企业培训体系设计方案

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公司培训体系的建设方案

公司培训体系的建设方案

公司培训体系的建设方案一、引言每个企业都需要一个完善的培训体系来提高员工的技能水平、增强团队协作能力以及推动企业持续发展。

本文将提出一个公司培训体系的建设方案,旨在为企业搭建一个全面、有效的培训平台。

二、目标设定1.提高员工技能水平:通过培训,加强员工的专业知识和技能,提高工作效率和质量。

2.增强团队协作能力:通过培训,培养员工的团队合作意识和技巧,促进团队协作和沟通。

3.推动企业发展:通过培训,提升企业的核心竞争力,为企业发展提供强有力的支持。

三、培训内容设计1.基础知识培训:为新员工提供专业基础知识培训,包括公司文化、岗位职责、工作流程等。

2.专业技能培训:根据岗位要求,针对特定的技能进行培训,如销售技巧、沟通技巧、团队管理等。

3.提升领导力:培养管理人员的领导力和管理能力,包括领导力培训、决策能力培训等。

4.软实力培训:培养员工的沟通能力、团队合作能力和问题解决能力。

5.客户服务培训:提供专业的客户服务培训,提高客户满意度和忠诚度。

四、培训方式选择1.内部培训:由公司内部的专业人员担任培训师,进行面对面的培训。

2.外部培训:邀请专业的培训机构或顾问公司进行培训,根据需求定制培训方案。

3.在线培训:利用互联网和电子学习平台,提供在线课程和学习资源,员工可以随时随地进行学习。

五、培训评估和反馈机制1.培训需求调研:定期进行员工培训需求调研,了解员工的培训需求和意愿,以便为员工提供有针对性的培训。

2.培训效果评估:通过定期的培训效果评估,了解培训的成效和员工的学习情况,及时调整培训方案。

3.培训反馈机制:建立员工对培训活动的反馈渠道,鼓励员工提出建议和意见,以进一步改进培训质量。

六、丰富培训形式1.系统培训:建立起一套完整的培训体系,包括基础培训、技能培训、管理培训等,员工可以根据自己的需求和目标进行选修。

2.导师制度:为新员工分配导师,提供个别指导和辅导,帮助他们更好地适应工作环境和岗位要求。

企业培训体系设计全案(精华)

企业培训体系设计全案(精华)

03
组织资源
了解组织的培训资源,如预算、时间、人力等,以确保 培训计划的可行性。
任务层面分析
01
02
03
工作任务
详细分析各岗位的工作任 务、职责和所需技能,确 定具体培训需求。
工作流程
了解各岗位之间的工作流 程和协作方式,以便设计 相应的培训课程。
绩效标准
明确各岗位的绩效标准, 找出员工实际绩效与标准 之间的差距,从而确定培 训重点。
定期反馈与指导
与员工保持定期沟通,了解转化过程中的问题和困难,及时给予指 导和帮助。
调整转化计划
根据跟踪结果和反馈情况,适时调整转化计划,确保转化目标的顺 利实现。
转化效果评价
制定评价标准
根据转化目标和计划,制定相 应的评价标准,如工作效率、
客户满意度等。
收集评价数据
通过问卷调查、面谈、工作观 察等方式,收集员工和相关利 益方的评价数据。
定期组织培训师参加专业培训、研 讨会等活动,提高其教育教学能力 和专业素养。
培训师评估
通过学员评价、教学观摩等方式对 培训师进行评估,及时发现问题并 进行改进。
培训场地与设施准备
场地选择
选择符合培训需求的场地,如会 议室、教室、训练中心等,确保
场地安全、舒适、宽敞。
设施准备
根据培训内容和目标,准备相应 的培训设施,如投影仪、音响设 备、教学用具等,确保培训顺利
自主学习与协作学习相结合
鼓励学员自主学习,同时组织小组协作活动 ,促进知识共享。
多样化评估方式相结合
采用考试、作业、项目实践等多种评估方式 ,全面评价学员学习效果。
04
培训实施与管理
培训师选择与培养严Fra bibliotek筛选培训师根据培训课程内容和目标,选择 具有相关经验和专业知识的培训

公司培训体系搭建方案

公司培训体系搭建方案

公司培训体系搭建方案一、背景分析二、目标设定1.培养员工的综合素质:包括沟通能力、团队合作能力、问题解决能力等。

2.提升员工的专业技能:根据员工的职务和岗位需求,进行专业技能培训,提高工作效率和质量。

3.培养和选拔优秀人才:通过培训的评估和选拔机制,发现和培养潜力员工,提供晋升机会。

三、培训内容1.公司整体策略培训:培训员工了解公司的发展战略、企业文化、价值观等,增强员工对公司的归属感和认同感。

2.职业道德和行为培训:培训员工遵守职业纪律、工作行为规范,增强员工的职场礼仪和职业道德修养。

3.岗位技能培训:根据员工的职务和岗位需求,开展相应的专业技能培训,提高员工的专业能力。

4.领导力和管理培训:培训员工的领导力和管理能力,包括团队建设、决策能力、沟通能力等方面的培训。

5.创新思维和问题解决能力培训:提高员工的创新思维和问题解决能力,培养员工的创新精神和创业意识。

四、培训方式1.班内培训:在公司内部设立培训班,邀请内部专家或外部专业机构进行培训。

培训内容根据员工的需求和实际情况确定。

2.外出培训:邀请外部专家到公司进行培训,或安排员工参加外部机构的培训班。

外出培训可以为员工提供更广阔的视野和学习机会。

3.在线培训:通过网络平台进行在线培训,提供各类课程和学习资源。

在线培训的优势在于随时随地都可以进行学习,方便快捷。

4.岗位实践:在实际工作过程中,通过岗位轮换、项目组织等方式,提供实践机会和学习环境,培养员工的实际操作能力。

五、培训评估机制1.培训前评估:对员工进行培训前的能力评估,确定培训的重点和内容。

通过个人能力测试、面试等方式,了解员工的实际水平和需求。

2.培训中评估:在培训过程中进行评估,包括笔试、实践操作、小组讨论等方式。

评估结果可以为培训改进提供参考,并对员工进行激励和奖励。

3.培训后评估:对员工进行培训后的能力评估,了解培训效果和员工的反馈意见。

通过问卷调查、面谈等方式,收集员工的意见和建议,为后续培训提供改进方向。

公司培训体系的建设方案

公司培训体系的建设方案

公司培训体系的建设方案一、背景分析随着企业发展和业务扩张,员工的专业素质和能力水平对企业的发展起着至关重要的作用。

为了提高员工的综合素质和工作能力,公司需要建立一套完善的培训体系,以提升员工的绩效和整体竞争力。

二、目标设定1.提升员工的专业素质和工作能力,满足公司业务发展的需要。

2.增强员工的学习能力和创新能力,培养高素质人才。

3.加强团队协作和沟通能力,提高工作效率。

三、培训需求调研通过组织员工调研、开展岗位职责分析等方式,明确公司员工在专业知识、技能、沟通协作等方面的培训需求。

四、培训内容规划1.体系化培训内容:根据不同岗位的需求,制定相应的培训计划,包括技术培训、人际关系沟通培训、领导力培训等。

2.周边技能培训:为员工提供与工作相关的周边技能培训,如演讲技巧、团队建设等,以提升员工的综合素质。

3.职业发展规划:帮助员工进行职业发展规划,为员工提供明确的职业道路,并提供对应的培训和支持。

五、培训方式选择为了灵活满足不同员工的需求,可以采取以下培训方式:1.线下培训:组织专业讲座、研讨会、座谈会等形式,邀请行业专家和内部高级管理人员分享经验和知识。

2.在线培训:利用现代化的网络技术,开设在线培训平台,提供各类培训课程和教学资源,员工可以根据自己的需求进行自主学习。

3.外部培训:鼓励员工参加外部培训班、学习交流会等,通过与其他企业员工的交流和学习,提升自身的能力水平。

六、培训效果评估1.反馈评价:通过培训结束后的反馈评价问卷,了解员工对培训内容、方式和讲师的满意度,及时调整培训策略。

2.培训成果考核:根据培训目标和培训内容,制定相应的考核标准和指标,评估员工在培训后的绩效提升情况。

3.持续跟踪:定期跟踪员工在工作岗位上的表现,及时发现问题,并提供相应的优化培训计划。

七、培训体系运营管理1.负责人指定:指定专门负责培训体系建设和运营管理的负责人,协调各部门的培训需求和资源分配。

2.培训计划管理:制定年度培训计划,按照公司业务发展需求和员工个人需求,合理安排培训内容、时间和预算等。

全套企业培训体系建设方案

全套企业培训体系建设方案

全套企业培训体系建设方案企业培训体系的建设是企业人力资源管理的重要组成部分,它关系到企业人力资源的素质提升、员工职业发展以及企业战略实施的有效性。

下面是一个全套企业培训体系的建设方案,包括准备工作、培训内容、培训方法和评估机制等。

一、准备工作1.制定培训目标:根据企业的战略目标和发展需求,确定培训的总目标和具体目标。

2.确定培训对象:根据企业业务需求和员工职业发展需要,确定培训对象的范围和层级。

3.人力资源评估:通过评估企业员工的现状和潜力,确定培训的重点和内容。

4.培训需求调研:通过问卷调查、个别面谈等方式,收集员工对培训需求的反馈,确定培训内容和形式。

5.编制培训计划:根据培训目标和需求调研结果,编制详细的培训计划,包括培训时间、地点、培训课程等。

二、培训内容1.基础知识培训:对员工进行基础知识的培训,包括行业知识、专业知识和企业文化等。

2.技能培训:针对员工的工作岗位和职责,进行相关的技能培训,包括管理技能、沟通技巧、团队合作等。

3.职业素养培训:培养员工的职业素养,包括领导力培养、创新意识、问题解决能力等。

4.软技能培训:提升员工的软技能,包括时间管理、人际关系、决策能力等。

三、培训方法1.内部培训:利用企业内部资源,开展内部培训课程,由企业内部专家或高级员工担任讲师,节约成本。

2.外部培训:请专业机构进行培训,提高培训质量和广度,如聘请培训师傅进行课程教学。

3.线上培训:借助现代科技手段,开展线上培训,利用互联网技术进行在线学习和交流,方便快捷。

四、培训效果评估1.培训反馈:培训结束后,进行培训反馈,了解员工对培训内容、方式和讲师的评价,及时调整培训计划。

2.培训成果评估:通过对员工的能力提升、绩效改善等指标进行评估,综合评价培训的成果和效果。

3.持续跟踪:定期跟踪培训人员的职业发展和能力提升情况,为以后的培训计划和人力资源决策提供参考。

五、培训机构合作1.寻找合作机构:通过市场调研和网络,找到合适的培训机构,了解其教学实力、师资力量和课程设置等。

企业培训体系设计方案

企业培训体系设计方案

企业培训体系设计方案企业培训是提升员工能力和组织绩效的重要手段,一个完善的企业培训体系设计方案可以帮助企业实现持续发展和竞争优势。

以下是一个1200字以上的企业培训体系设计方案:一、背景分析:随着市场环境的不断变化,企业需要不断提升员工的能力和素质,以适应市场的需求和竞争压力。

因此,建立一个完善的企业培训体系是至关重要的。

企业培训体系应该以企业发展战略为导向,结合员工的需求和岗位要求,提供全面、系统的培训方案。

二、目标设定:1.提高员工的专业知识和技能水平,使其更好地完成工作任务;2.弥补员工岗位培训的不足,提高工作效率和质量;3.激发员工的潜力和创新能力,推动企业的创新与发展;4.增强员工的领导能力和团队合作意识,提升组织绩效;5.建立健全的评估体系,监测培训效果和改进方案。

三、培训内容:1.基础知识培训:包括行业背景、产品知识、组织文化等方面的培训,旨在帮助员工建立全面的知识体系。

2.技能培训:针对不同岗位的技能要求,设计相关的培训课程,如销售技巧、沟通技能、团队合作等。

3.管理培训:为潜力员工和管理人员提供领导力和管理技能方面的培训,如决策能力、目标管理、人员管理等。

4.职业规划培训:帮助员工自我定位和发展,提供职业规划、个人发展和晋升方面的培训课程。

5.创新培训:鼓励员工提出创新想法,提供创新方法和工具的培训,推动企业的创新和发展。

四、培训方法:1.课堂培训:组织专业讲师讲授课程,提供理论知识和案例分析,帮助员工理解和掌握相关内容。

2.工作坊:通过小组讨论、角色扮演等方式,加强与员工的互动和交流,培养问题解决能力和团队合作精神。

3.实践培训:将培训内容与实际工作相结合,提供实际操作和模拟情境,帮助员工将理论知识应用到实际情况。

4.在线培训:利用网络平台提供在线培训课程,员工可以根据自己的时间和地点进行学习,提高学习的灵活性和自主性。

五、培训评估:1.培训前评估:通过员工需求调查和岗位能力分析,确定培训的重点和内容。

企业培训体系搭建实施方案

企业培训体系搭建实施方案

企业培训体系搭建实施方案第一章培训体系概述 (3)1.1 培训体系定义 (3)1.2 培训体系目标 (3)1.3 培训体系原则 (3)第二章培训需求分析 (4)2.1 培训需求调查 (4)2.1.1 设计调查问卷 (4)2.1.2 开展调查 (4)2.1.3 数据整理与分析 (4)2.2 培训需求识别 (4)2.2.1 确定培训目标 (4)2.2.2 分析岗位需求 (4)2.2.3 确定培训内容 (4)2.3 培训需求评估 (5)2.3.1 制定评估方案 (5)2.3.2 开展评估 (5)2.3.3 分析评估结果 (5)2.3.4 持续优化培训计划 (5)第三章培训计划制定 (5)3.1 培训计划编制 (5)3.1.1 培训需求分析 (5)3.1.2 培训计划设计 (5)3.1.3 培训计划审批 (6)3.2 培训计划实施 (6)3.2.1 培训通知发布 (6)3.2.2 培训资源准备 (6)3.2.3 培训实施 (6)3.3 培训计划调整 (6)3.3.1 培训效果评估 (6)3.3.2 培训计划调整 (7)第四章培训课程开发 (7)4.1 课程体系设计 (7)4.1.1 需求分析 (7)4.1.2 课程分类 (7)4.1.3 课程层次 (7)4.1.4 课程设置 (7)4.2 课程内容开发 (8)4.2.1 课程大纲 (8)4.2.2 教学材料 (8)4.2.3 教学方法 (8)4.2.4 教学评价 (8)4.3.1 内部资源整合 (8)4.3.2 外部资源整合 (8)4.3.3 资源共享平台 (8)4.3.4 持续优化 (8)第五章培训师资管理 (8)5.1 师资队伍构建 (9)5.2 师资培训与发展 (9)5.3 师资评价与激励 (9)第六章培训实施与管理 (10)6.1 培训项目实施 (10)6.1.1 实施准备 (10)6.1.2 实施过程 (10)6.2 培训过程监控 (10)6.2.1 监控目标 (10)6.2.2 监控措施 (11)6.3 培训效果评估 (11)6.3.1 评估目标 (11)6.3.2 评估方法 (11)6.3.3 评估周期 (11)第七章培训成果转化 (12)7.1 培训成果评估 (12)7.1.1 培训效果评估指标体系 (12)7.1.2 评估方法 (12)7.2 培训成果应用 (12)7.2.1 培训成果与绩效挂钩 (12)7.2.2 培训成果与晋升通道相结合 (12)7.2.3 培训成果在团队内部的共享与交流 (12)7.3 培训成果持续优化 (12)7.3.1 培训需求动态调整 (13)7.3.2 培训方式创新 (13)7.3.3 培训师资队伍建设 (13)7.3.4 培训成果反馈机制 (13)第八章培训体系评估与改进 (13)8.1 培训体系评估方法 (13)8.2 培训体系评估流程 (13)8.3 培训体系改进策略 (14)第九章培训体系信息化建设 (14)9.1 信息化培训平台建设 (15)9.1.1 平台设计原则 (15)9.1.2 平台功能模块 (15)9.2 培训数据管理与分析 (15)9.2.1 数据采集与存储 (15)9.2.2 数据分析与应用 (15)9.3.1 资源整合策略 (16)9.3.2 资源共享平台 (16)第十章培训体系持续优化 (16)10.1 培训体系优化原则 (16)10.2 培训体系优化方法 (16)10.3 培训体系优化实践 (17)第一章培训体系概述1.1 培训体系定义企业培训体系是指企业为实现战略目标,通过系统化、规范化、持续化的培训活动,提升员工综合素质和业务能力,促进企业持续发展的整体安排。

超实用全套企业培训体系建设方案

超实用全套企业培训体系建设方案

超实用全套企业培训体系建设方案企业培训体系的建设是为了提升企业员工的综合素质和专业能力,保持企业的竞争力和可持续发展。

在建设企业培训体系时,需要考虑到企业的战略目标和发展方向,员工的需求和潜力,以及培训资源和预算等方面的因素。

以下是一个超实用全套企业培训体系建设方案:1.识别培训需求:通过员工绩效评估、职业规划和员工调查等方式,识别企业内不同部门和岗位的培训需求,确定培训的重点和目标。

2.设定培训目标:将培训目标与企业的战略目标和发展方向相一致,确保培训的内容和方向与企业的长期发展相契合。

3.设计培训计划:根据培训需求和目标,制定详细的培训计划,包括培训内容、培训时间、培训方式和培训评估等。

4.确定培训资源:确定培训的投入和资源,包括人力资源、培训设施、培训课程和培训讲师等。

可以选择内部培训师和外部培训机构的合作,以满足不同的培训需求。

5.实施培训活动:根据培训计划,组织并开展培训活动,包括定期的内部培训课程、外部培训活动和职业发展计划等。

6.建立学习平台:建立一个在线学习平台或者知识管理系统,方便员工随时随地的获取和分享学习资源和知识。

7.培训评估与反馈:在培训结束后,进行培训效果评估,通过员工满意度调查、学习成果检验等方式,评估培训活动的效果,并根据评估结果改进和优化培训体系。

8.培训跟踪与挖潜:建立员工培训档案和学习记录,跟踪员工的学习和发展情况,挖掘潜在的高潜力员工,并为他们提供个性化的培训计划和职业发展机会。

9.培养培训文化:通过内部沟通、员工表彰和奖励等方式,培养和强化企业的培训文化,鼓励员工持续学习和提升自己的能力。

10.不断改进和优化:定期评估和反思培训活动的效果和问题,不断改进和优化培训体系,确保培训与企业目标和员工需求相一致。

通过以上建设方案,企业可以建立一个全面、完善的培训体系,提升员工的综合素质和专业能力,保持企业的竞争力和可持续发展。

同时,这个培训体系也可以为企业提供人才储备和人才发展的平台,为员工的职业发展提供全方位的支持。

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某集团企业培训培训体系设计方案一、培训组织
HR 机构:集团人事部培训办公室各公司人事规划部各公
司人事规划部各公司人事规划部外部讲公司各部门公司各部门公司各部门师内部培训讲师内部培训讲师内部培训讲师培训办公室设集团培训专职管理人员;公司人事规划部设公司专职培训专员;公司各部门也应设有兼职培训工作负责人。

1.集团人事部:集团人事部是集团培训工作的最高管理机构,主要职责如下:(1)对整个集团的培训工作进行总体的监督与管理工作;(2)负责制定和下发集团培训管理的相关制度,并监督实施;(3)负责依据企业发展战略,制定集团培训工作年度发展规划,指导培训工作的发展方向;(4)负责各项培训费用的审核和审批工作;(5)审批各培训负责部门上报的各类文件和计划;(6)负责于每月底组织召开“培训工作会议”,会议主要议题为:总结当月培训工作情况,汇总当月培训需求信息,布置下月培训工作等。

各公司培训专员和全体企业内部讲师参加。

2.培训办公室: 1
某集团企业HR培训
(1)负责按集团人事部的要求起草各类培训制度、文件并报集团人事部审批;(2)负责汇总、制定集团整体年度培训计划,并报集团人事部审批后实施;
(3)负责集团统一招聘的新员工(工人除外)入职培训的组织实施;
(4)负责对各类培训的实施情况进行检查监督包括培训计划是否实施,培训质量是否合格(培训是否有效)等;(5)负责对讲师的培训工作进行监督、考核和管理,并适时安排针对内部讲师的培训课程,以提高其业务水平;(6)负责开发外部培训资源,经集团人事部审批聘请优秀外部讲师来集团授课,负责外部讲师授课期间的接待、协调和管理工作;(7)负责组织实施全集团性的或公共性的培训以及管理人员培训;(8)负责汇总、制定集团培训费用预算和年终培训费用总结并上报审批;(9)负责集团培训专用的资料、仪器、设备的保管、维护和管理。

3.各公司人事规划部:(1)负责督促公司各部门年度培训计划的实施,并对培训实施情况进行记录与评估,每月底将当月各类培训的《培训记录表》和《培训有效性评价表》汇总报集团人事部备案;(2)制定公司年度培训计划并于每年11 月末上报
集团人事部,包括课程时间、地点、授课讲师、参加人员、课时、考核方式、费用预算等内容;(3)负责零星招聘或各公司自主招聘新员工的入职培训工作;(4)负责公司培训需求调研工作,根据结果适当安排培训,并于每月底将调研结果报集团人事部备案;
(5)负责本公司年度培训费用预算及总结工作,并同培训计划一起上报集团人事部; 2
某集团企业HR 培训(6)每月中旬组织公司各部门培训负责人及公司内的讲师召开“培训工作会议”,总结上月公司培训工作的执行情况,收集汇总培训信息,确定下一步培训工作安排;(7)培训后需要考核的,由人事规划部负责组织安排考核工作,包括笔试考核或培训心得的收集、汇总和分析工作。

4.公司各部门:公司各部门是公司基础技术业务培训的主要组织操作部门,应严格按照所报培训计划实施培训,配合人事规划部做好培训需求调研工作和培训效果评估工作,并积极组
织本部门人员参加培训课程和培训考核。

5.培训讲师:培训讲师分为内部兼职培训讲师、内部专职培训讲师和外部讲师三种。

本集团的主要培训讲师力量为内部讲师。

内部兼职讲师除负责本职工作外兼职负责培训工作。

日常工作的管理和考核仍在原部门,培训工作的管理和考核归集团人事部培训办公室负责。

其职责包括:收集培训需求、开发培训课程、授课、考核试题的准备、培训效果评估。

内部专职讲师由内部兼职讲师转岗而来,专门负责培训工作,其日常管理和考核由集团人事部培训办公室负责,但为了避免“闭门造车”、脱离实际工作,其日常工作地点仍在原部门,以使之能结合实际开展各类培训工作。

其职责包括:收集培训需求、开发培训课程、授课、考核试题的准备、培训效果评估,并在集团人事部组织下参与培训大纲的制定和编写培训教材等工作。

外部讲师主要是本企业之外的在高新技术领域或本集团人员不擅长但又必须掌握的知识领域的优秀讲师。

培训讲师的管理具体见《某集团内部讲师管理制
度》。

3
某集团企业HR 培训二、培训的分类结合某集团的实际状况,将培训划分为以下几类:培训的分类新员工培训
在职培训管理培训自我学习一般应届毕业职业技技术国际业各类管学历进修技新员工大学生能培训培训务培训理培训能认证学习(一)新员工培训:新入职员工培训分为一般新员工和应届毕业大学生两种,其中一般新员工分为工人培训、普通职员培训、技术职员培训三种。

凡统一招聘的新员工(工人除外)由集团人事部负责安排培训,零星招聘或各公司自行招聘的员工,由各公司人事规划部负责培训。

类型培训项目培训部门培训讲师课时备注员工行为规范、奖惩条例、企业薪资福利政策、人事制度、公司人事规划部人事规划部3 了解掌握培训专员班车路线介绍、入职程序及相关手续办理工人人事规划部入职参观企业人事规划部1 主要参观厂区培训专员培训军训保安部保安员6 穿插集体活动根据工人经验、不同新工人所属生产部部门工种和不同仪器设车间上岗技能培训公司生产部相关负责人确定备确定培训的时间,但不可少于10 课时董事会董事长3 董事长讲话公司发展历史、企业概况、组织普通机构、各部门功能和业务范围、职员集团人事部集团
人事经理3 了解掌握在行业中的地位、品牌与经营理入职念、企业文化、未来前景培训集团人事部集团人事部3 了解掌握员工行为规范、奖惩条例、企业 4
某集团企业HR 培训培训专员薪资福利政策、人事制度、公司班车路线介绍、入职程序及相关手续办理集团人事部参观企业集团人事部2 培训专员军训保安部保安员6 穿插集体活动根据职员经验和所新员工新员工所属部门从事的工作确定培部门上岗培训所属部门部门负责人确定训时间,但不可少于10 课时技术由集团人事部安排职员专业技术培训集团技术技术管理部场地、设施并组织新70 入职(其它内容与普通职员一致)管理部培训讲师员工参加培训培训《就业指导及职业心态教育》应届(其它入职培训内容非技术类岗集团人事部毕业集团人事部3 位与普通职员相同;技术类岗位培训专员学生与技术职员相同)(二)在职培训本集团在职培训指的是员工不用长时间离开岗位而进行的培训,它是入职培训之后的再培训,是员工
在本集团职业生涯中的主要培训方式。

在职培训暂定分为三种,即职业技能培训、专业技术培训、国际业务培训。

1.职业技能培训:职业技能培训是指对员工完成本职工作所需基本技能的一种培训,例如:岗位名称所需职业技能业务员销售技巧、沟通能力、社交礼仪等财务人员财会相关知识、经济合同法等内勤汉语言能力、文字排版、办公软件的应用等工人机械设备的使用等,, ,, 根据不同岗位所需职业技能,分析员工在技能上是否符合企业的要求,确 5
某集团企业HR 培训定培训需求,组织安排各类培训。

各公司各部门应把基本岗位技能的培训列入每年的培训计划当中,遇临时性的培训需求可安排计划外培训,如为普遍性的职业技能培训需求,则由集团安排培训。

2.专业技术培训:专业技术培训是对技术岗位员工完成本职工作所需掌握的技术进行的培训。

主要分为基础技术培训和高新技术培训。

培训类别培训名称负责部门幕墙技术培训铝业各公司
各部门基础技术培训其它技术培训铝业以外其它公司各部门幕墙技术培训集团技术管理部高新技术培训其它技术培训铝业以外其它公司技术部门
(1)基础
技术培训应列入年度培训计划的日常培训中,遇特殊情况可安排计划外培训;(2)高新
技术培训一般为定期培训,由相关负责部门进行研究,及时获取最新技术信息,并及时与员工共享。

3.国际业务培训:为适应集团国际化发展战略,在职培训中列出国际业务培训一项,该培训主要由国际一公司负责,授课工作由来自于国际公司的讲师负责。

国际业务培训主要分为:国际基础业务培训、国际市场动态研究与培训、外语培训。

(1)国际基础业务培训:基本的国际基础业务流程培训; 6 某集团企业HR培训(2)国际市场动态研究与培训:结合国际市场的最新动态,收集信息与员工分享;(3)外语培训:分为零基础英语培训、技术英语培训、英语口语加强培
训和小语种培训,为集团国际业务的开展培养外语人才。

(三)管理培训:管理培训是针对企业管理人员而进行的培训项目,主要培训内容为各类管理技能和方式方法等。

1.管理培训的研究和授课工作:此项工作由2008 年开始,由转岗而来的专职讲师组成管理培训研究小组(该小组受集团人事部管理,)专门负责此项工作。

2.管理培训分对象不同而内容不同,设立基础管理培训班、中级管理培训班和高级管理培训班,每班定期组织培训,初步定于每年12 月份。

每期班结束后需要进行考核,考核成绩作为管理干部年终考核中的一个项目。

受训者培训内容管理知识:总体经营计划及分计划、基层管理者的任务、责任和权限、人际关系及工作方法、会议组织及控制、合理化建议的组织和产生方法、各类规章制度等基层管理者管理工作的实施:了解本企业经营中存在的问题、产业和同行业信息、生产组织管理、人员调配、成本管理、劳动管理、速度管理、对下属的评价与奖罚、安全工作等本职位的任务、责任和权
限、国际经济动向、市场分析、同行情中层管理者报、。

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