24《果园机器人》练习题
三年级下册语文同步练习第24课果园机器人_人教新课标-教育文档
三年级下册语文同步练习第24课果园机器人_人教新课标-教育文档人教版语文三年级下册第六组第24课《果园机器人》同步练习1、想一想，读一读。
注意划线字的读音。
便宜（）教书（）羊圈（）解析：分析：便宜：方便合适;便利。
方便：便利。
教书：教学生学习功课。
教室：学生上课的地方。
羊圈：指圈养羊的地方。
圆圈：环形,环形的东西。
点评：关于多音字，我们应该仔细辨别它的音、形、义，据此才能准确地读出来。
2、查字典。
“殊”字用音序查字法应先查字母________，再查音节________。
“罢”字用部首查字法应先查部首________，再查________画。
答案：s shu 四10解析：分析：殊shū，笔画数10，部首歹，本意是不同，特别，断，绝，超过。
如殊途同归，悬殊，殊荣等。
罢：读bà，部首:罒，部外笔画:5，总笔画:10。
意思是中止某种活动，免去，解除，完了，毕。
如罢工、罢免、吃罢饭等。
点评：我们已经学会了三种查字典的方法:( 部首查字法，音序查字法，笔画查字法),可用部首查字法;知道字首的字,可以用( 部首查字法)；难以确定部首又不知道读音的字,可用笔画查字法。
如：“亏”可用( 音序查字法 )，还可用( 笔画查字法 )。
3、多音字（根据括号里的词语，写出拼音。
）传______（传奇）倒______（倒垃圾）系______（关系）______（水浒传）______（晕倒）______（系鞋带）答案：chuán zhuàn dào dǎo xì jì解析：分析：传奇：指情节离奇或人物行为不寻常的故事。
水浒传：我国四大古代名著之一。
倒垃圾：倾倒垃圾。
晕倒：原指因头晕而站立不稳倒在地上。
现引申为受到某种刺激而做出的激烈的反映，多用在口头上。
网络里也经常用于表达无语、昏了之类的意思。
关系：事物之间相互作用、相互影响的状态。
系鞋带：把鞋带结、扣在一起。
点评：关于多音多义字，我们应该对它的音、形、义有个全面了解，根据其含义才能准确地读出来。
人教新课标三年级下册《第24课_果园机器人》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
人教新课标三年级下册《第24课果园机器人》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、1. 想一想，读一读。
注意划线字的读音。
2. 查字典。
“殊”字用音序查字法应先查字母________，再查音节________。
“罢”字用部首查字法应先查部首________，再查________画。
3. 多音字（根据括号里的词语，写出拼音）4. 写出近义词。
整齐──________ 特殊──________。
5. 写写反义词。
便宜──________ 满意──________。
6. 给多音字组词。
7. 比一比，再组词。
8. 照样子，写成语。
例：起死回生________。
9. 汉字开花游戏。
例：工（巧）（灵巧）小红有一双灵巧的手。
车________。
王________。
10. 你能照样子写出下列物体发出声音的词吗？例：车铃：丁零零。
钟表：________火车：________。
11. 按要求写词语。
（1）挨挨挤挤（AABB）________（2）七嘴八舌（含有数字）________（3）人山人海（ABAC）________（4）南辕北辙（含有反义词）________。
12. 猜一猜。
名字叫人不是人，不吃不喝手脚勤。
能开汽车会下棋，干活听话负责任。
谜底：________。
13. 和小伙伴们交流一下你所知道的机器人，说一说，写几句话。
________。
14. 以“假如我是机器人”为开头，写一段话。
________。
15. 选词填空。
满意满足（1）他从不________于已有的成绩。
（2）果农对机器人的工作表现十分________。
16. 先读句子，再用划线的词语写一句话。
________装了特殊（shū）的电池，________可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。
________。
17. 一字开花巧组词18. 在横线上填上适当的词语。
19. 想一想，填一填。
面心头眉唇齿胸肺腑腹肝胆掌指趾体手脚20. 选词填空。
虽然……但是……如果……就……（1）________林婷这次考试没有及格，________妈妈没有怪她。
部编版语文三年级下册第六组第24课《果园机器人》同步练习
部编版语文三年级下册第六组第24课《果园机器人》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.想一想，读一读。
注意划线字的读音。
________________________便宜教书羊圈________________________方便教室圆圈2.查字典。
“殊”字用音序查字法应先查字母________，再查音节________。
“罢”字用部首查字法应先查部首________，再查________画。
3.多音字（根据括号里的词语，写出拼音。
）________________________传奇倒垃圾关系________________________水浒传晕倒系鞋带4.写出近义词。
整齐─________ 特殊─________5.写写反义词。
便宜─________ 满意─________6.给多音字组词。
兴：xìng________ xīng________ 干：gàn________ gān________ 7.比一比，再组词。
秋________ 器________愁________ 哭________8.照样子，写成语。
例：起死回生________9.汉字开花游戏。
例：工巧灵巧小红有一双灵巧的手。
车________ ________ ________。
王________ ________ ________。
10.你能照样子写出下列物体发出声音的词吗?例：车铃：丁零零。
钟表：________火车：________11.按要求写词语。
①挨挨挤挤(AABB) ________ ________②七嘴八舌(含有数字) ________ ________③人山人海(ABAC) ________ ________④南辕北辙(含有反义词) ________ ________12.猜一猜。
24《果园机器人》同步练习3
《果园机器人》同步练习一、选择句子中引号的用法。
A．表示引用B．表示特殊含义C．表示反语1．如果没有电，他们是要“罢工”的。
( )2．没电了，机器人就会“饿倒”。
( )3．果园机器人只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。
( )二、读下面的句子，运用加点的字，仿照句子的用词方法写两句话。
秋天到了，果农们又高兴又发愁．．的是需要做的事太多了。
．．．．．．。
高兴．．的是水果又丰收啦，发愁___________________________________________________________三、课外阅读。
美国加州大学的科学家们花了4年的时间，最近研究试制出了一种名叫“微型机械飞行虫”的机器人。
它的外形就像一只正在飞行的苍蝇。
因此，也有人把这种“微型机械飞行虫”机器人，直接叫做“苍蝇”机器人。
这些“苍蝇”机器人有着十分广泛的用途。
它们可以潜入敌军内部，执行侦察和间谍任务；可以飞越天际，对火星表面进行科学探索；还可以进行安全监控，防止化学物质泄漏……1．“苍蝇”机器人的名字是怎么得来的？它还叫什么名字？_______________________________________________________2．用“”画出文中的一个排比句。
3．概括一下“苍蝇”机器人的用途。
四、小练笔：展开想象，运用比较简练的语言设计一种机器人，写清楚它的样子、功能。
参考答案一、1.B 2.B 3.B二、村里的土地就要被征用了，农民又高兴又发愁。
高兴的是马上就可以像城里人一样住上楼房了，发愁的是几辈子劳作的田园没有了。
三、1.因为它的外形就像一只正在飞行的苍蝇。
微型机械飞行虫。
2.它们可以潜入敌军内部……还可以进行安全监控，防止化学物质泄漏…… 3.侦察敌情、探索火星、安全监控。
人教版语文三年级下册24果园机器人练习卷.doc
试卷第 1 页共 1 页人教版语文三年级下册24果园机器人练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 给加下滑线的字选择正确的读音，打“√”。
成熟（shú sh óu ） 麻烦（fán fan ） 罢工（bǎi b à）摘果（zhāi z āi ） 特殊（sū sh ū） 饿倒（dào d ǎo ）2 . 把下面的词语补充完整。
（ ）的电池 （ ）的电线 （ ）地指挥（ ）的果子 （ ）地装箱 （ ）地干活3 . 读句子，选择合适的词语填空。
满足 满意 研究 研制1.果农对机器人的工作表现非常（ ）。
2.他从不（ ）自己已有的成绩。
3.科学家（ ）成的火星机器人已经投入使用。
4.袁隆平教授经过潜心（ ），终于攻克了水稻丰产技术。
4 . 根据要求完成下面的句子练习。
1.明月挂在天空。
（扩写句子）______________________________________________________2．果农在大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人。
（缩句）______________________________________________5 . 读课文片断，完成问题。
你会想，可以让机器人来帮忙呀。
是的，现在已经有了会干农活的机器人。
它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。
1.不改变原意，把文中画线句子换个不同的说法。
________________________________________________________2.机器人能____________________________________________。
人教新课标三年级下册《第24课_果园机器人》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标三年级下册《第24课果园机器人》小学语文-有答案-同步练习卷一、基础知识．1.2. 比一比，再组词。
3. 填空，把下面的词语补充完整。
4. 用关联词把两句话连起来。
机器人没有电。
机器人就要“罢工”的。
________。
5. 我了解果园机器人。
果园机器人摘________，并整齐地装进________，然后运到________；饿了就“吃”________，接着工作。
果园机器人不偷懒，听话，是________的好帮手。
6. 造句。
聪明能干________。
二、阅读理解题．秋天到了，果农们又高兴又发愁。
高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多了。
要把果子从树上摘下来，要把它们运到很远的地方去卖，实在忙不过来。
你会想，可以让机器人来帮忙呀。
是的，现在已经有了会干农活的机器人。
它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。
这些机器人这么聪明能干，看来真是果农的好帮手呢！可是果农还是不太满意。
如果没有电，他们是要“罢（bà）工”的，果园那么大，到处是果树，不可能让机器人拖着长长的电线走来走去。
你会想，可以用电池呀！那就得经常给机器人充电或者换新电池。
因为电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会“饿倒”。
让果农在大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人，那可太麻烦了。
能不能让机器人自己充电呢？科学家正在研究这样的机器人，它们只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。
这种机器人的肚子里，如果装了特殊（shū）的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。
在收获的季节里，这些机器人只要捡掉在地上的水果“吃”，就能不停地工作。
有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松多了，只要坐在办公室里指挥它们就行了。
要是有机器人报告，地上的水果不够“吃”了，主人就会立刻告诉它，从树上摘些果子“吃”吧。
（1）将词语补充完整。
又________又________ 聪明________ 走来________（2）我会写出近义词。
人教版语文三年级下册第六组第24课《果园机器人》同步练习(I)卷(20201021133227)
人教版语文三年级下册第六组第24课《果园机器人》同步练习（I ）卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础题（共24题；共134分）2. （6分）组词。
愁_________ ___________ 拖_________________ __________ 麻________________3.（1分）修改病句。
中国人口是世界上最多的国家。
4.（10分）给形近字组词。
愁_________ 挥_____________ 殊 __________ 饿___________ 烦_____________秋_________ 辉_____________ 株 ___________ 俄___________ 项_____________5.（1分）读下面的句子，运用加下划线的部分，仿照句子的用词方法写两句话。
秋天到了，果农们又高兴又发愁。
高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多了。
6.（16分）（2017四上•西宁月考）我知道要把这些字先换个部首，组成新字，再组词，千万别弄错哟。
例：沸—佛__ （佛像）杆_____________ _______________ 梢 _________________________ ________________ 栏_________ __________ 滔 ____________________ __________津_____________ _______________ 蓬 _________________________ ________________ 暇_________ __________ 烂 ____________________ __________7.（4分）查字典“霹”按部首查字法应查___________部，再查__________ 画，读 _________ 组词 _________ 。
人教新课标三年级(下)《第24课 果园机器人》同步练习卷(1)
第5页（共5页）
蜘蛛奇怪了，说：“可是我听说，只有人才配当学问家呀!” 蛀书虫又哈哈大笑起来：“人怎么能同我相比？他们拿起书，只是读一读，画一画，然
后又原封不动放回老地方。而我呢，钻进书里把每页书每个字通通吞到肚子里。年复一
年，你想想，我肚子里的学问该有多少!” “那么，请教一下，我怎样才能成为大学问家？”蜘蛛又问。
人教新课标三年级下册《第 24 课 果园机器人》同步练习卷（1）
一、
1．（3 分）想一想，读一读。注意划线字的读音。
便宜
教书
羊圈
方便
教室
圆圈
2．（3 分）查字典。
“殊”字用音序查字法应先查字母
，再查音节
。
“罢”字用部首查字法应先查部首
，再查
画。
3．（3 分）多音字（根据括号里的词语，写出拼音）
传
（传奇）
如果装了特殊（shū）的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。
。
17．（3 分）一字开花巧组词
愁
麻
愁
麻
愁
麻
愁
麻
18．（3 分）在横线上填上适当的词语。
第2页（共5页）
长长的
密密的
成熟的
收获的
19．（3 分）想一想，填一填。 面心 头 眉 唇 齿 胸肺腑 腹 肝 胆 掌 指 趾体 手 脚
改
我想起了过去美好的往事。
改为：
。
23．（3 分）选词填空。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
24 果园机器人姓名
一、我会选关联词填空。
因为……所以……虽然……但是……只要……就……
1、（）这些机器人聪明能干，（）果农们还是不太满意。
2、果农们（）坐在办公室里，（）可以指挥机器人干活。
3、（）这些机器人可以自己充电，（）永远不会罢工。
二、按要求改写句子。
1、果农们指挥机器人。
（扩句）
2、它们把成熟的果子从树上摘下来。
（改为“被”字句）
三、课文精彩回放。
这些机器人这么聪明能干，看来真是果农的好帮手呢！可是果农还是不太满意。
如果没有电，他们是要“罢工”的，果园那么大，到处．（chùchǔ）是果树，不可能让机器人拖着长长的电线走来走去。
你会想，可以用电池呀！那就得（de déděi）经常给机器人充电或者换新电池。
因为电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会“饿倒”。
让果农大大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人，那可太麻烦了。
1、用“√”给选文中加点的多音字选择合适的读音。
2、用“”画出选文中的拟人句。
3、选文中的“罢工”“饿倒”的意思是（）
A、机器人也是人，他们会不干活，在果园里到处闲逛。
B、机器人没有电，就会停止工作。
四、用“\”划去不正确的读音。
成熟．（shóu shú）罢．工（bàbǎ）干．活（gān gàn）
采摘．（zāi zhāi）高兴．（xīng xìng）发愁．（cóu chóu）。