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。
⑵代表作：诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
2.《济南的冬天》
⑴老舍，满族，原名舒庆春，字舍予。
⑵主要作品：小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，
⑴毛泽东，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。
⑵白求恩，国际主义战士、加拿大共产党员、著名的医生。
⑶文体：议论文。
9．《猫》
⑴郑振铎，作家、翻译家、文学史家。著有短篇小说集《取火者的逮捕》以及《插图本中国文学史》《中国俗文学史》等。
10．《动物笑谈》
⑴康拉德·劳伦兹，奥地利动物行为学家、科普作家。
⑶吕不韦，战国末秦相。
⑷《穿井得一人》文学体裁：寓言。
⑸出自《吕氏春秋》的寓言：刻舟求剑、掩耳盗铃。
10．《杞人忧天》
⑴选自《列子·天瑞》
⑵《列子》的作者，旧题为列御寇著，也可能是晋代人的作品。列寇，战国道家人物。
⑶《列子》：内容多为民间故事、寓言和神话传说。
〖名著〗
1．《朝花夕拾》
⑴原名《旧事重提》，作者：鲁迅。
7．《再塑生命的人》
⑴海伦·凯勒，美国女作家、教育家、慈善家。
⑵选自《假如给我三天光明》。
⑶文中作者的家庭教师是安妮-莎莉文。
⑷主旨：莎莉文老师对我启迪世间真理、给我深切的爱。她是“再塑生命的人”，表达了作者对莎莉文老师无比的敬爱和感激之情。其代表作《假如给我三天光明》带给世人强烈的震撼。
8．《纪念白求恩》
⑷代表寓言：
《狼和小羊》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧。
初一上册语文1到3单元文学常识
初一上册语文1到3单元文学常识在初一上册语文教材的1到3单元中，学生将接触到一些基本的文学常识。
本文将以适当的格式和排版，分小节论述这些文学常识，以帮助初中生更好地理解和掌握。
第一节：文学常识介绍文学常识是指关于文学的一些基本知识和概念。
学习这些知识可以帮助我们更好地理解文学作品，提升我们的阅读和欣赏能力。
第二节：文学体裁文学作品可以分为多种体裁，常见的有诗歌、散文、小说、戏剧等。
每种体裁有其独特的特点和表现形式，通过学习各种体裁，我们能够更全面地了解文学的多样性。
第三节：诗歌的特点和形式诗歌是一种运用特殊的语言和形式表达情感和思想的文学形式。
它通常具有韵律、押韵和节奏感，可以通过作者独特的语言运用传递深层次的情感。
第四节：散文的特点和分类散文是一种自由的文学形式，它较为接近日常用语，通过平实、自然的语言表达思想和感情。
散文可以分为抒情散文、游记散文、随笔散文等，每种分类都有其独特的表达方式和风格。
第五节：小说的基本要素小说是一种虚构的叙事作品，它由情节、人物、环境和风格等多个要素构成。
通过学习小说的基本要素，我们可以更好地理解和分析小说，提升我们的阅读体验。
第六节：戏剧的结构和表演形式戏剧是一种通过舞台表演来展现故事情节的文学形式。
它包括剧本的结构、角色的设定以及舞台表演的形式等。
了解戏剧的基本结构和表演形式，可以帮助我们更好地理解和欣赏戏剧作品。
第七节：文学名著的欣赏文学名著是指具有重要价值和影响力的文学作品。
通过欣赏经典文学名著，我们可以感受到作者的智慧和情感，培养自己的人文素养和审美能力。
第八节：文学常识的应用学习文学常识不仅可以提升我们的阅读和欣赏能力，还可以应用到我们的写作和表达中。
通过运用文学常识，我们可以更准确地表达自己的思想和情感，丰富我们的表达方式。
总结：通过学习初一上册语文教材的1到3单元中的文学常识，我们可以更全面地了解文学的多样性和美妙之处。
掌握这些基本知识和概念，可以帮助我们更好地阅读和欣赏文学作品，提升我们的语言表达能力和审美素养。
人教部编版语文七年级上册(1-3单元)重点易错字及多音字训练
决定
分歧
霎时
瞬间
祈祷
攲斜Βιβλιοθήκη 荫蔽 荫yìn庇脊梁
宿儒
星宿
拗过去 执拗
呜咽 温和
牲畜
绝对
众目睽睽 煞有介事 废寝忘食
派遣 殉职
煞尾shā 谴责
拓展补充 曲高和寡
畜牧
易错多音字训练一
字形 艾 拗 背 奔 屏 剥 薄 辟 颤 参 处 创 伺 臭 差 斗 度 当
字音
组词 方兴未艾
执拗 背篓 奔波 屏气 剥削 薄脆 复辟 颤抖 参加 处理 创痕 伺候 臭氧 参差 气冲斗牛 气度 锐不可当
七年级上册（1-3单元）重点易错字
字形
窠 喉 和 嘹 晕 擞 着 贮 蓄 澄 犷 谧 邈 莅 咄 诀 歧 霎 祷 攲 荫 脊 宿 拗 尴尬 睽 煞 寝 遣 殉
字音
组词
窠巢 不落窠臼
喉咙
咽喉
应和
和泥
嘹亮 眼花缭乱
黄晕
晕倒
抖擞 擞 sòu火
着落
贮存
伫立
含蓄
抽搐
澄清
粗犷
粗狂
静谧
高邈
轩邈
莅临
咄咄逼人 笨拙
诀别
字音
组词 自怨自艾
拗口 背诵 投奔 屏障 剥皮 鄙薄 精辟 颤栗 参差 处所 创新 窥伺 乳臭未干 钦差 斗志 度德量力 当真
字音
组词 字音 拗断 背井离乡
薄荷 海参
差别 忖度
组词 差劲
第1-3单元基础知识点复习023-2024学年统编版语文七年级上册
部编版语文七上第1-3单元基础知识点【第一单元】1.《春》朱自清【字音字形】嗡wēng 朗润lǎng rùn 酝酿yùn niàng 卖弄mài nong喉咙hóu lóng 应和yìng hè嘹亮liáo liàng 抖擞d ǒu sǒu烘托hōng tuō静默jìng mò风筝fēng zheng宛转wǎn zhuǎn 健壮jiàn zhuàng 黄晕huáng yùn 舒活shūhuó窠巢kēcháo 欣欣然xīn xīn rán呼朋引伴hūpéng yǐn bàn 花枝招展huāzhīzhāo zhǎn繁花嫩叶fán huānèn yè朗润：明亮滋润。
酝酿：造酒时的发酵过程，文中指气息在空气里像发酵似的越来越浓。
卖弄：有意显示炫耀自己的本领。
应和：声音语言行动相呼应。
嘹亮：声音圆润而响亮。
烘托：陪衬，使明显突出。
静默：寂静，没有声音。
抖擞：振作。
健壮：健康强壮。
呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。
一年之计在于春：春是一年的开始，应该把全年要做的事尽早安排好。
计，打算、计划。
【文学常识】朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。
1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。
他的散文朴素缜密、清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。
代表作有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
吹面不寒杨柳风：出处南宋·志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
部编版七年级语文上册1-5单元知识点总结
七年级上册语文前三单元知识点总结第一单元“词语盘点”1嗡朗润酝酿卖弄喉咙应和嘹亮烘托静默风筝抖擞健壮呼朋引伴花枝招展2镶边单单安适着落慈善肌肤秀气宽敞贮蓄澄清空灵地毯3鸣蝉花苞娇媚棱镜粗犷睫毛衣裳铃铛端庄静谧屋檐凄冷化妆莅临造访吝啬淅沥干涩草垛绿茵茵咄咄逼人第二单元“词语盘点”5瘫痪暴怒沉寂侍弄捶打憔悴央求絮叨诀别淡雅高洁烂漫翻来覆去喜出望外6信服分歧取决一霎两全粼粼各得其所7并蒂花梗匿笑沐浴祷告姊妹亭亭徘徊遮蔽心绪流转隐蔽菡萏攲斜《咏雪》译文：谢太傅在寒冷的雪天把家人聚集在一起，与小辈谈论文章的义理。
不久，雪下急了，谢太傅高兴地说：”白雪纷纷落下像什么？”他哥哥的长子胡儿说：”大体可以比作把盐撒在空中。
”而太傅哥哥的女儿说：”不如比作柳絮乘风飞起。
”谢太傅大笑起来很高兴。
这就是谢太傅大哥的女儿（谢道韫），左将军王凝之的妻子。
《陈太丘与友期》译文：陈太丘和朋友相约同行，约定正午，过了正午朋友还没来。
太丘便丢下（他）离开了。
等太丘走后，友人才来。
陈元方当年7岁，在门外玩耍。
友人问元方：”你父亲在吗？”元方回答说：”等您很久不来，已经走了。
”友人生气地说：”不是人啊！和别人相约同行，自己却丢下我走了。
”元方说：”您与我父亲约定在正午，过了正午还没来，就是没有诚信；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼节。
”友人惭愧极了，下车拉元方，元方跑进门去，看都不往回看一下（元芳头也不回地走进家门）。
第三单元“词语盘点”9逃窜寻觅跪下拗口确凿轻捷云霄倘若鉴赏啄食和蔼恭敬质朴博学渊博倜傥淋漓盔甲绅士人迹罕至人声鼎沸10捡拾感慨搓捻绽开争执惭愧悔恨激荡奥秘拼凑企盼截然不同疲惫不堪小心翼翼不求甚解混为一谈恍然大悟油然而生花团锦簇美不胜收11磨蹭抵达尴尬难堪俯视狼狈原谅枉然贪婪弹簧自卑畅销诅咒惨淡威风凛凛众目睽睽煞有介事废寝忘食饥肠辘辘《论语》十二章原文及翻译1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐（(lè)）乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）译文：孔子说：“学习并时常温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人从心里感到高兴吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是君子作风吗？”2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”译文：曾子说：“我每天多次反省自己：替别人谋划事情是不是竭尽自己的心力？跟朋友交往是不是讲诚信？老师传授的知识是不是复习过了？”3.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
部编版语文七年级上册第一单元单元解读与教学重点
部编版语文七年级上册第一单元单元解读与教学重点七上第一单元单元解读与教学重点本单元课文包括三篇当代散文和四首古诗词。
三篇散文都是写景抒情的名家名篇。
《春》以生动形象的笔法，多层次、多角度地描写一个特定时令的景象；《济南的冬天》描写和赞美一个地方在一个季节里的风貌；《雨的四季》描写大自然四季里多姿多彩的雨的形象。
四首现代诗，或观沧海，或泛江河，或别友人，或诉秋思，描写的景色和抒发的情感各异，但都很精彩。
本单元的能力训练点，一是感受和赏析写景抒情作品的能力，另外鼓励学生自主阅读，尊重学生的初读体验和个体认知，并将个体认知引导到规范化方向上来。
二是朗读优美诗文的能力。
三是揣摩、品味文学语言的能力。
《春》教学重点：1.朗读课文，把握重音和停连。
2.激发联想和想象，体会课文优美的情境。
有意识地引导学生想象课文中描写的景象，并用自己的话说出来，让文字在学生脑海里转换为形象生动的画面。
3.品味优美语句，揣摩关键语句，积累语言。
朱自清是散文大师，其散文处处都有值得借鉴的精彩语句，不仅优美，而且典范，是学生学习散文语言、培养文学语言感受能力的优良素材。
可以通过朗读、默读、摘抄、评点、仿写等方法进行。
4.深入学习比喻修辞手法。
比喻修辞的知识不难掌握，重要的是引导学生通过品读大量文本，在实践中积累语感，懂得欣赏比喻给文章带来的美感，学会灵活运用于自己的写作。
《济南的冬天》教学重点：1.继续朗读训练，掌握重音和停连的要领。
在上一课的基础上提出更进一步的朗读要求，不仅要发音正确，语流顺畅，读出重音和停连，还要运用朗读中的变化读出语言中的感情。
2.学习课文抓住景物特点进行描写，体会景物描写中融入作者的感情。
融情于景是本文写作的重要特点，作者一方面深入细致地写景状物，另一方面自然而然地流露出欣喜、热爱的情感。
3.品味课文精美的语言。
通过朗读和默读，以及抓关键语句，深入地学习本文写景状物、抒情议论的语言，提高学生的文学素养、语言素养。
部编版语文七年级上册笔记
部编版语文七年级上册笔记标题：部编版语文七年级上册笔记一、课文概要《部编版语文七年级上册》是初中语文教材的第一册，共有10个单元，涵盖了各个语言知识和阅读技能的学习内容。
本文将对每个单元的主要内容进行简要概括。
二、第一单元《书香中国》本单元主要介绍了中国古代的四大发明（纸、火药、指南针、印刷术）以及中国的书院文化。
通过阅读课文，学生们可以了解到这些发明对人类文明的贡献和对中国历史的重要意义。
三、第二单元《古诗词赏析》本单元重点介绍了古诗词的基本知识和鉴赏方法。
学生们将通过学习古代名篇，提升自己的语文表达能力和审美能力。
四、第三单元《山海经探秘》本单元以《山海经》为基础，引导学生探索古代神话传说。
通过阅读有关山海的经典故事，学生们可以加深对古代文化和民俗的认识，拓宽自己的思维和想象力。
五、第四单元《孔子与他的思想》本单元通过讲述孔子的生平和思想，让学生了解中国古代的伦理道德观念和哲学思想。
同时，通过学习孔子的人生经历，学生们也能够从中汲取积极向上的人生态度和做人原则。
六、第五单元《少年智则国智》本单元围绕《管子》中的故事展开，通过讲述智者羿射日、筹谋圆明园等故事，引导学生发挥智慧、培养逻辑思维和解决问题的能力。
七、第六单元《感动中国》本单元精选了一些发生在现实生活中的感动人物和感人事迹。
通过学习这些感动的故事，鼓励学生关注社会、关心他人，并培养自我感动和感恩的情感。
八、第七单元《描写人的面貌》本单元通过学习描写人物形象的方法和技巧，引导学生运用生动形象的语言来塑造人物形象，提高自己的写作水平。
九、第八单元《那座城这样来》本单元通过描述大连这座城市的风土人情，引导学生了解和热爱自己的家乡，感受城市的魅力，并培养一种对城市的责任感和奉献精神。
十、第九单元《我们的节日》本单元介绍了中国人一年中的重要节日，通过阅读与节日有关的文章，学生们可以了解节日的起源、传统习俗以及节日背后的文化内涵。
十一、第十单元《世界在变迁》本单元通过介绍世界的地理、人文、科技变迁，引导学生了解历史和现实，拓宽国际视野，增强对未来的展望。
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⑵方法的指导：从身边的事写起，写自己做熟悉的事情
写自己最想表达的情感与想法；要善于观察、积累，做生活
中的有心人；养成细心观察、勤于思考的习惯；有趣、有意
义、印象深刻。
⑶写作的作用：能训练人的思维。
⑷写作的要求：内容充实、文从字顺
-2-
第二单元 语文知识： ⑴史铁生《秋天的怀念》 、莫怀戚《散步》 、《散文诗二 首（泰戈尔《金色花》 、冰心《荷叶·母亲》）》、刘义庆《〈世 说新语〉二则（咏雪、陈太丘与友期） 》一般性文学常识（出 处、作者） ；散文诗、笔记体小说（或曰志人小说）的一些 必要的文体知识； ⑵词义和语境 ⑶古代常见的敬辞与谦辞 文章语言的品味、 关键语句的理解、 景物描写及其作用、 对称句子的作用、 重点词语： 【秋天的怀念】憔悴 瘫痪 暴怒 沉寂 侍弄 捶打 央求 絮叨 诀别 淡雅 高洁 烂漫 翻来覆去 喜出 望外 【散步】信服 分歧 取决 一霎 两全 粼粼 各得 其所 【散文诗二首】匿笑 花瑞 菡萏 敧斜 蒂 梗 沐 浴 祷告 姊妹 亭亭 徘徊 遮蔽 心绪 流转 荫蔽 【〈世说新语〉 二则】内集 儿女 文义 俄而 骤 何 所似 差可拟 未若 因风 期行 日中 舍去 乃 尊君 在不 相委而去 家君 引 顾（实词、 虚词的理解与用法）
海日生残夜江春入旧年 归雁洛阳边 昏鸦 断肠 天涯
（重点在理解含义、掌握字形）
需要背诵的篇目：
春；观沧海、 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、 次北固山下、
天净沙·秋思（后四篇古诗词为课标规定的必背篇目）
写作：
⑴概念是生活中与人沟通、 交流、分享信息的一种方式；
是表达、 交流的重要方式， 也是每个人生存发展的基本能力。
-3-
写作： ⑴记事能力的培养方法与途径：反复学习、训练；写日 记或周记的习惯 ⑵记事的要求：写清楚；起因、经过、结果；理清来龙 去脉，按顺序有条理地写； ⑶记事的目的：传达情感、分享经验； ⑷如何记事：写亲身经历的、有真切感受的，说发自内 心的话 ⑸模仿课文写法 综合性学习： ⑴如何交友？ ⑵展示自我（自我介绍）的方法 ⑶综合性学习的评价 第三单元 语文知识： ⑴鲁迅《从百草园到三味书屋》 、海伦·凯勒《再塑生命 的人》、《论语十二章》一般性文学常识（出处、作者） ；散 文诗、 笔记体小说 （或曰志人小说） 的一些必要的文体知识； ⑵词性：动词 ⑶词语的感情色彩 ⑷默读的方法与要求，过渡段的作用 ⑸出自《论语》的成语含义及用法
-4-
重点词语：
【从百草园到三味书屋】确凿
长吟 轻捷 拥肿（臃
肿） 攒 敛 人迹罕至 无从 消释 宿儒 人声鼎沸
拗 盔甲 绅士 窜 觅 跪 云霄 倘若 鉴赏 啄食
和蔼 恭敬 质朴 博学 渊博 倜傥 淋漓
【再塑生命的人】不求甚解 混为一谈 花团锦簇 美
不胜收 捡 感慨 搓捻 绽开 争执 惭愧 悔恨 激
军九日思长安故园》 、李益《夜上受降城闻笛》基本涵义、 文学常识、背诵默写。
-6-
部编版初中七年级语文上册 1-3 单元重点知识归纳
重点知识 第一单元 语文知识： ⑴朱自清《春》 、老舍《济南的冬天》 、刘湛秋《雨的四 季》《古代诗歌四首（曹操《观沧海》 、李白《闻王昌龄左迁 龙标遥有此寄》 、王湾《次北固山下》 、马致远《天净沙·秋思》）》 一般性文学常识（出处、作者） ：散文、近体诗、散曲的一 些必要的文体知识； ⑵修辞方法：比喻、比拟 ⑶词性：名词 ⑷表现手法：联想与想象 ⑸文章开头的结构作用 [开篇点题，领起下文 ]、关键词 句以及精彩语句的赏析与理解、人称的变换（ 《雨的四季》 ） ⑹朗读的方法：重音与停连 重点词语： 【春】朗润 赶趟儿 吹面不寒杨柳风 酝酿 宛转 黄晕 一年之计在于春 花枝招展 嗡 卖弄 喉咙 应 和 嘹亮 烘托 静默 风筝 抖擞 健壮 呼朋引伴（划 线词语在教材中有书下注解） [书下注解中“重音、停连”这两 个词语来自课后题题干 ]
志 切问而近思 仁（实词、虚词的理解与用法）
写作：
如何写好一个人：首先要细心观察，抓住人物的特点；
展开具体描写，要抓住人物区别于他人的独特之处；把人放
在事件中来写（与人交往，个性化语言、动作行为和心理活
动）
名著导读：
《〈朝花夕拾〉 ：消除与经典的隔膜》 ，了解《朝作用与意义。 课外古诗词背诵： 李白《峨眉山月歌》 、杜甫《江南逢李龟年》 、岑参《行
荡 奥秘 拼凑 企盼 截然不同 疲倦不堪 小心翼翼
恍然大悟 油然而生
【《论语》 十二章】 子 时习 不亦说乎 愠 君子 吾
日 三省 为人谋 忠 信 传 十有五 立 惑 天命
耳顺 从心所欲 逾矩 温故而知新 罔 殆 回 箪
堪 之 者 好 乐 饭疏食，饮水 肱 于 如浮云 焉
善者 川上 逝者如斯夫，不舍昼夜 三军 夺 匹夫 笃
-1-
【济南的冬天】响晴
镶 单单 安适 着落 慈善
肌肤 秀气 宽敞 贮蓄 澄清 空灵 地毯
【雨的四季】花苞 静谧 高邈 莅临 造访 吝啬
淅淅沥沥 咄咄逼人 蝉 娇媚 棱镜 粗犷 睫毛 衣裳
铃铛 端庄 屋檐 凄冷 化妆 淅沥 干湿 草垛 绿
茵茵
【古代诗歌四首】临 碣石 澹澹 竦峙 星汉 幸甚
至哉 杨花 子规 龙标 五溪 夜郎 客路 潮平两岸阔